計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇一
1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2.家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3.繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。
4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
總之，我們一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地走過來的，并且，我們還將扎扎實(shí)實(shí)地走下去，朝著培養(yǎng)合格公民、高素質(zhì)人才的目標(biāo)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷完善，使我們的德育工作更富有成效。
德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇二
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì)。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。
7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好。
德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇三
初三語文教學(xué)與初一、初二有明顯不同，他所有的指向都較勢(shì)利，那就是一切為了中考，為了中考的一切。所以它的教學(xué)導(dǎo)向旨在引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)及操作中考試題的策略和方法上。
學(xué)生到了初三，相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)也到了一個(gè)可以歸納總結(jié)的時(shí)候，很多的閱讀文題目其實(shí)也都是在以各種形式在考知識(shí)點(diǎn)，可是我們的初三學(xué)生，到了臨考前，諸如連人物描寫的幾種角度(語言描寫，動(dòng)作描寫，肖像描寫，心理描寫)，諸如修辭手法的幾種形式(比喻、排比、擬人)都還是模糊一片。雖然我臨時(shí)突擊，以結(jié)構(gòu)圖的形式把知識(shí)點(diǎn)給予明確的概括，在閱讀文章中予以強(qiáng)化，可是張冠李戴的現(xiàn)象依然是相當(dāng)多的。
單靠初三的復(fù)習(xí)突擊，效果是肯定不好的。如果能在平時(shí)年級(jí)的教學(xué)過程中，就把知識(shí)點(diǎn)的梳理系統(tǒng)化，滲透進(jìn)日常的教學(xué)，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解有了至少一年甚至更長的時(shí)間，他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)就有了一個(gè)消化到內(nèi)化到運(yùn)用的過程。考試中類似的題目對(duì)他們來講，就不會(huì)再具有如此的難度。
基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以很簡(jiǎn)單，老師報(bào)答案，學(xué)生記答案，但是長期下來，學(xué)生一個(gè)養(yǎng)成了惰性，二來，對(duì)聽來的答案他們也難以真正掌握。
如果，在更早的時(shí)候，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，就讓學(xué)生養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣，養(yǎng)成借助學(xué)習(xí)資料自己找答案的習(xí)慣，他們的自學(xué)能力會(huì)有更多的提高，他們的知識(shí)面和字詞的積累以及語感反應(yīng)都會(huì)有更樂觀的表現(xiàn)，碰到這樣的選詞填空的題目，也會(huì)更有信心。
很多時(shí)候，學(xué)生在碰到類似的閱讀問題的時(shí)候，信手寫來，憑著感覺走是最常見的答題方法。其實(shí)，閱讀文章的答題也是有技巧有規(guī)律的。文章中關(guān)鍵句子的把握，答題時(shí)關(guān)鍵詞句的出現(xiàn)，常常就可以讓閱讀問題的回答變得又快又準(zhǔn)確。
如果學(xué)生在答題前就有這樣的答題技巧：某段文字的作用常常表現(xiàn)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面上，從內(nèi)容看，不外乎為塑造人物服務(wù)，從結(jié)構(gòu)看，或作鋪墊，或埋伏筆……那么他們?cè)诖疬@道題時(shí)，答題的大方向是不會(huì)出錯(cuò)的，同時(shí)，這樣的答題技巧也會(huì)自然地對(duì)他們的答題語言進(jìn)行約束，出現(xiàn)更多的得分點(diǎn)。
這樣看來，我以為在教學(xué)的過程中，不一定要搞閱讀文的題海戰(zhàn)術(shù)，但是，做一篇文章，卻應(yīng)有做一篇文章的效果。要讓學(xué)生在做題目的時(shí)候，了解出題者的出題意圖，熟悉并掌握一些經(jīng)常出現(xiàn)的題型的答題技巧與規(guī)律，并能在閱讀文訓(xùn)練中發(fā)復(fù)運(yùn)用。
文言文考查試題越來越具有強(qiáng)烈的背誦及遷移性質(zhì)。中考文言文試題中解釋加點(diǎn)字意義的出題范圍內(nèi)容基本上全是從學(xué)生課文下面的注釋中來的，另外翻譯句子的評(píng)卷方針是意譯不給分，直譯時(shí)關(guān)鍵的一個(gè)字漏譯也會(huì)被砍去一半分。這種嚴(yán)格到殘酷的評(píng)卷方式使我們的文言文教學(xué)變得相當(dāng)嚴(yán)肅?？偨Y(jié)以往的失敗教訓(xùn)，初三的文言文教學(xué)更應(yīng)偏重于授課的細(xì)致，細(xì)到每一個(gè)字的意義都不能馬虎。老師講課時(shí)絕不允許只串大意而不通詞素，必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一字一字的翻譯習(xí)慣。另外，要求學(xué)生課文下面的注釋除專有名詞外一率得會(huì)背，包括個(gè)別較難句子的整句翻譯也要張口就能背出來。背誦的實(shí)惠不僅能應(yīng)對(duì)課內(nèi)文言文的試題，課外文言文的好歹也全仰仗學(xué)生對(duì)課內(nèi)文言文字詞的理解記憶。我學(xué)生一課一課背，教師一課一課落實(shí)，然后再讓學(xué)生見識(shí)課外文言文，引導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)字詞意思遷移到課外。
德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家下午好！
根據(jù)會(huì)議安排今天，我們?cè)谶@里召開全體黨員大會(huì)，現(xiàn)在，我代表所黨支部向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。
所黨總支部委員幾年來，在局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和縣直屬黨委的精心指導(dǎo)下，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的十九大、十八大會(huì)議精神，切實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)縣委黨建工作重點(diǎn)，服務(wù)于全所中心工作。我們?cè)诰挚傊Р康闹笇?dǎo)、督促和協(xié)調(diào)作用下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本所全體黨員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、凝心聚力，充分履職，黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用得到了充分展現(xiàn)，為我所衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)的長足發(fā)展提供了有力的思想保障和組織保障?，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下。
一、以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，為推進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法凝聚力量
（一）抓思想建設(shè)。思想是行為的先導(dǎo)。所支部幾年以來，突出黨的理論武裝，堅(jiān)持上好各種黨課，采取集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、專題講座等多種形式，共開辦各種黨課，實(shí)時(shí)組織跟蹤學(xué)習(xí)黨內(nèi)規(guī)章制度，提升了黨員干部的黨性意識(shí)。所長帶頭公開承諾，其他黨員同志結(jié)合崗位實(shí)際提出便民服務(wù)公開承諾，自覺踐行“首問責(zé)任制、辦事公開制、辦結(jié)制、廉潔從政規(guī)定”等規(guī)范執(zhí)法服務(wù)的規(guī)章制度，黨員干部的帶頭作用得到具體體現(xiàn)。
（二）抓組織建設(shè)?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。所支部立足組織建設(shè)抓黨建，抓住重點(diǎn)全面履職。督促收取黨費(fèi)要求黨員自覺履行義務(wù)，對(duì)上繳結(jié)果進(jìn)行公示，今年以來，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的收繳標(biāo)準(zhǔn)足額核算。開好民主生活會(huì)，賦予黨員享受組織生活的權(quán)力，為廣大黨員交流思想加強(qiáng)學(xué)習(xí)搭建良好平臺(tái)。
（三）抓隊(duì)伍建設(shè)。__志說過，政治路線確定之后干部就是決定的因素。我們以樹立執(zhí)法單位和執(zhí)法人員良好形象為目標(biāo)，以中央、省委、縣委作風(fēng)建設(shè)規(guī)定為準(zhǔn)繩，推動(dòng)制定執(zhí)行執(zhí)法人員考核細(xì)則和行為規(guī)范，每天對(duì)干部出勤、作風(fēng)、績(jī)效進(jìn)行考核登記，月底按崗位責(zé)任制嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。強(qiáng)化了黨員干部的紀(jì)律作風(fēng)意識(shí)。突出干部教育管理，對(duì)違紀(jì)黨員干部，及時(shí)安排進(jìn)行約談，幫助提高認(rèn)識(shí)打開心結(jié)。落實(shí)民主評(píng)議黨員制度，強(qiáng)化群眾監(jiān)督。
二、以曝光問題為焦點(diǎn)，為推進(jìn)自我凈化指明路徑
（一）是工作欠主動(dòng)。主要是支部自身活動(dòng)組織少，支部委員往往以工作忙為由，不愿主動(dòng)為廣大黨員過好組織生活創(chuàng)造條件，久而久之，影響了支部的吸引力和向心力。
（二）是學(xué)習(xí)不深入。主要是組織集中學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)機(jī)制不健全，一些黨員對(duì)黨的知識(shí)了解少，影響了積極性的進(jìn)一步提高。
（三）是創(chuàng)新缺動(dòng)力。由于支部委員缺乏解放思想勇于創(chuàng)新的勇氣，在業(yè)務(wù)工作和黨建工作中表現(xiàn)得墨守成規(guī)，固步自封，提不出激發(fā)黨員干部創(chuàng)新創(chuàng)造活力的金點(diǎn)子，使支部和業(yè)務(wù)工作停滯不前，難以實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的跨越式發(fā)展。
三、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為目標(biāo)，為推進(jìn)整改提高負(fù)重加壓
在此建議，下屆總支委員會(huì)要從以下三方面著力工作：
（一）解放思想上臺(tái)階。所支委員要積極解放思想，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新?lián)?dāng)意識(shí)，只要有利于支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的辦法都要敢想敢試，打破目前支部工作生活一蹶不振的現(xiàn)狀，努力提高黨支部的凝聚力和向心力。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)出活力。通過考核獎(jiǎng)懲激發(fā)黨員干部自覺學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的動(dòng)力，開展集中學(xué)習(xí)，支委會(huì)和黨員大會(huì)逢會(huì)必搞學(xué)習(xí)，定期舉辦黨的知識(shí)測(cè)試，對(duì)不合格者指定專人指導(dǎo)學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感和服務(wù)意識(shí)，催生創(chuàng)造創(chuàng)新活力。
（三）支部建設(shè)出新招。堅(jiān)持至少每季度開展一次黨員集中活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的歸屬感和組織意識(shí)。注重鼓勵(lì)培養(yǎng)業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、業(yè)績(jī)突出的黨外干部職工向組織靠攏，履行黨員發(fā)展程序，努力爭(zhēng)取重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象加快入黨步伐，為黨組織輸入新鮮血液。同時(shí)，對(duì)起不到帶頭作用甚至起反作用的黨員要加強(qiáng)教育管理，敢于進(jìn)行組織處理。
德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇五
政治生態(tài)是相對(duì)自然生態(tài)、環(huán)境生態(tài)、經(jīng)濟(jì)秩序而言的一種社會(huì)政治狀態(tài)，實(shí)質(zhì)上為一種“軟環(huán)境”、“軟實(shí)力”，是一個(gè)地方政治生活現(xiàn)狀以及政治發(fā)展環(huán)境的反映，是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合體現(xiàn)。其核心是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問題，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧。加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的建設(shè)和組織工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。
一、加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)的必要性和緊迫性
當(dāng)前，xx縣正處在科學(xué)發(fā)展的新時(shí)期和加速崛起的關(guān)鍵階段，既面臨發(fā)展機(jī)遇，又面臨重大挑戰(zhàn)。這迫切需要我們以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾，努力化危為機(jī)、危中求進(jìn)，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，在復(fù)雜形勢(shì)中搶得先機(jī)；迫切需要我們以良好的政治生態(tài)內(nèi)聚人心、外樹形象，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加速崛起的強(qiáng)大合力。應(yīng)該說，優(yōu)良的政治生態(tài)是奮起直追、趕先進(jìn)位的首要環(huán)境，是凝聚黨心、振奮民心的前提保證，也是保持黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容和關(guān)鍵所在。為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)顯得尤為必要和緊迫。
二、雙措并舉，加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)
政治生態(tài)建設(shè)是一項(xiàng)全面系統(tǒng)的工程，需要從“政治內(nèi)生態(tài)”建設(shè)和“政治外部生態(tài)”建設(shè)兩個(gè)方面同步推進(jìn)。“政治內(nèi)生態(tài)”決定著政治生態(tài)的性質(zhì)和特征，“政治外部生態(tài)”影響著政治生態(tài)的面貌。有些地方把政治生態(tài)建設(shè)簡(jiǎn)單地理解為“政治生態(tài)環(huán)境建設(shè)”，這將不利于政治生態(tài)建設(shè)的全方位展開，也不利于對(duì)政治生態(tài)建設(shè)績(jī)效進(jìn)行量化評(píng)估。
（一）加強(qiáng)民主法治建設(shè)，是政治內(nèi)生態(tài)建設(shè)的核心
加強(qiáng)民主法治建設(shè)，是優(yōu)化政治內(nèi)生態(tài)的核心和根本途徑。要加強(qiáng)黨內(nèi)民主和基層民主，推進(jìn)黨務(wù)公開和政務(wù)公開，重點(diǎn)抓好以民主集中制為核心的制度建設(shè)，用制度管權(quán)管事管人。嚴(yán)格執(zhí)行重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排、大額度資金使用等“三重一大”事項(xiàng)縣委常委會(huì)研究制度；要按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，帶頭維護(hù)法治的尊嚴(yán)和權(quán)威，堅(jiān)持依法辦事。要嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，推進(jìn)管理方式創(chuàng)新，加強(qiáng)行政決策程序建設(shè)，善于運(yùn)用法律手段深化改革、推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，為政治生態(tài)建設(shè)提供有力法治保障和良好法治環(huán)境。
（二）加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是政治外部生態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵
一要以集中學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)政治生態(tài)建設(shè)。通過集中學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨員干部要深化對(duì)政治生態(tài)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)講政治、顧大局、守紀(jì)律、重責(zé)任的意識(shí)，形成團(tuán)結(jié)共事、積極謀事、勇于進(jìn)取、事爭(zhēng)一流的良好局面；用黨的十八大精神和“現(xiàn)代工業(yè)文明理念”指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，切實(shí)解決干部隊(duì)伍思想觀念上不適應(yīng)、不符合政治生態(tài)建設(shè)要求的突出問題，從而進(jìn)一步優(yōu)化全縣政治生態(tài)環(huán)境。
二要以奮發(fā)有為的精氣神助力政治生態(tài)建設(shè)。精神狀態(tài)直接影響政治生態(tài)。一個(gè)地方如果精神狀態(tài)不好，整天萎靡不振、死氣沉沉，政治生態(tài)肯定也好不到哪去。要提起攻堅(jiān)克難、志在必得的精氣神，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的好狀態(tài)，以精神的源動(dòng)力激發(fā)創(chuàng)造力，催生戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)凝聚力，努力營造上下同心、和諧奮進(jìn)的良好氛圍，形成心無旁騖抓發(fā)展、凝心聚力促崛起的生動(dòng)局面。
三要以正確的用人導(dǎo)向引領(lǐng)政治生態(tài)建設(shè)。用人導(dǎo)向是政治生態(tài)建設(shè)的“風(fēng)向標(biāo)”和“導(dǎo)航儀”，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，關(guān)系黨風(fēng)民意，關(guān)系事業(yè)發(fā)展。用什么樣的人、不用什么樣的人，等于公開樹立起一個(gè)標(biāo)桿，對(duì)廣大干部具有鮮明的導(dǎo)向作用，對(duì)政治生態(tài)建設(shè)具有重要的引領(lǐng)作用。因此，我們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，著力樹立六個(gè)導(dǎo)向，即注重品行的導(dǎo)向、科學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向、崇尚實(shí)干的導(dǎo)向、重視基層的導(dǎo)向、鼓勵(lì)創(chuàng)新的導(dǎo)向、群眾公認(rèn)的導(dǎo)向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、群眾信得過的干部選拔出來。
四要以完善的體制機(jī)制匡正政治生態(tài)建設(shè)。制度是管長遠(yuǎn)的根本性因素。加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)，既要靠干部自覺更要靠制度監(jiān)督。各級(jí)黨組織要著重抓好長效機(jī)制建設(shè)，努力建立健全“積極干事”的教育機(jī)制、“重用做事”的用人機(jī)制、“獎(jiǎng)勵(lì)勤事”的激勵(lì)機(jī)制、“督查混事”的約束機(jī)制，“防止出事”的監(jiān)督機(jī)制、“嚴(yán)懲壞事”的懲處機(jī)制和“狠抓落實(shí)”的責(zé)任機(jī)制，讓能者上、平者讓、庸者下真正成為一種常態(tài)。
五要以領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用推動(dòng)政治生態(tài)建設(shè)?！罢?，正也。
子帥以正，孰敢不正?”領(lǐng)導(dǎo)干部作為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，必須在加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，致力做學(xué)習(xí)宣傳的表率、做勇于實(shí)踐的表率、更要做清正廉潔的表率，帶動(dòng)廣大干部群眾共同建設(shè)良好的政治生態(tài)。
六要以真抓實(shí)干的作風(fēng)保障政治生態(tài)建設(shè)。良好的政治生態(tài)是真抓實(shí)干創(chuàng)造出來的。廣大黨員干部要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，想實(shí)事，鼓實(shí)勁，出實(shí)招，真正把心思放在干事業(yè)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，把功夫下到狠抓落實(shí)上，自覺反對(duì)形式主義、官僚主義，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
政治生態(tài)的培育和建設(shè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，是一個(gè)不斷探索的過程，只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)，只有更好、沒有最好。為加快實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，當(dāng)好黑龍港流域跨越發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”，廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須從我做起，齊心協(xié)力，營造一個(gè)與加速崛起同軸運(yùn)轉(zhuǎn)、同頻共振、同向推進(jìn)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的優(yōu)良政治生態(tài)。
德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇六
摘要：本文主要闡述了如何在初中政治教學(xué)中滲透德育教育的方法，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。
關(guān)鍵詞：初中政治；教學(xué)；滲透；德育
隨著新課改教育理念不斷的深入人心，在初中政治教學(xué)過程中，教師需要更加關(guān)注學(xué)生德育教育的不斷發(fā)展，進(jìn)而使學(xué)生可以全方位的發(fā)展。因此，基于新課改背景下，我們?cè)诔踔姓谓虒W(xué)過程中滲透德育教育，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。
1基于新形勢(shì)下中學(xué)生思想道德狀況
在新時(shí)期下，隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，西方國家的一些思想文化也逐漸滲透到我國國內(nèi)，給我國青少年成長環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。但從總體情況來看，中學(xué)生思想品德方面狀況還是比較良好的，但部分學(xué)生身上還存在一些消極的思想狀況：學(xué)生一旦沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，就會(huì)使自己的人生觀、價(jià)值觀等發(fā)生一定的變化，容易使學(xué)生走錯(cuò)路；隨著人們生活水平的不斷提高，獨(dú)生子女比較多，家長對(duì)孩子的過分溺愛，容易造成學(xué)生受到拜金主義的影響，他們就會(huì)在潛意識(shí)里面認(rèn)為學(xué)習(xí)好沒有用，有錢才是比較實(shí)在的思想；還有個(gè)別學(xué)生不善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，一向都是比較自我，以自己為中心，從不顧及其他人的感受；還有一些人心理素質(zhì)比較差，遇到一點(diǎn)困難和挫折就直接往后退縮等等。這些不好的思想道德情況直接影響了學(xué)生的道德也會(huì)隨之發(fā)生變化[1]，也玷污純凈的校園氛圍。
2初中政治教育中滲透德育的意義
由于初中生，剛好處在青春期發(fā)育時(shí)期，遇到不順心的事情，容易有叛逆心理，這說明學(xué)生身心各方面發(fā)展還不是很成熟，他們還沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等。如果這個(gè)時(shí)候，因?yàn)橹車恍┎豁樞牡氖虑樵斐蓪W(xué)生產(chǎn)生叛逆的心理，讓學(xué)生沒有走在正確的道路上。同時(shí)，社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣很容易影響到學(xué)生。因此，這時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行德育教學(xué)，可以讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己如何才能樹立正確的人生觀。從而提高自己的防御能力，不受外界不良因素的影響，這對(duì)學(xué)生青春期成長具有非常重要的作用[2]，所以，在初中政治教學(xué)中滲透德育教學(xué)具有十分重要的意義。
3初中政治教學(xué)中滲透德育的方法
3.1 營造良好的教學(xué)氛圍滲透德育
擁有良好的教學(xué)氛圍可以直接影響學(xué)生的思想品德行為。所以在初中政治教學(xué)過程中，需要幫助學(xué)生打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并使整個(gè)環(huán)境氛圍充滿正能量，這樣可以使學(xué)生感受到積極向上的力量，使學(xué)生這種氛圍中切實(shí)的感受道德所散發(fā)出的偉大力量。例如在政治教學(xué)過程中，要求學(xué)生要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勇于發(fā)言等等，當(dāng)學(xué)生把這些內(nèi)容一一做到以后，就會(huì)慢慢養(yǎng)成一種良好的品德行為，在這種良好的教學(xué)氛圍中滲透德育可以起到良好的效果。
3.2開展實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滲透德育
對(duì)于德育教育，我們不能只能做表面功夫，必須要落實(shí)到實(shí)處。教師可以組織學(xué)生開展一些具有意義的實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的過程中，使學(xué)生深刻的意識(shí)到德育知識(shí)的重要性。因此，初中政治教師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生自身特點(diǎn)相結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，這樣可以讓學(xué)生真正的融入到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，讓學(xué)生去感受這種積極向上的力量，進(jìn)而可以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。例如：我們可以每周五開班會(huì)、送溫暖活動(dòng)等等[3]。例如在學(xué)習(xí)《珍愛生命》這一節(jié)內(nèi)容的時(shí)候，由于學(xué)生不是很理解生命的深刻含義，教師可以組織學(xué)生利用周末時(shí)間，來到當(dāng)?shù)氐膵D產(chǎn)科醫(yī)院，讓學(xué)生去看望剛出生的嬰兒。當(dāng)學(xué)生看到嬰兒很可愛的臉、手的時(shí)候，看到父母露出高興的笑容，看到醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員為了一個(gè)嬰兒不停的奔波勞累，學(xué)生好像忽然間明白了生命的含義。他們不僅明白在嬰兒出生以后，就開始意味著一個(gè)新的生命開始，父母養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任，但孩子長大后，照顧自己的父母也是一種責(zé)任。又比如：為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生具有較高的愛國主義情操，學(xué)?？梢蚤_展每周一在國旗下講話活動(dòng)，讓學(xué)生面對(duì)五星紅旗，把自己相對(duì)祖國說的話全部說出來[4]。
3.3充分利用教材內(nèi)容進(jìn)行德育滲透
在初中政治教材中也包含了許多德育教育方面的素材，例如：人教版八年級(jí)《我們享有廣泛的權(quán)利》這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，學(xué)生對(duì)于公民所具有權(quán)利不是很了解，對(duì)于如何行使權(quán)利的概念也比較模糊，尤其是怎樣正確行使自己的權(quán)利更是少之又少，也不懂得尊重他人所擁有的權(quán)利，是造成青少年違法重要原因之一。另外，當(dāng)自己的合法權(quán)益被別人傷害以后，對(duì)于如何應(yīng)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，這種概念也是比較模糊。所以在教學(xué)過程中，需要讓學(xué)生了解每一位公民所擁有的基本權(quán)利，還需要深刻認(rèn)識(shí)到如何行駛自己的權(quán)利，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，知道怎樣去維護(hù)等等，這些都需要學(xué)生深入了解，這樣才能樹立正確的權(quán)利意識(shí)，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益非常重要。然而在初中政治教學(xué)過程中，對(duì)中學(xué)生普及法律知識(shí)也很重要，讓他們知道法律在國家中的重要性，這樣還可以培養(yǎng)學(xué)生懂法、知法。在日常生活中可以具有法律意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，這些政治內(nèi)容都是德育教育的主要內(nèi)容[5]。
3.4多元化課堂模式，加強(qiáng)德育建設(shè)
所謂多元化課堂模式，并不是我們所說的在教學(xué)過程中內(nèi)容多樣化，而是在教學(xué)過程中，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容用多種形式表現(xiàn)出來。傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式已不適合應(yīng)用在現(xiàn)代教學(xué)中，所以需要應(yīng)用多元化課堂模式也就是多種教學(xué)方式同時(shí)進(jìn)行。
例如可以在班級(jí)開展“老人在過馬路時(shí)摔倒要不要扶起來”這個(gè)話題進(jìn)行討論?？梢宰寣W(xué)生分成兩個(gè)小組，讓大家利用一周的時(shí)間做討論準(zhǔn)備。在討論的過程中，把兩個(gè)小組分成正方和反方，正方就是支持扶，反方就是不扶，兩組組員在激烈的進(jìn)行討論，場(chǎng)面十分熱烈，把摔倒的老人扶起來這是一種良好的思想品德行為。最后教師做總結(jié)發(fā)言，在老人摔倒以后，我們當(dāng)然要把老人扶起來，但是我們還得有充分的證據(jù)來證明自己的清明，拿出自己的手機(jī)記錄這一幕，或找路過的路人幫忙，當(dāng)這些因素都全部具備的情況下，我們才能“扶得起”，而這種既不違背社會(huì)道德又能證明自己是清白的方式都得到學(xué)生的認(rèn)可。
3.5加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增進(jìn)師生之間的互動(dòng)性
在初中政治教學(xué)過程中，對(duì)于所學(xué)習(xí)的內(nèi)容需要雙方共同努力才能完成，這樣才能增進(jìn)雙方之間的溝通交流。在政治教學(xué)中滲透德育也是一樣，需要加強(qiáng)學(xué)生之間的交流溝通，讓學(xué)生在交流過程中可以用真誠的心互相交流，這樣才能讓德育工作落實(shí)到實(shí)處。
對(duì)于德育教育的方式雖然比較多，不一定只是在政治教學(xué)過程中才能滲透。在我們的日常生活中，學(xué)生與學(xué)生之間的互相交流，這就需要教師擦亮自己的眼睛，與學(xué)生打成一片，走到學(xué)生當(dāng)中，認(rèn)真傾聽他們內(nèi)心最真實(shí)的想法。
結(jié)語
總之，在初中政治教學(xué)過程中滲透德育教育，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有非常重要的作用。教師充分利用政治教學(xué)內(nèi)容滲透德育教育內(nèi)容，不僅可以讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到課堂中，還可以將教師多樣化的教學(xué)方法與各類較為熱門的時(shí)政熱點(diǎn)相結(jié)合，進(jìn)而提高德育教育的有效性。
參考文獻(xiàn)：
德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇七
4.對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，教育后只要認(rèn)錯(cuò)好，就給機(jī)會(huì)不勸退，本學(xué)期沒有勸退一名學(xué)生。
正因?yàn)榧訌?qiáng)學(xué)生“兩大常規(guī)”的教育管理，以一顆愛心對(duì)待學(xué)生，一年來學(xué)生管理工作一帆風(fēng)順，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件明顯減少。
5.定期對(duì)學(xué)生管制刀具的檢查，杜絕各類安全隱患;
8.建立安全臺(tái)帳，定期召開相關(guān)人員會(huì)議，排查安全隱患，即時(shí)消除安全隱患。11月21日縣教育局及省“平安校園”檢查組對(duì)我校安全工作作了認(rèn)真的檢查，查看我校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、安全防范、消防安全、水電衛(wèi)生安全、活動(dòng)組織、調(diào)解、法制安全教育、安全檢查管理、臺(tái)帳管理等十個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)我校安全工作給予高度評(píng)價(jià)。
正是安全工作認(rèn)真到位，一年來我校沒有發(fā)生一起安全事故，安全工作贏得社會(huì)的一致贊譽(yù)。
4.定期召開班主任及相關(guān)人員會(huì)議落實(shí)“衛(wèi)生特色校”的創(chuàng)建工作。
正是我們對(duì)衛(wèi)生工作的高度重視，校園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，在縣局“衛(wèi)生特色?！眲?chuàng)建工作檢查中，衛(wèi)生工作受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。
德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、主要做法
（一）明確目標(biāo)，提升思政工作地位。
（二）健全組織，加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)。
（三）形式多樣，注重思政工作效力。
（四）以員工為本提升思政工作接地性。
（五）發(fā)揮榜樣的力量，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
二、存在問題
三、下一步打算
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！前進(jìn)的道路無止境，征途永遠(yuǎn)在路上。面對(duì)未來，我們將緊密圍繞在黨的周圍，高舉黨的偉大旗幟，牢固占領(lǐng)思想政治工作這一意識(shí)形態(tài)陣地，積極探索思政工作的新方式、新模式，切實(shí)開展好各項(xiàng)思想政治工作，為單位各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。
;德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇九
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1.成立以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校德育室、政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2.加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3.抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。堅(jiān)持每月召開一次班主任培訓(xùn)會(huì)，要求班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力，不斷提高班主任工作的能力。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。
1.制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2.每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。
1.加強(qiáng)對(duì)新版《2015修訂版小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午在校就餐秩序和晚上放學(xué)的騎車情況，以及放學(xué)路隊(duì)、靜校進(jìn)班等工作等。
2.充分利用校園廣播網(wǎng)、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。宣傳校園內(nèi)的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法意識(shí);講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3.加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過主題報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、致學(xué)生家長一封信或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的防溺水安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等各項(xiàng)安全教育。并采取一系列措施，保障學(xué)生在校安全工作。例如：本學(xué)期，學(xué)校對(duì)教師私家車進(jìn)行臨時(shí)的安全管理，與交警部門聯(lián)系，發(fā)放校外臨時(shí)停車許可證，大大減少了學(xué)生上下學(xué)出入校園的安全;并順利接受市防控疾病專家組對(duì)學(xué)校的堅(jiān)持復(fù)核工作。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)。
1.組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異
為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽，學(xué)生類比賽：在全市科幻畫比賽榮獲科幻畫市級(jí)多次獎(jiǎng)項(xiàng);我校小雛菊戲曲社團(tuán)參加的黃梅戲表演獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng);舞蹈《我和我的祖國》參加安徽省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮展演并參加2019年肥東縣教師節(jié)文藝匯演，獲得一致好評(píng);教師代表隊(duì)參加的經(jīng)典誦讀比賽，我校的《可愛的中國》，選手們的精彩誦讀，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并參加了經(jīng)典誦讀展演。
2.各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈
學(xué)校各年級(jí)組開展了形式多樣的藝體活動(dòng)，一年級(jí)組織開展了橡皮泥比賽，學(xué)生們徜徉在想象的空間里，用一雙雙巧手做出了各式各樣的手工作品;四年組開展了經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，小選手們用自己抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，繪聲繪色的表演博得在場(chǎng)觀眾陣陣掌聲;三四年級(jí)組織開展跳繩比賽，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉身體，收獲友誼;六年級(jí)開展了乒乓球比賽，學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上打得熱火朝天，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。
3.經(jīng)開區(qū)少年宮在本年度少年宮評(píng)比中，榮獲全縣第一名，并被授予“合肥市優(yōu)秀少年宮”稱號(hào)，少年宮成功完成本學(xué)期的活動(dòng)任務(wù)，各科室能正常開展活動(dòng)，深受學(xué)生喜歡，受到身邊百姓好評(píng)。
4.開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)
為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，我校積極開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，通過傳統(tǒng)節(jié)日，我們開展形式多樣的慶?；顒?dòng)。如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，我們開展“節(jié)日的由來”、 “古人怎么過節(jié)”，等活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步欣賞中華傳統(tǒng)文化的魅力，逐步提要對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，回歸民族文化的精髓。
5.開展了電影周活動(dòng)
為加強(qiáng)學(xué)生思想教育，豐富節(jié)日活動(dòng)，在國慶節(jié)期間，各班級(jí)開展了電影觀看活動(dòng)，在班主任老師的組織下，全校3200多名學(xué)生觀看了電影。學(xué)生能有序觀看，觀影后每位同學(xué)都撰寫了心得體會(huì)，深受教育。
五、今后的打算
1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
2.以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
德育政教工作計(jì)劃 老師德育個(gè)人工作報(bào)告篇十
從20xx年9月起，我擔(dān)任德育主任工作，在這一年的時(shí)間里，我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個(gè)德育的大團(tuán)隊(duì)，幫助我、促進(jìn)我、感動(dòng)著我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。
20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運(yùn)動(dòng)會(huì)。xxxx月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京xx合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動(dòng)。
作為德育主任，我積極參與到活動(dòng)中，與德育團(tuán)隊(duì)共同精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，使活動(dòng)成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái)，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。
幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學(xué)生導(dǎo)入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個(gè)幸福的校園，教育才是幸福的事業(yè)。
本學(xué)年積極開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。組織班主任共同學(xué)習(xí)交流10次，組織班主任外出學(xué)習(xí)5次，組織班主任開展、傾聽校級(jí)公開班會(huì)20節(jié)。
在與班主任的交流學(xué)習(xí)的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化，如何讓班主任在生活、工作中體會(huì)到幸福、增加成就感，是我下一階段的工作重點(diǎn)。
我校育人目標(biāo)是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會(huì)的合格公民。教育工作者最大的責(zé)任就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)(知識(shí)和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人。讓他在學(xué)習(xí)活動(dòng)、交往活動(dòng)中學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)愛與被愛，學(xué)會(huì)理解寬容自己和他人，學(xué)會(huì)選擇快樂的生活。
學(xué)生承辦運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請(qǐng)“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團(tuán)初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式;學(xué)生走出校園，成為海淀學(xué)生舞臺(tái)的精英。
作為德育主任，我努力從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生們搭建展示的平臺(tái)與舞臺(tái)，將選擇的權(quán)利留給學(xué)生，將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。
德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、學(xué)校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理、問題學(xué)生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用。
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