2023年團(tuán)委表彰項(xiàng)目有哪些 學(xué)校團(tuán)委工作報(bào)告總結(jié)(實(shí)用5篇)

報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式，用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

團(tuán)委表彰項(xiàng)目有哪些 學(xué)校團(tuán)委工作報(bào)告總結(jié)篇一

出差地點(diǎn)：廣西南寧

出差日程：

4月24日：1、跟線——老員工，高級(jí)業(yè)務(wù)代表甲，20__年8月入職，20__年4月升為高級(jí)業(yè)務(wù)代表。2、與pj、lyd就招人、留人等相關(guān)問(wèn)題和郭總溝通。

4月25日：跟線——新員工，業(yè)務(wù)代表乙，20__年4月15日入職。

4月26日：廣西hr文員(12人)集中培訓(xùn)。

出差情景：

一、老員工對(duì)新員工離職率高的原因分析。

1、壓力過(guò)大。新員工還在試用期就進(jìn)行考核，另一方面，公司的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和幫帶又不到位，很多新員工工作沒(méi)多久就被罰款好幾百，于是只好離職。

2、心態(tài)問(wèn)題。很多時(shí)候，帶新員工的老員工自我心態(tài)就有問(wèn)題，對(duì)業(yè)務(wù)或公司的一些制度、模式不認(rèn)同，這些心態(tài)很容易影響到新員工。另外，由于體系的原因，有些老員工對(duì)帶新人沒(méi)有職責(zé)意識(shí)。

3、開(kāi)會(huì)時(shí)間太長(zhǎng)，開(kāi)會(huì)的時(shí)候主要是獎(jiǎng)懲，對(duì)新員工沒(méi)有異常的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

4、老員工工作一段時(shí)間后，看不到自我的發(fā)展方向，只好另外尋找發(fā)展平臺(tái)。

二、郭總對(duì)用人方面的分析。

在溝經(jīng)過(guò)程中，關(guān)于人員招聘，郭總最先提出的是人員結(jié)構(gòu)的搭配問(wèn)題，包括學(xué)歷、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)的搭配。同時(shí)，郭總認(rèn)為業(yè)務(wù)代表這個(gè)層級(jí)不必須要大學(xué)生，此刻的大學(xué)生通常吃不了什么苦，實(shí)習(xí)一段時(shí)間就堅(jiān)持不下去的十分多，能夠研究多招些中專(zhuān)生、高中生，尤其是從農(nóng)村或偏遠(yuǎn)地區(qū)出來(lái)的人。工作經(jīng)驗(yàn)上，以1年左右最適宜，有兩三年工作經(jīng)驗(yàn)的人一般都已經(jīng)構(gòu)成固有的思維模式，很難改變。另外，在招聘過(guò)程中要異常注意心態(tài)的把握。

最終，郭總也提到，如果內(nèi)勤人員能每月抽出一至兩天跟線，對(duì)人員的招聘和培訓(xùn)上會(huì)有更大幫忙。

三、新員工拜訪客戶(hù)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

在拜訪客戶(hù)的過(guò)程中，和老員工相比，新員工主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、新員工的基本禮儀可是關(guān)。員工有叼著煙進(jìn)店的現(xiàn)象，在離店時(shí)嘴里雖然說(shuō)著“好生意”，但人卻是背對(duì)著客人，語(yǔ)氣也略顯生硬，在被客戶(hù)拒絕的時(shí)候尤為明顯，甚至一轉(zhuǎn)身就臟話連篇。

2、對(duì)公司促銷(xiāo)活動(dòng)和品牌推廣活動(dòng)的結(jié)合把握不到位。在介紹公司山水啤酒“買(mǎi)1包送2瓶”的促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)，對(duì)4月1日—6月30日公司贊助的模特賽活動(dòng)幾乎不提及，海報(bào)張貼也較少。

3、業(yè)務(wù)技巧把握欠缺火候。公司“1包送2瓶”的活動(dòng)實(shí)際上就是“買(mǎi)9包送2包”。為了提高銷(xiāo)量，業(yè)務(wù)代表改成“買(mǎi)18包送4包”的形式，如果客戶(hù)沒(méi)有興趣，再改為“買(mǎi)9包送2包”的說(shuō)法。對(duì)于銷(xiāo)售量明顯十分少的小粉面店也不做調(diào)整。另外，對(duì)于促銷(xiāo)的分寸把握也有欠缺。碰到客戶(hù)確實(shí)還有很多酒并且十分堅(jiān)決表示此刻不要的情景，仍有強(qiáng)行提貨進(jìn)店的情景。

4、情緒控制力較弱。一旦連續(xù)遭遇幾家“老虎”店，就會(huì)很沮喪且直接表此刻臉上，直接影響到和下一家的溝通。

四、集中培訓(xùn)情景。

在招聘方面，集中培訓(xùn)的資料主要包括缺編原因與解決方案分析、入離職手續(xù)辦理及注意事項(xiàng)、勞動(dòng)合同規(guī)范管理、簡(jiǎn)歷篩選技巧、招聘渠道評(píng)估及簡(jiǎn)單的面試技巧。在整個(gè)培訓(xùn)與溝通的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)各大區(qū)的hr文員對(duì)于總部推進(jìn)的工作大多還是十分用心，工作推行緩慢的主要原因還是文員自身的定位和專(zhuān)業(yè)技能的問(wèn)題。

1、新員工心態(tài)沒(méi)有正確指引，老員工到必須階段會(huì)出現(xiàn)職業(yè)發(fā)展瓶頸。

2、老員工離職過(guò)快，新員工沒(méi)人帶。

3、大區(qū)總經(jīng)理只重視業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成，不重視業(yè)務(wù)代表的招聘，在月度營(yíng)銷(xiāo)會(huì)議上從來(lái)沒(méi)提起過(guò)人員招聘問(wèn)題。

4、hr文員不參加晨會(huì)，平時(shí)也很少和業(yè)務(wù)人員溝通，對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，在招聘和培訓(xùn)上有很大局限性，通常都是大區(qū)總經(jīng)理全權(quán)決定。

5、大區(qū)之間的異動(dòng)有困難。業(yè)務(wù)代表因個(gè)人原因要到另外的大區(qū)的，通常很難實(shí)現(xiàn)。

6、新員工業(yè)務(wù)代表沒(méi)有業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，很難達(dá)成目標(biāo)，導(dǎo)致留不住人。

在這個(gè)溝經(jīng)過(guò)程中，對(duì)大區(qū)hr文員作出以下指引：

1、hr人員的價(jià)值在于有效支撐業(yè)務(wù)的發(fā)展。在所有的hr工作中，都應(yīng)當(dāng)在這個(gè)前提下進(jìn)行思考與溝通。

2、要有效進(jìn)行招聘、培訓(xùn)等人力資源工作，首先hr人員本身要熟悉業(yè)務(wù)。同時(shí)，要了解招聘人員的本事素質(zhì)并從這個(gè)方向去努力才能做好招聘。當(dāng)人力資源工作逐步支撐到業(yè)務(wù)發(fā)展的時(shí)候，業(yè)務(wù)部門(mén)自然也就會(huì)逐步重視人力資源的工作。這是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。

3、對(duì)于新老員工的抱怨，hr文員要基于“存在的就是合理的”首先站在公司的角度思考，尋找出公司制定那些制度的原因和優(yōu)勢(shì)，并作為面試或員工入職培訓(xùn)的心態(tài)引導(dǎo)。

如，員工抱怨開(kāi)會(huì)時(shí)間長(zhǎng)，作為hr文員首先就要思考晨會(huì)的資料和程序如何，目的是為了什么，為什么會(huì)有那么長(zhǎng)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，各大區(qū)的晨會(huì)主要是對(duì)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，對(duì)工作中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，這對(duì)新員工來(lái)說(shuō)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由此可看到我們是學(xué)習(xí)型的組織。如果hr文員在面試或入職培訓(xùn)中把這一點(diǎn)進(jìn)行有效的引導(dǎo)，那么新員工在開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候心態(tài)就自然會(huì)有所不一樣，心態(tài)一不一樣，在晨會(huì)中的收獲肯定也就不一樣。那么，即使暫時(shí)還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的技能培訓(xùn)，新員工也不會(huì)有一種“我還沒(méi)理解什么技能培訓(xùn)就要進(jìn)行考核”的心理。那么，必須程度上也就能降低新員工的離職率。

4、對(duì)于員工離職率高的問(wèn)題，應(yīng)首先思考從我們公司離職的業(yè)務(wù)人員離職后去了哪里。一般而言，能夠把這些離職人員的去向分為三類(lèi)。其一，在做了一段時(shí)間的業(yè)務(wù)后，發(fā)現(xiàn)自我不適合做業(yè)務(wù)或不愿意做業(yè)務(wù)，從而轉(zhuǎn)向其他職位。其二，雖然很喜歡業(yè)務(wù)工作，但做一段時(shí)間后認(rèn)為快消品行業(yè)太辛苦，于是轉(zhuǎn)向其他壓力較小工作較自由的公司。其三，剛進(jìn)入快消品行業(yè)，對(duì)于快消品行業(yè)的業(yè)務(wù)也很有興趣，可是認(rèn)為不熟悉其他公司的情景，認(rèn)為其他公司壓力可能相對(duì)較小或有其他方面的優(yōu)勢(shì)，于是離職進(jìn)入別的快消品公司。

對(duì)于前兩種情景，公司基本上沒(méi)有花很大時(shí)間精力挽留的必要。而對(duì)于第三種情景，則是我們需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。員工從公司離職到其他快消品公司，很有可能是因?yàn)楦吖懒似渌镜膬?yōu)勢(shì)或者低估了其他公司的劣勢(shì)。如果hr文員能夠把快消品行業(yè)的共性(如壓力大、工作時(shí)間長(zhǎng)等)、其他公司的劣勢(shì)(如晉升慢、管理不規(guī)范、產(chǎn)品的地方性)和我們公司的優(yōu)勢(shì)(如發(fā)展平臺(tái)、行業(yè)地位、品牌優(yōu)勢(shì))在面試溝通或入職培訓(xùn)中進(jìn)行分析，同樣能夠從必須程度上減少離職率。至少，員工離職研究會(huì)更慎重。

5、在面試過(guò)程中，對(duì)公司進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄魇潜匾?，一方面能夠提高?yīng)聘者的求職意向，另一方面，我們的應(yīng)聘者都可能是我們的消費(fèi)者。但在宣傳的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)就工作強(qiáng)度等問(wèn)題給應(yīng)聘者打好“預(yù)防針”，以免入職后出現(xiàn)心理期望和實(shí)際情景的巨大落差。另外，對(duì)于應(yīng)聘者的承壓本事以及對(duì)業(yè)務(wù)工作的興趣也需要在面試過(guò)程中進(jìn)行探尋，不能以簡(jiǎn)單的封閉式問(wèn)題進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。

五、針對(duì)上頭問(wèn)題，下一步的工作計(jì)劃。

1、跟進(jìn)廣西hr文員對(duì)此次培訓(xùn)的反饋和今后的需求。

2、加強(qiáng)hr文員專(zhuān)業(yè)上的技能指導(dǎo)。

3、到人員較穩(wěn)定的大區(qū)進(jìn)行跟線學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)。

4、加強(qiáng)和培訓(xùn)、績(jī)效模塊溝通，對(duì)招聘和配置體系的優(yōu)化進(jìn)行相關(guān)思考和探討。

團(tuán)委表彰項(xiàng)目有哪些 學(xué)校團(tuán)委工作報(bào)告總結(jié)篇二

一、主要工作回顧

1、強(qiáng)化組織建設(shè)

開(kāi)學(xué)第一周，召開(kāi)團(tuán)委工作人員全體會(huì)議，確定團(tuán)委各指導(dǎo)老師的具體分工事宜，團(tuán)委書(shū)記馮揚(yáng)全面主持學(xué)校團(tuán)委工作、學(xué)生會(huì)、青葵社等學(xué)生社團(tuán)工作;歐璐斌副書(shū)記負(fù)責(zé)團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作指導(dǎo)、綠芽環(huán)保協(xié)會(huì)學(xué)生指導(dǎo)工作;楊黎犁老師負(fù)責(zé)團(tuán)委大型活動(dòng)的策劃與學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地安全、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等相關(guān)工作以及音樂(lè)協(xié)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)老師;唐文華老師負(fù)責(zé)團(tuán)籍檔案的辦理、團(tuán)委工作資料的整理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接轉(zhuǎn)出工作，青葵志愿者社團(tuán)、象棋社社團(tuán)指導(dǎo)老師;鄭萬(wàn)娟老師負(fù)責(zé)團(tuán)委辦公室日常工作，做好團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的策劃協(xié)助以及音樂(lè)社社團(tuán)、b-bo__社團(tuán)指導(dǎo)老師。做到各項(xiàng)工作有具體的負(fù)責(zé)人，學(xué)生事務(wù)有具體的指導(dǎo)老師，學(xué)生活動(dòng)有強(qiáng)有力的指導(dǎo)老師作為保障，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生干部工作指導(dǎo)有計(jì)劃、有目的、在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生參與學(xué)校管理、促成學(xué)生自主管理的良好管理之風(fēng)。

各指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生會(huì)干部、各社團(tuán)干部進(jìn)行工作指導(dǎo)，選拔優(yōu)秀學(xué)生干部任學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)的各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體的組織、聯(lián)系及監(jiān)督。每天課間操時(shí)間都有學(xué)生會(huì)各部門(mén)、學(xué)生社團(tuán)干部及具體負(fù)責(zé)人向各指導(dǎo)老師商談各項(xiàng)學(xué)生工作，形成了非常良好的工作作風(fēng)，使得團(tuán)委工作能緊緊抓住學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到有的放矢，使得團(tuán)委開(kāi)展的工作、每一項(xiàng)活動(dòng)都很有計(jì)劃、有過(guò)程，各個(gè)方面都非?？b密。

2、強(qiáng)化了學(xué)生社團(tuán)組織與活動(dòng)管理

一是加強(qiáng)了團(tuán)員的思想引導(dǎo)和管理。每年新生入學(xué)后的9月份和第二學(xué)期的5月份在及時(shí)整理團(tuán)務(wù)工作的基礎(chǔ)上對(duì)團(tuán)員人數(shù)及時(shí)進(jìn)行摸底，積極吸收要求進(jìn)步的學(xué)生加入共青團(tuán)組織，由于各方面因素的影響，許多學(xué)生沒(méi)弄清楚自己入團(tuán)的動(dòng)機(jī)并缺乏對(duì)共青團(tuán)的了解就稀里糊涂的加入了團(tuán)組織，團(tuán)委的思想引導(dǎo)工作和青年團(tuán)員的團(tuán)員資格審查工作存在一定問(wèn)題，為此團(tuán)委在本學(xué)期第六期業(yè)余團(tuán)校開(kāi)班典禮上對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)的知識(shí)介紹并重溫了入團(tuán)誓詞、并向各班團(tuán)支部下發(fā)了《____一中團(tuán)員管理制度及團(tuán)的紀(jì)律處分規(guī)定》，在較大程度上使學(xué)生了解與接觸到了團(tuán)組織的紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，一定程度上凈化了學(xué)生的入團(tuán)動(dòng)機(jī)，努力保持共青團(tuán)組織的教育性和純潔性。

二、實(shí)施社團(tuán)系列工作

團(tuán)委一直重視學(xué)生團(tuán)體工作，尤其重視學(xué)生會(huì)工作。學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理中的作用是不可忽視的，我們先后發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)生勞部協(xié)助政教處參與學(xué)校校園衛(wèi)生檢查，學(xué)生文明宿舍大評(píng)比工作;學(xué)生會(huì)宣傳部下到班級(jí)宣傳學(xué)校管理政策、各項(xiàng)規(guī)章制度工作;校運(yùn)會(huì)中學(xué)生會(huì)播音組賽場(chǎng)播音與疏導(dǎo)工作，校園廣播工作、紀(jì)檢部以及文藝部賽場(chǎng)管理工作;學(xué)生會(huì)國(guó)旗班每周一的升旗儀式工作等。另外青葵志愿者協(xié)會(huì)也肩負(fù)著許多有意義的工作，他們的外聯(lián)部及時(shí)與敬老院聯(lián)系掙得同意，號(hào)召全團(tuán)社員到敬老院做義務(wù)工作，讓參會(huì)學(xué)生體會(huì)到如何關(guān)愛(ài)老人和兒童，傳承中華美德、他們也會(huì)在每天上學(xué)、放學(xué)的途中、校運(yùn)會(huì)比賽結(jié)束后的比賽場(chǎng)地上拾起同學(xué)們因?yàn)椴涣夹l(wèi)生習(xí)慣留下的垃圾、另外本學(xué)期青葵社還發(fā)起了龍泉敬老院慰問(wèn)工作、在團(tuán)委老師指導(dǎo)下發(fā)起為高一10班患病學(xué)生黎國(guó)鋒同學(xué)的募捐工作，圍繞留守兒童與在外父母之間的各種感情紐帶的社會(huì)調(diào)查工作，元旦佳節(jié)發(fā)起為在外務(wù)工的父母郵寄親手制作的元旦賀卡工作等。

二、九”紅歌班級(jí)合唱比賽的最后一個(gè)推薦曲目里，音樂(lè)社社團(tuán)各負(fù)責(zé)人以一首搖滾曲目集體演奏的《讓我們蕩起雙槳》給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下了很深的印象。b-bo__社社團(tuán)由于成立不久，還未開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，但是我們相信通過(guò)大家的努力，他們也將會(huì)成為我們校園文化中一道靚麗的風(fēng)景線。

通過(guò)社團(tuán)建立與發(fā)展，團(tuán)委相信正確領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作對(duì)增添我校校園文化元素、豐富學(xué)生課余生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面將會(huì)起到非常重要的作用。

三、強(qiáng)化工作創(chuàng)新

一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，創(chuàng)設(shè) qq 群(已設(shè)____一中小紅帽志愿者服務(wù)隊(duì)群)，增強(qiáng)團(tuán)組織的號(hào)召力和凝聚力。

二是建立工作長(zhǎng)效機(jī)制。定期開(kāi)展“五一”“十一”“一

二、九”“校園歌手大賽”“元旦”主題演講賽、紅歌比賽、朗誦比賽等，積極豐富青年學(xué)生的文化娛樂(lè)活動(dòng)，全面鍛煉學(xué)生的綜合發(fā)展能力。

三是積極爭(zhēng)取資金，為學(xué)校社團(tuán)正常開(kāi)展保駕護(hù)航。鑒于社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展所耗費(fèi)的人力物力財(cái)力較大，尤其是活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該都設(shè)在周末，目前我們各社團(tuán)通過(guò)多種渠道籌集已經(jīng)籌集到部分資金，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，同時(shí)團(tuán)委還欲向?qū)W校提出評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，更進(jìn)一步的增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)越性。

四是緊密結(jié)合學(xué)校教書(shū)育人這一工作中心，開(kāi)展有益活動(dòng)。團(tuán)委的很多工作都始終立足于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，圍繞學(xué)校工作大局來(lái)開(kāi)展。如開(kāi)展會(huì)說(shuō)(演講)、會(huì)寫(xiě)(寫(xiě)作)、會(huì)思考(辯論)等系列活動(dòng)，就是從培養(yǎng)學(xué)生能力、宣傳學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、適時(shí)政令的角度設(shè)計(jì)的。

五是學(xué)會(huì)組織創(chuàng)新。努力搭建各種活動(dòng)平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)全體團(tuán)干部的工作的主動(dòng)性和積極性，團(tuán)委內(nèi)部機(jī)構(gòu)按崗設(shè)人，以促進(jìn)團(tuán)委向更健康更高速的工作目標(biāo)發(fā)展，確保學(xué)校團(tuán)的工作永葆生機(jī)與活力。

二、今后工作設(shè)想

一是繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校其它部門(mén)的配合，建立健全有關(guān)工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。

二是繼續(xù)加大社團(tuán)工作的力度。要站在新課程改革與培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的高度，努力把社團(tuán)工作開(kāi)展得更好。

三是結(jié)合學(xué)校青年多的特點(diǎn)，利用好已成立的象棋社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、b-bo__社團(tuán)大膽開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。如可以利用周末在校園廣場(chǎng)上搞一些“激越青春，大家唱”這一類(lèi)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，此活動(dòng)也可以按年級(jí)或者按班級(jí)為主體進(jìn)行。

四是加強(qiáng)青年教師的思想工作。如可以舉行座談會(huì)、鄉(xiāng)村考察等活動(dòng)。

五是做好各種創(chuàng)建工作，爭(zhēng)取申報(bào)中學(xué)團(tuán)委先進(jìn)單位，努力推動(dòng)學(xué)校團(tuán)的工作步入新的臺(tái)階。

總之，一年以來(lái)，校團(tuán)委工作取得一定的成績(jī)，但是我們也必須正視工作中的不足。相信，20__年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)委的關(guān)心與支持下，學(xué)校團(tuán)委工作一定會(huì)取得新的更大的成績(jī)。

團(tuán)委表彰項(xiàng)目有哪些 學(xué)校團(tuán)委工作報(bào)告總結(jié)篇三

回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到工作中還存在許多問(wèn)題和不足。一是隨著社會(huì)日新月異的變化，青年的思想意識(shí)和價(jià)值觀念呈多元化發(fā)展，團(tuán)組織在青年思想教育上缺乏針對(duì)性和實(shí)效性；二是隨著大量新技術(shù)新設(shè)備不斷更新使用，對(duì)青年技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和青年人才的需求更為迫切，團(tuán)組織在創(chuàng)新和拓寬高素質(zhì)青年人才隊(duì)伍的方法和渠道上有感不足；三是隨著構(gòu)建文明、高效、和諧新三礦戰(zhàn)略目標(biāo)的深入實(shí)施，使共青團(tuán)工作在完善制度、健全機(jī)制、更好地發(fā)揮作用上面臨新的挑戰(zhàn)。這些難點(diǎn)和不足需要我們?cè)谛碌囊荒昀锱θソ鉀Q和完善。

1、深入開(kāi)展職工安全文化活動(dòng)。安全是煤礦的靈魂，也是保證職工家庭幸福的堅(jiān)固屏障。礦團(tuán)委將繼續(xù)把安全文化建設(shè)作為工作的重中之重，以構(gòu)筑職工安全屏障為目標(biāo)，以培養(yǎng)職工的安全意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極創(chuàng)新工作方法，把安全文化活動(dòng)深入到更多職工中去，深入到工作現(xiàn)場(chǎng)去，使其在職工安全意識(shí)培養(yǎng)方面發(fā)揮更大的實(shí)際作用；在青安崗工作方面，將繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，促進(jìn)青安崗活動(dòng)不斷科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，確保青年安全崗活動(dòng)穩(wěn)定、持續(xù)、有效開(kāi)展。始終抓住安全意識(shí)教育這個(gè)工作重點(diǎn)，深入落實(shí)“青年安全示范崗”和“青年安全監(jiān)督崗”工作，廣泛開(kāi)展“崗員自己不三違、崗員身邊無(wú)三違”的競(jìng)賽活動(dòng)。

2、廣泛開(kāi)展青工“創(chuàng)新創(chuàng)效”工作。創(chuàng)新創(chuàng)效工作要以創(chuàng)新為手段，要不斷探索創(chuàng)新創(chuàng)效的有效載體，緊密?chē)@企業(yè)中心工作，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)課題攻關(guān)、產(chǎn)品技術(shù)革新等方面出主意、下功夫。礦團(tuán)委將堅(jiān)持開(kāi)展好“五小”科技攻關(guān)活動(dòng)，通過(guò)舉辦青年論壇、五小成果評(píng)選、創(chuàng)新成果展示等活動(dòng)，肯定青年的創(chuàng)新成果，激發(fā)廣大青工參與挖潛增效、科技攻關(guān)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。以各團(tuán)支部“五小”科技攻關(guān)活動(dòng)小組為主體，借助青年的創(chuàng)新思維和能力，切實(shí)打造出實(shí)用有效的攻關(guān)項(xiàng)目，為“雙增雙節(jié)”工作提供一條捷徑。

3、堅(jiān)持開(kāi)展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)。找準(zhǔn)共青團(tuán)工作在企業(yè)精細(xì)化管理中的切入點(diǎn)，積極開(kāi)展節(jié)能降耗、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支、修舊利廢活動(dòng)。引導(dǎo)教育青年轉(zhuǎn)變觀念，立足崗位，從大處著眼、小處著手，通過(guò)多種渠道在全礦范圍內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約就是效益”人性化宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)青年以礦為家、自覺(jué)節(jié)約的良好習(xí)慣，從根本上保證“雙增雙節(jié)”工作的自覺(jué)性。充分利用青年回收站的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)回收利用物品切實(shí)取得實(shí)效的單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)廣大青年積極參與活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，努力在企業(yè)節(jié)能降耗、控制成本、提高效益中發(fā)揮團(tuán)員青年的積極作用。

1、積極開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育。堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，豐富青年的精神世界，增強(qiáng)青年的精神力量。圍繞建團(tuán)xx周年、“五四”等重大節(jié)慶，大力開(kāi)展豐富多彩的青年歌手大賽、主持人大賽等青年文化活動(dòng)，深入推進(jìn)“以團(tuán)為榮、以礦為榮”主題教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)團(tuán)結(jié)吸引青年、凝聚青年智慧、激發(fā)青年工作熱情，為平安高效和諧新三礦再立新功；要大力加強(qiáng)企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育，以窯街煤電集團(tuán)公司三礦第十二次代表大會(huì)精神為指導(dǎo)，針對(duì)不同層次、不同崗位青年的特點(diǎn)，通過(guò)組織研討會(huì)、座談會(huì)、主題實(shí)踐等形式，幫助團(tuán)員青年深刻領(lǐng)會(huì)公司“十二五”總體規(guī)劃和跨越式發(fā)展的新思路，引導(dǎo)團(tuán)員青年變壓力為動(dòng)力，正確處理個(gè)人利益和企業(yè)利益、局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，統(tǒng)一思想，凝心聚力，為促進(jìn)三礦跨越式發(fā)展而努力奮斗。

2、積極拓展青年思想教育途徑。青年群體是企業(yè)共青團(tuán)工作的重點(diǎn)對(duì)象。信息社會(huì)的快速發(fā)展，使青年思想呈多元化發(fā)展，給青年思想教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的引導(dǎo)、談心等方式已不能完全滿(mǎn)足青工思想教育的需要。為此，我們將在已經(jīng)建立qq群的基礎(chǔ)上，充分利用群空間、群郵箱等宣傳、交流手段，繼續(xù)鞏固加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)信息化建設(shè)，搭建團(tuán)委書(shū)記信箱、系列主題青年論壇等團(tuán)內(nèi)互動(dòng)信息平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)與廣大團(tuán)員青年更真實(shí)、更深入的交流與互動(dòng)，做好青年思想的領(lǐng)航人；以青年素質(zhì)、技能提升為最終目標(biāo)，繼續(xù)充實(shí)已經(jīng)建立的“青年圖書(shū)室”，針對(duì)新形勢(shì)下青年的思想特點(diǎn)精選增加書(shū)籍，拔高青年眼界，擴(kuò)展知識(shí)涵蓋面，以此引導(dǎo)青年形成正確的人生觀、價(jià)值觀，為青年成長(zhǎng)成才打好基礎(chǔ)；做好青年典型的選樹(shù)、表彰和宣傳工作，本著發(fā)現(xiàn)人才、樹(shù)立人才、宣傳人才的宗旨，真正將那些腳踏實(shí)地、立志成才的優(yōu)秀青年樹(shù)立為青年學(xué)習(xí)的榜樣，利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等媒介大力宣傳我礦青工在安全生產(chǎn)、企業(yè)文化建設(shè)中的典型事例、模范人物，舉辦杰出青年事跡報(bào)告會(huì)，發(fā)揮先進(jìn)典型在青年群體中的示范作用，激發(fā)廣大團(tuán)員青年奮發(fā)有為、建功立業(yè)的熱情與積極性，在青工中掀起強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)新風(fēng)、學(xué)技術(shù)、爭(zhēng)優(yōu)秀的熱潮。

3、大力落實(shí)青工技能提升工程。扎實(shí)開(kāi)展好青年技能培訓(xùn)，充分利用我礦實(shí)訓(xùn)基地，以職工崗位技能活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化對(duì)青工專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)“一崗精，多崗?fù)ā钡膹?fù)合型人才；定期舉辦技能觀摩、崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，號(hào)召團(tuán)員青年積極參與練兵學(xué)技活動(dòng)，在觀摩中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在鍛煉中謀發(fā)展，在比賽中求進(jìn)步；積極開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，為青工摸排工作經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)際操作能力強(qiáng)的職工作為師傅，簽訂師徒合同，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵崗位上的以老帶新，通過(guò)傳、幫、帶，努力提高青工的業(yè)務(wù)技能，協(xié)助礦培養(yǎng)業(yè)務(wù)技能型、生產(chǎn)骨干型青年技術(shù)人才。

4、大力實(shí)施志愿者服務(wù)品牌工程。青年志愿者協(xié)會(huì)將繼續(xù)以“奉獻(xiàn)、互助、友愛(ài)、進(jìn)步”的志愿精神，以“職工滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心”為志愿者服務(wù)的最終目標(biāo)，不斷提高服務(wù)水平，繼續(xù)拓寬服務(wù)渠道，全身心地投入到青年志愿者行動(dòng)中。針對(duì)志愿者服務(wù)的工作實(shí)際，編寫(xiě)《窯街煤電集團(tuán)公司三礦青年志愿者管理制度》，切實(shí)將精細(xì)化管理落實(shí)到工作中，對(duì)志愿者服務(wù)的考核采用打分制，分?jǐn)?shù)作為評(píng)選優(yōu)秀志愿者的決定因素，提高青年志愿者對(duì)服務(wù)行動(dòng)的積極性；加強(qiáng)對(duì)青年志愿者的引導(dǎo)培訓(xùn)，每年組織一次志愿者行動(dòng)的基本常識(shí)、重要意義、服務(wù)能力提升方面的集體培訓(xùn)，提升青年志愿者的整體素質(zhì)和服務(wù)能力；在具體活動(dòng)中，要以“雷鋒行動(dòng)”為載體，積極開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)礦區(qū)的行動(dòng)，堅(jiān)持活動(dòng)的長(zhǎng)期性，爭(zhēng)取贏得社會(huì)的支持和輿論的好評(píng)，把窯街煤電集團(tuán)公司三礦青年志愿者協(xié)會(huì)打造成共青團(tuán)的領(lǐng)軍品牌工程，為三礦的跨越發(fā)展、礦區(qū)的和諧穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。

1、著力加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)是共青團(tuán)一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，做好新形勢(shì)下團(tuán)的工作，關(guān)鍵在團(tuán)干部，建設(shè)一支黨放心、青年滿(mǎn)意的團(tuán)干部隊(duì)伍，團(tuán)的工作才能更加蓬勃地向前發(fā)展。在團(tuán)組織活動(dòng)中，要按照實(shí)現(xiàn)自我超越、轉(zhuǎn)變思維模式、培育共同理念的基本要求，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化系統(tǒng)思考，打造學(xué)習(xí)型的青年組織，培養(yǎng)思考型團(tuán)干部，引導(dǎo)更多團(tuán)員青年緊跟企業(yè)發(fā)展步伐，努力為我礦的又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)的組織體系建設(shè)。大力推行團(tuán)建創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織體系優(yōu)化完善，就要?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)的活動(dòng)方式，以活動(dòng)促團(tuán)建。要緊密?chē)@企業(yè)的中心工作設(shè)計(jì)活動(dòng)，爭(zhēng)取礦黨政工的大力支持，使企業(yè)共青團(tuán)工作與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與青年成才相結(jié)合，帶動(dòng)企業(yè)共青團(tuán)工作水平的整體提高。另外，在支部建設(shè)中要繼續(xù)加強(qiáng)落實(shí)團(tuán)員“分值考核”制度，為每個(gè)團(tuán)員建立分值考核檔案，季度公布、年度評(píng)選，擴(kuò)大團(tuán)組織在青年中的影響面，使團(tuán)組織更好地覆蓋團(tuán)員青年，更好地履行團(tuán)的職能。

3、積極開(kāi)展人才培養(yǎng)儲(chǔ)備工作。充分發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，在全礦團(tuán)員青年中開(kāi)展“青春在煤海中閃光”學(xué)歷提升活動(dòng)和青年職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)。對(duì)有文憑和有能力的青年進(jìn)行一次全面摸底，以發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、聚集人才為宗旨，組織成立各種社團(tuán)活動(dòng)小組，發(fā)揮和培養(yǎng)青年特長(zhǎng)，建立健全各類(lèi)青年人才檔案，開(kāi)發(fā)青年人力，滿(mǎn)足廣大青年成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望，為企業(yè)的發(fā)展提供青年人才儲(chǔ)備。同時(shí)，要進(jìn)一步完善推優(yōu)工作體系，規(guī)范推優(yōu)程序，制定推優(yōu)計(jì)劃，建全推優(yōu)檔案，使推優(yōu)工作走上規(guī)范化、制度化軌道。

新的一年任務(wù)光榮而艱巨，礦團(tuán)委將在公司團(tuán)委和礦黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞企業(yè)中心工作，銳意創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，群策群力，在新三礦跨越發(fā)展的征途上，為全面完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)發(fā)揮好團(tuán)員青年的排頭兵和生力軍作用。

團(tuán)委表彰項(xiàng)目有哪些 學(xué)校團(tuán)委工作報(bào)告總結(jié)篇四

一、活動(dòng)背景

歲月總是從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，一年就那么過(guò)去了。2012年學(xué)生會(huì)招新注入了新的血液，在過(guò)去的一年里，共同努力，共同

學(xué)習(xí)

成績(jī)

二、活動(dòng)目的

“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫(xiě)新的輝煌！為了展示與總結(jié)學(xué)生會(huì)和各部門(mén)本學(xué)期的工作，更是為了激勵(lì)所有的團(tuán)學(xué)干部在2015年更好的開(kāi)展工作，特此召開(kāi)2012下學(xué)期商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的總結(jié)表彰大會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年1月9日19:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、主辦單位

商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

第三學(xué)術(shù)報(bào)告廳

七、活動(dòng)對(duì)象

商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員

八、前期準(zhǔn)備

1、申請(qǐng)場(chǎng)地---第三學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3、制作優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)狀以及優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干榮譽(yù)證書(shū)

4、通知參會(huì)人員以及獲獎(jiǎng)人員

九、活動(dòng)內(nèi)容

1、全體起立奏唱團(tuán)歌

2、書(shū)記致詞宣布大會(huì)開(kāi)始

4、宣布評(píng)選結(jié)果：

優(yōu)秀班級(jí)：

優(yōu)秀團(tuán)干：

優(yōu)秀部門(mén)：

五十精英：（附表）

5、優(yōu)秀團(tuán)干代表講話

6、頒獎(jiǎng)

十、工作安排

十一、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)

1、應(yīng)安排工作人員負(fù)責(zé)入場(chǎng)的秩序，避免擁擠。

2、物品準(zhǔn)備應(yīng)及時(shí)

3、頒獎(jiǎng)秩序

十二、總結(jié)

江河滾滾滔滔，在訴說(shuō)著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐。2012已經(jīng)接近尾聲，2015即將來(lái)臨。過(guò)去的這一年里我們創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)，也存在著一定的不足。作為湘信院的一份子，我們有責(zé)任也有義務(wù)改善我們的不足，爭(zhēng)取在下一年做得更好。

同學(xué)

一、活動(dòng)主題：

二、活動(dòng)背景：

經(jīng)過(guò)了2011年—2012年下半學(xué)期的申請(qǐng)與審批，“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、系優(yōu)秀學(xué)生干部、系三好學(xué)生、系優(yōu)秀團(tuán)員、系優(yōu)秀青年、系優(yōu)秀心理聯(lián)絡(luò)員、道德標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、科技（文藝）標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、自立自強(qiáng)標(biāo)兵、創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”等，經(jīng)過(guò)了考核都正式確立下來(lái)，為了給予大家更大的激勵(lì)，我系分團(tuán)委決定召開(kāi)表彰大會(huì)！

三、活動(dòng)目的：

為了重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大，為激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的.熱情，鼓勵(lì)學(xué)生在德、智、體、美等方面取得的突出成績(jī)，進(jìn)一步倡樹(shù)先進(jìn)典型，造就優(yōu)秀人才。藝術(shù)學(xué)院在建黨91周年之際舉辦了

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

四、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)本次表彰大會(huì)，可以向全校宣傳“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、系優(yōu)秀學(xué)生干部、系三好學(xué)生、系優(yōu)秀團(tuán)員、系優(yōu)秀青年、系優(yōu)秀心理聯(lián)絡(luò)員、道德標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、科技（文藝）標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、自立自強(qiáng)標(biāo)兵、創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”等，形成爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

五、活動(dòng)對(duì)象：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院各學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生

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承辦單位： 藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生兩會(huì)

七、活動(dòng)時(shí)間：

2012年11月30日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

九、活動(dòng)安排：

（一）大體工作安排

設(shè)備儀器的歸還

購(gòu)買(mǎi)布置會(huì)場(chǎng)所需物品

學(xué)生會(huì)體育部： 制作榮譽(yù)證書(shū)

負(fù)責(zé)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的燈光問(wèn)題

維持會(huì)場(chǎng)秩序

學(xué)生會(huì)監(jiān)制部： 做好ppt及背景音樂(lè)的準(zhǔn)備

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部： 編寫(xiě)到場(chǎng)嘉賓名單及座次安排

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部：收集各班級(jí)表彰大會(huì)節(jié)目表

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擬定大會(huì)策劃書(shū)

學(xué)生會(huì)秘書(shū)處和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行政部： 負(fù)責(zé)大會(huì)人員簽到

負(fù)責(zé)大會(huì)各項(xiàng)工作的人員協(xié)調(diào)

負(fù)責(zé)大會(huì)籌備及召開(kāi)期間的會(huì)議記錄

（二）具體工作安排

1、 表彰大會(huì)： 2、 文藝匯演：

（1） 舞臺(tái)設(shè)計(jì)

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（三）時(shí)間安排：

11月30日（待定）第二次彩排（報(bào)告廳）

九、活動(dòng)流程：

（一）大會(huì)的大體流程

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、

入場(chǎng)奏《、、、、、、》

宣布大會(huì)正式開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓 全體起立奏國(guó)歌

先全體師生獻(xiàn)詞 （背景音樂(lè)《、、、、、、》）

請(qǐng) 宣讀《藝術(shù)學(xué)院2011~2012學(xué)年表彰決定》 為受表彰的單位以及個(gè)人頒獎(jiǎng)(背景音樂(lè)《、、、、、、、》） 教師代表發(fā)言（背景音樂(lè)《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲》） 學(xué)生代表發(fā)言（背景音樂(lè)《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲》） 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話（背景音樂(lè)《、、、、、、》）

（二）大會(huì)的主體流程

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”表彰大會(huì)

（3）黨總支南立飛書(shū)記致辭，共有、、、人次獲得表彰；

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文藝匯演

藝術(shù)學(xué)院、、、、、老師擔(dān)任本次匯演總負(fù)責(zé)人，、、、、擔(dān)任主持人。本次 匯演共、、個(gè)節(jié)目，節(jié)目豐富多樣，精彩紛呈，掌聲陣陣，展現(xiàn)了我院學(xué)生良 好的精神風(fēng)貌。

十、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)各部提前布置會(huì)場(chǎng)，做好充分準(zhǔn)備。 2、要保證活動(dòng)期間手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或響鈴。 3、主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制。 4、全體成員應(yīng)提前到場(chǎng)。

5、各部應(yīng)提前對(duì)所負(fù)責(zé)部分做好檢查準(zhǔn)備工作，以防意外情況發(fā)生。 6、所有干事在工作當(dāng)日必須佩戴好工作證，不得將證件轉(zhuǎn)借他人。

7、所有干事如發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告情況，及時(shí)與

其他

8、各部門(mén)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的處理每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，力保表彰大會(huì)萬(wàn)無(wú)一失。

十一、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法：

1、活動(dòng)中出現(xiàn)音樂(lè)中斷現(xiàn)象。 解決方法：采取備用方案。

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2、活動(dòng)人比較多可能秩序會(huì)比較混亂。

解決方法 :由學(xué)生會(huì)管理部負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，以及學(xué)生兩會(huì)同學(xué)的積極 配合。

3、會(huì)場(chǎng)人員走動(dòng)問(wèn)題，減少會(huì)場(chǎng)內(nèi)人員走動(dòng)，除了學(xué)生兩會(huì)的工作人員及監(jiān) 制部同學(xué)拍照以外盡保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

4、請(qǐng)監(jiān)制部同學(xué)做好背景音樂(lè)及場(chǎng)內(nèi)設(shè)備的正常運(yùn)行。 5、活動(dòng)可能會(huì)由于環(huán)節(jié)太多而導(dǎo)致時(shí)間不夠。

解決方法 : 我們會(huì)盡量控制每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間 , 盡量保證活動(dòng)質(zhì)量。

十二、活動(dòng)總結(jié)：

會(huì)議結(jié)束后由學(xué)生會(huì)秘書(shū)處和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行政部作好活動(dòng)總結(jié)。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

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藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

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一、 活動(dòng)目的

為表彰我院第八屆團(tuán)委優(yōu)秀干部，鼓勵(lì)廣大學(xué)生干部和團(tuán)員青年以此為新起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)做先進(jìn)表率，特舉行本次頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

團(tuán)委的成長(zhǎng)一路有你

三、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

待定

四、 活動(dòng)流程：

1. 由秘書(shū)處宣布頒獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始

2. 秘書(shū)長(zhǎng)團(tuán)發(fā)表演講：肯定干部工作

3. 由秘書(shū)處宣讀獲獎(jiǎng)名單

4. 團(tuán)委老師及秘書(shū)長(zhǎng)團(tuán)頒獎(jiǎng)

五、 獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容及評(píng)選條件說(shuō)明

1. 優(yōu)秀學(xué)生干部（10%）：參評(píng)者必須通過(guò)了所有必修及選修科目的考試，辛勤工作且工作成績(jī)優(yōu)秀，未受過(guò)學(xué)校通報(bào)批評(píng)和紀(jì)律處分。

2. 學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)（10%）：表彰在出色的完成學(xué)生工作的同時(shí)，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生干部。

3. 杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（10%）：表彰在過(guò)去的一學(xué)年里工作成績(jī)驕人，有突出表現(xiàn)，為學(xué)院學(xué)生工作做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生干部。

4. 和諧友

愛(ài)

5. 全面發(fā)展獎(jiǎng)（10%）：表彰在各方面嚴(yán)格要求自己，成績(jī)優(yōu)異并在科研實(shí)踐、志愿者服務(wù)等領(lǐng)域取得卓越成績(jī)，全面發(fā)展的學(xué)生干部。

1

6. 無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)（15%）：表彰積極參與學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，工作中任勞任怨，勤勞踏實(shí)的學(xué)生干部。

7. 和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（2個(gè)）：表彰工作中文明和諧，互相配合，良好體現(xiàn)法學(xué)院團(tuán)隊(duì)精神的工作團(tuán)隊(duì)。參評(píng)對(duì)象為研究生會(huì)以及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)，和研究生、本科生各班級(jí)的學(xué)生干部工作團(tuán)隊(duì)。

8. 其他獎(jiǎng)項(xiàng)（30%）：最美微笑獎(jiǎng)、最佳幽默獎(jiǎng)、最佳親和獎(jiǎng)、最可愛(ài)獎(jiǎng)、吃貨獎(jiǎng)、淑女獎(jiǎng)、高帥富獎(jiǎng)、最佳好人獎(jiǎng)、性感獎(jiǎng)、形象大使等。

六、預(yù)算

獎(jiǎng)狀65張x1/元=65元

打印資料2頁(yè)x0.2元/張=0.4元

共計(jì)：65.4元

七、注意事項(xiàng)：

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置人數(shù)按照四舍五入，單人獎(jiǎng)總數(shù)不超過(guò)65人

2、頒獎(jiǎng)時(shí)需要攝影人員

3、獎(jiǎng)項(xiàng)名單需要仔細(xì)核對(duì)有無(wú)錯(cuò)別字

策劃案起草單位：團(tuán)委秘書(shū)處

2

團(tuán)委表彰項(xiàng)目有哪些 學(xué)校團(tuán)委工作報(bào)告總結(jié)篇五

本學(xué)期，學(xué)校教科室工作繼續(xù)高舉教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的旗幟，緊緊圍繞萊城區(qū)教科室工作計(jì)劃中提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞，用心開(kāi)展“深化有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一工作重點(diǎn)，不斷提高教育科研在有效課堂教學(xué)中的“實(shí)戰(zhàn)潛質(zhì)”，追求教育科研形態(tài)的“多元化”，倡導(dǎo)教育科研的“特色取向”，在改革實(shí)踐中提升教育科研的層次與水平。大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)了我校教科研工作向更高的層次的發(fā)展。

一、深化有效教學(xué)，大力推行教學(xué)行動(dòng)研究。

1。聚焦有效教學(xué)，深化行動(dòng)研究。

本學(xué)期學(xué)校教科室引導(dǎo)教師著眼于改善教學(xué)行動(dòng)、提高課堂教學(xué)有效性，繼續(xù)大力推行行動(dòng)研究，即“問(wèn)題即課題”，引導(dǎo)教師以研究學(xué)生發(fā)展為中心，發(fā)奮改善教學(xué)實(shí)踐。(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。學(xué)校下發(fā)《幸福與教育》人手一本，提倡集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持每周教師集中學(xué)習(xí)一小時(shí)。(2)提倡教師自主學(xué)習(xí)。學(xué)校征訂《人民教育》、《教師博覽》、《山東教育》、《山東教育報(bào)》等刊物二十多種，每位教師自主訂閱一份教育教學(xué)報(bào)刊，讓教師透過(guò)自學(xué)，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結(jié)，把教育科研知識(shí)的普及、應(yīng)用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終。(3)倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)教育日記、教學(xué)后記、教學(xué)案例與反思，教科室組織開(kāi)展行動(dòng)研究、教學(xué)日記、教學(xué)后記評(píng)比活動(dòng)，要求40周歲以下教師都能參與。取得了較好的效果。

2。開(kāi)展有效課堂交流研究。

為了進(jìn)一步推動(dòng)有效課堂交流的開(kāi)展，我們借鑒和學(xué)習(xí)萊城區(qū)有效課堂教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)課堂交流改變教師的教學(xué)理念與行為，促進(jìn)“有效課堂”的構(gòu)成。本學(xué)期各級(jí)部教研組老師圍繞有效課堂，用心探索，進(jìn)行有效課堂的研究，于十月份進(jìn)行了以“有效課堂教學(xué)觀摩”為主題的課堂研究活動(dòng)，各教研組老師對(duì)這兩次課堂觀察活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究與總結(jié)，構(gòu)成了共識(shí)，撰寫(xiě)了課堂觀察報(bào)告，更主要的是老師們透過(guò)課堂觀察，加強(qiáng)了自我反思，反思自己的課堂，不斷改善自己的教學(xué)行為，發(fā)奮提高自己的課堂效益。

二、規(guī)范課題研究過(guò)程管理，推進(jìn)我校課題的研究工作。

課題研究是教育科研的重要方式。為了更好地規(guī)范學(xué)校課題研究過(guò)程管理，學(xué)校教科室發(fā)奮做好指導(dǎo)工作，召開(kāi)課題組成員會(huì)，落實(shí)子課題的研究工作。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育科研的創(chuàng)新，在課題研究中廣泛運(yùn)用行動(dòng)研究法，體現(xiàn)“教學(xué)即研究”的“草根性”特征，在讀書(shū)、實(shí)踐與寫(xiě)作三者結(jié)合上推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教學(xué)反思的指導(dǎo)與推廣，使科研與教學(xué)真正做到了一體化。

1。完善課題組考核機(jī)制，舉辦課題研究活動(dòng)。

為了落實(shí)課題的研究工作，學(xué)校教科室制定了學(xué)校教科研校級(jí)主課題管理制度，完善了課題組考核機(jī)制，按照要求對(duì)課題組實(shí)行任務(wù)劃塊，職責(zé)到人。組織課題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)課題研究，課題組成員圍繞課題，舉行研討活動(dòng)。

2。認(rèn)真做好課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作。

為了使我們的教師走上專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，成為科研型的老師，學(xué)校用心發(fā)動(dòng)和宣傳好教師個(gè)人學(xué)年課題的申報(bào)工作，本學(xué)期，按照萊城區(qū)教研室的課題申報(bào)要求，動(dòng)員全校教師，按級(jí)部、分學(xué)科，根據(jù)自己在課堂教學(xué)中的問(wèn)題、困惑、感悟，用心撰寫(xiě)課題申報(bào)表，共撰寫(xiě)課題12個(gè)，經(jīng)過(guò)層層選拔，高年級(jí)數(shù)學(xué)課題《“引領(lǐng)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)的探索”》，被立項(xiàng)為省級(jí)課題。其余的課題作為校級(jí)課題，進(jìn)行研究，在今后將逐級(jí)選拔參與更高級(jí)的課題立項(xiàng)研究。

3。規(guī)范課題研究過(guò)程管理和成果的整理。

本學(xué)期我們將行動(dòng)研究的方式引入課題研究過(guò)程，圍繞“人文教育”這一省級(jí)規(guī)劃課題，組織教師實(shí)實(shí)在在地參加課題研究，充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師和課題組等為主力的學(xué)校科研隊(duì)伍的核心作用和骨干作用，從而不斷豐富課題研究的。在研究的同時(shí)，我們重視階段性研究成果的搜集、整理，撰寫(xiě)課題研究報(bào)告;重視成果的實(shí)踐運(yùn)用，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。學(xué)校教科室進(jìn)行了總結(jié)，將本學(xué)期主課題研究過(guò)程資料進(jìn)行了整理，裝訂成冊(cè)，用心參加好各級(jí)組織的課題結(jié)題及相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

4。認(rèn)真做好課題的結(jié)題工作。

我們共有19項(xiàng)課題被區(qū)級(jí)以上教科室列入學(xué)年立項(xiàng)課題。為了關(guān)注好教師的個(gè)人學(xué)年課題，教科室能用心主動(dòng)與老師們加強(qiáng)聯(lián)系，讓課題進(jìn)課堂，要求老師們對(duì)自己的課堂進(jìn)一步加強(qiáng)自我反思與總結(jié)，認(rèn)真撰寫(xiě)好課題論文和研究報(bào)告，在09—10學(xué)年課題研究成果評(píng)比活動(dòng)中，我校省級(jí)“十五”課題“利用信息技術(shù)提高學(xué)生素質(zhì)研究”結(jié)題并獲山東省課題研究成果二等獎(jiǎng)，“十五重點(diǎn)課題生活化、活動(dòng)型、探究式小學(xué)德育課程創(chuàng)新教學(xué)研究”結(jié)題材料已經(jīng)報(bào)送課題組?！伴喿x中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”、“小學(xué)生自主性學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究”等12項(xiàng)省市區(qū)課題正在研究。領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)谠鷮?shí)實(shí)的課題研究與結(jié)題中不斷提高教育科研潛質(zhì)，成就自我。學(xué)校在課題研究中培養(yǎng)了一大批骨干教師，促進(jìn)了研究型教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的速度，學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)潛質(zhì)得到全面提高。

三、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，打造學(xué)校教育品牌。

辦學(xué)特色是學(xué)校豐富發(fā)展，提高辦學(xué)檔次的必由之路。本學(xué)期，我們結(jié)合我校實(shí)際，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上提升我校特色學(xué)校的品位，發(fā)奮尋求學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面特色的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，精心打造學(xué)校特色品牌，在建設(shè)上求發(fā)展。透過(guò)特色文化影響學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。學(xué)校教科室一如既往地做好學(xué)校作文特色建設(shè)的有關(guān)工作。

用心開(kāi)展好學(xué)生快速作文系列活動(dòng)。這學(xué)期我們堅(jiān)持把作文教學(xué)特色與建設(shè)書(shū)香校園結(jié)合起來(lái)，用心開(kāi)展師生共讀共寫(xiě)活動(dòng)，讓師生共讀共寫(xiě)成為一種生活方式。本學(xué)期認(rèn)真舉辦好學(xué)生限時(shí)快速作文活動(dòng)，組織開(kāi)展好師生共同參與的各項(xiàng)系列活動(dòng)。在教師方面：學(xué)校用心推薦優(yōu)秀教育讀本，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，讀書(shū)演講比賽;倡導(dǎo)教師寫(xiě)隨筆、教育日記，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)教學(xué)中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己看法，對(duì)教育改革提出理性思考，為學(xué)校的改革與發(fā)展出劃謀力。在學(xué)生方面：我們用心開(kāi)展好藏書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)，辦好班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，打造書(shū)香校園。本學(xué)期我們參與了萊城區(qū)語(yǔ)委辦舉辦的“文心雕龍”杯教師、學(xué)生新課標(biāo)作文大賽，其中四年級(jí)一班的張冉、四年級(jí)二班的楊淑涵、陳璐瑤、五一班的張靜遠(yuǎn)、五年級(jí)五班的張期飛被選中參與了現(xiàn)場(chǎng)作文展示;呂美、劉翠紅兩位老師參與了教師組的現(xiàn)場(chǎng)展示。

四、加強(qiáng)教育科研的陣地建設(shè)，做好成果的總結(jié)與推廣工作。

加強(qiáng)對(duì)課堂觀察的研究，同時(shí)我們還發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)教育科研論文，取得了較好的效果。

1。著力組織教師用心參加各級(jí)各類(lèi)的征文、論文、成果評(píng)比。

本學(xué)期為中青年教師進(jìn)行了論文撰寫(xiě)專(zhuān)題講座，教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文、成果評(píng)比等信息傳到達(dá)每個(gè)教師，由教科室對(duì)教師的論文、成果進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，教科室用心向報(bào)刊投稿，本學(xué)期有40多篇教師論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表。其中劉慧勤發(fā)表論文一篇，劉煥貴5篇論文獲獎(jiǎng)，吳修峰、劉棟國(guó)兩位老師各發(fā)表論文兩篇。張娟老師獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)電教課二等獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)電教課一等獎(jiǎng)，王娟老師獲得音樂(lè)教師基本功比賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，音樂(lè)教師基本功比賽單項(xiàng)獎(jiǎng)。

2。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究，成果豐碩。

加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題的研究，使小課題研究構(gòu)成了可持續(xù)性、級(jí)部特色性。如三年級(jí)級(jí)部的“非物質(zhì)文化”小課題研究系列，四年級(jí)級(jí)部的“手工操作”小課題研究系列。各班在總課題的基礎(chǔ)上，衍生出自己的班級(jí)小課題，構(gòu)成了本班的特色課題研究，充分利用周三下午的全校綜合實(shí)踐課，進(jìn)行小課題的研究，成果豐碩，三年級(jí)級(jí)部成功舉辦校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)展。在萊城區(qū)綜合實(shí)踐小課題展示中我校推選展評(píng)的“五谷豐登”獲得一等獎(jiǎng)，“飲料與健康”獲得二等獎(jiǎng)，李俊才老師的案例《小課題大文章——五谷畫(huà)小課題研究》獲得一等獎(jiǎng)，呂美老師的案例《低碳生活在我們身邊——廢紙變寶》獲得二等獎(jiǎng)，繩建紅老師的案例《讓綠色覆蓋我們的校園》獲得三等獎(jiǎng)。

3。引薦作品，用心投稿，提高學(xué)生寫(xiě)作興趣。

一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)文老師在“超多讀寫(xiě)，提早閱讀”這一課題上，認(rèn)真研究，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作潛質(zhì)，學(xué)生的寫(xiě)作水平得到全面提升。先后組織三至五年級(jí)學(xué)生參與“中華小狀元”杯作文大賽，共有394篇獲獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)3篇，一等獎(jiǎng)124篇，二等獎(jiǎng)132篇，三等獎(jiǎng)68篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)67篇。呂源、王秀芳、康麗華、李鳳云、任曉燕、呂美、鄭華、亓茜、劉棟國(guó)、張莉、劉翠紅、吳修峰、劉泉英、劉玉雙、房靜、蘇愛(ài)玲獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

在新的學(xué)期里，學(xué)校教科室將以人為本，求真務(wù)實(shí)，一如既往為教師、學(xué)校服務(wù)，用心推動(dòng)我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地打造學(xué)校教育科研的品牌。

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