計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
叫軟科學研究 廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目合同篇一
隨著法律法規(guī)不斷完善，人們越發(fā)重視合同，關(guān)于合同的利益糾紛越來越多，合同是對雙方的保障又是一種約束。相信大家又在為寫合同犯愁了吧，以下是小編精心整理的廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目合同范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合同編號：
委托單位(甲方)：______________
承擔單位(乙方)：______________
受委托管理單位(丙方)：________
第一條 簽訂合同依據(jù)
桂科計字[ ] _____號文件下達的廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目“____________”，由_______ (乙方)承擔。(甲方)委托_________(丙方)管理該項目。
為保證該項目的完成，依據(jù)中華人民共和國《民法通則》、《合同法》等有關(guān)法律及廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，達成以下協(xié)議。
1.項目研究開發(fā)的.總體目標、主要內(nèi)容、工藝技術(shù)路線及要求解決的技術(shù)關(guān)鍵和問題。
2.項目的考核指標(項目要求達到的技術(shù)指標、經(jīng)濟指標和預期效益)。
3.項目的研究、開發(fā)、試驗地點及規(guī)模。
4.計劃進度安排(分年度、分課題)。
5.本項目應于_____年_____月前完成，并提供如下成果：
(1)鑒定驗收所需的整套資料;
(2)______________________
第三條 甲方的權(quán)利及責任。
1.甲方可以根據(jù)科技發(fā)展與市場變化情況調(diào)整或終結(jié)項目，符合鑒定驗收條件的組織或委托有關(guān)部門(單位)主持鑒定驗收。
2.甲方可以委托有關(guān)部門或單位對本項目實施情況進行調(diào)查了解。
3.對不履行合同的乙方，甲方2年內(nèi)不受理其科技項目申請和科技成果報獎。
第四條 乙方的權(quán)利及責任。
1.乙方負責項目研究開發(fā)的全過程，為項目的實施提供人、財、物等條件，并執(zhí)行第二條規(guī)定。
乙方分工：(乙方不是1個單位時要寫明各單位的分工情況)。
協(xié)作單位分工：(有協(xié)作單位時要注明協(xié)作單位的分工情況)。
姓名性別出生年月職稱從事專業(yè)工作單位研究開發(fā)中的責任分工。
4.乙方應主動配合丙方(或甲方委托的其他部門、單位)對項目實施情況進行調(diào)查了解等相關(guān)工作。
5.乙方在項目終結(jié)之前執(zhí)行年度情況報告制度，即在每年12月20日前向甲方和丙方書面報告項目實施情況;并按甲方要求填報有關(guān)項目統(tǒng)計報表。
6.乙方按本合同第二條規(guī)定的內(nèi)容和指標完成任務(wù)后，須同時向甲方和丙方提交本合同第二條第5款規(guī)定的項目整套資料。
7.乙方擁有本項目技術(shù)成果的所有權(quán)，并對項目技術(shù)資料負有保密責任，不得散失，不得泄密。
第五條 丙方的權(quán)利及責任。
丙方根據(jù)甲方的要求，對本項目實施進行管理，負責全程跟蹤、協(xié)調(diào)項目的實施，定期將項目執(zhí)行情況反饋甲方，按照甲方委托要求主持項目的鑒定驗收工作。
第六條 共同條款。
1.在合同有效期內(nèi)，本合同條款及內(nèi)容的任何變更、修改或增刪，須經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商同意。
2.合同履行過程中若發(fā)生爭議，簽約各方應當協(xié)商或調(diào)解解決，如協(xié)商或調(diào)解不成，按有關(guān)法律的規(guī)定處理。
3.本合同自甲、乙、丙三方代表簽字蓋章之日起生效。有效期至甲方同意項目終結(jié)之日終止。在合同有效期內(nèi)，簽約各方均負有法律責任。
4.本合同一式______份，其中分存甲方2份，乙方____份，丙方____份。
簽訂合同各方：
甲方：____________________________(蓋章)
法人代表(或受委托人)：__________(簽章)
項目管理負責人：__________________(簽章)
乙方：____________________________(蓋章)
法人代表(或受委托人)：__________(簽章)
項目負責人：______________________(簽章)
丙方：____________________________(蓋章)
項目管理負責人：__________________(簽章)
簽訂合同各方聯(lián)系人及聯(lián)系地址：
e-mail(電子信箱)：____________________
e-mail(電子信箱)：____________________
e-mail(電子信箱)：____________________
叫軟科學研究 廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目合同篇二
由于我所面對的學生跟我有著相近的年齡，又加上我也曾經(jīng)有過相似的學習生活經(jīng)歷，因此面對陌生的他們我的心里多了一份輕松也多了些許自信。我需要做的就是帶領(lǐng)他們從理論層面上升到實踐層面同時將理論恰如其分的應用到實踐之中，實現(xiàn)所學知識的升華，因此對于一些基礎(chǔ)性并且理論性很強的問題，除了認真耐心解答我還注重引導學習注重將理論與實驗的相互交融，用理論指導實踐，用實踐鞏固知識。另外，我必須清楚的認識到，作為是一位學生老師，難免在學生中會產(chǎn)生不信任感。因此我需要做的就是對所教的課程相當?shù)氖煜ぁ?/p>
在開始的時候自己就從心理上及備課上都已經(jīng)做好了應對的準備，因此在面對學生的時候還是胸有成竹的。在課堂中，我堅持以學生為本，耐心地給他們指導，讓學生通過我的輔導學到自己滿意的知識，同時隨時保留著一個認真負責的心態(tài)，嚴格要求學生，堅決禁止在實踐課堂上玩游戲或者干與課堂無關(guān)的事情，真正做到讓學生學到有用的知識；在課后認真準備下一次課需要使用的資料，標注出重要難懂的地方，帶引導性地告訴他們需要思考什么，需要了解哪些方面的內(nèi)容，需要如何處理這些問題，真正讓學生聽懂，看懂，做懂；在帶課程設(shè)計的時候，我還注重與學生的交流及時了解他們的學習情況，設(shè)計的進展情況，然后再根據(jù)他們的應調(diào)整教學方法，做到“從學生中來，到學生中去”。
雖然自己在開始時做了充分的準備，然而在實際的`教學的過程當中還是什么事都有可能發(fā)生的。課程設(shè)計中隨時可能出現(xiàn)暫時解釋不了的現(xiàn)象與問題，這種時候我并沒有慌張。在出現(xiàn)問題的同時，我也會引導同學和我一起思考解決方案。對于一名教學實踐員來說，加強自身教學輔導水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的；在實際的教學過程中，我也不斷和搭檔老師交流輔導經(jīng)驗，共同商量教學過程中存在的問題，老師講課的時候在一旁聆聽，學習他們優(yōu)秀的教學方法；課后我用心預習教學內(nèi)容，讓自己能夠成竹在胸地面對學生。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”，由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我主動和學生交流討論，從和他們的交流中也豐富了我的教學知識。
1、學生的理論知識不牢固，在處理具體的問題的時候，要求學生已經(jīng)基本掌握了常用的理論知識；而在實際的過程中，由于學生的理論知識欠缺，所以在具體的解決問題的過程中就要花很多時間給學生解釋具體用到的一些語句，最后導致學生實踐的時間相對少些了。
2、少數(shù)學生學習動力不，而在進行實驗設(shè)計的時候不主動，遇到不懂的問題也不向老師或者同學請教，因此在提交作業(yè)時就盲目的照抄其他學生的內(nèi)容，而老師也不好控制，同時也存在少數(shù)學生對其它同學的作業(yè)進行拷貝，在考核的時候老師很難判斷。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。雖然在輔導學生的時候經(jīng)常被家問得頭昏腦脹，但是得到學生們發(fā)至內(nèi)心的肯定與評價，心中也倍感欣慰。這種寓教于學的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的實踐經(jīng)歷。
叫軟科學研究 廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目合同篇三
1、根據(jù)桂林科發(fā)（20xx）22號《關(guān)于開展林業(yè)科技項目監(jiān)督檢查的通知》精神，對1995年以來申報立項的科研項目進行全面檢查審定，該結(jié)題的結(jié)題、該總結(jié)的總結(jié)、該充實的充實、該申報成果的申報評審。最后決定對已超過研究時限的3個項目《石山樹種選育與栽培示范》、《市生態(tài)林示范》、《稀有冬筍竹豐產(chǎn)栽培技術(shù)研究》，進行了結(jié)題歸檔。將正在研究的4個項目：《石漠化地區(qū)生物柴油樹種選擇繁育技術(shù)研究》、《白克木防火林帶營造新技術(shù)研究與推廣》、《市退耕還林地下病蟲害綜合防治》等課題的研究內(nèi)容進行充實，努力把研究項目做大做強。
2、精心組織、認真撰寫科研項目申報材料，力爭多立項、多工作、多貢獻。
20xx年我所科技人員共撰寫科技項目申報材料10份，經(jīng)篩選審定《主要生物柴油樹種試驗與篩選》、《主要優(yōu)良珍貴鄉(xiāng)土樹種—紅椎良種選育示范》、《油茶生產(chǎn)標準化技術(shù)研究集成示范》等三個項目材料呈報區(qū)科技廳立項研究。
3、在研課題按計劃完成研究任務(wù)。
（1）、《市退耕還林地下病蟲害綜合防治》在林場試驗示范2500畝，殺蟲防治效果很好，現(xiàn)已進行了階段性工作總結(jié)。
（2）、《市中低山優(yōu)良速生鄉(xiāng)土樹種輪伐期工業(yè)原料林選育》實驗造林35畝。項目檢測指標按計劃完成。
（3）、《白克木防火林帶營建新技術(shù)研究與推廣》完成苗圃育苗5.5畝（其中林科所2.5畝，東蘭東風林場3畝），現(xiàn)有苗木2萬多株。
（4）、《石漠化地區(qū)生物柴油樹種選擇繁育技術(shù)研究》完成了9個縣（市）的普查調(diào)查工作，選擇了13個樹種進行采種，為明年春季播種打下了基礎(chǔ)。
20xx年遭受了歷史罕見的雪災，林科所的林木受災嚴重，斷枝枯枝很多，經(jīng)技術(shù)人員和生產(chǎn)人員精心撫育和管護，林木生長恢復很好。85畝綠化苗葉枯轉(zhuǎn)綠、枝繁葉茂，20畝的新造桉樹林，經(jīng)追肥、除草后迅速恢復生長，20xx多畝的松杉生長良好。
1、經(jīng)過多年多方努力，20xx年3月市林業(yè)園林科技有限公司，終于獲得了綠化企業(yè)三級資質(zhì)證書，為公司發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
2、積極參加綠化工程招標承攬，全年共獲得工程施工4個，總造價30萬，獲得利潤6萬多元。
3、承接五十大慶市花卉布展場地工程，為花展創(chuàng)造條件。為綠化公司的發(fā)展搭建平臺。
4、積極參與實踐河池市城區(qū)綠化工程，現(xiàn)已完成了防火帶割草清山4000多米和挖坎工作。
1、成立平安工作領(lǐng)導小組，制定個案預案應急防范措施、落實幫教重點，使治安工作落到實處。
2、聘請專職護林員，深入林區(qū)巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時處理，使安全隱患消除于萌發(fā)之中。
3、印發(fā)有關(guān)治安法律、法規(guī)和護林防火知識等宣傳資料，發(fā)放給廠礦企業(yè)和農(nóng)村群眾，使法律知識、安全知識深入人心。大家自覺遵紀守法，確保林區(qū)安全。
1、建全工會組織，由工會負責了解，調(diào)濟處理職工日常生活困苦。溝通上下關(guān)系，解除職工生活困苦。
2、為南下老同志送終慰撫。老領(lǐng)導同志因病住院期間，領(lǐng)導、工會職工多次前往醫(yī)院看望慰問。病逝后，盡全力協(xié)助家屬辦好后事，向市人民政府請示，救濟解決醫(yī)藥費超支160000元，從經(jīng)濟上給予補貼，在精神上給予慰撫。使家屬得到安慰。
3、工會代表領(lǐng)導對17位住院和生活困難的職工進行慰問，發(fā)放慰問金38000多元，使病人和困難職工感到溫暖。
經(jīng)市林業(yè)局關(guān)心協(xié)調(diào)，我所與nd縣林業(yè)局溝通，爭取到植被恢復費回撥70萬元，使市林科所城區(qū)綠化工程任務(wù)得予落實。
1、主動與林業(yè)基建隊聯(lián)系，商討合并及有關(guān)用地問題，為科研辦公樓和職工住房樓搬遷創(chuàng)造條件，現(xiàn)正在聯(lián)系溝通中。
2、向市人民政府、市林業(yè)局請示，要求將林科所機構(gòu)人員納入財政全額預算管理，得到了市林業(yè)局的關(guān)心和支持，現(xiàn)已呈報市人民政府審批。
1、科技人員嚴重老化、科研后勁不足。20xx年至今，市林科所騁用的大中專畢業(yè)生無一獲得入編，也得不到財政撥款支持，年輕的科技人員無法留住。
2、經(jīng)費嚴重不足。
林科所是差額撥款單位，財政上按75%給予經(jīng)費補助，25%的經(jīng)費靠林地收入給予解決，20xx年市人民政府將5100畝林地劃給了城區(qū)工業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)有限公司開發(fā)利用，林科所生產(chǎn)收入來源減少，經(jīng)費很困難，職工對前途憂慮萬分，情緒很不穩(wěn)定。
3、林業(yè)園林公司由于缺乏資金流動，在市場競標中顯得很被動，舉步為艱。
繼續(xù)堅持以科研生產(chǎn)為主，協(xié)調(diào)城區(qū)工業(yè)園區(qū)開發(fā)建設(shè)工作，做好各項服務(wù)工作，努力完成市人民政府、市林業(yè)局下達的工作任務(wù)。
（一）、圍繞區(qū)林業(yè)局、市林業(yè)局林業(yè)發(fā)展目標，為建設(shè)生態(tài)河池，抓好科技立項申報，抓好科技示范。
一、落實機構(gòu)人員納入財政預算管理。
二、落實林科所辦公地址及職工住宅樓搬遷。
（三）、加強林業(yè)園林公司管理，完善財經(jīng)制度和承包辦法。
（四）、切實努力完成城區(qū)綠化任務(wù)和造林生產(chǎn)任務(wù)。
（五）、依法爭取人員入編，落實經(jīng)費使騁用的大中專畢業(yè)生安心工作、努力工作。
叫軟科學研究 廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目合同篇四
第一章
總則
第一條 關(guān)心下一代工作委員會（以下簡稱關(guān)工委）是在黨委和政府領(lǐng)導下，以老同志為主體、黨政有關(guān)部門、群眾團體負責人以及關(guān)愛青少年兒童健康成長的各界人士參加的群眾工作組織，是黨委和政府培養(yǎng)教育青少年兒童健康成長的參謀和助手，在促進青少年兒童健康成長中履行指導、推動、協(xié)調(diào)、配合的職能。
第二條 關(guān)工委堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和″三個代表″重要思想為指導，堅持以人為本，不斷提高青少年兒童思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，為社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻力量。
第一章
主要任務(wù)
第三條 向青少年兒童進行愛國主義、集體主義、社會主義、中華民族精神、革命傳統(tǒng)和公民道德教育，引導他們樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
第四條 向青少年兒童進行法制教育。幫助青少年兒童學法、知法、守法、用法，抵制各種腐朽思想文化的侵蝕。維護青少年兒童的合法權(quán)益。參加幫教組織，幫助教育失足青少年轉(zhuǎn)化和進步。
第五條 向青少年兒童進行科學文化教育。主辦或參辦文化、技術(shù)、職業(yè)、科普等學校或培訓班，滿足廣大青年農(nóng)民、青年工人、青年職員和城鎮(zhèn)青年學文 化、學科學、學技術(shù)以及就業(yè)技能的要求。
第六條 參與辦好各種類型家長學校為主的家教活動。幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。不斷研究探索家庭教育工作的新形勢、新理念和新方法。
第七條 向青少年兒童進行健康教育。宣傳衛(wèi)生常識，教育和引導青少年養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自我保健意識。參與開展有益于青少年兒童身心健康的文化體育活動和心理健康教育活動。
第八條 配合有關(guān)部門建設(shè)愛國主義、革命傳統(tǒng)、勞動技能、國防知識等教育基地以及圖書館、文化室和體育活動等場所，為青少年兒童提供健康有益的活動空間。
第九條 采取多種形式，發(fā)動社會力量，幫助困難家庭青少年獲得學習機會。
第十條 參與精神文明創(chuàng)建活動，為青少年兒童的學習、生活等創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。
第二章
工作原則
第十一條 堅持黨委和政府的領(lǐng)導。及時向黨委和政府請示匯報工作，認真貫徹黨委和政府對關(guān)工委的指示和要求。
第十二條 主動加強與黨政有關(guān)職能部門和群眾團體的密切聯(lián)系，相互支持，相互配合，形成做好關(guān)心下一代工作的合力。
第十三條 主動爭取宣傳部門、新聞媒體的支持和配合，宣傳關(guān)工委組織的積極作用、工作成果和先進經(jīng)驗，宣傳老同志關(guān)心下一代的先進事跡，不斷推動全社會增強關(guān)心下一代意識，積極參與關(guān)心下一代活動。
第十四條 基層單位是開展關(guān)心下一代工作的基石，必須堅持工作植根于基層的原則。重視加強和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、行政村、社區(qū)（居委會）、工礦車間、大學院系和中小學校以及機關(guān)團體、企事業(yè)單位等基層關(guān)工委的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)。
第十五條 圍繞黨委、政府工作大局開展工作。堅持把經(jīng)常性教育活動和每年開展幾項集中的大型教育活動結(jié)合起來；堅持把配合有關(guān)部門開展活動和以關(guān)工委為主開展的獨立活動結(jié)合起來，發(fā)揮老同志的獨特優(yōu)勢作用。
第十六條 在關(guān)心教育下一代工作中，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，適應青少年兒童身心成長的特點和接受能力，體現(xiàn)關(guān)懷和愛護，寓教于樂，寓教于學，寓教于知，寓教于助。
第十七條 老同志參加關(guān)心下一代工作，要從實際出發(fā)，堅持因人制宜，發(fā)揮所長，力所能及，就近方便，適量適度。
第十八條 重視調(diào)查研究。加強學習和理論探索，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，研究新問題，提出新辦法，推廣先進經(jīng)驗，開創(chuàng)新局面。
第十九條 發(fā)揚求真務(wù)實精神，鼓實勁、辦實事、求實效。第三章
組織建設(shè)
第二十條 積極吸納老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范和熱心關(guān)心下一代的企業(yè)家及社會各界人士加入關(guān)工委隊伍，充分發(fā)揮關(guān)工委的群眾性優(yōu)勢。
凡參加關(guān)心下一代工作的同志統(tǒng)稱會員。積極吸收各種老年組織為團體會員。會員參加或退出關(guān)工委組織堅持自愿原則。
第二十一條 省、市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和機關(guān)、團體、企事業(yè)單位、各類學校成立關(guān)心下一代工作委員會，行政村、村小學、社區(qū)居委會等基層單位成立關(guān)心下一代協(xié)會或工作小組。上級關(guān)工委對下級關(guān)工委負有指導責任。
第二十二條 各級關(guān)工委設(shè)主任一人，副主任和委員若干人。根據(jù)工作需要可設(shè)名譽主任、顧問和常務(wù)副主任、以及正副秘書長。關(guān)工委小組設(shè)組長一人，副組長和組員若干人。各級關(guān)工委的領(lǐng)導班子應以老同志為主體，不斷吸納退出一線領(lǐng)導崗位、年齡相對較輕的同志充實領(lǐng)導層。關(guān)工委組成人員，由同級黨委研究確定，也可以由關(guān)工委提出建議名單，報同級黨委批準任命，并向上一級關(guān)工委備案。
第二十三條 關(guān)工委可根據(jù)工作需要設(shè)立若干工作組織。根據(jù)會員特長建立思想道德教育、法律知識教育、科學文化教育、家庭教育、健康教育、校外輔導員、社會教育環(huán)境監(jiān)督員和幫教失足青少年等工作組織和隊伍，具體實施各項教育活動。
第二十四條 各級關(guān)工委（關(guān)工小組）應根據(jù)老同志實際，建立必要的學習制度、議事制度和工作制度。
第二十五條 縣以上關(guān)工委設(shè)立辦公室，負責日常工作。辦公室配專職主任和工作人員，辦理具體事宜，為老同志做好服務(wù)工作。部門、單位的關(guān)工委開展工作所需要的辦公條件和辦事人員，由所在單位解決。
第二十六條 各級關(guān)工委領(lǐng)導班子要堅持民主集中制原則，重視學習，接受新事物，樹立新觀念，不斷加強自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)，使之成為與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)一致、求真務(wù)實的領(lǐng)導集體。
第四章
活動經(jīng)費
第二十七條 各級關(guān)工委（關(guān)工小組）的活動經(jīng)費，由同級政府財政部門或本單位撥款，列入預算，由關(guān)工委（關(guān)工小組）掌握使用。可以接受海內(nèi)外人士和社會各界的捐贈，用以推進關(guān)心下一代事業(yè)。
第五章
附則
第二十八條 本章程在執(zhí)行過程中需要說明的問題，由省關(guān)工委負責解釋。
叫軟科學研究 廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目合同篇五
xx市第四屆讀書節(jié)以“閱讀，提升思考和表達的力量”為主題，通過開展多元化閱讀推廣活動，搭建多渠道培訓種子校長和骨干教師平臺，推進閱讀推廣試點學校建設(shè)。以農(nóng)村小規(guī)模學校為重點，采取“以點帶面，重點突破”的閱讀推廣方式，著力構(gòu)建內(nèi)涵豐富、特色鮮明的全市各級各類學校閱讀文化，為培育學生核心素養(yǎng)奠定人文基礎(chǔ)。
3月20日，xx市農(nóng)村小規(guī)模學校特色閱讀觀摩研討活動在崇信縣舉行?；顒佑墒薪炭扑?1世紀教育研究院中小學教育研究中心、江蘇伊頓紀德鄉(xiāng)村教育公益組織主辦，邀請全國著名閱讀推廣人、201x年“閱讀改變中國”年度點燈人、親近母語研究院與海外中國教育基金會等多家閱讀推廣公益組織總培訓師、河南省洛陽市開元小學孔曉艷專程來xx觀課議課和舉辦專題講座。來自全市各縣區(qū)、xx工業(yè)園區(qū)的農(nóng)村小規(guī)模學校閱讀推廣第一、第二批試點學校的骨干教師200人參加活動?；顒右浴伴喿x，讓兒童擁有思考和表達的力量”為主題開展了系列課堂觀摩與研討。
4月中旬，選派15位教師在慶陽環(huán)縣參加第五屆鄉(xiāng)村兒童閱讀暨書香校園發(fā)展論壇。
4月25日，xx市第四屆中小學讀書節(jié)暨“新華杯朗文大賽”啟動儀式、中小學“課本劇”展演活動在莊浪四中舉辦。市新華書店為莊浪四中、柳梁中學、莊浪二小、陽川學區(qū)等六所學校捐贈價值13.5萬元，為全市師生捐贈價值1.5萬元購書代金券。來自全市七縣(區(qū))的師生代表共計約2400多人參加啟動儀式。啟動儀式后，來自江蘇南通的全國優(yōu)秀校長、《中國教育報》“201x年度十大讀書推動人物”凌宗偉在莊浪四中報告廳做了《教師閱讀與教師成長》的專題報告，近500名教師代表聆聽了講座。隨后舉行的中小學“課本劇”展演活動，分為小學組、初中組、高中組三個組別，共計三十個節(jié)目，展演歷時7個半小時，市新華書店為“課本劇”展演活動提供價值2.2萬元獎品，市政府督學朱懷太等領(lǐng)導為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。
9月28日至30日，xx市第四屆中小學讀書節(jié)高峰論壇暨“大夏書系2020年讀書節(jié)”甘肅xx專場活動靈臺縣現(xiàn)場會在城關(guān)中學舉行?；顒友埩巳A東師范大學出版社北京策劃部主任任紅瑚、福建省特級教師王木春、《中國教育報》2020年度推動讀書十大人物蘇州市工業(yè)園區(qū)二中副校長徐飛和 “大夏書系”營銷部編輯鄒婷婷等教育專家參與，通過全國閱讀推廣知名品牌“大夏書系”、知名專家舉辦“閱讀與成長”、“迷人的教育”和“教師的核心素養(yǎng)”專題講座、分享校長和教師讀書故事等系列讀書交流對談活動，各縣區(qū)教師代表約600人全程參加活動?；顒悠陂g開展了“xx教師講述讀書故事” 和“xx校長講述讀書故事”的活動。舉辦了全市校長讀書成果展評活動，分高中、初中、中心小學、農(nóng)村小規(guī)模學校和幼兒園等不同學段的校長(園長)、副校長(副園長)等校級領(lǐng)導年度讀書成果展評。成果包括讀書心得、讀書筆記、閱讀文章、與閱讀相關(guān)的著作和音響視頻資料等，共評選出一等獎20名、二等獎30名、三等獎40名。
2020年，心和基金會為全市30所項目學校捐贈27萬圖書，9月29日，心和(原稱“心平”)基金會、市教科究所和xx市藍天助學志愿者協(xié)會聯(lián)合實施的“自然藍天閱讀”項目學?；卦L活動在靈臺縣獨店中心小學、什字學區(qū)青崗鋪小學、什字中心小學等學校開展，通過聽課、教師座談交流和參與閱讀示范課等形式，了解捐贈的圖書使用情況和進行現(xiàn)場閱讀指導工作。
擔當者心動在莊浪縣柳梁鄉(xiāng)、臥龍鎮(zhèn)、楊河鄉(xiāng)等三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村小規(guī)模學校建立了125個班級圖書角，并對三鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學校的閱讀推廣教師開展了專題培訓。為了讓鄉(xiāng)村孩子得到更好的閱讀指導，讓更多的鄉(xiāng)村老師上好閱讀課，使閱讀項目效益最大化，促進基礎(chǔ)教育的發(fā)展。6月9日至10日，由市教育局和擔當者行動公益組織共同舉辦xx市首屆閱讀研習營暨“閱讀與成長講壇”活動。活動期間，邀請了中國兒童文學研究理事、浙江省特級教師、最美浙江人、紹興市金近小學何夏壽校長和浙江省何夏壽名師工作室的學科帶頭人李麗萍、羅春君、張錢江等專家團隊及擔當者行動項目負責人蘇寧。來自莊浪柳梁學區(qū)、臥龍學區(qū)、楊河學區(qū)的項目校及其他各縣區(qū)校長、教師等共計390人參加活動。6月9日，擔當者行動和專家團隊前赴莊浪柳梁學區(qū)和臥龍學區(qū)開展“閱讀與成長講壇”活動，并分別參觀了陳山小學、牛溝小學、白堡小學和臥龍中心小學。四所項目學校書香四溢，讀書活動豐富多彩，讀書素養(yǎng)顯著提升。專家團隊分別在柳梁學區(qū)和臥龍學區(qū)各做了一場精彩講座。李麗萍老師以《讓書香伴孩子成長》為主題，詳細介紹浙江金近小學讀書活動開展的經(jīng)驗，回答了教師指導閱讀中的核心問題：讀什么書?怎樣讀?怎樣評價?羅春君老師以《優(yōu)質(zhì)：閱讀引領(lǐng)的應然追求》為主題，圍繞閱讀文本、走進為本、提升文本的思路，提供了較豐富的閱讀指導技巧。6月10日，在崆峒區(qū)西郊小學開展“xx市首屆閱讀研習營”活動。專家團隊和我市的2名老師展示了6節(jié)不同閱讀項目的觀摩課。李麗萍老師上二年級《好神奇的小石頭》，學生感受課堂的快樂和閱讀的魅力。羅春君老師上六年級《小小說一組》，在理性和感性的交融中，提升了閱讀素養(yǎng)。張錢江老師上五年級《三國演義》，將藝術(shù)與教學、戲劇與閱讀、文本與生活完美結(jié)合，讓學生領(lǐng)略傳統(tǒng)文化經(jīng)典。何校長上五年級的童話教學課，讓孩子快樂地讀童話、想童話、講童話，甚至編童話，學生歡呼雀躍，課堂高潮迭起。新民路小學馬喜娥老師上四年級《大腳丫跳芭蕾》，繪本閱讀，圖文并茂，趣味盎然。西郊小學田穎老師上四年級《我的媽媽是精靈》，精心設(shè)計，教法靈活，效果顯著。六節(jié)觀摩課繪聲繪色，精彩紛呈，讓學生和參會教師分享了一場豐盛的課堂教學大餐，也見證了全國最先進、最前沿、最優(yōu)質(zhì)的課堂教學改革的豐碩成果。觀摩課后，浙江省名師工作室的何夏壽校長做了《兒童文學的閱讀》的報告。用生動活潑的經(jīng)典故事和課例闡釋了兒童文學的概念、來源、美學特質(zhì)、價值、原則和兒童文學的分級閱讀建議。何校長承諾為50名xx教師免費提供參加浙江省何夏壽名師工作室的機會。本次活動有效地拓展了教師視野，引發(fā)了共鳴與思考，喚醒內(nèi)心的美好和力量，讓教師在輕松愉悅的氛圍中獲得了實際、管用、好操作的閱讀策略和方法。也必將為全市深度推進“班班有個圖書角”項目、培養(yǎng)優(yōu)秀的兒童閱讀指導教師、促進農(nóng)村學校內(nèi)涵發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，為閱讀教學、語文教學和基礎(chǔ)教育發(fā)展開辟了一個更廣闊的天地。
2020年11月上旬，為積極開展各項閱讀活動，讓藍天閱讀項目成為公益組織和當?shù)亟逃块T合力且有效推動農(nóng)村學生閱讀工作，讓公益機構(gòu)的“愛心”成果在教育教學中發(fā)揮更大的作用。圍繞閱讀項目管理、閱讀時間與內(nèi)容、閱讀課程、閱讀活動開展、圖書管理與使用、學校閱讀工作評價等方面進行藍天閱讀項目全面集中調(diào)研，并形成詳實的《藍天閱讀項目實施狀況的調(diào)研報告》，并在此基礎(chǔ)上進行藍天閱讀項目二期項目的籌備工作。
2020年，由熱心公益的自愿人士發(fā)起，以“關(guān)注中國貧困兒童教育問題和促進少兒課外讀物的循環(huán)使用”為宗旨的小書有愛公益組織，連續(xù)兩年在我市開展“送書下鄉(xiāng)”活動，2020年共捐贈圖書約10000冊。
10月24日至25日，香港樂施會開展“xx小規(guī)模學校社區(qū)學習中心項目”建設(shè)的前期調(diào)研活動。在調(diào)研過程中，通過教育專家和教師、村干部、村民代表的交流和現(xiàn)場觀察，了解學校管理、課堂教學、校園文化、學生學習狀態(tài)及村民的生活狀況，感受到全市全力推動農(nóng)村小規(guī)模學校背景下的長足發(fā)展及鄉(xiāng)村學校的較大的新變化和新特點。
12月初，選派27名優(yōu)秀校長、教師在蘭州參加甘肅省兒童閱讀促進論壇暨朱文龍名校長工作室閱讀地平線計劃成果展示的培訓活動。
12月25日，擔當者行動鄉(xiāng)村兒童蔚藍閱讀公益助學“班班有個圖書角”靜寧縣捐建啟動儀式在甘溝中心小學舉行。該項目由市教科所調(diào)研推進和組織協(xié)調(diào)，靜寧縣教育局全力配合，擔當者行動聯(lián)合中興通訊公益基金會共同實施。首期項目為靜寧縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)51所農(nóng)村小學的353個班級，捐贈圖書24000冊，圖書柜289個，總價值約70 萬元的圖書和物品已經(jīng)全面到位。項目實施不僅有效改善了農(nóng)村學生的閱讀條件，而且為廣大農(nóng)村教師帶來巨大的精神力量，進一步為農(nóng)村學校的內(nèi)涵發(fā)展給予了物質(zhì)支持和行動指導。在鄉(xiāng)村兒童蔚藍閱讀公益助學“班班有個圖書角”項目對有效延伸學生閱讀鏈條、解決學校圖書結(jié)構(gòu)性短缺、提升教師閱讀教學理念具有重要作用。
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通過這次學習，使我受益匪淺。了解到了一些以前從沒有知道的內(nèi)容和好處，具體有下面幾方面。
教師參與教育科研，可以提高自身的研究能力和教學業(yè)務(wù)水平。整個課題研究的過程，實際上是一種學習理論進行研究實踐的過程，在這個過程當中，教師可以提高分析問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力，收集文獻資料和篩選信息整理資料的能力，歸納和概括研究資料的能力，等等。這些能力，對于新的教學任務(wù)是十分必要的。同時，教師開展教育科研也是我們教師自身專業(yè)化的急需。歷來人們都把教師當作一種職業(yè)，認為只要有點文化知識就能夠做教師。不認識也不認可教師的專業(yè)地位。教師參與教育科學研究，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，適應社會發(fā)展對教師的專業(yè)要求。這樣就能逐漸轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，確立教師的專業(yè)地位。使教師工作和律師、醫(yī)生一樣成為一種專業(yè)，受到人們的尊敬。
另外，談到小學教師的研究能力及專業(yè)水平，存在這樣的誤區(qū)：在一般人眼里，教小學生是不需要什么高深的知識，只要不是文盲，似乎就可以去教小學生讀、寫、算。甚至在一些教師眼里，教小學生也確實不需要很高的學問，只要懂得一些教學的技藝，誰都可以當老師，誰都可以上講臺。而且外界對教育和教師的指責也比較多，誰都可以對教育評頭論足，說三道四，誰都有資格批評教師，這種狀況使得教師的專業(yè)形象和社會地位受到很大的影響。
殊不知，兒童年齡越小，對他們進行教學就越難，
單純從傳遞知識由易到難的順序來衡量教師專業(yè)水平的高低，而拋棄教育藝術(shù)的層面，明顯地違背了教育規(guī)律，也是對教育規(guī)律的極不尊重，更是對小學教師勞動的不公正評價。從這個角度看，教師也必須進行教育科研。
才具有了教育哲學的意義，教師的行為也才有了更富理性的內(nèi)涵?？梢哉f，教師正是在研究中提高，在研究中發(fā)展，進而增強教育科研意識的。而教育科研也因為有了教師的參與才能發(fā)展更快，更充滿靈性。顯然，教育科研與教師及其能力有相互相承關(guān)系，兩者互相促進，共同發(fā)展提高。
綜上所述,教師參與教育科研,是教育發(fā)展的需要，是培養(yǎng)人才的需要，是發(fā)展教育科學的需要，也是我們教師自身發(fā)展的需要。我們要用這種正確的觀念來看待教師的教育研究,消除浮燥心情，從實際出發(fā)，根據(jù)教師自身的特點，開展好教育科研工作。
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總 結(jié) 報 告
一、前言
一、研究目的
芭蕉的茶葉產(chǎn)業(yè)對芭蕉農(nóng)民的經(jīng)濟收入起到了根本性的改變，自從20世紀末期芭蕉農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由傳統(tǒng)的種植業(yè)（種植玉米、紅薯、馬鈴薯等）改變成以茶葉產(chǎn)業(yè)為主的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，茶葉產(chǎn)業(yè)的建立，既能使農(nóng)民獲得較高的經(jīng)濟效益，又能使芭蕉的生態(tài)環(huán)境和社會效益都得到很大的改善。為此，我們選此實踐活動進行調(diào)查研究。
二、研究內(nèi)容
深入芭蕉茶園，通過實地考察，調(diào)查，走訪，了解茶葉給芭蕉農(nóng)民帶來的生活改善。
三、研究方法
此次調(diào)查活動我們主要采取以下四種研究方法：
(二)問卷調(diào)查：根據(jù)調(diào)查內(nèi)容設(shè)計問卷并發(fā)放，了解每個家庭每年茶葉的總收入。
(三)現(xiàn)場調(diào)查：對調(diào)查對象進行實地調(diào)查取證。
(四)座談訪問：和當?shù)剞r(nóng)民進行座談，走進茶農(nóng)進行訪問。
四、活動過程
芭蕉茶葉在芭蕉鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)興起了差不多二十年，對芭蕉農(nóng)民的經(jīng)濟收入已經(jīng)得到了很大的改善，大多數(shù)的家庭都把房屋改造一新，家中都裝上了太陽能熱水器，也能夠讓他們的子女獲得較好的學校教育家人的身體有三病兩痛，也能到相應的醫(yī)院進行救治，還有很多家庭近兩年也都買上了各種需要的車子，可以說芭蕉的農(nóng)民算得上過上了吃、穿、住、行都無憂的小康生活，這些所有的改善無不與芭蕉的經(jīng)濟作物茶葉的收入有很大的關(guān)系。
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“兩彈一星”是新中國偉大成就的象征，是中華民族的驕傲。在全國各族人民喜迎新中國x華誕之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出卓越貢獻的功臣。我們向功臣們表示熱烈的祝賀，向參與“兩彈一星”事業(yè)的所有科學技術(shù)人員、管理人員、工人和人民解放軍指戰(zhàn)員表示崇高的敬意，向為了這一事業(yè)獻身的同志們表示深切的懷念。
我們要學習功臣們的愛國主義精神。他們中的許多人都在國外學有所成，擁有優(yōu)越的科研和生活條件，為了投身于新中國的建設(shè)事業(yè)，沖破重重障礙和阻力，毅然回到祖國。幾十年中，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦淖罡呃妫瑹o聞，艱苦奮斗，以其驚人的智慧和高昂的愛國主義精神創(chuàng)造著人間奇跡?！爸腥A民族不欺侮別人，也絕不受別人欺侮”，是他們的堅定信念。愛國主義是他們創(chuàng)造、開拓的動力，也是他們克服一切困難的精神支柱。
我們要學習功臣們艱苦奮斗、無私奉獻的精神。正是有了這樣的精神，他們不怕狂風飛沙，不懼嚴寒酷暑，沒有條件，創(chuàng)造條件;沒有儀器，自己制造;缺少資料，刻苦鉆研。就是這樣，他們以驚人的毅力和速度從無到有、從小到大，創(chuàng)造出“兩彈一星”的驚人業(yè)績。
我們要學習“兩彈一星”功臣們勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。在“兩彈一星”的研制過程中，我們看到了高水平的技術(shù)跨越。從原子彈到氫彈，我們僅用兩年零八個月的時間，比美國、前蘇聯(lián)、法國所用的時間要短得多。在導彈和衛(wèi)星的研制中所采用的新技術(shù)、新材料、新工藝、新方案，在許多方面跨越了傳統(tǒng)的技術(shù)階段?！皟蓮椧恍恰笔侵袊嗣駝?chuàng)造活力的產(chǎn)物。
人類即將進入一個新的世紀。新世紀的國際科技和經(jīng)濟的競爭，從根本上講是高科技、高素質(zhì)人才的競爭，是知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的競爭。要把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)推向前進，要在激烈的國際競爭中得到發(fā)展，就要努力學習和發(fā)揚功臣們的愛國主義精神、無私奉獻精神和勇于創(chuàng)新的精神，團結(jié)一心，勵精圖治，不畏艱險，勇往直前!
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一、課題提出的意義
隨著課程改革的進一步深入，改革傳統(tǒng)的活動課教學方式，使之成為具有綜合性、社會性、實踐性特點的新型課程，我們計劃在高二年級開設(shè)“綜合實踐活動——生活中的物理”。通過活動，去激發(fā)學生學習物理的興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗動手能力，以便培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新性人才。
同時，高二年級的學生經(jīng)過了初中階段科學課的學習，對生活中的一些現(xiàn)象，已經(jīng)有所了解，但是，在他們的頭腦中也有了更多的疑問。在這樣的背景下，我們?nèi)绻軌蚣皶r開展綜合實踐活動——生活中的物理，將激發(fā)出學生學習科學知識的極大熱情，幫助學生樹立科學意識，使學生從小處著手，經(jīng)歷觀察、思考、實踐、創(chuàng)新等活動，逐步掌握科學的學習方法，訓練科學的思維方式，為學習物理課鋪好路、架好橋。
二、活動目標
1.激發(fā)學生學習物理的興趣。使學生愿學、樂學、會學物理；
2.提高學生觀察、思考、實踐、創(chuàng)新能力；
3.能夠解釋生活中常見的物理現(xiàn)象；
三、活動對象:高二學生
四、活動的實施步驟
活動（一）生活中的常見的物理現(xiàn)象
1、活動內(nèi)容：通過各種途徑，收集各種生活中的常見的物理現(xiàn)象，豐富物理知識。
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最主要的不是去如何做，做的工作technician就可以完成。最重要的在于設(shè)計。科研的設(shè)計對于一個試驗或者項目的成敗至關(guān)重要。如何進行設(shè)計?舉個例子，當你計劃進行一個試驗時，你要首先考慮的是現(xiàn)有試驗材料，可以采用的試驗方法，可能會出現(xiàn)的問題，出現(xiàn)問題有何解決和補救措施，只有計劃周密才能事半功倍。為了培養(yǎng)具有開拓性的思維，你必須密切關(guān)注國內(nèi)外最新的研究成果，因為技術(shù)是死的，如何應用是活的，你看最新的技術(shù)能否在你的計劃中實施，是否有必要。在這里，我要強調(diào)一點，就是不要過份追求一些新技術(shù)、新方法，把重點放在這些技術(shù)和方法對你的研究有沒有實際意義?現(xiàn)在很多研究生和科研人員過于追求技術(shù)，而忽略了項目本身的意義和目標。
選題是最重要的。再者，這樣的文章雜志才會接受。所以，就象研究生你的文章必須具有條理性。其實，大多數(shù)文章你在平時的工作中要多注意一些良好的句型、表達方式、結(jié)構(gòu)安排等?？吹枚嗔?，自然也就會了。關(guān)于發(fā)表s ci文章，現(xiàn)在很多高校都要求研究生畢業(yè)時能發(fā)表sci論文。其實，發(fā)表s ci文章并不難，只要你的選題新穎，結(jié)果有意義，能給別人啟發(fā)，那就成功了一半。下面就是組織你的論文，對著你計劃投的雜志，按照它要求的結(jié)構(gòu)，結(jié)合平時閱讀文獻時掌握的句型和結(jié)構(gòu)，可以完成論文的初稿。在這里，我強烈推薦一個編輯參考文獻的軟件(endnote 9.0)，這個軟件對于管理你的參考文獻非常有幫助。如果有人需要的話，我可以免費提供給大家。初稿完成后，可以請英語水平比較好的人幫你修改一下語法，記住，這是必須的?，F(xiàn)在很多文章被拒，都是由于寫的太差，語法錯誤太多引起的。然后，根據(jù)你的論文結(jié)構(gòu)，找到雜志網(wǎng)址，通過注冊帳戶、從網(wǎng)上投稿就行了。
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