當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
馬的攝影心得體會 薦攝影課心得體會篇一
為認真貫徹落實中央關(guān)于大中型水庫農(nóng)村移民政策，黃石鎮(zhèn)鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導始終高度重視此項工作，堅持政策不變、程序不亂、工作過細、大局穩(wěn)定的原則，取得了階段性成果。從落實的情況看，全鎮(zhèn)共涉及到28個單位，登記移民人口4467人，原遷人口1733人，其中庫區(qū)和安置區(qū)人口3891人，零星遷入349人，出嫁入贅318人，大局平和。
干工作一講領(lǐng)導，二講領(lǐng)導，三還是講領(lǐng)導，一講責任，二講責任，三還是講責任。自去年啟動移民工作以來，縣、鄉(xiāng)、村三級干部聯(lián)動，在重視氛圍上，在責任意識上，始終空前濃厚。
1、縣局予以大力支持，為我鎮(zhèn)移民工作指出了航標。從宣傳發(fā)動、摸底登記、調(diào)查核實、審批發(fā)放等各階段上，縣移民局始終高度重視黃石的移民工作，派出了以王均輝副局長為首的工作隊專門指導我鎮(zhèn)開展此項工作。做到了逢會必到、逢難必解、逢險必查、逢責必擔，付出了大量的心血，有力的指導我鎮(zhèn)工作的開展，得到了鎮(zhèn)村及群眾的普遍認可。
2、黨政班子親力親為，為我鎮(zhèn)移民工作提供了典范。首先鎮(zhèn)黨委政府始終把此項工作當成頭等大事來抓，當成為民謀利、為民辦事的工作來搞。為搞好這項工作，書記親自上門入戶，鎮(zhèn)長解難釋疑;為搞好這項工作，派出作風務(wù)實的班子成員當分管，三易其人;為搞好這項工作，班子成員分片負責，交叉協(xié)調(diào)，均飽嘗艱辛，有力地為干部做出了表率。
3、鄉(xiāng)村干部腳踏實地，為我鎮(zhèn)移民工作創(chuàng)造了基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村兩級干部始終圍繞九登與九不登及后續(xù)通知進組入戶，摸排座談，腳踏實地，為全鎮(zhèn)移民工作付出了大量的精力，為移民工作的組織保障打下了堅實的基礎(chǔ)。
做工作先講原則，再講程序和方法，最后求效果。面對這一業(yè)務(wù)性較強的工作，我們在階段部署和程序上嚴把關(guān)口，有序推進。
1、層層宣傳政策，發(fā)動指導不走樣。一是成立了工作班子;二是層層召開了會議;三是鄉(xiāng)里不發(fā)文，全部用縣文。各村成立了領(lǐng)導小組和工作小組，以村、組為單位召開了村干部、黨員、組長骨干會，召開了戶主會議，認真?zhèn)鬟_了縣以上的會議精神和相關(guān)文件。
2、逐組逐戶逐人摸底調(diào)查，登記上冊不作假。按照落實政策、尊重實際、群眾意愿、不重不漏不錯等思路，一、二、三榜按規(guī)公布。
3、審批層層把關(guān)，發(fā)放慎重不松勁。一是建立層層審核領(lǐng)導小組，村里把了好關(guān)的由鄉(xiāng)里把關(guān)，鄉(xiāng)里無法定奪的由縣局決斷，不冤枉一個，不放松一個。二是扶持與發(fā)放方式慎重，黨政班子和縣移民局王局長一道進行了專題研究，并自行反復(fù)審定，下到各片征求意見，開展座談，集中民意民愿，在扶持方式上采取了二種方式，即直接發(fā)放到人、部分發(fā)放到人和項目扶持相結(jié)合方式，其中分庫區(qū)、安置區(qū)與零星插花三類。對庫區(qū)采取原遷直發(fā)、后代400元/年的方式進行，對安置區(qū)采取原遷直發(fā)、后代300元/年到人的方式進行，對于零星戶及四類特殊群體直發(fā)到人。項目資金留存村組發(fā)展公益事業(yè)。
受政策驅(qū)動和利益驅(qū)動的影響，群眾的各類情緒和矛盾總是不可避免的。男女問題、紅線問題、年限問題、戶口問題、田土利益問題等等隨之而來。分配方式的變化必然會影響生產(chǎn)關(guān)系的變化。在面對矛盾問題上，我們是做了大量工作的，一是反復(fù)解釋;二是反復(fù)匯報;三是反復(fù)調(diào)查?？梢钥隙▋牲c，一是我們在對待這件事情是認真的、過細的、多輪的;二是今后一段時期也是必然存在的，仍需縣鄉(xiāng)兩級做出努力。
從我鎮(zhèn)部署開展此項工作的情況看，我們的大局是比較穩(wěn)定的，每個階段是有成效的，每個程序是完全到位的，每個移民心中是有數(shù)的。到目前為止，發(fā)放工作正穩(wěn)步推進，除有繼續(xù)申報是移民的人外，還沒有人舉報我鎮(zhèn)有不真實的移民，關(guān)于移民登記與資金發(fā)放工作，可以說取得了階段性成果。
馬的攝影心得體會 薦攝影課心得體會篇二
做為一名攝影師，每一個人都會有自己的心得體會，從中總結(jié)出更好的攝影方法和技巧。在拍攝的過程中，人們不斷尋找自己的亮點，不斷完善自己的攝影技能，用照片記錄下生活中的重要時刻。今天，我想分享一下自己的“攝影心得體會”，希望能為你們帶來一些啟示和幫助。
第一段：選擇好的器材是成功的基礎(chǔ)
選擇好的器材，對于一名攝影師非常重要。選擇適合自己需求的相機和鏡頭，可以提高照片的質(zhì)量和清晰度。在拍攝時，不同的場景需要不同的鏡頭和光圈。例如，拍攝風景應(yīng)該使用廣角鏡頭，拍攝人物應(yīng)該使用長焦鏡頭等等。器材的選擇可以根據(jù)自己的預(yù)算和需求來考慮。但要知道，好的器材不一定代表好的攝影。拍攝技巧和經(jīng)驗同樣重要。
第二段：構(gòu)圖決定照片的美感
構(gòu)圖是指照片中物體的布局和排列方式。一個好的構(gòu)圖能夠增加照片的美感和藝術(shù)性。一個好的構(gòu)圖能夠讓人眼前一亮，感到非常舒適。構(gòu)圖涉及到攝影師對被攝物體的理解和認識。常見的構(gòu)圖方法包括分割構(gòu)圖、對稱構(gòu)圖、三分法等等。攝影師需要通過不斷的學習和實踐來提高自己的構(gòu)圖能力，才能夠拍出具有收視率的照片。
第三段：光線掌握是藝術(shù)照的關(guān)鍵
攝影的藝術(shù)性在于能夠捕捉到一瞬間真正的美麗。而光線掌握是攝影的很重要的一部分。在拍攝人物攝影時，選擇光線充足的地方拍攝，會讓照片更柔和美麗。在拍攝風景攝影時，利用不同的天氣和時間，可以拍出截然不同的照片。攝影師要善于利用光線，發(fā)揮自己攝影的真諦。
第四段：追求創(chuàng)意是照片的靈魂
照片的創(chuàng)意程度會決定它在觀者心中的價值和影響。照片需要有一些非常防衛(wèi)的元素，才能夠吸引更多的人的水印。例如，利用道具創(chuàng)造趣味性，通過人物的表情和動態(tài)來表達情感等等。在攝影的過程中，只有不斷地尋求和嘗試，才能夠拍出更具有創(chuàng)意的照片。
第五段：不斷學習是一個優(yōu)秀攝影師的必須品
攝影是一門包羅萬象的藝術(shù)，學習和實踐都會讓人不斷提高自己的拍攝能力。攝影師需要不斷學習新的技巧和知識，從別人的角度和經(jīng)驗去思考問題。需要不斷地提高自己的觀察力和感知力，并把它轉(zhuǎn)化成藝術(shù)表現(xiàn)。攝影師需要保持一種好奇心態(tài)，與時俱進，在學習和實踐中提高自己的技巧和水平。
以上就是我的“攝影心得體會”，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⒌?。攝影被稱為一門藝術(shù)，美妙而又神秘。只有真正的攝影師，才能夠感受到其中蘊藏的深刻內(nèi)涵。希望大家都能夠通過自己努力，探索出屬于自己的攝影之路。
馬的攝影心得體會 薦攝影課心得體會篇三
20xx年秋期，我有幸去河南師范大學參加一個多月的河南省初中數(shù)學名師培訓。
在這次學習中，我受益匪淺，更是初步認識、了解到一個新的教育理念——分享式教學。
任景業(yè)專家講的是《尋找適合人的天性的教學方式——分享式教學理論與實踐》。分享學習過程中的思考和經(jīng)驗，實現(xiàn)共同成長﹑享受認同與尊重的愉悅過程。也就是在教學中，從問題出發(fā)，讓學生思考，并展示﹑交流﹑分享自己想法的一種教學方法。
所謂分享式教學，就是在教師的指導下，學生經(jīng)過感知、質(zhì)疑、探究、創(chuàng)新，得出思考成果，然后在全班進行分享的一種教學方式。旨在促進學生思考的主動性、積極性和創(chuàng)造性。學生經(jīng)過交流分享和思維碰撞，擦出火花，萌生靈感，加深對知識的理解和掌握，提高自身的價值和成就感，培養(yǎng)探究精神和創(chuàng)新能力。
在傳統(tǒng)的教學中，最常見的課堂形式大概有兩種：一是，教師講授，學生被動接受;二是，教師提問，學生回答，師生互動。分享式教學探討的是第三種方式，就是學生之間的交流互動。
提出分享式教學的原因包括：分享式教學順應(yīng)時代的需求;分享式教學有利于自主高效的學習;分享式教學順應(yīng)孩子的天性。
分享式教學模式的基本結(jié)構(gòu)：教師啟發(fā)—學生探究—小組交流—成果分享—反饋評定。
分享式教學最主要側(cè)重兩點：一是激發(fā)思考的積極性;二是提升學習的成就感。學生只有積極主動思考了，才能更好地培養(yǎng)他們分析解決問題的能力和敢于質(zhì)疑的精神。而且通過分享，彼此可以交流心得體會，激發(fā)靈感，開闊思路，取長補短，共同進步;彼此不再陌生，不再是孤立的個體，而是思維的碰撞和貫通。而且，分享可以使人在不斷獲得成就感的過程中保持前進的腳步。
如何實施分享式教學呢?分享式教學應(yīng)該做到問題由學生提出，方法由學生探究，給學生展示自己的機會和平臺。其中包括:1.構(gòu)建分享課堂規(guī)則;2.問題提出的指導策略;3.思考動機的激發(fā)策略;4.小組合作的構(gòu)建和指導策略;5.全班分享的指導策略;6.評講的跟進策略。
在實施分享式教學前，要讓學生知道，學習過程中要參與分享，要樹立參與分享的意識。我們都知道“不在其位，不謀其政”的道理，要讓學生能夠參與到分享的過程，有可分享的內(nèi)容，需要學生先有思考成果，需要讓學生在學習前就帶著分享的意識，帶著任務(wù)和職責投入到學習的過程中。
要讓學生人人參與分享。人人都有投機心理，人人都會分外關(guān)注自己的事情，當分享不能成為每個人必須完成的任務(wù)時，人們會抱有投機心理“反正老師不會叫到我”，而影響思維的投入。
讓學生有分享的成果，需要學生自己來思考，自己來創(chuàng)造。為此，老師要讓位。在告之式的課堂上，學生沒有思考，或在問題引導下一步一引的課堂上，學生的思考空間很小，學生在分享時很難有積極的表現(xiàn)。
分享式教學關(guān)注學生是否產(chǎn)生了新的觀念，是否與別人分享自己的思考，而不在于思考的對錯。杜郎口的課堂中學生參與度高的原因就在于有“參與無錯”的課堂文化。分享式教學，由問題出發(fā)，讓學生思考，并讓學生展示、交流、分享自己想法。一節(jié)課就是這樣由若干個“問題——思考——分享”的單元組成的。教師最關(guān)鍵的是封口，少說。教學中最關(guān)鍵的是“分享”環(huán)節(jié)。還學生把想法說出來、給大家分享的權(quán)力。
“分享”這一環(huán)節(jié)，從形式上看也是分享式教學與傳統(tǒng)教學最大的不同點。
分享式教學可以解決下面的問題。
(1)學習效率問題：分享式教學應(yīng)當能有效促進學生自主高效學習。美國學者埃德加.戴爾(edgar dale)提出的“學習金字塔(coneof learning)”或 “經(jīng)驗之塔”，可以說明這個道理，分享是把自己的思考說給別人聽，效果比聽講、視聽要好的多。
有人擔心這樣的教學會影響成績?，F(xiàn)在從理論和實踐上來看，這種擔心是多余的。
(2)是學會到會學的可行的途徑。我們教學是讓孩子聰明的，有人說人惟一聰明的途徑就是和別人多交流。因為在和別人交流中才能學到別人是怎么思考問題的，才能形成良好的思維結(jié)構(gòu)。
(3)能培養(yǎng)學生“會學”，從而可以讓學生產(chǎn)生成就感，嘗到學習的幸福和快樂。商界有言，只有把產(chǎn)品變成商品才能帶來財富，學習一樣，只有把你的想法分享給大家，才能體會到思考的價值。這又有助于自信心的形成。
(4)有助于平等、民主、自由課堂文化的形成。要分享他們的智慧，心中就要有他人，要理解、認可和欣賞他人的創(chuàng)造，這有助于民主、平等、自由的課堂文化的營造。
如，成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))的老師在第一節(jié)分享熱身課上提煉出來的幾個關(guān)鍵詞語有：“平等、誠實、尊重、開放、大度”。
(5)教師教的輕松，學生學的快樂。這一條是最主要的。一項改革不能推行下去，主要有三條：理念不認可，方法不實用，行動無效果。分享式教學把課堂給學生了，老師教的輕松了，順了孩子的天性，學生學的快樂了，這是得到大家認可的主要原因。
分享式教學更幫我們提出了如何處理學生兩極分化現(xiàn)象的方法，那就是“讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生保底”。
《數(shù)學課程標準》提出，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者與合作者。分享式教學更能明確的體現(xiàn)出這一特點，所以，分享式教學是非常具有現(xiàn)實意義的。讓我們一起運用這一新的教學理念，讓學生更好的發(fā)揮他們在學習中的主體作用。
馬的攝影心得體會 薦攝影課心得體會篇四
加入攝影部已有一年多，回顧這一年的攝影經(jīng)歷，對于我而言，它不僅是拍攝圖像的過程，更是一種細膩觸動內(nèi)心、留住美好片刻的方式。通過攝影，我學會了用鏡頭去捕捉周圍的美，用眼睛去觀察細節(jié)，更深入的感受這個世界的多樣與精彩。
第二段：技術(shù)上的成長與提高
在攝影部的一年里，我不僅學到了攝影的基本知識和技巧，還通過課程和老師的指導不斷提升自己的攝影水平。從最初的純粹抄襲，到后來的發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作風格，再到現(xiàn)在能靈活運用各種攝影技巧，我在技術(shù)上取得了長足的進步。我懂得了光圈、快門等影響照片效果的因素，也掌握了一些后期處理的技巧。這些技術(shù)的提高使我能夠更好地表現(xiàn)主題，讓我的作品更具說服力和藝術(shù)性。
第三段：與伙伴們的快樂合作
在攝影部的活動中，與伙伴們的合作和相互學習是我最快樂的時光之一。每次出去拍攝，我們都會一起討論構(gòu)圖和角度，相互借鑒和啟發(fā)。每個人都有不同的拍攝風格，我們的合作不僅擴展了自己的拍攝視野，也讓我們受益匪淺。而且在合作中，我們也會互相鼓勵和幫助，共同克服攝影過程中的困難和挑戰(zhàn)。這種團隊合作的快樂與共同努力使我們不斷進步，也加深了我們的友誼。
第四段：攝影帶給我的啟發(fā)
攝影不僅給我?guī)砹思夹g(shù)上的進步，還給了我很多啟發(fā)。通過觀察和記錄生活中的許多瞬間，我更深刻地認識到生活有無窮的可能性，它可以是絢麗多彩的，也可以是寂靜樸實的。每一張照片都是在留住瞬間的同時，也是對生活的反思和感悟。拍攝一張照片需要準確捕捉瞬間，而生活也是一樣，我們需要學會準確把握每一個時刻，才能更好地享受生活。
第五段：展望未來，不斷前行
回顧一年多的攝影部經(jīng)歷，我在技術(shù)上取得了長足的進步，與伙伴們一起合作，分享快樂和努力的時光。攝影帶給我啟發(fā)，讓我更加熱愛生活和欣賞美麗的事物。展望未來，我期待繼續(xù)在攝影的道路上不斷前行，逐漸形成自己的風格和理念，通過鏡頭記錄下更多的美好瞬間，與更多的人分享和交流。通過不斷的學習和實踐，我相信自己會成為一名更出色的攝影師。
總結(jié)：通過攝影部的經(jīng)歷，我不僅在技術(shù)上有了很大的進步，而且在觀察生活和表達自己方面也有了新的啟發(fā)。與伙伴們的合作讓我感受到了團隊合作和友誼的快樂，也讓我明白了攝影的價值和意義。我相信攝影將一直陪伴著我，帶給我無盡的樂趣和成長。
馬的攝影心得體會 薦攝影課心得體會篇五
不知不覺在北京名人攝影化妝藝術(shù)學校半年的攝影學習已接近尾聲，這次學習讓我受益匪淺，基本了解了攝影的歷史、來源，照相機的基本構(gòu)造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節(jié)。在班主任孫老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出更多一點好相片，擁有一部好的相機并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力，能做到揚其長而避其短，當然提高個人的審美意識也是學好攝影的要點之一。通過在北京名人學校這幾個月的培訓之后，讓我一個從“零”開始的攝影門外漢對攝影有了深入的了解，并且深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。
以下是我這幾個月學習的心得體會：
學攝影是一門需要理論和實踐相結(jié)合的課程，在這一點名人學校做的非常完善。通過上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進行實踐操作，讓同學們學以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學習。
在學習中孫老師經(jīng)常講到要多拍多看，從宏觀上來講就是多實踐，多積累經(jīng)驗，多提高自己的審美意識。“多拍”其實就指我們在訓練拍攝的時候盡量不要吝嗇相機的快門，在不影響主拍的同學拍攝的同時我們可以選擇各個不同的角度、位置去對被攝者進行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會令你意想不到。再指的廣義一點就是我們在平時要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面。記得孫老師跟我們講過一句話“攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活”，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的.?！岸嗫础辈挥枚嗾f大家也應(yīng)該知道，就是我們平時盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發(fā)。
其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。
俗話說細節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細節(jié)的把握。很多攝影師在見到一些好的作品時會不由自主的說一句，“有這樣的實景，這樣的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍攝的時候通常會忽略一些小的細節(jié)，導致畫面的不完美。所以我們在學習攝影階段，也要多注重對細節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會影響到你整個畫面的完整性?？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細節(jié)抓起。
馬的攝影心得體會 薦攝影課心得體會篇六
隨著社交媒體時代的到來，MV攝影逐漸成為人們展示自我、表達情感的重要方式。作為一項融合了攝影、電影、音樂和文化藝術(shù)等多個元素的藝術(shù)形式，MV攝影需要攝影師有著更高的技術(shù)和審美水平。以下是我在MV攝影中的幾點心得體會。
一、MV攝影需要與音樂相輔相成
MV攝影與音樂是一脈相承的，因此，攝影師應(yīng)該先了解拍攝對象的音樂，從中提取到內(nèi)在的情感和主題，再用影像來展現(xiàn)。比如，在拍攝一首流行歌曲MV時，我會在接觸到歌曲的相關(guān)信息后，嘗試找到一些能展現(xiàn)歌曲意境的畫面元素，比如柔美的光影、唯美的遠景等。這樣，在整個MV畫面中，攝影和音樂的元素會更加協(xié)調(diào)統(tǒng)一，給人留下更深刻的印象。
二、MV攝影需要講故事
MV攝影不同于普通的拍攝，它的目的是為音樂創(chuàng)造一個視覺的藝術(shù)效果，同時還要表現(xiàn)一種特定的情感。因此，在MV攝影中，講故事非常重要。在拍攝中，我會以一個故事線為主線，把不同的畫面元素串聯(lián)在一起。一個精心構(gòu)思的故事能夠讓觀眾更好地理解歌曲及MV想要表達的情感，使他們能夠產(chǎn)生共鳴。
三、MV攝影需要靈活運用鏡頭語言
表達一種情感和故事的過程中，攝影師需要運用諸如特寫、中景、遠景等多種拍攝手法，以創(chuàng)造更好的視覺效果。但是，MV攝影的特點在于要表達一種情感，所以鏡頭語言也需要更加符合主題。例如，在拍攝一首快節(jié)奏、動感強的歌曲MV時，我會運用大量的快速切換和運動鏡頭，以表現(xiàn)出歌曲的熾熱感與活力；而在拍攝一首慢情歌曲的MV時，我會選擇平緩、柔和的鏡頭語言，讓畫面更加溫馨和柔美。
四、MV攝影需要對節(jié)奏和節(jié)拍敏感
拍攝MV時，還需要具備對音樂的節(jié)奏和節(jié)拍的敏感度，以便在畫面表現(xiàn)上更好地配合上音樂。例如，在拍攝一首快節(jié)奏的歌曲時，為了呈現(xiàn)出音樂中的節(jié)奏和魅力，我通常選擇以強烈的對比、明亮、鮮艷且光影隨意的手法來加強視頻的感性表現(xiàn)力，使MV畫面更加具有視覺沖擊感。
五、MV攝影需要背后的故事
最后，我認為每個MV都應(yīng)該有一個塵封的故事來創(chuàng)造更加深刻的效果。故事可以來自于藝術(shù)家或者MV創(chuàng)作的團隊，亦或者是歌曲中隱藏的某個細節(jié)。我常常會傾聽講述MV故事的人，與音樂人和導演溝通他們對MV背后故事的看法和體驗，了解他們的創(chuàng)作靈感和思考過程，從而更好地為MV作畫面和精神上的慷慨呈現(xiàn)。
總之，MV攝影需要攝影師在把握好音樂的同時，也要在表達情感、講故事、靈活運用鏡頭語言、對節(jié)奏和節(jié)拍敏感和創(chuàng)造背后的故事方面下功夫。只有這樣，才能為觀眾呈現(xiàn)出一幅美輪美奐、充滿情感的視覺大片。
馬的攝影心得體會 薦攝影課心得體會篇七
我于xx月xx日參加了管理處黨辦室組織的攝影培訓學習，為了提高大家的攝影水平，楊科長特地請來了省廳有名的攝影師李英軍老師為這次的培訓老師。這次學習讓我受益非淺，基本了解了攝影的歷史來源，照相機的基本構(gòu)造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節(jié)。在李老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出好相片，擁有一部好的相機并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力，當然提高個人的審美意識也是學好攝影的要點之一。對攝影有了深入的了解，并深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。
以下是我學習的心得體會：
學攝影是一門需要理論和實踐相結(jié)合的過程，上午老師講了攝影的種類，對焦的方式，攝影畫面的對比，清晰圖像的自動獲取，各種鏡頭的運用，曝光控制等許多理論知識。，通過上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進行實踐操作，讓我們學以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學習。
下午帶我們?nèi)ノ靼仄录o念館、水庫周邊等地實踐學習。讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的配合，可以是千變?nèi)f化的，同一個畫面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風格的作品。要多拍多看，多積累經(jīng)驗，多提高自己的審美意識。李老師告訴我們："訓練拍攝的時候盡量不要吝嗇相機的快門，我們要多進行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會令你意想不到，平時要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面"。攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發(fā)。
其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。
俗話說細節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細節(jié)的把握。在自己拍攝的時候通常會忽略一些小的細節(jié)，導致畫面的不完美。所以我們在學習攝影階段，也要多注重對細節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會影響到你整個畫面的完整性?？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細節(jié)抓起，謹慎構(gòu)圖，合理布光，力求使畫面達到完美狀態(tài)，使事物永遠停留在最美的一瞬間。
以上便是我對這次學習的一個總結(jié)。我非常感謝處黨辦室給我的這次學習機會，給了大家一個很好的一個交流平臺，通過這次學習使我更加熱愛自己的生活，我要用手中的相機去留住生活中最美的時刻。平時注意培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，要做一個生活有心人。
馬的攝影心得體會 薦攝影課心得體會篇八
攝影是現(xiàn)代社會中一種非常重要的藝術(shù)形式。它可以記錄下我們的生活以及周圍的環(huán)境。我們常?？吹揭粡堈掌芗て鹞覀儍?nèi)心深處的情感，這不僅是因為照片中的主題或拍攝角度等技術(shù)因素，更是因為照片傳遞出的情感。在自己的攝影生涯中，我也有了一些感悟和體會。
第二段：嘗試新的拍攝角度
我通常喜歡在野外拍攝，我發(fā)現(xiàn)在野外能夠找到很多有趣的主題。一次，我看到樹枝上有一只雞，我感到非常驚奇。但當我開始嘗試拍攝時，我發(fā)現(xiàn)我總是站在正面拍攝雞，即使我微調(diào)了一點角度，照片也不太令人滿意。于是，我決定嘗試一個新的拍攝角度，我走到雞的后面，發(fā)現(xiàn)一個完全不同的場景出現(xiàn)在我的鏡頭中，我拍攝的照片也收到了很好的評價。這讓我意識到在攝影中，嘗試新的角度和視角非常重要。
第三段：捕捉瞬間
攝影需要有耐心和毅力，有時候需要等待很長時間才能捕捉到完美的瞬間。但是，要想在這個瞬間拍攝到好的照片，你必須時刻關(guān)注你的主題，以便可以在恰當?shù)臅r候按下快門。這是一種需要不斷鍛煉和完善的技巧。
第四段：從照片中傳達情感
除了技術(shù)和抓住時機以外，我還發(fā)現(xiàn)照片能夠帶給人們情感上的沖擊。攝影師有責任把他們所看到的情感傳遞給觀眾。一張好的照片，永遠不是單純地用攝像機記錄下來的畫面，更是攝影師所看到和體驗過的情感。
第五段：結(jié)論
總的來說，我認為攝影是一種可以帶給人們美的、希望、興奮、憂傷等各種不同情感的藝術(shù)形式。除了技術(shù)的基本應(yīng)用外，嘗試新的角度和視角、抓住時機、注重情感傳播等技巧也非常重要。而當你學會了這些技巧和方面以后，你的照片會變得更加富有生命力和感染力，讓人們更加感受到攝影和藝術(shù)的美妙。
馬的攝影心得體會 薦攝影課心得體會篇九
春之嬌嬈，人們都喜歡到大自然中沐浴陽光，此時正是我們攝迷們大顯身手的機會——為家人、朋友、還有你身邊的mm。我們要努力創(chuàng)造更好的效果來顯示我們玩兒的是攝影，不是日常生活照，所以就要掌握更多的方法進行戶外人像攝影。戶外自然光下人像攝影有別于影棚，光線不能隨意控制，但仍有方法解決。今天我就整理一下學習筆記，供大家參考。以下內(nèi)容整理自，在用光上頗有建樹的攝影大師托尼 科貝爾談用光之道的譯文，為了讓大家更易理解掌握，我又將譯文加工整理翻譯成白話文，編個順口溜。雖然話有點俗，但如果俗話更易記憶，我認為也是不錯的選擇。
一、基本控制
【關(guān)鍵詞】
1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽光又不易控制。
2、采用“相對補光”，進行光的轉(zhuǎn)變，來控制現(xiàn)場的自然光
解釋
1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽光又不易控制。
拍攝的是光感，光是攝影中最重要的，同時也是最變化多端的東西。好的自然光比影室里仿制的強，但是不好找、不好用、不好控，即使是好天好景，但光的強度又是難題。當然有日出后和日落前的絕佳光線，但每天不能都等到那拍攝的瞬間。
2、采用“相對補光”，進行光的轉(zhuǎn)變，來控制現(xiàn)場的自然光
即使在強烈的日光下，也可通過“相對補光”進行光的轉(zhuǎn)變，營造最好光線，控制現(xiàn)場的自然光，延長拍攝時間，而不必等一天中那段完美時刻。
【三字經(jīng)】
1、背景亮，閃光燈
2、主體明，擋板用
3、反光板，位置清
4、光束少，塑料頂
解釋
1、背景亮，閃光燈
加：背景過于明亮而主體過暗時，使用閃光作補償，閃光燈照亮主體，就要相應(yīng)地提高快門速度，而在閃光燈照明范圍以外的所有區(qū)域就自然而言被壓暗?？扉T速度越高，背景中能被相機感應(yīng)器感應(yīng)的光越少，因此背景就有效地壓暗，從而產(chǎn)生一幅整體曝光平衡的作品。
重點：為有效加光，一是不要讓襯托人物的景物看起來太亮，二是要使用正確的曝光參數(shù)。
2、主體明，擋板用
減：背景較暗，主體日光直照較亮，你就可讓別人用黑板或不透明的傘什么的在主體頭上擋光，提亮背景。但有人說那不是在陰影中嗎?只要調(diào)整光圈和速度就會得到來自被壓暗的主體更多的光，同時就自然而然地提亮背景，如果身邊沒有工具，可以讓主體站到門廊下，樹下或能遮擋直射光的物體下方。
重點：這一技術(shù)是用來提亮主體和背景在內(nèi)的整個場景，簡單調(diào)整曝光量，就能使畫面明亮。
3、反光板，位置清
乘：如果你希望通過反光板把自然光反射到構(gòu)圖中較暗的區(qū)域，反光板的位置是離主體不遠的地面陰影處，在這里補主體背光，光的方向最合適。如果給臉部補光。要使用白色的織物，白色的 t 恤衫也是很好的選擇;而給頭發(fā)或胳膊邊緣補光用銀色金屬類。
重點：不想用閃光燈時，掌握利用反光采光的方向和材料
4、光束少，塑料頂
除：通過半透明的材料過濾照在主體上的陽光，改變光的質(zhì)量(強度和色彩)。如你拍攝的畫面很完美就有一束光躲不過去，你就可用半透明的擋光板或傘甚至塑料布改變光束強度。
重點：如果你用長焦拍肖像，用這個方法在一天中不用愁了。
二、具體控制
【關(guān)鍵詞】
1、數(shù)碼相機拍攝時，讓畫面光比小些，反差不要太強。
2、不要認為沒有好景遺憾，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。
解釋
1、數(shù)碼相機拍攝時，讓畫面光比小些，反差不要太強。
如果曝光過度，相機傳感器會認為畫面很多區(qū)域沒有圖像信息，這樣用 ps 也 p 不回來，爭取得到畫面光照范圍均勻的照片。
2、不要花大把時間去尋找完美的拍攝點，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。
通過使用長焦稍微改變手段，你家房后可能就是絕妙的地點，只要把它虛化掉，處處都是形形色色不可言的背景。在某些場景拍攝時不要不舍得扔掉一些背景，應(yīng)清楚拍攝的主體是什么。
【三字經(jīng)】
1、光照臉，再選景
2、交界光，見佳境
3、反射區(qū)，影鮮明
4、曝光準，光干凈
5、尋機會，穩(wěn)操控
6、光線佳，轉(zhuǎn)選景
7、輪廓清，方向正
解釋
1、光照臉，再選景
首先應(yīng)選光能照到臉的地方，讓人看上去容光煥發(fā)，光彩照人，美化臉部，然后再選周圍的景是否能達到你拍出好照片的要求。
2、交界光，見佳境
學會使用陽光和陰影之間的“邊界光”能拍出精彩的照片。原因一是雖然在純陰影中拍攝不會遇到頂著光的問題，但陰影中的光陰冷平淡，沒有方向感，不能照亮人物的眼睛而無法表現(xiàn)個性。二是在陽光陰影交界出容易得到照亮人物的頭發(fā)和輪廓光，有景深加大的感覺，使人物更有立體感，更有活力。
3、反射區(qū)，影鮮明
戶外人像攝影時，尋找有反光的區(qū)域如墻壁反射的陽光作主光源，能給被攝者提供漂亮的光。獲得反射光的方法：一是白天到被照射的建筑物周圍去找，那里是巨大的柔光箱，反射光有鮮明的屬性：非常飽滿、醇厚。二是一條真理，所有物體都反光，就看自己能否發(fā)揮創(chuàng)意。
4、曝光準，光干凈
5、尋機會，穩(wěn)操控
不是僅僅尋找用光地點，更重要的是尋找用光機會。不反對到窗戶邊、樹枝下、屋檐下，或一天中自然光線最可人的時段，我們也要到更多的地方用光機會去拍攝。這些不同的地點將會擴展你戶外攝影的范圍。如停車場地面反光可照到臉上你就在那拍，馬路對面的大樓能反射很棒的光，你就可以立即創(chuàng)作。
6、光線佳，轉(zhuǎn)選景
如果你正處在一天最好的光線中時，原地旋轉(zhuǎn)360度，尋找周圍最合適的拍人像的位置，然后再下手。這樣拍出來的人像才能多種多樣。
7、輪廓清，方向正
尋找拍攝地點時，除了有光能照到人物的臉部之外，最好能有光照到人物的頭發(fā)、背景和畫面的邊緣，不要只滿足人物臉部的不錯的光感。要找到一個能為你被攝主體提供優(yōu)美的輪廓光、背光的地方，讓這道光為你的pp漂亮的繪上一筆。
【總結(jié)陳詞】
如果此翻譯真的對你有所裨益，不用言謝，因整理胡編的過程也是我加深學習的過程。
越俗越好記。再整幾句，喜歡哪個看哪個。
基本控制：
1、加：背景明亮主體暗，使用閃光作補償
2、減：主體明亮背景暗，找個東西擋住光
3、乘：反光板要巧使用，擺放位置要妥當
4、除：光束單一照臉上，塑料口袋派用場
具體控制：
1、先尋光照后選景，臉部美化最為重
2、陽光陰影交匯處，邊界光中見佳境
3、反射區(qū)域要常用，光感漂亮影鮮明
4、光照不能只顧臉，頭發(fā)背景輪廓清
5、雜亂光線不可用，臉部光照要干凈
6、采光地點雖重要，用光機會需掌控
7、所處最佳光線中，原地轉(zhuǎn)圈選美景
8、錯誤出現(xiàn)你未覺，光線方向沒選正
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3282525.html】
