觀看河南民間小調(diào)心得體會(huì)

心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

觀看河南民間小調(diào)心得體會(huì)篇一

又到了一年一度的開(kāi)學(xué)季，在這開(kāi)學(xué)的第一天我又將迎來(lái)了我們的老朋友————開(kāi)學(xué)第一課。

今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“講好冬奧故事，砥礪奮進(jìn)力量”為主題，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)真摯動(dòng)人的故事，抒寫(xiě)了一幅可歌可泣的百年畫(huà)卷。而今年《開(kāi)學(xué)第一課》的第一篇章是以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，從一本距今已有101年歷史的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本展開(kāi)故事講述。同時(shí)節(jié)目的主持人也是我們所熟悉的康輝和撒貝寧，而節(jié)目組也邀請(qǐng)到了“七一勛章”獲得者李宏塔先生，他是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗先生之孫，他今天深情的講述著這位愛(ài)國(guó)先烈的革命事跡，讓我們更加貼切的了解這位偉大的愛(ài)國(guó)先烈。

通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，我見(jiàn)識(shí)到了李大釗先生用生命捍衛(wèi)共產(chǎn)主義理想的故事，也明白祖國(guó)如今的繁華盛世離不開(kāi)這些愛(ài)國(guó)先烈的無(wú)私奉獻(xiàn)的，是他們用寶貴的生命換回來(lái)的，因此我應(yīng)該更加熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家，熱愛(ài)著社會(huì)，熱愛(ài)著生活。同時(shí)我也在李宏塔先生身上看到了紅色信仰的傳承，而且先生也在用實(shí)際行動(dòng)踐行著，也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)并弘揚(yáng)的，李大釗先生的愛(ài)國(guó)精神和革命事跡是留給我們的最珍貴的精神財(cái)富。

正如開(kāi)學(xué)第一課主題“講好冬奧故事，砥礪奮進(jìn)力量”，革命先烈們?yōu)榱死硐攵^斗，才如今的繁華景象，所以我們應(yīng)該樹(shù)立理想并且要為之而奮斗!

觀看河南民間小調(diào)心得體會(huì)篇二

“人們總問(wèn)我，隱姓埋名值不值得，獻(xiàn)了青春、獻(xiàn)了生命值不值得?”這句臺(tái)詞深深刻在清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生傅宇杰的心里。

什么樣的奮斗才值得?理想信念如何指引人生選擇?在《思政第一課》這檔由中國(guó)青年報(bào)社聯(lián)合全國(guó)16所高校于開(kāi)學(xué)季打造的特別節(jié)目中，20位嘉賓帶來(lái)的故事吸引了679萬(wàn)人次在線觀看。

“無(wú)論選擇什么職業(yè)，都要仰望星空，腳踏實(shí)地?！惫蕦m學(xué)院院長(zhǎng)單霽翔發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的年輕人更加擁有文化自信。在博物館數(shù)字化、文化創(chuàng)意研發(fā)等方面都有年輕人的身影。也正是因?yàn)槟贻p人的參與，“越來(lái)越多的文化遺產(chǎn)才能在新的時(shí)代下煥發(fā)活力，更加年輕”。

近年來(lái)有“沉睡三千年，一醒驚天下”之稱的三星堆遺址是年輕人心中的“網(wǎng)紅”，一起“出圈”的還有三星堆考古研究所所長(zhǎng)冉宏林。一直以來(lái)，考古都被看作冷門專業(yè)和艱苦崗位，但對(duì)于冉宏林來(lái)說(shuō)，從北京大學(xué)博士畢業(yè)后，俯首于田間地頭是自己無(wú)悔的選擇，新一代考古人正在用青春的力量發(fā)掘著中華文明瑰寶。

一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。1938年，年輕學(xué)者郭大力等人歷經(jīng)數(shù)年艱辛努力翻譯出《資本論》，為馬克思主義在中華大地的傳播發(fā)揮了巨大作用。華東師范大學(xué)黨委書(shū)記梅兵講述了這部著作首個(gè)中文全譯本誕生的啟示——大學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真求實(shí)的精神傳統(tǒng)，以智慧和熱情服務(wù)民族和社會(huì)的發(fā)展。

上世紀(jì)50年代，有一批師生響應(yīng)黨和國(guó)家“向科學(xué)進(jìn)軍、建設(shè)大西北”的號(hào)召，從黃浦江畔背起行囊來(lái)到渭河之濱，建立新學(xué)校、籌劃學(xué)科發(fā)展……西安交通大學(xué)物理學(xué)院教授張磊說(shuō)，如今在“西遷精神”的指引下，西安交大的師生開(kāi)啟了發(fā)展西部科技的“二次西遷”之旅?！澳睦镄枰覀?，我們就去哪里”，不同時(shí)代的青年給出了一樣的回答。

年輕人總是勇立潮頭，敢闖敢干。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，北大學(xué)生在中國(guó)男排逆轉(zhuǎn)獲勝后喊出“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”，這句口號(hào)成為時(shí)代強(qiáng)音。中央團(tuán)校黨委書(shū)記倪邦文講述了這段歷史，這句口號(hào)激勵(lì)了一代又一代青年在中華民族偉大復(fù)興的道路上接續(xù)奮斗。

“持續(xù)不斷的奮斗必須靠著熱忱的理想和堅(jiān)定的信念，才能堅(jiān)持下來(lái)?！北本┖娇蘸教齑髮W(xué)馬克思主義學(xué)院講師趙華珺講述了長(zhǎng)征五號(hào)系列火箭的總設(shè)計(jì)師李東的故事。李東投入長(zhǎng)征五號(hào)研制工作22年，他說(shuō)，在當(dāng)今世界，中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)，如果沒(méi)有獨(dú)立、自由、自主地進(jìn)入太空的能力，“就好像大航海的時(shí)代，我們閉關(guān)鎖國(guó)錯(cuò)過(guò)大海一樣，將會(huì)錯(cuò)過(guò)太空”。

“人們?cè)谧非罄硐氲倪^(guò)程中必須遭受失敗的折磨嗎?”“什么樣的青春才有意義?”“怎樣才能走出迷茫，找到方向?”……這些青年的困惑，也是思政課要解答的問(wèn)題。

“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講?！笔锥冀?jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書(shū)記韓憲洲說(shuō)，近幾年學(xué)校把思政課教師“趕”出學(xué)院、“趕”出學(xué)校，不斷增強(qiáng)思政課的針對(duì)性和實(shí)效性。幾年間，學(xué)校有千余名青年學(xué)子在服務(wù)國(guó)家和社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)才干，上了一堂又一堂行走的、奮斗的、奉獻(xiàn)的“大思政課”。

伴隨著“信仰青春”“拼搏青春”“敢為青春”“綻放青春”4個(gè)篇章，大學(xué)生們一起上了一堂兩小時(shí)的“大思政課”。很多年輕人在中國(guó)青年報(bào)客戶端、中國(guó)青年網(wǎng)、中青在線、中青報(bào)快手號(hào)、豹小花快手號(hào)的評(píng)論區(qū)敲下感悟。《思政第一課》在大學(xué)生開(kāi)啟人生新階段之時(shí)，陪伴他們?cè)谇啻旱馁惖郎细訆^力奔跑。

觀看河南民間小調(diào)心得體會(huì)篇三

通過(guò)道德模范事跡學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到：以他們?yōu)榘駱?，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

我要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要磨煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。

三、要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍。我也要在今后的工作中，牢固確立以人為本的思想，才能不斷提高、不斷進(jìn)步，才能得到不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新，才能得到人民的認(rèn)可、社會(huì)的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要學(xué)習(xí)其精神，并發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名教師，更重要的是學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。

觀看河南民間小調(diào)心得體會(huì)篇四

一粒種子，如何擁抱沃土?深邃思想，如何落地生根?9月15日，以“追尋足跡看我壯麗河山，牢記囑托踐行立德樹(shù)人”為主題的2022年河南省秋季開(kāi)學(xué)思政第一課在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行。全省329.3萬(wàn)師生線上線下同步收看這堂思政大課，點(diǎn)贊量超過(guò)1.5億。

在黃河之畔，在大別山麓，在焦桐樹(shù)下，在陶岔渠首，這堂課以社會(huì)生活為“課堂”，以火熱實(shí)踐為“素材”，把一個(gè)個(gè)紅色足跡搬到了思政舞臺(tái)之上，全省師生相聚云端，追尋足跡看我壯麗河山，牢記囑托踐行立德樹(shù)人。

黃河水奔騰萬(wàn)里，滋養(yǎng)著中原大地。無(wú)數(shù)個(gè)有情有味的紅色故事在河南這片熱土上書(shū)寫(xiě)，時(shí)刻激勵(lì)著、鼓舞著一代代中原兒女不忘初心、奮力前行。

這堂開(kāi)學(xué)思政第一課凝聚全省教育系統(tǒng)思政教育精銳力量。4位高校優(yōu)秀青年思政課教師為主講人，他們有全國(guó)高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)特等獎(jiǎng)獲得者、河南省高校思政課教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)獲得者。他們數(shù)次推翻重寫(xiě)講稿，斟詞酌句，反復(fù)磨課，力求把短短四堂思政課講活、講深、講透。思政課堂上，來(lái)自5所高校的10位學(xué)生都參與了剛剛結(jié)束的河南省高校暑期行走大思政實(shí)踐活動(dòng)，他們用生動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)歷為全省師生講述河南故事。參演師生來(lái)自小學(xué)、中學(xué)、高校各學(xué)段，帶來(lái)了極具河南特色和思政育人元素的原創(chuàng)節(jié)目。在疫情防控形勢(shì)下，為保證參演人員全身心參與、線上觀看人員沉浸式體驗(yàn)，承辦單位河南農(nóng)業(yè)大學(xué)成立活動(dòng)保障專班，先后投入百余人次，全力以赴為活動(dòng)順利開(kāi)展保駕護(hù)航。

全省師生“云端”相聚，共同學(xué)習(xí)，感悟思政精神，線上觀看人數(shù)超329.3萬(wàn)，點(diǎn)贊量超過(guò)1.5億。這堂思政大課，拉近了課堂與每位師生的距離，學(xué)習(xí)熱情和青春力量在河南“線上”的熱土迸發(fā)。

觀看河南民間小調(diào)心得體會(huì)篇五

她們滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，分享觀看河南最美教師后的

心得體會(huì)

最美老師，美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度。向她們學(xué)習(xí)，就是視教育為自己神圣的職責(zé)，用滿腔的熱情、全身心投入到各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，把有形工作和無(wú)形工作用心做好，讓我樸素的人生煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是視學(xué)生為自己的子女，對(duì)學(xué)生 不嫌棄、不拋棄、不放棄。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用媽媽般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)。

最美鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解，我覺(jué)得每個(gè)老師都應(yīng)該向他們一樣有愛(ài)心，有責(zé)任心。讓愛(ài)與責(zé)任同行，讓更多更美的大愛(ài)傳遍全國(guó)各地并代代延續(xù)20xx觀看最美教師心得體會(huì)匯編心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。

第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗、高度責(zé)任感、使命感

敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)生如子，這就是教師精神的真世界寫(xiě)照。

9月10日，迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié)，20xx年，讓我們一起傾聽(tīng)“河南最美教師”的微心愿!

劉文婷，女，43歲，洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校教師。

劉文婷，先后被評(píng)為河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者等。

微心愿：“特教老師的教育對(duì)象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨(dú)立生活就是我最大的目標(biāo)。”因?yàn)槊總€(gè)孩子都在努力證明：每個(gè)人都能有夢(mèng)，也都能努力去實(shí)現(xiàn)。

他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來(lái)，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅(jiān)守，無(wú)悔地默默前行，在這種默默的堅(jiān)守里，我們會(huì)多幾分努力，會(huì)灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會(huì)眷顧，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)阻擋我們前行的路。

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