學(xué)au有用嗎 遺忘初心之后的心得體會

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

學(xué)au有用嗎 遺忘初心之后的心得體會篇一

《遺忘初心之后》是一部值得人們深思的警示教育片，其案例發(fā)人深省、觸及靈魂，使廣大黨員干部深受震撼。那么你看了后有什么

心得體會

四是立足本職，堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想?！安煌跣?，方得始終。這些違紀(jì)違法人員所犯的問題、情節(jié)的輕重各不相同，病根卻‘如出一轍’，都是理想信念喪失，對黨不忠誠、不老實(shí)。背棄了自己許下的

入黨誓詞

警示教育片后，我深受教育和啟示。認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)大潮的今天，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭，都具有重要的意義。

作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

學(xué)au有用嗎 遺忘初心之后的心得體會篇二

昨天是7.16，是315晚會正式播出的日子。晚上19：45，我就已經(jīng)早早的售后在電視機(jī)旁了。

現(xiàn)場的觀眾朋友，電視機(jī)前的觀眾朋友，大家晚上好!隨著主持人熱情洋溢的開場白，315晚會正式開始了。

晚會首先曝光了騙人治療的神床。賣神床的工作者們用夸張，夸大的推銷手段和甜言蜜語拉近與老人之間的感情，讓這些老人在不知不覺中接受了床能治病的說法，并心甘情愿的花一萬多元買下這個完全沒有任何治療作用的床。

看到這里，我心里憤憤不平，對那些沒有一點(diǎn)人情味的商人生起了陣陣恨意。今天我才知道，原來我們身邊的人是如此沒有良心，竟然會為了自己掙錢而不顧別人的經(jīng)濟(jì)損失及身體健康，這些商人太可恨了。

看了今年的315晚會，我十分憤怒，氣憤商人們只想著自己怎么賺錢，卻從不為消費(fèi)者考慮。最后，我希望消費(fèi)者們不要被商品美麗的外表給迷惑。

學(xué)au有用嗎 遺忘初心之后的心得體會篇三

315晚會的影響現(xiàn)在越來越大。_在晚會前大打廣告(_商城的先行賠付)，讓筆者感覺不會有針對_的曝光了，雖然今天在網(wǎng)上看到n多的關(guān)于_商城的服務(wù)質(zhì)量和商品質(zhì)量問題的帖子。

這次被曝光的案例中有幾個可以說說：

液晶電視的公開秘密：國內(nèi)品牌電視機(jī)的液晶屏保修期都長于國外品牌。真的很奇怪，實(shí)際上大部分國內(nèi)品牌電視機(jī)的液晶屏是購買的海外品牌屏，但是偏偏即使這些進(jìn)口屏品牌自己的液晶電視機(jī)，其保修期也只有一年。

其公司表現(xiàn)就不說了，實(shí)在和其品牌形象不符。里面那個服務(wù)專員老頭非常可氣的一個說法：中國學(xué)生宿舍的蟑螂特別多。手還比劃著——那么長。

貨車護(hù)欄：這個責(zé)任主要在交管部門。轎車每年或者每兩年都要年檢。其中一個是燈光，到檢測場都要查，而且基本上都會說有問題(包括新車)，必須要繳納一筆調(diào)試費(fèi)(調(diào)不調(diào)就不一定了)。對貨車而言，如果要求必須安裝合格的護(hù)欄，否則不予通過年檢，這個問題很容易解決。

遠(yuǎn)紅外治療床：體驗(yàn)式營銷，主要欺騙的是老年人，包治百病。除了表面所揭露的各種現(xiàn)象和原因外，中國醫(yī)療保險體系不健全，醫(yī)院服務(wù)的昂貴和醫(yī)院信用的下降，其實(shí)是人們?nèi)菀妆或_的深層次因素之一。

學(xué)au有用嗎 遺忘初心之后的心得體會篇四

前段時間合肥市教育局組織部分骨干教師到東北師大進(jìn)行為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽了10場報告，每天晚上我們老師都要反思消化白天報告的內(nèi)容。以下是我第一天學(xué)習(xí)后的關(guān)于骨干教師培訓(xùn)心得體會。

成為一名優(yōu)秀的教師需要具備的本領(lǐng)、技能非常多。通過今天三個講座的學(xué)習(xí)，我體會到這樣的幾種技能是優(yōu)秀教師必須要具備的。

優(yōu)秀的老師首先要尊重學(xué)生。新課改倡導(dǎo)構(gòu)建新型的師生關(guān)系，要求教師俯下身子教書，其涵義就是師生關(guān)系的平等，拋棄師道尊嚴(yán)的面具，從內(nèi)心深處尊重學(xué)生，只有尊重學(xué)生，教骨干教師培訓(xùn)心得體會范文師才會耐心的了解學(xué)生。一切的教育都是從了解學(xué)生開始，了解學(xué)生，才會因材施教。才會懸置先入之見，了解學(xué)生，才會對學(xué)生的行為舉止理解、寬容。

學(xué)習(xí)了今天的講座，使我對一些“問題”學(xué)生的問題多了一份寬容與理解，尤其是對一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，身上暴露的一些毛病，今后我會更加慎重的處理，決不能憑自己的主管臆斷去解決問題。

在中高考指揮棒的作用下，一些老師憑“題?！睉?zhàn)術(shù)，小學(xué)村級骨干教師培訓(xùn)心得體會取得了高升學(xué)率，受到家長、社會的認(rèn)可，順理成章的冠之以優(yōu)秀教師的稱號。但在教師“名利”雙收的背后，是學(xué)生大量的課余時間被擠占，老師整天也埋頭在作業(yè)堆中批改作業(yè)，精疲力盡。這種以犧牲師生大量課余時間，身心俱疲的方式取得的成績是不可取的，不具有可持續(xù)發(fā)展性。

真正優(yōu)秀的教師，絕不是單憑“題?！睉?zhàn)術(shù)獲取成績，而是在多年的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)之上，在充分了解學(xué)生的前提下，研究恰如其分的習(xí)題量。為什么這么說呢？有人說“熟能生巧”，我曾經(jīng)懷疑過，但不夠自信，學(xué)習(xí)了今天的講座，找到了理論依據(jù)，“熟也能生笨”骨干教師培訓(xùn)心得體會，“熟也能生厭”，“熟也能生拙”。什么意思呢？對于新知識，需要一定的習(xí)題量鞏固，并且在剛開始階段，隨著習(xí)題量的增加，學(xué)生的解題技巧、能力以及解題速度肯定是上升的，但習(xí)題量達(dá)到一定的程度后，學(xué)生的“巧”已達(dá)到最高點(diǎn)，如果還是盲目的增大習(xí)題量，學(xué)生的“巧”反而會降低，大量的機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生心力俱疲，效果反而適得其反，所以優(yōu)秀的教師會研究習(xí)題量的度。

教師的職業(yè)達(dá)到一定年限（10至15年），參加骨干教師培訓(xùn)心得大部分人不可避免的患上職業(yè)倦怠，很難取得更好的成就。如何抵制職業(yè)倦怠呢？我想一是換一個新的工作環(huán)境，重新挑戰(zhàn)自我，二是適當(dāng)跳出模式化教學(xué)，積極參加一些培訓(xùn)或聆聽一些高校教授的講座，三是多與名師、大家接觸，心靈會得到震撼！

以上我關(guān)于這次骨干教師培訓(xùn)的心得體會，希望大家多多指教。

學(xué)au有用嗎 遺忘初心之后的心得體會篇五

通過聽金教授的培訓(xùn)講座之后，我更深一步地感受到教師的高尚人格它們不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且更加應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。

教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，都會給學(xué)生以潛移默化的作用影響，而學(xué)生也正是通過這一點(diǎn)來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束，得到修正。

具體說來，教師的禮儀主要有以下四個方面的內(nèi)容：

一、儀表。主要包括衣著發(fā)式，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)。日常工作中，我對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。首先是發(fā)型，我?guī)缀鯊牟慌⒅?，一貫梳成馬尾辮，簡潔而利落。其次是衣著，我總會保持得又干凈又整齊，衣服上沒有較為明顯的污漬，隔兩三天便會及時更換清洗；另外，服裝的式樣也能做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。

二、舉止。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等。它是教師與學(xué)生交往中的“人體信號”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學(xué)過程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用。在我看來，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。

三、語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的`手段。教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動幽默，要善于運(yùn)用語言的力量啟動學(xué)生求知的欲望，撥動學(xué)生上進(jìn)的心弦，把知識真理和美好的感情送進(jìn)學(xué)生的心田。教師的語言還要情理結(jié)合。要讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們在思想、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。

四、禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時也促進(jìn)全社會團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。

總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和道德覺悟，平時嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。

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