團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 國(guó)慶節(jié)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)

心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 國(guó)慶節(jié)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)篇一

在國(guó)慶節(jié)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的過(guò)程中，你有怎樣的

心得體會(huì)

兩周的實(shí)訓(xùn)接近尾聲了，在行將結(jié)束之際回顧這兩周的實(shí)訓(xùn)過(guò)程，有過(guò)太多太多，有困難，但也有收獲，當(dāng)然更多的是知識(shí)的積累和實(shí)踐應(yīng)用，我想這是我這兩周實(shí)訓(xùn)最大的收獲。

兩周來(lái)，我們主要進(jìn)行了各種主流隔離開(kāi)關(guān)的檢修和拆裝，主要包括gw16型，gw4型，gw5型，除此還有10kv的變壓器絕緣電阻測(cè)量和基本檢修。

我非常珍惜這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，期中，我認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家?guī)煾祩冎v解，也積極記筆記，與師傅和其他學(xué)員們討教問(wèn)題及困惑，開(kāi)闊了眼界和思維。參加這次培訓(xùn)的其他的學(xué)員們也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)和聽(tīng)講著，如饑似渴的接收著專(zhuān)業(yè)技術(shù)，勇于面對(duì)新的困難，總之這兩周的收獲很大很多，下面舉例詳細(xì)解說(shuō)。

記得變壓器絕緣電阻測(cè)量的時(shí)候，正趕上有點(diǎn)蒙蒙細(xì)雨，本以為可以休息了，但是師傅在雨中支起帳篷，正常開(kāi)著班前會(huì)，要求我們正常工作，因?yàn)闄z修的突發(fā)狀況不是人為可以預(yù)料，雖然有點(diǎn)違反安規(guī)，但是為了讓我們體驗(yàn)各種工作環(huán)境，還是正常工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)心里真的是有點(diǎn)小抱怨的，但是真正上去變壓器上檢修的瞬間，看見(jiàn)老師還在雨中指揮我們注意安全，看著同事們?cè)诨ハ嗵崾局o張著，豁然覺(jué)得團(tuán)結(jié)的一個(gè)工作小組該是多么幸福。所以在這次實(shí)訓(xùn)中所學(xué)習(xí)到的不僅僅是實(shí)踐知識(shí)上的積累，還有很多做人做事的道理。每一個(gè)專(zhuān)家，學(xué)員都是我的老師，都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。

隔離開(kāi)關(guān)的拆裝中就更加需要專(zhuān)心和協(xié)作了。無(wú)論是哪一型的，我們都進(jìn)行了整體的拆裝和調(diào)試。這個(gè)過(guò)程中才真正的體現(xiàn)了我們作為一個(gè)工作小組的協(xié)調(diào)性和整體性，每個(gè)人各司其職，工作有條不紊。師傅也耐心講解，指出拆裝過(guò)程中的注意事項(xiàng)和我們犯的錯(cuò)誤，為以后工作養(yǎng)成良好習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尤其是gw4型中間觸頭的拆裝檢修，專(zhuān)家潘工耐心的為我們講解怎么拆，怎么裝，以及中間過(guò)程怎么檢查，怎么打磨，怎么擦拭，一步步耐心的為我們具體到了每個(gè)螺絲的檢查。隨后，還就這型中間觸頭拆裝檢修進(jìn)行了測(cè)試，我們大家也足夠重視，在腦海里把每個(gè)細(xì)節(jié)過(guò)了一遍又一遍，我想這個(gè)測(cè)試并不是多么重要，總要的是在以后工作中，要嚴(yán)格遵守規(guī)程制度，重視細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好工作習(xí)慣。

在實(shí)訓(xùn)期間還有很多很多的感動(dòng)瞬間和克服困難的喜悅時(shí)刻，有老師和我們解決了難題的興奮，有大家激烈討論后究其答案的快樂(lè)，有看著自己檢修的設(shè)備安全正常工作的滿(mǎn)足，這些些的感動(dòng)和喜悅都是大家共同努力和老師細(xì)心指導(dǎo)的結(jié)果。我也從內(nèi)心感激教會(huì)我們很多的專(zhuān)家?guī)煾祩儭?/p>

這次實(shí)訓(xùn)就是把自己以前所學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，在腦海里形成固化的工作程序，可以上手正式工作。使我明白了要保證電網(wǎng)的可靠正常運(yùn)行，不但自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多學(xué)、多做、多問(wèn)，提高技術(shù)水平，還要考慮產(chǎn)品的質(zhì)量，使用的環(huán)境等更多更廣泛的因素。也讓我明白在電力系統(tǒng)的工作不能浮躁，要做好各種準(zhǔn)備，考慮各種情況，做到膽大心細(xì)。只有做好這些工作才能保證我們電力系統(tǒng)安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地對(duì)用戶(hù)供電。

總之，這次實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)使我感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，也讓我在變電檢修這項(xiàng)技術(shù)上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，為以后工作墊下扎實(shí)基礎(chǔ)。

20xx年9-11月，我參加了重慶市電力公司舉辦的20xx年度新一輪生產(chǎn)技能人員離崗輪訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括電工基礎(chǔ)、電工工藝、金工實(shí)訓(xùn)、變電檢修、以及人際溝通藝術(shù)、職工修養(yǎng)等諸多方面，對(duì)于從事變電檢修的我，非常珍惜這次機(jī)會(huì)。每一節(jié)課，我都認(rèn)真的聽(tīng)講，做好筆記，并且積極參加實(shí)際操作學(xué)習(xí)?；貞浾麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，感受頗豐，收獲很大，還開(kāi)闊了眼界和思維。參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新的技術(shù)，新的難題。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

一、實(shí)習(xí)范圍

我所在的變電檢修班擔(dān)負(fù)著合川供電公司3座10kv開(kāi)閉所，11座35kv變電站，6座110kv變電站的一次設(shè)備檢修、維護(hù)、更新改造工作，同時(shí)還承擔(dān)著大量的變電站設(shè)備技改工程任務(wù)。變電檢修班主要負(fù)責(zé)變電站一次設(shè)備如主變，站變、各型電流互感器、各型電壓互感器、各型斷路器，各型隔離開(kāi)關(guān)、避雷器、母線(xiàn)、引流線(xiàn)、一次電纜、一次設(shè)備的控制、信號(hào)回路以及站用配電，變電站接地系統(tǒng)等設(shè)備的安裝和檢修以及缺陷處理工作。

二、實(shí)習(xí)班組的

工作計(jì)劃

根據(jù)變電所的統(tǒng)一安排，結(jié)合本班的實(shí)際情況，我所在班采取合理分配工作，合理搭配工作人員等方式，參照變電所下達(dá)的生產(chǎn)工作計(jì)劃，制定本班每月每周的生產(chǎn)工作計(jì)劃，緊緊圍繞一流工作為主弦，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)、有結(jié)果、有成效。較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在安全管理方面，我們始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主的方針”，在工作前切實(shí)的作好現(xiàn)場(chǎng)工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)的分析及預(yù)控，杜絕了習(xí)慣性違章現(xiàn)象。當(dāng)天的工作結(jié)束后，大家展開(kāi)了自查、自評(píng)、整改工作。強(qiáng)調(diào)工程質(zhì)量，緊抓安全。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和成果

20xx年11月培訓(xùn)結(jié)束，回到單位當(dāng)天我參加了合川供電公司正在進(jìn)行的35kv云門(mén)變電站技改工程，我與另兩位同事接受了云門(mén)變電站室外照明的技改任務(wù)，將照明系統(tǒng)改為照度值高，壽命長(zhǎng)，維護(hù)少的室外照明。根據(jù)自己在培訓(xùn)時(shí)學(xué)到的知識(shí)，對(duì)照明的安裝工藝有了進(jìn)一步的提高，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這項(xiàng)工作完成后，我又接受了戶(hù)外10kv電流互感器變比和型號(hào)的更換，由于型號(hào)由充油式更換為干式。電流互感器的固定位置尺寸和一次引流線(xiàn)位置尺寸就有所變化。這時(shí)就體現(xiàn)出了集體力量，大家共同努力，各抒己見(jiàn)。在不影響工期的情況下，對(duì)電流互感器與門(mén)型支架的固定位置進(jìn)行了測(cè)量，在符合一次設(shè)備安裝要求的條件下，對(duì)電流互感器支架的固定圓孔改為條孔，固定板的固定孔重新移位鉆孔與電流互感器門(mén)型支架焊接固定。使新型電流互感器的安裝工藝和安全距離都滿(mǎn)足運(yùn)行要求，符合技改條件。提前了工期，節(jié)約了資金，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。完成了這項(xiàng)工作，接著又參加10kv隔離刀閘gw4-10型的更換安裝。由于這次公司給了我培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使我在gw4型的刀閘安裝工藝和調(diào)試上有了更進(jìn)一步的提高，在觸頭接觸，三相的同期性，機(jī)構(gòu)靈活性的調(diào)試，安裝的工藝等技術(shù)上有了進(jìn)步。得到了同事們的贊許。這次35kv云門(mén)站的技改工程，除了以上的工作，我還參加35kv云門(mén)站35kv#2主變的增容，35kvi段ii段母線(xiàn)電壓互感器由充油式改為干式的工作，由三只電壓互感器更換為四只，由于多了一只消諧的電壓互感器，加上設(shè)備型號(hào)的改變，新設(shè)備的大小和固定孔距都有了變化，固定支架和二次接線(xiàn)都需重新設(shè)計(jì)重新布置安裝。這讓我在培訓(xùn)期間學(xué)到的鉗工工藝，電工工藝得到了應(yīng)用。比如選擇多大的角鋼，與手車(chē)支架怎樣連接焊接保證牢固。用量具對(duì)固定孔安裝位置的測(cè)量，使用臺(tái)式電鉆鉆孔以及支架怎樣焊接后不出現(xiàn)偏差，以標(biāo)準(zhǔn)的工作方法防止電壓互感器在安裝時(shí)不到位，位置不整齊，保證導(dǎo)電部位與手車(chē)有足夠的安全距離，觸頭的良好接觸。并對(duì)電壓互感器二次線(xiàn)的走線(xiàn)排線(xiàn)，與二次樁頭和輔開(kāi)的連接進(jìn)行了安裝，以上工作在同事的配合和老師傅的指點(diǎn)下圓滿(mǎn)完成。并得到了同事們的贊許。在對(duì)10kv，35kv母排、引流排加裝絕緣熱縮套，以及變電站接地系統(tǒng)的焊接工程。這兩項(xiàng)工作不但讓我在動(dòng)火安全知識(shí)上得到了提高，還在接地的焊接上有了領(lǐng)悟，焊接的接觸面足夠，焊接技術(shù)越好，接地電阻值就越小，接地系統(tǒng)的運(yùn)行則越穩(wěn)定越可靠。以上的工程工作我始終堅(jiān)持兩點(diǎn)，一要保證安全，二要保證質(zhì)量。

參加完了變電所20xx年接受公司下發(fā)的最后一項(xiàng)技改工程，由于完成工期早，工程質(zhì)量好，受到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。接著變電檢修班就進(jìn)入了各個(gè)變電站的缺陷處理工作中。

在加入了一月多的缺陷處理工作中，加強(qiáng)了我對(duì)缺陷的處理及缺陷的分析，認(rèn)真填寫(xiě)缺陷記錄。分析缺陷原因使我對(duì)變電站的一次設(shè)備的不安全因素、隱患和發(fā)展趨勢(shì)，某些性能，用途有了更進(jìn)一步的了解，比如在更換銅鋁過(guò)渡線(xiàn)夾缺陷工作中，使我明白了，在選材上，如果不注重生產(chǎn)廠家和質(zhì)量，銅鋁結(jié)合部位技術(shù)上過(guò)不了關(guān)就會(huì)造成結(jié)合部位斷裂直至斷落，造成故障，如果造成惡性事故，經(jīng)濟(jì)損失就更嚴(yán)重。在安裝上，對(duì)銅鋁過(guò)渡線(xiàn)夾折彎度過(guò)量，造成銅鋁結(jié)合處出現(xiàn)裂紋，減小了載流量而出現(xiàn)發(fā)熱影響運(yùn)行安全。比如在銅樁頭發(fā)熱缺陷工作中，使我明白了，在固定引流排時(shí)而忽略了不同金屬連接就會(huì)產(chǎn)生電化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，而不用相同金屬緊固螺帽，運(yùn)行時(shí)間一長(zhǎng)，起了電化學(xué)反應(yīng)增大了接觸電阻，就出現(xiàn)發(fā)熱，緊固螺帽運(yùn)行時(shí)間一長(zhǎng)，造成電化學(xué)反應(yīng)而出現(xiàn)松動(dòng)造成過(guò)流部位打火閃弧。比如在對(duì)斷路器使用ct型操動(dòng)機(jī)構(gòu)合閘不到位缺陷處理工作中，同生產(chǎn)廠家一起，通過(guò)高壓試驗(yàn)班所做的開(kāi)關(guān)特性實(shí)驗(yàn)顯示的三相同期性和分合閘時(shí)間測(cè)試出的數(shù)據(jù)，再加上和用眼觀察到的機(jī)構(gòu)連桿動(dòng)作現(xiàn)象，用耳聽(tīng)到的動(dòng)作次數(shù)，綜合分析開(kāi)關(guān)是什么原因造成的合閘不到位。大家經(jīng)過(guò)分析和觀察，確診為分閘彈簧出現(xiàn)問(wèn)題。如果對(duì)彈簧的釋放能進(jìn)行了調(diào)整都達(dá)不到合閘要求，這就是彈簧出現(xiàn)了疲勞而需更換。

四、實(shí)習(xí)心得。

在這二月多的技改工作和缺陷處理工作中，讓我受益匪淺，使我明白了要保證這些變電設(shè)備的可靠正常運(yùn)行，不但自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多學(xué)、多做、多問(wèn)，提高技術(shù)水平。還要考慮產(chǎn)品的質(zhì)量，使用的環(huán)境，考慮設(shè)計(jì)的運(yùn)行周期與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否同步等問(wèn)題，在工藝上更要把好關(guān)，比如電纜頭的制作，導(dǎo)線(xiàn)的綁扎，過(guò)流部位的緊固等等都要標(biāo)準(zhǔn)化。做好這些工作才能保證我們電力系統(tǒng)安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地對(duì)用戶(hù)供電。

總之，這次回到本單位實(shí)習(xí)使我感受了培訓(xùn)時(shí)所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我在變電檢修這項(xiàng)技術(shù)上有了更進(jìn)一步的提高。

輪崗見(jiàn)習(xí)進(jìn)行的很快，我們已然度過(guò)了一半的時(shí)間。這兩周我們組來(lái)到電力部門(mén)中非常重要的變電檢修工區(qū)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。

變電檢修工區(qū)位于北辰區(qū)京津公路437號(hào)，也就是老的北辰供電分公司所在的大樓內(nèi)。

工區(qū)主要負(fù)責(zé)變電站相關(guān)設(shè)備的檢修、試驗(yàn)、保護(hù)工作，是生產(chǎn)管理工作的重要組成部分，對(duì)提高設(shè)備健康水平，保證設(shè)備安全可靠運(yùn)行具有重要意義。通過(guò)對(duì)設(shè)備的嚴(yán)密監(jiān)測(cè)和全過(guò)程控制，提高了設(shè)備的運(yùn)行水平，設(shè)備的可靠性也大為增強(qiáng)。在工區(qū)電力員工精心維護(hù)下，設(shè)備檢修總量和停送電次數(shù)明顯減少，提高了電網(wǎng)和人身的安全水平，提高了設(shè)備的可用率，減少了檢修的工作量。

到工區(qū)的第一天，楊主任親自接待了我們，并向我們提出了一些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。由于學(xué)電專(zhuān)業(yè)的緣故，起初我們對(duì)一些基本知識(shí)還能夠應(yīng)付，不過(guò)楊主任遞進(jìn)式的詢(xún)問(wèn)讓即使電力系統(tǒng)研究生畢業(yè)的張高磊也不免皺緊了眉頭。這次的小測(cè)驗(yàn)讓我們明白不管在學(xué)校的成績(jī)有多出色，我們都應(yīng)該在基層踏踏實(shí)實(shí)的工作，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅請(qǐng)教，這樣才能學(xué)到書(shū)本外的諸多知識(shí)。

在見(jiàn)習(xí)期間，我向已經(jīng)工作了幾年的大學(xué)生曹師傅詢(xún)問(wèn)到底何為變電檢修。師傅耐心的向我介紹了一些基本概念。變電檢修主要是對(duì)變電站的變壓器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、互感器、避雷器、母線(xiàn)、電纜進(jìn)出線(xiàn)、接地網(wǎng)等變電設(shè)施進(jìn)行檢修。檢修方式主要有定期檢修、臨時(shí)檢修、事故搶修和帶電作業(yè)。

我們實(shí)習(xí)的時(shí)間恰巧是國(guó)網(wǎng)公司對(duì)工區(qū)網(wǎng)上工作內(nèi)容檢查的前夕，我們也力所能及的幫著做一些基本的工作。當(dāng)時(shí)我做的是保護(hù)班定值通知單的檢查、錄入與修改，發(fā)現(xiàn)這種類(lèi)似文員的工作也需要很大的耐心及細(xì)心，這看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作卻能消耗我大量的精力，但是這種網(wǎng)上留檔的做法確實(shí)對(duì)今后大有裨益，從這次工作我理解了電力工作事無(wú)大小，在各項(xiàng)工作中我們都要以踏實(shí)負(fù)責(zé)的態(tài)度努力完成目標(biāo)、力爭(zhēng)做到最好。

兩周的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們和許多師傅在短暫的共事中結(jié)下了友誼，感謝這段時(shí)間工區(qū)師傅對(duì)我們的幫助和教導(dǎo)，我們將在今后的工作中更加努力，以期早日融入角色。

團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 國(guó)慶節(jié)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)篇二

鶴伴中學(xué) 王春明

在我?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》等重要文件。并把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。

我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

一、備課

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫(xiě)意圖，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識(shí)，把教材變成學(xué)生樂(lè)于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書(shū)”

(三）備課是對(duì)教學(xué)過(guò)程的總體策劃，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對(duì)開(kāi)放性提問(wèn)；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計(jì)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及聽(tīng)采取的形式。

二、上課

課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

(一)教師的課堂語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語(yǔ)氣、音調(diào)、語(yǔ)速要抑揚(yáng)適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。

(二）板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)范化，做到字跡工整、簡(jiǎn)明扼要，文字使用規(guī)范、重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識(shí)的思路源泉和綱要信號(hào)圖。

(三)對(duì)學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個(gè)層次的學(xué)生；學(xué)生提出問(wèn)題或回答問(wèn)題時(shí)耐心傾聽(tīng)，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。

2(四)若學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時(shí)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝?、引?dǎo)，不聽(tīng)之任之、視而不見(jiàn)，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的批評(píng)采用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。

(五)更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，課堂上精講點(diǎn)撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生在探索研究的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

(六)課堂上及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，客觀、公正、積極地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。

(七）對(duì)教學(xué)過(guò)程及時(shí)調(diào)控，把握好討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時(shí)機(jī)，提高駕馭課堂的能力。

三、

（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對(duì)性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，能啟發(fā)學(xué)生思考。

（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的水平，并力求按學(xué)生水平分類(lèi)布置作業(yè)。

(三)布置作業(yè)時(shí)對(duì)格式、書(shū)寫(xiě)、交作業(yè)時(shí)間等提出明確的要求，對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過(guò)程，不直接將答案告訴學(xué)生。

作業(yè)批改力求做到：

（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。

3(2)對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)分時(shí)，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的，寫(xiě)在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。

(3)對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，充分發(fā)揮其反饋?zhàn)饔茫荒苈┡?/p>

四、教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線(xiàn)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢(shì)在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個(gè)層面：一是教師自身對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評(píng)價(jià)，特別要找出存在的間題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)制定解決問(wèn)題的辦法和措施）同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)管理。

教師作為學(xué)生評(píng)價(jià)的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范評(píng)價(jià)程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計(jì)劃組織實(shí)施。

總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評(píng)價(jià)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。

二〇一一年九月二十八日

團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 國(guó)慶節(jié)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)篇三

1、 準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

2、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車(chē)和軍區(qū)服務(wù)社的支持；還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。

3、 分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、 活動(dòng)影響范圍大

我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。

5、 活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日（星期一）上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。 校內(nèi)部分由于與我們專(zhuān)業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。

團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 國(guó)慶節(jié)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)篇四

為了深入開(kāi)展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學(xué)生的生活，開(kāi)展了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了良好的教育效果。

一、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們靜默肅立。首先由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國(guó)而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在過(guò)去戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少中華兒女參軍報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦妫幌侇^顱、灑熱血，_了舊社會(huì)，換來(lái)了新中國(guó)的誕生，使我們后人過(guò)上了幸福生活。

他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績(jī)，接過(guò)他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿(mǎn)意的答卷，要為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。

二、利用植樹(shù)節(jié)，組織學(xué)生植樹(shù)。

樹(shù)撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒(méi)有其他的生命形態(tài)象樹(shù)一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹(shù)前的動(dòng)員講話(huà)：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、合理利用自然，并主動(dòng)開(kāi)展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。

全民植樹(shù)造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹(shù)造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。希望大家提高綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，積極投身到全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)中來(lái)。

大家紛紛表示，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹(shù)，就等于種下了一個(gè)綠色的希望。希望大家都來(lái)關(guān)心人類(lèi)生存的環(huán)境，積極行動(dòng)起來(lái)，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的步伐，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹(shù)苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，確保樹(shù)能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿(mǎn)頭大汗，忙的不亦樂(lè)乎。

不長(zhǎng)時(shí)間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹(shù)木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來(lái)，走在公路上的人們會(huì)感受到無(wú)限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖。

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是一個(gè)歷史名城。煙花三月下?lián)P州。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一進(jìn)入春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在五一時(shí)，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖。

坐車(chē)一路顛簸，終于來(lái)到了瘦西湖。我們沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，我們腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢!我們繼續(xù)向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù)，這就是兩種市樹(shù)。我不時(shí)地向周?chē)?，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。

走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有一些來(lái)頭，還有一個(gè)小故事呢:從前，有一個(gè)人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他徐老虎。有一次，他想為自己題名，但是誰(shuí)都不愿意幫他寫(xiě)，他便想出了一個(gè)讓書(shū)法家?guī)退麑?xiě)字的計(jì)策。他請(qǐng)書(shū)法家到自己家來(lái)喝酒，他知道，書(shū)法家逢酒必醉。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)法家果然醉了。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：你幫我寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿(mǎn)園。這時(shí)書(shū)法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。寫(xiě)到最后一個(gè)園時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，書(shū)法家一下子清醒了過(guò)來(lái)，明白徐園的真正目的不是請(qǐng)自己喝酒，而是騙自己的字?？梢呀?jīng)寫(xiě)了這么多了，也不好拒絕，最后的園字寫(xiě)得像狂草。去掉外面的框，里面像一個(gè)老虎的虎字，意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎。

隨后，我們來(lái)到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長(zhǎng)24米，橋?qū)?.4米，共有臺(tái)階24個(gè)，臺(tái)階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個(gè)月光如水、清風(fēng)徐徐的夜晚，見(jiàn)到24個(gè)清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來(lái)。聽(tīng)者如癡如醉，吹者如夢(mèng)若幻;這就是二十四橋的來(lái)歷。杜牧有詩(shī)云：青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào)。

二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭。天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個(gè)完整的圓。但是橋的臺(tái)階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時(shí)候要小心一點(diǎn)。

瘦西湖的景點(diǎn)太多了，一天沒(méi)有看完，學(xué)生們余興未盡。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生真正體會(huì)到了家鄉(xiāng)的美。

四、參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑

通過(guò)一系列的嘗試，我們深深地體會(huì)到：實(shí)踐活動(dòng)無(wú)所謂好壞，只要實(shí)實(shí)在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功!

團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 國(guó)慶節(jié)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)篇五

此次團(tuán)日活動(dòng)，我們一起風(fēng)雨同舟，一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，不僅收獲頗多，而且感慨頗多。而讓我感觸最深的便是團(tuán)隊(duì)精神。

鯊魚(yú)無(wú)長(zhǎng)腿，不會(huì)登陸，但它有利牙大嘴和游泳的高度，故可以在海中稱(chēng)霸。老虎無(wú)錦磷，不會(huì)游泳，但它有鋒利的爪牙和強(qiáng)健的筋骨，故可以在山中稱(chēng)王。雄鷹無(wú)利牙，不會(huì)下水，但它有矯健的翅膀和鋒利的爪子，故可以在空中稱(chēng)雄。世上沒(méi)有十全十美的人，都有其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)成功的大企業(yè)，都是全體員工通過(guò)合作的結(jié)果；每一個(gè)獲勝的體育隊(duì)伍，榮耀都不單單屬于任何一個(gè)人。我們的團(tuán)日活動(dòng)的成功是全班同學(xué)共同努力得到的。我們每一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了的力量，追求的成功，因?yàn)槲覀兿嘈盼┯型高^(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，才能獲得的成功！

一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，不但需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子，確定團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值取向和奮斗目標(biāo)，建立有效的運(yùn)行和溝通交流機(jī)制，還需要擁有一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的成員隊(duì)伍。兩者相輔相成，協(xié)同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的人生價(jià)值。在此次團(tuán)日活動(dòng)中，這種作用被發(fā)回的淋漓盡致，同學(xué)們感受到了成功的喜悅，也感受到了集體的強(qiáng)大。

此次團(tuán)日活動(dòng)的成功之處便在于對(duì)各位同學(xué)分配了合適的任務(wù)，并保障了高效率、高質(zhì)量的完成任務(wù)。關(guān)于個(gè)體需要，馬斯洛的理論提出了五個(gè)層次，由低到高依次為生存的需要、安全的需要、歸屬的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。處于不同層次的成員，需要運(yùn)用不同的激勵(lì)手段來(lái)盡可能地滿(mǎn)足成員合理的愿望和需求。比如在關(guān)于班會(huì)的活動(dòng)中，每個(gè)人都有任務(wù)，而且分工明確，做到了人盡其才，才盡其用，在崗位和任務(wù)分配時(shí)，做到對(duì)每一個(gè)人最合適的安排。并通過(guò)適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神激勵(lì)措施，肯定個(gè)體的付出和努力，因勢(shì)利導(dǎo)。

單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木難成林。每個(gè)人由于知識(shí)和能力的有限性，同學(xué)之間的相互溝通、交流和合作是一種必然。在弘揚(yáng)自我的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神的核心還在于協(xié)同合作。不與人合作，到頭來(lái)必要走更多的彎路。一個(gè)班級(jí)從成立之日起，就特別注重激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能，培養(yǎng)和加強(qiáng)每位同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾人劃槳開(kāi)大船。團(tuán)結(jié)協(xié)作并不是否定個(gè)人和個(gè)性，團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)是由每一個(gè)個(gè)體的能力和力量積聚而成的。明確了崗位和分工，明確了協(xié)作方式，對(duì)團(tuán)隊(duì)中的成員進(jìn)行了合理配置，就會(huì)營(yíng)造一種良好的氛圍，激發(fā)同學(xué)們發(fā)揮個(gè)性，鼓勵(lì)成員展示自我。在這種良好的團(tuán)隊(duì)精神的作用下，班級(jí)必將形成合力，有效完成共同的目標(biāo)。

在班團(tuán)建設(shè)中，班委至關(guān)重要，應(yīng)為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須適時(shí)地梳理內(nèi)部關(guān)系，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)每個(gè)成員弘揚(yáng)自我，揮灑個(gè)性，充分發(fā)揮所長(zhǎng)。才能使個(gè)性得到尊重和弘揚(yáng)，才能激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的潛能，從不同側(cè)面完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)任務(wù)。使得優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同作戰(zhàn)。有個(gè)性，有創(chuàng)造，有創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)的個(gè)體是不同的，但是對(duì)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而言，在不同的背后擁有共同的團(tuán)隊(duì)精神。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，互相交換之后，我們就各自擁有了兩個(gè)思想。團(tuán)隊(duì)中不同思想的碰撞和交流，團(tuán)隊(duì)力量也隨之增強(qiáng)。同學(xué)們通過(guò)不斷努力，不僅鍛煉了自己獨(dú)立作戰(zhàn)的能力，又能很好的融入集體，能夠在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們從此次團(tuán)日活動(dòng)中感悟團(tuán)隊(duì)精神，而正是團(tuán)隊(duì)精神讓我們成長(zhǎng)與成功，為了目標(biāo)努力，雖苦亦甘！只要積極求勝，橫逆之中必定埋藏著成功的種子。積極的心態(tài)在我們團(tuán)日活動(dòng)中用不匱乏，幫助我們克服困難，激發(fā)力量，超越競(jìng)爭(zhēng)者。

從我們確定主題到活動(dòng)結(jié)束，我們大家都為此付出了自己汗水。我們的成功屬于每一個(gè)人。即使遇到了挫折，我們笑一笑，繼續(xù)努力、加油，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兪亲畎舻?，相信我們班能夠在今后?chuàng)造一片屬于我們的天地，擁有團(tuán)隊(duì)精神，相信我們?cè)诖髮W(xué)定會(huì)展翅高飛！

團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 國(guó)慶節(jié)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)篇六

這次團(tuán)日活動(dòng)是入學(xué)以來(lái)的第一次由全班同學(xué)參加的一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)介紹我們也了解到，團(tuán)日活動(dòng)是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是團(tuán)委對(duì)我們各個(gè)團(tuán)員組成的團(tuán)支部進(jìn)行的一次思想品德教育與培養(yǎng)，有利于促進(jìn)我們大學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng);也是大學(xué)生思想教育的有效載體，對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)有著非常重要的作用。

這次團(tuán)日活動(dòng)的主題是“慶祝改革開(kāi)放xx周年”，我們邀請(qǐng)了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們和學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)參加了我們班的團(tuán)日活動(dòng)，使我們所舉辦的團(tuán)日活動(dòng)的影響得到更廣泛的傳播，并且也是和大家一起分享我們自己的快樂(lè)，培養(yǎng)了彼此之間的友情，使我們?cè)谖磥?lái)的日子里更加團(tuán)結(jié)互助，做事擰成一股繩。

在本次團(tuán)日活動(dòng)中，大家通過(guò)表演，展現(xiàn)最好的自己，為祖國(guó)獻(xiàn)上最美好的祝福與希望。于佳龍同學(xué)的激情澎湃的朗誦，使我們跟隨著他回顧歷史，經(jīng)歷了改革開(kāi)放的初期到發(fā)展到現(xiàn)在，大家仿佛親眼見(jiàn)證了祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)的全過(guò)程;另外，其他多位同學(xué)也通過(guò)唱歌和跳舞等表演，為祖國(guó)助力。在游戲環(huán)節(jié)，我們搶答改革開(kāi)放相關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)娛樂(lè)的'模式來(lái)學(xué)習(xí)了許多改革開(kāi)放的具體知識(shí)。在活動(dòng)中，我們都更加清楚地知道祖國(guó)富強(qiáng)與改革開(kāi)放政策的實(shí)施是分不開(kāi)的我們能夠擁有今天的美好生活，也有改革開(kāi)放的一部分功勞。所以我們應(yīng)該支持改革開(kāi)放政策，毫不動(dòng)搖地發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

當(dāng)然，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)改革開(kāi)放精神。什么是改革開(kāi)放精神?就是艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們現(xiàn)在的生活就是前人的披荊斬棘奮斗而來(lái)的，我們應(yīng)該保護(hù)，更應(yīng)該創(chuàng)新，使它與時(shí)代相適應(yīng)，得以更好的傳承。

積極組織同學(xué)廣泛開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)和能力，豐富學(xué)生精神的生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著重要的作用，對(duì)于班級(jí)的管理和教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義。同時(shí)，團(tuán)日活動(dòng)可以組織團(tuán)結(jié)支部成員，并擴(kuò)大支部影響力，加強(qiáng)支部與社會(huì)的聯(lián)系，提升成員的集體素質(zhì)。此次團(tuán)日活動(dòng)我們都收獲良多，雖然這次團(tuán)日活動(dòng)中間也有許多小差錯(cuò)，我們準(zhǔn)備的活動(dòng)也不夠充分，但是，我相信我們班的團(tuán)日活動(dòng)越辦越好，也希望我們的班級(jí)越來(lái)越好，更希望我們的祖國(guó)越來(lái)越好!

團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 國(guó)慶節(jié)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)篇七

寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)不用了!是啊!我們是來(lái)幫老人解憂(yōu)的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。

然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：你們以后一定還要再來(lái)喲!嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!

可能這句話(huà)并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!

這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì) 國(guó)慶節(jié)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)篇八

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率，從而形成刻苦勤奮，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)。與此同時(shí)，推進(jìn)寢室文明建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好的提高學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活的文明修養(yǎng)，故開(kāi)展以“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”的主題團(tuán)日活動(dòng)。

課堂是我們汲取知識(shí)的重要地地方，從小到大，我們就是在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己，雖然大學(xué)的課堂比初高中的來(lái)著自由，但這不代表我們能不認(rèn)真聽(tīng)講，一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活展示出了大學(xué)課堂的弊病。

為此，這次團(tuán)日活動(dòng)中，我在創(chuàng)建優(yōu)秀課堂這一板塊中分為三部分。首先我事先拍了平常上課時(shí)的一些照片，通過(guò)播放這些照片，讓同學(xué)們自己找出存在的問(wèn)題，接著便爭(zhēng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行討論，從而得出如何更好的解決這些問(wèn)題，工作總結(jié)《“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)》。最后在全班爭(zhēng)對(duì)創(chuàng)建優(yōu)秀課堂這一主題上選出了樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的標(biāo)語(yǔ)。

在課堂上的問(wèn)題始終圍繞著兩個(gè)主題，睡覺(jué)和玩手機(jī)。所以爭(zhēng)對(duì)這兩項(xiàng)弊病，我們需要慢慢攻克。而我們的標(biāo)語(yǔ)便是上課不玩手機(jī)，不睡覺(jué)。雖然語(yǔ)句不優(yōu)美，但是卻是最能體現(xiàn)的話(huà)，如若能做到這兩項(xiàng)的話(huà)，我想那么整體的課堂氛圍必定會(huì)有所改善。

寢室對(duì)于我們而言是第二個(gè)家，良好的寢室氛圍會(huì)帶動(dòng)整個(gè)寢室的風(fēng)貌和精神。在寢室里我們不光可以休息，閑談也可以一起學(xué)習(xí)，探討。寢室的衛(wèi)生也是至關(guān)重要的一項(xiàng)。而此次團(tuán)日活動(dòng)我們通過(guò)每個(gè)寢室長(zhǎng)對(duì)自己所在寢室的介紹讓我們充分了解了每個(gè)寢室所存在的優(yōu)缺點(diǎn)，最后通過(guò)前幾次的寢室檢查結(jié)果以及此次的寢室介紹，從而得到了班級(jí)文明寢室。一個(gè)好的寢室不光需要良好的衛(wèi)生環(huán)境，也需要積極的精神面貌，還有學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)此次活動(dòng)，每個(gè)寢室了解到了自己的不足，優(yōu)點(diǎn)需要保持，缺點(diǎn)固然要解決，希望每個(gè)寢室在這一次團(tuán)日活動(dòng)后都能有一個(gè)更好的進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。

而此次團(tuán)日活動(dòng)也存在一些不足，比如由于時(shí)間的問(wèn)題，為開(kāi)展先前計(jì)劃中所提及的寢室游戲的階段，而在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，同學(xué)的表現(xiàn)沒(méi)有很積極，或許在以后的團(tuán)日活動(dòng)中我們需要與同學(xué)多交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，創(chuàng)建更好的團(tuán)日活動(dòng)。

為了更好的提高學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的文明面貌，歐美需要良好的課堂環(huán)境，良好的寢室氛圍，為建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室而努力。

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