新教育讀書心得體會 新教育之夢讀書心得體會總結(jié)整合

心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

新教育讀書心得體會 新教育之夢讀書心得體會總結(jié)整合篇一

利用課余時間用心讀了一本教育專著《新教育之夢》。掩卷沉思，真真切切地感受到了這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛。

這本書其中有一章談到教育離不開愛。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。就如夏丐尊先生所說的那樣：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！弊鳛橐幻處?，我們的工作對象是特殊的，面對的是學生，學生是有思想、愛憎分明的人。而我們的工作和任務(wù)是要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化的新人。

《新教育之夢》給我的啟發(fā)之一是一位合格成功的教師應(yīng)學會如何去愛自己的學生。教師愛學生，首先要做到的是尊重學生。自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，輕者就此一蹶不振，重者進而憤世嫉俗。所以只有尊重我們的學生，尤其是學生的人格，才能擁有一群燦爛的健康向上的學生，也才能為學生所尊重。

教師愛學生，其次，要相信每一個學生。為人師表還要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也就是《新教育之夢》上所說的換位思考。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，一件事情，從某一角度看是不可忍受的，而從另一個角度看，卻未必沒有可諒之處。作為教師，應(yīng)設(shè)身處地的思考，才能解決問題。學生遇到問題時，如果是家庭因素的，就應(yīng)聯(lián)合班主任找來家長尋求解決的辦法;如果是自身因素學習有困難，學習習慣還沒養(yǎng)成的，則可以通過懇談，鼓勵的方法解決。

教師愛學生，還表現(xiàn)在教育的民主性中。我們教育中的民主精神還不夠，教師講學生聽，教師命令學生服從，師生之間平等對話太少。我們經(jīng)常抱怨社會缺少一些民主，但是孰不知社會民主的基礎(chǔ)是學校的民主。沒有學校的民主，何談社會的民主。所以我們教師應(yīng)善于傾聽學生的聲音，可以通過談話，適當?shù)囊龑Вm當?shù)墓膭?，這樣才能更多的了解學生的所思所想，不但能拉近師生間的距離，也更有利于教師在穩(wěn)固的基礎(chǔ)上開展教育教學工作。

所以，我們教師應(yīng)該投入全身心的力量去愛學生、愛教育。只有愛，才能贏得愛。愛是教育的源泉，也是教育成功的基礎(chǔ)。

《新教育之夢》給我的另一個啟發(fā)是要善于學習，不斷的充實自我。這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。

我覺得教師最重要的任務(wù)就是學習。任何一個優(yōu)秀教師都離不開前代人的教育財富。在一定意義上可以說，我們是在用我們時代語言，用我們的生活閱歷，同過去的大師們進行心靈溝通，闡釋我們對教育的理解。

我認為作為一個教師和其他工作者不一樣，教師需要各方面的知識。一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召力。學生對我們教師的期望很高，他們把我們教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，如果教師是一問三不知，那么他們就會很失望。所以教師對完善自己的知識結(jié)構(gòu)非常重要。

教師還應(yīng)努力理解學生的世界，要善于和他們溝通，要和他們成為生活中的好朋友。教師還應(yīng)該要有豐富的學歷，經(jīng)歷和閱歷，所以教師要善于學習，不斷更新和積累知識，才能教育好學生。

對于年輕教師來說，“只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前?！边@是作者對我們的真誠規(guī)勸，對我們的殷切期望。我們應(yīng)該全身心的投入教育事業(yè)，以本書中的理想優(yōu)秀的教師為標準來要求自己。并且像作者所說的那樣不要羨慕別人，不要感嘆時運，要做起來，要不停地做下去，哪怕不順，哪怕艱難。我希望自己也能如本書中說的那樣“當我們的學生離開校園的時候，帶走的不應(yīng)該只有知識，更重要的是對理想的追求”。

新教育讀書心得體會 新教育之夢讀書心得體會總結(jié)整合篇二

書是一個隱形的朋友，只要你會讀書，它就會陪在你的身邊。讀書使我快樂，使我溫暖。要知道，它永遠是美好而“理智”的。

近些天，我讀完了《快樂王子》這本書。它讓我受益非淺，使我感觸頗多?！犊鞓吠踝印分兄v述了這樣一個故事：小燕子在飛往埃及的途中，遇到了快樂王子。在快樂王子活著的時候，每天都無憂無慮，但死后，被豎立在城市的上空，他看到人民的生活悲苦，令他十分傷心，小燕子被快樂王子所感動，甘愿做傳遞溫暖與愛的信使，最終奉獻了生命，而王子也因為沒有了過去光彩奪目的金銀，遭受到了被熔化的悲劇。

從這個故事中我看出王子的愛心，以及小燕子勇于奉獻的精神。小燕子在冬天來臨之際，放棄了溫暖，選擇面對寒冷的冰雪，使我深深地感受到一股正能量正在告訴我們要懂得奉獻，要用愛點亮星燈。文中的快樂王子更是值得敬佩，面對被拋棄的厄運，王子果斷地為了窮人們獻出紅寶石、金片還有湛藍的雙眼……無私奉獻的舉動深深打動我的心靈，讓我為之感動。

同時這個故事也從側(cè)面描繪出了市長等人自私的品質(zhì)，社會的險惡、丑陋，讓我憤憤不平。從飽受饑寒，到高高在上是一個天與地的差別，它正告訴我，這個世界因愛而美麗，因奉獻而絢麗。如果沒有愛與奉獻，這個世界將會變得荒涼。

從這本書中，我深深體會到愛心的重要。讓我們奉獻出一點光和熱吧，有了大家的愛，世間將會遠離戰(zhàn)亂，遠離饑荒，我們的生活也會充滿美好。

奉獻與愛是一種美好的東西，它會使我快樂，也會讓大家感到快樂。

新教育讀書心得體會 新教育之夢讀書心得體會總結(jié)整合篇三

做好一件事情的前提，就是審時度勢，順勢而為。抓經(jīng)濟發(fā)展更要這樣。當前和今后一個時期“大勢”何在?三個字：新常態(tài)。

在中央經(jīng)濟工作會議上，科學回答了新常態(tài)怎么看、新常態(tài)下怎么干兩個重大問題，明確了“認識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)”這個經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。全市經(jīng)濟工作會議提出20xx年經(jīng)濟工作“適應(yīng)新常態(tài)，樹立新理念，培育新動能，再上新水平”的總體要求，“四新”駟馬齊發(fā)，“新常態(tài)”一馬當先，這與中央精神一脈相承，體現(xiàn)了對發(fā)展形勢的冷靜分析與科學研判。

工欲善其事必先利其器，發(fā)展經(jīng)濟先要磨礪哪件“工具”?我們說，是思想武器，即對新常態(tài)的深入認識，以及由此形成的新理念。對新常態(tài)從認識到適應(yīng)再到引領(lǐng)，是環(huán)環(huán)相扣的有機整體，認識是先導；看準了，才能發(fā)力把握，把握住，才能因勢利導。

進入新常態(tài)，是我國經(jīng)濟發(fā)展階段性特征的必然反映。速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動力轉(zhuǎn)換，必然引起發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，必然要求我們的思想觀念與之相適應(yīng)。對于新常態(tài)，是深入認識、主動適應(yīng)、帶動引領(lǐng)，還是失之膚淺、流于表面、走走停停，抑或抱殘守缺、患得患失、逆向而行?這不僅是對領(lǐng)導干部執(zhí)政能力和水平的檢驗，更是體現(xiàn)進取意識、擔當精神、為民情懷的大問題。簡而言之，認識早、理解深，自然適應(yīng)快、贏主動，要旨就是堅持發(fā)展第一要務(wù)，以五大發(fā)展理念引領(lǐng)，以提高質(zhì)量效益為中心，推進結(jié)構(gòu)性改革，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促進工作重點轉(zhuǎn)變。

認識新常態(tài)，需要辯證看待困難挑戰(zhàn)與優(yōu)勢機遇的關(guān)系。毋庸諱言，從經(jīng)濟增長、動力支撐、資源要素等方面看，新常態(tài)下我們將面臨一道道繞不開、躲不過的關(guān)口，這是遵循客觀規(guī)律的客觀存在。發(fā)展進程中，不存在沒有阻力的真空，也找不到?jīng)]有冷熱交替的恒溫環(huán)境。實現(xiàn)“十三五”良好開局，向全面建成高質(zhì)量小康社會邁進，必須以更大的決心和勇氣，改革創(chuàng)新，攻堅克難，闖過這些險關(guān)要隘。更何況我們完全有這樣的能力與條件。底氣從何處來?來自我們的優(yōu)勢和機遇。

一方面，我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，并未改變?nèi)蕴幱谥匾獞?zhàn)略機遇期的判斷，x“”收獲的物質(zhì)成果、精神財富和民心民氣，為今后發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。另一方面，我們面臨“五大戰(zhàn)略疊加”歷史機遇吸引更多資金流、信息流、人才流的高地效應(yīng)，面臨我國深度參與全球經(jīng)濟治理而拓展的擴大開放與國際合作空間，面臨中央加大結(jié)構(gòu)性改革力度為創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級、拉動增長帶來的政策利好……優(yōu)勢與機遇融合聚變，x發(fā)展大有可為。只要我們堅定信心、主動作為，就一定能夠開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新局面。

新教育讀書心得體會 新教育之夢讀書心得體會總結(jié)整合篇四

在當今新的教育標準下，課程標準對于教學提出了全新的教學理念，下面是小編分享的新教育學習心得體會，一起來看一下吧。

通過暑期“新教育”的培訓學習以及后期的自我學習，我的心靈受到了強烈的震撼，對學生，對課堂，對自己的教育工作也有了新的認識。下面我就一些“新教育”提出的先進理念談一點自己的體會。

我最欣賞的一句話：只要行動，就有收獲。朱教授提出新教育。大基本觀點，其中有一個基本觀點說要重視精神狀態(tài)倡導成功體驗。他引用米盧的一句話說：態(tài)度決定一切，并將以改版為"只要行動，就有收獲。"他說你去做，你就行;你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面對太多的理想，一路走過，我們總是實現(xiàn)的少，憧憬的多，人之惰性阻礙著自我的超越。我們不要太多的口號，我們需要的是行動，記住朱教授的話，只要行動，就有收獲。最震撼的一個工程：營造書香樂園。朱教授認為，一所學校如果沒有一定量的書，就不能稱其為學校。一所學?？梢栽诤芏喾矫婧芎喡毞?，但只要有書，這就足以稱得上是學校了。一個不讀書的教師，窮其終生，也只能一個教書匠;而有著一定文化積淀的教師，教學時間未必太久，年齡不一定多大，卻能夠脫穎而出。教給學生一杯水，教師必須有一桶水”，這是千百年來社會、學校和家庭達成的共識，也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，教師的職業(yè)要求教師不斷學習。管理學大師彼得杜拉克提醒世人：“這個世代和前一世時代最大的不同之處是，以前工作的開始是學習的結(jié)束，當下的社會則是工作的開始就是學習的開始?！笔澜缡赘槐葼柹w茨說：“如果離開學校后不再持續(xù)學習，這個人一定會被淘汰!因為未來的東西他全都不會。”因此，今天多讀幾本書，就是為自己的未來投資。不斷追求終身的知識成長，未來才有立足的空間。

我認為，新教育一個重要的特點就是促進教師和學生的共同成長。以前，我們只知道學生成長，從來沒有人把教師的專業(yè)化成長這樣真真切切地擺到大家面前。其實想想也是孩子在成長，我們怎么可以用陳舊的思想來進行教育呢?新教育，就是這樣一個注重教師專業(yè)化成長的教育，在教育的道路上教師與學生都在成長。今天的我和昨天的我應(yīng)該是不同的，今天的我會更加珍惜時間讀書學習的機會。給一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械學習而遮掩了的心扉。努力讀書，用書的厚度提升人生的高度，力爭做一個永遠富有魅力的老師。

要很好地行走在新教育的行列里，教師的行走方式極為重要，今后我要加強自我反思的能力，善于學習，隨時反思，反思自己的教育，反思自己的教學。新教育實驗的課程對教師的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力提出了更高的要求。教師在改變自己行走方式的同時，也要注意改變學生的生存狀態(tài)。學生的學習要在自主、合作、探究的學習環(huán)境下進行，讓學生在一種良性的、合作的、對話性的學習環(huán)境中獲得發(fā)展，這對教師來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，這就要求教師必須具備較強的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力，有效組織教學，協(xié)調(diào)與溝通各方關(guān)系，隨時解決學習過程中可能出現(xiàn)的問題，讓師生在學校這一精神家園里得以共同成長。

總之，通過這段時間的學習，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我將在今后的工作和學習中，以朱永新的新教育理念和思想為我所范，努力學習，進一步學習"我的教育理想"，使自己的思想不斷進步，工作也有更大的起色。我們要向朱永新老師學習，做一名對未來有理想的教師，做一名對社會有個性的教師，做一名對事業(yè)有思考的教師，做一名對自我會學習的教師。

新教育讀書心得體會 新教育之夢讀書心得體會總結(jié)整合篇五

這個寒假我讀了兩本書，這篇讀后感我寫第一本書：《快樂王子》下面我給大家簡單的介紹一下這本書的主要內(nèi)容：快樂王子生前住在深宮里，那時他有一顆人心，卻因為與世隔絕而體驗不到人間的疾苦;快樂王子死候被塑成雕像，高聳在城市的上空，這時他的心是鉛做的，卻因為看清了城市里的骯臟與窮苦而充滿悲憫之情。他的雕像鑲著金子和鉆石，人們都贊不絕口。當他讓小燕子把他身上的金子和鉆石送給貧窮的人后，在人們眼里，他卻成了連個乞丐都不如的丑陋雕像。

閱讀完這本書后，我知道了什么是付出，什么是同情，什么是內(nèi)在美。快樂王子就是這樣，他最后雖然變成了一尊丑陋的雕像，不再那么賞心悅目。可是有哪些人，又能看見他的內(nèi)在美呢?我想是那些人的眼睛欺騙了他們，我想告訴他們：“美，有很多種，但最美的，一定是心靈美!

《快樂王子》主要講的是：快樂王子活著的時候，住在逍遙宮里，那是一個憂愁無法進入的地方。白天，他和伙伴們在花園里玩耍，到了晚上，在大廳里跳舞，對逍遙宮外面的事情漠不關(guān)心，他覺得自己很快樂，很幸福。后來快樂王子死后，大臣們就把他塑像佇立在城市上空的柱子上，全身貼滿了赤金葉子，眼睛里鑲嵌著兩顆藍寶石，劍柄上鑲著一顆紅寶石。從此后，他看到了這城市里的所有丑陋和苦難，盡管他的心臟是鉛做的，卻仍然忍不住哭了起來。

有一天，一只好心的燕子路過這里，看到快樂王子哭了，為了幫助快樂王子，做了他的送信人?？鞓吠踝幼屟嘧訉⑺砩系膶毷俺嘟鹑~子一點一點的都送給貧困的人們，希望能對他們有所幫助，能使他們幸福。天越來越冷了，小燕子不忍心離開王子，被凍死在王子的腳下;而此刻的快樂王子，已然沒有以前那樣漂亮，市長議員們就將快樂王子的塑像推倒了。我喜歡快樂王子和小燕子，因為他們都很有愛心，樂于幫助有困難的人，而犧牲自己。我要向他們學習要有愛心，樂于幫助他人，不做自私自利的人。

今天，我認真地讀完了世界著名童話作家王爾德所寫的《王爾德童話》。書中的一則故事《快樂王子》，深深地打動了我的心弦。

快樂王子是一座美麗的塑像，高高地聳立在市中心。他的身上布滿了純金箔片，眼睛是兩顆明亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石鑲在他的劍柄上熠熠發(fā)光。為了幫助窮苦的百姓們，他在一只善良的小燕子幫助下，把身上所有的寶石和金片葉子送到了窮苦百姓們的手中，給大家?guī)砹丝鞓泛蜏嘏?。最后，快樂王子的塑像因為不再漂亮，也就不再有用了，所以被人們推倒了，小燕子也被凍死了。而仁慈的上帝讓善良的快樂王子和小燕子在伊甸園里永遠快樂地生活著。

假期里，我讀了一本好書，名叫《快樂王子》。

《快樂王子》是王爾德的一部童話集(內(nèi)容包括《快樂王子》、《自私的巨人》、《忠誠的朋友》、《夜鶯與薔薇》等)。王爾德寫的童話露出了一些傷感或幽默的情感，使讀者們好像能融化在故事里似的。比如《夜鶯與薔薇》，一個窮學生想跟他的老師的女兒跳舞，可老師的女兒要求說要送一枝鮮紅色的薔薇花才能跟送花人跳舞。窮學生買不起花，只好跑到閣樓上摘一棵老薔薇樹上的花，可惜沒有。一只夜鶯聽說了，就給予幫助，自己卻死去了。第二天窮學生看見那只夜鶯創(chuàng)造的那朵鮮紅的薔薇，就送給老師的女兒，可始終沒能讓她滿意。于是，窮學生把那朵花撕成了碎片?？伤睦镏?，這朵花是那只夜鶯的生命。

這個很悲觀的故事讓人們感動得熱淚盈眶，讓我們刻骨銘心地記住這個故事吧!

還有《快樂王子》，為什么快樂?因為王子幫助了許多窮人，使他們得到了安慰和快樂，同樣自己也得到了快樂。

另外，《自私的巨人》、《忠誠的朋友》、《漁夫和人魚》，還有《星星的孩子》都表達了一些很深層的道理，也很感人。

這本書能讓我們明白許多道理，希望大家讀一讀。

《快樂王子》是一篇教育我們成長的童話故事，它的每一個故事就有一個教育意義，我通過閱讀使我明白了許多的道理。

其中，《夜鶯與玫瑰》讓我懂得了難過之余又會感到一種很強大的力量;《自私的巨人》讓我懂得了快樂要與大家一起分享;《忠實的朋友》讓我懂得了朋友之間要有一顆透明的心，表里如一;《非凡的火箭》讓我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落后;《少年國王》讓我懂得了要珍惜身邊的每一個人;《星孩》讓我懂得了什么是人間的真、善、美。

文中我最喜歡的是《非凡的火箭》這一文，是因為它把自大夸張到了極致，在這個故事里，小孩子也能看出火箭的可笑，而事實上很多大人卻在一邊笑，一邊做著火箭一樣的事。

通過讀《快樂王子》，讓我懂得了什么才是世界上最可愛、最珍貴的東西，讓我懂得了做人的道理，也使我懂得了文學的總要性。

他的衣服是金葉子，他的眼睛是兩顆藍寶石，他的劍上有一顆紅色的寶石，最后，小燕子和王子都死了，上帝派了一個天使，把世界上這兩個最珍貴的東西放在了上帝的面前，天使是在垃圾桶里找到小燕子的尸體和王子的一顆心，最后，上帝讓他們在天堂過上了幸?？鞓返纳睢?/p>

今天我們聽了《快樂王子》的故事，聽了這個故事我很感動，我感動主要感動在小燕子上，它自主的去幫助王子，當他覺得自己快要凍死的時候，他又說要陪伴王子，但剛一說完燕子就死去了。

實際上快樂王子一點也不快樂，因為他不能走路，只能站在一個地方，因為他的腳被粘在一個圓柱上，他看見了很多窮人，但他沒法幫助那些窮人，心理特別傷心。

我覺得王子的心地很善良，為了別人把自己都弄壞了，小燕子的心地也很善良，為了窮人，留在了快樂王子的身邊，最后被凍死了，我很感動。

這個故事講的是，有一個快樂的王子把自己的身上的寶貴的東西都獻給了窮人，王子樂于助人的奉獻精神感動了燕子。我們要向快樂王子學習，爭取做個陽光善良的好孩子。

一年級五班馮東楷今天我們聽了《快樂王子》的故事，王子把他的寶石和金葉子都給了群人王子真喜歡“樂于助人”。

燕子原來要去埃及，后來成為了快樂王子的信使，有一個小女孩病了，快樂王子叫小燕子把他劍上的紅寶石送給她，后來王子把身上所有值錢的東西都全部送給了窮人們，但最后，燕子快死了，于是燕子親了王子一下，幸福地死去了。

快樂王子最后因為很“難看”也被拆了，人們把王子送進火里融化時，王子的心卻怎么也融不掉，于是人們把王子的心和小燕子的尸體扔進了垃圾箱。

有一天，上帝讓一個天使把這座城市最珍貴的東西拿來，于是天使就把王子的心和死去的燕子給上帝帶了回來，上帝說：“你的選擇對極了?！币驗樵谏系鄣幕▓@里，小鳥可以永遠放聲歌唱，而在上帝的金黃城堡中，快樂王子可以盡情地贊美上帝。

上帝的話令我深思：有一次王爾德給兒子講故事，說著說著，流下了眼淚，兒子問他為什么要哭，他說：“真正的美麗永遠會使人流下眼淚”他講的，就是——《快樂王子》，快樂王子的心雖然是用鉛做的，但他有一顆善良的心，樂于助人，這永遠會讓人敬佩。

新教育讀書心得體會 新教育之夢讀書心得體會總結(jié)整合篇六

這個寒假，我讀了周弘的《賞識你的孩子》讀后有幾點心得值得和大家一起分享。

周弘他利用傳統(tǒng)教育中賞識的巨大能量，把女兒周婷婷由一個令人同情的聾啞孩子培養(yǎng)成為我國第一位聾人大學生。他在《賞識你的孩子》一書中首次提出了賞識教育的概念。賞識教育是教育者在教育過程中，運用欣賞、鼓勵的態(tài)度去看待、評價受教育者的一言一行;它承認差異，允許失敗，符合生命成長的規(guī)律。它能重塑孩子的健康自信，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學生的長處和潛能，使其最終走向成功。去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去放大孩子的優(yōu)點，孩子的優(yōu)點就會十倍、百倍、千倍的無限放大。這樣孩子就會找到自信的感覺，就更加相信自己是好孩子，孩子自己會不斷強化自己的優(yōu)點，最終成為優(yōu)秀的孩子。

小學階段的孩子相互間智力差距不大，我自認為除數(shù)學以外的其他學科，步態(tài)需要智商多么高就能學得好，這就需要我們做老師的運用賞識教育理念，只有不斷發(fā)現(xiàn)孩子某些具體的優(yōu)點而放大、強化它使之形成某一方面的優(yōu)點，最終形成孩子的優(yōu)勢，成為孩子的強項，那么孩子可能變得突出了。你的孩子將來在口才、閱讀、寫作方面肯定非常突出，因為你在培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、挖掘和強化孩子這方面的才能、智慧，最終他們會碩果累累。你的學生作文水平較高，也是不斷發(fā)現(xiàn)、挖掘和放大孩子的優(yōu)美詞、句、段、片、章而形成的效果。

賞識教育的本源是愛，如果我們的老師、家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，那我們的孩子或許會是另外一個樣子?！澳隳苄小?，“你真棒”“你做的很好”“老師相信你的能力”，在老師、家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長，在成長中成才。賞識性語言與動作帶給孩子們的是一種快樂的動力、一種向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在他們心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。這世界上沒有教不好的孩子，優(yōu)秀的名師就是使用“賞識教育”這把開啟孩子心靈的金鑰匙。蘇霍姆林斯基曾說過：“請記住成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它可以促進兒童好好學習的愿望?！辈簧俸⒆佑羞@樣的體驗，因為在某次考試中考出了好成績，從此就愛上了該門課程。

作為教育工作者要運用自己的智慧和熱情，確立教育目標，迎接教育的挑戰(zhàn)。日常生活中，總有這樣一些畫面，學生的頑皮淘氣，教師寬容笑對，節(jié)之有法結(jié)果耗資會一點一點地改變，最后變得連我們都不太相信;總有這樣一些畫面，學生貪玩懶散，教師堅持笑對，堅持培養(yǎng)習慣，最后學生的成績會一點一點地提高;總有這樣一些畫面，學生心靈受傷，教師真誠笑對，平等交流，撫平創(chuàng)傷，點燃信心，托起希望，最后這個孩子會變得活潑開朗，他總會敞開心扉笑著生活每一天，成為陽光少年……總有這樣一些畫面讓我們感動，讓我們發(fā)自內(nèi)心地為之贊美!學生年齡雖小，內(nèi)心卻也是豐富、敏感的。他們更需要教師的贊美和賞識，需要教師發(fā)自肺腑的真誠賞識，愿學生在教師們的賞識中長大，在贊美賞識之中成為最優(yōu)秀的孩子。

賞識，抓住了孩子渴望被關(guān)注、被重視的心理，讓孩子在“我能行”“我是好孩子”“你真棒!”“你很出色!”“這辦法真妙!”“我真為你驕傲!”的感覺中走向成功，它符合孩子那種希望得到他人肯定和欣賞的心理。美國心理學家威譜詹姆斯說：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識?！彼€發(fā)現(xiàn)：一個沒有受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當他受過激勵后，其能力是激勵前的3-4倍。因為在學習過程中，激勵的存在至關(guān)重要，任何孩子都需要不斷的激勵。在教育過程中把賞識的目標應(yīng)定位于培養(yǎng)孩子成為一個有愛心，充滿自信，全面發(fā)展的新人，這才是真正的素質(zhì)教育。

新教育讀書心得體會 新教育之夢讀書心得體會總結(jié)整合篇七

生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)大學四年級，即將面臨著畢業(yè)找工作了。回首過去的大學生活，快樂、苦惱、興奮、難過充斥著我的大學生活，這些情緒就像調(diào)味劑，使我的大學生活充滿了酸甜苦辣咸的味道。大學對于我來說是一個重要的成長階段，無論是心智上的成長還是對環(huán)境的適應(yīng)能力的提高，都有很大的幫助。我很慶幸我通過努力學習，能來到了我的大學母校(內(nèi)蒙古工業(yè)大學)，就像路遙先生《人生》一書中所說的，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常只有幾步，特別是當人年輕的時候，沒有一個人的生活道路是比值的，沒有岔道的，有些岔道口，比如政治上的岔道口、事業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人的一個時期，也可以影響一生”。我似乎走對了這一步，不，我確信我這一步走的是正確的。在這里我和我的同學們一起經(jīng)歷了很多美好的時光，其中最有意義的就是有充足的時間與書為伴。

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的好朋友，

國學

高爾基說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松。”

這些都是讀書帶給我們的生活快樂。讀書給我們生活帶來的快樂來自兩方面：一是讀快活的書帶來的快樂，一個是獲得知識帶來的享受。所以要把閱讀培養(yǎng)成一種愛好，一種習慣，一種興趣是非常重要的。

關(guān)于讀書，我們要主動找樂，而不是去自尋煩惱。一開始讀書我們要讀自己喜歡的書籍，或自己易接受的一些書籍，當閱讀到一定程度，這些書籍不能滿足你的需求時候，你就可以去找其他能讓你感興趣的書來讀，慢慢的你的閱讀能力就會提高，切不可自尋煩惱，比如某一本書，縱然人們異口同聲地加以稱贊，但如果它不能真正的激起你的興趣，那么對于你而言，它任然是毫無作用的，因此在讀書的時候我們一定要根據(jù)自己的興趣，選擇自己喜歡的書來讀。

在這里我想推介幾本書籍，這幾本書都是我非常喜歡的，也是非常好的書籍，我希望同學們有時間可以借上看看。

《平凡的世界》作者：路遙。平凡的世界，洗盡鉛華，塵埃落定。這部號稱中國版的《鋼鐵是怎樣煉成的》的著作，影響了中國年輕一代，在路遙先生的筆下，在平凡的世界里，一群敢于奮斗，敢于進取的年輕人，代表了那個時代的聲音，是整個時代的主人公。

《人生》作者：路遙。本書可用一句話代替，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常只有幾步，特別是當人年輕的時候，你走錯了一步，可以影響人的一個時期，也可以影響人的一生。

《白鹿原》作者：陳忠實。巴爾扎克說：“小說被認為是一個民族的秘史。”而這部長篇小說就是中華民族的“民族秘史”。

《活著》作者：余華?；钪鸵?jīng)歷很多無奈，挫折，要失去很多，但總是會一直走下去的。表達的是人生本就是無奈的，但不能失去希望。

《羊的門》作者：李佩甫。《蹉跎歲月》作者：葉辛?！赌赣H》作者:石鐘山?！缎值堋纷髡撸河嗳A?！赌滤沽值脑岫Y》作者：霍達?！度~落大地》《生死太平輪》《法蘭克福的青春戰(zhàn)役》《女人百年》《狼圖騰》等著作，還有其他優(yōu)秀書籍，我在這里就不一一列舉。這些書都是值得我們?nèi)タ吹模瑢ξ覀兒苡袔椭?/p>

在這里我祝愿圖書館越辦越好，也建議同學們多去圖書館借書閱讀，豐富我們的大學生活，培養(yǎng)個人興趣、愛好，為我們以后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。同時感謝高老師給我這次機會，能讓我談?wù)勛约旱男牡?，感謝圖書館老師們對我們的支持，能讓我們有更多的學習機會，也感謝學校為培養(yǎng)我們付出的辛苦，謝謝各位領(lǐng)導和老師，我們會好好學習，為我們的未來而努力奮斗。

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