公益訴訟專題培訓(xùn)心得體會總結(jié)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

公益訴訟專題培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

文/樊穎

一、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。德育管理是一個整體系統(tǒng)。學(xué)校必須完善德育管理體制，實行校長總負(fù)責(zé)，德育處密切配合，教導(dǎo)處、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機(jī)制，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高質(zhì)量的教師。正所謂“學(xué)高為師、身正為范”。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間德育文件，《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育思想大討論，開展“愛崗敬業(yè)”、“教書育人、為人師表”等專題教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育新形式，創(chuàng)設(shè)“人人都是德育工作者”的氛圍。

二、狠抓常規(guī)管理落實，樹立典型、表彰先進(jìn)。增強(qiáng)對各項常規(guī)檢查精細(xì)化、數(shù)據(jù)化的管理，加大對各項常規(guī)檢查的力度，及時反饋，做到一大周一匯總，利用周一升旗儀式對紀(jì)律、衛(wèi)生個人文明習(xí)慣較好的班級行表彰，并授予流動紅旗。學(xué)校組織教師、學(xué)生及時觀看現(xiàn)場錄像使班級、學(xué)生趕有目標(biāo)，學(xué)有方向。

三、

四、美化校園環(huán)境，優(yōu)化育人氛圍。學(xué)校加大校園環(huán)境的治理改造工作，美化校園。創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

五、充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。家庭教育是對學(xué)生思想道德教育的重要組成部分。為了更好的教育學(xué)生，各班教師應(yīng)通過家訪、家長會等形式與家長進(jìn)行溝通，掌握和了解家長對子女的教育情況，幫助家長端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，并倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模，主動向家長宣傳教育子女的方法、典型，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，達(dá)到教育的目的。

公益訴訟專題培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

近年來，我國公益訴訟工作取得了長足的發(fā)展。為了提高公民參與公益訴訟的能力，不斷完善法律監(jiān)督機(jī)制，我有幸參加了一次公益訴訟培訓(xùn)，從中獲益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先，本次培訓(xùn)深入淺出，形式多樣。通過課堂講解、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，培訓(xùn)師們生動有趣地向我們講解了公益訴訟的相關(guān)知識。他們運(yùn)用了大量的實例，使抽象的法律概念變得具象化，讓我們在課堂中學(xué)到了很多干貨。而且，在培訓(xùn)過程中，我們還進(jìn)行了模擬法庭等實踐活動，通過角色扮演的方式，更加深入地理解了公益訴訟的程序和技巧。這種形式多樣的培訓(xùn)方式，使我們在學(xué)習(xí)的同時也享受了其中的樂趣。

其次，培訓(xùn)中所涉及的案例都與我們生活息息相關(guān)。培訓(xùn)師們通過選取真實的案例，將法律理論與實踐相結(jié)合，使我們能夠更好地理解公益訴訟在維護(hù)社會公共利益方面的重要作用。這些案例不僅讓我們看到了公益訴訟的成功經(jīng)驗，也揭示了公益訴訟工作中存在的問題和困難。通過對比分析，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，堅定了參與公益訴訟的決心。

再次，與培訓(xùn)中的其他參與者互動交流，我深感受益匪淺。在培訓(xùn)期間，我們分組進(jìn)行了多次討論，交流了各自的心得和問題。這些互動讓我受益匪淺。首先，傾聽他人的觀點(diǎn)可以打開我的思路，從不同的角度看待問題，拓寬自己的思維。其次，與他人討論可以促使我更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高溝通能力。最重要的是，通過與其他參與者的交流，我從他們的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，同時也能夠互相鼓舞、重塑信心。

最后，我深切感受到了公益訴訟工作的重要性和緊迫性。在培訓(xùn)中，我們了解到在我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，一些法律和制度的不完善會導(dǎo)致環(huán)境污染、食品安全、勞動保護(hù)等問題的出現(xiàn)。而這些問題，直接威脅到人民群眾的生命安全和健康權(quán)益。因此，作為公民，我們有責(zé)任和義務(wù)通過公益訴訟來保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，促進(jìn)社會公共利益的實現(xiàn)。這次培訓(xùn)讓我深感到，作為一名年輕人，要扛起社會責(zé)任，積極參與公益訴訟工作。

綜上所述，本次公益訴訟培訓(xùn)讓我獲益匪淺。深入淺出的教學(xué)方式、生動的案例講解、互動交流的機(jī)會，使我更加了解了公益訴訟工作的重要性，也堅定了我投身于公益訴訟事業(yè)的決心。我相信，在政府和全社會的共同努力下，我國的公益訴訟工作必將迎來更加美好的明天！

公益訴訟專題培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

一是層次高。本次培訓(xùn)班安排在全國人大深圳培訓(xùn)基地舉辦，如此高規(guī)格對于從事人大工作二十年的我來說是第一次。邀請為我們授課的均為高層次的領(lǐng)導(dǎo)和專家，其中還有我慕名的全國人大李伯鈞局長。

二是內(nèi)容精。本次培訓(xùn)班安排了《人民代表制度的理論和實踐》、《新時代的人大代表履職》等6個專題。這些專題結(jié)合地方人大工作實際，契合人大常委會組成人員理論知識和履職能力提升的現(xiàn)實需求，指向性很明確，針對性強(qiáng)。

三是效果好。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，全體學(xué)員嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，課堂教學(xué)認(rèn)真聆聽，記好筆記，現(xiàn)場教學(xué)秩序井然，深受觸動，閑暇之際互動交流，分享心得，展現(xiàn)了良好的紀(jì)律意識和個人形象。

一是豐富了知識。通過聆聽人大專家講座，澄清了模糊概念，對新時代堅持、發(fā)展人民代表大會制度有了更為深刻的理解，對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法依國三者有機(jī)統(tǒng)一有了全新的把握，為人大制度理論學(xué)習(xí)和研究提供了有益的借鑒。

二是開闊了視野。通過老師對深圳的介紹和國內(nèi)國際形勢的分析，對于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗，對于實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和推進(jìn)“五位一體”總體布局人大常委會組成人員所肩負(fù)的使命有了更為全新的認(rèn)知，具有很好的啟迪意義。

三是拓寬了思路。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對人大及其常委會通過法定程序、法治思維開展工作有了新的思路，增強(qiáng)了做好人大工作的信心和底氣。

為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時間雖短，但內(nèi)容豐富，所學(xué)所思，所見所聞，留下太多的不舍和美好的回憶，深感此次深圳之旅收獲頗豐，不虛此行。

公益訴訟專題培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

培訓(xùn)公益訴訟是當(dāng)前社會公益訴訟領(lǐng)域的一項重要工作，也是促進(jìn)司法公正、促進(jìn)社會公平正義的一項重要舉措。作為參與培訓(xùn)公益訴訟的一員，我深感其重要性和必要性，下面將就此分享我的心得體會。

培訓(xùn)公益訴訟是通過對社會組織和個人開展法律培訓(xùn)，使其掌握公益訴訟的法律知識和實踐經(jīng)驗，提高公益訴訟敏感度和水平，促進(jìn)公益事業(yè)健康發(fā)展和司法公正實現(xiàn)的一項工作。在這個過程中，我們能更加深入地理解公益訴訟的意義，深刻認(rèn)識到其在推動社會文明進(jìn)步和推動司法公正上的不可替代作用。

掌握好培訓(xùn)公益訴訟的技巧和方法，能夠使我們的工作更加得心應(yīng)手。在此過程中，我們需要注重話語的技巧和方法，使其生動活潑、具有吸引力，更好地引導(dǎo)聆聽者理解和接受培訓(xùn)內(nèi)容。還需要注重培訓(xùn)的交互性和互動性，引導(dǎo)聆聽者積極參與討論或提問，以實現(xiàn)知識的傳遞和互通。通過加強(qiáng)技巧和方法的掌握，我們能夠培養(yǎng)出更加高效、專業(yè)的公益訴訟人才。

參與培訓(xùn)公益訴訟，不僅能夠掌握理論知識和實踐技能，更能夠提高我們對公益訴訟事項的敏感度和水平，幫助我們更好地把握實踐需求和改革方向。在培訓(xùn)公益訴訟過程中，我們能夠了解和掌握書面申請、證據(jù)保全、公告過程、訴訟途徑等實踐關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而能夠更加靈活和熟練地開展公益訴訟工作。

五、推動公益訴訟事業(yè)的健康發(fā)展

在參與培訓(xùn)公益訴訟的過程中，我們深感這項工作對推動公益訴訟事業(yè)的健康發(fā)展的重要性和貢獻(xiàn)。通過深入推動培訓(xùn)工作，我們可幫助更多的社會組織和個人掌握公益訴訟的理論和實踐技能，提高公益訴訟的敏感度和水平，推動其健康發(fā)展，從而更好地促進(jìn)司法公正和社會公平正義的實現(xiàn)。

總之，參與培訓(xùn)公益訴訟工作對于我們的訴訟工作水平和公益事業(yè)水平的提高推動具有十分重要的意義。我相信，不斷推動和推廣培訓(xùn)公益訴訟工作，將能夠更好地為司法公正和社會公平正義的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

公益訴訟專題培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼姆鲐毠詫ｎ}培訓(xùn)

心得體會

為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，確保我縣所有貧困人口到2020年如期脫貧，按照縣委、縣政府指示，組織部安排，10月26日，全縣106名干部前往西南財經(jīng)大學(xué)參加了“縣2015年扶貧攻堅專題培訓(xùn)班(第二期)”。為期五天的培訓(xùn)短暫而緊湊、適用而有效，對剛到基層工作的我來說，加大了對農(nóng)村貧困現(xiàn)狀的了解;認(rèn)識了當(dāng)前新形勢下扶貧開發(fā)工作所面臨的歷史機(jī)遇;明確了新時期下扶貧開發(fā)工作的目標(biāo)任務(wù)和總體要求;學(xué)習(xí)了做好扶貧開發(fā)工作的相關(guān)實用技巧與方法。主要有以下幾點(diǎn)體會和思考。

五天培訓(xùn)時間中，有一半的課程在解讀政策、分析利好。楊暉教授的《認(rèn)真貫徹省委十屆六次全會精神，確保精準(zhǔn)扶貧工作有效落實》、唐義教授的《省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》、楊海洋教授的《把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，解析中國經(jīng)濟(jì)形勢與宏觀政策》、徐承紅教授的《產(chǎn)業(yè)扶貧政策下激活經(jīng)濟(jì)造血功能》、劉燕教授的《精準(zhǔn)識別建檔立卡政策解讀》等把扶貧工作分別從內(nèi)容到形式再到規(guī)模進(jìn)行講解。省委以全會形式部署扶貧攻堅，首次，開全國先河，充分體現(xiàn)了省委對脫貧奔康的高度重視。全會指出，推進(jìn)扶貧開發(fā)攻堅，貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)。具體要做到“四個切實”，扶持對象“六個精準(zhǔn)”，精準(zhǔn)實施“五個一批”，集中力量解決10個貧困突出問題，在有效打好3+10的組合拳的同時需將中央、省、市、縣各級政府精準(zhǔn)扶貧的各項政策措施傳達(dá)給每一個農(nóng)戶，讓他們家喻戶曉、領(lǐng)會政策、吃透精神，共謀思路、找出路、求發(fā)展、鼓實勁。

我縣縣域經(jīng)濟(jì)實力較弱，教育文化水平相對較低、農(nóng)民生產(chǎn)生活方式比較單一，綜合指標(biāo)的落后,在一定程度上制約了農(nóng)民的發(fā)展思路和發(fā)展模式。通過此次培訓(xùn)，認(rèn)識到一味的閉門造車不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，現(xiàn)階段農(nóng)民的脫貧致富，除了依靠國家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子?？蓮倪^去主要依靠土地增加產(chǎn)量、提高價格轉(zhuǎn)向提高效益、擴(kuò)大就業(yè)，從依靠農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠特色經(jīng)濟(jì)和勞動力轉(zhuǎn)移。

(一)因戶施策開展技能培訓(xùn)，思想扶貧增強(qiáng)就業(yè)能力。以市場需求為導(dǎo)向，以定點(diǎn)定向培訓(xùn)為重點(diǎn)，開展家電維修、家政服務(wù)、餐飲服務(wù)、建筑等技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)可使每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個村組都有一批農(nóng)村致富產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能型帶頭人。

(二)因地制宜依托產(chǎn)業(yè)帶動轉(zhuǎn)，就業(yè)扶貧拓展收入渠道。推進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)園、工業(yè)園區(qū)等項目建設(shè)，搭建更多就業(yè)平臺，依托旅游景區(qū)、農(nóng)家樂等，組織農(nóng)民從事導(dǎo)游、餐飲服務(wù)、旅游產(chǎn)品銷售等工作，以拓展他們的`收入渠道。

(三)因勢利導(dǎo)發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，建立長效扶貧模式。大膽創(chuàng)新機(jī)制，充分發(fā)揮合作股份的形式，讓貧困農(nóng)民多渠道增加收入。以“支部+合作社+基地+農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+專合組織+基地+農(nóng)戶”的模式,采取土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)民入股等形式發(fā)展產(chǎn)業(yè)，把單家獨(dú)戶的農(nóng)戶組織起來，“抱團(tuán)取暖”，增強(qiáng)抵御市場風(fēng)險的能力。這次培訓(xùn)過程中，參觀了崇州市榿泉鎮(zhèn)土地合作社與農(nóng)業(yè)服務(wù)超市,該鎮(zhèn)以村為單位，采取“龍頭企業(yè)+土地合作社”的經(jīng)營模式。推薦土地規(guī)模流轉(zhuǎn)，進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)。入股農(nóng)戶除年終在提取10%公積金和風(fēng)險基金后再按股分紅。不愿外出打工的農(nóng)民也可受聘到基地工作，每月有1000多的工資?，F(xiàn)在，崇州市榿泉鎮(zhèn)不僅改善了加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的速度，還做到了戶有增收項目，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和居住條件也得到改善，新型城鄉(xiāng)形態(tài)顯現(xiàn)。

(四)引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范轉(zhuǎn)，發(fā)揮金融扶貧作用。優(yōu)化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，梳理整合各類涉農(nóng)項目資金，綜合運(yùn)用扶貧貼息、財政補(bǔ)助等扶持政策，吸引農(nóng)民返鄉(xiāng)投資興辦各類經(jīng)濟(jì)實體，帶動貧困戶自主發(fā)展就業(yè)創(chuàng)收，以此來促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。

(五)構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)思維，強(qiáng)化科技扶貧支撐。為服務(wù)農(nóng)村，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)，可建立農(nóng)村電商等營銷途徑，突破信息和物流的瓶頸，解決農(nóng)村買難、賣難的問題，實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”的雙向流通功能。農(nóng)民通過電商渠道可更優(yōu)惠的獲取農(nóng)資和城鎮(zhèn)制造的各類商品，農(nóng)產(chǎn)品也可打“綠色生態(tài)牌”，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的路子，通過電商渠道更快的速度、更高的價格銷售給加工企業(yè)和終端消費(fèi)者，讓農(nóng)產(chǎn)品足不出戶賣到全世界，由輸血到造血做到可持續(xù)發(fā)展。

為穩(wěn)步落實扶貧工作，必須做到精準(zhǔn)識別到村、到戶，把握好時間節(jié)點(diǎn)，謀劃好項目安排，落實好經(jīng)費(fèi)使用，加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。具體做法如下。

(一)摸清底數(shù)。精準(zhǔn)扶貧，一是要掌握詳細(xì)情況。必須深入一線，逐村逐戶面對面的了解實情，對貧困村的基本情況、貧困狀況、致貧原因、基層組織建設(shè)情況等做到胸中有數(shù)，按收入等次等相關(guān)指標(biāo)準(zhǔn)確衡量劃定貧困戶。對貧困戶的家庭基本情況、經(jīng)濟(jì)狀況、生產(chǎn)生活條件、幫扶情況等方面進(jìn)行全面、客觀、準(zhǔn)確的掌握，確保對象精準(zhǔn)。二是要建檔立卡。將劃入貧困戶的群眾登記造冊，以便進(jìn)行動態(tài)管理。同時將年度減貧任務(wù)明確到戶、到人，并明確年度計劃脫貧人口數(shù)和做好相關(guān)公示工作，切實為開展精準(zhǔn)幫扶工作奠定堅實基礎(chǔ)。

(二)科學(xué)謀劃。分析和總結(jié)致貧原因，列出需求清單，根據(jù)10個扶貧專項方案，有針對性的搞好貧困村、貧困戶的發(fā)展規(guī)劃和幫扶計劃，落實幫扶人員、幫扶方式，確定產(chǎn)業(yè)項目，明確年度增收目標(biāo)，確保扶貧對象及時得到有效扶持。

(三)金融支持。通過積極爭取各類項目、扶貧資金和社會捐助等多種途徑，多渠道籌集資金，幫助發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和改善生產(chǎn)生活條件。特別是大力爭取惠農(nóng)貸款、婦女小額貸款等小額信用貸款的落實，為貧困群眾解決融資難題。在吃透掌握當(dāng)?shù)亟鹑诜鲐毜母黜梼?yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，向群眾做好宣傳工作，做好資金的運(yùn)用、監(jiān)管工作，保證各項扶貧資金安全、落實到位。

(四)發(fā)揮主導(dǎo)作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))黨委政府是當(dāng)?shù)亍熬珳?zhǔn)扶貧”工作的直接責(zé)任人，要發(fā)揮扶貧攻堅的主導(dǎo)作用。可建立扶貧工作隊管理機(jī)構(gòu)，落實專職人員，建立完善的管理考核制度，營造良好的幫扶工作環(huán)境，確保扶貧工作取得實效。

作為基層一線的干部，我將以這次扶貧精準(zhǔn)識別為起點(diǎn)，履職盡責(zé)，積極投身扶貧攻堅主戰(zhàn)場;主動作為，全力協(xié)調(diào)打贏這場扶貧攻堅戰(zhàn)，確保我縣(鎮(zhèn))貧困群眾與全國人民同步實現(xiàn)小康。

1.

扶貧攻堅戰(zhàn)心得體會

2.

扶貧攻堅作戰(zhàn)宣傳標(biāo)語

3.

扶貧攻堅捐款倡議書

4.

水利局扶貧攻堅工作總結(jié)范文

5.

扶貧攻堅戰(zhàn)實施方案

6.

鄉(xiāng)扶貧攻堅實施方案

7.

中央扶貧攻堅實施方案

8.

村級扶貧攻堅實施方案

公益訴訟專題培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

今年的師德培訓(xùn)，體會最深的就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，就應(yīng)關(guān)愛每一個學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。其實，每一個學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎學(xué)生，激勵每一個學(xué)生上進(jìn)，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功。

以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

另一方面，教師自身的提高也尤為重要。創(chuàng)新是一個民族生存和發(fā)展的永恒動力?！吧鸁o涯，學(xué)也無涯”，有良好師德的教師應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的教師。作為一名教師，要更新觀念、努力創(chuàng)新，擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任，以身作則，言傳身教，主動思考如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人；做一名好教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，必須不斷地學(xué)習(xí)，才能使師德的表現(xiàn)更豐富。

社會在進(jìn)步，時代在前進(jìn)，師德觀念也必須隨時代的前進(jìn)而創(chuàng)新。在新時期的師德建設(shè)實踐中，我們認(rèn)為，新時期教師首先必須樹立與時俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)理念。如果一個讓學(xué)生不喜歡的教師那么肯定是個觀念不新的教師。教師必須有創(chuàng)新教學(xué)理念，勇于在教學(xué)實踐中探索新的教學(xué)模式，推動教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一是教育理論的學(xué)習(xí)，即在平時的工作中之余看書、上網(wǎng)，學(xué)到更多理論的知識；二是學(xué)科教學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，即加強(qiáng)自己教授的技能；三是生活與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，即在生活中多看多問多學(xué)，做生活的有心人。

當(dāng)然，新時期有良好師德的教師一定要具有研究意識。教師必須科研教學(xué)相結(jié)合，提高科學(xué)素質(zhì)。做一名好教師肯定是越教越好，越教越好的訣竅在不斷研究教學(xué)。一是清楚教學(xué)觀念的最新動態(tài)，思路和教學(xué)要求；二是明確課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和把握其精神實質(zhì)，以其超前的思想方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)；三是研究教材，即課前充分熟悉教材，在教學(xué)過程中達(dá)到教材所要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)；四是研究學(xué)生，依據(jù)所教對象的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律來設(shè)計教學(xué)方法，對不同學(xué)生進(jìn)行情感、興趣、態(tài)度、自學(xué)能力等的不同培養(yǎng)方法。在教學(xué)的研究中，使自己更新教育觀念、不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

同時，虛心求教，肯干、實干，盡全力把工作做得細(xì)致、扎實，細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)驗，在摸索中前進(jìn)。教師工作千頭萬緒，需要不斷地總結(jié)和積累，勇于創(chuàng)新，才能在實踐中不斷前進(jìn)。

“昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本?！鄙硖幷n改大潮中的一名普通教師，該以什么樣的態(tài)度來面對今天的教育？我想，我應(yīng)該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的工作，面對自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到得才兼?zhèn)?，讓每一課的知識變得如此生動有趣，并培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到教書育人。抓住“課改”帶來的發(fā)展機(jī)遇，樹立較強(qiáng)的科研意識，走進(jìn)新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。

由此可見，高尚的師德是愛，是敬業(yè)，是精業(yè)。讓自己消除夏日的浮躁，讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈，懷著“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，將更多的愛的陽光撒向幼小的心田，像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。

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