閱讀經(jīng)典演講稿 閱讀的經(jīng)典演講稿(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 17:40:50
閱讀經(jīng)典演講稿 閱讀的經(jīng)典演講稿(匯總8篇)
時(shí)間:2023-08-29 17:40:50     小編:飛雪

演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

閱讀經(jīng)典演講稿篇一

讓我們一起泛舟書海,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓書籍充實(shí)我們的生活,讓濃郁的書香溢滿校園!下面是小編為您整理的關(guān)于閱讀的

演講稿

,希望對(duì)你有所幫助。

尊敬的老師:

親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是——讀書伴我成長(zhǎng)。

其實(shí),生活中的樂趣是無處不在的,只要你善于觀察生活,樂于欣賞美好,并時(shí)常懷著一顆快樂的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂的事情。

書中有奇幻的王國(guó);書中有豐富的知識(shí);書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書?!敝?,我歡快的暢游著,交了許多知識(shí)朋友,他們一天又一天的伴著我成長(zhǎng),逐漸與我一起長(zhǎng)大。

有一次,我在吃飯時(shí)看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時(shí),沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當(dāng)時(shí)我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來飄去,誰知,我往后一仰,從椅子上摔了下來,最后吃力地爬起來,拿起書又津津有味的看了起來。

同學(xué)們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧!高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我叫,來自于,今天我演講的題目是《主題閱讀伴我成長(zhǎng)》。

馬克思說過:“與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己?!倍R(shí)的源頭是什么?是書籍!理想的書籍猶如一把打開知識(shí)大門的鑰匙。讀書,是在知識(shí)中暢游,在智慧中穿梭。

作為中學(xué)生,現(xiàn)在生活節(jié)奏快,學(xué)習(xí)緊張,很難靜下心來讀讀長(zhǎng)篇著作。有時(shí)想讀些小說,又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴,不但方便了我的選擇,還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟,包羅萬象,內(nèi)涵豐富,值得仔細(xì)琢磨。

夏夜,捧一杯清茗,坐在院子里,消除白日的勞累,梳理明天的計(jì)劃。在月光朦朧下,點(diǎn)一盞小燈,遨游古今中外,暢游天上地下,飽覽世界風(fēng)光,品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》,雖是粗糙泛黃的卡紙,卻被母親當(dāng)作最重要的東西,那時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命,像泉水一樣滋潤(rùn)著心田。短小的故事,卻讓我理解了母愛的無私,親情的珍貴。

冬晚,靠在爐邊,聽著屋外的風(fēng)聲,字斟句酌,慢慢品味其中之樂道,靜靜沉思其中之哲理,看著葉傾城的《永縮不回手的父親》,體味古往今來一樣的父愛,為了兒子父親可以付出所有,甚至是生命,只因他是他的兒子。每每讀到這些,心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨,發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智,再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

書,讓我放飛想像

書,是我的良師益友,伴隨著我度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬,成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書的芳香。

書,陶冶了我的情操,堅(jiān)定了我的信念……走進(jìn)書的世界里,我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美,感恩與感動(dòng)。它讓我告別幼稚無知,讓我走向了成熟。書的好處真是數(shù)不勝數(shù)。

每當(dāng)我得到一本好書時(shí),我便如饑似渴??磿鴷r(shí)間長(zhǎng)了,眼睛開始向我抗議,可我還是舍不得放下手中的書。看完一遍還想再看一遍,每次看完后,我都會(huì)有不同的體會(huì)和感受。高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的階梯”,正如他所說我的視野越來越開闊了,知識(shí)也越來越淵博了,

作文

水平也是如火箭一樣搖直上升。

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

我爸爸媽媽都是大學(xué)生,也許是受到爸爸媽媽文學(xué)氣質(zhì)的熏陶、影響,我——從小到大都十分喜愛讀書,是書伴我成長(zhǎng)。

我愛讀書,愛到如癡如醉,愛到瘋狂。在書中,我學(xué)到了許多令我受益非淺的東西。

古人云:“書中自由顏如玉,書中自由黃金屋。”也許有人為了顏如玉,也許有人為了黃金屋。而我,卻是為了尋找那無限的樂趣。

書,伴我成長(zhǎng),讓我受益。我為書狂!

我從小就喜歡讀書,有《兒童時(shí)代》《兒童文學(xué)》《三國(guó)演義》《意林》《西游記》。

我覺得,一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的”書“談話,這是一件多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功的之路。是啊!英國(guó)作家尤安·艾肯曾經(jīng)說過:你們是吃飯長(zhǎng)大的,讀書長(zhǎng)大,也是在愛里長(zhǎng)大的。

書,能帶給人快樂。每次讀書時(shí),我就會(huì)把煩惱忘得一干二凈,主人公的悲歡離合,常常令我牽腸掛肚。

書籍是炎夏的”空調(diào)“,有一次我開著空調(diào)看書,突然停電了可我看著書,一點(diǎn)也已經(jīng)停電了,可我看著書,一點(diǎn)也沒有察覺到已經(jīng)停電了!你們說,這書是不是很像夏日的空調(diào)?不同的就是既不用污染環(huán)境,也不用交電費(fèi)。

書籍是嚴(yán)冬的”暖氣“,到了冬天,爸爸說不冷不用開暖氣,可我一換睡衣就很冷,沒辦法只能拿一本書看,看得津津有味,不冷了,你們看這書神奇吧,還能當(dāng)暖氣用呢!

書籍不僅能當(dāng)空調(diào)、暖氣用,還能當(dāng)治狂醫(yī)驕的良藥呢!

書,我的好朋友——你將帶給我無限的快樂 。

閱讀經(jīng)典演講稿篇二

大家好!

我今天演講的主題是“與經(jīng)典同行,終身閱讀”。

在開始這個(gè)話題之前,我們應(yīng)該先搞清楚——什么是經(jīng)典?經(jīng)典是指經(jīng)典、權(quán)威的.作品。這是字典解釋。就我個(gè)人的看法,我認(rèn)為經(jīng)典是能夠跨越時(shí)空的限制,以思想為支撐,以文字為載體,給世界帶來啟迪和感悟的作品。他們可以歷經(jīng)百年滄桑,天長(zhǎng)地久;可以縱橫連接,形成一個(gè)與物質(zhì)分離的世界。這才是真正的經(jīng)典。

然而經(jīng)典作品的價(jià)值是建立在閱讀的基礎(chǔ)上的。閱讀就像一條精神交流線。文字通過閱讀把能量傳遞給一代又一代人,然后這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是有智慧的,人類發(fā)明了文字來承載生命長(zhǎng)度承載不了的內(nèi)容。因?yàn)楫吘股怯邢薜模路鹞覀儸F(xiàn)在擁有的世界只是一張書桌和一個(gè)窗戶大小的藍(lán)天。但是,我們還是在每一個(gè)雨雪天堅(jiān)持這個(gè)小空間。我們把學(xué)校當(dāng)成精力充沛的精神土壤,因?yàn)闀罨丝臻g的價(jià)值。其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣,經(jīng)典作品也為你我和大家儲(chǔ)存了巨大的財(cái)富。幾千年來,智慧就像它出生時(shí)一樣,用熱切的目光看著你。它等著你打開它,它愿意毫無保留地把自己的一切都給你。也許你還沒有想過,完整保存下來的每一個(gè)字,在金軍鐵馬,顛沛流離中,都是一筆巨大的財(cái)富,只要你有心去拾起,就能擁有一些苦難和戰(zhàn)爭(zhēng)無法抹去的東西。高爾基說:“書讓我變成了一個(gè)快樂的人。”想了這么多,讀書是一種寶貴的幸福。

請(qǐng)不要?dú)埲痰睾鲆曢喿x。我們往往沒有自己想象的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)人的身體里總有一個(gè)小荷馬,一個(gè)小柏拉圖,一個(gè)小巴爾扎克,一個(gè)小康拉德?;蚨嗷蛏?,但比例不同。閱讀是引導(dǎo)自己、調(diào)整精神構(gòu)成的重要途徑。我們?cè)敢庥脮r(shí)間和耐心去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。為什么不能多花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)識(shí)自己?當(dāng)你在離你一個(gè)世紀(jì)遠(yuǎn)的地方突然找到共鳴,你開始接近真實(shí)的自己,越來越享受這個(gè)過程。其實(shí)這時(shí)候你已經(jīng)不再在乎你花了一個(gè)下午走了一條古人500年都沒走過的路,因?yàn)榻Y(jié)果只是一個(gè)副產(chǎn)品。

我上面說的很大程度上太理想化了。著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒告訴一個(gè)現(xiàn)實(shí):“中國(guó)孩子讀書少得驚人。一個(gè)普通的美國(guó)高中生,一學(xué)年要看15部劇,36部小說,上課要學(xué)習(xí)討論各種文學(xué)流派。但是一學(xué)年看兩部小說的中國(guó)孩子并不多,讀的書普遍質(zhì)量不高。青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象?!蔽覀儽仨毭靼祝瑫充N書和經(jīng)典不能劃等號(hào)。一部通俗小說和一部經(jīng)典,前者是生命的燃燒,后者是文化的積淀。書也是需要選的。合上那些封面華麗,內(nèi)容貧乏的書,仔細(xì)想想,那些文字到底給你留下了什么,還是只是風(fēng)馳電掣般的過了幾個(gè)小時(shí),然后消失的無影無蹤?這個(gè)問題的答案是給我自己的。反思過后,還是由你來選擇。

旅途中,風(fēng)雨會(huì)過去,浮華會(huì)過去,連記憶也會(huì)過去,生命也會(huì)過去,唯有智慧才能永存。讓我們擁抱經(jīng)典,感悟人生。謝謝你。

我的演講完畢,謝謝大家!

閱讀經(jīng)典演講稿篇三

大家下午好!

今天我演講的題目是《品位經(jīng)典》。

卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》中提出這樣的定義:經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀”而不是“我正在的讀”的書。而后他又說:經(jīng)典是每次重讀都像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書,經(jīng)典是即使我們初讀也好像是在重溫的書。

也許是因?yàn)樘贻p吧,我實(shí)在無法理解究竟什么樣的書才能被稱之為經(jīng)典。在我看來,那些能讓我怦然心動(dòng)、與之產(chǎn)生細(xì)微情感共鳴的書,就是我的經(jīng)典。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料中翻出心愛的散文時(shí),總會(huì)有一種親切感??倿槟切剀?、樸素的文字而心動(dòng)。日日夜夜,我在書中尋溯著沉睡在心底的聲音。

我與讀書,其實(shí)是一種關(guān)系。用心感受,是我讀書的方式;思考生活,是我讀書的結(jié)果。在小學(xué),我所讀的書并不多,一些感恩的書籍是我貧乏讀書世界的全部。我可憐的在那些敘說母愛如何偉大的窄小感動(dòng)中進(jìn)退,直到有一天,我認(rèn)識(shí)了張曉風(fēng)。

就像寶玉初見黛玉一樣,不見眉眼,不見肌膚,只是神情恍惚地說:“這個(gè)妹妹,我曾見過的”。他又解釋道:“雖沒有見過,卻看著面善,心里到像是遠(yuǎn)別重逢一般。”張曉風(fēng)的文字對(duì)于我就是這樣。她的文字,像冬日和熙的陽光,一直照到我內(nèi)心的陰暗處。在她的文章世界里,沒有污穢,沒有喧囂,只有寧靜,一種超然物外的感覺。

從生活的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)出發(fā),引發(fā)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)思考。在張曉風(fēng)的文集里,我找到了自己最本真的愿望和快樂。

或許是處于叛逆時(shí)期的原因吧,最近一直不太愿意與家人溝通。聽著媽媽在緊鎖的房門外不厭其煩地一遍遍叫我出去吃飯,我卻更加心煩。無意中看到了書桌上那本只露出小小的一個(gè)角、被一大摞作業(yè)壓在最底層的張曉風(fēng)文集。我小心翼翼地把它抽出來。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下的我,已記不清有多久沒再理會(huì)它了。但那熟悉的文字卻依然使我感到溫暖。那篇簡(jiǎn)短的《尋人啟示》使我沉思了良久。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說:孩子長(zhǎng)大了,必須有所承受,有所承載,我所熟知的一度握在我手里的那雙小手有如飛鳥,在翩飛中消失了。從她的這句話中,我讀出了一個(gè)母親面對(duì)成長(zhǎng)中逐漸變化的孩子的悵然和無奈。我的母親不也如此嗎?面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒,她有多少無奈和悵然啊。輕輕地打開門,我知道該怎么做了。像曉風(fēng)說的,一個(gè)吻,一個(gè)擁抱,都是母親莫大的幸福。

閱讀經(jīng)典演講稿篇四

大家上午好!

我是9號(hào),今天我演講的題目是《千年的經(jīng)典,博大的文化》。

我們常說我們中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明歷史的偉大國(guó)度,在五千年的歷史長(zhǎng)河中,大浪淘沙,留下了我們千年的經(jīng)典,博大的文化……我記得在鞏校長(zhǎng)主編的《高中國(guó)學(xué)讀本》中,開篇楊敬農(nóng)書記就提到:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于善”,又說:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本,身不修,何以齊家,何以治國(guó),何以平天下?”那怎么來明德、修身呢?我們這里說就是要閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華文化。

一直以來,我也經(jīng)常在思考,作為一名語文教師,我到底怎樣傳承經(jīng)典,弘揚(yáng)文化呢?我又想,幸好我是一名語文教師,這樣我不僅可以在課前、課后的誦讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典,更多的是我們可以在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。在《論語》中,我們看到了孔子的仁愛,看到了周游于列國(guó)之間,悲憫世人的仁者形象;在《孟子》中我們看到了孟子的浩然正氣,看到了奔走于諸侯之間,宣揚(yáng)主張的勇者形象;在《荀子》中,我們看到了智慧,看到了“學(xué)不可以已”的進(jìn)取者形象。

墨子教導(dǎo)我們要一腔熱血,救助苦難;韓非教導(dǎo)我們要冷靜處事,直面人生;老莊說,我們要辯證的生活、藝術(shù)的人生。讀經(jīng)典,讀巨人,讀出智慧,讀出人生。于我而言,閱讀經(jīng)典,就像在午后的陽光下,躺在小院的椅子上,通過斑駁的樹葉來仰望天空,我感受到的是心靈的一方寧靜。于我而言,閱讀經(jīng)典,就像爬到高高的山頂俯視大地萬物,讓我擁有“一覽眾山小”的豪情壯志。于我而言,閱讀經(jīng)典,就像站在長(zhǎng)河落日的余暉中,遠(yuǎn)望滾滾東逝的長(zhǎng)江水,讓我體悟的是智者的豁達(dá)、樂觀。

親愛的同仁們,閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華文明,讓我們一起來守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧!

謝謝大家!

閱讀經(jīng)典演講稿篇五

我愛書,愛讀書,發(fā)瘋一般的喜歡,我曾經(jīng)說過,我的口袋里可以沒有一分錢,但是一定要有一本書,可以在任何我想看的時(shí)間里看到她。

記不清是什么時(shí)候,我便與書結(jié)下了不解之緣。

依稀記得,我最早讀過的書便是那一本本的小畫書,雖然已經(jīng)被翻的破爛不堪,但是依然被我視為珍寶;上小學(xué)了,班里有同學(xué)帶了一套《格林童話》,我羨慕死他了,整天追在他的身后,央求她借我一閱,當(dāng)?shù)玫酵獾哪且凰查g,我雀躍不已,好像得到了天大的滿足,小心翼翼的翻看著,生怕有一絲一毫的`損壞,里面的每一個(gè)故事我都記在腦子里,那是我童年里最珍貴的一頁。

年紀(jì)稍大一點(diǎn),我便不再滿足于看那些童書,于是舅舅書柜里的書變成了我的獵物,我什么都看,對(duì)什么書都好奇,看《說岳全傳》,我為岳飛的遭遇而憤慨;看《簡(jiǎn)愛》,我為簡(jiǎn)愛的勇敢而高興……書對(duì)于我有一種魔力,讓我時(shí)時(shí)刻刻讀在想著她,念著她。

說到書還有一段小故事。記得剛上初中一年級(jí),我對(duì)《神雕俠侶》產(chǎn)生了濃厚的興趣,向同學(xué)借回來之后,我便迫不及待的讀了起來,那是一節(jié)自習(xí)課,我自以為聰明的把書包上語文書皮,便津津有味的讀了起來,誰知被來檢查辦主任老師抓了起來,帶到辦公室狠狠的批了一頓,那是我生平第一次受批評(píng),即使是那樣也沒有打消我讀書的熱情,我只是有計(jì)劃,分時(shí)間的閱讀。

升入師范之后,我有更多的時(shí)間讀書了,尤其學(xué)校有一間大的圖書館,那里變成了我閑暇之間的去處,在那里我暢游在書的海洋,真的是如魚得水,我不僅讀書而且嘗試著自己創(chuàng)作,在師范即將畢業(yè)的時(shí)候,我出版了校內(nèi)詩集《飛揚(yáng)的青春》。

到現(xiàn)在我已經(jīng)工作了九個(gè)年頭了,書還是時(shí)時(shí)刻刻躺在我的枕邊,分分秒秒伴隨我的生活。

閱讀經(jīng)典演講稿篇六

大家早上好!

我講話的題目是《在閱讀經(jīng)典中成長(zhǎng)》。

什么是經(jīng)典?“經(jīng)典就是在外界價(jià)值的誘惑和滋擾下,始終保持一種內(nèi)在的尺度,始終有一種精神的充實(shí)?!敝煊佬陆淌谥赋觯骸皼]有什么比閱讀更重要的了,因?yàn)榫窳α康膩碓淳褪情喿x。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于她的閱讀水平,一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育。讀書,是萬世之基,也是素質(zhì)教育的基本途徑?!敝旖淌诘倪@段話強(qiáng)調(diào)的就是,一個(gè)人的精神要健康成長(zhǎng),就必須閱讀經(jīng)典。

學(xué)生在高中階段將成為什么樣的人?我很難定性地說是什么樣的人,我只能說學(xué)生在我們的教育階段中應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)。因?yàn)樵谖覀兊慕逃A段中,學(xué)生還是一個(gè)正在發(fā)展中的人。所以,我們是為學(xué)生未來的持續(xù)發(fā)展提供某種可能,奠定某種基礎(chǔ)。我認(rèn)為以良好的心理健康為基礎(chǔ)而形成的高尚的道德情感應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生首要具備的素質(zhì),有了這樣的素質(zhì),學(xué)生才有可能發(fā)展成為我們所期望的真正的人。而這樣的素質(zhì)是一個(gè)人精神健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),要夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ),閱讀經(jīng)典是必不可少的。

目前,我們已經(jīng)在高二和高一開展了閱讀經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),很多同學(xué)的摘抄點(diǎn)評(píng)和書評(píng)文章表達(dá)了深刻的感悟和獨(dú)到的見解,有的書評(píng)獲得省市征文一等獎(jiǎng),有的書評(píng)在報(bào)刊上發(fā)表,有的書評(píng)在我校校園網(wǎng)頁“學(xué)生大軍讀名著”上刊出,引起了媒體和讀者的關(guān)注,獲得了社會(huì)的好評(píng)。而更為重要的是,同學(xué)們?cè)陂喿x經(jīng)典中極大地豐富了精神生活,感受到經(jīng)典給精神健康成長(zhǎng)帶來的力量。

有一位同學(xué)在讀了《紅樓夢(mèng)》后寫道:

我欣賞賈探春,是在于她的智慧,在于她的眼光,誠(chéng)然,她沒有林黛玉的才學(xué),沒有薛寶釵的嫻雅,沒有史湘云的可愛,甚至連作勢(shì)弄權(quán)也不能完全與王熙鳳相匹敵,但是她卓越的.能力,尤其是在王熙鳳患病期間,她對(duì)大觀園的管理和改革,也能體現(xiàn)她的政治才能,富有政治家的精神,雖然那場(chǎng)改革更多地讓我想起戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)的改革。已是末日,又怎能有結(jié)果?但是她依然能在被抄家之時(shí),只許搜自己的箱柜,而絕不能動(dòng)她丫鬟的東西,極力維護(hù)自己作為一個(gè)主子形象的尊嚴(yán),即使這尊嚴(yán)毫無意義,但是這樣的精神卻令我喜歡這個(gè)敢說敢為、決斷果敢的女子?;蛟S也是因?yàn)樽约航谂涯嫫?,賈探春便成為了我這一階段所踏過的舊夢(mèng)。

又一個(gè)同學(xué)在她的《讀書》一文中寫道:

我也喜歡玩游戲,而書與游戲最大的不同點(diǎn)在于:因?yàn)榧拍娴挠螒?,結(jié)束以后又重新歸入寂寞,一旦沉溺,你將在醒來的那一刻掉入更為浩大的虛空,就像熱鬧過后只剩一人的冷然。書,卻是真正可以填補(bǔ)內(nèi)心的東西,而具有這種功能的,世間除了生活和書以外,再無第三樣。”……“書就是這樣,可以讓一顆疲憊的心得到休息,讀后更是手有余香。借用形容羅馬法的一句名言,書有著“超越時(shí)間、空間的永恒價(jià)值”。

又一位同學(xué)寫道:

文字讓我沉醉,閱讀讓我心馳神往。美麗的文字真的讓閱讀成了最美麗的享受。終于明白,那一塊塊黑色的鉛字都是歷經(jīng)了人世的浮沉,看盡了人世的滄桑,才能這么穩(wěn)穩(wěn)地嵌在書頁里,凝著作者的智慧,凝著歲月的痕跡。從幼稚到成熟,我以為我的成長(zhǎng)都是凝在鉛字中,嵌在書頁里的?;仡櫮切┻^去的歲月,似乎所有的時(shí)光都被凝在了那白底黑字上。從敬畏到崇拜,從喜歡到欣賞,我的每一點(diǎn)的成長(zhǎng),那每一頁書頁,每一塊鉛字都會(huì)記著的。世界上沒有什么能夠永垂不朽,然而我寧愿相信鉛字不老,書魂不朽。愿歲月永恒,凝在不老的鉛字里。

同學(xué)們!我們倡導(dǎo)“多讀大用之經(jīng)典,少做無效之閑題”,讓促使我們精神健康成長(zhǎng)的經(jīng)典閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容,讓我們?cè)诮?jīng)典這個(gè)原生態(tài)的世界里,去沐浴明媚的陽光,吸取新鮮的空氣,暢飲純凈的泉水吧。

閱讀經(jīng)典演講稿篇七

大家好!

書,是我的良師益友,伴隨著我度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬,成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書的芳香。

書,陶冶了我的情操,堅(jiān)定了我的信念……走進(jìn)書的世界里,我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美,感恩與感動(dòng)。它讓我告別幼稚無知,讓我走向了成熟。書的好處真是數(shù)不勝數(shù)。

每當(dāng)我得到一本好書時(shí),我便如饑似渴??磿鴷r(shí)間長(zhǎng)了,眼睛開始向我抗議,可我還是舍不得放下手中的書??赐暌槐檫€想再看一遍,每次看完后,我都會(huì)有不同的體會(huì)和感受。高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的階梯”,正如他所說我的視野越來越開闊了,知識(shí)也越來越淵博了,作文水平也是如火箭一樣搖直上升。

閱讀經(jīng)典演講稿篇八

大家好!

書既能積累知識(shí),又能豐富情感,更能給我的課外生活帶來無限生機(jī)。周日的午后,終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,此時(shí),伸個(gè)懶腰,信手從書架上取下一本書來,然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上,酌句品讀,是多么愜意舒心的事呀。這當(dāng)中,更能令我深醉、癡迷的莫過于《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書了,是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界,是它使我更加熱愛科學(xué)和生活。

其實(shí),愛上這本書也屬偶然,一次在我百無聊賴、心煩意亂時(shí),隨手在書架上抽到了它,開始只是胡亂的翻了幾頁,然而就是那么草草的讀了幾行,便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書,讓我真切體會(huì)到了什么是“愛不釋手”,什么是“廢寢忘食”了。

《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我敞開了科幻的大門,為我打開了文學(xué)之窗,在濃濃書香和郁郁書情的陪伴下,我享受閱讀,閱讀享受。

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