演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我有一個夢想中文演講稿篇一
大家早上好！
成人路上，我們往往會埋怨自己肩負(fù)的責(zé)任太多太多。我們需要學(xué)會求知、學(xué)會上進(jìn)、學(xué)會保護(hù)、學(xué)會珍惜……然而，就在我們放蕩不羈的青春年華中，就在我們張揚個性釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德？道德是為了維護(hù)社會文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。我們可以這樣認(rèn)為：人類文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類擺脫野蠻的標(biāo)志。而起先對于欲念的壓制來源于道德，這是一種來自人類長久社會中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。而中國自古也以德育人，以德為美，以“沒有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子，理不順的無奈。
中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心；我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡；我們有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠信與愛心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣，將他律轉(zhuǎn)為自律，我們的內(nèi)心才會充實，我們的行為才會灑脫，我們的民族才會崛起！
謝謝大家的聆聽！
我有一個夢想中文演講稿篇二
大家好！
今天，我演講的題目是：生活，讓我懂得感恩父母。
無論你身處何地，有兩個人，他們始終占據(jù)著你心中最柔軟的地方，他們愿意用自己的一生去愛你；有一種愛，她讓你肆意索取，享用，卻不求你任何回報…他們是誰？他們就是我們的父母。
我出生在一個幸福的家庭，在蜜罐中長大，所以，我感覺不到父母愛的特別，甚至有時還會抱怨父母。但我耳聞目睹了一些事，讓我的心靈觸動了震撼了。今年5月12日，汶川發(fā)生了大地震，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)死了，是被壓死的。透過間隙可以看見她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身前伏著，雙手用力支撐著身體。在她身下躺著一個3—4個月大的孩子。
這是一種多么偉大的母愛??！她永遠(yuǎn)把孩子擺在第一位，為了孩子，愿意付出一切，包括生命！
有個男孩，從小與父母相依為命，母親得了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。但為了孩子能安心學(xué)習(xí)，始終隱瞞著病情，不住院治療，每天起早貪黑地擺地攤掙錢。終有一天，母親撐不住倒下了。為了母親的醫(yī)療費，這孩子瞞著母親放棄了上省重點高中的機(jī)會，選擇了學(xué)費低的市重點高中，而且還利用課余時間去工地當(dāng)搬運工。甚至偷偷地為母親獻(xiàn)血。輸血量從200cc增加到400cc。到如今已為母親輸出8次獻(xiàn)血，共達(dá)xxcc之多！
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。何況父母為我們付出的不是“滴水”，而是“汪洋大?！保瑸槭裁催@男孩會想方設(shè)法報答母親，因為他記住感恩。
是的，感恩是不能忘記的，常懷對父母的感恩之心，因為他們?yōu)槲覀冋鞀^力地工作；常懷對父母的感恩之心，因為他們?yōu)槲覀儧]有一絲的空閑；常懷對父母的感恩之心，因為他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了青春；常懷感恩之心，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽怂械男难?/p>
小時候，我總是把父母的關(guān)心呵護(hù)當(dāng)作是天經(jīng)地義的，因為我不了解，也不知道父母的辛苦，現(xiàn)在我長大了，我知道懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧，孝敬父母的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通，不要再一味地索求父母的付出。
歲月悠悠，永遠(yuǎn)不變的是，父母對我們的愛和我們對父母的愛。感恩父母，用我們的一生去愛我們的父母吧！
我有一個夢想中文演講稿篇三
上午好！
今天，我講話的題目是《高三，我們來了》。
到明年的6月，如果用秒來計算，那是一個龐大的數(shù)字，足夠令我們高枕無憂，安然入睡，但如果除了雙休日，除了節(jié)假日，我們用時，用天，用周，用月來計算，高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎？也許有些同學(xué)會幼稚地認(rèn)為，高考距離我們還很遙遠(yuǎn)，我們還有一年的時間可供揮霍，還可以再偷偷懶，上課打打瞌睡，課后抄抄作業(yè)——如果你還抱著這樣的態(tài)度，那么你們就已經(jīng)輸了，輸在你的認(rèn)識和態(tài)度上，輸在你的意志和毅力上。
我們應(yīng)該清楚地意識到，高三已經(jīng)到來，奮斗的時刻已經(jīng)到來。強大的實力，才是我們獲得成功的保證！
我們曾在憂郁彷徨的日子對著夢想許下誓言。當(dāng)夢想的種子在某一個清晨或是月夜被我們鄭重地種下后，我們就決心認(rèn)真培育。它在我們的濃濃期待中破土，在我們的滴滴汗水中萌發(fā)、抽芽，在我們跌倒后重新站起來時呼呼地生長。我相信，明年，當(dāng)我們的夢想之樹終于在高考時刺破那高遠(yuǎn)的天空的剎那，我們曾經(jīng)的夢想種子，就會變成掌握在你我手中的豐碩的果實。
親愛的同學(xué)們，十一年的長途跋涉，如今我們終于站到?jīng)Q戰(zhàn)的擂臺。帶著那份幸福的憧憬，帶著那份渴盼的希望，帶著那份執(zhí)著的夢想，高三，我們來了！
校園里，讓我們瑯瑯地讀書聲和著朝霞飛翔，讓我們奮筆疾書的身影融進(jìn)安靜而和平的夜晚。我們?yōu)榱艘坏离y題會和同學(xué)爭得面紅耳赤，我們會像葛朗臺老頭吝嗇金錢那樣節(jié)約我們的分分秒秒。上課，我們?nèi)褙炞?，跟著老師的思路暢游在知識的海洋；作業(yè)，我們獨立完成，視敷衍了事甚至抄襲為最大的恥辱。汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兠靼祝?9%的汗水加1%的靈感才等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，才是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在最美好的年齡，為了最美好的理想，我們做著最壯麗的拼搏！
親愛的同學(xué)們，高三是一座開滿玫瑰的花園，荊棘與芳香并存；高三是一次探險之旅，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存；高三是出征前立下的生死狀，只能贏不能輸！滄海橫流，方顯出英雄本色。高三，我們來了！
凱撒大帝說，“我們看見了，我們要去征服你！”我說，高三，我們來了，我們要征服你！
我有一個夢想中文演講稿篇四
大家下午好！
我是來自文旅學(xué)院的xxx。今天我演講的題目是《我的教師夢》。
我不是詩人，不能用斑斕的詩句來謳歌我的人生；也不是學(xué)者，不能用艱深的思維來思考我的價值；更不是歌手，不能用動聽的.歌喉來頌詠我的夢想。然而，我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢的師范生，我要在知識的寶藏里采摘如花的字詞，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學(xué)生的成長、成人與成才。
在學(xué)習(xí)生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學(xué)識淵博、教學(xué)精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當(dāng)一名深受學(xué)生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標(biāo)。
教師是海燕，搏擊長空，是為了引領(lǐng)知識海洋中的水手揚帆起航。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，下種春天的希望；教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少中流砥柱；一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。
有人用上面的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。
千百年來，人們賦予了教師無數(shù)神圣的光環(huán)，為了心中這份神圣的理想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。
如今的教師，越來越受到國家和社會的重視。面對飛速發(fā)展的時代，快速更新的知識，我清醒地認(rèn)識到：僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育對教師的要求了。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，以優(yōu)良的行為習(xí)慣來陶冶學(xué)生，以寬廣的知識視野來引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的心靈關(guān)注來感化學(xué)生，以巧妙的情境設(shè)置來激發(fā)學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中將知識和觀念內(nèi)化為自己的內(nèi)在素質(zhì)。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)仿照的對象，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識指導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保管教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，繼續(xù)往前“樂其道”。
教師不僅是知識的傳播者，行為習(xí)慣的養(yǎng)成者，還應(yīng)該成為學(xué)生探索、嘗試的引導(dǎo)者和支持者。葉圣陶曾說：教育的“目的在達(dá)到不需要教”。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴(yán)的架子，當(dāng)學(xué)生需要幫助的時候，及時幫扶和指引；當(dāng)學(xué)生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識。這樣，便有助于學(xué)生形成獨立的意識，培養(yǎng)學(xué)生面對問題，分析問題，解決問題的能力。
新的時代需要有創(chuàng)造力的建設(shè)者，也需要能開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的教師，我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學(xué)生的意見，捕捉學(xué)生的求異思維，鼓勵學(xué)生打破常規(guī)，別出心裁，勇于標(biāo)新立異，并給學(xué)生表現(xiàn)自我才能的時間和機(jī)會，讓學(xué)生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發(fā)學(xué)生的思維潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
新時期的教師應(yīng)是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，主動參與。我愿做一名優(yōu)秀的人民教師，在課堂上既是導(dǎo)演又是演員，既是裁判又是運動員，既是參與者又是旁觀者，既是長者又是智者。把課堂還給學(xué)生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師！
我有一個夢想中文演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好??！
今天我為大家演講的題目是[與感恩同行]。
人生在不斷地前進(jìn)，難免會有很多的山河在等著我們?nèi)コ?。在這樣的路途中，我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每天都要感謝這些人，感謝每一個出現(xiàn)在你生命中的人吧！只要你隨時擁有一顆感恩的心，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界原來這么美好。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的老師，寫給我友誼的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。 當(dāng)美好的甜夢溫馨時，當(dāng)月亮皎潔迷人時，當(dāng)花季斑斕溢香時，當(dāng)前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我在求知路上拼搏；當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望、憂愁嘆息。這時，就是父母讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我：風(fēng)雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會我了向困難勇敢挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)雛鷹面對藍(lán)天時，它們一無所知，心里藏滿了解不開的迷團(tuán)。如今，它們憑借著強勁的臂膀翱游于藍(lán)空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，一定不會忘記它們那個可愛的家，一定會感謝父母給它們的愛。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出熱情的手，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定，在思索中清醒。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力；為我點燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，讓我翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片苦心的澆灌，一份耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹，當(dāng)我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，因此我要用心來感謝我的老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個人一生如果沒有朋友的話，可以說什么都沒有了。而同學(xué)間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動。幾年了，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
如果一棵樹是一段祝福，我送你一個森林；如果一滴水是一個愿望，我送你整個海洋；如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最幸福？那么答案一定就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好??！
今天我為大家演講的題目是《做一個講文明、講禮儀的中學(xué)生》 記得有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！?做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。 在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的.紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個講文明、講禮貌的中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《感恩與責(zé)任同行》。
每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，再過三天就是感恩節(jié)了?！案卸鳌惫?jié)我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)會感恩與承擔(dān)責(zé)任。
“感恩”顧名思義，就是感謝、頌揚在過去幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。感恩是一種美德，是一種生活，只有會感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任。我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。
首先，我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識，懂得回報社會。我們要感恩團(tuán)隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護(hù)。
有人說：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者!
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任。一個人，不管他的起點與終點相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。
同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我有一個夢想中文演講稿篇六
一只腳碰到了地雷，地雷便與它同歸于盡，這便是狹隘；另一只腳踩壞了玫瑰，而玫瑰的香味卻留在了腳上，這就是寬容；那么，親愛的同學(xué)們，什么是寬容呢？寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)。要做到寬容自己，也要寬容他人，這樣你的人生便會從容，輕松，瀟灑，和諧；人性得以升華。
同學(xué)們，縱觀歷史，因?qū)捜荻鴦?chuàng)造和諧的例子比比皆是：戰(zhàn)國時候，藺相如為趙國的利益著想，不計廉頗的百般為難，用寬容成就了一段佳話——“將相和”；鮑叔牙不計前嫌，還是多分給了管仲黃金，用自己的大度為國家贏取了和諧發(fā)展的機(jī)會。反觀歷史上那些狹隘的人，這些人縱然學(xué)問再好，才能再高，也難成大器。龐涓是狹隘的，他雖然曉暢軍事，但他禁不住孫臏才華的橫溢，施加毒計，而最后卻死于萬箭之下；周瑜是狹隘的，他雖有雄韜偉略，但當(dāng)他得知自己的聰明才智比不上諸葛亮的神機(jī)妙算后，發(fā)出了“既生亮，何生瑜”的凄嘆，最終落得個吐血身亡的結(jié)局這都是狹隘所害。假如他們能像廉頗和藺相如那樣胸懷大度，也不至于落得個慘死的下場。諸多的事例告訴我們：只有告別狹隘，才能取信于他人，從而成就自己，為自己的人生創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境氛圍。
親愛的同學(xué)們，在生活中，我們難免會與別人發(fā)生磨擦，當(dāng)別人不小心踩到了你，你應(yīng)該擺擺手，說聲“沒關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你應(yīng)該寬容的付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的磨擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的胸懷??！
如果天空不寬容，容不了烏云雷電的一時肆虐，何來天空的風(fēng)和日麗？如果大海不寬容，容不了海浪的一時猖獗，何來它的浩淼無垠？如果宇宙不寬容，容忍不了斗轉(zhuǎn)星移的更替，何來它的壯闊之美是的，是寬容，是寬容成就了他們的美麗。寬容別人，營造和諧，成就自己，這便是大自然給我們的啟示。
泰山不拒寸土，方成其高；江河不擇細(xì)溪，方成其大。
只有告別狹隘，方能進(jìn)入一個神清氣爽的境界，方能交到更多的朋友，創(chuàng)造和諧的人生氛圍。
俗話說，“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”，同學(xué)們，讓我們告別狹隘，用一顆寬容的心，去“納百川”，交益友，這樣我們的生活才會更加和諧、美好，生命才會更加精彩！同學(xué)們，用我們的寬容和真誠去創(chuàng)造和諧、美好、精彩的人生吧！
我有一個夢想中文演講稿篇七
改變，我能（演講稿）
過去的30年里，我認(rèn)為自己是個小人物。沒有改變世界的雄心，沒有仗劍天下的勇氣，在步入而立之年的如今，有幸能加入一個全新的大集體，在濃厚的企業(yè)文化感召下，我突然發(fā)現(xiàn)，也許我沒有陶淵明那“不為五斗米折腰”的超然，也沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我可以改變自己。
每天，我要面帶微笑的迎接同事和上級；
強大的決心，會成為一種力量，我要用這種力量支持我每一點的改變。認(rèn)識自己、降伏自己，每天做好一點點，改變就潛移默化的來到身邊。于是，離成功又邁進(jìn)了一步。那如何才能邁一大步呢？一塊凍肉，放在室溫下，要多久才能解凍？要兩個小時。放在微波爐里，要多久才能解凍？要三五分鐘。假如能拋到太陽上去呢？在0.000000001秒就解凍了，接近太陽，只要一瞬間！
是的，改變的速度，取決于身處的環(huán)境。一個人成功與否，與他周圍環(huán)境有很大關(guān)系，一個成功的集體，有無堅不摧的規(guī)則，有互幫的同事，有高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)頭羊，只有這樣的環(huán)境，才能帶來良性競爭和積極正面的發(fā)展。如今，我找到了這樣的環(huán)境，我找到了很久未有過的激動，我找到了改變自己的動力和信念。
擺正心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境、堅定信心！
我確信，我能改變自己，改變生活，改變?nèi)松?/p>
謝謝培訓(xùn)講師，謝謝軍訓(xùn)教官，謝謝幫助過我的同事，謝謝跟我一起同甘共苦的伙伴們，謝謝記載著我汗水和感動的這些日子。謝謝大家?。ㄟ@一段可以說，也可以不說，視情況而定，主要是為了煽動氣氛，個人建議你加重語氣，提高音量來說，以達(dá)到結(jié)尾的高潮）
我有一個夢想中文演講稿篇八
朋友：時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。
于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。
也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。
世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
我有一個夢想中文演講稿篇九
大家好！
不要以為幸福離我們很遠(yuǎn)，其實它就在我們身邊，只是我們一直沒珍惜它。在很多時候，只要我們安心地做一個真正的自我，幸福就一直都在。
上天對每個人都是公平的，然而，只有細(xì)心和懂得珍惜的人才會過得幸福，因為他們善于發(fā)現(xiàn)并珍惜生活中的幸福。
奮斗，沒有錯，但我們應(yīng)該在奮斗的同時，珍惜自己擁有的一切。父母的呵護(hù)、朋友的幫助等這些都是生活中的幸福來源。如果你沒有珍惜過這些，你就不配說“找不到幸?！边@句話。
走的時候，是為了到達(dá)另一個境界，而停的時候則是為了欣賞人生。不要被生活中的名利迷住了眼睛，不要讓不懈追求麻木了你的身體，不要讓別人的優(yōu)越奪取你的幸福，因為這個世界上有種東西叫——幸福。它需要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，用心去呵護(hù)。
其實，幸福會在我們猛然醒悟而回頭的時候出現(xiàn)在我們身邊，這時，我們只要珍惜它就行了，不必?fù)?dān)心它會失去。因為在失去的時候，我們可以坦然面對了，畢竟我們已經(jīng)珍惜了，沒有留下遺憾。
我有一個夢想中文演講稿篇十
改變，我們能。
在一天軍訓(xùn)活動結(jié)束之后，如果教官突然說明天不用訓(xùn)練，我一定是欣喜不已，甚至可能會去裸奔。（停頓）哪怕是太陽先出來給個預(yù)告，我都是驚喜的。每當(dāng)我們一天的訓(xùn)練結(jié)束，我總是躺在床上享受著彌足珍貴的休息，我為魚肉，刀俎是那壯觀的哨聲。但現(xiàn)實從沒有如人所愿，與其躲不過，我就迎面而上；所以我開始思考這次軍訓(xùn)的背后意義。當(dāng)人面對強大而不容侵犯的現(xiàn)實時，有人選擇繞彎，有人選擇硬闖。繞彎不一定就是逃避，硬闖也有可能是莽夫。在這時候，“改變”一定會在我們的思考中出現(xiàn)。其實“改變”不一定就是好詞匯，它只是人主觀能動性的一種本能，就像是刺猬面對強敵豎起尖刺，狐貍放出煙霧彈一樣?？墒牵f到“改變”，我們想改變什么？我想應(yīng)該是改變教官的手里的花名冊吧。
看看我的演講題目：改變，我們能……省略號；改變，我們能！驚嘆號。這個主題到底是對自身改變能力的揣測，還是一句激昂向上對現(xiàn)實挑戰(zhàn)的宣誓。我想跟多的是后者吧！是的，改變，我們能！（語氣加重）
我們都知道：文明社會里，人是最基本的單位，就像是幾何學(xué)里的一個個的“點”，每個人在時間長河里學(xué)習(xí)，磨練，認(rèn)識陌生，儲存熟悉；加強自己的閱歷與內(nèi)涵。逐漸的我們變成了“線”和“面”就像是一個人思想和精神的廣度與深度。當(dāng)一個“人”乘以3就是“眾”的時候，社會的文明絕不是個人的功績。當(dāng)我們從“點線面”擴(kuò)大到“體”的時候，我們就應(yīng)該學(xué)會改變自身某些東西，就像是要把“體”去掉一些尖銳的棱棱角角，更加有機(jī)化的共存，不然“人”字如何相安無事地構(gòu)成“眾”。所以，改變對我們來說是迫在眉睫的，更何況是在這個才華橫溢的集體里。這一次的軍訓(xùn)最大的意義在于就是磨練了我們的心志，讓我們更好地看明白現(xiàn)象，接著適應(yīng)本質(zhì)，最后逐漸在自我發(fā)生了改變，有態(tài)度上轉(zhuǎn)變，心境也會跟著改變；心境有了改變，言辭也會改變；言詞一有改變，態(tài)度也會改變；態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會改變；習(xí)慣一有改變，運氣就會改變；運氣一有改變，人生隨之改變。
一個企業(yè)如何能像奔騰江水滾滾向前發(fā)展，取決于團(tuán)隊里每個人高效有機(jī)的運轉(zhuǎn)和配合。過去我們可能是自由的，獨立的，也是不羈的。但來到這兒，誰誰誰都不是權(quán)威，某某某也不是中心，中心是企業(yè)的發(fā)展利益。我們的軍訓(xùn)，公司目的是為了把我們整齊劃一，擰成一根繩，激發(fā)出我們最適合公司發(fā)展的源源不斷的潛能。在軍訓(xùn)中，可能大家都很痛苦，有怨言，但在座的各位都堅持下來了，那請問大家堅持的動力是什么？（停頓）其實還是挑戰(zhàn)自我中一股不服輸?shù)膭拧９鞠Ｍ覀兏淖?，不是改變我們的激情，也不是改變我們的?chuàng)意，而是改變當(dāng)我們面對無奈或變化的一種形而上的態(tài)度，就像是《誰動了我的奶酪》一書里所說的：“隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備”。這種態(tài)度可以使我們這個大家庭朝著同一個目標(biāo)的前進(jìn)，所以，當(dāng)我們面對公司給我們的要求，我們應(yīng)該大聲說：改變，我們能！再一次驚嘆號。
情，重新激起美國人鍛造夢想的勇氣。所以只要我們在這次軍訓(xùn)中體會到了“改變”二字是會激發(fā)我們潛能的，我們的在人生態(tài)度的層面上又提高了一個層次。
現(xiàn)在，我們獲得了宣告“改變，我們能”的機(jī)會。這是我們的時刻。讓我們在這次軍訓(xùn)中重新審視自己，審視你的左右邊，審視整個會場，有可能這里就是我們的崗位，是我們?yōu)樽约旱奈磥泶蜷_機(jī)會的大門；改變，我們能；讓我們在歷盡酷熱后煥然新生，整裝出發(fā)，勇敢面對新的挑戰(zhàn)。倘若有人嘲諷和懷疑，說我們不能，我們將以鋼鐵般的意志告訴他們，路是我們自己的選擇，并且選擇即勇敢承受，說要改變，我們就能！
謝謝大家！
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