孩子開鎖演講稿 開鎖(精選6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 06:11:26
孩子開鎖演講稿 開鎖(精選6篇)
時間:2023-08-29 06:11:26     小編:碧墨

演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

孩子開鎖演講稿篇一

“??!我的抽屜被誰鎖上了?”下課時分,當我回到位子上,剛想拿書,卻發(fā)現(xiàn)抽屜被無情地鎖上了。同桌湊過來一看,驚訝地說:“夷?我的鎖怎么跑到你那去了?鎖的鑰匙,我沒帶!”說完,著急地看著我。同桌是個新同學,相處過一段時間,覺得他還是蠻老實的,不象是做這種惡作劇的人。

我也顧不得想這些,抽屜里躺著我的課本和字典,上課都得用,這可如何是好。

這時,老師過來說:“這是哪位同學干的,主動承認錯誤,我們會原諒你。但如果不說……”話都說到這個份上,依然沒有一個人敢站出來。

哪個同學不守紀律,表現(xiàn)不好,是應該立刻指出來,督促改正,這是對同學負責,也是作為小干部應盡的職責。盡管會有這樣的報復,甚至有些同學還會在選票時故意不投自己的票,甚至可能會造到人身攻擊。但是,我想我不會改變因為這一次的“開鎖風波”而改變自己,爭一只眼閉一只眼。

那么,這個有可能做惡作劇的同學,我應不應該向老師反映呢?

孩子開鎖演講稿篇二

我很榮幸能站在這兒為大家演講,今天,我演講的題目是《祖國,我愛你》。

當奧運的圣火在鳥巢的上空熊熊燃燒,當國歌從四面八方傳來,響徹云霄時,我更愛你了——祖國。

祖國,我的祖國,我在四大文明古國中認識你,我在奔騰的黃河里傾聽你的心聲,我在巍峨的泰山里敬仰著你。我在爺爺奶奶的回憶里,我知道了你曾經(jīng)承受的千災百難:在爸爸媽媽的訴說中,我感受到了你為了讓中華崛起而付出的努力:在哥哥姐姐的歌聲里,我聆聽著你的飛騰,歡躍。你,在我生活的日日夜里,是多么神奇!

祖國,你仿佛是黑夜里的一盞燈,是陽光里那溫和的鋒,是草叢中的一只螢火蟲。你就是我的媽媽一樣,用那最情切,最溫暖的聲音呼喚著我,無論我走到哪里,永永遠遠都無法忘記!

親愛的祖國,請允許,請允許我和你說一句悄悄話:“我一定會聽老師的話,每天努力學習,認真對待每件事情。當我長大到想爸爸媽媽那么大的時候,一定要為祖國出一份微薄之力,即使多么的渺小!但我一定會竭盡全力!

“無論何時,無論何地,我的心永遠是中國心!”我一直把這句話當做我心中最寶貴最珍惜的那句話。聽過那首歌嗎?就是那首《我的中國心》,里面字字刻骨銘心,是我久久不能忘懷。

在我的記憶中,那金碧輝煌的圓明園最美,她仿佛是一顆璀璨的明珠,使中國變的更加耀眼。可這璀璨的明珠卻在可惡的八國聯(lián)軍手中失去了它的光芒。知道嗎!你們知道嗎!他們竟然把圓明園內(nèi)的金銀財寶洗劫一空,為了毀滅罪證居然放火燒了這號稱萬園之園的藝術瑰寶,給中國歷史文化,乃世界文化,帶來了不可估量的損失。

那是,祖國媽媽在哭,那烏黑的頭發(fā)上也一定多了幾絲白發(fā)。是?。“藝?lián)軍的這種行為怎能不使中國人民心痛!但是,1949年10月1日,中國人民站起來了,翻身做主了!

?。∽鎳赣H,在我心中,你是那么辛苦。讓我輕輕慰問你一句?!澳阈量嗔?,為了你的兒女,你——辛苦了?!钡牵愕男量嘟^不會無回報的!絕對!絕對!

祖國母親,我愛你!

謝謝大家!

孩子開鎖演講稿篇三

今天是周末,難得沒有課,我從家翻騰出一個魯班鎖(也叫孔明鎖),開始倒騰起來。哎,誰也不會想到,拼個鎖,這么難!

據(jù)說,小郭靜,她撕掉了說明書,老爸拼起了此鎖,老媽封存起來,當做了裝飾品。(哎,真不知道當時怎么想的)沒辦法,只好向老爸求助了。老爸推了下眼鏡,細細端詳了此物,我在那望眼欲穿,突然,眼睛一亮,話說此物有17根一面兩端各有一個小圓柱,環(huán)環(huán)相扣,一旦拼好,除只有一個小圓柱的那根外,便無法拆開此物。

我發(fā)現(xiàn)了那根,便扯出了它,我又細細一想,還是等一下再拆吧!先好好觀察才是。我便和老爸一樣,開始細細查看此物,近似正方體,每環(huán)都不一樣,方向,順序,等等。(我怎么知道這是最難的一種,要是知道,我就先留一手了)老爸把它翻到了上面:呢,從這里開始。隨后便繼續(xù)關心國家大事去了。

我開始重點記憶最難部分,不時地拉一拉,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。原來除那根關鍵鎖之外,還有底部的兩根可以活動。我看差不多了,便拔掉關鍵鎖,別說,拆,也是不簡單,力氣根本用不上,此物可是擁有種種機關的呢!拆了關鍵鎖,其余的,便簡單不少。最后,便一下全散了。

萬事開頭難,順序沒錯,可那么短短又弱小的圓柱,就要撐起一根了,有兩個相對的也就算了,一個的,確乎很可憐。我只能屏住呼吸,平復心跳,往里穿,還要時刻注意重心。放!手輕輕地縮回,保持平衡,方可進行下一步。底基有了,上面多半也可自己摸索。雖然有些多,但一定要冷靜,認真觀察,最重要的,不要自己向自己投降。

孩子開鎖演講稿篇四

我們在生活中常??吹礁鞣N不同的鎖。有大有小,有鐵的有銅的??晌覀冇幸环N鎖,是看不到也觸摸不到的,那就是我們的心靈之鎖。

不讓迷茫之鎖禁錮著理想

現(xiàn)在的我們 ,很多人都是迷茫的,沒有目標,沒有方向,就像是迷路的小船,不知該漂向何方。沒有目標,就沒有理想,對示未來沒有方向感,也就不知今天該做什么!

這樣的狀態(tài),又怎能去面對未來的更多的挫折呢?迷茫只能讓人意志消沉,對生活沒有積極性。又談何美好的將來呢?所以,我們應用理想來打開迷茫之鎖,用堅定的信念和毅力來為理想買單,不讓理想空想化!

不讓代溝之鎖埋沒親情

父母與子女的代溝是亙古不變的,在我們埋怨父母不理解我們時,又可曾想過他們的苦與憂?子女一句不和便吵鬧,父母一點不順便打罵。這樣的相處方式又怎能和睦?因此,我們要選擇溝通的方式來解決父母與子女間的代溝,與思想觀念不同的問題。

親情是我們心中最柔軟的部分,也是我們疲憊時最溫暖的港灣,我們怎么能讓代溝之鎖埋沒親情呢?拿起溝通之匙,解開代溝之鎖吧!

不讓無情之鎖縛住愛心

盡一點點愛心,打開無情冷漠之鎖,給社會一點愛的氧氣,你會感到,周圍的空氣都因此而溫暖起來!

打開迷茫之鎖,為自己的理想拼搏;打開代溝之鎖,為親情撥開迷惑;打開無情之鎖,讓世間不再冷漠!打開所有的心靈之鎖,你會發(fā)現(xiàn),這個世界是如此的美好可愛!

孩子開鎖演講稿篇五

1、增強快速奔跑和快速反應的能力。

2、培養(yǎng)與人合作的意識,激發(fā)對體育游戲的興趣。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

學會"金鎖鎖"兒歌、無障礙物的場地。

1、開鎖人必須隨兒歌節(jié)奏拍圈上幼兒的手。

2、最后拍到的兩位幼兒必須沿圓圈向相反方向快跑。

玩法:

玩法同切西瓜。附兒歌:金鎖鎖,銀鎖鎖,一把鑰匙開一把鎖,"咔嚓咔嚓"哪一把?哪一把?請你自己來開鎖,來——開——鎖。

本次《快樂做運動》活動的成功之一在于通過創(chuàng)設情景“螞蟻搬運糧食準備過冬”來引起幼兒參與活動的興趣。怎樣搬運糧食呢?搬運糧食要經(jīng)過哪些路線呢?以此讓幼兒自然從練本領開始學習。問題情景的創(chuàng)設有助于促使幼兒發(fā)現(xiàn)本次活動的學習重點:兩人不直接用手合夾一個球向前走的方法,進而有效激發(fā)幼兒的學習興趣。

成功之二在于本次活動以游戲的形式貫穿始終,用幼兒感興趣的方式增強跑、跨、跳、平衡、鉆、不直接用手夾球向前走等綜合運動能力。在活動中探討不同的夾球方法,同時培養(yǎng)孩子克服困難的精神及于同伴合作的意識。激發(fā)幼兒參與活動的積極性、主動性,有效完成了動作技能的練習,真正讓幼兒體驗趣味體能運動的快樂。

成功之三在于教師將游戲分層次實施,從易到難。充分運用運動圖譜,讓幼兒明白并遵守游戲規(guī)則的前提下,游戲進行三次:第一次夾球走的路線較短;第二次夾球走的路線拉長,且加大跨跳寬度,在游戲中要求幼兒手拉著手共同合作完成;第三次以比賽的形式進行,到了大班幼兒喜歡玩有競爭的游戲,且會為比賽中的伙伴喊“加油、鼓勁!”充分體現(xiàn)了“團結(jié)與合作”的精神。讓幼兒體會到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個教學目標。

孩子開鎖演講稿篇六

星期一,學校的數(shù)學節(jié)開幕啦,老師還正式宣布,在星期五下午的第一節(jié)課,我們班——4年5班要去多功能教室參加“體驗魯班鎖”的活動,這是一個多么激動人心的消息??!

我整天盼星星盼月亮的,總算把這天給盼來了!中午,我差點睡不著覺了。

下午,我早早的來到了學校,給同學們開“三國演義”看。接著,練完字之后,我們就排成五列縱隊,來到了多功能教室。

一進多功能教室,首先映入眼簾的,肯定是滿桌子的魯班鎖咯!我一見到魯班鎖,心跳瞬間加快,心里像有一頭小鹿在亂撞似的。我摩拳擦掌,想要大顯身手。過了一會兒,老師就幫我們分完組了,桌上有一張圖紙,上面有一個15通的口訣,只要照著圖紙拼就好了。

這很簡單嘛!只要照著圖紙拼不就完事兒了嗎?我一邊這么想著,一邊迫不及待的開始動手了。

一開始,我還自信心爆棚,可是不過5分鐘,我便像打了霜的茄子一樣——焉了。我前面三步還做得很順利,可是到了后面,我就很難拿住了,一不小心,整個都會散架。后來我請張睿和連子鉻幫我拿著,我來拼,我把一長一短的積木都組合在一起,分別拼在上,下,前,后,右,而左呢,這是一個長的積木和“開關”,“開關”是一個很重要的積木,它一掉,整個魯班鎖就垮掉了,所以我就把“開關”小心翼翼的拼了上去,不一會兒,我們就拼好了,看來,還是人多力量大呀!

這次的體驗,讓我體會到了魯班鎖的樂趣,和數(shù)學的奧秘,我真心的希望,以后,學校能多多組織這種有意義的活動!

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