疾控科工作總結(jié)精選

總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

疾控科工作總結(jié)精選篇一

一、 出現(xiàn)保育欄仔豬不好養(yǎng)，死亡率高的仔豬，通過現(xiàn)場查看主要情況：

1. 一般進保育欄3-4天后開始出現(xiàn)癥狀，癥狀為：仔豬參差不齊，進行性消瘦，毛色枯萎、錯亂，生長遲緩，弓背、呼吸困難、喘氣;后退走路搖擺，甚至有的關節(jié)腫大;淋巴結(jié)腫大，特別是腹股溝淋巴結(jié)腫大明顯，有些甚至帶青色;腹瀉，有些仔豬腹瀉與便秘交替出現(xiàn);皮膚蒼白、貧血、部分豬出現(xiàn)黃疸癥狀;有些出現(xiàn)腎皮炎綜合征，幾天或數(shù)天后及其消瘦，虛脫至衰竭死亡，死后腹部發(fā)紅或呈紫色。

二、 診斷分析

2.從一般保育欄仔豬出現(xiàn)癥狀的時間來看，主要是進保育欄期間仔豬應激。這種應激包括環(huán)境改變，突然飼料的改變，飼養(yǎng)方式的改變，尤其是在原先沒有做好圓環(huán)病毒疫苗的情況下，最先發(fā)生圓環(huán)病毒病，一旦發(fā)生圓環(huán)病毒病，整個仔豬的免疫系統(tǒng)被受到致命的`傷害，使仔豬的免疫力更加下降，接連繼發(fā)副豬嗜血桿菌病、鏈球菌病、喘氣病，最后出現(xiàn)多系統(tǒng)衰竭綜合征的發(fā)生導致最后死亡。

三、危害分析

1.死亡率高，成活率低，直接經(jīng)濟損失嚴重，有些豬場保育豬的死亡率達到30℅-40℅，一些豬場老板感到非常頭痛，不知所措。

1.應激;應激會導致仔豬的免疫力下降，抗病能力下降，感染病毒和細菌。

2.疫苗：通過調(diào)查，保育欄仔豬不好養(yǎng)的大部分是沒有接種過疫苗，特別是沒有接種圓環(huán)病毒疫苗，或者說只接種一次。

3.仔豬斷奶進保育欄期間采取保健措施。由于近兩年行情的影響，豬場對藥物保健不太重視，甚至對消毒措施都不感興趣，過度的考慮成本，而導致豬場的豬的健康狀況下降;對保育豬也是如此，想來個僥幸心理，能不發(fā)生就不做藥物保健，一發(fā)生再說。

4.衛(wèi)生狀況等環(huán)境，環(huán)境衛(wèi)生狀況差，潮濕、陰暗、氨氣過重，溫度沒有達到保育豬所需要的溫度等等，也會導致保育豬的疾病發(fā)生。

5.營養(yǎng)狀況：走過好幾家豬場，說保育豬不好養(yǎng)，在與飼養(yǎng)員交流時說老板不讓喂飽，一天 飼喂，甚至更少。保育豬的營養(yǎng)是根本，一定要保證保育豬的營養(yǎng)需要，特別是正在發(fā)育階段，一定要保證仔豬的營養(yǎng)需求，還要考慮營養(yǎng)的全面平衡，這樣才能保證仔豬的抵抗力。

五、保育豬疾病的防控

1.疫苗一定要做好，在產(chǎn)房時該做的疫苗，一定要做好，對于圓環(huán)疫苗，還是接種為好，而且要做兩次：一般在仔豬2-3周做一次，3周后再做一次。

保育豬的健康問題是整個豬場的關鍵，直接影響豬的生長與育肥速度，關系到整個豬場整體生產(chǎn)能力和經(jīng)濟效益，只有提高保育豬的健康水平，才能給生豬育肥和生長打下良好的基礎，才能提高飼料報酬，縮短飼養(yǎng)時間，提高整個豬場的經(jīng)濟效益。給保育豬一個健康生活成長的環(huán)境，做好疫苗接種工作，搞好正常的藥物保健，使保育豬健康茁壯成長。

疾控科工作總結(jié)精選篇二

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。根據(jù)“健康第一”的教育指導思想，為維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(jù)(中華人民共和國傳染病防治法)及其實施辦法、(學校衛(wèi)生工作條例)，全面落實學校傳染病預防控制的長效常態(tài)管理，特制定本預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

二、組織管理

(一)傳染性疾病防控組織機構(gòu)

組長：宋軍

組員：張揚、王秀英、班主任

(二)預防傳染性疾病領導小組職責

王秀英及班主任：監(jiān)測掌握、匯總上報傳染性疾病病例發(fā)生情況；及時

總結(jié)

三、防治措施

建立健全傳染性疾病防控責任制度，并將責任分解到處室、落實到人；開展對學校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門匯報學校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。

疫情發(fā)生時，領導小組應根據(jù)學校的部署啟動本校園傳染性疾病防控工作預案，組織落實各項傳染性疾病防控措施。

1.按學校疾病預防控制工作要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2.學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

3.學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定專兼職教師做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4.學校應普及衛(wèi)生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開班主任工作會議，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

(1)保持室內(nèi)通風換氣。

(2)課間要求師生到室外活動。

(3)學校應按規(guī)定定期消毒。

6.學生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，應通知其家長帶孩子及時就醫(yī)，不得帶病上學；經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀的疑似病例，要立即按(應急預案)隔離、報告，協(xié)助醫(yī)療部門救治，2小時以內(nèi)用電話、紙質(zhì)報告和電子郵件同時上報。并跟蹤隨訪接觸者，劃定專門的隔離區(qū)，做好消毒隔離工作，保護健康人群，避免交叉感染。

疾控科工作總結(jié)精選篇三

（一）、衛(wèi)生保健工作領導小組

組長：張樹偉

副組長：孫向前

組員：魏保立、張建飛、郭彪、趙莎、田麗芬、段衛(wèi)樂

楊秀云、楊志峰

（二）、衛(wèi)生保健工作制度

1、組長負全責，副組長具體執(zhí)行落實，分配任務。

2、雙周一次衛(wèi)生保健例會，發(fā)現(xiàn)問題，提出辦法，及時解決，不留隱患。

3、三潔美常態(tài)化，即天天落實保證潔美校園，潔美教室，潔美寢室。

4、各班主任利用周二、周四18:50—19:00時間對本班學生進行衛(wèi)生保健疾病防控教育，有簡易教案。

5、學校利用升旗后4分鐘時間對全校師生進行衛(wèi)生保健疾病防控教育。

6、建立教室代表、學生代表參與食堂詩篇安全保障抽查和督察工作機構(gòu)。

組長：魏保立

組員：張建飛、陳朝義、田麗芬、段衛(wèi)樂、學生會主席、學生代表（隨機確定）

7、衛(wèi)生保健疾病防控問題處理領導小組

組長：張樹偉

副組長：魏保立

組員：趙莎、張建飛、陳朝義、田麗芬、段衛(wèi)樂

（一）保證個人衛(wèi)生，提高免疫力

1、坐立行姿勢要端正，衣著頭發(fā)不可臟。飯前便后要洗手，勤洗勤換甲莫長。食堂就餐足營養(yǎng)，莫將垃圾肚里藏。寢室教室空氣好，氧氣充足身無恙。

2、該睡就睡睡得著，學習有神效率高。閑時鍛煉增體能，身強力壯方耐勞。讀書本是苦差事，風雨過后天晴好。華夏兒女非孬種，人當自強方英豪。

（二）在崗盡責，漏崗追責。

相關責任人務必及時關注群體疾病新苗頭，尤其是餐后，起床后兩個時間段。年級組長負責本年級師生，班主任負責本班學生，后勤主任負責后勤人員，尤其食堂工作人員和樓管人員。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有突發(fā)不適感覺或出現(xiàn)病患者，務必及時告知相關責任人。第一時間予以應急處理，決不可誤事，否則重究責任。

（一）保證環(huán)境衛(wèi)生，把好入口關

1、不準在校園內(nèi)焚燒垃圾。

2、每個學生要養(yǎng)成便后及時沖廁的習慣。

3、寢室、教室、廁所要定期定時消毒。

4、食堂禁用發(fā)芽并軟了的土豆以及芽眼沒摳干凈土豆做菜。

5、食堂不準為學生提供未熟透的豆角、茄子，尤其四季豆以及未煮開的豆?jié){等。

6、食堂務必掌握食物禁忌與食物相宜搭配，不得將食物禁忌的搭配同一餐出現(xiàn)。

7、學生不得叫外賣和家長送飯。

（二）貫徹落實晨檢制度

1、早操時，班主任和班級生活委員對本班全員初檢，將有異常感覺之人記錄并及時報告。

2、早讀任課教師到教室第一件事，是細心關注每一位學生，將異常感覺之人記錄并及時報告。

3、班主任早讀沒課，也要到班掌握晨檢情況及時上報年級組長。如遇特急情況，馬上撥打急救電話，并上報主管領導，通知家長，積極穩(wěn)妥處理好突發(fā)事件。

（三）提醒家長，懂得一些衛(wèi)生保健疾病防控常識，擔當提醒者主要是學生

1、及早接種疫苗，勿接觸傳染疾病的感染源，懂得隔離常識。

2、把好病從口入關，一看色澤自然否，二嗅味道怪不怪，三審東西吃何益，千萬不可盲目貪嘴不顧一切。常常提醒自己并做到不吃垃圾食品，不吃烤面筋，不吃便宜肉，不吃變質(zhì)腐爛菜，不吃過期發(fā)霉豆類瓜子，不吃變質(zhì)變味米面做成品等。

3、切勿有病亂投醫(yī)，正規(guī)醫(yī)院查仔細。

4、知道傳染病種類、傳染源、傳播途徑和易感人群。

1、確定衛(wèi)生健康疾病防控專題講座人：校外由沁縣疾病防控中心講師承擔，校內(nèi)由政教副校長、上海中醫(yī)專修學院本科生孫向前老師承擔。

2、確定4月為“沁縣六中保健防病月”

（1）宣傳保健防病常識

（2）組織專題講座

（3）對全校學生開展“保健防病知識學習與競賽”活動。

（4）月末評選“保健防病”先進集體和個人。

疾控科工作總結(jié)精選篇四

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我院實際情況，為能夠及時有效地預防空氣傳播性疾病在我院的傳播，保障公眾健康，制定本預案。

一、適用范圍

當空氣傳播性疾病在本地區(qū)暴發(fā)流行時，按照衛(wèi)生行政部門的要求啟動預防空氣傳播性疾病的應急預案。

二、職責

1、領導小組由xx任組長負責統(tǒng)一指揮。

2、院感辦協(xié)調(diào)院內(nèi)各部門的聯(lián)絡。

3、應急小組負責人員的疏散、隔離。

4、總務處負責集中空調(diào)通風系統(tǒng)的清洗、消毒和運行控制，并負責組織日常應急演練。

三、

1、當空氣傳播性疾病在本地區(qū)暴發(fā)流行時，按上級指示應急領導小組成員迅速趕撲現(xiàn)場，疏散人員，對不同送風區(qū)域采取隔離控制措施，空調(diào)系統(tǒng)采用最大新風量或全新風運行方案。

2、請專業(yè)機構(gòu)對集中空調(diào)通風系統(tǒng)進行清洗和消毒，重點是過濾網(wǎng)、過濾器、凈化器、風口、空氣處理機組、表冷器、加熱（濕）器、冷凝水盤等，必要時可對以上部件進行更換，空調(diào)系統(tǒng)的冷凝水和冷卻水以及更換下來的部件在處置前應進行消毒處理。

3、集中空調(diào)通風系統(tǒng)導致或者可能導致空氣傳播性疾病時，應當及時關閉所涉及區(qū)域的集中空調(diào)通風系統(tǒng)，采取其他通風與調(diào)溫措施，并按照當?shù)丶膊☆A防控制中心的要求對公共場所及其集中空調(diào)通風系統(tǒng)進行消毒處理。消毒處理的集中空調(diào)通風系統(tǒng)，經(jīng)衛(wèi)生學評價合格后方可重新啟用。

疾控科工作總結(jié)精選篇五

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛(wèi)生工作條例》的有關精神，結(jié)合我校的實際，特制定我校疾病防控制度。

完善考核制度，明確各部門工作職責，班主任及教師每天做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，帶身體異常的學生進行檢查或治療，并及時將信息反饋學校，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

定期召開班主任、教師會議，聘請專家進行相關知識講座，舉行有關預防傳染病的知識培訓。教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。

１、保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于２－３次。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

２、注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

３、注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。

４、學生若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀馬上告訴老師或家長、及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。

５、學校衛(wèi)生室應按照規(guī)定定期消毒。

學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人由學校分管安全的領導兼任，在校長的領導下，具體負責本校傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育；負責指導全校學生的晨檢工作，定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查。

當出現(xiàn)以下幾種情況時，分管安全的領導應馬上向校長報告，學校在24小時內(nèi)向衛(wèi)生局和疾控中心報告。

1、同一班級1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）或者共同用餐、飲水史。

2、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。

3、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

班主任及班級衛(wèi)生委員對早晨到校的每個進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生及教師有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應及時報告學校要進一步進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤日志上，及時收集疫情信息?？迫谓處熒险n時發(fā)現(xiàn)班級有學生缺課應詢問學生，學生不知原因時，應及時咨詢班主任，班主任負責與家長聯(lián)系，如屬傳染病個例及時上報學校。確保對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

疾控科工作總結(jié)精選篇六

1、最大限度地保證我園教育教學秩序的正常開展。

2、嚴格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。

1、幼兒園就預防傳染病工作召開由主要領導、分管領導和保健老師、教師代表參加的專題工作會議，傳達市區(qū)教育、衛(wèi)生部門的要求，統(tǒng)一思想，安排我園預防傳染病的具體工作。

2、幼兒園成立預防工作領導小組并分工負責：

組長：蔡x——負責安排、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全園的預防工作。

成員：王x——負責宣傳、布置、檢查班級教師、保育員的預防、消毒工作。

成員：張x——負責統(tǒng)計全勤幼兒人數(shù)及出現(xiàn)病情時上報和保健專業(yè)的消毒、隔離指導工作。

各班教師及保育員加強對家長的指導和宣傳工作。

3、做好家長工作，向家長進行預防傳染病知識的宣傳，并提出我園需要家長配合的要求。教師要及時與家長溝通。

4、向教師進行預防傳染病知識的宣傳，并提出我園需要教師配合做的工作。

5、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。

6、加強日常衛(wèi)生和消毒工作的檢查。

7、配齊消毒用具。

8、將全園預防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。

疾控科工作總結(jié)精選篇七

為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》，現(xiàn)就我校20xx年度加強學校衛(wèi)生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及計劃。

一、工作目標：

1、明確衛(wèi)生防病的任務和應采取的措施。

2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

1、疫情報告：

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：(1)切實落實非常期間的晨檢制度;(2)班主任每天進行巡視;(3)專人負責學校疫情報告;(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制：

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：

(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施：

(1)把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

(2)開展對學生常見病、傳染病的.防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構(gòu)對學生進行疫苗接種。

4、艾滋病的預防控制措施：

(1)運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在體育與健康教育等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；?、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。

(2)利用年內(nèi)各個世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、社區(qū)服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。

(3)學校圖書館、閱覽室等應備有一定數(shù)量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。

(4)要將學校教育與家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合，通過學生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動社區(qū)預防傳染病健康教育工作的蓬勃開展。

疾控科工作總結(jié)精選篇八

1、隔離室應設置在相對獨立區(qū)域，房間通風良好，有單獨的出入口。

2、室內(nèi)設施設備齊全，備有紫外線消毒設備、常規(guī)消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專用，平時不得隨便挪用。

3、開窗通風，保持環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)物品每天進行常規(guī)消毒并記錄。

4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。

5、隔離室單人單間，一室內(nèi)不能同時隔離兩個以上病種的患兒。

6、新冠肺炎疫情期間，如有發(fā)熱病人或密切接觸者在隔離室，工作人員進入隔離室時，必須做好個人防護（配置要求：n95醫(yī)用口罩、一次性橡膠手套、防護鏡、防護服）。出來時將防護用品按規(guī)定嚴格進行處置，立即進行手部衛(wèi)生消毒（流動水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液）。

7、隔離室內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫(yī)療廢物專用垃圾袋中密封，按感染性醫(yī)療垃圾處理。

8、保健醫(yī)生負責對隔離室設施設備和物品進行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無雜物、無污染、無安全隱患。

9、被隔離患兒臨時隔離期間，須佩戴醫(yī)用外科口罩，并禁止離開房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進入隔離室。

1、幼兒園內(nèi)發(fā)生傳染病時，應立即隔離患兒。

（1）對法定傳染病患兒應立即送醫(yī)院治療，并按照《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定，對其實行嚴格的離園隔離。待隔離期滿痊愈后，需持醫(yī)療機構(gòu)診斷病歷到當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心開具復課證明，經(jīng)幼兒園保健醫(yī)生查驗后方可返園。

（2）對早期發(fā)現(xiàn)的傳染病但癥狀輕微者，如腮腺炎、水痘、出血性結(jié)膜炎、痢疾帶菌者等，可在園（臨時）隔離室內(nèi)隔離，或采取家庭隔離方式進行隔離觀察。

2、在園兒童若出現(xiàn)發(fā)熱（體溫37℃）、嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或劇烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病癥狀，應將疑似癥狀人員佩戴口罩后移至隔離觀察室進行隔離，并安排做好防護的保健醫(yī)生進行護理、觀察和治療。及時通知疑似癥狀者的家長或監(jiān)護人，盡早帶至醫(yī)療機構(gòu)明確診斷。

3、疑似癥狀者在本園隔離觀察室的留觀情況，詳細記錄在《xx市學校、托幼機構(gòu)傳染病或疑似傳染病病例登記表》（附件2）中，年終整理歸檔。

1、消毒人員應按要求嚴格做好個人衛(wèi)生防護，消毒完成后及時清潔消毒雙手。

2、對隔離室環(huán)境進行濕式清掃，對衛(wèi)生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門把手、臺面、疑似病例接觸過的物品等物體表面進行消毒時，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法，一般選擇含氯消毒劑，濃度為800mg/l—1000mg/l，作用時間應不少于30min。

3、嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/l—20000mg/l混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/l有效含氯消毒劑，作用30min。被污染過的臺面或地面應及時消毒，可用有效氯500—1000mg/l的含氯消毒劑溶液，擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周圍（消毒范圍為嘔吐物周圍2米，建議擦拭2遍）。

4、消毒情況在《xx市學校、托幼機構(gòu)消毒記錄表》中作詳細記錄，年終整理歸檔。

1、與傳染病患兒同班或有過接觸的兒童，按《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定進行檢疫觀察。

2、在檢疫期間，幼兒園或班級暫停接收新入兒童或轉(zhuǎn)出兒童，禁止一切集體活動，在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿后無癥狀者，方可解除隔離。

3、對經(jīng)醫(yī)學觀察確定為傳染病者（疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者），轉(zhuǎn)移至家庭或醫(yī)院隔離后，應及時在當?shù)丶部刂行闹笇?，對兒童所在班級、園內(nèi)環(huán)境和原隔離場所進行全面徹底的終末消毒。

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