2023年美術(shù)生集訓(xùn)方案 美術(shù)組工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)

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2023年美術(shù)生集訓(xùn)方案 美術(shù)組工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-08-23 03:30:12    

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年美術(shù)生集訓(xùn)方案 美術(shù)組工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一

時(shí)光如流水,匆匆忙忙中又一學(xué)期結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我們各自在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè),回首本學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下,我們順利的完成了本學(xué)期的工作,收獲頗多,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

興趣是學(xué)習(xí)任何事物的前提,包括美術(shù)這學(xué)科。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面起作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中,我們注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),因此我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要分清課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余,我們除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還閱讀了美術(shù)等教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地適應(yīng)新的教育教學(xué)模式。

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以,一直以來我們都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我們認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外,我們還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章,寫讀書筆記。希望通過本學(xué)期更多的學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我們不斷學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力,以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我們努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,實(shí)踐新理念。”力求讓美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我們堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),做好批改記錄,認(rèn)真講評(píng),及時(shí)反饋信息,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,讓學(xué)生喜歡自己的課,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。

美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后我們美術(shù)組的成員還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)七小美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他工作也有待于精益求精,爭(zhēng)取有更好的發(fā)展和成績(jī)。

2023年美術(shù)生集訓(xùn)方案 美術(shù)組工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二

第一,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我們做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)市教研活動(dòng)精神,認(rèn)真鉆研《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》等,進(jìn)一步明確美術(shù)教學(xué)要求,加強(qiáng)師德修養(yǎng)。通過不斷地學(xué)習(xí)、交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。同時(shí),組內(nèi)教師積極參加學(xué)校的專題研究活動(dòng),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

第二,加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。為此,我們著力抓好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)程序嚴(yán)格。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真組織考評(píng)。組內(nèi)教師每月聽滿4節(jié)課,并且每課有反思。在活動(dòng)中注意"上掛下聯(lián),左右參與",打破了年級(jí)的界限,同事之間互幫互助、共同探討。這樣做大有益處,增加了相互間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使理論更能聯(lián)系實(shí)際。

第一,以"備好課"為中心,以提高課堂教學(xué)效率為目的,認(rèn)真開展每次教研活動(dòng),每節(jié)教研課的教案提前一周拿出,組內(nèi)老師集中參與研究定案。課后,組內(nèi)教師集中評(píng)課,針對(duì)上課情況發(fā)表自己意見以及其它觀點(diǎn),反饋課堂教學(xué)中的得與失。

第二,按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,組內(nèi)教師做到每月聽課四節(jié),這學(xué)期,我們以"六實(shí)三精"的教學(xué)策略為載體,形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣,切實(shí)把課前基本功十把握,課堂基本功十扎實(shí),課后基本功十反思與落實(shí)教學(xué)常規(guī),開展專題研究結(jié)合起來,努力提高課堂教學(xué)效率。

配合學(xué)??傮w安排,認(rèn)真參加進(jìn)修和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極參加各級(jí)部門組織的各類教研活動(dòng)。我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,認(rèn)真撰寫反思,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

我們還面臨著許多問題,亟待解決:如我們的科研水平和能力的不足,課題研究還缺乏一定的深度,這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法,不斷地完善和提高。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,我們還將繼續(xù)用自己的智慧和熱情為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而不懈努力,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展而辛勤貢獻(xiàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在寬松的工作環(huán)境里,我們會(huì)學(xué)會(huì)用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識(shí)去工作,把美術(shù)工作做得更細(xì)致,把美術(shù)教學(xué)工作做得更好、更出色。

2023年美術(shù)生集訓(xùn)方案 美術(shù)組工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三

(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

(二)、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(三)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,千人一面,是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

(四)重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問題的真正解決。

(五)、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

一份耕耘,一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

2023年美術(shù)生集訓(xùn)方案 美術(shù)組工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四

中考已經(jīng)結(jié)束,在這里我想談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)想法。在我們平時(shí)的教學(xué)過程中我覺得可以從以下幾個(gè)方面入手。

一、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化訓(xùn)練。只要平時(shí)上課加強(qiáng)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練,嚴(yán)格要求規(guī)范作業(yè),一定能使學(xué)生立于不敗之地,當(dāng)然保證有足夠的訓(xùn)練時(shí)間是保證學(xué)生成績(jī)的首要條件。

二、堅(jiān)決做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,每天有針對(duì)性的對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。實(shí)行小組合作,選出優(yōu)秀的組長(zhǎng)帶動(dòng)監(jiān)督組員。

三、深入進(jìn)行課堂改革實(shí)踐,認(rèn)真細(xì)致備課,深入鉆研教材,重視往年優(yōu)秀作品的利用篩選、研究,做到精講精練,力爭(zhēng)大面積提高成績(jī)。

四、作業(yè)的布置檢查要及時(shí),批改到位,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇材料和作品的形式。做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。

五、利用課余時(shí)間對(duì)每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)琢磨、反復(fù)研究學(xué)生的用色、畫面色彩搭配、作品的構(gòu)圖、畫面的黑白灰關(guān)系。及時(shí)找學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)出現(xiàn)的問題。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的要求,我想只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究我們才會(huì)做的更好。

2023年美術(shù)生集訓(xùn)方案 美術(shù)組工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)方面給美術(shù)組教師安排了不同年級(jí)的美術(shù)課。我們美術(shù)組教師在課余時(shí)間能夠集體備課,共同鉆研教材、教法,相互之間在專業(yè)技法上能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相交流學(xué)習(xí)。對(duì)于教學(xué),在進(jìn)入課堂之前能認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n,準(zhǔn)備范畫,做好一切課前準(zhǔn)備。在課堂上每位教師都以飽滿的精神對(duì)待每堂課,以一顆真誠(chéng)的愛心對(duì)待每位學(xué)生。課后,當(dāng)學(xué)生需要在專業(yè)上指導(dǎo)幫助時(shí)都不厭其煩的給予教導(dǎo)與幫助。美術(shù)組的教師在課余時(shí)間還不斷的進(jìn)行基本功訓(xùn)練來完善自我,以更高、更豐富的知識(shí)來武裝自己,以備在日常教學(xué)中不誤人子弟。

在課余時(shí)間,我們美術(shù)組還協(xié)助學(xué)校辦起了繪畫特長(zhǎng)小班,有水彩、兒童畫、素描、版畫、國(guó)畫、剪紙等幾個(gè)專業(yè),每位教師也能象日常教學(xué)一樣認(rèn)真準(zhǔn)備每堂這種小課內(nèi)容,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)程度不壓于參賽課。除此之外我們還組織進(jìn)行了各種比賽,比如剪紙賽、版畫賽及畫展等不同層次的各類比賽。以鍛煉學(xué)生基本功為基本參賽條件,讓學(xué)生們多經(jīng)歷風(fēng)雨這樣才能有助于今后他們更加茁壯成長(zhǎng)。

在校園建設(shè)方面,我們美術(shù)組教師都能夠獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并且付出行動(dòng)。把學(xué)生中優(yōu)秀作品多次展示給全校師生,當(dāng)看到這些時(shí)我們每位教師都感到欣慰。在下一學(xué)期我們準(zhǔn)備對(duì)校園畫廊進(jìn)行裝飾和更新,爭(zhēng)取把五校最好的一面展現(xiàn)在所有家長(zhǎng)和孩子面前。

美術(shù)組教師在業(yè)余生活中都能夠充分利用時(shí)間,無論是雙休日還是假期,都有練基本功,并進(jìn)修不同層次的業(yè)余課程,時(shí)時(shí)刻刻能夠嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)約束自己。我們每位教師都清楚知道只有自身的不斷提高、完善才能勝任這一職業(yè)。

以上是我們美術(shù)組在本學(xué)期在各方面的工作情況,有做的不到位的方面還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),在下學(xué)期的工作上我們美術(shù)組還有一些設(shè)想并且很有決心在下學(xué)期的工作中互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,把教學(xué)、自身素質(zhì)、校園活動(dòng)等方面有一個(gè)大的飛躍,使我們的學(xué)校,我們這個(gè)大家庭越來越好!

2023年美術(shù)生集訓(xùn)方案 美術(shù)組工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,使之有新鮮感,課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍。學(xué)生做練習(xí)時(shí),我采用一題多練的方式,即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式,也可用手工形式表現(xiàn),工作總結(jié)《美術(shù)教師工作總結(jié)》。另外,課堂實(shí)踐要有層次性。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用,擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁,使學(xué)生在掌握知識(shí)的過程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,講述一定的基礎(chǔ)理論,又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)??梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng)造意識(shí);可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見,敢于標(biāo)新立異,開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過程中,讓學(xué)生邊畫邊添加,邊做邊想像,改變色調(diào),重組畫面等手段,開拓創(chuàng)新;在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫時(shí),注重過程。讓學(xué)生獲得成就感,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

(三)、提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng),首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,要不斷探求新的教學(xué)方法,創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式,力爭(zhēng)使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。在著兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法,讓學(xué)生想畫、敢畫、會(huì)畫,并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

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