工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
哥倫比亞現(xiàn)在疫情控制住了嗎 防疫抗疫工作總結(jié)(5篇)篇一
隨著__假期結(jié)束，各地回鄉(xiāng)人員陸續(xù)返程。即便客流保持低位運(yùn)行，但仍動(dòng)輒日均千萬(wàn)人次以上。隨著人口流動(dòng)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作正迎來(lái)一次新的挑戰(zhàn)。早敲警鐘、早做謀劃、緊密布防，讓阻遏疫情擴(kuò)散的防護(hù)網(wǎng)再緊實(shí)一些、再牢固一些，才能讓返程之路少一些憂慮，多一分安全。
我們應(yīng)有自警，防疫沒(méi)有任何僥幸可言。當(dāng)前，疫情防控仍處于關(guān)鍵時(shí)期。有些隱匿性傳染不容易被發(fā)現(xiàn)，人群集聚就是風(fēng)險(xiǎn)，人群大規(guī)模流動(dòng)就潛藏著大規(guī)模暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。就各地防控工作而言，也還存在一些認(rèn)知盲點(diǎn)、落實(shí)盲點(diǎn)，形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻。城市規(guī)模疊加返程高峰，嚴(yán)峻形勢(shì)需要所有人提高警惕、做好防護(hù)。
我們應(yīng)有自信，從已知的醫(yī)學(xué)信息看，新型冠狀病毒感染的肺炎并非不可治愈，也并非不可防御。從春節(jié)到現(xiàn)在，全國(guó)各地聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，對(duì)遏制疫情擴(kuò)散和蔓延發(fā)揮了重要作用。目前多個(gè)省區(qū)市已經(jīng)全部啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，疫情防控正在全面推進(jìn)，防控力度持續(xù)加大。確保防控各項(xiàng)措施落實(shí)到位，確保防控工作扎實(shí)有力，才能在人口流動(dòng)量增大的情況下程度減少疫情擴(kuò)散。
我們也應(yīng)有自覺(jué)，面對(duì)疫情每個(gè)人都要自覺(jué)負(fù)起責(zé)任。隔絕疫情是社會(huì)共同責(zé)任，每個(gè)人的安危都與其他人的安危緊密相關(guān)。返程中遇到疫情檢測(cè)，不妨耐心對(duì)待、積極配合。出行者也需要提前掌握職能部門和媒體發(fā)布的公眾預(yù)防指南，克服不必要的恐懼和慌亂。本著守法和負(fù)責(zé)的原則，個(gè)人做好自我防護(hù)，就是對(duì)他人的負(fù)責(zé);個(gè)人自覺(jué)做防疫情擴(kuò)散的節(jié)點(diǎn)，就是為斬?cái)嘁咔榈?傳播鏈條貢獻(xiàn)力量。
我們還必須自強(qiáng)，遵循依法和科學(xué)的要求，防控疫情的力度再怎么加強(qiáng)也不為過(guò)。返程人員增加，特別需要各地區(qū)、各部門制定周密的應(yīng)對(duì)預(yù)案和防控措施，把形勢(shì)估計(jì)得更嚴(yán)峻一些，把問(wèn)題想得更復(fù)雜一些，把措施定得更超前一些，把決心下得更大一些，把服務(wù)做得更暖心細(xì)心一些。
疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，每個(gè)環(huán)節(jié)都要夯實(shí)責(zé)任、不出差錯(cuò)。相關(guān)部門也需要做好保障工作，確保人們安全返程返工。
哥倫比亞現(xiàn)在疫情控制住了嗎 防疫抗疫工作總結(jié)(5篇)篇二
為了打贏新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國(guó)各地的中小學(xué)校都執(zhí)行了延長(zhǎng)假期的政策。在這個(gè)加長(zhǎng)版的寒假面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為宅家學(xué)生假期生活的主旋律，我作為本市八千多中小學(xué)教師的一員，也踴躍加入了線上授課的隊(duì)伍。
以前我備新課時(shí)，一般是都是和本校的幾位語(yǔ)文老師進(jìn)行新課交流，基本沒(méi)有機(jī)會(huì)和其他學(xué)校的老師共同教研，交流看法或者分享課件。這段時(shí)間，市教研室語(yǔ)文教研員，擴(kuò)建了2000人規(guī)模的超大教研交流群，邀請(qǐng)了全市所有城鄉(xiāng)小學(xué)的語(yǔ)文教師加入。教研員還將襄陽(yáng)市教研室組織全市名師、骨干老師錄制的近300多節(jié)網(wǎng)課，依次發(fā)布至群中，讓大家選擇下載使用。這些網(wǎng)課圖文并茂、制作精美、生動(dòng)活潑、短小緊湊，我將其全部下載后轉(zhuǎn)發(fā)至班級(jí)群中，讓全班同學(xué)反復(fù)觀看，學(xué)生紛紛表示，就像坐在教室里面對(duì)面聆聽(tīng)老師講課一樣，輕松有趣又有效果。
在市小語(yǔ)教研群中，教研員還將各冊(cè)的電子課本、教師用書(shū)、導(dǎo)學(xué)案題目及答案、每一課的精選課件、單元測(cè)試題分別推薦給老師們，一下子讓我們手頭的資源豐富起來(lái)，備課、上課、布置作業(yè)方便極了。
各個(gè)學(xué)校的年輕教師也很活躍，紛紛將自己搜集到的新鮮有用的資料都毫無(wú)保留地發(fā)在群里，讓大家共享。我在備課中遇到疑難問(wèn)題，在群中求助，立刻有很多熱心的老師及時(shí)地展開(kāi)討論，幫忙解答，讓我十分感動(dòng)。一次疫情，一個(gè)教研群，讓我們?nèi)械男≌Z(yǔ)教師從來(lái)沒(méi)有如此團(tuán)結(jié)過(guò)，親近過(guò)。
網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)更高的起點(diǎn)，幫助我這樣的中年教師開(kāi)闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高！
線上有很多優(yōu)質(zhì)的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“樂(lè)課”網(wǎng)絡(luò)直接課堂、“一起學(xué)”網(wǎng)校等，以前由于硬件條件有限，不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個(gè)平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。也增加了學(xué)生靈活選擇的空間，給了學(xué)生很大的自主性。
我們這所學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，有很多學(xué)生的家長(zhǎng)都是做生意或外出務(wù)工的，平時(shí)他們沒(méi)有時(shí)間監(jiān)管自己孩子的學(xué)習(xí)。這次假期，我考慮到家長(zhǎng)們絕大多數(shù)都呆在家中，陪伴孩子，便把大量的網(wǎng)課視頻資源發(fā)在群里，讓一些平時(shí)成績(jī)較差的家長(zhǎng)，督促孩子反復(fù)觀看，遇到問(wèn)題與老師在群里交流，或私下向老師請(qǐng)教。
我在上完每一課后，會(huì)利用“一起學(xué)”中的資源，給全班同學(xué)布置線上作業(yè) ，還根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不同，分梯度地向他們推送其他平臺(tái)上的各種題型，做到有的放矢，因材施教，受到了家長(zhǎng)們的一致肯定和積極配合。
平時(shí)上班，我要參與到繁瑣的學(xué)生管理中，比如值班照看學(xué)生午休、就餐，大課間跟操，處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請(qǐng)病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了很多的時(shí)間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時(shí)間非常緊張?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了不少現(xiàn)場(chǎng)管理學(xué)生的時(shí)間；另外上課可以幾個(gè)班的學(xué)生拉進(jìn)一個(gè)直播間，或組合成一個(gè)大群，每個(gè)教研組幾位教師分工協(xié)作備課，我又省去了每節(jié)課都要逐一準(zhǔn)備的功夫。
借助“一起學(xué)”布置作業(yè)，大大提高了作業(yè)的檢查、批改速度，平臺(tái)程序很方便地將學(xué)生作業(yè)的情況做了數(shù)據(jù)反饋，既精準(zhǔn)又全面，我只需要發(fā)布在群里，敦促學(xué)生改正錯(cuò)題，分析講解重難點(diǎn)，提醒學(xué)生注意加強(qiáng)注意就可以了，這樣一來(lái)也節(jié)省了很多時(shí)間。于是，我每天可以有充裕的時(shí)間靜下心來(lái)鉆研教材，精心備課，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高專業(yè)能力。
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)節(jié)約的時(shí)間，我又探討線上線下相結(jié)合的思路，針對(duì)線上作業(yè)的缺陷和班上同學(xué)的實(shí)際，每課有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些線下練習(xí)，如背誦課文在群里錄音，抄寫生字詞語(yǔ)拍照上傳，讓老師察看。在我的督促下，每位家長(zhǎng)都給孩子配備了一臺(tái)平板或電腦，因此這些任務(wù)學(xué)生都能完成后及時(shí)上傳，我也能隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況。
哥倫比亞現(xiàn)在疫情控制住了嗎 防疫抗疫工作總結(jié)(5篇)篇三
為進(jìn)一步做好新冠疫情防控期間學(xué)校安全防范工作，為提高門崗預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，提高各部門的應(yīng)急處置和防控能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，我校于2022年4月23日，開(kāi)展了郟縣實(shí)驗(yàn)高中門崗疫情防控常態(tài)化和突發(fā)事件處置應(yīng)急演練。
疫情當(dāng)前，做好疫情防控工作是一場(chǎng)硬仗，是一次重大考驗(yàn)；開(kāi)展防疫演練實(shí)戰(zhàn)是精心部署，是謀一份安全的必要防范應(yīng)對(duì)。
學(xué)校組織召開(kāi)疫情防控演練培訓(xùn)會(huì)，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“人對(duì)人”，熟悉流程，明確要求。保衛(wèi)科李紀(jì)要科長(zhǎng)帶領(lǐng)門衛(wèi)人員學(xué)習(xí)演練方案，并對(duì)防控流程進(jìn)行詳細(xì)解說(shuō)，確保演練的切實(shí)有效。
防恐演練開(kāi)始，一名“家長(zhǎng)”以找學(xué)生為由要求進(jìn)入校園，被門衛(wèi)以學(xué)校規(guī)定和疫情防控等原因拒絕。該“家長(zhǎng)”反復(fù)糾纏未果，突然“情緒失控”，欲強(qiáng)行闖入校園，和門衛(wèi)發(fā)生肢體接觸后，隨手拿起桌邊的鋼管欲“毆打”門衛(wèi)。
“危急”時(shí)刻，室內(nèi)當(dāng)班人員立即啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，啟動(dòng)一鍵報(bào)警裝置，并迅速持鋼叉、盾牌等安保器械沖出，合力將該“家長(zhǎng)”阻在校門外并“制服”。
防恐演練結(jié)束后，李科長(zhǎng)從提升防范意識(shí)和能力、防暴裝備的配備和使用等方面對(duì)保衛(wèi)處所有工作人員進(jìn)行了再培訓(xùn)，全力為廣大師生提供一個(gè)穩(wěn)定安全的校園環(huán)境。
隨后，學(xué)校門崗人員對(duì)學(xué)校的滅火設(shè)施進(jìn)行專業(yè)操作使用與檢查。
保衛(wèi)科李科長(zhǎng)又對(duì)安保人員的職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、工作紀(jì)律提出更高要求。
本次疫情應(yīng)急和突發(fā)演練規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，更加明確了疫情發(fā)生后對(duì)應(yīng)的處置流程，同時(shí)也提高了防控工作人員應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，在此也提醒所有教職工，凡進(jìn)入校園人員，必須嚴(yán)格執(zhí)行掃碼、測(cè)溫規(guī)定，請(qǐng)主動(dòng)配合門衛(wèi)工作。讓我們共同戰(zhàn)“疫”，為同學(xué)們的安全成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
哥倫比亞現(xiàn)在疫情控制住了嗎 防疫抗疫工作總結(jié)(5篇)篇四
2013年鎮(zhèn)春防工作在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和支持下，本著“以人為本、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的防控工作方針。對(duì)高致病性禽流感、口蹄疫、豬瘟、高致病性豬藍(lán)耳病實(shí)施強(qiáng)制免疫。
為切實(shí)搞好鎮(zhèn)2013春防工作，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)指揮的動(dòng)物重大疫病防控指揮部。加強(qiáng)了防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)；協(xié)調(diào)了相關(guān)部門的聯(lián)系和配合；強(qiáng)化了防疫工作的監(jiān)管和考核。各村也相應(yīng)成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，有力地配合和支持春防工作。與此同時(shí)，鎮(zhèn)政府在召開(kāi)春防動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，多次召開(kāi)碰頭會(huì)，總結(jié)春防工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)找出工作中的不足，不斷提高工作效率。還不失時(shí)機(jī)的通過(guò)廣播、電視、墻報(bào)、印發(fā)材料等多種宣傳方式，大力宣傳《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國(guó)獸藥管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)飼料和飼料添加劑管理?xiàng)l例》、《省畜產(chǎn)品質(zhì)量安全管理?xiàng)l例》，發(fā)放明白紙5000多份、和宣傳展報(bào)等，做到家喻戶曉、人人皆知。并努力健全防控體系，形成防控網(wǎng)絡(luò)全鎮(zhèn)覆蓋，真正做到群防群控。
動(dòng)防辦是在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下的春防技術(shù)總負(fù)責(zé)。對(duì)各村和各規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)，全面實(shí)行行政責(zé)任人和技術(shù)責(zé)任人，行政責(zé)任人由鎮(zhèn)包村干部和村主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，技術(shù)責(zé)任人由包村的村級(jí)動(dòng)物防疫員擔(dān)任。采取崗前理論培訓(xùn)和實(shí)際操作培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式規(guī)范防疫技術(shù)和程序，并實(shí)際應(yīng)用到免疫注射、打耳標(biāo)、登記造冊(cè)、做好防疫臺(tái)帳等春防工作中去。真正做到“政府保密度進(jìn)度、技術(shù)人員保質(zhì)量”。
2014年春防，鎮(zhèn)共劃分四個(gè)防疫大片：、。每個(gè)大片各有鎮(zhèn)動(dòng)防辦技術(shù)能力強(qiáng)、工作認(rèn)真的干部負(fù)責(zé)。春防免疫前。按照“政府保密度，防疫人員保質(zhì)量”的規(guī)定，鎮(zhèn)動(dòng)防辦積極行動(dòng)，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)真組織、安排，及時(shí)統(tǒng)一領(lǐng)購(gòu)和發(fā)放疫苗、器械，制定全鎮(zhèn)集中免疫計(jì)劃和日程安排表，召開(kāi)村級(jí)防疫員培訓(xùn)會(huì)議和鎮(zhèn)村干群動(dòng)員會(huì)議，確保免疫工作順利開(kāi)展；確保集中免疫的進(jìn)度、密度和質(zhì)量。對(duì)高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性豬藍(lán)耳病、豬瘟等重大動(dòng)物疫病要做到“應(yīng)免盡免、不留空檔”。對(duì)規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（戶、小區(qū)）實(shí)行自免承諾、免疫監(jiān)管、落實(shí)監(jiān)管責(zé)任人。確保程序免疫；確保免疫密度達(dá)到100%（規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、戶、小區(qū)免疫、飼養(yǎng)檔案建檔率100%，散養(yǎng)戶免疫證明發(fā)放率100%、戶籍式檔案建檔率100%），免疫牲畜二維碼耳標(biāo)佩戴率達(dá)到100%，免疫抗體合格率達(dá)到80%以上。今年春防，我鎮(zhèn)共集中注射豬瘟疫苗40000毫升，高致病性豬藍(lán)耳32100頭份，豬口蹄疫41000毫升，牛羊口蹄疫8800毫升，共計(jì)注射家畜14434頭，注射高致病性禽流感疫苗270000毫升，注射家禽520000只。在做好防疫工作的同時(shí)，對(duì)全鎮(zhèn)的989飼養(yǎng)戶的3346頭能繁母豬做好保險(xiǎn)工作，真正做到應(yīng)保盡保，降低養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)動(dòng)養(yǎng)殖戶積極性。
在集中免疫期間，縣動(dòng)物防疫監(jiān)督所分所、鎮(zhèn)動(dòng)防辦聯(lián)合，定期或不定期對(duì)各片、各村、各規(guī)模養(yǎng)殖戶的防疫情況進(jìn)行督查。在集中免疫中期和后期，鎮(zhèn)政府還成立督查組，普查或抽查全鎮(zhèn)的春防情況，評(píng)比后，先進(jìn)的單位或個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，后進(jìn)的給予批評(píng)，責(zé)令及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，并限期改正到位。
2013年春防結(jié)束后，縣畜牧局領(lǐng)導(dǎo)親臨我鎮(zhèn)檢查春防工作。查看了我鎮(zhèn)春防動(dòng)物免疫的實(shí)施方案、防疫物資發(fā)放臺(tái)帳、免疫檔案、防疫員崗前培訓(xùn)等原始資料，并深入規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、走訪村級(jí)防疫員、抽查散養(yǎng)戶的春防情況。通過(guò)層層檢查，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)春防工作給予充分的肯定和高度的贊揚(yáng)。
在今后的工作中，我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作態(tài)度、工作方法和工作作風(fēng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；努力消除麻痹情緒，進(jìn)一步提高防控意識(shí)，切實(shí)做到“群防群控、應(yīng)免盡免，不留死角”。確保動(dòng)物疫病不發(fā)生、不流行；確保動(dòng)物食品安全；確保人民身體健康；確保我鎮(zhèn)畜牧業(yè)的健康發(fā)展。
哥倫比亞現(xiàn)在疫情控制住了嗎 防疫抗疫工作總結(jié)(5篇)篇五
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好結(jié)核病歸口管治工作，我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)結(jié)核工作，非常重視，首先加強(qiáng)了我鎮(zhèn)結(jié)核項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，多次召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議，設(shè)專職人員負(fù)責(zé)結(jié)核工作，確保我鎮(zhèn)結(jié)核防治的順利實(shí)施。
2.建立健全結(jié)核病歸口管理制度，根據(jù)工作實(shí)際建立了結(jié)核病歸口管治獎(jiǎng)懲制度，規(guī)定對(duì)填寫結(jié)核病報(bào)告卡的醫(yī)務(wù)人員每例獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)緣，發(fā)現(xiàn)一例漏報(bào)對(duì)責(zé)任人罰十元。防保組負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，每月定期組織檢查，并及時(shí)與防疫站協(xié)調(diào)，便結(jié)核病歸口管治工作真正落到實(shí)處。
3.加強(qiáng)病人的轉(zhuǎn)診工作，我院制訂了結(jié)核病人轉(zhuǎn)診流程即門門診病人就診首診醫(yī)生診斷填寫傳染病報(bào)告卡的轉(zhuǎn)診單醫(yī)生電話通知防保組并向病人解釋轉(zhuǎn)診到防疫站治療，防保組對(duì)病人登記電話通知防疫站醫(yī)生。4.加強(qiáng)病人的督導(dǎo)工作。對(duì)結(jié)核病人實(shí)施國(guó)家統(tǒng)一化療方案，對(duì)痊愈病人實(shí)施全程督導(dǎo)，對(duì)痊愈病人實(shí)施強(qiáng)化期督導(dǎo)，全年共督導(dǎo)結(jié)核病人三例。
5.做好結(jié)控宣傳和網(wǎng)報(bào)工作，我院積極做好結(jié)控宣傳工作。在院內(nèi)宣傳欄張貼結(jié)控宣傳資料，并向社會(huì)發(fā)放宣傳資料等。同時(shí)認(rèn)真做好結(jié)核病疫情網(wǎng)報(bào)工作，設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)報(bào)，在網(wǎng)報(bào)時(shí)限內(nèi)依時(shí)上報(bào)。
我院結(jié)核病歸口管治工作，得到了上級(jí)結(jié)核主管部門的肯定。取得了一定的成效，但也有不足之處。如未能完成縣下達(dá)的結(jié)核病人轉(zhuǎn)診的任務(wù)數(shù)。今后我們將繼續(xù)加大結(jié)核病歸口管治的力度，采取有效的防治措施。加強(qiáng)結(jié)核病人的轉(zhuǎn)診工作。努力完成縣下達(dá)的結(jié)核病人轉(zhuǎn)診任務(wù)。確保我鎮(zhèn)結(jié)核病控制項(xiàng)目工作順利實(shí)施，為我縣的結(jié)核病防治工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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