除雪保通方案

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除雪保通方案
時間:2023-08-15 22:40:02    

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

除雪保通方案篇一

扎實做好重大動物疫病防控工作,確保全年動物防疫工作目標任務順利完成。2018年重大動物疫病防控要求依然按照國家農(nóng)業(yè)部制定的標準,牛羊?qū)嵭幸荒?次集中普免,豬實行跟胎免疫,集中免疫時間定位春防3月10日-4月10日為期一個月,夏季防疫時間定為6月1日-6月30日,秋季防疫時間定為9月20日-10月20日,要求做到全團不留死角,保證免疫密度100%。

2018年每季度對全團各規(guī)模化養(yǎng)殖場、養(yǎng)殖合作社進行一次定期檢查,對養(yǎng)殖場的獸醫(yī)、育種員及職業(yè)經(jīng)理人進行量化考核,評選典型,獎優(yōu)罰劣。時間初步定為4月、7月、10月、12月底,具體時間根據(jù)實際工作需求制定。

認真學習《暫停收取動物及動物產(chǎn)品檢疫費用的通知》的文件精神,針對這一文件,組織相關人員研討不收費后如何出證的問題,制定出一套適用于我團的檢疫申報模式,不要求一味地提高報檢率,要控制檢疫出證率,確保所有持證的動物,均為依法飼養(yǎng),符合檢疫出證標準的動物。

我團已于2017年11月20日起開始實行動物及動物產(chǎn)品檢疫暫停收取費用,檢疫出證的人數(shù)必定增加,經(jīng)營動物的商販也必定會持有檢疫證明,所以,2018年動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的重點工作將放在對集貿(mào)市場上販賣動物的監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)未付檢疫證明的將重罰。

按照國家實驗室驗收標準,準備實驗室資料,完善各項規(guī)章制度,按標準進行實驗室檢測工作,嚴肅實驗室紀律。

每年定期對養(yǎng)殖場監(jiān)管監(jiān)察4次,分別在4月、7月、10月、12月底,隨養(yǎng)殖場考核一同完成,每月不定時間對養(yǎng)殖場、屠宰場及交易市場進行一次監(jiān)管監(jiān)察,對養(yǎng)殖場、屠宰場進行一次無害化處理專項檢查。

排版印刷《布病防治手冊》、《結核病防治手冊》、《動物產(chǎn)地檢疫明白紙》、《畜禽無害化處理明白紙》等各項文字材料,利用趕集日及重大節(jié)日時間,在人員密集的地方開展《動物防疫法》、《畜牧法》、《草原法》普法宣傳活動,發(fā)放印刷資料,利用廣播、電視、led大屏、報紙、宣傳欄等媒介宣傳畜牧獸醫(yī)的相關政策及法律。

對山區(qū)草場進行防火、防鼠、防蝗工作,計劃開展時間為8-9月,確保山區(qū)草場及牲畜安全。

堅持每月例會制度不放松,每月18日召開獸醫(yī)、連級防疫員、職業(yè)經(jīng)理人培訓教育活動,會上各養(yǎng)殖場總結本月工作,介紹存在的不足及改進措施,學習上級文件精神,部署下一步工作; 12月份利用農(nóng)閑時間對全團畜禽養(yǎng)殖戶進行為期一周的動物防疫、疾病防治等知識的培訓;獸醫(yī)實驗室每月進行一次集中的理論知識學習,考核實驗操作一次。

按時完成上級領導交辦的各項工作,完成30米衛(wèi)生區(qū)域的積雪清理,做到下雪就是動員,雪停就是命令,必須及時清理,不得拖延,小雪當時清理,中雪24小時內(nèi)完成,大雪48小時內(nèi)完成;春秋兩季完成3塊工地的植樹造林、除草平埂工作,要起到示范帶頭作用,4月-10月,每月27-28日對6畝地的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)進行除草、松土、平梗工作。

1月:主要針對檢疫不收費問題進行座談會形式的研討,形成書面形式的試行方案,試行畜禽養(yǎng)殖戶報檢制度;兩節(jié)期間安全值班;加強兩節(jié)期間屠宰場監(jiān)管工作;完成各項工作的部署;與各單位簽訂動物防疫責任書;制定并完善重大動物疫病應急預案;。

2月:做好春防物資及應急儲備物資的儲備工作,為春防工作的順利開展做好基礎工作;對全站獸醫(yī)工作人員進行業(yè)務知識培訓;開展科技培訓專題活動;對全團飼養(yǎng)工、獸醫(yī)進行職業(yè)技能職稱評定; 3月:春防計劃3月5日開始,25日結束,牛羊帶標率要達到100%,生豬要求出欄戴標。

5月:兩病檢測,草原普法宣傳,制定草原禁牧管理規(guī)章制度,實驗室考核,屠宰場專項檢查。

6月:對全團牲畜進行第二次強制免疫,進行半年工作總結。

7月:開展“瘦肉精”監(jiān)測;對市場、屠宰場及各養(yǎng)殖場進行監(jiān)督檢查;義務植樹造林;對規(guī)模化養(yǎng)殖場進行第二次集中檢查。

8月:對全團牲畜規(guī)模化養(yǎng)殖場進行隨機采樣,進行第二次免疫抗體效價測定;完善實驗室工作。

9月:對實驗室人員進行技能考核,培訓;進行三品一標的認證。

10月—11月:開展第二次“兩病”檢疫;

12月:對全團獸醫(yī)技術人員進行量化考核;發(fā)放動物防疫補貼;進行個人工作述職、干部工作考核;草原獎補;下半年工作總結及全年工作總結,制定下一年度工作計劃。

2018年人員分工

站長:周林

負責單位的全盤工作,使防疫、檢疫和監(jiān)督工作正常開展,杜絕事故的發(fā)生,抓好單位的經(jīng)營,實現(xiàn)社會效益、經(jīng)濟效益的逐年提高,強化責任制的落實,負責全體員工的專業(yè)技術培訓,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,營造一個團結、向上、有集體主義思想的團隊,完善培訓、考核、獎懲制度以及人員招錄制度,建立一支政治硬、作風正、業(yè)務精、紀律嚴的動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊伍。

檢驗員兼報帳員:劉海霞

負責財務報帳工作,收費管理,財務監(jiān)督,實驗室管理及檢驗員工作,環(huán)境衛(wèi)生,實驗儀器及固定資產(chǎn),職工檔案績效考核,工作移交盤點,應收款回收,職工福利,收費許可證及組織機構代碼證年審,檔案管理,年終決算等。

檢疫員:李世震

除雪保通方案篇二

本學期,教研組將圍繞學校和教務處的工作部署,全面推進“學會學習”活動和“讀書活動”,切實提高“教學六認真”實效。以學?!拔⑿ξ幕苯ㄔO為抓手,積極構建和諧的人文課堂,促進師生共同發(fā)展,為教育事業(yè)做出積極貢獻。

一、深入推進教學“六認真”常規(guī),繼續(xù)探索教學“六認真”的實效性,討論切實可行的低耗方法,從常態(tài)走向長效,使教學“六認真”向教學“六有效轉(zhuǎn)變。

二、加強校本教研,促進專業(yè)發(fā)展

1、加強學習培訓,提高業(yè)務水平。

參加各級各類培訓、研討活動;利用教研活動時間,學習新的教育教學理論,不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念,不斷學習,以適應形勢的發(fā)展與變化,跟上時代步伐。具體要求:30周歲以下的青年教師聽課不少于15節(jié),其他不少于8節(jié)。

2、加強教研組建設,進一步提高教研活動的實效性。

每單周五下午第六、七節(jié)課,在教師閱覽室,深入開展“學會學習”專題研究,結合“微笑文化”建設,努力做到教研活動系列化、專題化。

3、加強備課組建設,充分發(fā)揮集體智慧。

積極推行“集體備課,資源共享,個人加減,課后反思”的集體備課制度,加強備課的減負增效。備課組將教法研討、學法指導、作業(yè)研究等作為備課組活動的核心內(nèi)容,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。各位教師主動承擔組內(nèi)工作,積極貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展。

三、深化教學研究,探索減負增效新途徑

1、深入推進“學會學習”活動,優(yōu)化課堂教學,減負增效。組織進一步認真學習《太倉市中小學深入推進“學會學習”課堂教學改革實施意見》,不斷修改和完善學?!皩W會學習”課堂教學改革實施方案。要針對不同年級不同層次的學生,開展專題研究,進行學法指導,努力使學生從“要我學”到“我要學、我會學”的轉(zhuǎn)變,優(yōu)化課堂教學,積極構建和諧的人文課堂,達到減負增效。要認真組織學生進行自主學習,指導學生制定自主學習計劃,教會學生自主學習方法,及時檢查學生自主學習效果,提高學生自主學習能力。

3月份完成:同課異構。以備課組為單位,全民參與開課。

4月份完成:錄像診斷。各備課組推出一名,拍攝錄像,教研組共同診斷。

5月份完成:優(yōu)秀課展示。每個教研組推出優(yōu)秀課。

2、加強對課程標準和試題的研究。要認真鉆研新課標,吃透大綱,切實有效地提高自身把握學科的能力。今年5月份物理教師40周歲以下必須參加蘇州市把握學科競賽。

3、加強作業(yè)布置的管理,實現(xiàn)減負增效。精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導。突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用,增強作業(yè)的針對性和精要性,減輕課業(yè)負擔。

4、做好對中考的研究。初三物理、化學做好中考復習工作,初二生物參加會考,做好理化生實驗操作考試的準備工作。

除雪保通方案篇三

2014年春季學期白沙小學教研工作計劃

一.指導思想

本學期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,以改革為動力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務為宗旨,管理為保證,提高為重點,以加強教師隊伍建設為關鍵,使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點,成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,建立健全農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用年長效機制,以全面推進素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導,緊緊圍繞學校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,爭二,保三”和學校工作計劃,堅持教學教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭教學質(zhì)量上一個新臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面,大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學研究工作目標

1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠程教育資源,提高教研成效;4、抓實課題實施過程,豐富教研成果。

三、校本教研形式

流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”,鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

四、具體措施:

(一)校本培訓分層次、突重點

總結交流,以達到學以致用,相互學習,相互提高的目的;“寫”即學習教育理論,教師不僅要善于運用,更要善于總結,根據(jù)自己所任學科的教學實踐,撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施,及時總結,保證理論學習真實有效,對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2、抓好教學常規(guī)管理。新課程的全面推進,教學改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學,充分利用現(xiàn)有的教學設備,做到用好電教設備,管好電教設備,使其為課堂教學服務。 根據(jù)縣教研室和學區(qū)的安排,積極主動開展片區(qū)教研活動,同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流,或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵,走出去,請近來,保證人人參與,人人提高,個個有收獲,鞏固課堂教學主陣地,確保教學質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

才能使現(xiàn)代教育技術更全面地為教學服務,只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。

5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,聽專家講座,觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。

1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式,參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,重視研究教材、研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。

(三)校本教研高標準、嚴要求

變上。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點,加強專題教研和案例評析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放,加強教學交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請進來的方式,與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來,加強校際間的互動交流,使教師在互動中達成共識,相互促進,共同提高。

五、工作要求:

1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動,在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來,主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動,相應教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、共同進步。

3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動,形成進行教學反思的習慣。

4、本期要求教師要做到:學習一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,積極撰寫學科教學論文,參加各級各類學科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科,跨年段,互相聽課,每人每學期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關論文4篇,心得體會1篇,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

六、完善教研機構,充分發(fā)揮教研組的作用學校教研組要在學習教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎上,結合上級的要求和學校的實際,確定教研的目標,全盤部署教研工作,各學科教研組要依據(jù)學校的教研目標及學科特點,確定科組的教研計劃,組織教研活動,真正做到有計劃,有實施,有記錄,有考勤,有總結。

白沙小學

2014年2月28日

除雪保通方案篇四

堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設這條主線,大力抓好學生風貌、學生文明禮儀教育。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。

1、根據(jù)六年級學生特點,開展有特色的年級教育活動。在活動中培養(yǎng)學生安全意識、樹立畢業(yè)意識,學會做講文明、懂禮儀的好少年。

2、貫徹、配合學校德育工作計劃,落實開展一系列少先隊教育主題活動。

(1)學雷鋒活動,大做好人好事,將雷鋒精神具體化,賦予時代意義,通過做好人好事,少先隊活動、板報、詩歌朗誦等形式進行。

(2)文明禮儀宣傳教育:著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育,誦記《文明禮儀三字歌》,通過小組背誦評比等形式進行。

(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,了解中華悠久的歷史和名人,知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,通過班會、板報等形式開展活動。

(2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養(yǎng)學生誠實守信,勤學守紀的道德情操,通過演講、詩朗誦等形式進行。

(1)對學生進行法制教育,內(nèi)容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學生法律意識,懂得如何守法。

(2)對學生進行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),新舊社會的對比,讓學生珍惜幸福生活,懂得勤儉節(jié)約。

(1)對學生進行安全教育,主要內(nèi)容有:在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全,形式有班會,講解等。

(2)珍惜時間:暢想未來主題隊會活動,培養(yǎng)學生珍惜時間,努力學習,共創(chuàng)美好未來的思想。

(3)考前如何復習,合理利用時間,做到勞逸結合,輕松考試,愉快度假期。

暑假安全教育,主要有對人生安全教育,合理安排假期學習和生活,做父母的好幫手。

除雪保通方案篇五

以學校工作計劃為指導,,進一步深化課程改革,突出工作重點,積極發(fā)揮教學研究,以學習英語新課標為中心,明確學生所要達到的標準,切實抓好新課程標準的貫徹實施工作和pep小學英語教材的施教工作。努力更新教育教學理念、改革教研、教學及評價模式,及時向教師傳遞國內(nèi)外的最新研究動態(tài),介紹最新研究成果、組織理論學習及信息交流活動。做好中小學銜接工作,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1.抓課堂教學

課堂是教學的主陣地。開學初教研組就要積極地開展組內(nèi)聽課。授課者分詞語訓練、句子訓練、篇章訓練三大塊進行專題授課,結合高效課堂模式,通過評課、研討、反思促進課堂教學優(yōu)質(zhì)化、個性化,形成一定的教學模式。

2.抓集體備課

通過網(wǎng)上集體備課形式,博采眾長,為提高教師研討課的質(zhì)量做好準備,使教學目標更加明確,教學內(nèi)容更加翔實,教學效果更加突出。

3.抓作業(yè)批改

進一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必改,有收比改,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負增效”的目的。

4.抓教學質(zhì)量

1)做好各年級插班生和后進生的輔導工作。

2)認真實在地對待口語操練,使口語操練能夠有效地服務于英語教學工作。

3)訓練好學生聽力,總結出訓練學生聽力的一套行之有效的方法。

4)建立英語角。

5)開展競賽活動,重點準備一年一屆的省英語競賽活動。

6)引導學生走出課堂,充分利用校園濃厚的語言環(huán)境,將課堂的知識真正地運用于生活。

5.抓科研

學期初,每位英語教師制定本學期研究主題,在教學中探索實踐。學期末,撰寫一篇本主題的較高質(zhì)量的論文。

二月

1. 制定教研組工作計劃

2. 制定各年級教學工作計劃

3. 寒假作業(yè)評講。

三月

1. 制定本學期研究主題。

2. 觀看教學案例,經(jīng)驗交流。

3. 教師風采展示:聽說教學研究課。(主講:楊風菊)

4. 常規(guī)檢查。

四月

1. 教師風采展示:讀寫教學研究課。(主講:黃義萍)

2. 各種競賽活動。選出一年一度的省英語競賽學生。

3. 常規(guī)檢查。

4. mid-exam.試卷分析。

五月

1. 參加省市區(qū)英語競賽。

2. 觀看教學案例

3. 常規(guī)檢查。

六月

1. 制定各年級復習計劃。

2. 常規(guī)檢查。

3. revision.

4. final exam.

除雪保通方案篇六

工作總結是對過去某一時期或某項工作的情況(包括成績、經(jīng)驗和存在的問題)的總體回顧、評價和結論。

寫作32字原則:中心突出、重點明確、闡述透徹、邏輯性強、符合事實、數(shù)據(jù)說話、眼光長遠、自我出發(fā)。

1.在工作總結開頭時,不要寫過多的感慨,也就是與工作無關的“大話”,因為領導根本也沒時間看,如果過長,領導會覺得你太形式化,不直接。

2.不要將工作總結寫成崗位職責,換句話說,就是要寫出你都做了哪些工作,要將成績先列出來,針對比較值得一提的工作難點克服過程,可以寫一寫。盡量用“完成了??”而不是“負責??”。

3.如果你平時工作周報做得很完善,那你年底要省事多了,最好將每項工作的完成情況用數(shù)字表示出來。尤其是在強調(diào)自己的成績時,一定要注意用“比去年同期增長了??”、“比去年節(jié)約了成本*%”,不要忘記附上這個數(shù)字是如何算得的。

4.盡量多用表格和圖表分析的方式來展示和說明你取得的成績。

5.對于自己工作不足的地方也要詳細說明,因為領導最不喜歡報喜不報憂的員工,或者只是一味的肯定自己,卻看不到自己不足的員工。

6.盡量多想想用自己的風格特點去寫,不要從網(wǎng)上拷備模板,因為你能想到的,別人也可能想到,領導看到你與他人沒什么區(qū)別時,也會把你納入普遍的行列,說不準看一半關鍵部分沒看到就給你放一邊啦。

7.盡量總結出領導想知道但并沒有要求過你提供的部分,你會問我怎么知道,那你就要好好思考啦,領導會關注什么?想想今年例會中,他都強調(diào)過什么?那就是他想知道的進展情況和數(shù)據(jù)說明啊。

8.注意語句簡練、通俗,以最簡單的方式說明問題就可以了。這又不是寫小說,過分修飾詞澡會感覺不夠真實、務實。

9.注意排版,要求版面清晰,一目了然地總結報告,有必要的話可以考慮ppt演示文稿。

工作總結其實最具備可看性的部分在于總結問題,提出建議。這是自我認識問題能力的體現(xiàn),也為企業(yè)解決問題提供了思路。

1. 工作技能不足。表現(xiàn)為不能適應工作,不能很好的完成工作,基本技能應用不熟練。

2. 工作態(tài)度不好。消極,不主動,推諉等。

3. 工作思路不對。對工作的最優(yōu)流程認識不夠,邏輯能力欠缺,結構性思維缺乏。

4. 工作認識不夠。缺乏全局觀念,對行業(yè)缺少分析,對工作定位認識不足。

5. 個人業(yè)績與公司業(yè)績不關聯(lián),績效考核缺乏依據(jù)。具體的可量化的標準沒有制定或不完善。 工作目標沒有完全達成。

6. 公司遭遇企業(yè)瓶頸。包括信息獲取的有效性和及時性,對風險的防范不足,體制不健全等等。

7. 其他

建議是對解決問題個人提出的可行性的最優(yōu)的方案。它的提出應該依據(jù)是否有利于公司效益的原則。

1. 利于公司整體和部門。

2. 切實的可行性。可以根據(jù)上一時期的工作量確定。

3. 邏輯性強,能夠從結構上反映工作的流程,讓人一看就懂。

4. 從公司戰(zhàn)略出發(fā),結合產(chǎn)業(yè)趨勢,細化到部門、個人的日常行為中。

5. 多以量化的數(shù)據(jù)做建議的參考。

建議應該跟自己的領導上級和平行級同事商討確定,多方面參考大家意見。

工作有兩種形式:

一、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)

二、積極式的工作(防火式的工作:預見災難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃,對于一個不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候,還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個領導人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

記得當時,總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家:“有誰了解就業(yè)部的工作”,現(xiàn)場頓時鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘后,才有位片區(qū)負責人舉起手來,然后又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作”,這一次沒有人回答;接連再問了幾個部門,還是沒有人回答?,F(xiàn)場陷入了沉默,大家都在思考:為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。

這時,總經(jīng)理說話了:“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題,為什么我們會抱怨其他部門,為什么我們對領導有意見???,停頓片刻”,“因為??我們的工作是無形的,誰都不知道對方在做什么,平級之間不知道,上下級之間也不知道,領導也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’,如何化,工作計劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會的人,聽了這番話沒有不深深被觸動的。

有了工作計劃,我們不需要再等主管或領導的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式,這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。

首先要申明一點:工作計劃不是寫出來的,而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢?總結當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。

工作計劃的四大要素:

(1)工作內(nèi)容 (做什么:what)

(2)工作方法 (怎么做:how)

(3)工作分工 (誰來做:who)

(4)工作進度 (什么做完:when)

缺少其中任何一個要素,那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會走入形式主義,陷入“為了寫計劃而寫計劃,喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

工作計劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計劃的人的問題。

首先,要調(diào)查實際情況,根據(jù)本部門結合企業(yè)現(xiàn)實情況,做出的計劃才會被很好執(zhí)行。

其次,各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個:其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門,通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。 另外,工作計劃應該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,需要對其做出調(diào)整,不能為了計劃而計劃。

還有,在工作計劃的執(zhí)行過程中,部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度。發(fā)現(xiàn)問題時,就地解決并繼續(xù)前進。因為中層干部既是管理人員,同時還是一個執(zhí)行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。

最后,修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領導審核與簽字,并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。

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