計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
線索核查工作計(jì)劃表篇一
一、明確好申請(qǐng)時(shí)間：每月的1號(hào)至10號(hào)為受理社區(qū)居民申請(qǐng)城市最低生活保障金時(shí)間，11號(hào)至20號(hào)為入戶調(diào)查階段，21號(hào)至30號(hào)為審查階段。
二、做好申請(qǐng)關(guān)、入戶關(guān)、政策關(guān)、人情關(guān)。
1、申請(qǐng)關(guān)：申請(qǐng)條件充分、各種證明齊全。
3、政策關(guān)：嚴(yán)格按照政策規(guī)定、全面核實(shí)其經(jīng)濟(jì)收入情況;
4、人情關(guān)：嚴(yán)格按照文件規(guī)定辦、不講私情、做到該保就保、不該保堅(jiān)決不保。
三、做好社區(qū)低保的聽(tīng)證評(píng)議會(huì)：建全低保聽(tīng)證會(huì)侯選人的組成，嚴(yán)格按照低保聽(tīng)證會(huì)的程序進(jìn)行聽(tīng)證，對(duì)申請(qǐng)人做好聽(tīng)證記錄。
四、組織好低保人員的動(dòng)態(tài)管理，抓實(shí)家庭收入界定工作。
1、組織低保人員定期學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、公益活動(dòng);
2、經(jīng)常入戶調(diào)查其家庭成員收入情況。
五、按月、季、年審批做好分類管理。
六、與其單位聯(lián)系，為低保人員提供就業(yè)機(jī)會(huì)。
七、做好基礎(chǔ)臺(tái)帳，報(bào)表、搞好低保人員的低保金發(fā)放。
八、對(duì)社區(qū)的低保聽(tīng)證侯選人全年進(jìn)行二次或三次的政策培訓(xùn)。
九、在白合村(中建廠家屬區(qū))內(nèi)、蘭花村(鐘表廠家屬區(qū))內(nèi)、石新路51(躍華小區(qū))、石新路69號(hào)(人才樓)、新設(shè)置低保宣傳專欄共計(jì)4個(gè)。
線索核查工作計(jì)劃表篇二
以^v^理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照上級(jí)教育主管部門(mén)的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1、師德師風(fēng)、教師心理健康學(xué)習(xí)
20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平顯著提高。要求每人撰寫(xiě)一篇師德培訓(xùn)體會(huì)等。
2、新教師培訓(xùn)
充分發(fā)揮我園骨干教師作用，指導(dǎo)新教師參加幼兒園常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)以及區(qū)級(jí)以上的各類培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，新教師能按照規(guī)程、綱要指南結(jié)合幼兒的年齡特征，較科學(xué)合理的組織幼兒一日活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，教育實(shí)踐的培訓(xùn)
(1)、加強(qiáng)日常教學(xué)管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)開(kāi)展互學(xué)周聽(tīng)課制度。園長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)互相聽(tīng)課的頻率，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
(2)、認(rèn)真開(kāi)展每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有效性與高效性。安排好每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)：制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃互聽(tīng)課后教師的說(shuō)課-評(píng)課-上課一體化的研究活動(dòng);家園共育的學(xué)習(xí)、討論以及優(yōu)秀班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)介紹。
(3)、組織教師參加各級(jí)各類征文、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。
(4)、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期閱讀》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，做好筆記。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。
1、 堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。要求園長(zhǎng)每周至少聽(tīng)課兩節(jié)，幼兒教師每周至少聽(tīng)課一節(jié)。
2、教師每周定期輪教一次，每月公開(kāi)示范課一次，每學(xué)期進(jìn)行特色活動(dòng)展示一次。
3、堅(jiān)持課題研究。教師根據(jù)每周教學(xué)內(nèi)容，明確研究的主題，圍繞課題研討，引發(fā)思考，達(dá)到實(shí)踐提升。
4、堅(jiān)持公開(kāi)教學(xué)。教師定期進(jìn)行公開(kāi)示范教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到同伴引領(lǐng)，相互學(xué)習(xí)交流。
線索核查工作計(jì)劃表篇三
小班幼兒
和太陽(yáng)寶寶一起玩
新《綱要》中提出：要“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣?！焙⒆犹焐褪菒?ài)游戲的，如果利用游戲情境來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們?cè)谟螒蚯榫持衼?lái)體驗(yàn)和享受自我創(chuàng)作的成果，無(wú)疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽(yáng)”為題材，采用集體為“太陽(yáng)寶寶”穿衣打扮，巧妙制作成一個(gè)個(gè)太陽(yáng)小飛盤(pán)的形式為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。
核心經(jīng)驗(yàn)：
1、在游戲情境中學(xué)習(xí)用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽(yáng)寶寶，初步感受色彩的美。
2、積極參與操作活動(dòng)，享受與同伴一起游戲的喜悅。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
1、幼兒聽(tīng)過(guò)關(guān)于太陽(yáng)的小故事。
2、曾參加過(guò)幾次美術(shù)涂色活動(dòng)。
3、在區(qū)角活動(dòng)中也進(jìn)行過(guò)撕貼的相關(guān)練習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒已嘗試過(guò)涂色和撕貼的練習(xí)。
環(huán)境準(zhǔn)備：
1、太陽(yáng)傘一頂，圓形片片人手一個(gè)（放在太陽(yáng)傘底下），涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。
2、輕音樂(lè)，《搖籃曲》及錄音機(jī)。
教師：“小朋友，你們找到太陽(yáng)寶寶了嗎？舉出來(lái)讓大家看看，你找到的太陽(yáng)寶寶是什么形狀的呀？”（圓圓的）
教學(xué)建議：
在活動(dòng)一開(kāi)始，我就以讓幼兒鉆進(jìn)太陽(yáng)傘中尋找太陽(yáng)寶寶的形式導(dǎo)入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的游戲把孩子們一下子吸引住了，當(dāng)他們找到太陽(yáng)寶寶的時(shí)候是那么的開(kāi)心，都紛紛舉起自己的勞動(dòng)成果，搶著在老師面前炫耀。
1、讓幼兒圍坐在太陽(yáng)傘周圍休息。
2、啟發(fā)幼兒為太陽(yáng)寶寶打扮。
教師：“哎呀！太陽(yáng)寶寶們剛從被窩里鉆出來(lái)，還光著身子呢，多難為情呀！
教師出示范例：“你們看，太陽(yáng)媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服，你最喜歡哪件衣服，就來(lái)給你的太陽(yáng)寶寶穿上?！保ㄗ杂烧f(shuō)說(shuō)自己最喜歡的款式）
3、講解示范制作方法。
（1）涂色。
（2）撕貼。
教師：“接下來(lái)，該為太陽(yáng)寶寶們梳頭發(fā)啦！太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會(huì)發(fā)出七色的光芒呢！我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點(diǎn)膠水，貼在太陽(yáng)寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。然后換一種顏色，再來(lái)為太陽(yáng)寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀，等到把所有的小辮子都梳好的時(shí)候，太陽(yáng)寶寶就變得更加漂亮了。看，它還可以飛起來(lái)呢！”（教師示范投擲飛盤(pán)）
4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
打開(kāi)輕音樂(lè)，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力較弱的幼兒完成任務(wù)。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤(pán)。
教學(xué)建議：
在這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論“怎樣來(lái)為剛剛從被窩里面鉆出來(lái)的太陽(yáng)寶寶穿衣打扮？”通過(guò)大衣柜里色彩斑斕的范例、幼兒自由的討論選擇以及教師形象地進(jìn)行演示和講解來(lái)完成目標(biāo)?；顒?dòng)中，我將涂色練習(xí)比作為太陽(yáng)寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽(yáng)寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會(huì)積極地進(jìn)行想象與創(chuàng)作。他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，積極地投入創(chuàng)作，本次活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)也就順利完成了，并且感到樂(lè)此不疲。
教師：“小朋友，把你們做好的太陽(yáng)寶寶舉出來(lái)讓大家看看，哇，好漂亮！”（讓先制作好的幼兒互相欣賞，自由玩耍，并積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種玩法。
教師：“太陽(yáng)媽媽在叫太陽(yáng)寶寶們回家了。把你的太陽(yáng)寶寶飛進(jìn)太陽(yáng)媽媽的懷抱里去吧。”（幼兒將飛盤(pán)飛進(jìn)太陽(yáng)傘中間）“來(lái)，我們一起來(lái)和太陽(yáng)寶寶們跳個(gè)舞吧?！保ê陀變阂黄鸲秳?dòng)太陽(yáng)傘，讓小飛盤(pán)在傘中跳躍。）
活動(dòng)評(píng)價(jià)一直是美術(shù)活動(dòng)比較難掌握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，互相交流，自由評(píng)價(jià)。中間我進(jìn)行了個(gè)別評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)作表現(xiàn)特別出色或有明顯進(jìn)步的孩子。最后將色彩斑斕的太陽(yáng)傘比作是太陽(yáng)媽媽的大棉被，讓幼兒在太陽(yáng)傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖，最后為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽(yáng)寶寶蓋上棉被，輕輕離開(kāi)，讓幼兒自始至終都置身于游戲情境中，孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽(yáng)小飛盤(pán)的情景是多么地開(kāi)心，他們充分享受到了成功的喜悅。
幼兒角度：
幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興致勃勃、大膽想象，積極創(chuàng)作。在與“太陽(yáng)寶寶”玩的過(guò)程中，激發(fā)了他們無(wú)限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的作品中可以看到，色彩斑斕的“太陽(yáng)寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現(xiàn)，他們充分享受到成功的喜悅。
教師角度：
本次活動(dòng)充分體現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)理念。將活動(dòng)目標(biāo)和重點(diǎn)融于有趣的游戲情節(jié)中，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)地掌握了知識(shí)、發(fā)展了能力。既尊重了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，又反映了教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的關(guān)注，體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。”本次活動(dòng)，我遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)，圍繞目標(biāo)，精心創(chuàng)設(shè)了“尋找太陽(yáng)寶寶”，“為太陽(yáng)寶寶打扮”和“與太陽(yáng)寶寶游戲”三個(gè)基本環(huán)節(jié)。巧妙引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的雙手，利用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小圓片涂色，粘貼小彩條來(lái)裝飾成一個(gè)個(gè)太陽(yáng)小飛盤(pán)，繼而玩飛盤(pán)，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的樂(lè)趣?；顒?dòng)中，我又通過(guò)讓幼兒看一看、選一選、比一比、數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)有機(jī)地整合了各學(xué)科的內(nèi)容。我將趣味與藝術(shù)統(tǒng)一同時(shí)，也很好地體現(xiàn)了學(xué)科的整合性原則。“寓教于趣、寓教于情、寓教于美”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。
延伸活動(dòng)：
體育活動(dòng)《玩飛盤(pán)》
到戶外繼續(xù)玩太陽(yáng)小飛盤(pán)，練習(xí)投擲的技能。結(jié)束后又將飛盤(pán)投放在體育活動(dòng)區(qū)內(nèi)，豐富體育活動(dòng)區(qū)域內(nèi)自制活動(dòng)材料。
相關(guān)活動(dòng)：
文學(xué)活動(dòng)《小兔子找太陽(yáng)》；體育活動(dòng)《太陽(yáng)和娃娃》《好玩的太陽(yáng)傘》；美術(shù)活動(dòng)《彩色的皮球》（涂色）。
線索核查工作計(jì)劃表篇四
區(qū)局稅政科：
一、核查情況
此次我所共檢查企業(yè)18戶，其中2013年元月1日后新開(kāi)業(yè)成立，短期內(nèi)銷售額激增納稅人專項(xiàng)核查企業(yè)1戶；連續(xù)3個(gè)月以上期末留抵大于0納稅人的專項(xiàng)核查企業(yè)17戶。共計(jì)查補(bǔ)增值稅稅款元，增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出0元，入庫(kù)稅款元，滯納金0元，其中2013年元月1日后新開(kāi)業(yè)成立，短期內(nèi)銷售額激增納稅人專項(xiàng)核查查補(bǔ)增值稅稅款0元，增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出0元，滯納金0元；連續(xù)3個(gè)月以上期末留抵大于0納稅人的專項(xiàng)核查查補(bǔ)增值稅稅款元，增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出0元，入庫(kù)稅款元，滯納金0元。
二、主要做法
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。專項(xiàng)核查工作作為地稅機(jī)關(guān)對(duì)納稅人履行納稅義務(wù)情況進(jìn)行事中監(jiān)控的一種手段，對(duì)稅收征管尤其是稅源管理和改善征納關(guān)系具有十分重要的意義。我所結(jié)合工作實(shí)際，成立了由所長(zhǎng)親自抓，管理小組具體抓，層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。分派懂業(yè)務(wù)、分析能力強(qiáng)、工作有技巧、責(zé)任心強(qiáng)的干部從事此項(xiàng)工作。
2.強(qiáng)化培訓(xùn)，提高專項(xiàng)核查人員素質(zhì)。專項(xiàng)核查工作好壞直接關(guān)系到此項(xiàng)工作的規(guī)范性、專項(xiàng)核查的政策性、核查收入的效率性和核查過(guò)程的專業(yè)性。針對(duì)這一性質(zhì)，我所采取了集中學(xué)習(xí)、業(yè)余自學(xué)、工作交流等多種方式，開(kāi)展稅收政策、會(huì)計(jì)識(shí)學(xué)習(xí)，提高了專項(xiàng)核查實(shí)戰(zhàn)技能，促進(jìn)了業(yè)務(wù)水平的提高。
跟蹤監(jiān)控，根據(jù)工作需要采取各種手段對(duì)納稅人信息進(jìn)行核實(shí)
4.充分利用各項(xiàng)數(shù)據(jù)，科學(xué)分析。通過(guò)人與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，采取指標(biāo)分析和綜合分析相結(jié)合的方法，對(duì)納稅申報(bào)異常戶以及數(shù)據(jù)異常戶和某些特定的納稅人，與上年同期、歷史同期和行業(yè)指標(biāo)進(jìn)行比較分析，找出疑點(diǎn)，分析產(chǎn)生的原因，以發(fā)現(xiàn)異常申報(bào)問(wèn)題。
三、檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題
1.部分銷售給個(gè)人部分未開(kāi)具發(fā)票，未在附表申報(bào)“未開(kāi)票收入”；
行調(diào)賬處理。
四、加強(qiáng)管理的建議
4、對(duì)工業(yè)企業(yè)尤其是機(jī)械加工業(yè)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)外收入科目核算明細(xì)的檢查，堵塞所得稅和流轉(zhuǎn)稅漏洞。
5、風(fēng)險(xiǎn)管理軟件有待進(jìn)一步完善，增強(qiáng)選案的準(zhǔn)確性，細(xì)化選案指標(biāo)，加強(qiáng)下達(dá)案源環(huán)節(jié)初審工作，提高風(fēng)險(xiǎn)管理工作的效率。
xx稅務(wù)所 二〇一三年十二月九日
線索核查工作計(jì)劃表篇五
自查自糾階段：截至6月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位組織開(kāi)展自查，包括：調(diào)查單位基本信息填報(bào)是否正確、是否存在打捆上報(bào)情況；報(bào)表數(shù)據(jù)是否真實(shí)、準(zhǔn)確、統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬是否建立、是否存在謊報(bào)、瞞報(bào)、拒報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。各統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位開(kāi)展自查并上報(bào)自查報(bào)告，各專業(yè)人員按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)督促落實(shí)。
核查整改階段：截至9月底，沙坡頭區(qū)_各專業(yè)分階段對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行核查，具體時(shí)間另行通知。
四、工作要求
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位要進(jìn)一步提高政治站位，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于更加有效發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能的意見(jiàn)》，深刻認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查工作的重要性，牢固樹(shù)立依法統(tǒng)計(jì)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。要認(rèn)真配合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查工作，做到資料準(zhǔn)備齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，抽中的單位不得以任何理由拒絕、阻礙統(tǒng)計(jì)核查工作。對(duì)核查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行梳理總結(jié)，并加以整改，對(duì)拒不整改的，沙坡頭區(qū)_將依法嚴(yán)肅查處。
（三）沙坡頭區(qū)_各專業(yè)于5月25日前制定核查工作計(jì)劃，確保核查工作取得實(shí)效。核查期間，各專業(yè)要認(rèn)真填寫(xiě)核查表（見(jiàn)附件）以及自治區(qū)統(tǒng)計(jì)各專業(yè)專項(xiàng)核查表。核查工作結(jié)束后，各專業(yè)要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督促調(diào)查單位做好整改落實(shí)，及時(shí)梳理核查整體情況，于9月26日前形成核查報(bào)告和核查臺(tái)賬、問(wèn)題清單（見(jiàn)附件），分別報(bào)局綜合統(tǒng)計(jì)辦公室、統(tǒng)計(jì)普查中心和中衛(wèi)市_各專業(yè)科室。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)_??????
2022年5月19日?????????
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