人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇一
在兒童創(chuàng)意室，我們立刻被許多手工作品吸引了，石老師向我們介紹，用黏土材料可以根據(jù)教程做成各種各樣的發(fā)條小人，于是我們就迫不及待的做起自己喜歡的手工：朱海碩選擇的是肩背釘耙的豬八戒、郭帥則選了左手拿金箍棒的孫悟空、賈玉軒決定做身背黑色法杖的沙和尚、xxx要做左手拿紅色法杖的唐僧、我卻選擇的是赤手空拳的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士，選擇好要做的發(fā)條小人，我們五個(gè)人就開(kāi)始聚精會(huì)神的按照教程的步驟做起來(lái)。
我先取一塊深藍(lán)色的黏土做成長(zhǎng)方形，當(dāng)成機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士的頭部，然后分別做大大的眼睛、長(zhǎng)的白色嘴巴、紅色的耳朵，依圖將它的.五官組合起來(lái)，又做了頂端是黃色的紅色天線放到它的頭上，接下來(lái)做的是藍(lán)色的身體，身體上面是帶著白色喇叭的紅色音響，我依照教程又做成了紅色的胳膊、黃色的手，最后把發(fā)條和機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士的腳相連，就這樣我的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士做好了，我把發(fā)條轉(zhuǎn)了兩圈，帥氣和威武的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士居然神氣的走起路來(lái)。
當(dāng)我們五個(gè)人的手工都做完了以后，看著各自的發(fā)條小人笑了，只見(jiàn)這些小人僅有10厘米左右，又精致又可愛(ài)，然后這些發(fā)條小人開(kāi)始大戰(zhàn)，唐僧師徒4人合力打機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士，哎，最后把我的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士打倒了。
?。∵@次手工課真有趣，真讓我難忘！
手工節(jié)作文01-24
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇二
我們每個(gè)人都有一雙手，可以做很多事情。我有一雙小手，是我的好朋友。
小時(shí)候，我的小手帶著我去感受這個(gè)美好而新奇的世界。讓我感覺(jué)媽媽的臉溫暖柔軟，爸爸的胡子在扎。也讓我第一次覺(jué)得雪花是涼的，開(kāi)水是熱的。
長(zhǎng)大后，在校園里，我的手可以寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做早操和做手工...為了寫(xiě)好，我經(jīng)常在家練字。雖然我的手很酸，但是我媽告訴我不要怕酸，怕苦，怕累。我的小手堅(jiān)持著，我很感謝我的小手。
在家里，我的小手摘下最大最紅的櫻桃，塞進(jìn)媽媽嘴里。我的小手會(huì)給全家?guī)?lái)食物；我的小手會(huì)幫奶奶掃地；我的小手會(huì)給爸爸按摩。
我的小手有時(shí)會(huì)出錯(cuò)。我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我打碎了一盒新蠟筆。我媽很生氣，嚴(yán)厲批評(píng)我不照顧東西。我的小手是為我打的。
我喜歡我的小手，它是我一生的好朋友。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇三
晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我就問(wèn)媽媽：明早吃什么呀？
媽媽反問(wèn)道：你想吃什么呀？
我立馬答道：我想吃蛋糕。
好吧！我們來(lái)做蛋糕吧！媽媽無(wú)奈地說(shuō)道。
我從冰箱里拿出了六個(gè)雞蛋，拿出來(lái)兩個(gè)大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負(fù)責(zé)用分蛋器把蛋清蛋黃分開(kāi)。
分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時(shí)針?lè)较?，用力地?cái)噭?dòng)，分三次加入砂糖。這一步很關(guān)鍵，要不就打不出泡沫來(lái)。
啪！啪！啪！有節(jié)奏的揮動(dòng)著打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點(diǎn)純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。
媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點(diǎn)油，不過(guò)千萬(wàn)別刷多了。這時(shí)，媽媽剛要把拌好的倒進(jìn)鍋里，我說(shuō)：等一下，我要放點(diǎn)葡萄干在鍋底。媽媽笑著說(shuō)：真有想法。
等待的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)。大概等了半小時(shí)，當(dāng)媽媽把鍋蓋打開(kāi)時(shí)，蛋糕比剛開(kāi)始長(zhǎng)大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。
當(dāng)把它倒在盤(pán)子里，看到金黃色的蛋糕中間還點(diǎn)綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應(yīng)了那句古話，自己動(dòng)手，豐衣足食。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇四
同學(xué)們應(yīng)該幫媽媽做力所能及的家務(wù)，為家人減輕負(fù)擔(dān)。下面我們來(lái)看看做家務(wù)三年級(jí)作文，歡迎閱讀借鑒。
寒假的一個(gè)早上，我做完作業(yè)覺(jué)得很無(wú)聊。我跑到陽(yáng)臺(tái)，看到臉盆里有一堆臟衣服，想：媽媽既要擦地板，又要做早飯，真累呀！閑著也是閑著，不如幫媽媽洗洗衣服吧！
我撩起袖子，先拿來(lái)一包洗衣粉，往臉盆里倒了一些，再倒了些水。接著學(xué)著媽媽的樣子用力地搓了搓?？膳K東西怎么也洗不掉，仿佛在跟我作對(duì)呢！我搓了再搓，終于把“敵人”消滅了，又成功地洗好了下面幾件衣服。然后，我把我洗好的衣服擰干。最后，把衣服掛在晾衣桿上?？粗矣H手洗好的衣服，心里別提有多高興呢！心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜！
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了洗衣服，才知道洗一件衣服是多么*苦！
今天我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了這是媽媽才慢慢的走進(jìn)家?？匆?jiàn)媽媽勞累的樣子，我決定為媽媽做一件家務(wù)——洗碗。
我是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個(gè)一個(gè)把碗洗干凈的?，F(xiàn)在一個(gè)個(gè)臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。
我拿起一個(gè)碗放在我面前，瞧！碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發(fā)亮。洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的！我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽天天洗碗多累?。?/p>
我很高興，因?yàn)槲覟閶寢屪隽艘患隆Ｕ?dāng)我高興時(shí)，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個(gè)碗還著不容易??！
今天，媽媽凌晨五點(diǎn)從西安風(fēng)塵仆仆的趕回來(lái)，由于昨晚沒(méi)有休息好，媽媽今天特意睡了個(gè)懶覺(jué)。
望著媽媽熟睡的樣子，我不忍心叫醒媽媽，想想我也老大不小了，也該幫幫媽媽了。于是，我把飯做好后便拿起掃把掃起了地。我認(rèn)真地掃著每一個(gè)角落，連毯子底下都沒(méi)放過(guò)。我掃了廚房掃客廳掃了客廳掃臥室。我掃呀掃，終于把地掃完了。
放下掃把，我又去拿拖把，別看媽媽平時(shí)拖地時(shí)那么容易，輕輕一提就能把拖把提起來(lái)了?？傻轿疫@拖把的尾部就像裝了一頭小象一樣，重量非凡，好不容易把拖把從拖把池中提了出來(lái)。我愿意為這下可以安心的拖地了，可拖把就是不聽(tīng)使喚，到處亂跑。拖得地也是東一條，西一條。唉！我費(fèi)了九牛二虎之力，腿也軟了，背也直不起來(lái)了。但還好我，地總算是拖完了。
我坐在沙發(fā)上，看著剛收拾好的屋子，心里美滋滋的。但又想起做家務(wù)時(shí)遇到的困難，心想：屋子雖好，但也是*勞的成果呀！
今天是周日，因?yàn)橄轮芤灰险n外英語(yǔ)，我就坐車和婆婆來(lái)到了南京的家。晚上，寫(xiě)完暑假作業(yè)后，突然想起老師要求我們做一件家務(wù)。在征得媽媽同意后，我就從廁所拿出拖把洗一下，爸爸幫我扭干。媽媽告訴我拖地也要有順序，要從里往外拖。
于是，我就先從房間拖起，然后是客廳，最后是餐廳，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，終于把地拖得干干凈凈。媽媽說(shuō)：“還有一個(gè)地方忘了吧？”我愣了一下，想了想，說(shuō)到：“沒(méi)?。 眿寢層檬种噶酥戈?yáng)臺(tái)，我朝著媽媽做了個(gè)鬼臉，然后笑著說(shuō)到：“收到！”
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，終于完成了我的偉大任務(wù)。雖然我已累得筋疲力盡，但我還是很開(kāi)心！通過(guò)這件小事，我也深刻體會(huì)到了做家長(zhǎng)的*苦，他們不但白天要工作，晚上還要輔導(dǎo)我功課，爸爸、媽媽，你們真?zhèn)ゴ螅?/p>
星期六晚上，我們?nèi)胰ナ程贸酝炅送盹?，我主?dòng)要求幫媽媽洗碗。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你行不行呀？”我自信滿滿地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單。”
媽媽把所有的碗筷泡在水里面，滴上洗潔精，我就開(kāi)始大顯身手了。我已開(kāi)始是一根根地洗筷子，媽媽教導(dǎo)我把所有的筷子都放在手心里搓，這樣會(huì)洗得又快又干凈。原來(lái)洗筷子也有大學(xué)問(wèn)呢。接下來(lái)我就開(kāi)始洗碗了，我左手拿碗，右手拿抹布，把碗仔仔細(xì)細(xì)從里到外擦了個(gè)遍，碗里的油奇跡般的消失了，碗上沾滿了白白的泡沫。
我正為自己感到高興時(shí)，手里的碗一滑，又滑入了水中，差點(diǎn)把碗摔破了?？磥?lái)洗碗真不是一件容易的事情呀！最后我打開(kāi)水龍頭，把所有的碗筷都沖洗干凈，水嘩啦啦地流著，好像為我唱起了歡樂(lè)的歌。
這是我第一次洗碗，這次的洗碗經(jīng)歷讓我難以忘懷。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇五
今天，我和爸爸來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我們走進(jìn)了一家叫天才計(jì)劃的手工坊。那里面的許多手工作品立刻吸引了我的目光。不過(guò)，最吸引我的還是那些各式各樣的手工肥皂。
于是，手工坊里的阿姨老師開(kāi)始教我做肥皂。
首先，老師讓我把一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)條樣的白色肥皂切成一小塊一小塊的，放在鍋里。然后用一個(gè)勺子一樣的東西像炒菜一樣炒呀炒……等那些肥皂化成水時(shí)，就可以放進(jìn)自己喜歡的顏色了。
我放的顏色是藍(lán)色。
我把藍(lán)色顏料滴了一滴進(jìn)去，再攪拌一下，原來(lái)的顏色馬上就變了。之后就把那些藍(lán)色的肥皂水倒進(jìn)一個(gè)愛(ài)心輪廓的、中間有小花的地方。
需要等待著肥皂水變干。
老師告訴我那個(gè)肥皂干的不是很快，在等待的過(guò)程中，就安排我做一個(gè)小拼豆。我選了一個(gè)小蛋糕樣的拼豆，開(kāi)心地玩了起來(lái)。等我玩好了拼豆，老師就用熨斗給我把拼豆固定好。
拼豆做好后，手工肥皂也好了，我?guī)е鴥蓸游锲罚桶职忠黄痖_(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇六
今天，手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……
老師正在做示范，可是同學(xué)們都等不及了，就自己做了起來(lái)。有的拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。
老師哭笑不得的說(shuō)：“你們八個(gè)同學(xué)，就像八只小鳥(niǎo)在教室里上課，嘰嘰喳喳的?！?/p>
過(guò)了十幾分鐘，教室里的八位女同學(xué)更炸開(kāi)了鍋。
有的說(shuō)：“我做了一個(gè)粉紅色的?！?/p>
有的說(shuō)：“我做了一個(gè)藍(lán)色的。
還有的說(shuō)自己做的是小花的。
互相比了又比。
我做完了之后，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我連忙抓了一顆很閃的鉆石，讓老師幫忙粘在發(fā)卡上，生怕被別人搶了去。
現(xiàn)在大家都做完了。8個(gè)女孩子圍在一起互相炫耀。當(dāng)然，也包括我。
回家后，我就又忙了起來(lái)。給芭比們都換上了禮服，給每個(gè)毛毛熊都做了發(fā)夾，給每本書(shū)都穿了新衣。盛大的聚會(huì)開(kāi)始了！
穿上禮服的芭比們，戴上發(fā)夾的小熊們，和穿上新衣的小書(shū)本們，都開(kāi)心地跟我說(shuō)：“謝謝你！”
我說(shuō)：“不客氣?！?/p>
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇七
10月4日晚上，爸爸媽媽帶著我和妹妹去上石膏拓印手工課。這節(jié)手工課的步驟是這樣的：
第一步，我們把老師分發(fā)的陶泥捏成圓形。
第二步，我們把自己帶的心愛(ài)的物品慢慢地按壓在陶泥上，再在四周捏成一堵墻。
第三步，把石膏粉攪拌均勻變成漿后倒到陶泥上，然后，晾干大概20分鐘。
第四步，把陶泥輕輕地弄下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些物品已經(jīng)印在石膏上，形成一幅美麗的畫(huà)。
第五步，我們用水粉顏料在石膏上涂上自己喜歡的顏色。
在等待晾干的過(guò)程中，我和妹妹上臺(tái)表演了一首詩(shī)歌《歡迎你到新疆來(lái)》，贏得了在場(chǎng)觀眾的支持與鼓勵(lì)！我和妹妹也得到了主持人分發(fā)的獎(jiǎng)品。
就這樣，我們的石膏拓印做好了，拍了大合照，大家開(kāi)開(kāi)心心地回家去。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇八
以前爸爸沒(méi)回家時(shí)，媽媽給我們做過(guò)手工面，煮熟面質(zhì)絕不亞于刀削面。爸爸也喜歡吃，為了加快速度他和媽媽合作。
媽媽搟面餅，爸爸就在廚房調(diào)料，等到媽媽弄完，爸爸就切，成品出來(lái)后到也挺像賣的那樣一般。用清水煮再澆上料，味道清淡卻很美味。
整個(gè)流程就這么簡(jiǎn)單，但卻有濃濃的家的溫馨。因?yàn)樵谥谱鞯倪^(guò)程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整個(gè)家一派和諧，每個(gè)人的工作與相映的人時(shí)間安排的很好，就像是事先商量好似的，整齊劃一。
鍋蓋掀開(kāi)時(shí)，我碗筷也就放那兒了，爸爸盛面，我把碗端過(guò)去。另一邊，媽媽做面餅，弟弟幫忙搬凳子，夠人數(shù)的凳子，雖然搬完了，媽媽還沒(méi)能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一處地方放碗。
那一晚很和諧，那一碗很美味，每個(gè)人吃了都忍不住贊嘆。那一晚，全家四口人大開(kāi)胃口，吃的比平時(shí)多好多，明明已經(jīng)吃撐了，回味嘴里殘留的味道不恨別的，就恨女?huà)z造人時(shí)沒(méi)有多余幾個(gè)胃。
那晚盡管只吃的手工面，但卻是父母雙親自己做的，營(yíng)養(yǎng)還有溫馨。
這個(gè)家四口人，缺一不可，長(zhǎng)久最好。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇九
今天作文課上，老師拿出一張彩紙，一個(gè)紙杯，一把剪刀，一個(gè)雙面膠，一根繩子。我丈二和尚摸不著頭腦。老師說(shuō)我們要做手工。我聽(tīng)了一蹦三尺高，高興極了。
開(kāi)始做了，先做兔子的臉。我先拿出一個(gè)紙杯，倒扣過(guò)來(lái)，再在紙杯上畫(huà)上兔子的眼睛和眉毛，臉做好了。
再做兔子的鼻子。我拿出一把剪刀和一張彩紙，將彩紙剪出一個(gè)小三角形，最后把小三角形貼在兔子的眼睛下面，鼻子就做好了。
然后做兔子的耳朵。我拿出剛剛的彩紙，上下對(duì)折，在彩紙上畫(huà)出兔子的長(zhǎng)耳朵，然后剪下它，最后貼上雙面膠，貼在紙杯的上面。兔子的長(zhǎng)耳朵就做好了。
最后做兔子的長(zhǎng)腿。我在紙杯上鉆兩個(gè)洞，再拿出一根繩子穿進(jìn)洞里，然后剪出兔子的小腳丫，貼在繩子上，兔子的腿就做好了。
我喜歡我做的小兔子。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇十
做手工不僅能鍛煉動(dòng)手能力，做出來(lái)的手工還能裝飾房間呢!手工有很多種：剪紙、折紙和繪畫(huà)。
剪紙是用一張紙，對(duì)折，再畫(huà)上你想剪的圖案的一半，注意要畫(huà)在連在一起的那一邊，然后用剪刀剪下來(lái)。這樣，你就可以得到一串連續(xù)的圖案。
繪畫(huà)包括素描、吹塑紙版畫(huà)等等。吹塑紙版畫(huà)是先拿一張吹塑紙，然后畫(huà)上你想畫(huà)的東西，注意不要畫(huà)得太淺，也不要刺破吹塑紙，可以把吹塑紙折起來(lái)，一幅吹塑紙版作的卡片就作成了。
折紙可有很多種，很多人都會(huì)做幾種。讓我來(lái)教你折千紙鶴吧。
首先用正方形的紙對(duì)折成三角形，再把大三角形對(duì)折成小三角形，把兩角分開(kāi)的角朝上，把大拇指塞進(jìn)右角的開(kāi)口里，把它折成菱形，左角和右角一樣，再把左右角折成長(zhǎng)三角。然后打開(kāi)，把連按印子折，把它合攏，角向下折，再翻過(guò)來(lái)，這樣就差不多作成了，最后就是向里折出一個(gè)嘴巴，如果再畫(huà)上一對(duì)眼睛，就更好了。
我喜歡做手工，喜歡各種彩色的紙、鮮艷的顏料，喜歡看到一張普通的紙?jiān)谖业氖种凶兊妹利惼饋?lái)，你呢?
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇十一
星期六，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校的美術(shù)室里，準(zhǔn)備參加手工比賽！
老師安排好了位置之后，我拿出為自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小手工——會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩偶。老師說(shuō)開(kāi)始，我就耐心地做了起來(lái)。
忽然，我的手被電線扎了一下，我看了看手，并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。
終于做好了，我捧著自己親手制作的玩偶，愛(ài)不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)??！“
就在我欣賞的時(shí)候，王老師說(shuō)：”請(qǐng)沒(méi)有做好的小朋友快一點(diǎn)，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧著自己心愛(ài)的玩偶交了上去。
回家的路上，我想：我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要有動(dòng)手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇十二
我的小手工作文1
今天，媽媽讓我準(zhǔn)備卡紙、剪*、毛線，開(kāi)始做手工。
我先在卡紙上認(rèn)真地畫(huà)了一只兔子，然后用**筆細(xì)心地涂上顏*，再把它剪了下來(lái)。接著在它頭上打兩個(gè)洞，最后把毛線穿進(jìn)去打了個(gè)結(jié)，我的小手工就這樣做成了。
我把它掛在門(mén)上，可好看了！
看著這個(gè)可愛(ài)的“小兔子”，我心里美滋滋的。
做手工作文2
同學(xué)們一定都有各人的愛(ài)好吧？我也有一個(gè)“個(gè)人特*”的愛(ài)好——做手工。
我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因?yàn)樽鍪止ぜ饶茏屖肿冹`巧，又能開(kāi)發(fā)智力，真是一舉兩得。
今天我沒(méi)事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個(gè)植物標(biāo)本。我連忙把壓好的植物標(biāo)本拿出來(lái)，又拿來(lái)硬紙板和剪*、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開(kāi)報(bào)紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標(biāo)本拿下來(lái)，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標(biāo)本很脆弱，一不小心它就會(huì)破。我不小心手一拉，本來(lái)快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來(lái)，只好硬著頭皮問(wèn)奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說(shuō)。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫(xiě)上名稱、地點(diǎn)、姓名，做好標(biāo)簽，貼在右下角?？粗龊玫闹参飿?biāo)本，我想：明天老師一定會(huì)給我打高分的。
做手工作文3
我有一個(gè)朋友，她長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)中長(zhǎng)，*眼。她是個(gè)非?？蓯?ài)的女孩子，她很善良，是個(gè)樂(lè)于助人的人，她就是美美。
有一次，第一節(jié)課上藝術(shù)課，因?yàn)樽蛱焱砩贤娴锰吲d了，所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了，老師進(jìn)入了教室，頓時(shí)，我的心“砰砰”直跳，要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見(jiàn)我緊張的樣子，就問(wèn)我：“你怎么了？”“我```我忘帶橡皮泥了?！薄澳俏覀円黄鸷献靼?，好嗎？”“好啊，謝謝你！”“呃，既然我們都是屬鼠的，那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來(lái)吧！”“好?。 蔽遗d奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢？我就負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)小老鼠的可愛(ài)樣子，好讓美美容易弄，不然，一有什么差錯(cuò)，橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過(guò)分工合作后，不一會(huì)兒，新鮮出爐的小老鼠就出來(lái)了。小老鼠可愛(ài)極了，我們幫它取了個(gè)名字，叫“可愛(ài)鼠”，“可愛(ài)鼠”的一來(lái)招來(lái)了不少同學(xué)，老師不但沒(méi)有懲罰我，還表?yè)P(yáng)我和美美合作的“可愛(ài)鼠”非?？蓯?ài)。
雖然這件事距今已有兩年之久了，但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛(ài)鼠”。
做手工作文4
今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒，我折的是一條小短褲。
我第一步先把正方形的紙沿中線對(duì)折兩下，再打開(kāi)，把四個(gè)角向中心點(diǎn)對(duì)折，折成一個(gè)正方形和四個(gè)三角形；第二步，我把紙翻過(guò)去，用同樣的方法折，折成第二次的正方形和四個(gè)三角形；第三步和第二步一樣，翻過(guò)去折成正方形和四個(gè)三角形；第四步，把紙翻過(guò)來(lái)，這面有四個(gè)一面開(kāi)口的正方形；第五步把開(kāi)口的正方形從開(kāi)口處拉開(kāi)再壓平，把一面向后折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過(guò)去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。
我折的這個(gè)小短褲還挺像的，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我愿意的話，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機(jī)。
課上，我看到一個(gè)小朋友折了一架雙翼飛機(jī)，看起來(lái)像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個(gè)機(jī)翼，我覺(jué)得真奇怪。
做手工作文5
我的課余生活豐富多*，比如：畫(huà)畫(huà)、*電子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜歡的是做手工。
平時(shí)在家做完作業(yè)，我都利用課余時(shí)間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個(gè)好創(chuàng)意。于是我拿來(lái)8張紙巾，分別把它們?nèi)喑蓛蓚€(gè)圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來(lái)，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的**圖案，如“愛(ài)心”“五角星”剪下來(lái)，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛(ài)的小圓球做好了。我還給它們?nèi)×藘蓚€(gè)名字，貼“愛(ài)心”的圓球叫“愛(ài)心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書(shū)桌上，陪著我讀書(shū)，陪著我寫(xiě)字。
雖然我的小手工在別人看來(lái)很平凡，但是它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我肯定會(huì)在課余生活中做出更多更好的小手工。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇十三
星期四的美術(shù)課上,我們學(xué)習(xí)了手工制作——“會(huì)動(dòng)的小人”,很可惜,上課時(shí)時(shí)間太緊了,我沒(méi)有完成。
今天上午,我在家制作了又做了一個(gè)會(huì)動(dòng)的小人兒,我給他取名為:雙槍超人。
第一步:準(zhǔn)備兩張彩紙,把紙撕成兩根紙條,一頭寬,一頭窄,然后交叉反復(fù)折疊,疊成一個(gè)彈簧,當(dāng)做超人的身體。
第二步:撕兩條一樣寬的彩紙條,按剛才的方法折疊成一個(gè)彈簧,當(dāng)做超人的兩條腿,并把腿用膠棒粘到身體上。
第三步:接著再撕兩條一樣寬的細(xì)一點(diǎn)的彩紙條,折疊成一個(gè)彈簧,當(dāng)做超人的胳膊,并把它們用膠棒也粘到身體上。
第四步,在彩紙上畫(huà)一個(gè)圓,剪下來(lái)做超人的頭,并畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴,貼在身子上。
最后,在彩紙上畫(huà)兩把槍,剪下來(lái),貼在小人兒的兩個(gè)手上,雙槍超人就完成了。
我做的這個(gè)會(huì)動(dòng)的小人兒可好玩兒了,能跳舞,還能打槍。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇十四
昨天，晚上我跟媽媽說(shuō)：“張老師要我們做一份手工，星期六就要交了！什么時(shí)候做?。俊眿寢尰卮鹫f(shuō)：“明天早上做?！?/p>
周六上午7：00，我就拿了一個(gè)蘋(píng)果，而且是壞的蘋(píng)果，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，是用好的做還是用壞的做好呢？”媽媽說(shuō)：“那肯定拿壞的來(lái)做。”不過(guò)一會(huì)兒我就開(kāi)工了。我先用水彩筆來(lái)畫(huà)眼睛、嘴巴，然后，我拿來(lái)四根牙簽來(lái)做他的手和腳。
我拿卡紙，剪下頭發(fā)，就看到我做好的蘋(píng)果小人，卸妝了，我哈哈大笑，甚至停不下來(lái)。原來(lái)，是我沒(méi)用紙巾抹干，所以就卸妝了。
我就重新用紙巾抹干就開(kāi)始畫(huà)眼、嘴，又繼續(xù)做頭發(fā)了。
我的蘋(píng)果小人頭發(fā)做完，我給他剪的發(fā)型是蘑菇頭。我做完，媽媽就粗魯?shù)挠脙筛篮灠杨^發(fā)插?。?/p>
今天的手工做的真好。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇十五
一個(gè)周六的早晨，陽(yáng)光明媚。媽媽在家打掃完了，提著一大包罐頭和塑料瓶要扔掉。我立刻跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，你在干什么？”媽媽說(shuō)：“扔垃圾?！蔽艺f(shuō)“別扔，我有用！”我媽半信半疑，我神秘兮兮的說(shuō)：“你以后就知道了。”
我馬上打電話讓幾個(gè)朋友和我一起做。小英帶了剪刀，小芳帶了膠水，我找了一些彩紙和彩帶。三個(gè)人一起工作：小英做花瓣，小芳把花瓣剪成花，我做花籃。
小英把一根長(zhǎng)絲帶剪成花柄，然后用一些彩紙剪成花瓣。小方小心翼翼的粘著，怕?lián)p壞花瓣。我按照美術(shù)老師平時(shí)教我們的做法，用罐頭做花籃，剪蕾絲。三個(gè)人都很投入，一點(diǎn)都不馬虎。
最后，我把那些花放進(jìn)了花籃。另外，我們還做了煙灰缸和小杯子。
我媽看到這些廢物在我們手里變了，贊許的說(shuō)：“你太有獨(dú)創(chuàng)性了，都快變成小藝術(shù)家了?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我們很高興。
小學(xué)生寫(xiě)做手工共多少字篇十六
今天，我和媽媽去超市購(gòu)物。突然，我看到一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。我很想有一個(gè)不倒翁。我該怎么辦？回家做一個(gè)吧。
一回到家，我就準(zhǔn)備好了做不倒翁的材料：一個(gè)雞蛋、一堆泥土、一碗水、一把小錐子、一張梅紅色的紙板和一盒蠟筆。
我先用錐子在雞蛋頭上敲一個(gè)小洞，倒出蛋清和蛋黃，用水洗凈。然后，我把土一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)蛋殼里，放一點(diǎn)水，用筷子攪拌了一會(huì)兒。土壤變濕后，我開(kāi)始做帽子。我用梅子紙板做了一個(gè)背上有尖刺的帽子，在上面畫(huà)了四五個(gè)綠色的小圓圈。最后，我用黑色蠟筆在雞蛋上畫(huà)出彎眉黑眼，用藍(lán)色蠟筆在雞蛋中間畫(huà)出它的鼻子，用紅色蠟筆在鼻子下面畫(huà)出它的嘴，用橙色蠟筆畫(huà)出它的小魚(yú)紋身。
看，不倒翁誕生了！
我試了試，它晃來(lái)晃去，浪費(fèi)力氣，終于站直了。
永不跌倒的精神值得學(xué)習(xí)。
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