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日光作文字篇一
秋風(fēng)颯颯，始終吹不透那火紅的晨光。
一輪紅日自東徐徐升起。霞光似那小姑娘害羞時(shí)的紅暈，渲染了半邊天。紅光點(diǎn)點(diǎn)，穿透林間，照射在平靜無波的湖水上，綻放出一朵絢爛的花，清澈中似冰蓮，火紅中象嬰栗，扣人心炫。
秋高氣爽，始終冷卻不了那柔和的陽(yáng)光。
正午的太陽(yáng)高高的掛在如洗的天空中，悠哉游哉的，快活得好似神仙。陽(yáng)光普照，溫暖著濕潤(rùn)的土地，溫暖著冰涼的河流，溫暖著掛滿雨露的無名小草。連綿的群山，也抵不住那陽(yáng)光的柔和。寧?kù)o的山川，河流，倒映在覆蓋上了日光的湖面，好一幅五顏六色的山水之畫。
秋葉火紅，始終比不了落日昏黃的美。
傍晚時(shí)分，紅霞點(diǎn)綴的天空美之?dāng)z人心魄，美之令人心曠神怡，美之令人流連忘返。焦急的太陽(yáng)早已在山那頭收回了凌亂的’‘大衣’‘ ，消失在天際，唯有那漫天的余輝證明它到來的足跡。
猶記那年秋季，與奶奶在田園間忙碌的身影，陽(yáng)光灑在地上，盛開一地璀璨，把奶奶的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我與奶奶在忙碌談?wù)f，時(shí)時(shí)傳出歡聲笑語。奶奶渾濁的雙眼，處處透著濃濃的關(guān)愛，讓我記憶猶新。
夕陽(yáng)雖美，卻也比擬不了親情的深，濃，暖。
你是生命，你是笑容，你是陽(yáng)光，永遠(yuǎn)在我心里----親情。
柔和的春，炎熱的夏，寒冷的冬，都無法與秋日之光相比。
猶記那秋日光輝的溫暖。
猶記那秋日陽(yáng)光之美。
猶記那秋日心靈的震撼。
日光作文字篇二
嫩柳輕搖，飛絮競(jìng)逐，又是一個(gè)春天。行走在美麗的春天，用我們的雙手，播種一片片希望，換取一個(gè)個(gè)春天的倩影。
寒雨颯颯枯樹濕
荒山迎來了冬末的寂寥時(shí)光，每一棵樹木都靜默地拂去滿身的滄桑，花兒也被風(fēng)吹去姣好容顏，只待春天的芭蕾喚醒大地的滋養(yǎng)。只剩下北風(fēng)從枯木殘花上吹嘯而過，一切是那么蕭條與沒落。寒夜，萬籟俱寂，枯樹再也受不住寒雨，枝條僵硬的有些呆板，無奈地看著雨點(diǎn)從身邊輕輕滑落，荒草也已經(jīng)枯萎的沒有脾氣。仿佛在等待春的園丁將這荒蕪的一切打理的井井有條。
且聽風(fēng)吟種希望
踏著一路春風(fēng)，灑滿一路歡笑。我們興致勃勃地提著工具，扛著小樹苗，到山上去植樹。小伙伴們干勁十足，擼起袖子，揮鍬鏟土。在烈日下，我們掄起鋤頭，又猛地?fù)]下，再用力刨起。在和煦的春風(fēng)中，在烈日的炙烤下，滴滴汗珠順著臉頰滑下，大家也來不及拭去，在風(fēng)兒歡快的吟唱下賣力地干著。幾個(gè)小時(shí)的辛勤奮斗后，一棵棵小樹苗搖曳著綠意，放眼望去，心中似乎有顆希望的種子，在生根，在萌芽。我們?yōu)檫@綠色的生命感到自豪，為家鄉(xiāng)的一抹新綠感到舒暢。
家園溫馨心花綻
時(shí)光荏苒，又是一年風(fēng)起時(shí)。再踏進(jìn)這片荒山，此時(shí)又是一番新景象。春陽(yáng)映入花蕊，燕語呢喃，蝴蝶翩遷。樹的枝杈上探出點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，顫動(dòng)著。打了幾個(gè)滾，翻了幾個(gè)身，那綠色仿佛漲了起來，由嫩綠變成深綠，漸漸地，綠成一片，忽明忽暗，掩映生輝，似乎籠罩著一層淡淡的挺秀，濃濃春意彌漫在綠樹的倩影中。這都是大家植樹的功勞啊，大家臉上都露出了幸福的笑容，心中燃起一片綠色的希望，更多的是心頭的滿足。
任春光染綠雙腳，任時(shí)光蹉跎歲月，只愿這傾城的日光，這濃濃的綠意，在生命中成為永恒。那一片片綠色的希望在心中幻化成愛的海洋，讓我們攜起手來，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一片愛心，營(yíng)造美好溫馨的幸福家園！
日光作文字篇三
漫漫人生，就像一班列車，每個(gè)人都是車上的乘客。沿途的風(fēng)景，不斷變化，有時(shí)是美麗的原野，有時(shí)則是荒無人煙的沙漠。有人看到原野，便心頭一震，對(duì)生活充滿信心與向往；有人只看到荒漠，便一直哀傷、頹唐下去；有人對(duì)這兩者都曾欣賞，便懂得了堅(jiān)強(qiáng)，便有了直面不幸的勇氣。而書，則是這趟旅程中的另一番風(fēng)景，它雖不一定有美麗的畫面，卻有著睿智的思想。
我喜歡書，因?yàn)闀o予我啟迪。我看過一本書，它封面上的那一大朵向日葵，是那樣的燦爛，那樣的'美麗，這本書叫做青少年心靈日光浴。這是一位教育過無數(shù)學(xué)生的退休教師，總結(jié)了他多年的教育經(jīng)驗(yàn)潛心寫下的。
書中沒有抽象空洞的泛泛說 教，而有著一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的哲理故事，一句句啟開我們心扉的感人話語。書中的每一篇文章，都有著一個(gè)新的主題，而圍繞著這一個(gè)個(gè)主題，作者都有機(jī)地組合了幾個(gè)精心挑選的故事，這就不僅使行文極為生動(dòng)有趣，而且
將道理說得十分清楚明白，這就是這本書的魅力之所在。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)谳p松地閱讀過后，立馬會(huì)感到長(zhǎng)久郁積的心結(jié)瞬間解開，頓時(shí)會(huì)覺得明媚燦爛的陽(yáng)光剎那注入心田?？v使風(fēng)雨再次襲來，有這本陽(yáng)光寶典為我們引路，我們也將不再彷徨，不再怯懦，因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)清了前進(jìn)的方向，已經(jīng)具有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神力量。
這是一本飽含真情的書，這是一本充滿智慧的書，認(rèn)真讀完它以后，我終于懂得了這樣的道理：人，要像花一樣綻放，就像那春天的蘭花，夏日的荷花，秋時(shí)的菊花，冬季的梅花，都要各為一時(shí)之秀，盡顯自己的美麗芬芳。人，還要像黃山絕壁松那樣笑傲蒼穹，在堅(jiān)石里生長(zhǎng)，在烈日下挺立，在風(fēng)雨中抬頭，在懸崖峭壁上一展風(fēng)采。
愿每個(gè)青少年都擁有這本青少年心靈日光浴，因?yàn)樗芟礈煳覀兊男撵`， 幫助我們?cè)缛者甸_成功的大門！
日光作文字篇四
融雪之前，牧神搭上春色的火車，日光在我們身邊，各站?？俊?/p>
一千座噴泉，交響夢(mèng)。
異次元的玫瑰，嬉戲之后，早點(diǎn)回家。
——題記
伴著空氣中濃郁的奶茶味，讓我輕輕為你哼首小歌，好么？
“泉水的音樂在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂島中蘇醒，無私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起。美好是因?yàn)樘魬?zhàn)無私的天真，美好是因?yàn)闊o視美好的逝去。水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息……”
“泉水的音樂在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂島中蘇醒”這便是我們一路走來，卻一直不曾破滅，綺麗，美好的夢(mèng)。
如果“無私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起”，如果“水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息”那我們又能怎樣？
還不明白么？人不能只面對(duì)自己的愿望，那個(gè)一直不曾磨滅綺麗的夢(mèng)。就如“美好是因?yàn)闊o視美好的逝去”一般。
春日溫暖的日光，最終還是會(huì)被夏日炎熱的艷陽(yáng)所代替。
——這又有什么關(guān)系呢？小小的留戀一下，繼續(xù)前往下一個(gè)路口，雖仍要各站停靠，然而美好卻永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。
“醒在夢(mèng)境上，夢(mèng)在清晨上，晨在川流上，流在船島下；島在輕浮下，浮在狂熱下，狂在初雷下，雷在白晝上?！?/p>
逝去的春日，終會(huì)到來，將回憶放在一個(gè)小圈圈里，如糖果般絢麗。
“天地不慢不快不好不壞專心而澎湃，不再費(fèi)疑猜不再害怕醒過來，
不再有不安有陽(yáng)光就有黑暗。放開時(shí)間空間而存在，日代替月笑著醒過來”——懷著這樣的心情，放眼，你即將走過的路……
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