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成長字篇一
在我的家里有一本《成長檔案》，聽媽媽說，這本《成長檔案》是我出生的時(shí)候醫(yī)院發(fā)的，里面有我出生時(shí)的記錄，還有一個紅色的小腳印，預(yù)示著我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現(xiàn)在的食指那么大，我的成長記錄作文。在這本成長檔案里，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。
媽媽寫我出生的時(shí)候是這樣說的：“寶寶的眼睛是超大型的；鼻子是超高型的；嘴巴是超薄型的；臉上有一層金色的絨毛，額頭滿是皺紋，像只小金絲猴，小學(xué)二年級作文《我的成長記錄作文》?！蔽业慕瞪o家里帶來了無盡的歡樂！
聽媽媽說，不知怎么啦，我三歲的時(shí)候就開始對電腦十分的入迷，很多多游戲都是無師自通，這也許是天賦吧，盡管如此，媽媽還是不讓我多玩，因?yàn)榕挛疑习a。
我四歲的時(shí)候開始變得很調(diào)皮，在我幼小的記憶中浮現(xiàn)出這樣的一件事情：玩滑板車時(shí)，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個多月才平息了這場風(fēng)波。
五歲的時(shí)候我出了場水痘，癢得我直哭，我先還認(rèn)為不是水痘，而是被蚊子咬的包，后來才知道是水痘。
這就是在我的成長中最美好時(shí)光的記錄?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我會幫媽媽來完成我的成長記錄，以便走好我人生的每一步。
成長字篇二
一、管理工作
三月份的工作基本上都已走向正軌，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標(biāo)，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上，老師們都在不斷提高，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，串崗講話等不良現(xiàn)象在平時(shí)的工作中還是比較少見，在管理上我們不斷規(guī)范，把每周的工作計(jì)劃安排在黑板上，老師們都能自覺的進(jìn)行安排，特別是中班的朱老師，他能充分發(fā)揮自己的想象，及時(shí)地完成各項(xiàng)活動，其次就是大班的老師，他們總是走在工作的前面。
二、常規(guī)活動的管理
本月的幼兒常規(guī)活動在上個月的基礎(chǔ)上強(qiáng)化了許多，基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己，特別是我們中班的幾位老師他們的常規(guī)時(shí)間總是能走在前面，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規(guī)工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加規(guī)范化。
三、教育教學(xué)管理
三月份的課程主題《春》，各個班級在教學(xué)上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節(jié)，教師們能嚴(yán)格遵守備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n與實(shí)施，通過家長調(diào)查結(jié)果表明，家長對教育教學(xué)上還是比較滿意的，但英語課程的口語能力還有待加強(qiáng)，中班的動手動腦能力和培養(yǎng)孩子活撥開朗的性格上還有待進(jìn)一步的提高。
四、衛(wèi)生保健工作
雖然已經(jīng)是三月，天氣依然比較的寒冷，在保育工作上老師們都在盡心盡力，認(rèn)真做好晨檢工作。門窗的通風(fēng)，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過黑板報(bào)想家長宣傳衛(wèi)生知識，手足口病的宣傳知識，讓家長及時(shí)了解和預(yù)防傳染病的預(yù)防知識。在平時(shí)的工作中，給孩子們時(shí)刻的隔背，喝水，隨時(shí)給幼兒們增減衣服但還是避免不了孩子們生病，特別是新生班的孩子出勤特別低，我們及時(shí)給沒到園的幼兒打電話，了解幼兒情況。
五、目前幼兒園存在的問題
1、教職工的思想比較散亂，工作無目的，要加強(qiáng)的教育思想素質(zhì)使教師們在紀(jì)律上嚴(yán)格的要求自己。
2、一日常規(guī)活動上部分教師沒有按課表上課，特別是音樂藝術(shù)的課程上，培養(yǎng)孩子們動手繪畫和能唱會跳的性格上要下功夫。
3、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng)，晨檢工作有待提高。
4、在本月安排的活動上教師們還要有創(chuàng)新的意識，不要是以完成任務(wù)的形式來完成工作。
六、工作安排
1、繼續(xù)加強(qiáng)教玩具在體育活動中的運(yùn)用，全園輪流帶孩子進(jìn)行戶外活動每天15分鐘。
2、藝術(shù)課程工作在本月要規(guī)范的開展，要求各班以藝術(shù)課的內(nèi)容為主上交部分作品。
3、早操的更改在本月開展，聘請專業(yè)的舞蹈教師對教師們進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)。
4、三月份的教育比筆記繼續(xù)開展。
5、園本培訓(xùn)工作本月計(jì)劃實(shí)施，請各位教師們自選課程，設(shè)計(jì)一篇符合幼兒特征的課程。
6、“六一”活動的初步安排，要求每個班級兩個優(yōu)秀節(jié)目，于五一前上交節(jié)目名稱。
七、目前幼兒園要強(qiáng)調(diào)的工作
1、現(xiàn)在正是手足口病的高峰期，要求老師們認(rèn)真做好晨檢工作，衛(wèi)生保健工作，消毒工作。
2、天氣晴好，坐車的時(shí)間推遲十分鐘，離園時(shí)間為4：20，放學(xué)時(shí)間為4：30。
3、中午四樓睡房安排值班，值班老師不準(zhǔn)睡覺。
成長字篇三
漫長的求學(xué)之路，雖算不上非常艱苦，但由于家境的窘迫，還是飽嘗了許多的辛酸。中考的那個暑假，我是在惶恐和不安中度過的。中考的失敗，讓我感到迷茫，人生路上似乎少了鮮花和掌聲，多了荊棘和挫折。接下來，是放棄學(xué)業(yè)出去打工掙錢，還是繼續(xù)讀書完成學(xué)業(yè)，這種艱難的選擇，令我糾結(jié)。骨子里期待的是后者，但是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)達(dá)不到錄取要求，要花很多錢才能進(jìn)普通高中，對于我們這個上有老下有小的五口之家來說，這是一筆不菲的費(fèi)用。然而將我從迷茫中解救出來，讓我看見希望之光的是國家對職中學(xué)生的資助政策。
資助政策是我的眼睛，帶我領(lǐng)略世界的美好。
由于國家綜合實(shí)力的增強(qiáng)，教育事業(yè)的快速發(fā)展，本著一切為學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，整個社會都在全心全意為學(xué)生辦實(shí)事辦好事。國家資助政策就是在這一大好形勢下出臺的。國家資助政策為我們貧困學(xué)生開辟了一條通往成才的道路，搭建了一座走向成功的橋梁。當(dāng)我雙手接過班主任送來的助學(xué)金時(shí)，真有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看夠長安花”的喜悅。我的理想不再迷茫了，人生不再彷徨了，意志不再消沉了。我看到了光明，看到了希望，看的了未來。我深信這個世界到處都充滿了愛。我作為資助政策的受惠者，身在校園感覺一切都是那么的美好，老師可敬，同學(xué)可親，校園可愛;走出校園到處是慈祥的目光，溫暖的話語，善良的人們。
資助政策是我的眼睛，帶我穿越擁擠的人潮。
我們是九零后，有著九零后的特質(zhì)：前衛(wèi)，新潮……在這個物質(zhì)豐厚的年代，我們難免被世俗所迷惑所左右。因?yàn)橛兄鷮W(xué)金的存在，我不可能自暴自棄。我學(xué)會了更加珍惜所有。我依舊平淡的生活，不敢也不愿去揮霍每一分錢。因?yàn)槲抑浪褚槐K明燈有著自己的使命，我不能踐踏。因?yàn)槲抑浪褚幻秳渍掠兄约旱墓鈽s，我不能侮辱。因?yàn)槲抑浪褚欢浒咨徲兄约旱母呱?，我不能染指。國家助學(xué)政策是指南針，讓我不會因?yàn)轱L(fēng)浪迷失方向，被環(huán)境所左右。我會變得更純潔，更高尚，更有出息。我會記住“有關(guān)家國書常讀，無益心身事莫為”的古訓(xùn)，在擁擠的人潮中塑造自己的形象，展示自己的魅力，開拓自己未來的空間。
資助政策是我的眼睛，帶我閱讀浩瀚的書海。
國家助學(xué)金給我提供了極大的幫助，帶給我一種無法言說的自豪感。它不僅僅是減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，讓我的學(xué)習(xí)和生活得到了物質(zhì)的保證，而且增強(qiáng)了我感恩的心，培養(yǎng)了我對生活的自信，提高了我的社會責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國與人民的信念和意志，帶來了拼搏的勇氣和動力。讓我學(xué)會了面對，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會了感恩，變得成熟。國家助學(xué)政策為我指引了前進(jìn)的方向，告訴了我太多太多積極向上的詞匯，給予了我很多很多的高尚偉大的精神上的指點(diǎn)。我知道貧窮不是我們的錯，但享受著國家資助政策，而不好好讀書，不好好報(bào)恩，那就是我們的錯。我懂得“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”的道理，從今以后，我將在知識的海洋中遨游。
“益愧千金少，情將一飯殊。恨無泉客淚，盡泣感恩珠。”千言萬語，不及我那顆飽含濃濃恩情的心。為問路的人指一條路，為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點(diǎn)鼓勵，為悲傷的人給予一點(diǎn)安慰，這都是感恩。在恩情面前，語言是蒼白無力的，我將把恩惠牢記在心底，轉(zhuǎn)為自己前進(jìn)的力量，我相信這力量定會帶我度過寒冬，迎來春天。因?yàn)槲矣幸浑p世界上最美麗閃亮的眼睛。
成長字篇四
1.召開畢業(yè)班家長會暨一年級招生工作會議。
2.做好學(xué)期結(jié)束工作。(重點(diǎn)：各級各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作)
3.做好20xx年秋季招生工作。
4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。
5.審閱幼兒匯報(bào)單評語。
6.參加中心第六屆教代會。
7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。
8.配合中心做好職稱評審工作。
9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。
10.組織黨員參加中心民主生活會。
11.做好各類評優(yōu)評先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)
12.做好六月份考核。
13.各類資料整理歸檔
二、教育教學(xué)
1.小班組區(qū)域活動展示。(16周)
2.做好對教師“六認(rèn)真”工作檢查。
3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動開展禮儀課題研究工作，關(guān)注幼兒集會禮儀教育。
4.各年級組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動的一課二研。(3學(xué)時(shí))
5.做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿，存放在規(guī)定的地方)
6.進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計(jì)劃制定。
7.參加中心“七彩藝社”培訓(xùn)，組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動。
8.設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開展工作。
三、課題、培訓(xùn)、研修
(一)課題
1.理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語禮儀 (參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁)。
2.讀一本有關(guān)禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。
3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。
4.整理教育科研工作臺賬。
5.結(jié)合“禮儀”課題開展評優(yōu)活動，評出幼兒禮儀之星，師德標(biāo)兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。
(二)培訓(xùn)
1.根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干教師評選(6月20日個人申報(bào)、幼兒園推薦)
2.“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)
3. 七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)
(2)古琴講座 (張峰)
4. 寫好教育科研論文，做好各項(xiàng)論文參賽工作：
(1)參加20xx年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”( 截止6月10)
(2)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評選(截止6月25日)
(3)江蘇省第十二屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選(截止6月20日)
(4)20xx年度師陶杯論文評比(截止7月15日)
(5)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評比(截止8月25日)
6.業(yè)務(wù)園長參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)
7.業(yè)務(wù)園長參加中心學(xué)期結(jié)束工作會議。
8.參加中心課程總審議。
(三)研修
1.小班組區(qū)域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)
2.班主任論壇：主題“班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)分享”。
四、安全、后勤和衛(wèi)生保健
1. 督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。
2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。
3. 結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計(jì)劃。
4. 查看食堂伙食情況，統(tǒng)計(jì)一學(xué)期開支、庫存等。
5.加強(qiáng)夏季安全教育，對全園進(jìn)行安全檢查，做好各項(xiàng)安全工作的自查和上報(bào)工作。
6.做好20xx學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。
7.召開膳食家委會會議。
8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強(qiáng)晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。
9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。
10.保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。
11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
12.上報(bào)好食堂用量表、食品驗(yàn)收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。
13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。
14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。
15.安全演練一次。
16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價(jià)工作。
17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作， 總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
18.做好資產(chǎn)盤點(diǎn)工作，各班做好財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作。
19.設(shè)備、儀器、校舍等期末大檢查;上報(bào)暑期維修項(xiàng)目。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計(jì)下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。
20.保健老師做好保健臺帳資料整理。
21.做好“無煙單位”創(chuàng)建工作。
22.假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。
23.安排好暑期值班。
五、家長工作
1.結(jié)合“六一”親子游藝活動，發(fā)放和上交家長意見反饋表。
2.六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。
3.結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開展家庭育兒心得交流會。
4.各班開展“好家長”評選。
5.做好家長對幼兒園、教師的測評工作。
6.各班整理上交家訪資料。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好計(jì)劃的制定，調(diào)整各室環(huán)境，開展分區(qū)活動。
2.各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境，豐富和更新區(qū)角材料。
活動一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對廣告的興趣，了解廣告的作用和對生活的影響。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
成長字篇五
親愛的小朋友、尊敬的家長，老師們，大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝xx屆大班小朋友畢業(yè)。我代表xx幼兒園，向在座的171名大班小朋友表達(dá)最熱烈的祝賀！
祝賀你們在墨幼度過了童叟無欺的3年時(shí)光，擁有了一份充滿輕松、歡笑、想象和自由的童年。即將邁進(jìn)小學(xué)的大門，成長為一名光榮的小學(xué)生，我希望你們繼續(xù)活潑、自信、健康，勇敢地去面對、適應(yīng)不平靜的小學(xué)生活。
你們在幼兒園幾年里，由一個入園時(shí)路都走不穩(wěn)的小娃娃，成長為今天大氣、能干、聰慧、懂事的準(zhǔn)小學(xué)生，你們獨(dú)具特色、活潑可愛的形象將留在老師的記憶里，你們的童言稚語、趣聞趣事是老師永遠(yuǎn)珍藏的保教案例，你們的努力為墨幼贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)榮譽(yù)——方xx在王xx老師的指導(dǎo)下，榮獲xx省“六月兒童科學(xué)樂”科技制作比賽一等獎，舞蹈“嘟嘟國王減肥記”獲xx市2016年少兒文藝匯演一等獎，xx省三等獎，汪xx獲市攝入故事大王比賽第一名……。你們是墨幼發(fā)展歷程中一道獨(dú)特的、不可復(fù)制的風(fēng)景！
借此機(jī)會，我向?qū)υ谧幕虿辉谧募议L表示深深的感謝，感謝您對孩子付出的無與倫比的深愛，這對于他們的成長必不可少；感謝您對墨幼的信任與支持，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；感謝您為了班級教學(xué)，默默地幫助我們做了很多很多……您的孩子雖然畢業(yè)了，我們愿意繼續(xù)與您保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。
感謝所有大班年級組的教職工，你們悄悄地觀察、默默地跟進(jìn)、一語中的地引導(dǎo)、面對面、手把手地示范……你們的專業(yè)精神和專業(yè)水準(zhǔn)是墨幼的基石，是墨幼的驕傲！
最后，祝孩子們像一群雛鷹，在人生的長空翱翔，世界會因?yàn)橛心銈?，而變得美好，充滿希望！
成長字篇六
我是一位家里條件不是很好的貧困生，家里不止我一個孩子，我還有一個妹妹，在上小學(xué)，家里供應(yīng)我和妹妹兩人就不是很寬裕，當(dāng)然衣食還是無憂的，不過其他的就顯得很緊張了，家里到我考上大學(xué)才買電腦，手機(jī)也是上大學(xué)才有的，高考考上了一所還算不錯的大學(xué)，這是一個好消息，然而一個不好的消息是學(xué)雜費(fèi)確是一筆不小的開支，支付這樣龐大的開支，家里就顯得有點(diǎn)困難了，不過幸好得知大學(xué)生上大學(xué)是可以申請貸款，國家可以給家里條件不是很好的學(xué)生一些資助，這樣的學(xué)生可以向?qū)W校申請貧困生，這對于我來說無疑是一個很大的幫助，這讓我暫時(shí)解決了上學(xué)學(xué)費(fèi)難的問題。真是國家資助，助我上大學(xué)！
在我上大學(xué)的期間，家里條件不是很好的學(xué)生可以申請貧困生助學(xué)金，每個月國家資助大約200元，這筆錢對于別人來說雖然不是很多，但對于我來說卻是很有幫助了，因?yàn)槲乙粋€月的總開支也就600元多點(diǎn)，從這點(diǎn)可以看出這筆對于別人來說不是很多的資助對我而言所起的重要作用了。它能很大的減輕我的生活費(fèi)上的負(fù)擔(dān)，可以讓我更專注于學(xué)習(xí)的事情。真是國家資助，助我解決生活費(fèi)問題！
然而一份耕耘一份收獲，國家所需的不是不勞而獲的人，而是懂得回報(bào)社會的人，學(xué)校里經(jīng)常組織一些志愿活動，例如小動物保護(hù)中心，敬老院幫助孤寡老人等，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會去參加這些活動，有時(shí)學(xué)校需要幫忙的時(shí)候，也會叫上我們，而我們也樂意效勞，天下沒有免費(fèi)的午餐，這也會讓自己的心里感到舒服點(diǎn)。
國家資助，助我的只能是是一些物質(zhì)上的，也就是一些生活費(fèi)，然而一些知識上的國家只能通過大學(xué)來教育了，所以要好好利用這些資助，用來豐富自己的知識，讓自己學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的技能，這樣才能對得起這些資助，對得起父母，對得起老師，更能問心無愧。
國家資助，助我成長。我想成長的不只是身體，還有心理。身體成長是因?yàn)樯钯M(fèi)的問題解決了，能讓身體長得更好，而心理成長就包括很多面了，包括上面所說的知識上的增長，還包括信息量上增長，大學(xué)是學(xué)生與社會之間的橋梁，從大學(xué)可以學(xué)到社會上的很多知識，因而信息量就增加了，不過光有這些是不夠的，學(xué)生還要有智慧上的成長，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。
國家這一年的資助讓我成長了許多，我不僅在學(xué)業(yè)上有了許多成長，而且也有了其他方面的成長，國家的資助讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西，有一句話說得好，錦上添花不如雪中送炭！國家資助助我成長！
成長字篇七
交流文章 大班的孩子已經(jīng)有了自己的思維方式，不再像小班和中班的孩子連哄帶騙就能讓他們乖乖的聽話了，嗓門大了起來，每次上課之前總是要像獅子半大吼一聲才得以停下來，或者是使勁的敲打鈴鐺。
面對這種情況應(yīng)該怎么辦?
1、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
讓幼兒明白上課要安靜的聽老師講，課余是孩子的時(shí)間可以自由玩.上課時(shí)間不能長，整頓好紀(jì)律，馬上講課。你的課要提前做好準(zhǔn)備。要生動，擬人化，要把孩子吸引住。在講的過程中，要動用全身器官，聲音、表情，動作都要吸引孩子。還要眼觀六路，耳聽八方。稍微有孩子要亂了，你要用手勢去制止，不要用聲音。不要因?yàn)橐粋€小朋友不注意，而分散了大多數(shù)小朋友的注意力。
2、讓幼兒有事情可做。
孩子們都是一樣的，愛玩愛鬧。常規(guī)固然很重要，但是孩子們吵的原因是他們沒事情可做啊，你應(yīng)該讓幼兒有可以做的或者是想的，這樣他們才不會去鬧啊，方法很多。首先要了解孩子，了解他們的特性，你就會發(fā)現(xiàn)很多。根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，給孩子安排一些力所能及的事情，安排好他們的學(xué)習(xí)、游戲時(shí)間，孩子會配合老師的，常規(guī)自然就會好起來。
3、及時(shí)分析原因。
大班幼兒有自己的思維和想法，對孩子的吵鬧現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)分析原因。如今天的活動內(nèi)容是否合適，活動準(zhǔn)備是否恰當(dāng)，對幼兒的指導(dǎo)是否清晰等等。
有時(shí)候往往是一個小的細(xì)節(jié)，影響了整個活動。有時(shí)當(dāng)孩子做錯事了，如果是小事，我通常不先說什么，而是先沒有表情的望著他，他就會改正自己的行為。若是打人、瘋鬧，我也會先看他幾秒鐘，然后再問他在干什么，發(fā)生了什么事，你覺得這件事做的對嗎?他說不出，就先問旁邊的孩子，再讓他自己說。孩子大了，都懂事了，可以讓他們自己判斷對錯，學(xué)習(xí)自己管自己。
4、選派一些小隊(duì)長和值日生。
大班的孩子喜歡幫助老師做事情，所以請一些能力較強(qiáng)的幼兒當(dāng)我們的小手、小腳、小耳朵，來約束某個別幼兒的自由散漫，也是有一定效果的。另外，有時(shí)候也可以對個別幼兒實(shí)施換位思考。如，某幼兒比較吵鬧，就安排他來管大家，跟他交代清楚要求，讓他體會一下，大家一起吵鬧所帶來的無序和危害。提醒他自己自我約束，一起改善班級常規(guī)。
5、在孩子們的心里建立起威望
讓孩子真心喜歡你，其實(shí)也不難。如注意自己說話的技巧：對全體孩子們說的，要聲音洪亮，節(jié)奏放慢些，眼睛要不時(shí)的掃向每一個孩子，根據(jù)語氣和說話的內(nèi)容或微笑或皺眉。注意在提要求時(shí)，表揚(yáng)某個孩子。(例如，“請小朋友們把椅子搬到教室里去。###真能干，搬了兩把椅子!***很能干，椅子擺的好整齊!對，***排隊(duì)走真整齊”在幼兒搬時(shí)，看著他們微笑。。
寫了很多，看看好象都有用，可是在實(shí)際中可能又都成了紙上談兵。不管怎樣，個人認(rèn)為堅(jiān)持大方向，針對個別，給予修改和調(diào)整，在整齊劃一和個別對待的相輔相成中，相信我們的孩子會越來越懂事，班級常規(guī)也會逐漸改觀。
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