在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇一
久聞古城路的壯觀，一日特地訪眾畫(huà)，領(lǐng)其光彩，領(lǐng)其光彩。我跨進(jìn)一家麥稈畫(huà)專賣(mài)店，頓時(shí)，琳瑯滿目的麥稈畫(huà)射入了我的視線，我的眼睛立刻亮了起來(lái)，眼前的一切馬上生動(dòng)起來(lái)。麥稈畫(huà)里的鳥(niǎo)兒、人物、樹(shù)木仿佛從畫(huà)框內(nèi)跳了出來(lái)，鳥(niǎo)兒站在枝頭上對(duì)我鳴叫，似乎在于我問(wèn)好；美麗動(dòng)人的姑娘們扭著婀娜的身姿，帶著甜蜜的微笑，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，揮動(dòng)著纖細(xì)的雙腿、雙臂、跳著優(yōu)美的舞蹈，向我表示友好。她們的美麗真可是國(guó)色天香。以詩(shī)為證：
閨心堅(jiān)似石，蘭性喜如春。
嬌臉紅霞稱，朱唇絳脂勻。
峨眉橫月小，蟬鬢迭云新。
若到花間立，游蜂錯(cuò)認(rèn)真。
風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，我在他的帶領(lǐng)下，一一瀏覽著惟妙惟俏的麥稈畫(huà)。在眾杰作之中，我的目光漸漸移開(kāi)，轉(zhuǎn)移到了它的身上。
那是一個(gè)放在角落的一幅麥稈畫(huà)——《喜上眉梢》畫(huà)上有一顆梅樹(shù)，枝頭有一只喜鵲，可愛(ài)無(wú)比。只見(jiàn)他低著頭，目光一直注視著之下的那一朵諾大的梅花。他的嘴張開(kāi)著，屁股尾翹，身后拖著一個(gè)長(zhǎng)尾，瓜子小巧玲瓏，鎖在上方。
我知道制作一個(gè)麥稈畫(huà)工藝復(fù)雜，使我勵(lì)志學(xué)習(xí)，一詞創(chuàng)造出與其同美的成就。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇二
我喜歡畫(huà)黑龍江省大慶市高一高三二班的高天臨。我有很多課外生活，但我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
我三歲的時(shí)候，在幼兒園和侯老師、王老師一起學(xué)畫(huà)畫(huà)。我看到侯老師畫(huà)的王先生和其他孩子的畫(huà)像和真的一模一樣。太像了，長(zhǎng)大后想畫(huà)得比他好。
畫(huà)過(guò)很多東西，其中一個(gè)叫《春天來(lái)了》，拿了大證！
我媽媽喜歡看我的畫(huà)，所以她很支持我，給我買(mǎi)了各種各樣的刷子、畫(huà)板和一些紙。她還說(shuō)等我學(xué)習(xí)好了，她就送我去上繪畫(huà)課。
當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我畫(huà)畫(huà)。一拿起畫(huà)筆就什么都忘了，有時(shí)候還會(huì)忘了吃飯。我畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)春天的風(fēng)景，夏天的小夠，秋天的樹(shù)葉，冬天的雪人…
我媽把我的畫(huà)一幅幅掛在墻上，我的墻就成了《高天琳的畫(huà)展》。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，就看看我的畫(huà)，就輕松多了。我媽媽很喜歡我的畫(huà)，我送給她一幅作為生日禮物。
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇三
車(chē)站旁邊立著“母子上車(chē)”的牌子，卻有一群大老爺們?cè)谂抨?duì)。一個(gè)抱著孩子的女人沖了進(jìn)來(lái)，被其他人擋在隊(duì)外。這是漫畫(huà)家華的漫畫(huà)《偽文盲》的諷刺現(xiàn)實(shí)。
漫畫(huà)讓我陷入沉思：為什么叫“假文盲”？慢慢的，我意識(shí)到雖然這些人都是有見(jiàn)識(shí)的人，但他們寧愿裝作對(duì)“媽媽給公交車(chē)”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。其實(shí)他們“不知道”缺少“話”，而是“道德”！
現(xiàn)實(shí)生活中有很多這樣的“偽文盲”。
報(bào)道稱，上海世博園有一條綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可以由家人陪同直接進(jìn)入公園，但有些人無(wú)視規(guī)定，公開(kāi)從那里進(jìn)入。更不可思議的是，一些身體健全的人假裝殘疾坐在輪椅上，在幾個(gè)所謂的陪護(hù)陪同下，從那里溜了進(jìn)來(lái)。到了博物館，偷偷把輪椅扔了，自由參觀。xxx
這些“偽文盲”和那些來(lái)自五湖四海，自覺(jué)排隊(duì)的游客相比，實(shí)在是不協(xié)調(diào)。他們給我們的社會(huì)抹了一層灰，敗壞了我們的社會(huì)風(fēng)氣，是不道德的人。如果社會(huì)上到處都是這樣的人，我們的世界有什么規(guī)則？
公務(wù)員，因?yàn)楦鞣N原因造成的文化知識(shí)匱乏，并不光彩，所以人們總是想盡辦法去掉這頂帽子。現(xiàn)在“文盲”這個(gè)詞似乎代表了貪圖方便，占小便宜。很多受過(guò)教育的人還在想盡辦法從這頂帽子里撈點(diǎn)好處，這真的是文明社會(huì)很不和諧的丑惡現(xiàn)象。
我們要從小做有道德的人，摘掉“文盲”的帽子。不，準(zhǔn)確的說(shuō)，摘掉“偽文盲”的帽子，做一個(gè)真正的“有見(jiàn)識(shí)”的人！
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇四
在整理東西時(shí)，無(wú)意間翻到了幾張小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)，起了興趣，仔細(xì)看，畫(huà)里還有一段段回憶。
先看一張最幼稚但最可愛(ài)的，這張畫(huà)里，僅有一片草地，草地上有色彩明麗的小花;有一棵大樹(shù)，上面結(jié)滿了鮮紅鮮紅的果子;有一所漂亮的小房子，屋頂是亮麗紅色，屋門(mén)是巧克力一般的棕黃，窗子最為精致，正方形的外邊，有一圈簡(jiǎn)單的花邊，顯得十分可愛(ài)，這正是我夢(mèng)寐以求的房子啊!看來(lái)小時(shí)候的想法還真是天真呢!
隨便翻了幾頁(yè)，看到一張水粉畫(huà)，畫(huà)里用不同顏色的水粉層接的畫(huà)了幾筆，好似天邊的晚霞，由深到淺，勾勒著一處處景色。畫(huà)的最底端，是幾座層巒疊翠的高山，綠色和淡青融合在一起，沒(méi)有線條，但卻十分柔美。雖然我讀不懂畫(huà)的意思，也不明白當(dāng)時(shí)的想法，但是，看著畫(huà)里的水粉，依然那么鮮麗。
之后，我又找了幾張畫(huà)紙，準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始“大干一場(chǎng)”，我選中了一張有點(diǎn)復(fù)雜的圖片，圖里是一位模特，穿著婚紗。
這張圖復(fù)雜就復(fù)雜在，婚紗的上部有些麻煩，看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)難，還有就是模特的頭發(fā)很難掌握，不容易描寫(xiě)。以我拍的技術(shù)，是無(wú)法畫(huà)出原圖效果的，可是，形體的曲線，還是可以看看的。
還有一張是彩色畫(huà)，屬于比較卡通的人物，是個(gè)顯而易見(jiàn)的美女，可是，我卻把人家畫(huà)的......(唉，還是不提了)我比較喜歡卡通畫(huà)，可是我卻畫(huà)不了，一是因?yàn)檠劬?，眼睛是心靈之窗，我畫(huà)的有點(diǎn)假，二是頭發(fā)，卡通人物的頭發(fā)可謂是各種各樣，什么都有，畫(huà)起來(lái)就不那么容易了，畢竟我不是復(fù)印機(jī)，一模一樣是不可能的了
畫(huà)畫(huà)生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，漫游其中的感覺(jué)真好。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇五
今天晚上，妹妹又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
妹妹準(zhǔn)備好蠟筆、水彩筆、鉛筆、橡皮，就動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了。
妹妹自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我先畫(huà)天上的小鳥(niǎo)。”說(shuō)罷，就拿起水彩筆專心致志地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)，藍(lán)藍(lán)的天空中就出現(xiàn)了幾只美麗的小鳥(niǎo)，在天上愉快的飛翔。有黃色的；有綠色的；有紅色的；還有藍(lán)色的，好似天空中的彩霞。
妹妹又畫(huà)了一只可愛(ài)的小鴨子，在清澈見(jiàn)底的小河中，與另一只小鴨子正在快樂(lè)的嬉戲呢！它們玩的好不快活！小河很清，清的像面鏡子。岸上是片綠油油的草地，草地上開(kāi)滿了五彩繽紛的野花。野花一開(kāi)，大地變成萬(wàn)花筒啦！紅得似火；黃的如金；粉的如霞。草地上有棵桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了紅艷艷的桃花，花兒含苞欲放。
樹(shù)上兩只燕子，在樹(shù)上勤勞的搭窩。
妹妹滿意的看著自己的畫(huà)，臉上露出舒心的笑容。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇六
星期六的上午，我去朱迅家里玩，她提議說(shuō)我們一起畫(huà)畫(huà)比賽吧，
我們兩人一人拿了一張白紙，準(zhǔn)備好彩筆， 就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
我先用黑色的彩筆畫(huà)出白云，大樹(shù)，小草和太陽(yáng),我想：太普通了，沒(méi)有挑戰(zhàn)。就和朱迅商量畫(huà)一個(gè)想象中奇妙的世界吧！
于是，我又在我的大樹(shù)上增加了一棵大樹(shù)，什么水果都有，想要橘子，有橘子，想要草莓，有草莓，總而言之就是百果樹(shù)。畫(huà)完以后，我打量了一下實(shí)在太難看了，接著我又在樹(shù)邊畫(huà)了一個(gè)神奇的糖果屋，都是用糖果做的，門(mén)是用餅干做的，玻璃是用白糖做的，然后我又畫(huà)了一位巧克力做的小女巫，這樣的一幅畫(huà)完成了。
我扭頭看了看朱迅的，天?。∷?huà)的可比我好多了，原來(lái)她畫(huà)的是自己在茫茫宇宙中探索呢，看來(lái)她讀得宇宙方面的書(shū)用上派場(chǎng)了?？戳怂漠?huà)，遨游在宇宙中星際中，人們穿梭于火星、木星天、王星等
看著我們倆的畫(huà)，天馬行空的想象著更多更多好玩的故事，真的是意欲未盡。
今天下午在挑戰(zhàn)畫(huà)中玩得很開(kāi)心，以后我要去很多的地方，用我的畫(huà)筆一一記錄下來(lái)。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇七
手里拿著鋒利的鉛筆，在刺眼的白色宣紙上畫(huà)出自己的形象，是我最喜歡的感覺(jué)。——銘文。
不僅僅是剛開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，偶然抬頭看自己的小房間的時(shí)候，里面已經(jīng)擺滿了我的作品，嘴里忍不住畫(huà)出一個(gè)弧形。我熱愛(ài)繪畫(huà)，身邊的人都能看出來(lái)，心情不好的時(shí)候，我坐在辦公桌前，而不是學(xué)習(xí)。
小學(xué)的時(shí)候，美術(shù)課成了我唯一的最愛(ài)，畫(huà)畫(huà)成了我唯一的消遣。我也自然而然的成了美術(shù)老師最喜歡的學(xué)生。于是我握緊手中帶著濃濃香味的畫(huà)筆，繼續(xù)在紙上畫(huà)著我的夢(mèng)。
我想成為一名畫(huà)家。這句話從我嘴里說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我6歲，父母舍不得打破一個(gè)小孩子的夢(mèng)想。然而，當(dāng)我看到自己年齡越來(lái)越大，對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)也越來(lái)越大。他們慌了。你知道繪畫(huà)行業(yè)對(duì)我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么大的出路。他們沒(méi)收了我的紙和筆，不允許我畫(huà)畫(huà)。我默默流淚，不像以前。
面對(duì)老師的支持和家長(zhǎng)的反對(duì)，我驚慌失措，像無(wú)頭蒼蠅一樣飛了起來(lái)。最后還是選擇了把我養(yǎng)大成人的父母。我放棄了夢(mèng)想，同時(shí)也放棄了快樂(lè)。
我父母不忍心看到我那樣。他們把我的紙和筆以及我的幸福還給我。
我又在辦公桌前坐下，拿起畫(huà)筆。我在紙上畫(huà)了一只鳥(niǎo)。仿佛是一個(gè)小小的我，在夢(mèng)里為理想執(zhí)著地飛翔.
趙紅宇臨猗市杜高中學(xué)初二
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇九
說(shuō)起xxx迷字”，很多人都會(huì)想起自己身邊的“電子迷”、“游戲迷xxx、“書(shū)迷xxx等，而我的外公是我第一個(gè)想起的“畫(huà)畫(huà)迷”。
和外公熟的人都知道，他要是哪天說(shuō)自己去上課了，那不用想，一定是畫(huà)畫(huà)課。哪天是去投搞了，那不用猜，一定是畫(huà)稿。哪天又去了八仙城，不用問(wèn)，一定是裱畫(huà)去了。
他因?yàn)橄矚g，每天在水黑中浸染。
晨光踏出地平線時(shí)，常有人看見(jiàn)他左臂懸畫(huà)袋，右手?jǐn)埉?huà)板，一路走到公園水邊，覓得一處心儀之景，便盤(pán)坐于地，開(kāi)始給畫(huà)。他手執(zhí)一小毫，提筆按壓，不過(guò)多施加焦黑，只是稍著淡墨，在宣紙上勾勒出群山的輪廓，描繪出天邊的云朵。幾筆作罷，又加以清水，在群山之間毫無(wú)拘束地渲染。于是，畫(huà)中景物空明澄澈，似真似幻。
外公畫(huà)畫(huà)入迷時(shí)可是什么也打擾不了他，無(wú)論窗外寒風(fēng)呼嘯，還是哪有什么風(fēng)吹草動(dòng)，無(wú)論旁人說(shuō)什么，身邊有多大的聲音，他都聽(tīng)不見(jiàn)，就執(zhí)迷于他筆下的畫(huà)。
下午兩點(diǎn)左右，在外公家就只能聽(tīng)到筆在紙上劃動(dòng)的沙沙聲了，只見(jiàn)外公盯著畫(huà)看，目不轉(zhuǎn)睛，用墨均衡，突出的枝巧，主次得當(dāng)，多變構(gòu)圖，動(dòng)靜結(jié)合，焦墨使畫(huà)風(fēng)渾厚華滋，筆墨深沉而濃黑，把畫(huà)中事物表現(xiàn)得淋漓盡致。我在一旁暗暗稱贊。外公都要畫(huà)完了，我就跑到廚房，削了個(gè)蘋(píng)果，對(duì)外公說(shuō)：“畫(huà)完了記得吃。xxx便走了。
可是當(dāng)外公畫(huà)完，我走過(guò)去一瞧蘋(píng)果沒(méi)動(dòng)，果肉都發(fā)黃了，可他正從畫(huà)袋中抽出一張宣紙，重又?jǐn)[好了硯臺(tái)，色盤(pán)，壓好紙，右手握筆沾水，左手棒著書(shū)，看著上面的圖畫(huà)，皺著眉，一副十分認(rèn)真的樣子，好像在思考如何更好地表現(xiàn)繪畫(huà)吧。
“呵！”我不禁笑了起來(lái)，“外公你又忘記吃蘋(píng)果啦！”起先，他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“外公”我又叫了一聲，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看蘋(píng)果，看看我，“哦！”他叫了一聲，吃起蘋(píng)果來(lái)。
我的外公他直是個(gè)不折不扣的畫(huà)畫(huà)迷！
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十
咦，是哪個(gè)班傳來(lái)這一陣陣的歡笑聲？哦，原來(lái)是三年級(jí)二班在玩“畫(huà)鼻子”的游戲呀！
王老師現(xiàn)在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小人頭?？墒?，美中不足的是她沒(méi)有鼻子。她好像在對(duì)我們說(shuō)：“快幫我添上鼻子吧！”王老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意為這個(gè)小人頭添上鼻子呢？”話音剛落，下面就成一片小手的森林。大家都爭(zhēng)先恐后地舉起他們的手。
第一位上場(chǎng)的是“幽默大王———高均巖。王老師先把紅領(lǐng)巾反復(fù)折疊，接著，把他的眼睛蒙上。他拿著一支粉筆，慢慢地”爬“向黑板。他一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左。我們可著急了，恨不得拿起他的胳膊幫他畫(huà)。我們?nèi)滩蛔×耍舐暫暗溃骸巴乙稽c(diǎn)，往右一點(diǎn)！”沒(méi)想到，我們的好心卻幫了個(gè)倒忙。他都不知道該往哪畫(huà)了。最后他不管三七二十一，就隨手畫(huà)了一筆。緊接著，全班哄堂大笑，高均巖連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，“哈哈哈”連他自己都笑得合不攏嘴。原來(lái)，鼻子畫(huà)到了耳朵上，就想給小人戴上了耳環(huán)。
第二位請(qǐng)戰(zhàn)的是膽大的孔欣晨。只見(jiàn)，他大大咧咧地走到講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子。王老師幫他準(zhǔn)備好后，他摸索著走到黑板前，量好了位置后，便自信滿滿地畫(huà)上去。“嘻嘻嘻”又引來(lái)一陣笑聲。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)到了眼角下。小人好像不高興地說(shuō)：“你怎么把我的鼻子畫(huà)到這兒了：真討厭！”
接著，也有許多同學(xué)上來(lái)大顯身手。有的把鼻子畫(huà)到了額頭上，有的畫(huà)到了嘴巴上……教室里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
畫(huà)鼻子真有趣！
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十一
我的業(yè)余生活是豐富多采的。我愛(ài)下棋，因?yàn)樗苁刮业乃季S能力得到提高；我愛(ài)手風(fēng)琴，因?yàn)槟怯茡P(yáng)的琴聲使我陶醉……但是，我最喜歡的業(yè)余生活還是繪畫(huà)。
一次，市里舉辦了小學(xué)生繪畫(huà)比賽。我知道這個(gè)消息后，也去報(bào)名參加。比賽的要求是畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，題目自擬。我想了好久，頭腦中忽然閃現(xiàn)出那美麗的故鄉(xiāng)，想起了捉迷藏的那片小樹(shù)林，想起了門(mén)前那條小河……于是，我揮筆畫(huà)起來(lái)，在一片綠油油的草地上，有一座小房子，小房子后面是一片茂密的樹(shù)林；草地的旁邊，是一條金色的小河，小河里的水，清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒追逐嘻鬧；岸邊一艘漁船?？吭谀抢?，它的倒影映在河里，美麗極了。遠(yuǎn)處是巍峨的高山，天空中飛著許多小鳥(niǎo)，浮想聯(lián)翩。最后，給它擬題為《故鄉(xiāng)山水》。
比賽結(jié)果發(fā)表了，我的畫(huà)被評(píng)為一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我高興的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。那天，天氣格外晴朗，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)在綠樹(shù)枝頭蹦跳。小燕子仿佛也在為我祝賀。
繪畫(huà)，像一塊大磁鐵一樣深深吸引著我。我愛(ài)繪畫(huà)，更愛(ài)生活。
繪畫(huà)能陶冶我的情操；繪畫(huà)，能豐富我的想象；繪畫(huà)，能使我消除疲勞；繪畫(huà)，能使我進(jìn)入美好的世界中去；繪畫(huà)，還能使我懂得無(wú)論做什么事，都要有恒心，有耐心。只有這樣，才能把事情辦好。
我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，手中拿的只是一支小小的畫(huà)筆。但是，我多么希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，要用五顏六色的彩筆去描繪我美麗可愛(ài)的祖國(guó)，去描繪勤勞的人民和幸福的生活。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十二
沙畫(huà)是什么？可能對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，都不是怎么熟。10月12日我們燕都小記者就參觀了大海沙畫(huà)。
那天我趕到那里時(shí)已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)開(kāi)始給我們展示自己的手法和作品，更準(zhǔn)確的說(shuō)：是讓我們認(rèn)識(shí)沙畫(huà)。
老師給我們畫(huà)了房子、大樹(shù)、人、雪、天和海等等很多，讓人眼花繚亂，激動(dòng)人心。另外我覺(jué)的沙畫(huà)非常神奇，神奇在那呢？在于我們一開(kāi)始不知道這是什么，但老師的手一劃一劃就成了一個(gè)事物，后來(lái)老師又改造成了另一種事物，太神奇了。還有沙畫(huà)我還覺(jué)得沙畫(huà)跟其他的畫(huà)一樣，比如：要畫(huà)一個(gè)海鷗，用筆畫(huà)一個(gè)對(duì)勾就可以成功，而沙畫(huà)就必須用沙子，不可以多也不能少，必須正好才可以畫(huà)出一個(gè)完整的海鷗。
然后老師就開(kāi)始讓我們自己動(dòng)手畫(huà)一幅山水和太陽(yáng)。剛開(kāi)始，我就撒了一把沙子，開(kāi)始畫(huà)山水，結(jié)果畫(huà)的太丑了，沙子都亂套了。老師過(guò)來(lái)指導(dǎo)了我一下，說(shuō)：要把這些沙子拿開(kāi)，手畫(huà)水要用指甲來(lái)畫(huà)，挪東西要用大拇指來(lái)挪。后來(lái)我經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的改造，最終成功了。接著我們開(kāi)始畫(huà)海鷗，我畫(huà)的海鷗非常奇特，有三角形的海鷗，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，成功了。我想了一下，這么簡(jiǎn)單我練了五分鐘。
接著我們又問(wèn)了老師很多的問(wèn)題，知道了很多知識(shí)。
沙畫(huà)在我心目中真是神奇呀！
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十三
今天，媽媽送我試了一堂繪畫(huà)課。一大早，我洗漱完畢，興高采烈的出發(fā)了。
過(guò)了一會(huì)兒，就到了繪畫(huà)班。剛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，我趕緊找了個(gè)位置坐下，聽(tīng)了幾分鐘，才知道這次畫(huà)畫(huà)的題目叫：“天錯(cuò)地暗”，你知道為什么叫天昏地暗嗎？讓我來(lái)告訴你吧！之所以叫天昏地暗，是因?yàn)楣S中煙窗里冒出來(lái)的煙霧，讓人感到天變成黑色的了。而且，有時(shí)候也看不到路，廢話不多說(shuō)，我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我先把工廠的樣子大概畫(huà)了出來(lái)，老師說(shuō)：“如果太空曠的話，就要加一些裝飾物?！卑演喞?huà)完了，我就開(kāi)始涂色。然后，老師又說(shuō)：“要用比較深的顏色畫(huà)，比如：深藍(lán)色、深綠色、棕色、紫色……”。
接著，老師又讓我們勾線，用大頭勾邊，再用小頭來(lái)勾里面的裝飾物。
畫(huà)完之后，我覺(jué)得上面太空曠了，于是我發(fā)動(dòng)腦筋，想畫(huà)點(diǎn)什么，我看著煙霧，覺(jué)得像妖怪，所以就畫(huà)了一只妖怪。
今天我真開(kāi)心，而且自己的畫(huà)也被展示了出來(lái)。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十四
這副美麗而深動(dòng)的沙畫(huà)，是我們班謝紫彤畫(huà)的，這副畫(huà)有一個(gè)名字——麥田。
這幅畫(huà)令我難忘，因?yàn)樗?huà)得實(shí)在是太好看了，它就像一部非常好看的電影，讓人念念不忘。
紫彤先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，笑瞇瞇的表情，然后又畫(huà)一個(gè)老農(nóng)，在田地里辛苦地種田，他讓我想起了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴流下土”這首詩(shī)句，紫彤又快速揮動(dòng)手臂，一眨眼兒，一株株飽滿的麥子就畫(huà)好了。
“哇呀呀！太好看了！”大家叫了起來(lái)，后面，還有更精彩的。她畫(huà)了幾個(gè)小人兒，去收麥子，小人兒們好像活了似的，“嗨喲，嗨喲。”她喊起口號(hào)來(lái)，仿佛很累似的，終于，小人兒們把麥子收進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)里面。
看完這幅畫(huà)后，我鼓起了掌。
誰(shuí)不會(huì)鼓掌呢！這畫(huà)寫(xiě)出了小苗長(zhǎng)成大麥的故事，就像一本書(shū)，里面寫(xiě)出小苗長(zhǎng)成大麥的過(guò)程，真的很好看。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十五
畫(huà)畫(huà)可以說(shuō)是跳動(dòng)的圖案，可以使人有高興的心情，也有的畫(huà)可以使人悲傷，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候你可以了解一些奧妙。所以我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)出悲傷的臉，讓你感覺(jué)很凄涼，畫(huà)出快樂(lè)的臉蛋，仿佛你做了一件讓人非常高興的事情。
畫(huà)出活潑的身孑，仿佛你跑漫畫(huà)世界里跳舞，畫(huà)出僵硬的身子，仿佛你就感覺(jué)身體有一絲絲的恐懼。
畫(huà)丁全是血的手，感覺(jué)身體旁邊有一些妖魔鬼怪。畫(huà)出亂飛舞的手，讓我有很驚的感覺(jué)。
畫(huà)畫(huà)雖然是從我們畫(huà)家神奇的手畫(huà)出來(lái)的，但它就像是紙世界的寫(xiě)一個(gè)人類。它也有各種各樣的表情，動(dòng)作中也可以展現(xiàn)出的心情，高興，快樂(lè)，悲傷，討厭，迷茫，無(wú)知。它邊會(huì)開(kāi)興的時(shí)候笑，悲傷的時(shí)候哭。并不是僵硬的圖案，也不是畫(huà)的好就能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的商品。對(duì)我而言，我身邊有一個(gè)最好的朋友就是畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)，可能不能滿朵一切愿望。但是，你可以在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候找到一個(gè)你知心的朋友。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十六
我的課余生活豐富多彩，有彈鋼琴、打羽毛球、養(yǎng)花……，但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。
每次，晚上我都會(huì)不知疲倦地拿起七彩的畫(huà)筆，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我以前畫(huà)了一幅最令我滿意的一幅畫(huà)叫《寒冷的冬天》，這時(shí)候，我又想拿起我的七彩畫(huà)筆畫(huà)出一幅《涼爽的夏季》。我先畫(huà)了兩個(gè)泳池，泳池里都擠滿了人，有的在戲水，有的在游泳，還有的在跳水。我又畫(huà)了三個(gè)涼亭，涼亭里面有小孩子，有中年人，還有老人，他們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。
我又畫(huà)了一個(gè)公園，公園里有一個(gè)噴泉，噴泉時(shí)不時(shí)得噴出幾米高的水柱，嚇得人們都四處躲閃。水池里的水清澈見(jiàn)底，水底的魚(yú)兒歡快地游著。捧起一手清水，灑在臉上，啊！真涼快！一位伯伯向水池走去，邊走邊把水澆在赤祼祼的上身上，并大聲說(shuō)道：“這水真涼快啊！真是如魚(yú)得水?。 比堑门赃厽岬么蠛沽芾斓娜思娂娕苓^(guò)來(lái)洗了一把臉。
緊接著，我又畫(huà)了一個(gè)花園。花園里有荷花、牡丹、睡蓮……。一進(jìn)去，你就會(huì)聞到芬芳撲鼻的花香，看到千姿百態(tài)的花朵。
我不敢說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)得很好，但在平常做游戲時(shí)，我都是擔(dān)任畫(huà)家工作的喲！
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十七
上課了，劉老師說(shuō)：“我們來(lái)蒙著眼睛畫(huà)畫(huà)。
我閉著眼睛仔細(xì)想了想，最后決定畫(huà)小兔一家。我拿紅領(lǐng)巾把眼睛蒙著，拿了枝水彩筆，就開(kāi)始畫(huà)了，我先把一只小兔畫(huà)好，再畫(huà)了個(gè)樓梯，再畫(huà)了個(gè)扶手，我又畫(huà)了一只小兔，然后又一畫(huà)了一個(gè)藍(lán)色的沙發(fā)，我又畫(huà)了一個(gè)桌子，上面又畫(huà)一朵美麗的小花，小花旁又放了一懷熱咖啡。我在最下面畫(huà)了一些地磚和地毯，最后又畫(huà)了窗戶。在畫(huà)上的一個(gè)地方寫(xiě)了名字叫“小兔一家?！?/p>
等了一會(huì)兒，劉老師說(shuō)話了，她說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們”同學(xué)們高興極了，都以為可以把紅領(lǐng)巾取了。劉老師接著說(shuō)：“把畫(huà)翻一面?！闭f(shuō)完，同學(xué)們把畫(huà)翻回來(lái)。同學(xué)們一起說(shuō)：“哎！”劉老師說(shuō)：“可以把紅領(lǐng)巾取了?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就把紅領(lǐng)巾取了。頓時(shí)，教室里一陣嘆氣聲。
最好笑的是，我把小兔和電視、沙發(fā)粘到一起了，另一只小兔的臉畫(huà)成了一個(gè)括號(hào)，身子畫(huà)到頭上去了，而且，還把它畫(huà)在了窗子的前面，身子比窗子還大呢！地磚被我畫(huà)到了小兔耳朵上，樓梯前的地毯，被我畫(huà)的地毯不像地毯，葉子不像葉子。
這個(gè)游戲讓我知道了殘疾人的痛苦，以后我要是碰上了殘疾人，就要去幫他們。
這個(gè)游戲零點(diǎn)有意思！我要去介紹給別人！
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十八
在今天，我見(jiàn)證了一雙靈巧的手做成了一幅美麗的畫(huà)。
今天，老師給我們看了一段沙畫(huà)視頻，是我們班紫彤畫(huà)的，叫《麥田》。
我看到了一個(gè)初生的太陽(yáng)從地平線上探出頭來(lái)，然后我隱隱約約地看到了遠(yuǎn)處的小樹(shù)和房子。近處，一塊塊麥田上冒出了許多小苗，一個(gè)老爺爺拿著鋤頭，戴著帽子，在麥田上耕地，之后，又變模糊了……
麥田上的小麥漸漸長(zhǎng)大了，變得綠油油的，麥田一眼望過(guò)去像一塊調(diào)色板，綠色的小麥像是在調(diào)色板上的綠色，但這綠色是很難調(diào)出來(lái)的，這種綠是新鮮的綠。
一天天，小麥漸漸成熟了，是金黃的，他們?cè)谖L(fēng)中搖擺，像是在告知人們：“我們成熟了！我們成熟了。”
旁邊又出現(xiàn)了一座房子，房子是石頭砌成的，房前有一個(gè)米缸，那米缸里放著成熟的小麥。
放完了，掌聲從小聲變成大聲。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇十九
我是一個(gè)八歲的男孩，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。
據(jù)我媽說(shuō)，我從兩歲開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我用粉筆在地上畫(huà)煙囪和橋梁.然后我畫(huà)了飛機(jī)和火車(chē).后來(lái)我畫(huà)了船。因?yàn)槲腋赣H是船員，我喜歡畫(huà)船。我的船很好，尤其是軍艦。
六歲那年夏天，我決定畫(huà)一艘航母。那天，我媽媽幫我做了一張大紙，上面有六張日歷。我先用鉛筆畫(huà)出航母，然后用記號(hào)筆勾出它的邊緣，就這樣一艘大型航母誕生了。然而，不僅僅是航母，還有大海、太陽(yáng)、云彩和鳥(niǎo)兒。我聚精會(huì)神的畫(huà)畫(huà)，但是我媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后我在甲板上畫(huà)了很多飛機(jī)。
啊，終于要畫(huà)畫(huà)了。我指示媽媽調(diào)好顏料，然后開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先把船體涂成綠色，然后把太陽(yáng)和云涂成黃色，把我最喜歡的飛機(jī)和大海涂成藍(lán)色。屠啊屠，屠啊屠，“嗯？這個(gè)島是綠色的嗎？錯(cuò)就是錯(cuò)。”我也不知道，就趕緊念道：“哦！是灰色的。”我哭了。半天過(guò)去了，航母終于完工了?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我高興的跳了起來(lái)。
我和媽媽小心翼翼的把圖片貼在兩張地圖下面，讓我可以看地圖，指揮我的航母前進(jìn)。
我很喜歡這幅畫(huà)，因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)航母艦長(zhǎng)。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇二十
我擁有一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧的嘴，一頭黑里帶棕的短發(fā)。我的愛(ài)好廣泛，其中最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)。
我從兩歲時(shí)就喜歡上畫(huà)畫(huà)。那是我還沒(méi)上幼兒園，幾乎整天呆在書(shū)房里，一會(huì)兒用油畫(huà)棒畫(huà)，一會(huì)兒用水彩筆畫(huà)，涂鴉的感覺(jué)好極了！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)學(xué)畫(huà)。在興趣班，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兒童畫(huà)、水粉畫(huà)、彩鉛畫(huà)、國(guó)畫(huà)等，可我還是嫌不夠，電視上、書(shū)上、我看見(jiàn)喜歡的就自己自學(xué)。平時(shí)我還喜歡觀察周?chē)氖挛铮踔烈黄鹈?，都能引起我的注意。?xì)致地觀察，投入地畫(huà)畫(huà)使我的畫(huà)畫(huà)水平提高許多。
無(wú)論在哪，要是不畫(huà)上幾筆，就會(huì)感到無(wú)聊、難受。在動(dòng)車(chē)上，其他的小朋友滿車(chē)跑、滿車(chē)玩，只有我把衛(wèi)生袋翻到白色的那面，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)，一張又一張，直到到達(dá)目的地才停下筆。
秋天，我?guī)袭?huà)夾去參觀菊展，每種菊花我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，包括周?chē)男±ハx(chóng)、稻草人，越畫(huà)越起勁，路人見(jiàn)了都喜歡。
做作業(yè)遇到困難時(shí)，畫(huà)上幾筆，就能找到正確答案的靈感了。到游樂(lè)場(chǎng)玩，人家跑向器械區(qū)，我卻奔向美勞區(qū)，畫(huà)完一幅還纏著媽媽讓我多畫(huà)一幅……
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)開(kāi)心。我要努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，爭(zhēng)取向卡通畫(huà)家的夢(mèng)想一步步前進(jìn)！
這就是我——一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇二十一
記得在四年級(jí)的時(shí)候，有一次我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)各種各樣的樹(shù)葉，我想起在街上有人賣(mài)樹(shù)葉化，我何不也嘗嘗這味道呢！于是，一個(gè)奇妙的想法就在我的腦海中誕生了。
我想：做樹(shù)葉畫(huà)材料中樹(shù)葉是必不可少的。我何不就此機(jī)會(huì)收集一點(diǎn)呢！于是我撿了許多漂亮的葉子，足足有一大把。我回到家不管三七二十一，先把書(shū)包一丟，然后拿出一個(gè)新本子，把膠水、葉子等工具、材料準(zhǔn)備好之后，我想找個(gè)人才行，否則我做的樹(shù)葉畫(huà)會(huì)賣(mài)不出去的。我看看爸又看看媽，媽媽是監(jiān)理，有一大堆的報(bào)告等著她寫(xiě)，爸爸倒是挺修閑的，我一拍大腿，就選爸爸。
我把爸爸拉到房里，把我的計(jì)劃說(shuō)了一遍。
等我好不容易把計(jì)劃說(shuō)完了，爸爸卻已經(jīng)笑得前仰后合了，一邊笑還一邊說(shuō)：“你，呵呵，嘿嘿嘿……就你，想賣(mài)樹(shù)葉畫(huà)？哈哈…哈哈…”
我嘟著嘴，說(shuō)：“我好不容易立了個(gè)目標(biāo)，又被你斃了?！?/p>
爸爸見(jiàn)我生氣了，便急忙改口說(shuō)：“好好好，女兒，我教你不就是了。”我這才會(huì)心的笑起來(lái)。
爸爸說(shuō)：“你就做只孔雀吧！”我按照爸爸說(shuō)的，用樹(shù)葉拼了一只孔雀。
爸爸夸我拼得不錯(cuò)，并叫我照原樣把“孔雀”貼在紙上就行了。
我按爸爸說(shuō)的，做好了一張樹(shù)葉畫(huà)，覺(jué)得挺不錯(cuò)。就又做了許多張，有麻雀、老鼠、貓、兔子……
第二天，我就把我做的畫(huà)拿去賣(mài)，收成還不錯(cuò)呢！
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇二十二
多想為自己畫(huà)張相，而哪個(gè)才是我。
童年時(shí)代，無(wú)暇仰視藍(lán)的天白的云，只顧與鄰家女孩瘋跑，咯咯的笑聲活躍了水泥地，一不留神又掉眼淚?？夼c笑，可以同時(shí)進(jìn)行。曾為一支遺失的鉛筆難過(guò)，它并非與眾不同，可就是無(wú)法被替代，找啊找，尋不到，只得嘆口氣，再放棄。
長(zhǎng)大些，在意他人給予的評(píng)價(jià)，執(zhí)著分?jǐn)?shù)，苦等“三好學(xué)生”，現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)一張獎(jiǎng)狀而已，那時(shí)竟可以為之糾結(jié)徘徊一個(gè)假期。是我，不是我？很想早點(diǎn)知道答案，時(shí)間卻不緊不慢。老媽說(shuō)我太虛榮，我說(shuō)喪氣時(shí)可以看看它們，再前進(jìn)。一張張都被貼在墻上，不許他人動(dòng)分毫。想得到的，或許只是一個(gè)肯定，還有那么些羨慕的神情。未嘗過(guò)希望落空的滋味，若早些嘗到，是否可以早點(diǎn)成長(zhǎng)？
我在紙上留下了一顆星星，黯淡卻存在，不可被替代。何時(shí)能遇見(jiàn)它？或許曾經(jīng)的某刻，或許現(xiàn)在，或許下一秒，或許下輩子，抑或永遠(yuǎn)遇不到。這又何妨，它已駐扎心底，化不開(kāi)，刪不掉。寂靜時(shí)我會(huì)讓它別害怕，然后癡癡地凝視，再看一會(huì)兒，就能讀懂全部，我需要的，只是那一會(huì)兒。
我想畫(huà)自己，等老了的時(shí)候拿出來(lái)看看——曾經(jīng)的糾纏，苦悶，歡樂(lè)，企求。最怕的，是沒(méi)了曾經(jīng)的熱血，一切變得模糊，快樂(lè)與痛苦無(wú)異。那么，還是別畫(huà)了，既然都會(huì)變，無(wú)法搜尋已逝的情懷，不能體會(huì)它的質(zhì)量，就算畫(huà)出了，也不過(guò)一張紙。深深淺淺的印痕，才更適合往昔。
輕輕說(shuō)聲，我來(lái)過(guò)，卻無(wú)肖像。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇二十三
那幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，被風(fēng)吹開(kāi)了一個(gè)小角，重新被涂上的油彩不知道什么時(shí)候已經(jīng)風(fēng)干了。我再想想當(dāng)時(shí)的靈感卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下那大片大片的空白。我已經(jīng)不懂得怎樣去填補(bǔ)了。存活在記憶中的畫(huà)面由鮮活到暗淡，卻早已遺忘在走過(guò)的舊貨攤上。我擔(dān)心那些記憶被人民忽略在了街角。
天空被蒙上了層淡淡的灰色，陰陰的揮之不散。我的難過(guò)和不安溶入了我周?chē)目諝庵小Ｎ疑瞪档匮鐾?，卻被無(wú)暇的思緒打斷了。但我努力地張口，可是壓根兒擠不出一點(diǎn)聲音來(lái)。延綿的黑夜漫無(wú)盡頭。我卷縮在黑夜里微笑，卻沒(méi)有人為我祈禱。強(qiáng)顏歡笑的背后，淡淡的灰朦有一絲悲哀，看不到末端的步道充滿誘惑。
我默默地祈禱你是否能用心去體會(huì)到，我的淚水如空氣般，無(wú)聲，卻充斥在整個(gè)角度，我無(wú)法充滿血性地生活著，我只能無(wú)奈地微笑，微笑著難過(guò)。
我一直在習(xí)慣我的生活，不斷地去迎合其他人。原來(lái)時(shí)間一直都沒(méi)等我，我由此至終都是一個(gè)人在趕路。刺骨的傷痛一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，腐朽的氣味昏沉了每個(gè)低頭趕路的人。
時(shí)間還在趕路，無(wú)知的人類企圖把它召喚回來(lái)，可時(shí)間卻加快了它的腳步。
時(shí)間的急促，暫停了我的思緒，我把我這段說(shuō)不出的傷痕的記憶上了鎖。因?yàn)闉榱诉€很漫長(zhǎng)，要思考的太多，我打斷了思緒，回到了現(xiàn)實(shí)。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇二十四
小時(shí)候，我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，認(rèn)為畫(huà)畫(huà)可以把人物夸張化，要么很漂亮，要么很丑，每次拿起畫(huà)筆，我便開(kāi)始專心致志地涂鴉著我微小的世界。記得還在上學(xué)前班的時(shí)候，老師告訴我們：“要是想畫(huà)好一個(gè)人，不但要抓住他的特點(diǎn)，還有他的手。手往往透漏出人的一切，也是畫(huà)人物像時(shí)最難的細(xì)節(jié)，從一個(gè)人的手上也許會(huì)看出許多他所表現(xiàn)不出的東西?！?/p>
那時(shí)我還小，完全聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話。手不就是手嗎？有什么不同？人的手不都是一樣的嗎？都有十個(gè)手指頭。雖然老師說(shuō)了很多，但我依舊不會(huì)畫(huà)手，要么畫(huà)個(gè)圈，要么加五根棍。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始明白老師為什么這樣說(shuō)：手能表現(xiàn)一個(gè)人的性格及品質(zhì)。
貪玩是孩子的本性，由于不小心，我扭到了腳踝，我艱難地走回家，爸爸看我一臉的淚痕，問(wèn)清了原因便叫我坐下，用白酒給我按揉扭傷處，爸爸寬厚的手
掌輕柔又有力量，我問(wèn)了一句：“爸，您的手掌怎么這么厚，摸起來(lái)還硬硬的?！卑职中α耍骸吧岛⒆?，那是老繭，由于長(zhǎng)時(shí)間干粗活磨出的老繭，漸漸的成了厚厚的一層，你手指握筆桿的地方不也有嗎？”我看了看手上，原來(lái)這就是老繭，可是我的并沒(méi)有那么厚那么硬。我不禁在想，爸爸的手指短粗，手心又厚又硬，布滿了老繭，那是干了多少活兒，受了多少累，吃了多少苦才會(huì)變成這樣的啊？爸爸依舊溫柔的幫我按揉傷處，盡管那雙歷盡滄桑的手有些粗糙弄得我不舒服，但我愛(ài)這雙手，為這個(gè)家付出了太多太多，即使又苦又累，父親卻從不會(huì)抱怨什么……
“唉，還有這么多，什么時(shí)候才寫(xiě)得完吶？”我看著一堆作業(yè)愁眉苦臉，“恐怕今晚又要挑燈夜戰(zhàn)了?！薄斑?，”正在這時(shí)，我看見(jiàn)一雙手向我遞來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，是媽媽！“喝杯牛奶，有助睡眠，早點(diǎn)休息。”我接過(guò)牛奶，媽媽便轉(zhuǎn)身出了房門(mén)，我注意到媽媽的手，不再那么細(xì)膩有光澤，也不再那么靈活，開(kāi)始有了褶皺，歲月的滄?？淘诹怂氖稚?，似乎再多的保養(yǎng)品也補(bǔ)不回母親的青春，自然，母親為這個(gè)家也付出了不少，每天都要料理家務(wù)，但母親無(wú)悔，對(duì)她來(lái)說(shuō)，兒女的榮譽(yù)給予他最大的安慰……
“老師，”我叫住了正要走出教室的老師，“這道題目我還有些不理解，能不能再給我講一遍。”“好的，這道題是這樣……”老師指著題目便開(kāi)始給我講，我看見(jiàn)了老師的手，寒冷的冬天，老師的手微微泛腫，似乎是凍的，指間也磨出了老繭，手指的皮膚被粉筆腐蝕得不再光滑有彈性，老師將自己的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我們這群孩子。一支粉筆，老師點(diǎn)撥著知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記錄下了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的深情；一個(gè)講臺(tái)，更是輝映著老師的艱辛。
不同的人，不同的手，父親的手代表艱辛和承擔(dān)，母親的手代表付出和忍耐，老師的手代表勤勞和偉大。沒(méi)錯(cuò)，手是畫(huà)人物時(shí)關(guān)鍵的部分，往往能表現(xiàn)人物的特點(diǎn)?，F(xiàn)在我已經(jīng)不再畫(huà)哆啦a夢(mèng)或是蠟筆小新的手，我用心去領(lǐng)會(huì)，去描繪出這不一樣的手，這神奇而不同的手。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇二十五
畫(huà)畫(huà)如今是我的“拿手絕活”了。因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，所以一心就想學(xué)畫(huà)畫(huà)。但學(xué)畫(huà)畫(huà)可不是十天半個(gè)月的事情，要有恒心才可以。想起當(dāng)時(shí)我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，真是令人難忘。
有一天，我在家里閑得無(wú)聊，無(wú)所事事。忽然，我想到了可以去找鄰居夢(mèng)夢(mèng)姐姐玩呀！于是，我就跑到她家去，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)姐姐正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得漂亮極了！姐姐畫(huà)得也很認(rèn)真，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我也看得入了迷。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐畫(huà)完了，她才發(fā)現(xiàn)了我，連忙說(shuō)：“哦，你來(lái)了！不好意思哦！”
“沒(méi)關(guān)系的，你畫(huà)得好漂亮啊！”我說(shuō)，“你能教教我嗎？”
“好??！”夢(mèng)夢(mèng)姐姐高興地答應(yīng)了。
于是，我的第一個(gè)畫(huà)畫(huà)班就開(kāi)始了。
姐姐先教我畫(huà)了一只兔子，我照著她畫(huà)的樣子也畫(huà)了一只?！爱?huà)得還不錯(cuò)嘛！”姐姐表?yè)P(yáng)了我。從此，我只要一有空，就去跟姐姐學(xué)畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在，我的畫(huà)越畫(huà)越好，家里有許許多多的畫(huà)，都被媽媽貼在墻上展覽。望著一幅幅勞動(dòng)成果，我心里頭甜滋滋的。
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇二十六
有的人愛(ài)好彈鋼琴，有的人愛(ài)好跳舞，還有人愛(ài)好唱歌，而我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
我從小就非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)三下兩下就能鉤出一只小狗或小貓。媽媽見(jiàn)我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了個(gè)繪畫(huà)班，我高興極了。
剛開(kāi)始上繪畫(huà)班時(shí)，老師讓我們先畫(huà)正方形，圓形，波浪線……畫(huà)完后，老師要一個(gè)個(gè)檢查，畫(huà)得不好要重畫(huà)。有一次，老師下來(lái)檢查了，輪到我了，我的心怦怦直跳，老師走過(guò)來(lái)看了我的畫(huà)，又瞟了我一眼走了，我這才松了一口氣。
經(jīng)過(guò)好幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我們完成一幅畫(huà)了。老師給我們做示范，在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的貓，畫(huà)得栩栩如生。我們趕快拿起筆畫(huà)了起來(lái)，我想：畫(huà)只小兔吧。我很快就畫(huà)好了，便轉(zhuǎn)頭看后面的同學(xué)畫(huà)得怎樣。哇！她畫(huà)的是一只活靈活現(xiàn)的小豬?？烧嫫裂?！這時(shí)我才想起那句話：人外有人，天外有天。有人比我畫(huà)得更好，我一定要努力呀。我畫(huà)完了，把畫(huà)交給了老師，老師看了后，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)得很不錯(cuò)?！蔽衣?tīng)了，心里比喝了蜜還要甜。
在家里，我經(jīng)常向妹妹展示我的作品，妹妹總是用崇拜的眼神看著我，說(shuō)：“姐姐畫(huà)得真好看?！蹦憧?，我也有粉絲了呢。
我知道，學(xué)畫(huà)畫(huà)的路還很長(zhǎng)，雖然偶爾會(huì)被老師批評(píng)，但收獲很大，我畫(huà)畫(huà)的水平也長(zhǎng)進(jìn)了不少。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
給 畫(huà)上 作文 給誰(shuí)畫(huà)一張畫(huà)作文篇二十七
秋天是一位神奇的畫(huà)師，將大地畫(huà)得五彩繽紛。她將紅色分給蘋(píng)果，又將香蕉變成黃色，卻把葡萄變成紫色。
看那紅彤彤的蘋(píng)果真像個(gè)紅撲撲的小臉蛋；再看那一串串的香蕉，像個(gè)月亮似得掛在樹(shù)上；那一顆顆葡萄活像一個(gè)在月光下閃耀的紫色珍珠；那一顆顆梨長(zhǎng)得跟寶葫蘆一樣可愛(ài)，讓人看了不禁垂涎三尺。
秋天不只是把顏色分給了果園，她還把顏色分給了田園里的稻谷。
她把金色分給了稻子。秋風(fēng)一吹，稻子搖來(lái)?yè)u去，放眼四周遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋。
秋天當(dāng)然也不會(huì)忘記花草樹(shù)木。火紅的楓葉讓金色更加瑰麗，金黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。樹(shù)下五彩繽紛的花兒和小草環(huán)繞著大樹(shù)形成一個(gè)美麗的花環(huán)戴在樹(shù)上。這勸秋天增添了一種顏色。
秋真是一位奇妙的畫(huà)師把五彩斑斕的顏色分給了大地，使大地變得五光十色
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