無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
二十年后字篇一
今天是一個(gè)喜慶的日子，二十年前，實(shí)小五七班同學(xué)們約好了今天在母校相會(huì)。二十年了，這二十年同學(xué)們?nèi)缤压⒁粯?，飄向了大江南北，飄向了地球東西。今天見(jiàn)面，又是什么樣子了呢？我難以想像。
實(shí)小全變了，校前的復(fù)州大道已經(jīng)擴(kuò)寛了許多，三排嶄新的教室書(shū)聲瑯瑯，一面鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)獵獵，萬(wàn)朵怒放的玫瑰芳香陣陣。這就是我的母校嗎？二十年沒(méi)見(jiàn)，你全變了，對(duì)不起，我快認(rèn)不出你來(lái)了。我的車一進(jìn)校門(mén)，早有一群帥哥美女圍上來(lái)。
“哎呀！深圳的黃大老板開(kāi)的車好漂亮呀！發(fā)財(cái)了！”一個(gè)個(gè)兒高挑，穿帶時(shí)髦的美女贊訝著。
我說(shuō)：“噢！你好！你好！記起來(lái)了，你現(xiàn)在在哪兒發(fā)財(cái)？”
有一群女同學(xué)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)我們是誰(shuí)？還認(rèn)得嗎？”
我指著其中一位說(shuō)：“張心茹！大舞蹈家，我在電視上看到過(guò)你。你自己編演的芭蕾舞“中國(guó)夢(mèng)”太精美了！”這時(shí)，有一個(gè)嘶啞的聲音在喊；“快來(lái)！我們老同學(xué)難得見(jiàn)面，大家一起留個(gè)影?！边@不就是胡熙太嗎？這么多年了他還是這個(gè)聲音。有人說(shuō)他在某電影公司當(dāng)攝影師，電影《神奇的中國(guó)》就是他拍的。
大家一起圍過(guò)來(lái)，站在花壇邊上，四級(jí)臺(tái)階正好站滿六十個(gè)同學(xué)，（還有九個(gè)出國(guó)了）有人問(wèn)，這是誰(shuí)建的，就像是專為我們今天留影而建。“這呀！這是我們班的有名的建筑師，周雨軒同學(xué)的作品，僅用了一年的時(shí)間就把實(shí)小重新設(shè)計(jì)，重新造建好了。你們說(shuō)，漂不漂亮？”大家都投去佩服的眼光。
聚餐時(shí)，有一點(diǎn)遺憾，大家都是自己開(kāi)車來(lái)的，不肯飲酒，只能以茶代之。誰(shuí)的公司上市了，誰(shuí)的長(zhǎng)篇巨著要出版了，誰(shuí)的農(nóng)場(chǎng)又豐收了，誰(shuí)和誰(shuí)戀愛(ài)結(jié)婚快生小孩了。大家你一言，我一語(yǔ)，笑聲不斷，沒(méi)完沒(méi)了。華燈初上時(shí)，才戀戀不舍地離開(kāi)，但我們說(shuō)好，再過(guò)20年我們還在這里相會(huì)。
再一個(gè)二十年又將是什么樣呢？我期待著。
二十年后字篇二
二十年后的我，是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了許多高科技物品，什么安全門(mén)、防險(xiǎn)屋、快樂(lè)消失器、電動(dòng)飛木沙發(fā)……最讓我驕傲的是安全門(mén)、益達(dá)想象糖、電子問(wèn)題多功能書(shū)。
安全門(mén)是由36個(gè)全方位的防險(xiǎn)系統(tǒng)，由高科技合成的鋼片。它有21個(gè)功能，最好的還是怎樣對(duì)待人，如果是好人機(jī)器就會(huì)用沙發(fā)把他請(qǐng)進(jìn)去。如果是壞人就會(huì)有個(gè)電子警察把他送回公安局去。
益達(dá)想象糖是一種含有許多營(yíng)養(yǎng)和知識(shí)的糖，當(dāng)補(bǔ)完?duì)I養(yǎng)時(shí)就會(huì)有許多的`題出現(xiàn)在大腦，當(dāng)做對(duì)了了就可以想象半個(gè)小時(shí)，想象的東西就出現(xiàn)在眼前，一動(dòng)，就會(huì)消失。這樣就可以讓不喜歡讀書(shū)、學(xué)習(xí)的小孩愛(ài)上學(xué)習(xí)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，把我想象的東西都做出來(lái)。
二十年后字篇三
“21、《桃花源記》，晉太原中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近……”只見(jiàn)一個(gè)32歲的高個(gè)老師，正在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們背課文。這是位十分年輕的女教師，是由一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)出身的學(xué)生，通過(guò)自己多年的努力才考上理想的大學(xué)，得到了今天這份工作。
一天上課時(shí)，她教到了“處處志之”中的“志”是做標(biāo)記的意思，大家一定要記住。這一句話使她想到在20年前，她的語(yǔ)文老師也曾對(duì)她說(shuō)過(guò)這句話，然而她竟然在一次重要的考試中，忘記了這個(gè)字的意義，使其白白減掉了2分，從那時(shí)起，她就再也沒(méi)忘記過(guò)這個(gè)字。想到這些，她不禁笑起來(lái)。
“叮……”下課了，一個(gè)年齡只有十多歲的同學(xué)，跑過(guò)來(lái)，站在她身邊，同她比高。這么一個(gè)小小的動(dòng)作，又引起了她的回想。20年前，她也曾同她的老師比過(guò)高，那時(shí)的她總希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，像老師一樣有一份合適的工作。然而20年是那么快就過(guò)去了，現(xiàn)在的身高，不用說(shuō)也一定比她原來(lái)的老師高得多。那時(shí)的她是多么得幼稚、天真！總是認(rèn)為老師將永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)伴隨著她。然而老師已經(jīng)離開(kāi)她很長(zhǎng)時(shí)間，中學(xué)時(shí)得每一個(gè)錯(cuò)誤、每一個(gè)缺點(diǎn)都是在老師的精心教導(dǎo)下改正的，雖然那些話使她傷心過(guò)，使她難過(guò)，但最終使她有了一個(gè)美好的人生。
每當(dāng)她想起20年前老師的精心教導(dǎo)和那些不辭勞苦的工作時(shí)，她就更加努力、認(rèn)真地教導(dǎo)自己的學(xué)生，希望他們也像自己一樣有所成就。
那個(gè)熟悉的教室里，再次響起了她領(lǐng)讀課文時(shí)婉轉(zhuǎn)而嘹亮的聲音……
二十年后字篇四
“我們?cè)?jīng)在這里讀書(shū)，已經(jīng)有二十年過(guò)去了，現(xiàn)在回來(lái)想?yún)⒂^一下我們的母校。請(qǐng)讓我們進(jìn)去吧！”我們請(qǐng)求機(jī)器人門(mén)衛(wèi)。
原來(lái)，每個(gè)教室門(mén)口都安裝了一排按鈕，旁邊都標(biāo)注了課程。如果上音樂(lè)課，你只要按下音樂(lè)按鈕，教室就自動(dòng)轉(zhuǎn)換成音樂(lè)教室。真是神奇啊，同學(xué)們不用到處跑教室，也節(jié)省了空間。
我們又提出下樓去操場(chǎng)看一下，老師說(shuō)不用下樓，操場(chǎng)在樓上。原來(lái)現(xiàn)在的操場(chǎng)都建在教學(xué)樓的樓頂，是真正的“空中操場(chǎng)”。很多的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍、鍛煉，感覺(jué)站在上面離天空都更近了。
二十年后，我們的母校越來(lái)越現(xiàn)代化，越來(lái)越環(huán)保，同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？梢园凑兆约旱膼?ài)好來(lái)學(xué)習(xí)，這是多么幸福?。∥覀冋嫦朐倩氐叫r(shí)候重新上一遍小學(xué)。
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