每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇一
特別令人嫉妒的是，他們的都寫得堪稱極品，有的生動(dòng)有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長(zhǎng)，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見(jiàn)拙：錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句不通順，用詞不準(zhǔn)確，能挑出一大堆毛病啊！我暗下決定，我一定要養(yǎng)成多讀、多寫、多改的好習(xí)慣，以此來(lái)提高我的寫作水平！
那就先從多讀開(kāi)始！
時(shí)間是擠出來(lái)的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書(shū)室借來(lái)的兒童文學(xué)。作業(yè)做完了，我會(huì)掏出短篇童話來(lái)消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會(huì)依靠大樹(shù)下，盤坐草坪上，暢游我的文學(xué)世界。一到雙休日，我就腳生風(fēng)似的往書(shū)店跑，常常一待就是好幾個(gè)小時(shí)，沉迷其中，這也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在，無(wú)論到哪里，我的目光就會(huì)自主搜索我的最愛(ài)。而家是我光顧最多的地方，比起書(shū)店更直接、更方便。因?yàn)樗幸粋€(gè)很高的書(shū)架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書(shū)雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的》，看到一半的時(shí)候居然被她的同學(xué)借走了，我就一直纏著什么時(shí)候能要回來(lái)。為了我喜歡的圖書(shū)，我寧愿做跟屁蟲(chóng)，整天死纏爛打。我也試著找遍了整個(gè)書(shū)店，可就是沒(méi)把它找到。于是我求助于營(yíng)業(yè)員阿姨，從書(shū)店的角落中發(fā)掘出了我夢(mèng)寐以求的這本圖書(shū)。因?yàn)橛帜芾^續(xù)我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。
現(xiàn)在，書(shū)已成了我生活的一部分，我也養(yǎng)成了每天都要讀書(shū)的好習(xí)慣。接下來(lái)，我會(huì)向著多寫，多改的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
厚積而薄發(fā)，養(yǎng)成多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣相信我的寫作不是問(wèn)題。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對(duì)挫折，去品味孤獨(dú)。
入學(xué)時(shí)，老師的微笑是春天里盛開(kāi)的百合，讓我自卑的含羞草體會(huì)到學(xué)習(xí)的芬芳，讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)行；向同學(xué)借書(shū)時(shí)，同學(xué)燦爛的微笑，讓我感動(dòng)不已，一如冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心靈；輕輕繞過(guò)剛清好的雪堆時(shí)，一旁環(huán)衛(wèi)工人贊許的微笑，又如和煦的春風(fēng)，吹走我心中的煩惱。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，消除了自卑和煩惱，去感受幸福與陽(yáng)光。
走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，父母親鼓勵(lì)的微笑，讓我心中的湖水由忐忑不安變?yōu)轱L(fēng)平浪靜，自信地迎接考試；面臨困難和挫折時(shí)，家人和朋友熱情真摯的微笑，讓我把每一次失敗歸結(jié)為一次新的起航，不去抱怨生活給予我的不公；取得成功時(shí)，周圍每一個(gè)人分享的微笑，讓我把每一次成功歸結(jié)為一種幸運(yùn)，不去自傲而更加懂得海納百川的博大。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，放飛了自卑與自傲，去收獲自信與成熟。
公交車上，給老人讓座時(shí)，旁人肯定的微笑，是教給我把鮮花送之于人，手有余香；演講比賽時(shí)，評(píng)委和觀眾賞心的微笑，讓我撐開(kāi)自信的帆，破浪前進(jìn)，展現(xiàn)搏擊的風(fēng)采；面對(duì)跌倒喪失斗志時(shí)，他人鼓舞的微笑，讓我懂得大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾的真理。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，清除了自私和狹隘，去回歸豁達(dá)與寬容。
生活如海，微笑作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；
生活如山，微笑為徑，循徑登山，方知山之高大；
生活如歌，微笑是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠吧，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對(duì)挫折，去品味孤獨(dú)。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇三
太陽(yáng)升了又落，落了又起當(dāng)太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)完成了365個(gè)周期后，我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”，迎來(lái)了高二的專業(yè)挑戰(zhàn)。本以為是從寒冬來(lái)到了豐春，卻是從寒冬，來(lái)到了一個(gè)與其有過(guò)之而不及的冰天雪地！
環(huán)境的轉(zhuǎn)換，會(huì)帶來(lái)些許的不是，但那只不過(guò)是天空中的飛鳥(niǎo)一樣罷了，陌生過(guò)后又是一片歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到新的課室，面對(duì)著新的面孔，看著窗外川流不息的車輛“想入非非”，是留念，還是期待……
“大家好！”老師習(xí)慣性的開(kāi)場(chǎng)白驚醒了思緒飄渺中的我?！皻g迎來(lái)到新的班級(jí)……”隨著老師的那些早已倒背如流的話語(yǔ)的開(kāi)始，我又再次進(jìn)入了自己的思想世界……
高二一班，物理重點(diǎn)班，全校的精英，這是進(jìn)入這個(gè)班級(jí)后聽(tīng)到最多的品價(jià)了。但真是如此嗎？至少我不……。我是嗎？我陷入了迷茫。高一，在洪潮般的課外活動(dòng)中度過(guò)了，但在學(xué)習(xí)上學(xué)到了什么，我自己也不清楚。說(shuō)白了就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)全沒(méi)信心，但是高二的分班卻誤打誤撞的進(jìn)了物理實(shí)驗(yàn)班，這說(shuō)明了什么呢……
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我醒了，高一在渾渾惡惡中度過(guò)了，留下的只是空虛，一種讓人感到可怕的空虛。滿對(duì)著這份空虛，我已不再沉淪，要讓高二的365變成730的效率，面朝大海，春暖花開(kāi)。用高二的行動(dòng)來(lái)填補(bǔ)高一的那份空虛，非我不行，因?yàn)椤?/p>
高二，我已不再沉淪！。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇四
夜，靜悄悄的，萬(wàn)物都沉浸在酣夢(mèng)中。柔和的月光投過(guò)窗戶，靜靜地瀉在床單上。啊，多么恬靜的夜晚，伴著窗外樹(shù)葉沙沙的響聲，我的思緒飄到了今天的課堂上——究竟“讓”是什么呢？
父母的讓
還記得上個(gè)周五回到了家，媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜。飯桌上，我與弟弟看著盤子中僅剩的兩只雞翅，陷入了兩難。弟弟的眼神似乎也在告訴我：“好想吃呀！但是最后兩只雞翅是不是該留給爸爸媽媽呢？”我們兩個(gè)心中的小惡魔與小天使斗爭(zhēng)了起來(lái)。這時(shí)爸爸發(fā)話了：“最后兩只雞翅，讓你們兩個(gè)吃吧，爸爸媽媽不喜歡吃?！彼^的讓，就是生活中父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)吧。
陌生人的讓
那是個(gè)陰雨連綿的日子，因忘記設(shè)鬧鐘而導(dǎo)致晚起的我，正趕去跳舞的路上。到了公交站，發(fā)現(xiàn)糟糕的天氣并不影響等公交車的人數(shù)。我急得像熱鍋上的螞蟻。車！車終于來(lái)了！我朝著希望的大門跑去?！把剑 蔽冶粺o(wú)情地被擠出來(lái)，這時(shí)車門邊只剩我與另一位中年婦女，司機(jī)對(duì)著我倆說(shuō)：“還上不上？要上就只能再上來(lái)一個(gè)?！蔽乙呀?jīng)做好遲到的準(zhǔn)備，中年婦女先說(shuō)話了：“小姑娘上吧，我看你是要去學(xué)什么，很著急的樣子?！蔽业懒酥x，坐在車上，看著雨滴打在窗上留下的道道雨痕，心里莫名的溫暖。陌生人的讓，就是即使外面下著狂風(fēng)暴雨，可你心里依舊暖洋洋的吧。
讓，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；讓，是生活最優(yōu)美的旋律；讓，繪出了生命最燦爛的色彩；讓，為你的人生書(shū)寫了一份最完美的答卷。
讓，使生活美好又溫柔！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇五
童年如同一本記憶的相冊(cè)，記錄了我的喜怒哀樂(lè)，有美好的回憶，有難忘的友誼，有快樂(lè)的趣事。
那是一個(gè)暑假，驕陽(yáng)似火，夏日炎炎，路上行人廖廖無(wú)幾，樹(shù)木也被曬得耷拉著腦袋。我躲在涼爽的空調(diào)屋里，百無(wú)聊賴地望著窗外，“夏天真無(wú)聊，哪兒都去不成。”爸爸說(shuō)：“太陽(yáng)落山后我們?nèi)プ街税?。”“好！”我焦急地等待著?/p>
沒(méi)等太陽(yáng)落山，我便拉著爸爸來(lái)到護(hù)城河邊。太陽(yáng)沒(méi)有了白天的火辣，囂張的氣焰消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是溫暖，柔和。樹(shù)木昂首挺胸，為過(guò)往的行人投下一片片濃蔭。
在一棵枝繁葉茂的大柳樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)瓶蓋大小的洞，圓圓的，還不淺?！斑@就是知了洞了。”爸爸告訴我。
我就近挖了起來(lái)?？蛇@里的土異常堅(jiān)硬，別處也是如此，爸爸說(shuō)：“下雨后才好挖?！?/p>
“有了！”我靈機(jī)一動(dòng)，三步并做兩步跳到河邊，掬起一捧水，向空中一拋：“下雨了！”“這點(diǎn)兒水有什么用？”爸爸哭笑不得。我很不服氣，把塑料袋裝滿水，倒在地上?！皣W啦，嘩啦”清涼的水唱著歡樂(lè)的歌，落在干裂的土地上，“咕嘟，咕嘟”土地的胃口可真大，那一張張干渴的嘴巴，貪婪地喝著，一眨眼功夫，便把水喝得一滴不剩。我倒了好幾袋水，土地喝飽了，變得又濕又軟，我一鏟一鏟地挖起來(lái)。
突然，鏟尖觸到了什么，知了？我小心翼翼地揭開(kāi)旁邊的土，真的，還在動(dòng)！我欣喜若狂，喊道：“爸爸，我挖到知了了！”爸爸聞聲趕來(lái)，“哪兒？”“看，露出來(lái)的，在動(dòng)呢？”我邊說(shuō)邊伸手想把它提出來(lái)。咦，不對(duì)呀，怎么這么長(zhǎng)？費(fèi)了半天的勁居然挖了一只大蚯蚓！
童年有趣的事還有很多很多，它們永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇六
我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”，感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí)，歲歲年年，年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長(zhǎng)！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。
每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會(huì)有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍?；蛘邽榱素澬”阋硕罱K吃了大虧?；蛘呤羌彝サ娜焙督o他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長(zhǎng)中，他太脆弱，有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會(huì)的呵護(hù)！
前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來(lái)呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說(shuō)的好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)龐大的社會(huì)體系，我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰，只有狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層！ok？
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇七
人生就像一盤棋，對(duì)手就是我們的環(huán)境。有的人可以期待十幾步，甚至幾十步之遙，早早做好安排；有的人只能看到幾十步之外，甚至走一步算一步。
對(duì)陣高手，往往一步錯(cuò)棋，輸?shù)羲斜荣?；但高手下棋，看到的是亂七八糟，卻可能轉(zhuǎn)身復(fù)活。
有的人下棋，卻總是忙著出錯(cuò)；有的人一開(kāi)始想多了，然后就缺錢了。有些人下棋，不到最后關(guān)頭，決不認(rèn)輸；有些人下棋，稍見(jiàn)情勢(shì)不妙，就棄子投降。
棋子總是越下越少，人生總是越來(lái)越短，于是早時(shí)落錯(cuò)了子，后來(lái)都要加倍苦惱地應(yīng)付。而棋子一個(gè)個(gè)地去了，越是剩下的少，便越小心地下。嬴，固然歡欣鼓舞，輸，也不能郁郁寡歡，而應(yīng)苦苦堅(jiān)持，輸?shù)迷缴倬驮接忻孀印?/p>
所幸者，人生的棋局，雖也是"起手無(wú)回"，觀棋的人，卻不必"觀棋不語(yǔ)"，于是功力差些的人，找?guī)讉€(gè)參謀，常能開(kāi)創(chuàng)好的局面。但千萬(wàn)記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別顧找人幫忙，而誤了他場(chǎng)上的廝殺。
如果你不知道計(jì)劃未來(lái)，必是個(gè)很差的棋士；如果你沒(méi)有參謀，必是很孤獨(dú)的棋士；如果你輸不起，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請(qǐng)問(wèn)：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無(wú)幾的棋子，放在最佳位置。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇八
暑假的一天，我們一家去了四洞溝。
一進(jìn)景區(qū)大門，一股清香就與我撞了個(gè)滿懷，迎面送來(lái)無(wú)邊的清翠。
我們邊走邊笑，大概走了十分鐘，我便聽(tīng)見(jiàn)了瀑布在咆哮的聲音，好想再說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)，我一定會(huì)把我最美的風(fēng)姿給你們欣賞?！币晦D(zhuǎn)彎，我看到的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”
走到去第二洞的半路時(shí)，有人在小溪里踩水，我看見(jiàn)了真是羨慕。恨不得下水踩上幾腳。
不一會(huì)，我們又來(lái)到了二洞，二洞的瀑布雖沒(méi)有一洞的壯觀，但湖水卻是一面碧玉的明鏡，完美無(wú)缺，清澈見(jiàn)底。再去第三洞時(shí)，路上有一個(gè)游戲：射箭。五箭中三就可以得一個(gè)西瓜。該我啦：第一箭沒(méi)中，第二箭也沒(méi)中……這也不怪別人，就怪我手氣太差。
第三洞到了，瀑布前有一座大石頭，石頭上長(zhǎng)滿青苔，應(yīng)該年紀(jì)不小了。我到了瀑布下的小路，從那兒看，瀑布的水像一塊巨大的水簾，晶瑩剔透，閃爍著光芒。
路上，我看到了個(gè)千年老龜，在龜殼上仿佛有許多仙氣。老龜一會(huì)搖頭，一會(huì)點(diǎn)頭，一動(dòng)不動(dòng)仿佛天生的少爺命。
終于，我到了瀑布之首，走到瀑布前就比之前更涼爽了，有一種如蠶絲般的冰珠向我們飛來(lái)，呆久了，還會(huì)有些冷。瀑布前長(zhǎng)了許多無(wú)名草和一些無(wú)名樹(shù)。它們?yōu)檫@瀑布又穿上了綠色的衣裙……
那兒真是一個(gè)避暑的好地方！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇九
“生活中沒(méi)有理想的人是可憐蟲(chóng)”屠格星夫的這句名言，直接道出了理想在生活中的重要地位。的確，一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他在世間就像是一只無(wú)人駕駛的船，不會(huì)乘風(fēng)而上，只會(huì)隨波逐流。一個(gè)人有了理想，他才有可能走上成功之路。
一個(gè)人的成功的確與理想是有關(guān)系的，不然，富蘭克林怎么會(huì)有探索科學(xué)的精神呢？這絕不會(huì)離開(kāi)他的理想——造福于人類。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員王軍霞為什么會(huì)有堅(jiān)韌不拔的毅力呢？不還是因?yàn)樗睦硐搿獖Z取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光嗎？周恩來(lái)總理為國(guó)家鞠躬盡瘁這是為什么呢？也同樣是為了他從小的理想——為中華之崛起而讀書(shū)。
一個(gè)人只有有了理想，做事才有目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力，當(dāng)做事有些懈怠時(shí)想想自己的理想心里一定會(huì)充滿希望和動(dòng)力。同樣我們也只有在自己的理想中才能前進(jìn)。
試問(wèn)，沒(méi)有創(chuàng)造新生活的理想，會(huì)有一次又一次的改革變法嗎？沒(méi)有創(chuàng)造新奇跡的理想，會(huì)有一項(xiàng)又一項(xiàng)的最高記錄被打破嗎？沒(méi)有為人類做新貢獻(xiàn)的理想，會(huì)有一件又一件的高科技產(chǎn)品問(wèn)世嗎？
有些人雖有理想，但卻只是成天把它掛在嘴邊，根本不曾為他的理想去做點(diǎn)什么。那么，他所謂的“理想”，只能用“幻想”二字取代了。
理想是指路明燈。所以我們應(yīng)該在心中樹(shù)起一個(gè)美好的理想，并時(shí)刻為之拼搏。只有這樣，你才能獲得成功。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十
走在林間踩著葉子發(fā)出咯吱咯吱的聲音。淚水不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，風(fēng)吹過(guò)淚合著它飄落于地，葉子也隨著風(fēng)翩躚起舞，隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。我們之間的一切就向那些葉子一樣，隨風(fēng)而去。她的冷漠叫我知道了什么是落寞。
我的心碎了，就象那碎了的鏡子，有人想要幫我修好它。那又有什么用呢？即使是修好了，也不可能象從前那樣完美無(wú)缺。抬起頭看向天空，想要看看那美麗的藍(lán)，可當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，藍(lán)色變成了那恐怖的黑色。這里是什么地方我在哪里，到處都是那恐怖的黑色，和那肆意號(hào)叫的風(fēng)聲，吹刮著我的臉和那苦澀的淚水。
好黑！我就那樣迷茫的走著，好想找到一絲光亮，可是那已經(jīng)不可能了，從她說(shuō)我們不可能在一起的時(shí)候的時(shí)候。我的世界就變成了那恐怖的黑色。我就像那被繭束縛著的蝶一樣活在黑暗之中。
我想忘記，忘記那一切的不快，把我們的快樂(lè)藏在我記憶的腦海中，藏在只屬于我們的快樂(lè)的世界中。就讓那一起不快隨風(fēng)而去。
我們之間的緣隨風(fēng)而遠(yuǎn)去，流下一片黑暗，讓我獨(dú)自一人去感受！
也許是我做的不夠好，別人和我說(shuō)過(guò)：一個(gè)聰明的男人即使愛(ài)極了一個(gè)女人，也不會(huì)叫她知道。也許我就是那個(gè)愚蠢的男人吧！
后記：我相信我能破繭而出，做一只快樂(lè)的蝶兒，在空中紛飛！
戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)在困難面前退縮，為了自己的夢(mèng)想，不斷努力，不斷征戰(zhàn)！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十一
人的嗅覺(jué)與味覺(jué)，再好不過(guò)的全釋了一個(gè)詞語(yǔ)--味道，人世間賦有百味，味味精妙，語(yǔ)無(wú)倫次，讓人不禁喜愛(ài)。
初春，大地消去了嚴(yán)冬的寒冷，萬(wàn)物復(fù)蘇，初春枝頭的的嫩芽，不僅意味著新一輪收獲，更發(fā)散出令人心曠神怡的清香。這便是我在小時(shí)候，當(dāng)天氣不再寒冷可以外出游玩時(shí)。所在的草地上，經(jīng)常聞到的清香，大概也是我記憶中的味道了吧。
人間至味是清歡，不錯(cuò)，正如現(xiàn)在，己然是盛夏的季節(jié)，樹(shù)葉蔥盈繁茂。樹(shù)林中，更是有許多蟬鳴，好一個(gè)“千里共蟬娟”，把蟬抓來(lái)幾個(gè)，用油炸一番，也是夏夜獨(dú)特享有的美味了，夏天更有的是清涼，此味也正是清歡了。
夏夜?jié)u漸逝去，帶來(lái)的是漸入微涼，但更有的是豐收的喜悅。人們開(kāi)始收獲，穿過(guò)金黃的麥田，與稻草人相伴，躺在田野中，隨意地享受稻香與麥香，豐收與身心的喜悅交織著。這便是秋日向往的味道。
伴隨著秋日的愈發(fā)愈涼，在一年的終點(diǎn)迎來(lái)了嚴(yán)寒，本是不好的季度，可此味，卻可以帶來(lái)溫暖。正當(dāng)人們幸勒勞動(dòng)了一年之后，在這嚴(yán)寒的日子里，本帶來(lái)的是寒冷，卻萌生了一個(gè)團(tuán)圓的日子--春節(jié)，人們?cè)谶@個(gè)日子里團(tuán)圓，一起享受濃波的年味。而縱使世間百味能為我們帶來(lái)美好的感受，但，此味才是我認(rèn)為最真純情的味道。
世上的味道，如此美妙，如此酸、甜、辣、咸……多美好、多精妙。
對(duì)味當(dāng)歌，人生幾何？
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十二
聽(tīng)著這首歌，想著那一份份純真的愛(ài)，一份份簡(jiǎn)單而平凡的愛(ài)。那一幕幕感人肺腑的畫面好比影般在我的腦海中閃過(guò)。春節(jié)返鄉(xiāng)的路途上承載著多少美好的愿望。寒風(fēng)中，雪舞中，交警叔叔為返鄉(xiāng)的打工仔開(kāi)道護(hù)送。卻一點(diǎn)也不抱怨沒(méi)法回家過(guò)年還盡職盡責(zé)。車站人海如潮，一位年過(guò)五旬的阿姨送上了自己熬的一杯杯熱姜湯，送上了溫暖。在寒冷的冬季，這一份熱騰騰的愛(ài)洋溢在這個(gè)車站里。
切換小鏡頭，找到了我們學(xué)校學(xué)生的那一份純真無(wú)邪的愛(ài)。我們學(xué)校的四年一班有一位來(lái)自四川彝族的學(xué)生——爾古小春。全家僅靠父親一人掙錢養(yǎng)家糊口。但不幸的是，父親突然出了車禍，一直昏迷不醒。就這樣爾古小春成了全家的頂梁柱。期末到了，年關(guān)到了，爾古小春卻身穿單薄的衣服，陪著年幼的弟弟妹妹在租來(lái)的房子里生活。家已沒(méi)有下鍋的糧食了，寒風(fēng)中，一家人艱難地度過(guò)。校長(zhǎng)得知爾古小春的窘?jīng)r后，借國(guó)旗下講話的時(shí)候?qū)⑺奶幘掣嬉匀熒?。全校師生紛紛伸出援助之手，大家?ài)心涌動(dòng)，積極地捐款捐物。要知道全校有百分之九十的人都是農(nóng)民工子女，但大家都有愛(ài)，他們將積攢了許久的零花錢捐出了。還有同學(xué)送來(lái)書(shū)包、衣物、棉被等，連我們班平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被感動(dòng)了。校長(zhǎng)第一時(shí)間將愛(ài)心款送到饑寒交迫的爾古小春手上。爾古小春一家終于吃上了熱氣騰騰的米飯，她的媽媽也露出了一絲笑容。爾古小春終于來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí)，但捐助計(jì)劃還在延續(xù)。想著想著我的耳畔又回想起那首歌：
幸福之花處處開(kāi)遍
啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
世界將會(huì)變成沒(méi)好人間
啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
世界將會(huì)變成美好人間
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十三
不知是誰(shuí)掀起暢談理想的話題，天天晚上森林的小動(dòng)物們都聚集在一起，高談闊論起來(lái)。
小公雞挺起胸膛“喔——”叫一聲，眉飛色舞地說(shuō)道：“我聲音清脆、洪亮，不亞于周杰倫的嗓音，我今后要當(dāng)個(gè)歌手，舉辦個(gè)人演唱會(huì)，大家可是我的‘粉絲’喲！”
小馬蹬了蹬前蹄，眼里閃爍著快樂(lè)的光芒說(shuō)道：“我奔跑的速度最快，比那個(gè)‘亞洲飛人’劉翔還快呢，我要永奪110米跨欄選手冠軍，摘取金牌！”
小牛瞟了一眼，很不服氣地說(shuō)：“你們別自不量力了，你們瞧我身強(qiáng)力壯，干活又賣力，不比你們差，我將來(lái)要像徐虎一樣踏踏實(shí)實(shí)，全心全意為人民服務(wù)，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的勞動(dòng)模范，這是我的奮斗目標(biāo)！”
小猴從樹(shù)上跳到地上，大聲說(shuō)道：“大家不要爭(zhēng)了，聽(tīng)我說(shuō)。我打算今后要開(kāi)一個(gè)全球最大的水果公司，我要做一名公司總裁，專營(yíng)各類水果，獼猴桃、芒果、香蕉……應(yīng)有盡有，我要掙很多錢，屆時(shí)，歡迎大家光臨我這！”
此時(shí)，一直站在樹(shù)梢上的貓頭鷹清了清嗓子說(shuō)道：“你們各有各的理想固然是好的，不過(guò)也不能天天紙上談兵呀，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。在大家暢談理想的時(shí)間里，還能做很多事情呀！”
小公雞、小馬、小牛和小猴聽(tīng)了都若有所悟，大家一哄而散各忙各的去了。
的確，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十四
今天是開(kāi)學(xué)第一天，大家都興奮的跳著去上學(xué)。
上學(xué)后，我遇到了很多有趣的事情，其中最有趣的是在學(xué)生身份證上拍照。
下午第二節(jié)課，老師讓我們排隊(duì)走下樓。我想老師會(huì)帶我們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么。我們下樓，排在六（1）班學(xué)生的后面。這時(shí)，我看到前墻上有一塊紅布。紅布前面的地上有一把小椅子。六（1）班的學(xué)生一個(gè)個(gè)坐在小椅子上，一個(gè)老師根據(jù)鏡頭一個(gè)個(gè)給他們拍照。
輪到我們了，所有的學(xué)生都在喋喋不休。這時(shí)，老師叫我們安靜，然后對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在給你拍照，注意你的衣服，戴紅領(lǐng)巾和?；眨谝巫由希樕蠋е⑿?，但不要笑得太多，不要閉上眼睛?！薄拔抑馈！贝蠹引R聲回答。拍照的老師問(wèn)我們：“你們是哪個(gè)班的？”前面的人馬上說(shuō)：“我們?cè)诹?）班?！薄芭?，好。等一會(huì)兒?！比缓螅蠋煆南鄼C(jī)里拿出一張磁卡，然后從包里拿出一張新磁卡放進(jìn)去，說(shuō)：“現(xiàn)在第一個(gè)同學(xué)坐在椅子上。”第一個(gè)同學(xué)走過(guò)去拍照。我看到拍照的時(shí)候上去拍照的同學(xué)。我偷偷笑，告訴自己拍照要自然。
輪到我了。雖然我是六年級(jí)的學(xué)生，也偷偷告誡過(guò)自己要自然，但是坐在那把椅子上還是有點(diǎn)緊張。最后，我離開(kāi)座位的時(shí)候松了一口氣。
我學(xué)生證上的這張照片是我六年小學(xué)生活的第一次。我覺(jué)得我很緊張。如果以后有第二次或者第三次，我會(huì)更自然，照片也會(huì)更好。我想到用這個(gè)學(xué)生證借書(shū)會(huì)更方便。不用借書(shū)證真好！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十五
想必沒(méi)有人不會(huì)背這首《登鸛雀樓》。我很小的時(shí)候，在爸爸的逼迫下背唐詩(shī)，四歲便能搖頭擺尾背上十來(lái)首，為此很是得意。一次全家出去玩，東西都搬到了車上，爸爸卻讓我坐在書(shū)房里背唐詩(shī)，背的就是這首《登鸛雀樓》。雖然費(fèi)了九牛二虎之力終于背出來(lái)，卻興致大減，一路悶悶不樂(lè)，而且從此對(duì)王之渙這個(gè)酸臭詩(shī)人頗為不滿。
然而，爸爸仿佛很喜歡這首詩(shī)。那天在公園，他把我抱到假山頂上，指著遠(yuǎn)處馬路上的汽車說(shuō)：“記得上午背的那兩句嗎？”
“欲窮千里目，更上一層樓?！蔽疫叡尺呁低悼此纳裆?，沒(méi)想到他竟也在看我，表情嚴(yán)肅而莊重，慌得我忙低下頭去。
這其中的意味直到上小學(xué)，學(xué)了這首詩(shī)之后方才懂得。懂得了經(jīng)典詩(shī)文在中華民族中代代傳誦，經(jīng)過(guò)歷史的淘洗，沉淀下來(lái)，就像那塊厚積薄發(fā)的石頭，堅(jiān)定地、執(zhí)著地向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！這是一種極高的境界！由此也懂得了爸爸對(duì)我的期待。
“欲窮千里目，更上一層樓。”不知為什么，每每念至這一句，總聯(lián)想到那句“快哉此風(fēng)！”只有登上高臺(tái)，方可享此雄風(fēng)。或許這之中的確有些關(guān)聯(lián)吧。
長(zhǎng)大以后，我發(fā)現(xiàn)這句詩(shī)屢屢被人“復(fù)制”。爸爸的每一本工作手冊(cè)上，都寫著“欲窮千里目，更上一層樓”；登中山陵時(shí)，我抱怨石階太陡，身旁一位鶴發(fā)童顏的老人笑道：“不是有詩(shī)文叫‘欲窮千里目，更上一層樓’、‘不積跬步，無(wú)以成千里’嗎？小姑娘，使勁爬呀！”
是的，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)努力才能成功，經(jīng)過(guò)積蓄才能迸發(fā)。正如那塊石頭，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，拼命長(zhǎng)成一座大山，才能沖向藍(lán)天，親吻夢(mèng)想的高空。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十六
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有人可以取代，因?yàn)樯钍秦S富多彩的個(gè)性，將有越來(lái)越多的精彩美妙。當(dāng)然，我有我自己的個(gè)性，這讓我的生活更有趣。
我的個(gè)性發(fā)展可以用兩個(gè)字可以表示：吝嗇！
去年夏天，我們一家人去了三門島。那里的海鮮太棒了！于是，媽媽說(shuō)要買幾斤海螺肉回家嘗鮮。 我們來(lái)到了海鮮市場(chǎng)，一家店，一家店。我們進(jìn)了一家商店，媽媽問(wèn)：“環(huán)螺肉多少錢一斤啊”100元一斤。店主微笑著迎接他。你要一斤嗎？我太生氣了。
我把我母親跑進(jìn)第二家店。我問(wèn)：“這個(gè)戒指螺肉怎么賣??？”“80元一斤”然后老板無(wú)知，不抬頭。好！我卻高興不起來(lái)，它沒(méi)有我看著什么態(tài)度啊倒在顧客走出店門......
“走了自己一個(gè)學(xué)生上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽工作累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看！”我一副沒(méi)有斗志更加昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽還是拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到他們一家店，上面這樣寫著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢問(wèn)題已經(jīng)很低了！”“可我認(rèn)為只有40元，老板，你就賣給我一斤吧！”“唉，算了算了，40就40！”哈哈！成功了！幸好中國(guó)媽媽可以給我散錢了，不然企業(yè)就不能為了圓謊了。
我背著蝸牛，心里很高興，回到酒店，爸爸也夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家！！
我是我，你愿意跟我交朋友？
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十七
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！彪S著新年鐘聲的敲響，人們又迎來(lái)了嶄新的一年。
正月初一，這萬(wàn)家歡樂(lè)的日子終于來(lái)臨啦！大人們一個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)地走親訪友；小孩子們?nèi)宄扇旱胤牌鸨夼?。若遇到相識(shí)或不相識(shí)的人，走會(huì)發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候上一句——“新年好！”這一聲聲新年的問(wèn)候，寄予著人們對(duì)新年的美好向往和親切祝福。
正月初二，我跟著老爸老媽到外婆家拜年，來(lái)到街上，道路兩旁的樹(shù)伯伯與花妹妹爭(zhēng)先恐后地向我們表示新年的問(wèn)候。天上的太陽(yáng)公公也笑呵呵地把最和煦的陽(yáng)光灑落在大地上。街道上的景象更是別具一格。平日里寂靜得連走路的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的街道此時(shí)人聲鼎沸。大伙兒歡天喜地，祝福聲此起彼伏。整個(gè)街道洋溢著一派生機(jī)勃勃的景象。
一進(jìn)如外婆家，首先當(dāng)然是給大家拜年啦！——“外婆新年好！”“外公新年好！”聽(tīng)見(jiàn)外孫女甜甜地祝福聲，燦爛的笑容就在老人家的臉上浮現(xiàn)出來(lái)了，便順手將準(zhǔn)備好的“紅包”塞在我的手里，說(shuō)：“露露，給，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我收下外公外婆給我的紅包后，心想：這紅包蘊(yùn)含著外公外婆對(duì)我的期望與關(guān)心。我一定要不負(fù)眾望，爭(zhēng)取畢業(yè)考考出個(gè)出人意料的成績(jī)來(lái)（當(dāng)然是好的?。?/p>
過(guò)年過(guò)節(jié)怎能忘記欣賞春聯(lián)呢？外婆家大門的春聯(lián)的上聯(lián)是：花開(kāi)富貴家家樂(lè)，下聯(lián)是：燈照吉祥歲歲歡，橫批是：人間皆春。好一幅春聯(lián)呀！對(duì)仗真整齊。
望著大家團(tuán)團(tuán)圓圓，一家人喜氣洋洋的景象。我突然想起那些舍小家為大家而駐扎在祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們。我如夢(mèng)出醒，是他們自我犧牲，才換來(lái)春節(jié)一家人團(tuán)圓。
此時(shí)，我的心久久不能平靜，我默默地向所有因春節(jié)工作需要而不能回家過(guò)年的人們拜年了！祝你們身體健康！狗年大吉！
“新年好呀，新年好呀！祝福大家新年好！我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好！……”讓這首《新年好》插上翅膀，載著我們的祝福，飛向祖國(guó)的四面八方！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十八
今天，天氣還驕陽(yáng)似火，不一會(huì)就變臉了，氣溫很宜人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小雨下在地上啪啪地響好像是一個(gè)梅雨的季節(jié)。
零星下起了小雨，鳳姐姐在彈奏著鋼琴，雨點(diǎn)打在地面上的水塘里，“叮咚叮咚”地響，雨越來(lái)越大，風(fēng)呼呼地吹著。雨就像一個(gè)個(gè)活潑的小傘兵，嘩啦嘩啦的響，大雨如注像一個(gè)變臉的小孩。
老天好像有流不完的淚水，嚎嚎大哭。嫩綠的草兒，五顏六色的花兒，吮吸著雨水，柳姑娘在跳舞，又好像是在繡球。
雨停了之后，蚯蚓覺(jué)得在土地里有一點(diǎn)熱，所以它也從泥土里爬了出來(lái)，而且它爬的時(shí)候很慢，明明是清澈見(jiàn)底地池塘變得很渾濁。池塘里突然跳出了一條條小魚(yú)。池塘泛起一圈圈銀色的漣漪。
池塘漸漸地也恢復(fù)了平靜。突然，水里蹦出了一只只可愛(ài)的小蝦，我看到那些小蝦好像在說(shuō)：“這里好臟呀！請(qǐng)你幫幫我們換一個(gè)干凈地池塘?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“那好吧！”小蝦興奮地說(shuō)：“謝謝你?！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力。終于被我找到了，我把它放進(jìn)了池塘里。
汽車呼嘯吹過(guò)馬路兩邊，房子的上面濺起了水花，“嘩啦嘩啦”的往房子的下方流。每一戶人家的玻璃窗上濺起了小水花，小水花好像打在玻璃窗上的小鼓手。
新鮮的空氣，小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔。馬路上布滿了大大小小的水塘，像一個(gè)滑滑梯。這個(gè)情景真像一幅美麗的畫卷，像一個(gè)溫情的少女。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇十九
今天，我們?nèi)チ藷o(wú)錫的宜興春游，我們上午去的地方是以賢人善卷的名字作洞名的地方——善卷洞。
我們先來(lái)到門戶的入口處，那里站著一塊石碑，只見(jiàn)一行文字：你好好滾洞，先在洞里游，然后游上洞，然后游下洞。我們吃完飯后，導(dǎo)游介紹了恐龍生活時(shí)我們養(yǎng)的一棵樹(shù)。導(dǎo)游還說(shuō)了一句老話，早就在好的蜿蜒洞里流傳著：山有洞，洞有水，水有船，天有槳。
我們以先進(jìn)的門一個(gè)洞，那里似乎是獅子王，像后衛(wèi)，石頭上的洞口塊，就像一只蝙蝠掛在門戶倒掛。景色非常美麗的洞，墻上五顏六色的光的折射，形成一道道美麗的“八”色彩虹，導(dǎo)游建議我們仰望，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，因?yàn)橛袛?shù)百萬(wàn)年以上我們前面，甚至上百數(shù)百萬(wàn)年前的化石。
不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了上層的洞口，洞口上有兩個(gè)石門，一邊寫著冬暖夏涼，一邊寫著云海和霧海。導(dǎo)游說(shuō)，這里的水叫重水，因?yàn)樗燃依锏淖詠?lái)水重30%。
在下洞（也叫水洞），我們坐了船。在下洞，人們不是用槳?jiǎng)潱侨藗冋驹谀抢?，在巖石的幫助下滑動(dòng)，但真正的“槳在天空中”。據(jù)說(shuō)這里有一個(gè)傳說(shuō)：從前有一個(gè)萬(wàn)歲的魚(yú)妖，經(jīng)常受到傷害，玉皇大帝派人去抓它，天將它打了三百輪，仍然沒(méi)有殺他，最后，把它的頭砍成了一座荒山。有人說(shuō)，善卷的洞變成了魚(yú)妖頭上的一座山。
今天的行程發(fā)揮善卷洞，真好玩！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十
海水之所以能涌上沙灘，是由于風(fēng)給了她力量；山峰之所以能高高聳立，是由于有的泥土愿意幫助它而埋沒(méi)自己；那邊山坡上之所以成了一大片深林，在于樹(shù)木們互相愛(ài)護(hù)；人生之所以意味深長(zhǎng)，就是因?yàn)橛袩崆榈碾p手。
我們需要幫助，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，在那時(shí)，若有一雙熱情的手向你伸來(lái)，你一定會(huì)非常感激他的。
在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，由于確定本周不回家，就得什么東西都多帶一點(diǎn)去學(xué)校，而我卻忘了多帶一些衣服去學(xué)校。這天氣也很奇怪，老是下雨，又很冷，一件厚衣服又臟了，那該怎么辦呢？正當(dāng)我為難之時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我這兒還有一件，你可以把它穿上?！蔽覄倻?zhǔn)備說(shuō)謝謝，他又連忙說(shuō)：“不用客氣，誰(shuí)不會(huì)有困難的時(shí)候呢。”
當(dāng)時(shí)我心里就想，你也會(huì)有困難的時(shí)候，到時(shí)候我也會(huì)幫助你的。但轉(zhuǎn)念又想，如果沒(méi)有呢，那就給其他的人吧。
別說(shuō)在這之前，我根本就不知道什么才是真正的幫助，以為想吃什么別人給了你，那就是幫助，其實(shí)不是這樣的。
離開(kāi)了家，誰(shuí)不曾幫助別人，那個(gè)人又離得了別人的幫助呢。
聽(tīng)外出打工的一個(gè)朋友說(shuō)，他第一次到浙江的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，一個(gè)人連在什么地方睡都不知道。幸好，遇見(jiàn)了小學(xué)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，叫他到他那里去睡了。過(guò)了一年，他打算回家看看，于是買好了車票，第二天就要出發(fā)了，可當(dāng)天晚上，他同學(xué)的家里來(lái)電話，說(shuō)他的爹死了，急需趕回去，可車票早已售完。于是，我那朋友就毫不猶豫地將車票給了他。
互助，可真是人生的金拐杖，只要堅(jiān)持不懈地握著它正道直行，世界上的每一個(gè)生命都會(huì)有陽(yáng)光蒞臨。
讓我們把這雙熱情的手都獻(xiàn)給每一位需要者，讓互助的陽(yáng)光籠罩著整個(gè)世界，我們美好的明天就會(huì)更加美好。
讓那海水涌得更高。
讓那山峰聳得更高。
讓那森林?jǐn)U的很大，很大！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十一
在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬于簇生植物，高約40厘米左右?；ǖ念伾堑仙?，形狀是球形。莖上有點(diǎn)兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長(zhǎng)，橢圓形的，朝相反的反向成對(duì)地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯著鮮綠的葉子，是那么的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會(huì)合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘后便會(huì)恢復(fù)。
這究竟是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)觀察含羞草。
我發(fā)現(xiàn)含羞草一經(jīng)觸動(dòng)，就會(huì)合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因?yàn)樵诤卟莸娜~柄基部，有一個(gè)充滿水分的薄壁細(xì)胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就會(huì)立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏了。
我還發(fā)現(xiàn)，含羞草不僅僅部分小葉在受到刺激時(shí)會(huì)合攏，并且還能夠?qū)⑿畔鬟f給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。
經(jīng)過(guò)查閱資料，我明白了含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi)的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還明白含羞草受到震動(dòng)后，不單單會(huì)下垂合攏，有時(shí)還會(huì)向上卷曲。它的“害羞”是一種保護(hù)自我的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它都會(huì)害羞地閉起葉子。
觀察含羞草讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就必須能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十二
你感到甜的滋味是怎樣的呢？是美味的糖果？是夸獎(jiǎng)的喜悅？抑或是朋友的理解……我感到甜的滋味是攻克難題時(shí)發(fā)自內(nèi)心的成就感。
一個(gè)慵懶的冬日，一份試卷擺在我的面前，我無(wú)奈地盯著一道附加題，抓耳撓腮，無(wú)從下手。
“哇，這道題真難??！”我嘟囔著，隨手寫幾個(gè)得數(shù)吧！不，不行，這樣做有點(diǎn)……“唉，算了！”我放下筆：直接去問(wèn)媽媽或大不了用神器“作業(yè)幫”答案就出來(lái)了，soeasy！但是有太多的題是靠作業(yè)幫才做出來(lái)的，敷衍了事。老師說(shuō)過(guò)：知識(shí)不能欠帳?。∥夷闷鸸P，抽出一張草稿紙，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一張、兩張草稿紙滿臉的藍(lán)字，可是我還是沒(méi)有答案……
我垂下頭，盯著草稿紙上凌亂的算式，閉上眼睛，任思維這匹野馬脫韁。突然，腦子里蹦出幾個(gè)公式，我興奮地把它們列在紙上，不對(duì)啊，差得太遠(yuǎn)！我忍不住站起身，習(xí)慣性地想去問(wèn)媽媽，但我再次阻止了自己：“為什么不會(huì)的題總是問(wèn)呢？可不可以自己做出來(lái)？”
于是，我改變思路，翻看書(shū)上的例題，扯出一張草稿紙，又拿起筆再次計(jì)算，這回終于算出了一個(gè)確定的得數(shù)，我忐忑不安地把作業(yè)交給了媽媽。媽媽右手上夾著一支筆，像一只老貓似的皺著眉頭盯著試卷，一道題一道題地檢查著。終于到了最后的附加題，我害怕得閉上眼睛，時(shí)間仿佛停滯了……
“不錯(cuò)嘛，兒子！附加題都做出來(lái)了，說(shuō)明你用心了，動(dòng)腦了！”
“呼—”我松了一口氣，心里頓起攻克難題的自豪，感覺(jué)心里甜滋滋的。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十三
“如果說(shuō)貧困是一所最好的大學(xué)，那我就要說(shuō)，我的農(nóng)村媽媽，她是我人生最好的導(dǎo)師?！蔽蚁胱x過(guò)《中學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》的人，對(duì)這句話一定不會(huì)覺(jué)得陌生。這就是第38屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽金牌的獲得者安金鵬在講述他的母親時(shí)所說(shuō)的話。
是啊!從我們?cè)谶@個(gè)世界誕生的開(kāi)始，父母就在我們的身邊教給我們各種知識(shí)，父母就是我們?nèi)松缆飞系牡谝粚?dǎo)師。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化歷史的大國(guó)。“孝”是德的根本之一?；叵耄瑥拈_(kāi)天辟地至今，就有著許多孝敬父母的故事?！盎咎m代父從軍”感人至深，試想一下是什么能夠讓花木蘭挺身而出，是什么讓她代替父親在箭如雨下的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵呢?是孝心，是她對(duì)父母的一片孝心，是父母給與她的無(wú)限力量?？上攵赣H對(duì)我們付出血汗，我們長(zhǎng)大了就要報(bào)答母親， 可是如今仍有一些人對(duì)自己的父母不管不問(wèn)，這不僅讓我想起了在書(shū)中看到的一件令人發(fā)指的事。
一個(gè)老人有四個(gè)兒子兩個(gè)女兒，老人含辛茹苦的撫養(yǎng)他們成人，漸漸老人病了，臥床不起，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望老人，不久，老人病重離開(kāi)了人世，老人去世的下午，他的兒女來(lái)到這，把老人之前東西都帶走，只剩下一些破舊不堪的東西了。
我想，讀完這個(gè)故事，人們一定會(huì)罵那些兒女，為老人打抱不平。
中國(guó)是文明古國(guó)，勤勞勇敢的中國(guó)人民有著孝敬父母的傳統(tǒng)美德?？墒乾F(xiàn)在人們都把這些美德丟了。烏鴉尚知反哺，難道他們連烏鴉都不如!想著這些衣著華麗的兒女，再想想躺在床上青褲布衣老人，讓人心里不是滋味。
讀了上面的故事，我們應(yīng)當(dāng)更好的孝敬父母?，F(xiàn)時(shí)代人們生活好了，物質(zhì)上對(duì)父母的供給，已不能完全是孝敬父母的方法了，精神的支柱更為重要。
只有讓父母生活快樂(lè)，心情舒暢，有健康的身心，子女才算盡到了孝道。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十四
“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。”在我們年輕時(shí)，都有著自己那所謂的偉大的理想，當(dāng)一位科學(xué)家、一位醫(yī)生、一位老師、一位對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，但都不曾去努力，最后只能讓這些成為浮云……
或許，我們大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他并沒(méi)有想過(guò)，如果“十”和“千”只是一撇之差的話，那為什么不把十都寫成千，或者是吧千都寫成十呢？如果火車等他了兩分鐘，那么他也許可以上車；如果在他臨終前找的不是牛醫(yī)，那么他也許可以活得更久；如果……但是世界上并沒(méi)有如果，也沒(méi)有后悔藥。
如果，他在生前能夠嚴(yán)格的要求自己，他可以改變自己的命運(yùn)，甚至是改變這個(gè)世界。
如果不知道差不多先生，那么我們還可以想想一代詩(shī)仙——李白。鐵杵磨成針的故事，想必大家一定再熟悉不過(guò)的吧。小時(shí)候的李白不喜歡念書(shū)，常常逃課，到街上閑逛。如果李白沒(méi)有遇到那位老婆婆，想必他并沒(méi)有現(xiàn)在那么有名氣。“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情”這一句話，令李白很慚愧，從此他每天的學(xué)習(xí)他別用功，而且再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。最終，成為了名垂千古的詩(shī)仙。
如果，李白沒(méi)有遇到老婆婆，即使是他好好學(xué)習(xí)可能也不會(huì)成為詩(shī)仙。如果，如果，如果，如果我們可以稍微的努力一下便可以改變自己，甚至是改變世界。
“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力努力努力，永不放棄，才可以改變世界，comeon改變自己”。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十五
呼喚誠(chéng)信擁有生活今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來(lái)。
——題記
近日驚悉3鹿奶粉一案，感受頗盛，感慨遂深。失去誠(chéng)信，將向何方？失去誠(chéng)信，國(guó)將不國(guó)。
3鹿奶粉案震驚世界，誠(chéng)信將失警醒寰球。在此之際，吾曰：呼喚誠(chéng)信，擁有生活。
人生之舟，不堪重負(fù)。有棄有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴。喪之健康，有才學(xué)追隨。失其才學(xué)，有機(jī)敏相跟。倘失以誠(chéng)信，則萬(wàn)物皆化作鏡中月，水中花，終如過(guò)眼云煙，徒以隨風(fēng)而散。
失之誠(chéng)信，易喪其心。失去誠(chéng)信者，國(guó)恒亡。古有喪其信者，錯(cuò)于其時(shí)而過(guò)友者，空空無(wú)獲，且遺笑大方；今有持誠(chéng)信之民工，獨(dú)守機(jī)庫(kù)，因荷庫(kù)主之德，則感到四海。誠(chéng)信，皆立身之本；誠(chéng)信，即為人之道。古有侯贏為信陵君者，拔劍自刎以表其忠心，兌現(xiàn)諾言；然今有無(wú)誠(chéng)信之徒，以3聚氰胺者，圖財(cái)害命。悲乎！向?yàn)樯硭蓝粸椋褚蜉p薄之利而為之，何也？故誠(chéng)信不施，爾虞我詐，人心不古也！
借誠(chéng)信之力，即可點(diǎn)石成金，亦能觸木為玉。擁有誠(chéng)信，細(xì)微之柴薪可光亮四野；枯朽之葉，能浸染整個(gè)季節(jié)；細(xì)滕之浪，亦奔涌萬(wàn)丈汪洋。
茍誠(chéng)信為人所失，充斥于四海，皆道貌岸然之面孔，易其狀而至陋之貌。方是時(shí)，濁臭之風(fēng)，漫天鋪地。曷去心之污痕？其可懼也歟！
呼喚誠(chéng)信，愿誠(chéng)信之風(fēng)拂綠山河春色；愿誠(chéng)信之風(fēng)席卷世之滋詬。惟愿天朗氣清，惠風(fēng)和暢，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。
嗚呼！今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來(lái)！
故列敘三鹿之事，針砭時(shí)弊，警醒夢(mèng)中之人。以德治國(guó)，則義盡施。以誠(chéng)信立國(guó)，則河清海晏。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十六
看了題目，大家肯定會(huì)以為這是不可能的，西游記的四大天王怎么到我家了?告訴你，這是真的，而且這四個(gè)天王還挺厲害的呢!
天王一：爸爸
這個(gè)天王可是辛苦啊，天天起早貪黑的上班，為的是拿到那鮮紅的法寶：鈔票。從心底里來(lái)說(shuō)，我們其他三大天王還是很感激他的。這個(gè)天王脾氣很好的，還很善良，只是權(quán)利不大，老是被第二大天王欺負(fù)。
天王二：媽媽
這個(gè)天王很厲害的，但是也有仁慈的一面，對(duì)我是很關(guān)心的，而且我犯錯(cuò)也會(huì)對(duì)我進(jìn)行教導(dǎo)，在我小時(shí)候，這個(gè)天王是很關(guān)心我的，天天伺候著我，把我當(dāng)“玉皇大帝”供著。于是我想說(shuō)一句：“天王媽媽我愛(ài)你!”
天王三：小狗狗
此天王非彼天王，這是一只小狗狗，而且是被善良的爸爸天王抱回來(lái)的。這個(gè)天王很貪吃，只要是肉它就要吃，我們?nèi)焱踹M(jìn)餐時(shí)，它也不服氣，還在那里生氣地叫著，好像在說(shuō)：“哼，竟敢不給我三天王吃飯!氣死我了?！?/p>
天王四：我
當(dāng)然四天王就是我了，我這個(gè)天王一點(diǎn)抵抗力都沒(méi)有，一遇到委屈的事就要掉金豆豆，不過(guò)我每次都讓它在眼睛里打轉(zhuǎn)，而且我還被小狗狗天王打敗過(guò)，被它咬了一口，唉，失敗的痕跡現(xiàn)在還在我手上呢。在天上，我的權(quán)利是最大的，其他天王都得聽(tīng)我的，怎么樣，我很厲害吧!“
這就是我家的四大天王，怎么樣，夠有特色吧!
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十七
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，我在小園子里玩。
園子里被雨水洗得姹紫嫣紅的花正競(jìng)相開(kāi)放，忽然，一只蝸牛進(jìn)入了我的視線。
蝸牛背著殼慢慢爬行著，又來(lái)了一只、兩只、三只、四只、五只，一共有六只蝸牛。這些蝸牛十分悠閑，像是雨后想呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣出來(lái)散步。我好奇地走在第六只蝸牛后邊，用手摸了摸它的殼，那只蝸牛立刻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著我，我嚇了一跳，這…這是什么蝸牛呀!居然反應(yīng)那么快，不如叫“快?！弊狡饋?lái)放到一號(hào)蝸牛的前面，就這樣，我放心地開(kāi)始散步了
我一步步邁得很慢，害怕傷著了蝸牛群和“快?！?。我的速度比一歲的娃娃慢多了，有時(shí)一不小心多邁了一點(diǎn)我就會(huì)退后一大步，誰(shuí)讓我是“蝸牛群”7號(hào)呢?就必須按照少數(shù)服從多數(shù)的道理，慢慢散步。
從千秋走到吊環(huán)，就那么十米多的距離，咱們花了二十分鐘。我不耐煩了，也不知蝸牛群聽(tīng)懂了沒(méi)，便沖著它們?nèi)氯碌溃骸澳銈兊淖嫦仁钦l(shuí)?是‘慢?！?，不不不，應(yīng)該是‘特慢?！薄炫！八坪趼?tīng)懂了，掉頭對(duì)一號(hào)蝸牛咕了幾句，一號(hào)蝸牛又轉(zhuǎn)頭對(duì)二號(hào)蝸牛咕了幾句……看著它們一連串有趣的故事，我的氣消了。
這時(shí)，幾個(gè)好朋友在秋千處喊我：“快來(lái)當(dāng)秋千!”我立刻飛奔起來(lái)，在心中默默地喊：“還是做人類好!”
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十八
如果童年是一盤美味的菜，童年的趣事就是那些調(diào)味品，酸甜苦辣咸都融在里面。
我們家的主食基本是米飯。偶爾也會(huì)煮面條吃。
一天吃著香噴噴熱騰騰的面條，我突發(fā)奇想：油菜可以吃，是種出來(lái)的，面條可以吃，一定也是種出來(lái)的，我要種面條！吃飯時(shí)我特意偷偷留下了幾根做種子。
這天是4月2日，春暖花開(kāi)，正是播種的季節(jié)。我拿著小鏟，用力地挖了一個(gè)小坑，小心地將面條放入坑中，心里想：等我的面條長(zhǎng)大了，結(jié)面條了，他們一定很佩服我，對(duì)我另眼相看呢！從此之后，我每天都給它澆水，給它噴灑為它特意調(diào)制的“味金水”——媽媽的香水，小溪的清水，雞蛋皮里殘留的蛋清，橙子里擠出的橙汁，黑墨水，藍(lán)墨水。精心地伺候著它，耐心地等待著它破土而出。
有一天我要出遠(yuǎn)門，便鄭重其事地請(qǐng)姑姑幫我照顧“面條寶寶”。姑姑聽(tīng)了之后，笑的前仰后合。我心里充滿了疑問(wèn)：姑姑笑什么呢？姑姑大聲地把我的事情說(shuō)給大家聽(tīng)，爺爺“撲”地一口把西瓜籽噴了出來(lái)。慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，面條怎么能種呢？”我的心里堆滿了問(wèn)號(hào)，為什么面條不能種呢？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“菜籽是活的，是有生命的，可以種，面條是死的，沒(méi)有生命，不能種?！蔽医K于明白，他們笑的原因了。
每次想起這件事，我都會(huì)不由地發(fā)笑，覺(jué)得那時(shí)的我真傻的可愛(ài)。金色的童年，美好的記憶。它就像一幅幅色彩斑斕的油彩畫，把我的童年裝點(diǎn)的五彩斑斕。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇二十九
我是自然界中很不起眼的小麥，但我并不自卑。
秋天農(nóng)民伯伯把我播種到土地里。我在大地媽媽的懷抱里慢慢的萌發(fā)。我努力的吮吸著大地媽媽給我的營(yíng)養(yǎng)。我使出渾身的力氣終于我探出了小腦袋。我看到了太嚴(yán)公公的笑臉。外面的世界真美麗??！路邊有花花綠綠的小花，一群麻雀在空中嘰嘰喳喳的叫。我熱切的和同伴們打招呼，他們也微笑著向我問(wèn)好。我的前面、后面、左面、右面，哪個(gè)不是我的兄弟姐妹？我的四面八方哪一個(gè)不是我的朋友呢？
不久，冬叔叔來(lái)了，我第一次看到了雪，我發(fā)現(xiàn)雪是那么的白，那么的晶瑩，那么美麗。冬叔叔怕我和兄弟姐妹著涼，就用雪做成被子給我們蓋上去。我在雪中吸去大地母親的營(yíng)養(yǎng)，度過(guò)了這個(gè)愉快的冬天。
春姑娘來(lái)了，我身上的雪都溶化了，我又露出自己的小腦袋。我看到了比原來(lái)更美麗的花，這時(shí)候，真是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，所有的花都綻開(kāi)了笑臉，有藍(lán)的，紅的，紫的……各種各樣的花我都數(shù)不清了。抬頭一望天空中多了一群有著剪刀尾巴的小燕子。我在這美好的環(huán)境中愉快的成長(zhǎng)。
夏伯伯剛到，知了就把我叫醒了。我也換上了金黃色的大衣，長(zhǎng)出了麥穗，該豐收了，農(nóng)民伯伯就把我和兄弟姐妹一起裝進(jìn)了糧倉(cāng)，農(nóng)民伯伯笑了，我也笑了。
我雖然只是不起眼的小麥，但我給人類做了貢獻(xiàn)，我也是驕傲的！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇三十
生命屬于我們，但他只有一次。所以要珍惜生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
那一次，我差點(diǎn)被死神殺死。
因?yàn)闋敔斈棠毯桶职忠黄鹕习?，媽媽留在老家。那天晚上，我媽媽給我?guī)Я顺缘?。放學(xué)后，我獨(dú)自回家。我一進(jìn)屋，就聞到一股奇怪的氣味——煤氣！我記得老師曾經(jīng)教過(guò)我，如果我在家里聞到煤氣味，很有可能煤氣和水都漏了，然后我就盈利了，關(guān)上了煤氣爐的閥門。我立刻跑到廚房，打開(kāi)廚房的門，迎面?zhèn)鱽?lái)煤氣的味道。我立即用手捂住鼻子，迅速關(guān)閉了煤氣灶閥門。但是氣體的味道一點(diǎn)也沒(méi)有減少，我感覺(jué)死亡一步步逼近。
這時(shí)，我突然想起我應(yīng)該開(kāi)窗，于是我快步走到窗前，打開(kāi)窗戶，探出頭來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。當(dāng)我呼吸到足夠的空氣時(shí)，我跑到幾個(gè)房間，一個(gè)接一個(gè)地打開(kāi)窗戶。終于到了6點(diǎn)，煤氣的味道終于消散了。這時(shí)，我才坐下來(lái)，安心地開(kāi)始寫作業(yè)。
7點(diǎn)，爸爸媽媽來(lái)了。我迫不及待地想告訴他們整件事。他們都很震驚，但同時(shí)也對(duì)我的行為感到震驚。爸爸去廚房檢查。沒(méi)想到還剩下一大罐氣。爸爸甚至還夸我自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。
在人生的旅途中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是保證自己的生命。當(dāng)你身處險(xiǎn)境時(shí)，求生的知識(shí)可以幫你脫離困境。生存的知識(shí)就像你的得力助手，在你身處險(xiǎn)境的時(shí)候幫你度過(guò)難關(guān)。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇
暑假里的某一天，一打早，耳朵里傳出了叫我起床的聲音，這是要干什么呢？“去瀘州了！”我一聽(tīng)這聲我立馬精神了，又說(shuō)是要去吃東西，我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。
“太好了！”去瀘州了吃美食了，我像閃電一樣沖了家門，我出門才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)換衣服呢！哎！實(shí)在是太高興了，還沒(méi)換衣服就沖了出去，還好沒(méi)下樓，不然不知道有多高的“回頭率?！?/p>
終于到瀘州了，可是卻向車店跑去，難到騙我不成，哦原來(lái)只是來(lái)洗下車而以。
到飯點(diǎn)了，我的午餐鈴想了，吃飯了，沒(méi)想到是吃自助餐，看我怎么吃窮老板，各味的牛排，又涼又辣的龍蝦，冰冷的海鮮，甜美的冰激凌，來(lái)了盤牛排我一刀把牛排切成了兩塊，兩口就沒(méi)了，一只龍蝦，幾下就開(kāi)了殼，一口就吃完，冰激凌球，一口就沒(méi)有了。只見(jiàn)桌上只剩了一堆如山高的空盤子，吃飽了。
吃完了我還以為回去了呢，結(jié)果有說(shuō)要去水上了園，我可了壞了。
我來(lái)到了水上了園，去玩了起來(lái)，這個(gè)設(shè)施齊全，對(duì)，我們?nèi)ツ睦锿?，我們?nèi)ツ抢锇?，這里有一個(gè)像電梯一樣的東西，我以為是坐著那個(gè)東西下去，進(jìn)去后，地下的板突然就沒(méi)了，下去的幾秒完全不知道是怎嗎會(huì)是，下去時(shí)有一種從高樓落下的感覺(jué)，我快完了，我似乎絕望了，太好了，前面出現(xiàn)了道光，終于到了，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這就是我最快樂(lè)的一天，暑假中最快樂(lè)的一天。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇
人各有志，這是一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)象。我認(rèn)為，理想不分高低貧賤，追逐理想的人是個(gè)個(gè)平等。
正如中國(guó)古代民間傳說(shuō)里描繪的劫富濟(jì)貧的游俠形象，它就極受人們推崇。而這種盜亦有道的做法，使哪怕是盜賊的理想，也同其它夢(mèng)想一樣，有了自己的價(jià)值。
如果有人告訴我，他的理想是什么。不論多么普通、多么遙遠(yuǎn)、多么簡(jiǎn)單，我都會(huì)尊重他的理想。因?yàn)槟蔷褪撬约簩?shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方式。
無(wú)論是一個(gè)小混混和我說(shuō)他要當(dāng)警察，還是一少管所剛放出來(lái)的逃學(xué)學(xué)生和我說(shuō)要進(jìn)國(guó)務(wù)院，我都會(huì)尊重。但他們真正能走多遠(yuǎn)的決定性因素，是他們的覺(jué)悟。
在世界各地的學(xué)校里，差學(xué)生逆襲成尖子生的例子數(shù)不勝數(shù)。而毛主席也曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！庇纱丝梢?jiàn)，真正能讓一個(gè)站起來(lái)的，是堅(jiān)定的信仰和準(zhǔn)備好為此付出的覺(jué)悟。
然而當(dāng)人與人之間的理想有了沖突，并不得不防止阻礙自己的理想時(shí)，真正獲勝的，還是那些有著更高覺(jué)悟的人。因?yàn)橥兄哂X(jué)悟，能為理想做出更大的付出，更加一往無(wú)前，甚至“舍生取義”。而沒(méi)有更高覺(jué)悟的人，往往只會(huì)畏手畏腳，己有的不舍之物都會(huì)成為他的阻礙，結(jié)果不得而知。
有勇無(wú)謀向來(lái)都是匹夫之勇。怎樣在不可能中，開(kāi)辟出道路是真正想要實(shí)現(xiàn)理想的人，才擁有的能力。
想要實(shí)現(xiàn)理想，就要有與之對(duì)應(yīng)的覺(jué)悟，更要開(kāi)辟出自己的道路。
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇
如果你有理想就去捍衛(wèi)它，如果你有理想就去努力實(shí)現(xiàn)它。
從很小的時(shí)候，我們就應(yīng)該有理想。理想是什么呢？可能因?yàn)槟挲g的不同對(duì)理想的追求也就不同，隨著年齡的增長(zhǎng)，可能也會(huì)隨之而改變。那么理想到底是什么呢？
我認(rèn)為，理想是自己心中那份熱愛(ài)的事?？纱罂尚。蛇h(yuǎn)可近，它會(huì)成為你生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)累了、倦了，想要停止腳步的時(shí)候，一想起心中那個(gè)理想，總會(huì)重新燃起心中的那份激情而繼續(xù)前行。
近幾年，有一個(gè)組合由三個(gè)十幾歲的少年組成——“加油男孩”。他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候心中就有一個(gè)不可磨滅理想——擁有自己的舞臺(tái)，可以唱著自己的歌。如今，他們真的做到了，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
他們是怎樣做到的呢？理想不是說(shuō)說(shuō)想想就能實(shí)現(xiàn)的，它需要你客服種種困難和挫折。一步一步堅(jiān)持下來(lái)才能走向成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
“加油男孩”的隊(duì)長(zhǎng)王俊凱說(shuō)過(guò)：“如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字叫——堅(jiān)持！”經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨，只要堅(jiān)持不放棄就會(huì)一步一步走向成功。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，出于心中的那份熱愛(ài)，把這份力量化為動(dòng)力，努力堅(jiān)持下去，成就心中的那份理想。
理想不分大小，不分遠(yuǎn)近高低，它都需要我們的心做到時(shí)而平靜，時(shí)而波動(dòng)，但是無(wú)論多大的風(fēng)雨，心中的那份熱愛(ài)都要像大海一樣，依舊在那！
堅(jiān)守住自己心中的那份理想，努力走過(guò)這條叫做“堅(jiān)持”的道路，點(diǎn)燃?jí)粝?！?zhàn)勝困難！戰(zhàn)勝自己！
小學(xué)生作文 小學(xué)生優(yōu)質(zhì)作文篇
生活中有著各種各樣的收獲，有經(jīng)濟(jì)方面的；有物質(zhì)方面的；有精神方面的。但是，書(shū)給了我不一樣的收獲，讓我隨著它歡喜，隨著它憂。
當(dāng)我還是個(gè)不懂事理的小毛孩時(shí)，我就捧著本《孔融讓梨》指著拼音，用稚嫩的聲音念著。這本書(shū)教會(huì)了做人的道理。讓我從此愛(ài)上了書(shū)，與書(shū)交上了好朋友，它教會(huì)了我什么是真、善、美、什么是假。、丑、惡。
三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始領(lǐng)略四大名著的風(fēng)采，《三國(guó)演義》中求賢若渴的劉備，足智多謀的孔明，英俊有才的周瑜為我展現(xiàn)了精彩的三十六計(jì)故事；《西游記》中孫悟空大鬧天宮的場(chǎng)景被吳承恩描繪得栩栩如生，讓我在歡笑中讀過(guò)；《水滸傳》中108將的英勇豪邁，讓我心生敬意；紅樓夢(mèng)中對(duì)封建社會(huì)的批判，對(duì)人物勾畫無(wú)不讓我拍案叫絕。
五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始閱讀散文，呼吸那蘊(yùn)藏在字里行間的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都愛(ài)看。
書(shū)有著神奇的魔法，能帶我上天入地，能帶我穿越時(shí)空隧道，回到過(guò)去，了解歷史；飛向未來(lái)，展望科技……
每次我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)沉浸在書(shū)為我搭建的知識(shí)城堡里，享受知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，陶醉于其中，對(duì)其戀戀不舍，捕捉每一個(gè)精彩的詞語(yǔ)，句子，段落，篇章。
書(shū)是一扁舟，書(shū)簽是一根槳，它們能帶我們駛向知識(shí)的海洋，駛向勝利的彼岸，書(shū)是我的好朋友，正是因?yàn)橛辛怂膸椭?，我才能在學(xué)問(wèn)進(jìn)修方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
古詩(shī)、散文、絕句…精練的文字，千古流傳的絕唱，使我流連忘返，讓我愛(ài)不釋手，對(duì)于每一本書(shū)，我都將它視為珍寶，看作摯友，與它共享快樂(lè)，向它傾訴憂傷。書(shū)，我的知心朋友。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3088051.html】
