無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小秘密作文 小秘密作文字三年級篇一
老師今天教我們玩了一個游戲，關(guān)于觸覺的，第一輪，老師請了我們班的“大金剛”袁野上臺，袁野一雙大大的眼睛，嘴巴肥嘟嘟的小臉兒擠得只有一點點大。老師讓袁野轉(zhuǎn)過身去，然后在他哪里放東西，讓他猜是什么。第一次，老師在他的手里放了一根粉筆，袁野用手摸了摸，胸有成竹的說：“粉筆”?！按饘α恕?，老師說。同學(xué)們覺得太容易，讓老師換個難一點兒的，老師拿了一個手機，放在袁野手上，袁野用手摸了摸，沒摸對，他鎖緊眉頭，翻來覆去的，啊！終于對了，老師問他怎么摸的，袁野轉(zhuǎn)過身來，看著手機說道：“它上面的按鍵凹凸不平，機身冷冷涼涼的，而且是一個長方體，表面很光滑。大家都鼓起掌來。
第二輪游戲開始了，同桌之間互相玩，我和蔣瑋璽一起，首先，是他猜，我先放了一個小刀，他回過頭來，信心十足地說：“是裁紙小刀”。
“對了，你怎么知道的”
“首先因為這把小刀可以分出來，有一邊很光滑，邊上十分鋒利”。
輪到我猜了，我想：“他不會給我出難題吧？他的點子最多了。
結(jié)果他往我手上放了一本書，我驕傲的說：“是書，這難不倒我的”？“這是什么書”，
“?。窟@也要猜??？”我大吃一驚……
這樣，游戲終于結(jié)束了，哈哈，我有第三只眼啦！我心里十分高興，原來手也可以看東西呀！
小秘密作文 小秘密作文字三年級篇二
這是一個夜深人靜的夜晚，我隱隱約約的聽到了一些陌生的聲音。好奇心驅(qū)使著我去看個究竟。我翻身下床，躲到墻邊偷偷地觀察……
原來是書包里的文具在秘密地議論著。我走近一聽，只聽見語文書先發(fā)了言：“我為了小主人學(xué)到知識，從千里之外被送到這里，沒想到小主人竟在我身上亂涂亂畫。我真希望小主人別再我身上亂涂亂畫了，不然不僅害了我，還害了小主人自己！”
數(shù)學(xué)書不服氣的說：“你那算什么！我才慘呢！整身都是紋身——草稿紋，要不是我逃不了，我才不在這兒呢！我希望小主人不要在我的身上打草稿了，再買一本草稿本也行嘛，非要在我的身上打草稿……”話未說完，就轉(zhuǎn)過身去擦擦眼淚。
“嗚嗚嗚，你們跟我比還算好呢，瞧我……”音樂書不知從哪鉆了出來，指著自己的傷疤說，“你們看，這是上次小主人撕下來做紙飛機時留下的傷疤；這是上次美術(shù)課用刻刀時把我當(dāng)墊紙板時割傷的；這是……我真希望小主人別再傷害我了……”音樂書一邊說著，一邊流著淚。
鉛筆盒上前安慰道：“別哭了，你看我也是別折磨得半死不活的嗎？這不，今天早上我還被小主人當(dāng)垃圾一樣摔在地上呢！我也希望小主人早點改正，別再傷害我們文具啦……”
話未說完，在一旁一言不吭的書包發(fā)言了：“你說小主人會改變對我們的態(tài)度？笑話！我跟了她幾十年，也沒見她改正點什么。我還暗自慶幸自己沒被丟呢！我知道大家都希望小主人改正自己的缺點，但我還是希望自己別被丟了就好……”說完就睡覺去了。
看著文具們一個個破爛不堪的樣子，聽見他們的一個個希望之聲，我，陷入了沉思……
小秘密作文 小秘密作文字三年級篇三
從小到大，我有著數(shù)以千計的秘密，這些秘密大多我已經(jīng)公開或淡忘，但有一個秘密卻深深地印在我的記憶深處，本來我是不想說的，但憋在心里實在是難受，所以決定說出來。
那是在我五歲的時候，我們?nèi)疫€有我的幾個好伙伴一起到海邊旅行。
在我們坐輪船去海邊的旅途中，船一路顛簸，我們乘坐的是一艘大船，船上大約有100余人。船只行了四分之一的路程時，我便有點胃痛，我想，應(yīng)該是早上起得太遲，沒吃早飯的后果吧！過了一會兒，胃痛加重了，我有點忍受不住了，又不想讓別人知道，便找了一個地方，一個人獨自帶著。過了一會兒，我便吐了，后來的旅途中，我又吐了好幾回。
到了海邊，我們開始瘋玩起來，我們玩過了一個又一個節(jié)目之后，便開始游泳。我們一共五人，共租了兩艘汽艇，由爸爸媽媽一艘，我們?nèi)艘凰摇?/p>
我們來到淺海灘，爸爸媽媽則到更深的安全海域去游泳。我們開始游泳了，他們兩人都跳下水，在水中嬉戲玩耍，做著各種各樣的動作，令那些不會游泳的旱鴨子們垂涎三尺。當(dāng)然，我也很是羨慕，誰讓我不會游泳呢！想到這兒，我不禁怪罪起爸爸來，都是因為幾個月前，爸爸帶我去游泳，我因為落水時沒有抓好救生圈，結(jié)果在水中“潛”了十余分鐘的水，等爸爸把我撈上岸時，我已喝了不少水。正在這時，一個好伙伴說：“孔凌輝，你快下來呀，上面很熱的，水里很涼快，不如你也下來吧，水里可好玩了?！倍页涠宦?，好像沒聽到一樣。他們很奇怪，便沒說什么。
以上就是我的兩個秘密了，你們千萬要替我保密，不要說出去呀，否則我會很沒面子的。
小秘密作文 小秘密作文字三年級篇四
成長過程中，人人都會有秘密。秘密在每個人心中就像一個神秘的花園，里面裝滿了喜怒哀樂。
有一次老師讓我們寫一篇作文，叫《秋天》，我心中咯噔一下：現(xiàn)在正值春末夏初，居然要寫關(guān)于秋天的作文，老師這不是成心為難我們嘛。再看看其他同學(xué)，他們一個個愁眉苦臉的，不知該如何是好，這時我倆眼珠子一轉(zhuǎn)――有法子了。
一回到家，我就打開電腦嫻熟地點擊了瀏覽器，麻利地輸入了“關(guān)于秋天的作文，500字”，然后讓電腦待機，若無其事地去寫其他作業(yè)了。
晚上我躺在床上，估摸著爸媽和姥姥都睡著了，便光著腳丫，踮起腳尖，小心翼翼地打開電腦，找出來了一片合適的作文，謄寫下來。里面有好多字，我都不認識，但也裝模作樣地抄了下來。
這樣一來，第二天上學(xué)時自然哈欠多。這才下了早讀，就感覺頭昏昏脹脹的，上下眼皮直打架，同學(xué)們以為我是中暑了，匆忙把我送入了校醫(yī)務(wù)室。
接著上了語文課，但是我的時間都用在做檢查上了，壓根沒上。到了下課時，“毛頭”、“四眼”跟“王無名”一個個都跟我說我不在的時候老師講了什么，還有老師怎樣說我作文寫得好……
這是我的眼皮已經(jīng)像是被膠水粘住了，便耷拉著眼皮說：“好個毛球，全是抄的！”他們仨一聽，尖叫了一聲，要大做文章，我急忙拽住他們：“我騙你們的。”
晚上回到家，我便匿名發(fā)了一個帖子，講述了這件事，很多人給我支招，我很開心，決定以后再也不抄襲了，要開始自己寫作文。
現(xiàn)在我上了五年級，是大學(xué)生了，我也可以自己寫出好文章，我十分開心，十分高興，因為可以名正言順地接受老師表揚了。
小秘密作文 小秘密作文字三年級篇五
我小的時候，非常的怕鬼，所以，我就和媽媽睡在一起，可是到了2年級的時候，我還是非常的膽小，爸爸媽媽讓我自己睡覺，我不愿意，因為晚上我總是夢見有鬼在我身邊轉(zhuǎn)悠，而且還想殺掉我。
于是，我就繼續(xù)跟著媽媽睡覺，2年級，或許是小不懂事，我并不知道害羞，所以，我就經(jīng)常把媽媽的腳用自己的腳想辦法移到我的被窩里，開始對著媽媽的腳做按摩，媽媽有時候感到不舒服，就會把腳抽走。
可是，我緊緊抱住媽媽的教不放，睡覺的時候，我抱著媽媽的腳，就像是一個天神在我的身邊，幫我趕走了恐懼。
我漸漸長大，膽子也比原來要大了，但是我不想離開媽媽的懷抱。
我依舊想和媽媽睡在一起，我想回到2年級的時候，依偎在媽媽溫暖的懷抱。
長大了，長大了，長大了就是不好?。槭裁慈艘L大？為什么人要離開自己的媽媽？為什么？
現(xiàn)在我才知道，媽媽早晚都會離開我們的，我們要自己照顧好自己，媽媽不可能陪我們度過一輩子。
我從3年級下冊的時候，就到自己的小床上去睡了，我每天晚上，都是夢見我小時候的情景。
現(xiàn)在回憶起來，是那么的讓人留戀往返。
媽媽這個詞已經(jīng)在我的心里占據(jù)了一半多的位置，我的心被媽媽所控制，我所做的一切被媽媽所控制。
我愛媽媽，我的小秘密已經(jīng)揭開了，你們有你們的小秘密嗎？
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