在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
植樹作文字 植樹作文字高中篇一
我們出了校門，坐上了大巴，開始了我們的植樹旅程。在車上，透過窗戶往外看，道路兩邊開滿了小花，長滿了小草。路兩旁間距相等的一棵棵大樹拼命地向后跑。經過一個多小時的車程，我們到了植樹地點——同沙水庫。
我們一個個從車上魚貫而出，隨后大家在老師的引導下忙開了。同學們有的用鏟子挖土拋到樹下面，再把土給拍平；有的用水桶去提水給樹澆水，仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里；還有的想讓樹茁壯成長，使勁地拔周圍的雜草，因為雜草太多了，會搶了樹木的營養(yǎng)……大家各自忙著做自己該做的事，一個個干得熱火朝天，興致盎然的。你瞧，每個人的臉上都露出愉快的微笑。
種完樹，我們就在這個花園里走了一圈。快看呀，花壇里的花百花齊放，草兒探出腦袋來和我們打招呼，茂密的大樹像撐開了綠色的巨傘，小鳥們有的在天空上飛來飛去，有的在樹上唱歌，還有的在跟別的小鳥共舞呢！
時間過得真快，我們就要回我們快樂的“家”了。這時，一陣和暖的春風吹來，小樹好像在向我們微笑，我看著樹也笑了。此時我突然想到我們學過的一個成語——杏林春滿。古代的人們都知道植樹，造福百姓，難道我們現(xiàn)代的人就做不到嗎？讓我們攜起手積極行動起來，多植樹，珍惜森林資源，不砍伐樹木。最后，我想跟大家說一句：“保護環(huán)境靠行動，保護自然你我他?！?/p>
大家行動起來，讓藍天更藍，讓大地更綠，讓我們的家園更美！
植樹作文字 植樹作文字高中篇二
樹木是人類不可或缺的伙伴。植樹造林有五大好處：制造新鮮氧氣、隔音、降溫、固化水土、制作紙張等生活用品。
植樹造林最不為人知的功能是產生新鮮氧氣。人體肺部結構吸收氧氣，呼出二氧化碳。如今，人們的生活水平越來越高。很多家庭都有車，車尾還會釋放大量二氧化碳，使空氣渾濁。樹木是凈化空氣的專家。因為樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。據說一棵大樹放出的氧氣一天被五個成年人吸收。
綠化也有隔音的作用。高速公路上汽車川流不息，噪音總是干擾著附近房屋的生活。比如消除公路旁房屋的噪音有兩種方法：一是建隔音墻；第二，種樹。隔音墻建設成本太高，部分居民可能負擔不起。所以，最實際的辦法就是種樹。因為噪音可以被樹葉吸收，不能到處傳播，所以居民有一個安靜的生活環(huán)境。
植樹造林可以降溫。夏天很熱，在樹下乘涼最舒服。因為大樹就像一把天然的傘，它可以吸收太陽的熱量，樹葉可以散發(fā)水分，所以在樹下會感到涼爽。有專家指出，一棵大樹相當于10家店門口的空調。
植樹造林也可以水土保持。民間有句話：“跳進黃河洗不了?！边@是我們的母親河，由于黃土高原常年水土流失，流入黃河，所以黃河水好渾濁?，F(xiàn)在，當地人正在植樹以減少黃河的沙子數量。
植樹造林可以做紙等日用品。比如紙巾、打印紙、紙幣等等。這些東西的原材料都來自于樹木，可見樹木的作用非同一般。
植樹造林有很多好處。如果世界上每個人都種一棵樹，就會有2億多平方公里的森林。讓我們繼續(xù)種樹，讓生活更美好。
植樹作文字 植樹作文字高中篇三
童年是無比美妙的，心如水晶般透明又可貴。童年時的言行雖然很傻，可是比什么都坦率可愛。
記得是兩年前，為了種樹這個念頭，來到了桐溪，心中只為種一棵樹，僅此而已。
想起來也真是可笑，把鋤頭在地上艱難地拖來拖去，一點點地挖很長時間后，終于我的筋疲力盡換來了一個淺淺的洞，樹苗入了土，可我望著挖出的土，差點昏了過去……
在父母的幫助之下，這“可惡”的土終于被“打回了老窩”。再接著，就是澆水了環(huán)節(jié)了。碩大的桶讓我叫苦連天，沒法子，誰叫是我的主意呢。我從遠處把水提來，一個猛子全倒了下去，爸爸媽媽急忙上前阻止，可是為時已晚，剛埋好的土全成了泥漿，樹苗也搖搖晃晃。忙活了這么久，只得到了旁邊叔叔阿姨的一陣嘲笑。郁悶啊！只能再埋土了，我吐了吐舌頭，皺著眉頭又干了起來。忽然，我記起《桃花心木》這一課，種樹人說過：樹苗要長成百年大樹，就要讓根深入地下，找到水源，汲水生長，養(yǎng)成不依賴的心。我要把樹的根埋深，讓它根深蒂固，讓它枝繁葉茂。
“樹，種你真不容易?！蔽亦洁熘?，連骨頭都快給散架了。我直接躺在了綠油油的草地上，心中漫過了一波成功的歡喜。陣陣微風，徐徐吹送，我的腦海中幻想小樹十年后那帥氣的模樣，任由自己進入愜意的夢鄉(xiāng)……
童年的真純美麗是無法比擬的。時間的流水沖刷著，卻永遠刷不出我們的心。因為我已永遠珍藏！
植樹作文字 植樹作文字高中篇四
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對了，是我國的植樹節(jié)。
林老師說：“森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，而且植樹造林能夠使水土得到保持?！甭犃掷蠋熯@么一說，我們都想有機會自己去栽樹。
林老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力?！?/p>
為了明天的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液螅腋职忠徽f，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，林老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。
我們又按照林老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。
植樹作文字 植樹作文字高中篇五
在春暖花開，萬物復蘇的陽春三月，我們在“感恩自然，爭做護綠小使者”的號召下，我們五(1)班全體各位同學將在石門森林公園進行種植我們的“義務植樹林”。
清晨，我們早早就到；了公園門口集合，人到齊后，我們爬到山上，在一個陡峭的山坡上種樹。
到了山坡上之后并不是直接種樹，而是進行簡短的升旗儀式、唱隊歌，還有宣讀倡議書的小小的儀式后，才開始植樹的。
大家領好植樹工具后，就開始熱火朝天的干活了，有的在你一鋤我一鏟的挖坑，有的在用一個小一點的鏟子用力地挖坑，還有的已經挖好了坑去領樹苗了。我爸爸力氣很大，一下子就挖了一個坑，我也不甘示弱，拿起鏟子，把坑里的土一點一點的鏟出來，由于太用勁了，一下子就氣喘吁吁了，我休息了一會，看到別的各位同學好多快挖好坑了，就馬上精神抖擻地再次拿起鏟子，大喊一聲“鏟土機來了”咬著牙努力努力在努力，坑在我和爸爸的齊心合力下終于挖好了！樹苗領來了，按照園林叔叔的要求把樹苗小心翼翼的放到坑里，然后把鏟出來的土，又填回坑里，小樹就種好了，最后掛上簽有名字的護綠卡。過了一會，送水的車來了，我們個個提著這水桶在那接水，為自己的小樹苗澆水。
樹植好了，大家都累得滿頭大汗，但是不知誰喊了一聲“豎碑了”，大伙齊心協(xié)力，把碑豎好，這是我們義務植樹的石碑，每個人都興致勃勃在背后合影。從山坡上俯視大家種的桃樹，每一棵小樹都筆挺地站立在山坡上，像一個個保護環(huán)境的小衛(wèi)士，每天都在保護我們的大自然。
我與小樹同成長，小樹每天在長高，我的知識也每天在增加，我希望：在我為祖國做貢獻的時候，我的小樹也會成為一棵大樹。
植樹作文字 植樹作文字高中篇六
雖然植樹節(jié)已經過去了，但我們種樹的興致依然不減。
上午學完書法后，我就和爸爸媽媽來到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來的比較晚，已經有很多人在植樹了，上面還掛著一些小牌子，牌子上寫的樹名真千奇百怪：有“晚櫻”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以為種樹很簡單，挖一個坑，把樹苗放進去，就完事了?？上霘w想，現(xiàn)實和幻想完全不一樣的。
我聽到有人說：“哇，連坑都不挖好，還讓我們用鏟子？”我連忙跑到我想種樹的一塊地方，先用鏟子挖出一個洞來，爸爸和媽媽也來幫忙。好笑的，我只以為這在玩，一不留神，就把一勺剛鏟出來的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉，但還有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。
幾分釧后，一個差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹苗，選了一棵不怎么大，又有一些葉子的小樹苗。由于我還頭一次種樹，不知道該如何下手。幸虧媽媽來了，她一手提著一個小桶，一手拿著鏟子。只見她把水桶放在一邊，然后把樹苗放進坑里，說：“把樹苗扶穩(wěn)，我要填坑了?！蔽曳鲎⌒涿?，讓它不往任何一邊倒。
我雙覺得這樣太輕松了，也拿起小鏟子填坑。雖然速度很慢，但也幫了忙。終于種上了一棵小樹苗，我提起水桶，把水倒入樹的根部，一棵小樹就種好了。
我在心里默念：“小樹啊小樹，快快長大吧！”
我過了一個非常有意義的“植樹節(jié)”。
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