2022年打架保證書字優(yōu)質(zhì)免費

格式:DOC 上傳日期:2022-12-06 17:33:44
2022年打架保證書字優(yōu)質(zhì)免費
時間:2022-12-06 17:33:44     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

打架保證書字篇一

不戰(zhàn),是戰(zhàn)爭的最高境界。兵法所言,不戰(zhàn)而屈人之兵,即是此意。生在一個和平的年代中,打斗的機(jī)會本就不多,間或有一些問題也沒有什么大不了的??墒窃S多人卻不知道這個道理,看了幾天《古惑仔》,就想著東砍西殺的,實在是不智。

不戰(zhàn)的第一個方法是忍讓。遇到許多不如意,退一步就海闊天高了。如果把這些問題放在人生的歷史長河中考察的話,你會為你的打斗感到羞恥,你會為你的打斗感到后悔。如果不愿意后悔的話,就不要做,既然做了,就永遠(yuǎn)不要后悔。忍讓并不是懦弱的表現(xiàn),我們總不能為了打只老鼠而燒了整個房子,怎么也不至于被狗咬了一口,而反咬狗一口吧。許多時候讓忍讓就是最好的選擇。

不戰(zhàn)的第二種方法是:威懾。小孩子敢打大人嗎?一個三流的拳手?jǐn)掣蚁蛱┥魬?zhàn)嗎?如果有,一定是活得不耐凡了。當(dāng)你的功夫到了一定層次,從眼神中透射的殺氣和身上所表現(xiàn)出的冷峻氣質(zhì),許多人見著就發(fā)慌,這架還有打的必要嗎?威懾是因為雙方實力差距很大,這是用精神力量打敗對方的。注意:沒有一定的格斗修養(yǎng),不要玩這種游戲。否則可能打蛇不成,反受其害。

不戰(zhàn)的第三種方法是:講和。性情中人,熱血沸騰,有時一言不和,拔刀相向。一旦冷靜下來,可能情況會有所轉(zhuǎn)變。這時可以緩和一下氣氛,講幾句謙虛的話,向?qū)Ψ绞救跻幌?,說的直接一點,可以拍拍對方的馬屁,古人不是說:抬手不打笑臉人嗎。此即為講和,講和的基礎(chǔ)是雙方實力差不多,且雙方求戰(zhàn)欲望不是很強(qiáng)的情況下的做法。

如果以上三種方法都不可行的話。打斗勢在必行了,那么就按照第二種策略去做。打斗的第二個策略:逃!不要笑,面對十余名手持砍刀的對手,你是打是逃?有時想逃都逃不掉,如果逃不掉,完全可以想象后果將是什么樣子。不接觸的防守是最高明的防守,只要對手和我保持一定距離,我就是安全的。如果打,有著太多的未知因素,尤其是雙方實力懸殊太大的情況下,我建議:逃。古人說過:留得青山在,不怕沒柴燒。兵法曰:走為上計。當(dāng)雙方實力懸殊過大時,弱勢的一方,如能安全逃離就是最大的勝利。誰都要記?。荷肋h(yuǎn)比面子值錢。

保證人:

日期:xx年xx月xx日

打架保證書字篇二

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是六年級的學(xué)生,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識到了自己的錯誤,并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面,我保證如下:

1、我保證早上起床不睡懶覺,能在早上7:50分前到教室,晚上也能夠在17:30分前回到教室。

2、在回到教室后,作為一個合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候,我保證能準(zhǔn)時回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,不擾亂課堂紀(jì)律,能專心聽老師講課。

二、在生活方面,我保證如下:

1、在午晚休的休息時間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾,不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時,我也能安靜地休息。

2、在班級輪值勞動時,我能盡我的義務(wù)去做好勞動,無論班級清潔區(qū)還是教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架,不欺負(fù)低年級的小朋友,不到處惹是生非。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

保證人:

日期:xx年xx月xx日

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