每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇一
雨過(guò)天晴后，我滿心歡喜地?fù)溥M(jìn)大自然的懷抱，那美麗的景色讓我流連忘返。
剛走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了空調(diào)的屋子里，一股清新甜潤(rùn)而又涼爽的空氣向我撲來(lái)，讓我頓覺(jué)神清氣爽。
田野邊有一片蒼翠的竹林，我輕輕地?fù)崦黄〈频木G葉，綠葉上晶瑩的露珠流到了我的手上，讓我感到一陣清涼，舒服極了。連續(xù)幾天的暴雨讓田野里積滿了雨水，變成了小池塘，一只只紅色的蜻蜓像一架架機(jī)似的正在水面上飛來(lái)飛去，正忙著產(chǎn)卵。
忽然，一股花的芳香撲鼻而來(lái)，尋香望去，金燦燦的南瓜花正在對(duì)我微笑。一陣微風(fēng)飄來(lái)，茂盛的小草隨風(fēng)搖擺著自己柔軟的腰肢，似乎在和南瓜花比美。
而蟬興奮地叫著，好像在說(shuō)：“景色真美麗啊！”
啊！雨后的夏景真迷人啊！它如同一幅美麗的畫卷，深深的吸引了我，令我久久難忘。
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇二
“不就是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！边@句詩(shī)大家都熟悉吧？這就是出自唐代詩(shī)人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，并沒(méi)有看過(guò)多少菊花，但這天真真正正體會(huì)到了這菊花的魅力。
這就是在芙蓉廣場(chǎng)舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì)。這不，我一到廣場(chǎng)就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀啊！那用菊花細(xì)致裝飾的“雙龍戲珠”就是那樣的惟妙惟肖；那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶就是那樣的精致；那用“綠朝云”裝點(diǎn)的“孔雀開(kāi)屏”雕塑就是那樣的美麗，然而菊花的造型都各式各樣，形態(tài)各異，漂亮極了。
那單獨(dú)擺放的野菊花，橙黃的外皮，葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色，再仔細(xì)看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的“娃娃”，更顯得栩栩如生。
這一次菊花展，真就是好處非凡，既讓我們見(jiàn)到了這許多品種的菊花，開(kāi)闊了視野，又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強(qiáng)背后堅(jiān)不可摧的毅力！
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇三
金秋十月，正然而天氣睛朗，萬(wàn)里無(wú)云，耀眼的金色陽(yáng)光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過(guò)，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊然而依依垂柳，綠草如茵。這時(shí)候我放眼望去，湖里微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出此刻我的眼前。這些建筑，簡(jiǎn)潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當(dāng)真然而“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見(jiàn)魚(yú)兒在歡快地暢游。這時(shí)候我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光，必須分舒暢吧！
前方株株花草樹(shù)木，大多還保留了翠綠的色彩，有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒然而分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇四
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天就在小朋友的眼睛里！春天，是我們每個(gè)人都向往的季節(jié)，它是一個(gè)群芳爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞的季節(jié)。
春姑娘悄悄地為櫻花裝扮著。櫻花它是在3-4月份開(kāi)放的，宛委山的櫻花有上百棵，再加上山所處的位置地勢(shì)優(yōu)越，再加上櫻花的芬芳，為宛委山創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境，我漫步在櫻花林中，再加上蒙蒙細(xì)雨，簡(jiǎn)直是天堂。
春姑娘來(lái)到了小河邊。小河從冬日里蘇醒過(guò)來(lái)了，叮叮咚咚地奏起了交響樂(lè)，小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)小蝦打鬧。河邊的草坪上種滿了野花，野花開(kāi)放的時(shí)候，芬芳撲鼻，為小河增添了一份色彩。
春姑娘來(lái)到了校園里，小朋友很激動(dòng)地觸摸著春天，學(xué)校里山茶花開(kāi)了，諸葛草和迎春花也開(kāi)了，校園的柳樹(shù)甩著她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，來(lái)迎接春天，校園里那小花壇里的杜鵑花發(fā)出香味來(lái)勾引小蜜蜂采蜜。蒲公英們隨風(fēng)而行，它們四海為家，讓我感到它擁有一股很強(qiáng)的生命力。
春天，你是一個(gè)無(wú)比美麗的季節(jié)，我們用心發(fā)現(xiàn)你有許多璀璨的的亮點(diǎn)，讓我沉迷于你的美麗！
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇五
伴著輕盈的腳步，她快樂(lè)地走來(lái)，給柳樹(shù)披上嫩綠，給大地畫上彩妝，給人們送來(lái)溫暖。
她是誰(shuí)？她是春天。
春天最好的標(biāo)志是綠草、鮮花和嫩葉。在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，小草探出了頭，用手輕輕撫摸它們，就像一塊玉一樣，光滑而有質(zhì)感。
春天最好的感覺(jué)是風(fēng)。春天的風(fēng)無(wú)比的柔和，不像冬天那樣寒冷。炎熱的時(shí)候，它送去涼爽；寒冷的時(shí)候，它送去溫暖。
春天最好玩的是動(dòng)物。每到春天，許多動(dòng)物都相繼蘇醒過(guò)來(lái)，我家有只小烏龜，醒了之后就一直爬，好像有用不完的精力。有一次我去朋友家玩，回來(lái)時(shí)烏龜不見(jiàn)了，原來(lái)它躲到床底下玩去了。
春天不只是草木花開(kāi)，她還帶來(lái)了快樂(lè)。
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇六
欣賞山的舞姿—看那雄偉的大山，郁郁蔥蔥，層巒疊嶂，連綿起伏。有的山峰，氣勢(shì)像一位將軍。那一山的巖石，是他堅(jiān)固的盔甲。而那一山的綠樹(shù)，是他鋒利的長(zhǎng)矛。有的山峰像一位美麗的小姐，那油綠的樹(shù)木，是她優(yōu)雅的衣衫，而那滿山的野花，是她鮮艷的頭飾。這里的大山好寧?kù)o啊。
聆聽(tīng)水的細(xì)語(yǔ)—看這里的湖水，一碧如洗，清澈見(jiàn)底，波光鱗鱗。在山脈懷抱的湖面上，倒映著湛藍(lán)的天空，潔凈的白云。藍(lán)天高，在這里一摸即觸，白云飄，在這里近在咫尺。在這里，湖水不再是湖水，而是一塊印著心曠神怡景象的寶石玉墜，大山不再是大山，而是一位富家小姐，正戴著一顆晶瑩剔透的寶石玉墜，欣賞著水景。這里的湖水好純凈啊。
感受人的文化—看這里的人們，生活休閑，心境愉悅，和諧相處。走進(jìn)會(huì)所，這里正在舉行《畫家眼中的世外桃源-藝墅對(duì)話》，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，畫中的風(fēng)景比真實(shí)的照片還要美，仔細(xì)一看，一筆一畫，都蘊(yùn)含著畫家對(duì)大自然的熱愛(ài)，都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，深遠(yuǎn)的意境?；剡^(guò)頭來(lái)，欣賞的人們個(gè)個(gè)都豎起大拇指，連聲叫好，贊美的語(yǔ)氣，完全發(fā)自內(nèi)心的對(duì)大自然和畫家的欣賞。這里的人們與大自然和諧相處。
百福山莊翠綠的山巒，潺潺的流水，贊美的話語(yǔ)，教會(huì)我熱愛(ài)，教會(huì)我尊重，教會(huì)我欣賞，每一方水土，每一片自然，全都包含著大自然的美妙與人類的和諧。
這難道不是一首美麗如畫的詩(shī)嗎？
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇七
傍晚，金紅的太陽(yáng)從天邊滑落，懸掛在西邊的天上，溫柔地放射出橘紅的光芒。那光，溫暖，柔和，猶如一團(tuán)烈焰把西邊的天映紅了，西邊的朵朵云彩也鑲上了金邊。
另一邊，月亮也早已懸掛在天空上，隱隱地發(fā)著光。
那云就更神氣了!似一條條白線，又似一支支白箭從天上劃過(guò)，一支，兩支，三支……看著看著，它仿佛又變成了一顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴滑過(guò)，劃破了傍晚的天空，也劃破了傍晚的寧?kù)o，在天空上留下了美麗的足跡。
太陽(yáng)緩緩下沉，橘紅色變成了曜眼的紅，西邊的天也因此變得更紅了。也許是太累了，它的步伐十分緩慢，終于它沉沒(méi)在了云海里。
風(fēng)大了起來(lái)，給炎日考了一天的人們送去涼爽，又調(diào)皮的在空中畫起了畫。經(jīng)過(guò)風(fēng)的一番折騰，天上的云繪成了一幅美麗的話。我仔細(xì)端詳，是龍卷風(fēng)!所有的“龍卷風(fēng)”都集中在一朵大大的云彩上。
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇八
我的家鄉(xiāng)在湖北省隨州市，是炎帝神農(nóng)故里，編鐘古樂(lè)之鄉(xiāng)，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。在我眼里，最美的要數(shù)白云湖。
漫步白云湖堤岸，首先映入眼簾的是一排柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂下來(lái)像用梳子梳過(guò)一樣，美麗極了。
一些不知名的鳥(niǎo)兒在林間飛來(lái)飛去，在不經(jīng)意間，一只鳥(niǎo)"嗖"的一聲從你面前飛過(guò)，把你嚇一跳。
湖岸邊有人在垂釣，雖然這個(gè)季節(jié)不釣魚(yú)的好時(shí)候，但這些釣魚(yú)人似乎仍樂(lè)在其中。
各種各樣的游船猶如一只只巨大的水鳥(niǎo)，自由自在地漂浮在無(wú)邊無(wú)際的水面上，我甚至還看見(jiàn)有野鴨在水中嬉戲，還有些人劃著小舟在捕魚(yú)，悠然自得。放眼湖對(duì)岸，一排排現(xiàn)代化的大樓拔地而起，一片片黃綠相間的樹(shù)林仿佛畫家手中的水彩畫，讓人心馳神往。
回首白云湖堤岸，新安裝的一排排編鐘形狀的路燈襯出隨州城的古色古香，岸上是川流不息的.車流，顯示出現(xiàn)代的繁華。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的白云湖。
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇九
姥姥家有許多美麗的景物：茂密的樹(shù)林、高聳的大山、各種各樣的菜園……，而我卻對(duì)姥姥家門前那條小溪“情有獨(dú)鐘”。
這條小溪一年四季都有變化，而每一種變化，都很漂亮、美麗。有一種農(nóng)村質(zhì)樸、純潔無(wú)暇的味道。
春天，家鄉(xiāng)的水很清很清，一低頭，便能清楚地看見(jiàn)水中大大小小，形狀不一的鵝卵石，有的像兔子的耳朵；有的像烏龜?shù)能|殼；有的像夜幕中的星星；還有的像一片片葉子……總之，我喜愛(ài)家鄉(xiāng)春天的小溪。
夏天，家鄉(xiāng)的水里有很多小蝌蚪，它們不時(shí)地在水里游來(lái)游去，沐浴著陽(yáng)光，夏天的天氣很熱，小朋友們到小溪里游泳、捉蝌蚪，很快樂(lè)。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)夏天的小溪。
秋天，大地都被秋姑娘染成了金色，楓樹(shù)柳樹(shù)的葉子被風(fēng)吹落，落到了小河里，像一艘艘隨風(fēng)遠(yuǎn)去的小船，小溪也變成了金黃色。田地里，農(nóng)民伯伯們忙得不可開(kāi)交，累了時(shí)，就到小溪里洗洗臉，頓時(shí)神清氣爽。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的小溪。
冬天，小溪被凍成了冰。這下，小朋友們可高興了，他們?cè)诒匣?，玩得不亦?lè)乎。從遠(yuǎn)處望去，好像一只只小黑螞蟻。小溪變成了“白色的世界”。我愛(ài)家鄉(xiāng)冬天的小溪。
小溪，包含著我對(duì)家鄉(xiāng)的情誼，它有著獨(dú)一無(wú)二，質(zhì)樸的美麗。
寫景三年級(jí)寫景級(jí)篇十
我的家鄉(xiāng)在湖北省隨州市，是炎帝神農(nóng)故里，編鐘古樂(lè)之鄉(xiāng)，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。在我眼里，最美的要數(shù)白云湖。
漫步白云湖堤岸，首先映入眼簾的是一排柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂下來(lái)像用梳子梳過(guò)一樣，美麗極了。
一些不知名的鳥(niǎo)兒在林間飛來(lái)飛去，在不經(jīng)意間，一只鳥(niǎo)"嗖"的一聲從你面前飛過(guò)，把你嚇一跳。
湖岸邊有人在垂釣，雖然這個(gè)季節(jié)不釣魚(yú)的好時(shí)候，但這些釣魚(yú)人似乎仍樂(lè)在其中。
各種各樣的游船猶如一只只巨大的水鳥(niǎo)，自由自在地漂浮在無(wú)邊無(wú)際的水面上，我甚至還看見(jiàn)有野鴨在水中嬉戲，還有些人劃著小舟在捕魚(yú)，悠然自得。放眼湖對(duì)岸，一排排現(xiàn)代化的大樓拔地而起，一片片黃綠相間的樹(shù)林仿佛畫家手中的水彩畫，讓人心馳神往。
回首白云湖堤岸，新安裝的一排排編鐘形狀的路燈襯出隨州城的古色古香，岸上是川流不息的車流，顯示出現(xiàn)代的繁華。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的白云湖。
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