人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
樂(lè)于助人字初中樂(lè)于助人字篇一
就像一束陽(yáng)光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂(lè)于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤(rùn)心靈，給別人清朗，給自己純凈。
好冷的一天，天漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)把它最后的一縷余暉映在你的臉上，你認(rèn)真地動(dòng)筆列著豎式，樸樸實(shí)實(shí)的身上，泛起金色的光芒。你帶動(dòng)了我們，我們也一起算起來(lái)，補(bǔ)救自己的過(guò)錯(cuò)。
你，不是班長(zhǎng)，只是默默無(wú)聞的女生體委;你，沒(méi)什么“公務(wù)”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的;你，每天很忙，卻依然抽出時(shí)間幫助別人。你就是樸實(shí)可愛(ài)，樂(lè)于助人的楊知穎。
那天是主持人比賽，你、我還有其他10個(gè)參賽選手都特別緊張,匆匆地收拾著書(shū)包.我向窗外望去,天哪，窗外滴水成冰，寒風(fēng)呼嘯，冬風(fēng)捶打著教室,玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷啊!再回頭一看記事本，今天的作業(yè)是格外的多，沉重的書(shū)包里有沉重的負(fù)擔(dān)，更有壓力的是今天我還得上課外班.唉……兩個(gè)班長(zhǎng)推來(lái)推去的量化管理表要算分的任務(wù)還給了我。我臺(tái)詞還沒(méi)背熟，于是就不假思索地交給了你，楊知穎。
很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始算起來(lái)。我忍不住不幫你了，大家都湊過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn)，你是那么漂亮，又覺(jué)得你像陽(yáng)光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過(guò)你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。
天越來(lái)越黑，外面越來(lái)越冷，風(fēng)刮得越來(lái)越大，屋里卻像春天一樣，有暖洋洋的陽(yáng)光在照射。
你的樂(lè)于助人就像一束陽(yáng)光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂(lè)于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤(rùn)心靈，給別人清朗,給自己純凈。在偌大的世界里，你這個(gè)的舉動(dòng)看起來(lái)很渺小，其實(shí)，就是你們的這些小小的舉動(dòng)，撐起了明凈的天空。
樂(lè)于助人字初中樂(lè)于助人字篇二
高尚的人讓我教傭，值得人們效仿。身邊，這樣的人比比皆是：無(wú)私奉獻(xiàn)的保潔阿姨，盡職盡責(zé)的保安叔叔，樂(lè)于助人的陌生人，一位曾幫我開(kāi)鎖的陌生叔叔，閃爍在我的記憶中。
上周日，我去天客隆，買完?yáng)|西準(zhǔn)備去騎車，拿鑰匙開(kāi)鎖時(shí)，發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，我急忙跑到超市去尋找，可是，能找的地方都找遍了還是沒(méi)找到，我只好失望的回到車旁，無(wú)奈的拽著鎖鏈。
這時(shí)。一位個(gè)子高高的叔叔走了過(guò)來(lái)他似乎明白了一切，用哄厚的聲音問(wèn)我小同學(xué)，是不是找不到鑰匙了？我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔拿起鎖鏈看了看兩手握住鎖兩邊的鐵鏈，雙手同時(shí)用力向兩邊拽，試圖把鎖拽開(kāi)，可是，鎖還是緊緊的和鐵鏈連在一起，只見(jiàn)叔叔環(huán)顧四周，從墻角拿了一塊磚，叔叔讓我扶穩(wěn)車子，使勁的把所往外拉，拿起磚塊想鎖砸去，咚咚咚的砸了幾下后，鎖被砸開(kāi)了一條小縫，叔叔又使勁砸了幾下，鎖卻沒(méi)放應(yīng)了，像是和我們較勁。叔叔把轉(zhuǎn)扔到一邊。一邊掏手機(jī)，一邊問(wèn)我爸爸的手機(jī)號(hào)碼，我眼前一亮，對(duì)呀，可以給爸爸打電話，讓爸爸開(kāi)車把自行車帶回去，我怎么沒(méi)想到這個(gè)辦法呢！叔叔撥通了爸爸的電話，把手機(jī)遞給我，不一會(huì)兒，爸爸熟悉的聲音從電話那頭，響了起來(lái)，爸爸答應(yīng)來(lái)接我，我如釋重負(fù)的松了一口氣。
不一會(huì)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)爸爸的車停在路邊，我興奮的抬起車子的后輪，扶穩(wěn)車把，慢慢的向前推去，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我的手被車子壓得生疼，車筐里的東西多的讓我扶不穩(wěn)車把，我把車子停在路邊，捂住生疼的手，這時(shí)，只見(jiàn)叔叔幾步走來(lái)，幫我抬起車子，向爸爸停車的地方退去，我不好意思的跟在后面，叔叔那瘦高的身子穿著黑色的皮夾克，顯得更加精神，不久，我們來(lái)到了爸爸的氣車旁。
爸爸下了車，打開(kāi)后車門，和叔叔一起把車放進(jìn)氣車?yán)铮职治兆∈迨宓氖?，向叔叔道謝，我的內(nèi)心流淌著對(duì)叔叔不盡的感激。
這位曾在我焦急之時(shí)幫我開(kāi)鎖的叔叔，他少言寡語(yǔ)，但他的熱心腸溫暖著我，我也要做像叔叔那樣樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人字初中樂(lè)于助人字篇三
我常常與同學(xué)走在大街，時(shí)爾會(huì)遇到一些衣衫襤褸、臟兮兮的乞丐。于是，在良心的驅(qū)使下，便給了他們一點(diǎn)零錢?？墒鞘潞竽?，同學(xué)總是對(duì)我說(shuō)：那些乞丐不過(guò)是騙子騙人的，所謂的“殘疾”都是他們故意弄的鬼把戲，騙取你的同情，他們就騙到了你的錢。事實(shí)似乎的確是這樣子，報(bào)紙上也會(huì)報(bào)道一些假乞丐行騙的事，乞丐貪得無(wú)厭的文章似乎也屢見(jiàn)不鮮,就連老師們有時(shí)也會(huì)告誡學(xué)生不要隨便給乞丐施舍。有幾次我也試著狠一下心，可是終究還是軟下來(lái)了，我便不明白：我們這些人的生活這么好，而那些乞丐卻如此之貧困，莫非幫助一下便犯了錯(cuò)?贈(zèng)人玫瑰，手有余香。每次施舍后，我便有做善事的感覺(jué)，我快樂(lè)于此。
其實(shí)不然。
這還不夠感人嗎?為了他人而英年早逝，但他無(wú)悔，因?yàn)樗鞓?lè)于此!
其實(shí)，社會(huì)上還有許多為人奉獻(xiàn)的感人事例。那些只為自己著想、認(rèn)為樂(lè)于助人就是傻子的人畢竟是少數(shù)。我們是青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“幫助他人，快樂(lè)自己”的高尚道德，才能使其傳承下去。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
樂(lè)于助人字初中樂(lè)于助人字篇四
我的朋友周卓誠(chéng)是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周卓誠(chéng)長(zhǎng)得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來(lái)，有兩個(gè)迷人的小酒窩，真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會(huì)做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來(lái)。突然，周卓誠(chéng)不知不覺(jué)地走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我愁眉苦臉，說(shuō)：“你怎么了？”我不高興地說(shuō)：“這道思考題不會(huì)做?！彼Σ[瞇地說(shuō)道：“你看，這個(gè)梯形的周長(zhǎng)減去它的'高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二?，F(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來(lái)了，就能直接乘以高再除以二不就好了?！蔽衣?tīng)得津津有味，真是“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”??！于是，馬上說(shuō)道：“哦，我明白了?！北泷R上拿起筆來(lái)寫。
這就是我的朋友周卓誠(chéng)，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
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