無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀懂了親情初中實(shí)用篇一
在不經(jīng)意間，我讀懂了親情，就如一潭水。一一題記
小時(shí)候，會(huì)埋怨你。
懂事些，會(huì)反抗你。
而現(xiàn)在，會(huì)珍惜你。
我的生日又來(lái)了，我的心里有一種激動(dòng)和興奮，但我高興得沒(méi)多久之后，我又陷入了冰冷和失落。那是因?yàn)槲抑?，那些幻覺(jué)全都是飄浮不定的七彩泡沫，不用過(guò)多久，美好就能變成瞬間，將會(huì)變成泡沫的原點(diǎn)。我想忘記這種失落，冰冷的一切，但總是不行。于是，我去了樓下的公園里收集露珠，做一些分散注意力的事情。當(dāng)我回家的`時(shí)候，只見(jiàn)桌上擺放著一個(gè)精致的水果蛋糕，我以為這是幻覺(jué)，就搖了搖頭，再?gòu)堁垡豢础＿€是看見(jiàn)了一個(gè)蛋糕，真是令人難以相信，這一切都是千真萬(wàn)確的。我再走進(jìn)房間，大吃一驚，八個(gè)氣球被綁在了床角上，八彩的顏色真好看，我再走上前去，仔細(xì)地再看，上面還寫(xiě)著：“孩子，生日快樂(lè)！”這時(shí)，我心里實(shí)然產(chǎn)生了疑問(wèn)：到底是誰(shuí)為我的生日做了那么多呢？有可能是父親，因?yàn)槟赣H這幾天要出差，根本不可能回家。但是父親也不可能啊，那到底是誰(shuí)？正當(dāng)我疑心重重的時(shí)候，又看見(jiàn)了擺在書(shū)桌上的小禮盒，上面還印著小熊的圖案，我迫不及待地打開(kāi)了盒子，里面裝著一個(gè)水晶音樂(lè)盒，我把它拿了出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)禮物底下還壓著一張小紙條，上面寫(xiě)著：孩子，爸爸終于知道了自己的錯(cuò)處，對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，爸爸當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有理解過(guò)你的感受，在這里，我要對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”爸爸希望你能原諒爸爸的過(guò)錯(cuò)，同時(shí)更想對(duì)你說(shuō)一句：“孩子，我愛(ài)你！”但總是讓匆忙疏乎了它，所以，我才讓它埋在了心底。這個(gè)水晶球，能讓你的愿望實(shí)現(xiàn)，也希望你能喜歡?！愕陌职?。
這時(shí)，感動(dòng)和溫暖的火把，把冰融成了熱淚。冬天里的心，終于迎來(lái)了春天。然而，現(xiàn)在的我真正的愿望，是想緊緊地?fù)肀е约旱母赣H，然后對(duì)他說(shuō)：“爸，我愛(ài)您！讓我把你悄悄地關(guān)愛(ài)，讓我把您的愛(ài)悄悄地用愛(ài)的翅膀把它送到幸福的水晶球里，好好地保存珍惜住您的愛(ài)，讓您的愛(ài)永遠(yuǎn)保持著青春，讓青春永駐吧！
我讀懂了親情初中實(shí)用篇二
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。
——題記
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你
我讀懂了親情初中實(shí)用篇三
我一直生活在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，卻從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到幸福。日子小河般靜靜地流淌。但那天從心底涌起的甜蜜卻讓我心靈震顫，那份沉甸甸的愛(ài)，讓我讀懂了幸福！
八月三十一日，風(fēng)雨交加。爸爸媽媽隨我到學(xué)校報(bào)名。微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到早秋的寒意；細(xì)雨霏霏，小雨滴孩子似的落在了爸爸寬大的肩上，調(diào)皮地躲進(jìn)了媽媽的發(fā)絲間，還有的悄悄地飄在行李箱上。走廊里到處是扛被子、拉箱包的家長(zhǎng)和他們興奮的孩子。新的教室，新的宿舍，一切都是新的。爸爸卻沉默著，顯得冷靜而嚴(yán)肅；媽媽一直面帶微笑，安慰著我；而我卻無(wú)力地低垂著腦袋，注視著墻角那似乎剛被風(fēng)干的點(diǎn)點(diǎn)油漆，雖然是老寄宿生，心中還是異常失落。
驀地，一聲呼喚把我拉回現(xiàn)實(shí)。我循聲望去，窗外有兩個(gè)熟悉的身影。
我躊躇了一會(huì)兒，沖出教室，許久才蹦出兩個(gè)字：爸媽淚水噙滿了眼眶，我努力壓抑著自己的情緒。
晚上回到宿舍，喝著從暖瓶里倒出的開(kāi)水，覺(jué)得特別好喝，我知道那是家的味道，是愛(ài)的滋味，是幸福的感覺(jué)。
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