在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇一
古往今來(lái)的愛(ài)情佳話并不少聞，甚至耳熟能詳，在古人看來(lái)，愛(ài)情就是一種忠誠(chéng)，完全忠誠(chéng)于你所愛(ài)的人，出生入死也在所不惜，“祝英臺(tái)與梁山伯”等等，都以傳說(shuō)的形式呈現(xiàn)了古人對(duì)愛(ài)情的崇仰與尊敬。
當(dāng)然，愛(ài)情讓你享受了年輕、美麗、浪漫、激情，也一定要讓你面對(duì)年老、寂寞、平淡、輕漠，愛(ài)情科學(xué)上不過(guò)是大腦不斷釋放一組特定的化學(xué)物質(zhì)，包括神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺，去甲腎上腺素、激素，與羥色胺和b丙胺釋放相同的化合物，相同化合物刺激大腦愉悅中心和導(dǎo)致副作用心率增加，失眠和強(qiáng)烈的激動(dòng)，使人感覺(jué)生活如夢(mèng)境一樣美好，整個(gè)世界猶如一座糖果城堡，里面全是享用不完的東西，但全是甜蜜的。
就是這樣，人們生息了數(shù)千年，但是，家長(zhǎng)口中“早戀”和“同性戀”，讓這個(gè)詞有些變味。
先談早戀，是家長(zhǎng)為自己的心肝們?nèi)〉囊粋€(gè)極具創(chuàng)造力的詞語(yǔ)，有時(shí)候我就很納悶，家長(zhǎng)們干什么不好，天天管早戀，可真是“比城管還敬業(yè)”，但仔細(xì)想一下，早戀的危害也是挺大的，荒廢學(xué)業(yè)，讓大家全來(lái)?yè)?dān)心你，更有極端，直接選擇逃避，兩人一起自殺。
即使這樣，我還是不能肯定地判斷早戀的危害，我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在的少年們談的根本不是愛(ài)情，他們根本不明白愛(ài)情這個(gè)詞的力量與責(zé)任，他們不懂，他們不能擔(dān)當(dāng)，所以家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。據(jù)研究表明，在初中早戀人數(shù)到高中還繼續(xù)的占48%，到高二時(shí)只有18%，大學(xué)時(shí)幾乎忘卻了還有這樣一次的經(jīng)歷，所以還未成年的少男少女們，不要輕易說(shuō)“愛(ài)情”，這個(gè)詞，不光是未成年，甚至連成年人的心智都不能泰然面對(duì)。
同性戀，便是對(duì)于成年人的愛(ài)情觀宿敵，它源自于人的另一面，即環(huán)境，人為對(duì)你造成的心靈影響，使得前文說(shuō)的化合物轉(zhuǎn)移動(dòng)了另一個(gè)愉悅中心，說(shuō)實(shí)在的，我倒挺怕同性戀的，但也不須排擠他們（畢竟有利于計(jì)劃生育）。
關(guān)于愛(ài)情，還有許多我沒(méi)有說(shuō)的，因?yàn)?，我們只能論過(guò)去，無(wú)法看到未來(lái)，希望我們都能在適合的時(shí)機(jī)找到合適的人，用自己的行動(dòng)去詮釋愛(ài)情的力量。
高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇二
過(guò)去的生活刻成了墻上的日歷，點(diǎn)點(diǎn)回憶浮現(xiàn)在眼前。我想到我的外公，日歷上格外鮮明的是他的祭日。我想哭，想讓時(shí)間倒流。
那時(shí)候，外公說(shuō)要到杭州來(lái)看我和爸爸媽媽，我才想起我們已經(jīng)有好幾年沒(méi)有回家了，不知外公現(xiàn)在過(guò)得好不好。我們到車站接他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，臉上的皺紋很深，眼睛也深深地陷了進(jìn)去。他只是呵呵地笑，說(shuō)看到我們真好。
由于父母工作忙，我從一年級(jí)就開(kāi)始自己一個(gè)人坐公交車上下學(xué)。冬日的一天，放學(xué)了，我走到了公交車站，兩腳都冰冷。突然，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了大雪高中作文：懷念我的外公高中作文：懷念我的外公。我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口有一個(gè)老人，一身灰衣，在風(fēng)雪中佇立著，像一座雕像。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的外公。他呵呵地笑著說(shuō)，來(lái)接我回家。車來(lái)了，我們一起上了車，我剛想投錢，外公笑呵呵地說(shuō)：“我來(lái)付吧。”只見(jiàn)他掏出了一個(gè)塑料袋，解開(kāi)后又是一個(gè)袋子，打開(kāi)袋子，里面是一張張破舊的角角分分的錢。他把錢放進(jìn)去后，把剩下的錢遞給我，外公的手不停地顫抖著。他說(shuō)把這些錢好好收著，以后坐車用。我拿著錢，這錢上仿佛還有外公的體溫。后來(lái)我才知道外公那天是走路來(lái)的，他合不得花錢坐車。寒冷的冬季，因?yàn)橥夤@得溫暖。
外公是我最敬重的人。他白色的胡子又軟又長(zhǎng)，滿頭的`白發(fā)，顯得無(wú)比慈祥。時(shí)間的年輪在外公臉上得到體現(xiàn)，道道皺紋，使他瘦小的臉更少了幾分光澤，多了許多滄桑。曾幾何時(shí)，外公帶我在幽山靜谷里倘徉，“泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”
高中作文：懷念我的外公作文。我在山林間奔路，空氣中夾雜著泥土和林花的馨香，還有幸福的味道。淡淡的幸福，深深的記憶……
時(shí)間在那個(gè)轉(zhuǎn)角處向我做了個(gè)鬼臉，它帶走了我的外公。那一刻，空氣仿佛停止了流動(dòng)，我呆立著，身邊的一切仿佛也都是死氣沉沉的，都是灰白的……我想再看看我的外公，想讓他對(duì)我笑，想讓他再抱抱我，我想哭……但是，這已經(jīng)變成了一件不可能的事。我迷茫，我絕望，我不相信外公已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我!灰白似乎已籠罩了整個(gè)世界，死寂的天，死寂的水，死寂的心……
現(xiàn)在過(guò)年時(shí)，我?；乩霞遥夤八姆块g依然還在，我想：如果他累了，就可以回來(lái)歇息。天真的想法彌補(bǔ)了我生活的空白，讓我一直都覺(jué)得，外公一直都在我身邊，只不過(guò)，他成了透明的人，我看不到但感受得到。
高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇三
對(duì)于庸人和蠢才，別人不會(huì)嫉妒也不屑于嫉妒。
別人的嫉妒，從反面證明了你或是優(yōu)秀或是卓絕。對(duì)此你應(yīng)該感到高興才是，為什么要痛苦呢？
如果別人的嫉妒就能把你打倒，這說(shuō)明你可能是優(yōu)秀的卻不是最優(yōu)秀的，在意志上更遠(yuǎn)不是最優(yōu)秀的。
嫉妒不但是一種卑下，也是一種無(wú)聊。嫉妒者應(yīng)該明白：能夠被嫉妒毀滅的人，其實(shí)根本不太值得嫉妒；而嫉妒無(wú)法毀滅的人，嫉妒只能使他更加拔群超絕。
面對(duì)嫉妒者的中傷，最容易做出的也是最下策的反應(yīng)就是反唇相譏。這樣，你會(huì)因?yàn)閯e人的無(wú)聊，自己也變得無(wú)聊，甚至有可能陷入一場(chǎng)曠日持久、使心智疲憊又毫無(wú)疑義的糾葛。拜倫說(shuō)過(guò)：愛(ài)我的我抱以嘆息，恨我的我置之一笑。他的“這一笑”，真是灑脫極了，有味極了。對(duì)嫉妒者的中傷，最妙的回答是——讓心靈安詳?shù)匚⑿Α?/p>
嫉妒是一咱卑下的情感，但同是嫉妒，情況并不相同。有一種嫉妒完全出自惡意，甚至期盼有一天幸災(zāi)樂(lè)禍，對(duì)此我們完全有理由輕蔑。另有一種嫉妒卻不同，這綱羨慕交織在一起，而嫉妒者本身也能意識(shí)到嫉妒的丑惡，只是忍不住偏偏生出嫉妒，對(duì)此，我們采取的態(tài)度應(yīng)該不是輕蔑，而是寬容。
嫉妒者給予我們最重要的啟示是——不要嫉妒。
對(duì)某些嫉妒者最好的回答是——讓他更加嫉妒。
嫉妒的不良心理源不平庸無(wú)聊、胸懷狹窄，它反襯自被嫉妒的美麗，優(yōu)卓或者強(qiáng)大。
嫉妒可以使天才落入流言、唾液一惡意織就的網(wǎng)中被絞殺；也可以使天才因刺激、亢奮、清醒而愈加優(yōu)卓，惡也是歷史進(jìn)步的動(dòng)力。關(guān)鍵是面對(duì)嫉妒的風(fēng)浪，被嫉妒者能否駕馭自己，找準(zhǔn)航向。
嫉妒苛向正面發(fā)燕尾服，與羨慕交織，是積極的不快，這級(jí)時(shí)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愛(ài)，有時(shí)是種默默無(wú)奈的關(guān)懷；有時(shí)甚至是督促自己奮起拚搏的警策鞭。嫉妒若向反面發(fā)燕尾服，與憎恨等同，是消極的不快；它不但毀滅損害著他人，也可將自己的前程理想斷送。
沒(méi)有成就，不要嫉妒別人；有了成就，別怕別人嫉妒。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3069561.html】
