每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
童年小作文字 小學(xué)生童年作文篇一
我的童年很美好，美好到了夢(mèng)幻的級(jí)別。可是，童年越美好，現(xiàn)實(shí)就越殘酷。
小時(shí)候的我，坐在四周圍都是植物的地方，找到一塊大石頭，坐在上面。摘下一朵蒲公英，放在唇邊輕輕吹，吹出了人間最美好的一幕。那些蒲公英們，隨風(fēng)舞動(dòng)，美妙至極。折下幾片柳葉，拼成了一朵綠色的小花，微風(fēng)中異常耀眼。一朵小菊花在耳邊，來(lái)吃草的羊兒們，看到這幅美景，也不禁唱出了它們的專屬歌曲；冬天，河里結(jié)了冰，我和小伙伴去那玩，當(dāng)時(shí)的河水還很清澈，我們就在一起吃冰，在周圍都是草和花的地方，我們很開心。夏天時(shí)，我常和朋友們來(lái)到這里打水漂，我學(xué)會(huì)了一個(gè)要領(lǐng)：身子微斜，手伏度很大，斜著扔。我一做，連打了四個(gè)呢！有蟬的時(shí)候，我家對(duì)面有一大片樹林，我和朋友準(zhǔn)備好了工具，約好了時(shí)間就去了。人可真多啊，我呆了整整3小時(shí)，一個(gè)也沒(méi)找到，倒是小伙伴們一個(gè)比一個(gè)多，之后他們分給了我?guī)讉€(gè)，就這樣，童年走了。
小時(shí)候我坐在大石頭上唱著天真無(wú)邪的歌曲，在河里吃冰，可以做好多事情?？涩F(xiàn)在，當(dāng)年所有讓我美好的地方，都化為烏有。你說(shuō)我好笑不？成天想著已經(jīng)不在的東西。
現(xiàn)在，我不能那么無(wú)憂無(wú)慮了，我要面臨初考，童年只能在記憶深處了。
希望我的童年能再次出現(xiàn)在我的眼睛上，心靈里。
童年小作文字 小學(xué)生童年作文篇二
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就常坐在老老的藤椅上，聽著爺爺奶奶講故事。無(wú)論是滿天星斗，烏云密布，每晚我都縮在老藤椅寬大的懷里，望著樹影婆娑起舞，看著斗轉(zhuǎn)星移，聽著鳴蟬清幽嘹亮的呻吟。那時(shí)，我還與爺爺奶奶和父母住在老屋里。
老屋很寬敞，三世同堂，還有一個(gè)院子，有高大的白玉蘭樹，粗壯的枇杷樹。每當(dāng)枇杷結(jié)果，在墨綠的樹蔭間總是有淡綠的果子出沒(méi)，毛絨絨的，煞是可愛。我常常搬來(lái)藤椅，踮著腳尖，去觸碰枝葉間的小精靈，每每摘下，我就迫不及待的剝開皮，一口下去，舌頭也被酸麻了。此后，我再也不敢碰這“金玉其表，酸味其中”的果子了。只是偶爾在老藤椅上蹦幾下，伴隨著藤條吱吱嘰嘰的響聲，發(fā)泄心中的不滿。
自從我學(xué)會(huì)爬樹后，白玉蘭樹就慘遭劫難了。淡淡的清香常誘惑著我，使我不由自主的踩上它結(jié)實(shí)的驅(qū)干。幾番折騰，樹干都有些光滑了。當(dāng)我完成一系列高難度動(dòng)作從樹上跳下，總免不了父母的訓(xùn)斥。但芳香撲鼻的花兒的魅力顯然大于這些，我仍是一次又一次的在樹枝綠葉間捉迷藏。
老屋的院子是公共場(chǎng)所，沒(méi)有人打理，于是日益荒蕪了起來(lái)。雜草叢生。這卻也是我的樂(lè)園。草多，自然螞蚱也是多。每次抓到螞蚱，我卻又將它放生。如此捉捉放放，我樂(lè)此不疲。
老屋的妙處不僅在此。我還常越過(guò)鄰家的圍墻偷摘月季花。雖然雙手被刺傷，但心里卻是溢滿了快樂(lè)。我還可以在野花野草叢中尋找金龜子，將它養(yǎng)在火柴盒里，或是摘鄰家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，構(gòu)成了我的童年。
童年小作文字 小學(xué)生童年作文篇三
有時(shí)，我還在幻想自己不曾長(zhǎng)大，不曾離開那片海洋。畢竟，那份無(wú)憂無(wú)慮的單純是多么美好?。∧悄聋惤k爛的金色，溫暖的是童年的感覺(jué)。
沒(méi)錯(cuò)，長(zhǎng)大了，所以更珍惜那份回憶，更懷念那份金色。
還記得寸步不離母親的童年。緊握著母親的手，膩膩地黏著母親，甜甜的味道，這是童年最初的感覺(jué)?！皨寢?，我是哪里來(lái)的呢？”這是我童年最愛纏在母親身邊問(wèn)的。母親只笑不語(yǔ)，故弄玄虛，然后笑著告訴我：“你啊，是被雨伯伯送來(lái)的啊，媽媽很幸運(yùn)，雨伯伯說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)，所以在一個(gè)飄著雨絲的夜晚，把你送來(lái)了，他說(shuō)你是個(gè)寶呢。”我聽著，仿佛在聽一個(gè)有趣的故事，咯咯笑開了。母親，是我金色童年的禮物，是我一生的天使。
也記得在父親牛背上度過(guò)的童年。父親屬牛，玩心很重，所以幼時(shí)的我總是和父親“混”在一起玩，折飛機(jī)，搭積木，騎馬打仗……這是和父親在一起最快樂(lè)的時(shí)光。“駕，駕，哦——”坐在父親背上的我漾著笑意，得意洋洋地叫著，仿佛真的是公主那樣。父親笑著，背著我跑，邊跑邊叫“走咯，要加速啦，哈哈！”說(shuō)完跑得更快了，而此刻的我卻勾著父親的脖子，大聲笑著。父親是我金色童年的衛(wèi)士，是我一生的敬仰。
我的童年，沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中，如同棒棒糖那般鮮艷亮麗，五彩繽紛，如同棉花糖那般柔軟甜美，香氣四溢。其實(shí)，真的舍不得，舍不得那份自在，舍不得那份歡樂(lè)，舍不得那份懵懂，舍不得那份幼稚……
揮手告別精彩的童年，卻依舊放在心底深處，隨之，迎來(lái)的是朝氣的青年時(shí)代。
童年小作文字 小學(xué)生童年作文篇四
前幾天，我回到了我的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)到處都是樹，無(wú)論走到哪兒都聽得到蟬兒聒噪的鳴叫，還有那布谷鳥的“布谷聲”。鴿子一群一群的在屋頂飛翔。這里的人們都還是那樣的熱情，一切都還是原來(lái)的樣子，到處都尋找得到童年的氣息。
不過(guò)我長(zhǎng)大了，奶奶老了，爺爺也老了。
小時(shí)候的玩伴，早已各奔東西。有的上學(xué)了，有的早已打工。沒(méi)有了他們，我難以找到童年的感覺(jué)。
我沒(méi)有久住，因?yàn)槲以谕甑臍庀⒅须y以找到童年的痕跡。還有那種那說(shuō)出的失望。兒時(shí)的玩伴我倒是見過(guò)一個(gè)。
遠(yuǎn)處他那長(zhǎng)長(zhǎng)淡紫色的連衣裙在風(fēng)中飄蕩，宛如風(fēng)中搖曳的百合。長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)還是那樣順滑。我沒(méi)有想過(guò)會(huì)見到她。她變了，變得比兒時(shí)更加美麗，更加成熟。要不是他的父親我也許不會(huì)認(rèn)出，更不會(huì)相信這就是她。她小時(shí)不是只穿綠色的衣服嗎？哦，她變了不會(huì)再是以前的那個(gè)她了。他滿臉淚橫還有頭上的孝。我知道他在故鄉(xiāng)的最后一名親人去世了。也許，以后他再也不會(huì)故鄉(xiāng)了，永遠(yuǎn)都不回來(lái)了！
上天太殘忍了，我們相見的代價(jià)會(huì)這么大。
我一步一步地朝前走去。她也許不會(huì)再記得我了吧！
他看見了我，眼神中流露出似曾相識(shí)的疑惑。但他正沉浸在死去親人的痛苦中。是的，他沒(méi)有認(rèn)出我。看他那好奇的眼神，我沒(méi)有說(shuō)話，只是悄悄的從他身邊走過(guò)。我只是個(gè)過(guò)客！
我們不再是以前的我們，我們之間有種難以說(shuō)出的隔膜。
我走到路的盡頭，悄悄地躲進(jìn)一腳遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她。沒(méi)有與他說(shuō)話我不知道以后會(huì)不會(huì)后悔，但我現(xiàn)在不后悔。
坐在離別的客車上，想著不久前的一幕。我知道，童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。童年再也會(huì)不來(lái)了。我只能揮揮衣袖，告別童年。
童年小作文字 小學(xué)生童年作文篇五
嘴里舔著根棒棒糖，還是掩不住幾許的落寞。20xx-6-1—我的最后一個(gè)兒童節(jié)如期而至。當(dāng)老班無(wú)意地說(shuō)出“最后一個(gè)”四個(gè)字時(shí)，回憶慢慢涌上心頭……
14歲了，前13個(gè)六一，又是怎樣過(guò)的呢？
緊張、興奮、開心……或許是吧。
只是，今年的六一有些不同。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還是抽出一天的時(shí)間給我們慶祝。
我的節(jié)日我做主——這是今天的主題。一開始，每個(gè)班都獻(xiàn)上一首紅歌，每個(gè)人都在唱，唱的聲音很響亮，很有氣勢(shì)，唱出了我們的開心，唱出了我們的不舍，唱出了我們的希望！
在幾個(gè)班級(jí)安排的集體節(jié)目之后，大家就開始crazy-crazy-crazy ！這也正符合一中的五個(gè)學(xué)會(huì)中的其一：學(xué)會(huì)玩耍。于是，操場(chǎng)上，酣暢淋漓的笑聲，如雷貫耳；汗夾流背的身影，隨處可見。打羽毛球的、轉(zhuǎn)呼啦圈的、打籃球、踢足球的、跳繩的、踢毽子的……操場(chǎng)的整個(gè)空間都洋溢著我們的笑臉。
整個(gè)上午幾乎都是在操場(chǎng)度過(guò)的。臨近放學(xué)，大家都累了，回到教室，有的在看課外書，有的在下象棋、有的，甚至不忘看看地理提綱。
零時(shí)十二點(diǎn)，我，已不再是小孩！揮手告別吧，我親愛的童年，讓我用嶄新的面貌去迎接青春，讓我滿懷信心的去擁抱未來(lái)，讓我承擔(dān)起屬于我自己的責(zé)任！
童年小作文字 小學(xué)生童年作文篇六
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，我的童年也是如此；每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是如此；每個(gè)人的童年都是酸甜苦辣的，我的也是如此.......
童年有甜的、苦的、酸的、咸的、辣的，總而言之每個(gè)人的童年是獨(dú)一無(wú)二、光彩靚麗的。
記得小時(shí)候，在老家很是頑皮，稍不留神我就跑到田野中，與土地親密的接觸；跑到那一分米的小溪邊，伺機(jī)偷襲正在玩耍的魚兒蝦；跑到種有蔬菜的菜園子里，夏天這邊捉個(gè)螞蚱那邊捕個(gè)蜻蜓......回到家總是臟兮兮的，像個(gè)小泥人由于屬猴的，久而久之便有了“泥猴子”的外號(hào)。每次回家后總少不了一頓劈頭蓋臉的臭罵，雖然每次總是點(diǎn)頭說(shuō)“是是是”但其實(shí)我早已環(huán)游世界啦！當(dāng)時(shí)的童年是甜的。
可是過(guò)啦幾年，老家開始啦休整 ，把那小溪挖深成了大灣、田野蓋上啦樓房。此時(shí)我是多么的不舍啊，一股苦澀涌上心頭，剎那間我又感到了苦的童年。
步入青春期，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。直到那天我猛的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)自己再也回不到與媽媽一起說(shuō)悄悄話、講故事的以前啦，因?yàn)槲议L(zhǎng)大啦，此時(shí)我多么想千萬(wàn)不要長(zhǎng)大，這樣我就可以像小學(xué)那樣依偎在媽媽的懷里說(shuō)悄悄話、講故事。心里一出一股心酸，我又體會(huì)到啦酸澀的童年。
幾年又過(guò)去了，我也長(zhǎng)大啦，懂事了，伴隨成長(zhǎng)的是一摞摞卷子、一本本作業(yè)，它們逼著我奮力奔跑正所謂“學(xué)無(wú)止境”“山外有山，人外有人”所以學(xué)習(xí)一刻也不能停歇。我又感到了努力的童年。
驀然回首，各種不同的童年早已刻入我們的記憶深處，只有體會(huì)五彩的童年，才能在未來(lái)不后悔、不留遺憾！請(qǐng)珍惜僅存的童年時(shí)光吧。
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