在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
四年級寫玫瑰花篇一
“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂的小剪刀?！毙〖舻兑贿叧贿厯]動著“雙手”。 “是誰呀？唱得好難聽！”一旁的黃色小花嘀咕著。
這句話傳到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”話音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來，繼續(xù)往前走。
“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。
“是誰，是誰打斷了我的歌聲？
“是我，怎么樣？你一個小小的剪刀能奈我何？”老虎笑道。
小剪刀聽了很不服氣，他二話沒說，就把老虎的胡子剪了下來。
老虎捂著臉連忙逃回到山洞里，生怕別人笑話他。
小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。
“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。
“誰呀？把我動聽的歌聲蓋住了？”
“我啊，大自然的歌唱家——瀑布?！?/p>
“你——你——”小剪刀被瀑布氣得都說不出話來了。
小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。
終于有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。
第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒有起來。
四年級寫玫瑰花篇二
我特別喜歡玫瑰花。它不僅漂亮，還包含著許多愛的含義——能夠傳達愛情，能夠表達親情，能夠傳遞友誼。
玫瑰花總是那么嬌艷。怒放的，含苞待放的，或者只是小小的花蕾，都在告訴人們，它們才是花中真正的驕子。它，這刺也是可愛的，這刺讓人不敢生任何的份外之想。它的花期較長，那是因為它要盡情地釋放它的嬌艷。
玫瑰花總是那么喜歡熱鬧。它發(fā)出細細的令人不易察覺的幽香，引來一些小蜜蜂在花叢中與它們嬉戲。許多蝴蝶也被它的嬌艷所吸引，在花叢中翩翩起舞，使人看了神清氣爽。
玫瑰花是堅強的。無論刮風下雨，無論烈日炎炎，它都毫不驚慌地坦然面對。甚至它展示了它的芬芳和嬌艷，花瓣飄落，悄然逝去的時候，依然是那么從容。
含苞欲放玫瑰花，仿佛害羞的小姑娘躲在家里不敢出來。而怒放的呢，仿佛熱情奔放而又嬌嬌艷艷的漂亮大小姐了。深紅色的，淡紅色的，粉色的，或者還有黑色的，哦，那是玫瑰姑娘千姿百態(tài)、爭奇斗艷呢。
我想做一朵玫瑰花，做一朵漂亮、勇敢、堅強的玫瑰花。
四年級寫玫瑰花篇三
很久很久以前，有一顆挑剔的玫瑰花種子，她總以為自己是天底下最美麗的種子。有一天，她叫小鳥把她送到一個有陽光，水分充足的地方。
于是，小鳥把她帶到了花壇里，這里陽光明媚，水分充足，環(huán)境優(yōu)美。小鳥說；“玫瑰花種子，你滿意嗎？”“這里的花兒都比我漂亮，我怕她們嘲笑我，再說，小朋友會采摘我的，我才不要生活在這里。小鳥姐姐，請把我送到另一個地方生活吧?！?/p>
小鳥又把她送到了森林里?！斑@下總滿意了?！毙▲B說。玫瑰花種子說：“這里沒有太陽，我曬不到太陽我就會長不高的，而且這個森林陰森森的，我一個人在這，我會害怕的。小鳥姐姐，請把我?guī)У搅硪粋€地方生活吧?！?/p>
小鳥又把她帶到了大草原。這里雖然沒有漂亮的花草，但有陽光、水分，真是天堂。小鳥說：“這下，你總該滿意了吧？”玫瑰花種子說：“好是好，但是這里沒有花草陪我說話，太無聊了。我希望能把我?guī)У搅硪粋€地方去生活，我會好好報答你的?！?/p>
夕陽西下，夜幕降臨了，小鳥面對著這么難伺候的種子，一生氣，就把她丟在了一旁，自己回家了。過了好久，那顆挑剔的玫瑰花種子再也無人問津，只好在干癟的土地里呆著，怎么也鉆不出的地面，只有懊悔終身。
這個故事告訴我們：一個挑剔的人，永遠得不到機會，永遠不會有幸福。
四年級寫玫瑰花篇四
這個星期里，我們上了一節(jié)非常有趣的科學課——解剖一朵花兒。
我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花，我首先知道的是：玫瑰花是完全花，完全花就要有四個部分：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
我們準備開始解剖了。第一部：我們先拿一個鑷子把玫瑰花的萼片取下來。一起數(shù)了數(shù)，一共有五個。
第二部：我們開始討論、猜測：我們的組員焦正宇說：“我覺得花瓣應(yīng)該會有三十一個?！苯扑囉行┟曰蟛唤獾卣f：“我不確定?！彼晕覀儙е蓡栭_始動手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來，在用放大鏡看了看，觀察到了：玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。最后我們一起數(shù)了數(shù)一共有二十八個花瓣。
第三部：該解剖雄蕊了，看著那么多密密麻麻一個個緊緊挨著的雄蕊，我們都異口同聲的說道：“這么多的雄蕊，能數(shù)得過來嗎？”我和我的組員一起數(shù)了數(shù)，好長時間過去了，我們四個人終于數(shù)完了雄蕊，一共有二百二十三個！
最后一步就是：數(shù)雌蕊，我們一看雌蕊也是密密麻麻的，就又倒吸了一口氣，還是求助了張老師，張老師告訴我們：“雌蕊只有一個，玫瑰花只有一個子房，所以就會只有一個雌蕊?！蔽覀冞@下才松了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過程了！
我得到的啟示是：只要認認真真的觀察一個東西，就會有新的發(fā)現(xiàn)，做出一些好的東西，為人類服務(wù)。
四年級寫玫瑰花篇五
人們常說：贈人玫瑰，手有余香。在現(xiàn)代社會里，能盡全力幫助他人，何不是一件快樂的事。
不久前，汶川發(fā)生了8．0級地震，只在幾秒鐘之內(nèi)，一座美好的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事，就已經(jīng)被埋在廢墟下。學校紛紛伸出了援助之手，只看見同學們拿著5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛心箱。不一會愛心箱就有了幾萬元。
我也被深深地感動著也拿著自己這個月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后，我感到自己的力量是多么得卑微、渺小，這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家，但是我同樣對他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時，我就有了大俠夢，默默地幫助他人，出沒在月光下，消失在晨曦中。
長大后，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒有如此能耐，但也仍值著地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時，我會跟他分擔；同學不會做題時，我會細心地給他解讀；父母勞累時，我回給他沖一杯茶
我所做的，如此得微不足道，但我畢竟在接近自己的理想。每一天，我都做著這樣的小事，但也許始終無法改變什么，但如果人人都有贈人玫瑰，手有余香的心態(tài)，那么愛心造就的'和諧的美，就會如同玫瑰花的花香味，飄滿我們的人世間！
四年級寫玫瑰花篇六
玫瑰花生長在小河邊，當她低頭俯望時，在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜的身姿……她十分得意。
可是，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說：她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。
“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關(guān)系呢？”她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動著腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子調(diào)換一下位置，我還照樣地美，但是根本用不著根，而且自由自在，不像現(xiàn)在這樣拴在這里不能動彈。唉！
什么時候才能從這討厭的枝子上飛開啊！
”有一天，微風把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時候，她高興極了，禁不住對自己說：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調(diào)換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關(guān)系了——當一想到她竟然跟泥土粘在一起的時候，我就感到惡心?！碑斔姆治辶训靥稍诤铀镆院?，更高興地發(fā)現(xiàn)：河里的玫瑰花已經(jīng)不見啦，這不正是讓位給她的表示嗎？
可是，還沒等她構(gòu)思好諷刺根的話語，就已經(jīng)被河水沖走了。
四年級寫玫瑰花篇八
在很久很久以前，有一座美麗的玫瑰王國，那里住著許多漂亮的玫瑰姑娘，其中玫麗和玫娜、玫帝是最要好的姐妹。
玫麗，驕傲無比，除了玫娜、玫帝以外，沒有一個玫瑰姑娘和她玩。玫娜和玫帝，十分謙虛，許多玫瑰姑娘和她們玩，但她們覺得和玫麗才是最好的閨蜜。
一天，玫瑰王國里張燈結(jié)彩，所有的玫瑰姑娘都在忙碌。有的在化妝，有的在試她們美麗的衣裳，還有的在大廳施展歌喉。她們在干什么呢？哦！原來是在準備一年一度的歌唱比賽呀！
“下面我們以最熱烈的掌聲有請第一位演唱者──玫麗小姐?！泵蝶悇偵吓_就唱起來“我是一顆小小的石頭，深深……”玫麗的《雨花石》博得了掌聲。“下面有請娜帝組合，──玫麗和玫娜?！泵的群兔档巯认虻拇蠹揖蟼€躬，清清嗓子，開始了優(yōu)美的歌聲，很齊。大家不由得一口同聲地說“真美妙啊！”
比賽結(jié)束了，大家迫不及待的想知道誰是冠軍“經(jīng)過專家討論，下面我宣布冠軍是──娜帝組合”臺下一片掌聲響起來。玫瑰寶寶頒發(fā)了玫瑰獎杯。滿以為自己會得冠軍的玫麗不屑地說“今天我失誤了，冠軍才讓她們拿去的”。
以后，玫麗一見到花就說“那天我失誤了，冠軍才讓玫娜和玫帝奪取去?！庇袝r當著玫娜和玫帝的面也這樣說。最后，玫娜和玫帝在也忍不住了。她們和其他玫瑰姑娘一樣，再也不和玫麗玩了。
直到現(xiàn)在玫麗都不知道別人為什么不和她玩，小朋友，你知道嗎？
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