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贈人玫瑰手有余香作文字 贈人玫瑰手有余香作文篇一
什么是感恩呢?也許對我們21世紀的孩子來說,那是一個模糊的概念,對整天生活在蜜糖里的孩子來說,當然不知道什么是感恩?
其實,在我們生活和學習中,感恩無處不在,比如:對正在辛苦工作的老師們道一聲:“您辛苦了?!?/p>
對幫助過你的人說聲:“謝謝!”看到那些有困難的人,伸出你的援助之手,就是你對社會的感恩。表達感恩,不需要太大的動作,不需要華麗的語言,有時只是一句親切的話,一個簡單的動作,就能夠使別人感受到你的溫暖。
當我們看到干凈整潔的街道時,你是否想過那些默默無聞奉獻的清潔工們,讓我們一起來不扔一張紙屑,不扔一個飲料瓶,共同保護我們身邊的環(huán)境,就是對他們最好的回報。
還有我們的父母親,他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求,他們總是無私地給予我們,卻不求回報,這怎能不讓我們感動呢?當他們下班回來后,一定十分勞累,這時,你只給他們拿雙拖鞋,倒一杯熱茶,給他們捶捶背……這些事雖然微不足道,但足以表達你想感恩回報的心。
“贈人玫瑰,手有余香,”在默默奉獻的人:工人、司機、向導…等等,他們都在無私的奉獻著自己,伸出你的手,奉獻你的愛,讓我們用行動去感恩回報那些無私奉獻的人吧。
贈人玫瑰手有余香作文字 贈人玫瑰手有余香作文篇二
“贈人玫瑰,手有余香”這一句格言,一直都是我想做到的。我因為這一句格言幫助了別人,使我自己受到了快樂。
那一天,我一個人騎著自行車在街上無聊的亂逛,碰到吃的不買一點吃,碰到好玩的就去玩一會,兩個小時就這樣過去了。
忽然,我看見一個女人,不知道為什么,樣子很慌張像是碰到了什么事,很著急。他絲毫沒有注意到自己不小心把一個拄著拐杖的老奶奶撞到在地了,就自顧自的忙去了,絲毫不管老奶奶的死活,連一聲對不起也沒有。我看不過去,就跑去扶起老奶奶,并大聲對那個慌張的女人喊:“阿姨,你撞到人了!”她卻一點反應都沒有,好像自己什么事都沒干的回到自己的店里去工作。
實在是太過份了。我將老奶奶扶起來,問候她的傷勢如何,老奶奶說:“我沒事,謝謝你啊,小朋友!”
我說:“沒關系,要不要去醫(yī)院檢查一下呀!老奶奶?!崩夏棠讨徽f了“不用了,謝謝你小朋友啊!”然后她就走了。
此時我的心里高興無比,所謂“贈人玫瑰,手有余香。”
贈人玫瑰手有余香作文字 贈人玫瑰手有余香作文篇三
那天,我和媽媽一起去菜市場買菜,我們坐著公交車去的。
公交車??空九_時,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。可是沒有一個人給老爺爺讓座。有的人低頭看手機,還有的故意看窗外。
于是我站了起來,把我這個位子讓給了老爺爺。我扶著老爺爺坐到了座位上。
老爺爺說:“謝謝你,小朋友,你真善良,又懂事?!甭犃诉@話,我的臉變紅了。我說:“不用謝,這是我應該做的。”不一會兒,我和媽媽要下車了,我對老爺爺說:“我們要下車了,再見。”老爺爺說:“再見?!?/p>
下車后,媽媽對我說:“兒子,好樣的!我們大人也會向你學習的。”此時,我的臉又紅了。
助人為樂是我們應該做的,我們要幫助需要幫助的人,正所謂:贈人玫瑰,手有余香。
贈人玫瑰手有余香作文字 贈人玫瑰手有余香作文篇四
每種感動不是無感而觸發(fā)的,正所謂我們人都是有感情的高級動物。
我想現(xiàn)在的社會缺少了為之所動容的感覺,那種感覺不是虛假的,我相信擁有善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛就能處處留意,其實生活很美好。
那天上街發(fā)現(xiàn)有扎堆的一群人在那竊竊私語,我也是路人甲乙丙丁而已,于是便湊上前一探究竟。原來又是這種把戲,能不能有點新花樣--乞討。說好聽點這是希望得到好心人的幫助,說難聽點就是不勞而獲!“也許是真的……”,還沒等那人說完自己的想法,旁邊的人就拉著她離開,嘴里還嘟囔著:“信這種東西的肯定傻到家了!‘’我想也是,電影上王寶強所演的傻二愣,信乞求者的話,把所有的錢都拿了出來。我還記他的話,‘也許這是真的呢?’
我們是否問過自己,也許這是真的呢,我們不幫嗎?我想這時候我笑了,中華民族悠悠歷史,源源人脈,我們需要的就是互幫互助!還記得2008年的汶川地震嗎,30億同胞心連一起,汶川加油,中國加油!現(xiàn)在2013年的雅安7。1級地震,再次牽動了我們那顆愛心,雅安加油,中國加油!
看著在地震中被廢墟中壓著的人們,我哭了,那是真切發(fā)自內心的哭,如果是我該怎么辦,會不會放棄生的希望?我想,也許這是真的,我想我不會,外面有這么多愛我的人在奮力救我,我怎么可以離他們而去,我想我不能這么自私。
是的,同學們,我們也許被欺騙過,被忽悠過,也許我們還在問這是真的嗎?不管真假,請記?。嘿浫嗣倒?,手有余香!
贈人玫瑰手有余香作文字 贈人玫瑰手有余香作文篇五
贈人玫瑰,手有余香。這句話贊揚了那些無私奉獻的人。
現(xiàn)在,許多人都認為“80”后和“90”后的孩子長大沒出息,為什么?這些孩子都是獨生子女,是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。
難道“80”、“90”后的孩子真是這樣的嗎?其實不然。我認為,“80”、“90”后的孩子并不像一些人認為的那樣。就說說最近的一件事吧:20xx年12月14日,湖北荊州寶塔河地段,當兩名少年失足落水后,十余個“90”后的大學生沖了過去搶著救人、搭人梯,后來兩名少年成功獲救,但陳及時、何東旭和方招三位“90”后的大學生卻永遠地沉入了江底。為了兩條鮮活的生命,他們奉獻出了自己年輕而寶貴的生命。
老師常對我們說每個人都應該有集體榮譽感。每個人都是集體中的一員,都是主人,都應該為集體做一些事。如果每個人都不為集體奉獻,總是想:反正不管我的事,我不必為集體做多大的貢獻,有其他的人就夠了。如果大家都這么想,那么,這樣的集體肯定是一盤散沙,作為其中的一員,你也會感到臉上無光。
我在《兒童文學》上看過一篇《手心朝上》的文章,文中告訴我們:對父母,如果只有手心朝上,那么你便只會索??;如果你學會手心朝下,你就學會了奉獻,并且得到自己應得的果實。
是的,贈人玫瑰,手有余香。奉獻,不過是為班級做一些力所能及的事,奉獻,不過是在別人需要時給予他幫助;奉獻,不過是為社會做一些平凡的事……讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起吧!
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