在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇一
關(guān)于另一個(gè)我，和小學(xué)一年級(jí)剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)有關(guān)。在幼兒園期間，我媽就給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)興趣班，上了小學(xué)，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我媽是一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，畢竟咱也在英語(yǔ)江湖闖蕩過。
可偏偏事與愿違，學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和興趣班根本就是兩碼事。不知什么原因，我對(duì)于發(fā)卷舌音單詞，總是讀不準(zhǔn)。一到讀卷舌音的單詞，*時(shí)幼小柔軟的舌頭突然變得僵硬，怎么也卷不上去。一開始，媽媽還耐心輔導(dǎo)，幾個(gè)回合后，變成聲嘶力竭。到最后，我的發(fā)音依舊如故，媽媽卻已精疲力竭。簡(jiǎn)直是場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
有一天，我媽說(shuō)：“我的舌頭卷不起來(lái)是舌頭下面的一根筋拉的，要到醫(yī)院把它剪掉?！蔽殷@恐萬(wàn)分，心里“咯噔”了一下，想著媽媽一定是開玩笑的，但又看看媽媽嚴(yán)肅的表情，我的心里開始慌亂取來(lái)，手心里不停地搓著汗，再看看媽媽絲毫沒有松動(dòng)，這事就這么定下來(lái)了。我的手腳開始發(fā)涼，似乎有一塊巨大的石頭壓在我舌頭上，使我喘不過氣來(lái)。這時(shí)，回想起小的時(shí)候，因?yàn)轭B皮嘴撞到門的棱角上，將我上唇連接牙齦的一根筋撞斷，獻(xiàn)血直流，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫針且不能打麻藥。于是護(hù)士扶著我的頭，爸爸媽媽按住我的胳膊和腿，疼的我嚎啕大哭。這些難道我媽都忘了嗎？*時(shí)親的媽媽變成了世界上最壞的大壞蛋。
我實(shí)在太傷心了！來(lái)到浴室，對(duì)著鏡子小聲地說(shuō)：“我討厭媽媽！”鏡子里的我跟著一起說(shuō)了一遍。
雖然心里對(duì)媽媽充滿了怨恨，但是學(xué)習(xí)可不能放松。怎么解決我的問題呢？媽媽也改變方法，她讓我每天跟著視頻學(xué)習(xí)別人的發(fā)音方法與技巧，再練習(xí)。每天我除了練習(xí)給媽媽看，還乘著刷牙、洗臉的時(shí)候自己再對(duì)著鏡子練習(xí)，鏡子里的另一個(gè)我成了陪我學(xué)習(xí)的好伙伴。經(jīng)過一個(gè)多月的不懈努力，我終于能自如、準(zhǔn)確地讀出所有卷舌音單詞。
當(dāng)我對(duì)著鏡子流利地讀一篇英文故事時(shí)，鏡子里另一個(gè)我的臉上洋溢著幸福和驕傲。一瞬間，我明白了媽媽過去對(duì)我說(shuō)的那件事原來(lái)是激將法??！她一直都是最愛我的。
晚上，我再次來(lái)到鏡子前，微笑著說(shuō)：“媽媽，我愛您！”鏡子里的另一個(gè)我也給了我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇三
清晨，剛起床的我，慢悠悠地走到衛(wèi)生間洗漱，在鏡子前望著還睡眼朦朧的自己。
蓬松而凌亂的頭發(fā)隨意地披到肩膀，劉海也凌亂地散著。鼻子不矮，但卻長(zhǎng)著痘痘，越看越不順眼，甚至想用手摳了，但媽媽叮囑過我摳了會(huì)留下黑黑的疤，為了自己的形象我還是忍住了！嘴巴不小，嘴角有一個(gè)小小的疤，不明顯。我對(duì)自己的眼睛還是挺滿意的，水汪汪的大眼睛透著點(diǎn)兒小機(jī)靈。因?yàn)閯偹?，小臉蛋還透著淡淡的粉紅色！
除了早晨洗漱，在客廳走過時(shí)，一面大大的鏡子可以照到我的全身，我對(duì)我的身材很滿意，不胖，腿不粗，也不短，就是矮了點(diǎn)……
每天，我不是去學(xué)習(xí)就會(huì)出去游玩，看著身邊一張張或熟悉或陌生的面孔，也看著一張張喜怒哀樂的表情，于是回到家，睡前洗瀨時(shí)，我又會(huì)順便“自戀”一番。
此時(shí)的我和早上大大不同，整齊的頭發(fā)，齊刷刷的劉海，濃濃的眉毛和粉紅的嘴唇，但鼻子上的痘痘還是讓我抓狂的！
我對(duì)著鏡子做著各種喜怒哀樂的表情，笑起來(lái)甜甜的，我想別人笑起來(lái)應(yīng)該都不會(huì)很丑吧！當(dāng)我做著生氣的表情時(shí)，覺得自己丑極了，眉毛向里皺，眼睛也要裝出一種不開心的樣子來(lái)……可是做了半天，我就是做不出傷心的表情來(lái)，或許是因?yàn)槊刻煳一旧隙际情_心的，樂和笑總是交替出現(xiàn)在我臉上，當(dāng)我大笑時(shí)，大眼睛就變成一條縫了……
鏡子里的我和生活中的我是一樣的，或許，在生活中多笑笑，心情好了，外貌也會(huì)變好看。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇四
朱元璋，平常這三個(gè)字可能只是歷史書上的一個(gè)普通的名字，一道需求背誦的小題，最近，由于疫情的緣由，宅在家中的我翻找書柜時(shí)偶爾發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于朱元璋的傳記。在我的印象中，似乎并沒有這本書的存在，抱著獵奇的心態(tài)，我開端走近這位中國(guó)歷史上為數(shù)不多的草民出身的皇帝。
朱元璋，子國(guó)瑞，小名重八。他的家庭不只談不上富有，連溫飽都難以維系。從小就在地主家放牛的他一開端就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的指導(dǎo)力，曾經(jīng)為了救一個(gè)餓暈的小同伴殺了一頭牛犢，從此在小同伴中樹立了很高的威信。后逢天災(zāi)，家中親人連續(xù)逝世，不得不到寺廟里當(dāng)了和尚。之后又參與了反元義軍，仰仗自己的聰明才智立下了赫赫戰(zhàn)功，先后打敗陳友諒、張士誠(chéng)等強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一步步成為了明朝的開國(guó)皇帝。
朱元璋是一個(gè)極端英勇的人，每次打仗都一馬當(dāng)先，面對(duì)強(qiáng)大的蒙古軍隊(duì)也從沒有一絲畏縮，由于他知道，對(duì)手假如失敗，失去的可能只是一頂烏紗，而自己一旦戰(zhàn)敗，丟掉的就不只是自己一條性命了。在他的指導(dǎo)下，只需幾百人的家鄉(xiāng)子弟軍不時(shí)壯大優(yōu)秀，成為了反元的中心武裝力氣，只需同樣飽受壓榨的人面對(duì)災(zāi)難才會(huì)感同身受，也只需這樣的人才干戮力同心，同舟共濟(jì)。
朱元璋是一個(gè)十分愛才的人，聽說(shuō)劉伯溫才智過人，就派自手下去請(qǐng)，可劉伯溫不愿出山，連請(qǐng)幾次依舊未果，幾個(gè)脾氣暴躁的武將倡議把劉伯溫綁來(lái)，假如他還是不愿意就殺了他，可朱元璋沒有同意，反而拿出了劉備三顧茅廬的肉體，親身出馬感動(dòng)了劉伯溫。
朱元璋還是個(gè)足智多謀的人，面對(duì)兵力數(shù)倍于自己的陳友諒，他于“天時(shí)天時(shí)人和”中搶先占領(lǐng)了天文優(yōu)勢(shì)，再配上“人和”的關(guān)鍵，排兵布陣，運(yùn)籌帷幄，斷了陳友諒的糧道，最終打敗了這個(gè)最大的敵人。
朱元璋經(jīng)過自己的努力登上了皇位，他的肉體也影響著他的子孫后代，明朝一百八十四年，不和親，不賠款，真正做到了“天子守國(guó)門，君王死社稷?！?/p>
讀完這本書，我才明晰的認(rèn)識(shí)到“朱元璋”這三個(gè)字的力氣，了解了這位乞丐皇帝的傳奇終身。我看到了他的偉大，也從中收獲頗豐。未來(lái)的人生路上，有他這盞肉體明燈，我一定會(huì)闖過更多難關(guān)。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇五
1．發(fā)現(xiàn)“1”和“許多”，感知“1”和“許多”的關(guān)系，即若干個(gè)1個(gè)合起來(lái)是許多個(gè)，許多個(gè)可以分成若干個(gè)1個(gè)。
2．知道班里除了有1個(gè)我，還有許多個(gè)我的好朋友，體驗(yàn)與小朋友在一起時(shí)的快樂。
3．培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
4．培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
小鏡子若干，大穿衣鏡1面。
1．看看小鏡子，發(fā)現(xiàn)“1”個(gè)和“許多”個(gè)
給每人提供一面小鏡子，引導(dǎo)幼兒：“快看看小鏡子里，有誰(shuí)在里面?有幾個(gè)你自己?”并告訴幼兒：“小鏡子里還有你的好朋友?！弊層變涸囈辉嚕懿荒軓溺R子里看到自己的好朋友，看到了就大聲說(shuō)：“×××，你是我的好朋友?！比缓蟊纫槐?，看誰(shuí)看到的好朋友多。
2．看看大鏡子，體驗(yàn)“1”與“許多”的關(guān)系
將幼兒集中到大鏡子前，提問：大鏡子里有誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)有許多小朋友)邀請(qǐng)全體小朋友當(dāng)小貓，和老師一起做“老貓睡覺醒不了”的游戲。
游戲開始時(shí)，主班老師面朝鏡子背對(duì)幼兒做睡覺狀。當(dāng)主班老師(老貓)嘴里念到：“老貓睡覺醒不了，小貓悄悄往外跑”時(shí)，配班老師悄悄請(qǐng)一個(gè)幼兒起身躲到屏風(fēng)或布簾后面去(不能被鏡子照到)，主班老師睜開眼睛問：“幾只小貓跑了?”幼兒回答：“1只?！庇螒蛑匦麻_始，如此反復(fù)直至所有幼兒都躲到屏風(fēng)后面時(shí)，老師問大鏡子：“每次只有1只小貓跑掉，怎么我的許多小貓都沒有了?”(讓幼兒發(fā)現(xiàn)許多只被分成了若干個(gè)1只)這時(shí)，配班老師逐一請(qǐng)幼兒回到大鏡子前，主班老師問：“幾只小貓回來(lái)了?”該幼兒答：“1只?！比绱朔磸?fù)直至所有幼兒都回到大鏡子前，主班老師再問：“每次只回來(lái)1只小貓，我這里怎么會(huì)有許多只小貓呢?”(讓幼兒再次發(fā)現(xiàn)若干個(gè)1只合起來(lái)就有了許多只)
教師還可結(jié)合*時(shí)的各種生活、游戲活動(dòng)，讓幼兒反復(fù)感知“1”和“許多”(元素與集合)的關(guān)系，例如分餐具、發(fā)點(diǎn)心等。
認(rèn)識(shí)“1”和“許多”是幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)活動(dòng)的開始，比較適合于3歲左右的孩子。根據(jù)他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時(shí)間短的身心特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了認(rèn)知活動(dòng)“1”和“許多”。只學(xué)習(xí)“1”和“許多”相對(duì)低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動(dòng)，就會(huì)讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩.既可以滿足幼兒游戲和好動(dòng)的需要，又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材，通過游戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動(dòng)。在活動(dòng)中始終圍繞目標(biāo)開展活動(dòng)，幫助幼兒初步理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇六
我們班的l同學(xué)，簡(jiǎn)直是一個(gè)正能量集合體！
他長(zhǎng)得白白胖胖的，有點(diǎn)肥。他長(zhǎng)得不高，再結(jié)合他圓滾滾的身材，我們班的同學(xué)戲稱他為“哆啦a夢(mèng)”，他永遠(yuǎn)都在笑，笑得有點(diǎn)兒小賤。他還帥得一匹！（重點(diǎn)）
“哆啦a夢(mèng)”這個(gè)外號(hào)倒也名符其實(shí)，他永遠(yuǎn)在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在你身邊。
l同學(xué)下課的時(shí)候四處游蕩，這時(shí)就會(huì)有幾個(gè)問題的同學(xué)過來(lái)找他?！鞍Γ琹這道題怎么做??？”小c同學(xué)問道。l掃了一眼c同學(xué)手上拿的本子，一只手托著下巴，抬頭望天翻了一會(huì)兒白眼。這就是l同學(xué)思考時(shí)的樣子，接著l同學(xué)就會(huì)嘲諷一句：“唉，你連這個(gè)都不會(huì)??！認(rèn)真聽好了?！苯又烷_始細(xì)心地講題。
l同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還常幫班級(jí)做事。
他是我們班的語(yǔ)文課代表，每天早上一到教室就開始喊：“收隨筆啦！收隨筆啦！”用他同桌h同學(xué)的話來(lái)說(shuō)：“就像是個(gè)包租公在收租金?！彼谑针S筆的時(shí)候還念念有詞：“你們這些人啊，不知道交隨筆是一件很有意義的事嗎？你們現(xiàn)在交了，這周的以后幾天就不用提心吊膽了！”
l同學(xué)的前桌q同學(xué)很會(huì)制造垃圾。
每到下課，l同學(xué)就得拿著掃把掃地。q同學(xué)實(shí)在太能制造垃圾了。他天天不管上課還是下課都在吃零食。但l同學(xué)沒辦法，如果不掃，肯定又會(huì)被老師批評(píng)。他不單掃自己課桌邊上，還把周圍掃得干干凈凈。所以他們組從來(lái)沒有因?yàn)樾l(wèi)生問題被老師扣分。
l同學(xué)還會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。
在臨近期末考試的時(shí)候給小組組員送明信片。上面一般都是一些鼓勵(lì)的話。一般都是：嘿嘿嘿，你們最好考好一點(diǎn)，不然，嘿嘿嘿……他還會(huì)幫一些學(xué)習(xí)成績(jī)不咋樣的同學(xué)做考前復(fù)習(xí)。特別是他們小組的同學(xué)，比如給q同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，給h同學(xué)講解物理題。當(dāng)然，l同學(xué)也是有私心的，為了他們小組拿班上總分最高分，老師會(huì)一人獎(jiǎng)勵(lì)一杯奶茶。
l因?yàn)椴桓?，所以總是坐在前排。老師也常要他去跑腿，l一雙小短腿，跑得倒也挺快的。
如果有一種機(jī)器可以看到人身上的“正能量”的話，l應(yīng)該是我們班上最亮的人吧！
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇七
小時(shí)候的我，白白嫩嫩的，特別可愛，皮膚水靈靈的，讓人總?cè)滩蛔∧笠话选?/p>
那時(shí)候的我不是很喜歡照鏡子，只聽到別人說(shuō)自己很可愛，現(xiàn)在長(zhǎng)大了卻長(zhǎng)殘了。拿出相冊(cè)看著小時(shí)候的自己，又看著鏡子里現(xiàn)在的自己，真心覺得大人說(shuō)的沒有錯(cuò)。
鏡子里的我，眼睛小小的，還總喜歡笑，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛總是瞇成一條縫，感覺眼睛一直是閉著的一樣。因此，我的同學(xué)總是笑著問：“瑗，你看得見路嗎？趕緊把眼睛睜開?！边@時(shí)，我總會(huì)掄起拳頭，假裝自己要追打他。
我的鼻子扁扁的，所以每次見到小阿姨那又高又尖的鼻子，總會(huì)覺得心里一陣羨慕、嫉妒、恨。
我還問老媽，“為什么我的左眉上缺一塊呢？是不是小時(shí)候爸爸幫我剪劉海時(shí)，不小心剪下那一塊??！”媽媽總是笑著說(shuō)不是，但我到現(xiàn)在都認(rèn)定那是我爸剪下來(lái)的。
我的鼻子附近還長(zhǎng)出了許多痘痘，摸上去不像其它地方那樣光滑，有點(diǎn)粗糙。我看臉上一個(gè)個(gè)小痘痘總是手癢，很想把它們一次性摳干凈，但卻總是被媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)意圖，沒能成功。可如果痘痘真的讓我動(dòng)手摳，我可能會(huì)因?yàn)榕绿鄱艞墶?/p>
有時(shí)候真的很疑惑，為什么別人從媽媽肚子里出來(lái)，是繼續(xù)了爹媽的優(yōu)點(diǎn)，自帶ps效果，把缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)美化，而我則是繼承了一切缺點(diǎn)，ps系統(tǒng)貌似是被刪掉了，還是從未存在過呢？
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇八
人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴，如此且美好得不可思議。
我有一面鏡子，白天它靜靜的躺在那里，折射著溫暖的陽(yáng)光；晚上它依舊靜靜地躺在那，但是卻折射著耀眼的星空。
或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)它是一面再普通不過的鏡子，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。陽(yáng)光折射在鏡子上又折射到我的臉上，我對(duì)著鏡子時(shí)而沉默時(shí)而笑，看著鏡子里那個(gè)我，就好像在思念著誰(shuí)。
一面普通又平凡的鏡子，就像如空氣一般的我一樣。
我平常不愛說(shuō)話，害羞靦腆的我常常會(huì)被別人認(rèn)為是高冷的人，可是沒人知道我其實(shí)是羞于說(shuō)話，他們只知道遵從自己的意愿，不在乎把自己不了解的一個(gè)人刻畫的多不堪。
在我的世界里似乎只有這一面鏡子。孤獨(dú)的時(shí)候我喜歡對(duì)著鏡子說(shuō)話，因?yàn)槟阈Φ臅r(shí)候它也會(huì)對(duì)你笑。這面鏡子是我的另一個(gè)世界。
有一次一個(gè)女孩想要借我的鏡子用用，我斬釘截鐵地拒絕她說(shuō)：“不”女孩哼了一聲：“切，不就是一面鏡子嗎，我才不稀罕呢，”說(shuō)完憤憤而去?？墒俏覅s一點(diǎn)也不覺得生氣，心里倒是也松了口氣。
這面鏡子是我生日時(shí)媽媽送給我的，它就像是我的一位老友，陪伴我度過了那么多的美好時(shí)光。我完全想不到我也有失去它的一天。
那天上完課，我把它放在桌子上便匆匆去了廁所，結(jié)果回來(lái)就再也找不到它了。我傷心極了，回到家就把自己關(guān)在了房間啜泣，哭著哭著就睡著了。
夢(mèng)里我找到了那些我夢(mèng)寐以求的東西，有外祖父給我買過的糖果，有姐姐送給我的吊墜，還有我那丟了的鏡子，夢(mèng)里的時(shí)光多美好，可是夢(mèng)總會(huì)醒，當(dāng)我醒的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一切都是夢(mèng)??！
第二天我踩著沉重的腳步走到了教室，我一臉深沉的樣子就連老師也察覺到了我的不對(duì)勁走來(lái)詢問我。
下課后，我依舊郁郁寡歡的，以至于連有人叫我我都沒聽到。有個(gè)女孩晃了晃我，我抬頭看了看叫我的人不就是之前借我鏡子的女孩嗎，她低著頭不知道說(shuō)了一些什么，放下了一個(gè)東西就跑開了。
我定定的看著這個(gè)失而復(fù)得的鏡子，不知道是該激動(dòng)還是該高興。鏡子下邊有一張小紙條寫著：我不知道這個(gè)鏡子對(duì)你這么重要，對(duì)不起，我以為這只是個(gè)鏡子，真的很抱歉。
我看著這幾個(gè)字，心里也默默原諒了她，她既然能來(lái)還給我那么我也沒有理由怨她吧。我找到她說(shuō)了幾句原諒她的話，她只是看著我說(shuō)完，然后給了我一個(gè)深深的擁抱，我想從那以后我是否就算是有了朋友？
答案是：是的。
這面鏡子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的重要，它陪伴我度過了最難熬的時(shí)光，它幫我找到了朋友，或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)它只是一面普通的鏡子，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它是我最要好的知己。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇九
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失?！碧铺谶@句人人皆知的名言中能讓唐太宗“明得失”的人，是魏征。而能讓我“明得失”得人，是我的媽媽。
那天，是星期一，是整個(gè)星期放學(xué)最晚的一天，而我又有兩節(jié)一個(gè)半小時(shí)的課，加上空手道打卡，干完已經(jīng)是八點(diǎn)多了。我沒時(shí)間吃飯，爭(zhēng)分奪秒地寫起了作業(yè)。
當(dāng)我手表上的時(shí)間顯示十點(diǎn)整的時(shí)候，我已經(jīng)疲憊不堪了，而作業(yè)卻還剩下一頁(yè)口算。我想都沒有想，直接離開桌子準(zhǔn)備回房間睡覺，可就在我踏出書房的一瞬間，媽媽把我堵在了門口，嚴(yán)肅地說(shuō)：“回去，把作業(yè)寫完?！薄鞍パ剑瑳]什么……”我打著哈欠回答媽媽。“不行，寫完。這是你的任務(wù)，今天必須完成的任務(wù)?！币苍S是媽媽話里那不容置疑的意味，我瞬間清醒了大半，抬起頭，盯著媽媽的眼睛。
那雙眼睛，那雙烏黑發(fā)亮，如明鏡一般的眼睛。讓我看到了，那從媽媽的眸子深處反射出的那個(gè)一臉頹敗的我，那個(gè)懶惰的我，那個(gè)滿不在乎的我……
“好?！泵鎸?duì)媽媽那如明鏡一般透亮，如潭水一般深邃，能映出世界的雙眸，我的喉嚨里擠不出任何否認(rèn)的字眼，一個(gè)都擠不出……
那天，我在十點(diǎn)零八分，寫完了那最后的一點(diǎn)作業(yè)。這個(gè)時(shí)間，我記得非常清楚。因?yàn)?，那一刻，我在媽媽那雙透亮又深邃的雙眸中，看見了一絲淺淺的笑意。
這，就是我的母鏡。
鏡子里的我作文10篇（擴(kuò)展8）
——童年趣事的作文：鏡子中的我 (菁選3篇)
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇十
大雨淅淅瀝瀝，陰霾籠罩著天空和大海，昏沉沉的，煙霧迷住了雙眼，我什么也看不清！我驚恐地環(huán)顧四周，試圖尋找光明，混沌把我包圍住，耳邊只有大海咆哮的聲音，腳下踉蹌，跌坐在地上，我想尖叫，卻什么也發(fā)不出聲，就這樣，我在這個(gè)不知名的地方彷徨。
“我一直相信我是個(gè)天才，在某些領(lǐng)域有著過人的天賦。那一張張方格紙仿佛是我的_，我在上面歡騰，點(diǎn)綴，書寫著屬于自己的驕傲。我不善交際，與人交流時(shí)往往支支吾吾，奇妙的是一拿起筆便如魚得水，洋洋灑灑。我曾無(wú)數(shù)次的幻想，我能走進(jìn)我的內(nèi)心，窺探內(nèi)心那個(gè)最自信的自己，去找尋，去探索，面對(duì)風(fēng)雨卻依然能夠笑著去創(chuàng)造屬于自己的彩虹。”
現(xiàn)在是凌晨三點(diǎn)，我在我的日記本上這樣寫道。
抱著疲憊的身子，我準(zhǔn)備去睡覺，躺在床上眼神空洞地望著雪白的天花板，一望竟出了神。
一只帆船搖搖晃晃飄零在那沉寂的大海上，一道閃電落下，仿佛天空裂開一樣，霎時(shí)間，耳邊嗡嗡作響。隱隱約約，看到船帆，看到一盞燈，我不知不覺朝它走去，大雨落在甲板上急促的噼啪聲使我越發(fā)清醒。我不禁加快腳步，最后竟跑了起來(lái)，跑向大海，跑向船帆，跑向那盞燈。越來(lái)越近了，那盞燈仿佛有無(wú)限魔力指引著我向前去！越來(lái)越近，越來(lái)越近，最終我踏上了那只船，這時(shí)帆船也駛向大海最深處，那里一片光明，沒有陰霾，沒有恐慌，沒有滿是疑惑的目光，在大海的盡頭，我看到了我自己。
一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙中透過，溫柔地爬上我的臉。我迷迷糊糊睜開了眼，望著依舊雪白的天花板，眼角還有未干的淚。
那一刻，我和我內(nèi)心的那個(gè)自己不期而遇。
看著昨天未寫完的日記，我繼續(xù)寫道：“夢(mèng)醒時(shí)分，我看到的是不是自己？在夢(mèng)里，任何情節(jié)都是對(duì)自己的審視?！?/p>
我常常在想，自信究竟是怎樣的。我認(rèn)為的自信是不易察覺的，真正擁有自信的人從不過分夸耀，總是由內(nèi)而外不經(jīng)意的散發(fā)出來(lái)。而自信又從何而來(lái)？人總是在不斷進(jìn)步中積累，在一次次自我反省中成長(zhǎng)，或許自信只能自己給，我們都在找尋那個(gè)最自信的自己。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇十一
我貪戀靜坐在窗邊，向外看。
看什么呢?奶奶，是你。別人透過窗子看到了靜，看到了動(dòng)。看到了雅，看到了俗。而我，卻只看到了你。
窗外，你牽著我的小手，去附近的小賣店給媽媽打電話。跟著你在鄉(xiāng)下住了幾十天，我歡喜地想撲到媽媽懷里?？墒?，我卻忽略了你的不合，你的蹣跚。我忽略了離開之后，你整夜整夜地睡不著覺。你是孤單的，后來(lái)懂事了，我明白了你的心酸。下次往窗外看，我愿
看到我們相見時(shí)的笑臉，看見你有我陪伴的心安。
看著看著，我的眼睛就模糊了。窗上有我呼吸的水霧。
窗外，瘦小的體弓著身子從車站往回走。那時(shí)我不懂孤單，更不懂你心里的悲涼。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)從車站到家里的路是那么長(zhǎng)，我不敢去想，那時(shí)候你一個(gè)人，是怎樣走完這么長(zhǎng)的路，怎樣踏進(jìn)清冷的家門，怎樣忍受一個(gè)人的不堪。我再也不敢去體會(huì)你的感受，因?yàn)槟亲屛倚乃?，慌亂。
看著看著，眼淚就滑落下來(lái)。別人是不會(huì)明白我的感受的，正如我那時(shí)不明白你對(duì)我的好。
窗外，你躺在病床上，蒼白，無(wú)力。我不知道兩個(gè)月以后你會(huì)離開我，真的，正如我不知道此生已盡，便不會(huì)再有來(lái)世。我理所當(dāng)然地索取你的愛，你的關(guān)懷，幻想今天過后，你還會(huì)一直為我付出。直到你真的離開，我才明白，你是徹底放棄了我。讓我在今后的日子里，懷著遺憾去懺悔。懺悔我的任性，懺悔我的無(wú)知和不懂事。奶奶，請(qǐng)?jiān)徫?，?qǐng)你原諒我!
窗外，我捧著一束菊，佇立你的墳前。你安靜地躺在這里，和黃土融為一體。這時(shí)的你不會(huì)孤單，因?yàn)槲也粫?huì)再任性了，因?yàn)槲业男囊恢笔刂恪?/p>
窗外，我跪倒在地上，捶打著黃土，呼喊著你。我真正體會(huì)到什么是泣不成聲，什么是無(wú)法挽回?，F(xiàn)在的我不會(huì)再任性了，因?yàn)槟悖叶昧苏湎А?/p>
我收回目光，不再向窗外看。我跟身邊的人提起：“我有一件最后悔卻無(wú)法彌補(bǔ)的事?！逼鋵?shí)那件事，就是你。
我還是愿意往窗外看，透過窗子，看著我一天天成長(zhǎng)，看著你一天天蒼老，看著滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，對(duì)你的心從不改變。
透過窗子，我看到了你。哦!還有一簇絢麗的紫羅蘭。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇十二
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：充實(shí)的思想，不在于言語(yǔ)的富麗，它引以自傲的是內(nèi)容，不是虛飾。同樣我也認(rèn)為，真正的美并不在于形貌的優(yōu)雅，他引以自傲的資本是心靈。外殼那本身膚淺、空虛的華麗也只不過是帶給人們視覺上的一種驚艷罷了，但如果一個(gè)人擁有水晶般的心靈，縱使他奇丑無(wú)比也絲毫不會(huì)影響到他在別人心中的美好形象，這時(shí)外貌便成了身外之物。
貝多芬------世界著名的音樂家，當(dāng)欣賞過他優(yōu)美動(dòng)聽樂章的人們總會(huì)誤認(rèn)為他是外貌英俊、風(fēng)度翩翩的美男子，其實(shí)不然，他個(gè)子矮，腦袋大，麻臉，扁鼻是一位近乎丑陋的人，然而每當(dāng)人們聽到貝多芬的名字時(shí)也還是會(huì)覺得賞心悅目，甚至立于他的像前人們?nèi)匀话阉兔缆?lián)系起來(lái)，但這一切不僅僅因?yàn)樗小队⑿劢豁懬返戎T多名曲流傳于世，更重要的他有一顆強(qiáng)烈、赤熱的愛國(guó)之心;擁有為人類造福的偉大理想;他曾怒斥那些卑躬屈膝的伯爵、拒絕為侵略者演奏，他美好的心靈將他的外貌所留下的缺陷給填埋，為自己在世人的心中建造了一座完美形象的豐碑。
法國(guó)19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)代表作家雨果在《巴黎圣母院》中塑造了一位外表極丑陋但心靈卻極奇善良的鐘樓怪人的形象。
卡西莫多用自己善良的內(nèi)心最終贏得了吉普塞姑娘梅斯的芳心。
看完這本書我首先并沒有感嘆愛的偉大，而只是覺得心靈的美好是勝于一切的。卡莫西多在雨果筆下是一位卑賤、丑陋的敲鐘人但卻用善良的心靈哄托出他的高大與美麗，我們每個(gè)人都不能只當(dāng)作一支花瓶，外表艷美而內(nèi)心空虛，萊辛說(shuō)過：美麗的靈魂可以賦予一個(gè)并不好看的身軀以美感。但往往有的人卻是反的，他們通常擁有美麗的外貌而內(nèi)心卻是極度丑陋的，就比如蘇妲己，她的外貌如天仙般美麗連商朝的國(guó)君------紂王都被她所迷惑，但她卻只為了自己的一時(shí)觀娛不知?dú)⒘硕嗌贌o(wú)辜的生命，這樣的人即使外表再美麗可在人們心中的形象也還是丑陋的。
心靈是一面鏡子它可以反映出一個(gè)人是否真美麗，它也是衡量一個(gè)人正確與否的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該向石榴學(xué)習(xí)，外表皺皺巴巴十分難看但皮下的實(shí)質(zhì)卻是一個(gè)個(gè)晶瑩美麗的小世界。外表和內(nèi)心都很美麗固然很好，但人無(wú)完人我們就一定要以心靈美為正確準(zhǔn)則，走出一條美麗人生。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇十三
我是個(gè)“鏡子粉”，每天看到鏡子就像看見自己的親人，站在那兒拉都拉不走，有時(shí)還會(huì)高歌一曲。我總覺得，我只有在鏡子里才能看到真實(shí)的自己，而不是在照片里看到的那個(gè)假小孩兒。
鏡子里的我，總是亂糟糟的。頭發(fā)基本上是不受地吸引力作用的，總有一塊兒飛起來(lái)。臉上總有些小痘痘藏在頭發(fā)下邊，很想把它們摳了，太粗糙了?？蓩寢尶偸钦f(shuō)“摳不得”！我只好放下手，任由它們?cè)谛睦锇W癢。
我看到鏡子里那張臉，總是土黃色，就算剛洗過臉，還是黃。哎，誰(shuí)讓咱是黃種人的后代呢。皮膚里好像還有塊污漬，就嵌在里面，看上去像個(gè)生活困苦的乞丐，我看看老媽那白白凈凈的臉，為什么我會(huì)是那么黃的膚色呢？
我向鏡子笑一笑，里面的人也對(duì)我笑一笑。我看到“他”的笑差點(diǎn)昏倒在家中，自然的笑吧，感覺自己成了一個(gè)“肉包子”，臉上好幾個(gè)褶子，本想著看不見身體就看不到胖，沒想到，圓滾滾的臉蛋還是給我暴露了。我向“他”拋了個(gè)“媚眼”，他也還了我一個(gè)，廣告里的“歐巴”是那么的迷人，而鏡中的這個(gè)“歐巴”卻可以把自己給惡心死。
我的眼睛也一樣慘不忍睹，黑眼圈是個(gè)千年難題。我堅(jiān)持早睡已經(jīng)兩年了，可依然有淡淡的熊貓眼。這鼻梁上眼鏡，也一樣令人困惑。好端端地，沒怎么看電視、電腦和手機(jī)，怎么就近視了？想摘都摘不了。老媽老爸好的基因不遺傳，卻給我傳了近視，成了個(gè)“四眼哥”。
我看了看鏡子，又看了看平時(shí)所拍的“照騙”，發(fā)現(xiàn)照片真是好，把丑都美化了，不像鏡子里的我，這讓人難堪的真相！
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇十五
我是鏡子里的11歲男孩，大眼睛，小鼻子，雙眼皮。耳朵大，嘴巴小。如果我故意睜大眼睛，我的鼻子就會(huì)變成豬鼻子。
我喜歡對(duì)著鏡子吹牛。只要有鏡子，我就會(huì)拍照，看自己帥不帥。而且只要我聽到什么笑話，我就會(huì)張嘴大笑，然后你就會(huì)看到我的牙齒完全被蟲子吃了。
每次照鏡子剪頭發(fā)的時(shí)候，我都不希望箭太短，因?yàn)槟菢訒?huì)毀了我?guī)洑獾哪?。如果箭太短，我就活不下去?/p>
我是個(gè)怕鏡子里癢的孩子。如果有人撓我，我會(huì)笑，嘴巴合不攏。釣魚之后，我會(huì)和他打架，甚至和他分手。
我喜歡照鏡子寫作。你看的這個(gè)怎么樣，好嗎？
我喜歡在鏡子里講笑話。誰(shuí)聽了我的笑話都會(huì)笑得合不攏嘴，笑掉大牙。你敢聽嗎？
這是鏡子里的我。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇十六
寫作業(yè)經(jīng)常寫到很晚，那堆在書桌上的一大堆草紙，壓得我喘不過氣來(lái)；書桌上的燈有時(shí)會(huì)亮到很晚，刺眼的燈光打在作業(yè)本上，我馬不停蹄的趕著作業(yè)，哈欠一個(gè)接著一個(gè)……
我甩了甩手，繼續(xù)寫字。門窗關(guān)的很緊，十分暖和，但也時(shí)不時(shí)的聽到風(fēng)擊打在玻璃上咚咚的聲音。我的手在發(fā)麻，頭也仿佛有千斤重，好像一個(gè)不留神，就會(huì)砸到胳膊上。時(shí)間過得好快，臥室外面的表好像也響的更急促了，在催促我趕快睡覺，好像是真的晚了。我晃了晃腦袋，瞥見了窗外的那棵樹，在月光的照射下，它依舊挺拔著身子，毅力促使它堅(jiān)持著，在寒冷的夜晚，它真的很美！
風(fēng)，呼呼地刮著，我有一種想要放棄的感覺；脖子一動(dòng)，便嘎吱嘎吱的響，好疼！夜黑了，黑的像油漆刷過一遍。我慢慢地放下筆，走到窗邊，再一次望著那棵樹，大部分葉子已經(jīng)脫落了。我使勁握了一下拳，哈了口氣，伸了伸腰，總算舒服多了。咦，那棵樹，動(dòng)了！風(fēng)的威力太大了，吹動(dòng)了樹，它身上那粗壯的枝條，像一個(gè)有力的手臂，在風(fēng)中來(lái)回?fù)]動(dòng)，像是在為我鼓勁加油！
記憶中，以前并沒有見過這棵樹，但又仔細(xì)一想，從租房到搬到新家，已經(jīng)整整八年了。剛來(lái)時(shí)，它還是一個(gè)不起眼的小枝條插在土中，能不能存活還是一個(gè)問題，它是那么的不起眼；而現(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)成了這么一棵高大威武的大樹，它英俊，它挺拔，它在向我招手！
我好像一瞬間充滿了動(dòng)力，在這場(chǎng)與周公的戰(zhàn)斗中，在大樹的鼓舞下，我勝利了。重新回到書桌前，提起筆，我仿佛有如神助，精神頭比一開始還好。突然覺得，那棵樹，真好，它仿佛在一直指引著我！
夜色變得更暗了，風(fēng)也吹的更猛烈了。窗外好像飛過幾片什么東西，噢，那不是大樹身上掉落的樹葉嗎？我想，那大概是大樹借它們給我傳達(dá)著鼓勵(lì)和信心。我真的很感激它，那個(gè)不知陪伴了我多少歲月而又一直默默守護(hù)著我的大樹。
我從窗臺(tái)撿起一片樹葉，認(rèn)真的夾到我的書里，壓得整整齊齊。我想日后每每在我快要放棄的時(shí)候，我應(yīng)該會(huì)將它拿出來(lái)瞧上一瞧，給自己鼓鼓勁，加加油！
停下來(lái)，我看到了那棵樹！不，停下來(lái)，我看到的是八年來(lái)那個(gè)默默陪著我走過每一個(gè)朝夕的伙伴，是它，給了我更多的勇氣和堅(jiān)持，它促使我不斷前進(jìn)，讓我不要停下來(lái)！
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇十七
“老爸，作業(yè)寫好了，我出去玩了！”好玩的我剛邁出大門，就被老爸揪了回來(lái)————“玩，玩，玩！整天就知道玩，想玩可以，除非你把這道題解出來(lái)?！闭f(shuō)完，老爸拿出一張紙遞給了我。我接過一看，是一道用火柴棒擺成的算術(shù)題：
382—130=522
咦，這個(gè)式子有問題，不成立。我不禁又回頭看了看，咳，真粗心！原來(lái)題目是要盡量少或不移動(dòng)火柴棒，使等式成立。我拿起紙思考起來(lái)，假使結(jié)果是正確的，那么問題就在前面的兩個(gè)數(shù)，什么數(shù)與什么數(shù)的和為522呢？我苦苦的思索著。要盡量少移動(dòng)火柴棒，兩數(shù)的末尾加起來(lái)2，前面加起來(lái)為52————，有了！我興奮地拿起筆，寫下了這樣一道式子：
332+190=522
我仔細(xì)地演算了幾遍，確信無(wú)誤后，一溜煙跑到老爸面前。
老爸認(rèn)真地看過后，說(shuō)道：“不錯(cuò)，有點(diǎn)靈氣，可我有比這更為簡(jiǎn)潔的方法。聰明的你要不要我教？”老爸故著大方，他知道倔犟的我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹?/p>
我又重新拿起筆和紙，默默地思考起來(lái)，剛才我只不過動(dòng)了兩根火柴棒而已，比我的還簡(jiǎn)潔，就是動(dòng)一根了？皇天不負(fù)有心人！有了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)：392+130=522
我滿懷喜悅挨近老爸，心想：您老這回該沒什么話好說(shuō)了吧！見我那得意的樣子，老爸拉長(zhǎng)他那本已很長(zhǎng)的臉，搖了搖頭，這下我徹底地蒙了。難道還有不移動(dòng)火柴棒就可以做到的？“不可能，原來(lái)的式子可不是等式呀！”我為自己高聲辯解。
爸爸見我那被漲紅了的小臉，開懷大笑。慢悠悠地說(shuō)道：“你是個(gè)很聰明的孩子，可你今天犯了思維定勢(shì)的毛病，想問題有時(shí)需要換換角度。”只見他從房間里拿出一面鏡子，我往鏡子里望去，“奇跡，奇跡！”原來(lái)是利用*面鏡的對(duì)稱性，我從鏡子里看到：385—130=255
哦，還真有不移動(dòng)火柴棒就可以使等式成立的方法?？磥?lái)，數(shù)學(xué)真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，以后可不能小看它喲！
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇十八
當(dāng)歲月的足跡爬上雙鬢，鏡中的你已然白發(fā)蒼蒼，而此時(shí)，你能問心無(wú)愧地對(duì)著鏡中的人道一句：人生漫漫幾十年，你終是不負(fù)韶華！
——題記
凌晨五點(diǎn)半，我被窗外鳥啼聲驚醒了，匆匆換上校服，我輕悄悄地爬下了床。為了避免吵醒室友，我打著赤腳來(lái)到了鏡子前，鏡中的少女，臉上微微展露幾絲成熟的氣息。現(xiàn)在正是成長(zhǎng)階段，身體在長(zhǎng)高，額頭上也冒出了幾顆青春痘——我呆呆地望著鏡中的自己，思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，記憶的鐘聲悠然回響……
踏進(jìn)幼兒園的第一刻，我竟發(fā)現(xiàn)自己是那么懵懂無(wú)知，幼稚嬌羞，穿著一身花裙子，紅潤(rùn)朝氣，活力蓬勃，就像春天的雛鷹，歡愉地地?fù)潋v方方長(zhǎng)出毛羽的雙翅，邁過一個(gè)個(gè)山岡，躍過一片片田野，向下一個(gè)目的地前進(jìn)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過去了三個(gè)春秋。當(dāng)我再次背起書包，跨進(jìn)小學(xué)的門檻，我看著鏡子里的自己充滿了自豪：小小的人兒胸膛堅(jiān)挺，眼神倨傲，稚氣正在白皙的臉上慢慢褪去——今天，我將正式成為一名光榮的少先隊(duì)員！我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：我將堅(jiān)定傳承先輩們的優(yōu)良品質(zhì)，為成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁而努力！
當(dāng)然，理想很嚴(yán)肅，現(xiàn)實(shí)很詼諧，因?yàn)橛袝r(shí)我也是個(gè)搗蛋鬼。在成為祖國(guó)棟梁的路上，我會(huì)偷偷把老師的粉筆盒放在同桌的抽屜里，然后惡作劇式地指證他。盡管“謊言”常被戳穿，盡管數(shù)次慘遭批評(píng)，但我還是屢教不改，樂此不疲。
快樂的童年生活很快結(jié)束，我邁著純真的步履緩緩走向中學(xué)的大門。我感受著團(tuán)徽的召喚，迎著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們鏗鏘有力的口號(hào)和自信的腳步聲，神情變得肅穆。我知道，接下來(lái)的初中生活，有樂也有苦，我一定不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，要以更好的精氣神面對(duì)生活。
望著鏡中的我，我充滿信心，我堅(jiān)信未來(lái)的我定會(huì)擁有更加充實(shí)豐富的生活！
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇十九
“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?；我感恩老師，因?yàn)樗蜷_知識(shí)的大門讓我遨游?！笨粗鴷系脑捳Z(yǔ)，我不禁感慨，短短幾句，竟把老師的形象刻畫得那么真實(shí)。
于是我很認(rèn)真地在本上記錄著這樣一句話：有人說(shuō)，老師只不過是一個(gè)職業(yè)，教好學(xué)生只是在做自己的本分。那么如果老師的愛已經(jīng)超出了對(duì)學(xué)生普通的愛，這還算是本分嗎？
“唔。”我倒吸一口涼氣，被筆尖扎傷的指頭在緩緩冒出血珠，我有些慌亂。當(dāng)我拿起創(chuàng)可貼的那順間，我呆住了！創(chuàng)可貼上畫著的笑臉，如此親切，我仿佛再次看到了她的笑臉。
我記得那時(shí)我在哭。因?yàn)樵诶蠋熂彝嫠r(shí)，我狠狠摔倒在地，膝上瞬間流出鮮紅的液體。或許是我頭一次見到這么多血，也或許是我當(dāng)時(shí)身體承受著疼痛，眼淚就像洪水泛濫，停不下來(lái)。
這時(shí)，她來(lái)了。老師看著我，眼里流露著慌亂。她急忙抱起我，快步走進(jìn)屋，將我輕輕地放在沙發(fā)上，仿佛在呵護(hù)稀世寶貝般。之后她拿來(lái)了消毒用具，溫柔地為我擦拭傷口?！斑怼蔽覟槲㈩澏读艘幌?，為了忍住疼痛，我咬住了嘴唇。
“怎么了，很疼嗎？”老師看著我，眼里盡是溫柔。我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚卻不爭(zhēng)氣地再次流了出來(lái)。老師用她白皙的手輕輕為我擦拭眼淚，邊為我圖上紫藥水邊輕聲安慰我：“別哭啦，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)嘛！”我用手抹去眼角殘留的淚，抬起頭，老師微笑地看我。她的笑，就像是一束陽(yáng)光，直至攝入我的心中，使我忘記疼痛，破涕為笑。
老師的大手牽著我的小手，送我到家門口，我站在那里，對(duì)著老師咧開嘴笑了。老師對(duì)我揮揮手，而我仍然站在那里看著老師的背影一點(diǎn)點(diǎn)變小，最終消失不見。我咧開的嘴角也慢慢收攏，眼淚順著臉頰緩緩滑著。當(dāng)溫?zé)岬囊后w滑入嘴中時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)，不苦不澀……與此同時(shí)，我也在心里喃喃著：老師，謝謝你……
“唔?！笔直凵贤蝗粋鱽?lái)一陣麻麻的感覺，使我從回憶中清醒了過來(lái)。受傷的地方已結(jié)了血痂，我小心翼翼地貼上創(chuàng)可帖，從指腹傳來(lái)一陣暖意。我撫摸著創(chuàng)可貼上的笑臉，閉上眼睛，兩只手放在心口。
靜靜地懷念著老師，輕輕地喃喃：“老師，謝謝您……”
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇二十
“老爸，作業(yè)寫好了，我出去玩了！”好玩的我剛邁出大門，就被老爸揪了回來(lái)————“玩，玩，玩！整天就知道玩，想玩可以，除非你把這道題解出來(lái)。”說(shuō)完，老爸拿出一張紙遞給了我。我接過一看，是一道用火柴棒擺成的算術(shù)題：
382—130=522
咦，這個(gè)式子有問題，不成立。我不禁又回頭看了看，咳，真粗心！原來(lái)題目是要盡量少或不移動(dòng)火柴棒，使等式成立。我拿起紙思考起來(lái)，假使結(jié)果是正確的，那么問題就在前面的兩個(gè)數(shù)，什么數(shù)與什么數(shù)的和為522呢？我苦苦的思索著。要盡量少移動(dòng)火柴棒，兩數(shù)的末尾加起來(lái)2，前面加起來(lái)為52————，有了！我興奮地拿起筆，寫下了這樣一道式子：
332+190=522
我仔細(xì)地演算了幾遍，確信無(wú)誤后，一溜煙跑到老爸面前。
老爸認(rèn)真地看過后，說(shuō)道：“不錯(cuò)，有點(diǎn)靈氣，可我有比這更為簡(jiǎn)潔的方法。聰明的你要不要我教？”老爸故著大方，他知道倔犟的我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹?/p>
我又重新拿起筆和紙，默默地思考起來(lái)，剛才我只不過動(dòng)了兩根火柴棒而已，比我的還簡(jiǎn)潔，就是動(dòng)一根了？皇天不負(fù)有心人！有了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)：392+130=522
我滿懷喜悅挨近老爸，心想：您老這回該沒什么話好說(shuō)了吧！見我那得意的樣子，老爸拉長(zhǎng)他那本已很長(zhǎng)的臉，搖了搖頭，這下我徹底地蒙了。難道還有不移動(dòng)火柴棒就可以做到的？“不可能，原來(lái)的式子可不是等式呀！”我為自己高聲辯解。
爸爸見我那被漲紅了的小臉，開懷大笑。慢悠悠地說(shuō)道：“你是個(gè)很聰明的孩子，可你今天犯了思維定勢(shì)的毛病，想問題有時(shí)需要換換角度。”只見他從房間里拿出一面鏡子，我往鏡子里望去，“奇跡，奇跡！”原來(lái)是利用*面鏡的對(duì)稱性，我從鏡子里看到：385—130=255
哦，還真有不移動(dòng)火柴棒就可以使等式成立的`方法?？磥?lái)，數(shù)學(xué)真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，以后可不能小看它喲！
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇二十一
明白每天都要洗臉。
學(xué)會(huì)洗臉的步驟。
《我愛洗澡》伴奏。
試衣鏡一個(gè)。
小貓掛圖一幅。
毛巾每人一條。
1、老師今天帶來(lái)兩只小貓，陪你們一起玩好不好？我們來(lái)看看這兩只小貓？
2、小朋友們這兩只小貓是什么樣子的??？一只小貓是不是很干凈?。苛硪恢恍∝埡门K，臉都變成小花貓了。
3、那老師問你們一個(gè)問題，你們喜歡跟哪只小貓玩?。繛槭裁窗?？
1、老師這有一面大鏡子，小朋友們也一個(gè)個(gè)的出來(lái)照照鏡子吧！
2、鏡子里的你們小臉干凈嗎？有沒有像小花貓的啊？
3、小朋友們*時(shí)是誰(shuí)給你們洗臉啊？
4、那我們來(lái)學(xué)著自己洗臉吧！
1、播放音樂伴奏，教師先示范的做一遍。
2、教師帶領(lǐng)小朋友們邊做動(dòng)作邊說(shuō)說(shuō)洗臉的步驟。
3、洗臉的步驟：打開水龍頭——毛巾搓一搓——關(guān)上水龍頭——擰干小毛巾——先擦眼睛——再擦鼻子——再擦嘴巴——?jiǎng)e忘了擦耳朵——再把小臉全部擦一遍。瞧！我的小臉真干凈。
4、小朋友們以后洗臉就按剛才所學(xué)的自己去洗臉好不？
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇二十二
這個(gè)星期我們學(xué)校組織了文化節(jié)，文化節(jié)是才藝的展示，體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌。文化節(jié)一年只有一次，所以它是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。
我所看到的文化節(jié)是激烈的。
星期四下午，繪畫比賽時(shí)，驕陽(yáng)似火。不久前才立夏，現(xiàn)在卻像盛夏，陽(yáng)光刺得人睜不開眼，太陽(yáng)太毒了，大顆的汗珠像雨滴一樣滾落到地。操場(chǎng)上幾乎沒有觀看比賽的人，大多數(shù)同學(xué)去體育館了，可參賽選手為了勝利，為了班級(jí)榮譽(yù)毅然留在操場(chǎng)上進(jìn)行繪畫。體育館里正在舉行圍棋比賽，里面異常安靜，空氣中的殺氣令人窒息，選手們下每一步棋都很緩慢，他們時(shí)而沉思，時(shí)而眉開眼笑，步下一個(gè)個(gè)陷阱。每一步棋都是至關(guān)重要的，必須要完美，如果失足跌進(jìn)陷阱里，就有可能被對(duì)手擊敗，可謂步步驚心。
我所看到的文化節(jié)是精彩的。
每個(gè)節(jié)目都是經(jīng)過精心挑選的。幾百名學(xué)生為了能在舞臺(tái)上表演，不知付出了多少汗水，才讓我們觀看到這樣精彩的節(jié)目，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。八（3）班的舞蹈讓我印象深刻，當(dāng)主持人預(yù)報(bào)節(jié)目時(shí)，報(bào)告廳就響了熱烈地掌聲，還沒有表演，這氣場(chǎng)卻壓倒了前面所有的節(jié)目。如果頒發(fā)文化節(jié)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，肯定非他們莫屬。隨著幕布緩緩揭開，我看到了穿西服打領(lǐng)結(jié)的男生和白衣裙高跟鞋的女生，他們的舞姿優(yōu)美，動(dòng)作整齊，舒緩的音樂令我們無(wú)暇想象，把我們帶入到音樂世界里。表演完了，我還沒回過神來(lái)，下個(gè)節(jié)目已經(jīng)開始了。
我所看到的文化節(jié)是充滿教育意義的。
舞臺(tái)上的小品“小偷公司”不僅搞笑還引人深思，公司里一百多個(gè)職工卻只有兩人是真正的小偷，公司的工作人員冒著坐牢的危險(xiǎn)工作卻得不到多少工資，這不就是現(xiàn)實(shí)的寫照嗎？少數(shù)壞人危害了大部分人的利益。還有一個(gè)引人深思的節(jié)目，“禮儀”里的五個(gè)人招聘同一職位，大家看好的名牌大學(xué)畢業(yè)生卻因?yàn)槎Y儀在第一輪被刷下來(lái)了，唯有那個(gè)講禮儀的人被錄取，這不也告誡我們講禮儀嗎？“超級(jí)變變變”這個(gè)節(jié)目同學(xué)們自己設(shè)計(jì)劇情，動(dòng)手制作道具，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，還發(fā)揮了同學(xué)們的想象創(chuàng)造力。
我所看到的文化節(jié)是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇二十三
1、嘗試用簡(jiǎn)單的線條和喜歡的顏色給自己畫像。
2、通過照鏡子觀察自己的臉，根據(jù)自己的觀察畫出五官的典型特征。
3、愛護(hù)小鏡子，保持作品的整潔干凈。
白紙、油畫棒人手一份
（出示鏡子）鏡子里的你是什么樣子的呀，你的臉上有什么呀，和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的樣子。
1、每個(gè)人長(zhǎng)得都不一樣，你的臉上有什么特別的地方，？
2、說(shuō)說(shuō)自己與眾不同的地方。
1、今天，老師也帶來(lái)了一位小朋友畫像。
2、這里的小朋友和自己有什么不一樣的地方呢？
3、假如你要畫自己，要畫些什么？怎么話呢？
1、請(qǐng)小朋友為自己畫一張像，畫出和別人不一樣的相，要讓大家一看就知道是你。
鏡子里的我和照片里的我不一樣篇二十四
我，一個(gè)活波開朗的男孩?；畈ㄊ俏业奶煨?，誠(chéng)實(shí)是我的性格，自由是我的座右銘。上課你總能看到我求知的目光，下課你總會(huì)能看見我玩耍的身影。我一個(gè)平凡的男孩——朱敬軒。
我儀表堂堂，有著鉆石般的眼睛，扇子似的耳朵，高高的鼻梁展現(xiàn)出我高傲的樣子，還有著能說(shuō)會(huì)道得小嘴。
俗話說(shuō)的好：龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外。書是人類進(jìn)步的階梯。而我的優(yōu)點(diǎn)就是看書，叫我書癡不如叫我“書蟲”吧！
有一次我正在看《三國(guó)演義》。忽然，一陣颶風(fēng)把我卷入另一個(gè)世界……“這是哪里??？”我摸著頭說(shuō)，身旁站著一位將軍，身材高大，相貌英俊，武藝高強(qiáng)，頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶。說(shuō)：“諸葛丞相，您醒了。這里是東吳，您真要與‘借箭’呢！說(shuō)罷便帶我上一小船。那時(shí)，霧色蒙蒙，看不清東南西北。
船向曹操的水寨駛?cè)?，擂鼓喧天，曹操果然上?dāng)了。下令讓將士放箭，頓時(shí)間如雨發(fā)，不一會(huì)，稻草人上就扎滿了箭。我大喊一聲：“多謝曹丞相送箭”說(shuō)完，便調(diào)轉(zhuǎn)船頭那時(shí)是順風(fēng)，我有是快船，不一會(huì)就回到了東吳。
我凱旋而歸，周瑜下令讓軍需官數(shù)箭。一共是九萬(wàn)九千九百九十九，周瑜大怒道：“諸葛丞相，還差一支，準(zhǔn)備處死吧！”我阻止道，我屁股上還有一只。一陣巨風(fēng)把我卷到了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊。“咦？怎么屁股還這么疼啊，難道這還是夢(mèng)里？”站起一看原來(lái)是筆札到我的屁股了。怪不得這么疼。呵呵，這就是我與書的故事。
怎么樣，這就是鏡子里的“我”。
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