在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我熟悉的人自己篇一
她，是一個內(nèi)向又調(diào)皮的女孩，聽起來有點奇怪，可是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一齊出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，不動聲色的吃飯。于是，一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：哎呀，我上次看到你爸爸和一個阿姨一齊跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說：那你不是和我媽媽在跳舞嗎旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時候，她罵一個男生：你這個瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!好彪悍啊~之后，教師一來上課，她就斯斯文文的。真不明白哪個才是真正的她!也許，連她自我都不清楚。
我最熟悉的人就是我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自我，那，你呢
我熟悉的人自己篇二
我最熟悉的人是媽媽，她三十出頭，戴著一副金絲框眼鏡。我的媽媽一會兒和藹可親，一會兒暴跳如雷，翻臉比翻書還快，誰都追不上她的節(jié)奏。
記得有一次，就因為我犯了一點小錯誤，結(jié)果呢？被媽媽狠狠地罵了一頓，嗚嗚！
“看你這道題，怎么做的？”
“我……”
“我問你話呢！”
“我……”
“好！既然不回答，那就挨打吧！”
說罷，便準備拿出軟尺。
突然，一陣急促的電話鈴聲響了起來，媽媽接起了電話。
“喂！您是哪位？噢……您好！我給兒子講題呢”媽媽溫柔地說。
我心里暗暗得意：?。∥业木刃墙K于來了，我不用挨打啦！
沒想到，媽媽接完電話，立馬晴轉(zhuǎn)陰，臉拉那么長。最后，那軟尺還是落在了我的手上！
看！這就是我的媽媽，性格一會兒暴躁、一會兒溫柔，弄得家里一會兒“電閃雷鳴”，一會兒“陽光燦爛”?？墒牵揖褪窍矚g這樣的媽媽。
我熟悉的人自己篇三
我最熟悉的一個人是我的媽媽，她是一位優(yōu)秀的英語老師。
媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話，她還有一頭漂亮的棕色卷發(fā)。
她平時對我很嚴厲。有一次，我在她所在的學(xué)校里寫作業(yè)，突然，下課鈴聲響了，媽媽走進辦公室。我心里很害怕，因為我只寫了一點作業(yè)。
媽媽嚴肅地問：“作業(yè)寫了多少？”
“只寫了一點。” 我低著頭回答。
她仔細地檢查了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤很多，還寫得少。媽媽生氣了，她拿出木頭尺子向我的手上打了兩下。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我寫字的速度提高了，錯誤也少了。
媽媽平時也很關(guān)心我，不管刮風(fēng)下雨，每天都送我上學(xué)，接我放學(xué)。
這就是我最熟悉的人――媽媽。
我熟悉的人自己篇四
我有一個熟悉的人，她是我的同學(xué)——鄧瑾萱。她就是一個書蟲。
有一次下課，我看見她捧著一本書正看著。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫畫，她也不。我覺得有點不對：她的愛好不是畫畫嗎？現(xiàn)在怎么變成愛看書了。那我就叫她“小書蟲”吧。
“‘小書蟲’我們出去玩吧?！蔽依^續(xù)叫道。
“哦！”她說著，卻還在看書。
我大聲地說：“你要不要出去玩啊？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂響起，也不把書放開。她可真是個小書蟲啊！
到了第二節(jié)課下課，我再次叫道：“‘小書蟲’去玩了呀?！?/p>
“我馬上看完了?！彼^也不抬地說。
我一臉驚訝，想：可真是一個小書蟲，一本書這么快就看完了。
這就是我的好朋友——鄧瑾萱。我覺得她可太符合“小書蟲”這個名稱了。你們喜歡她嗎？
我熟悉的人自己篇五
在小區(qū)里，我有七八個好朋友：章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在這些朋友中，孟宏儒是大家公認的“吃貨”喲。
我過九歲生日那天，邀請好朋友到我家玩。我們又唱又跳，開心極了。
“寶貝們，洗手了！等一會兒吃蛋糕哦！”媽媽大聲說。
小孟趕緊問道：“鄧凱文媽媽，等一會兒是多久？現(xiàn)在可以吃嗎？”“洗了手就可以吃了，”媽媽回答。只見小孟飛快地沖進了洗手間，第一個洗了手。
等我們洗了手來到桌子前，覺得有點不對勁兒，因為剛才明明看見媽媽做的蛋糕上有許多擺放成花朵的蜜桔，現(xiàn)在蛋糕上卻光禿禿的了。
這時，小孟搓著肉乎乎的小手，眼睛盯著鞋子，嘟著嘴小聲說道：“對不起！各位，桔子全被我吃光了?！薄鞍?！這么快呀？”我們幾個異口同聲地說，然后，我們互相看了看，忍不住哈哈大笑起來，接著小孟也不好意思地笑了。
呵呵！孟宏儒真不愧是個“吃貨”?。?/p>
我熟悉的人自己篇六
有一個人他是我最熟悉的一個人。
他的眼睛水汪汪的，身上嫩嫩的，往臉上一蹭，舒服極了，他還有三大特點。
第一特點：每天拿著奶瓶，吃飯拿著奶瓶，睡覺拿著奶瓶，上學(xué)也是拿著奶瓶，干什么都拿著奶瓶。
第二特點：喜歡學(xué)大人看書：有一次，我在看課外書，他問我要課外書，我不給他就哭，沒辦法，我只能給他了，他明明看不懂，還想學(xué)著大人看書。
第三特點：喜歡玩小汽車，有一次，我和媽媽一起去商場購物，他一看見小汽車就嘴里嘟囔著：“嘀嘀嗚，嘀嘀嗚”媽媽一不給他買，他就哭，所以我們家才這么多玩具。
說到這里，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？他就是，我的弟弟。
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