無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初三體育作文字篇一
我認準目標、付諸行動。無論是三伏盛夏，還是數九隆冬，我都堅持每天去學校操場早訓;在假期，我也積極參加體育活動。
四年級，我得知學校有帆船社團，心想：“我的夢想大門在眼前敞開，怎么可以不去呢?”就這樣，我懷揣著夢想走上了充滿艱難坎坷的揚帆之路。
在體育王老師的帶領下，經過近兩年的帆船學習，我取得了帆船技能三級證書，并和同學們代表學校參加了多次帆船比賽。
記得今年參加“區(qū)長杯”帆船比賽時，正遇到了大風天。帆船的橫桿以迅雷不及掩耳之勢，打中了我的鼻梁。我頓時感覺鼻子一陣酸疼，外似烈火灼燒，內如掏骨剝皮，真是疼痛難忍。沒過幾秒，鼻血就像小血河般流了出來。海上，沒有任何急救藥品，也沒有任何可以幫助自己的人。看到周圍的參賽對手，“放棄”的念頭轉瞬間就打消了，我堅持想著一句話：“不要退縮，只要完成比賽，就能給學校爭光添彩”。我當機立斷把唯一的一瓶水迅速拿起來，用水沖鼻子。希望這樣可以讓血管收縮，起到暫時止血的效果。血止住了，我集中精力調控方向，全力以赴全速前進?？上Ш镁安婚L，沒有一分鐘，血又流出來了。我毫不氣餒，一只手緊緊抓住舵柄，另一只手拿起水，再次沖洗鼻子。這樣來回數次間，我終于沖過了終點。這次比賽，我們取得了團體第六名的成績。
今年我還參加了斯凱奇馬拉松精英賽，取得了第五名。不僅如此，我還參加了20xx青島國際馬拉松比賽健康跑，獲得第十二名。
體育運動強健了我的體魄，還造就了我頑強拼搏、積極向上的精神，運動讓熱血沸騰，讓我自強不息，不斷進取。
初三體育作文字篇二
今天上午的最后一節(jié)課是體育課，我們滿心歡喜的下樓了，迅速站好隊，便進了操場。
有的膽子大的人問體育老師：“老師今天只能跑幾圈啊?！薄翱茨銈儽憩F，”我們“唉”了一聲，“，準備熱身”體育老師喊，所謂“熱身”就是圍著這碩大的操場跑一圈，如果跑不好就接著跑，直到讓體育老師滿意為止。
今天這一節(jié)課我們就跑了兩圈，跑完我們還沒緩過來，老師就又告訴我們一個關乎到月考成績的事情——跑步考試，女生八百米，男生一千米，我們一聽，差點沒癱在地上，我們發(fā)出了慘叫聲“不，我不想。”但，說什么也沒有用，老師讓男女生洗頭剪刀布，誰贏了誰先跑?！肮?，男生贏了，男生先跑，”我們女生歡呼雀躍，男生們都唉聲嘆氣的。
首先我們將身體活動開，以免跑步受傷，然后就開始了，首先我看到張灝明遙遙領先，歐陽新則在第二緊追不舍。
到了最后半圈，真正的比賽開始了，男生個個加速，可還是未能超過一些人，令我吃驚的是張灝明竟成為了男生第一名，歐陽新第三。
該女生了，我站在跑道上，兩腿發(fā)軟，口哨一響，我腦子一片空白，竟比別人慢了一步，我只能加快步子，可誰知“人外有人，天外有天?！鄙畈夭宦兜娜f悅竟和我不相上下，我可能腦子瓦特了，前一圈半都是沖刺，到了最后半圈不行了。
唉，最終結果總是令人意外的，我竟是第九名，我對這個名次極其不滿意，但事實已經定格，我改變不了事實，但并不代表這就是我的實力，雖然這次不理想，但我也要加倍努力，將缺的，丟失的全部補回。
初三體育作文字篇三
我根本不擅長體育，也不是怎么喜歡體育。在上一次的體育考試中我連20分都沒有，這周已經考過跳遠和跳繩了，下一周考400米跑步。跳遠和跳繩已經有了很大的進步了，跑步也是如此。
經過每天風雨無阻的訓練，我從原來的兩分40多秒到了一分之內。昨天跳繩考試結束后大家都很累，在小組內議論后發(fā)現他們三個都比我的成績好。張家宇還把我“訓”了一番：“你就不能多跳幾個?我們都比你跳的多?！蔽译m然沒有你們的成績好，但是我也在努力，我也在進步啊，我的心里很難受，因為我的努力，我的進步，別人連看都不看一眼，為什么?
跳繩我的胳膊特別酸;跳遠時我的手都擦破了;有一次模擬400米，最后100米，腿跑的.超級酸才獲得了一個好成績。
好友和明澤告訴我一個秘訣，開始的時候盡量跟上隊伍，中間勻速跑，最后一段兒一定一定要拼命跑，這時候你不跑，你不沖刺，你就沒希望了。我按這個方法果然快了許多，不知道為什么在最后一段，腿就莫名其妙的自己快起來了，感覺身上特別有力量。這時就是你搶名次搶分數的好機會了。
苦思了好久，終于知道為什么最后一段超有力量了，因為這時候你想取得好成績，忍受不了別人在你前面，其實很累也得拼命去沖。
因為我越來越進步，所以課上的模擬測試就從恐懼到了愿意去挑戰(zhàn)了，甚至有一點兒喜歡跑步。
加油，沖吧!你一定可以!
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