每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文字篇一
堅(jiān)強(qiáng)，是一種勇氣，是他，粉碎了失敗者的絆腳石，是他，讓我們步步走向成功。
在全班的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我的成績(jī)一落千丈，仿佛一只在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，一下子斷了翅膀似的。我想：我這是怎么了?于是，整天悶悶不樂(lè)的。
時(shí)間如沙漏一般，過(guò)得飛快。下午，往常輕快的書包變得無(wú)比沉甸。真希望時(shí)間就停留在那個(gè)瞬間。我低著頭走回家，生怕爸媽看到。走到小徑那邊，這一幕，令我感觸很深：一個(gè)矮矮的小男孩，走在彎彎曲曲的小道上，突然，男孩被石頭絆倒了，他沒(méi)有趴在地上哇哇大哭，而是重新跑一遍，小男孩的一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)在心。于是，我又挺直了腰板兒，重新振作起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……自己默默痛下決心：認(rèn)真仔細(xì)，努力學(xué)習(xí).
黑暗中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了穿梭;風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了在風(fēng)雨中行走的定義;挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了不再流淚，而是振作……這一切的一切都讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，邁進(jìn)了成功的一步。
堅(jiān)強(qiáng)，是成功之路，是失敗者走向成功的力量，堅(jiān)強(qiáng)，也是我唯一的選擇!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文字篇二
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人的一生中萬(wàn)萬(wàn)不可或缺的品質(zhì)。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就等于沒(méi)有了骨氣，就只能成為一個(gè)哭泣的弱者。
在以前的學(xué)習(xí)和生活中，我是一個(gè)經(jīng)?？薇亲拥娜耍恢朗裁词恰皥?jiān)強(qiáng)”。
記得去年的秋天，我羨慕同齡的伙伴騎上自行車在街道上飛馳，心想：那感覺(jué)一定像飛一樣，我也要學(xué)！于是我跑回家，纏著媽媽把我的小自行車推出來(lái)，我跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)騎車！”媽媽一聽(tīng)，驚喜萬(wàn)分說(shuō)：“好啊，你可要好好學(xué)！不過(guò)你可小心著點(diǎn)，別摔疼了哭?！薄班?，您放心吧！”說(shuō)完，我就推著車子，一溜腿跑了出去。
第一次我剛騎上去，咦，可是怎么車一直晃悠呢？“啊……”隨著我的一聲慘叫，我從車上摔了下來(lái)，“嗚嗚嗚……”好疼啊！我哭了。爸爸聽(tīng)到了我的哭聲，急忙的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？疼嗎心心？不要學(xué)了吧，看把你摔得……”我止住了哭聲，抬頭看了看爸爸，說(shuō)：“我要學(xué)！”心中暗自想著“心心，你不許哭，你要堅(jiān)強(qiáng)，你一定要學(xué)會(huì)騎車！加油！你能行！”
于是我爬起來(lái)，騎著車晃悠地向前走著，爸爸也過(guò)來(lái)幫忙，在爸爸的幫助和指點(diǎn)下，我很快就學(xué)會(huì)了。
晚上，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“女兒，你終于學(xué)會(huì)了騎車！”我很開(kāi)心，因?yàn)槲医裉觳粌H學(xué)會(huì)了騎車，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文字篇三
回憶往日，又見(jiàn)那抹無(wú)奈的表情，那串墜下的淚，那滴鮮紅的血……
幼兒園大班時(shí)，媽媽為了豐富我的業(yè)余生活，替我報(bào)了古箏興趣班。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，對(duì)一切都沖滿好奇，聽(tīng)老師教我們?cè)鯓影讣?，怎樣調(diào)音，怎樣坐，怎樣彈……覺(jué)得太有意思了。當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知，以為學(xué)習(xí)樂(lè)器如此簡(jiǎn)單，一回到家就開(kāi)始練習(xí)，很快成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我：左右手都要包指甲，一會(huì)兒顫音，一會(huì)兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心，回家沖著媽媽發(fā)脾氣：“誰(shuí)叫你給我報(bào)班了！一點(diǎn)兒也不好玩！”媽媽耐心地說(shuō)：“寶寶，不要著急，成功的背后總有淚水。好好學(xué)，媽媽相信你一定會(huì)有收獲的！”我聽(tīng)了媽媽的話，又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。！
可事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。上小學(xué)后，課程逐漸增多，我沒(méi)有大量的時(shí)間練琴。而且古箏所需的時(shí)間遠(yuǎn)比鋼琴要多：5分鐘就可以練習(xí)鋼琴，而古箏不行，還要包指甲、拆指甲……零碎的時(shí)間不能利用，我只好尋找大塊的時(shí)間。這樣一來(lái)，我的作業(yè)必須抓緊完成，才有時(shí)間練習(xí)。
這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥，我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲，還要拆下來(lái)，這份痛真是鉆心哪，只有自己知道！一次，手凍麻了，我咬著牙堅(jiān)持練，卻沒(méi)想到橡皮膏脫落，我的手指狠狠地被撥在了弦上，剛愈合的傷口又開(kāi)裂了，眼淚一下子和著血流了下來(lái)。真是痛??！
還好，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持了下來(lái)，考到了五級(jí)。直到五年級(jí)，由于作業(yè)實(shí)在太多，我怕跟不上學(xué)習(xí)，才不得已放棄了古箏的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在上初中了，看到儲(chǔ)藏室里被自己遺棄的古箏，上面有我流過(guò)的淚，也有我流過(guò)的血，真覺(jué)得應(yīng)了那句話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”有了我那幾年艱苦的練習(xí)，才有了那一張張光榮的證書??！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文字篇四
田野里，草兒隨風(fēng)搖曳，茁壯成長(zhǎng)。
夕陽(yáng)，輕輕的，斜斜的，照在我小小的身上，灑下一片金黃。曾記否，多少個(gè)黃昏，我都在這片無(wú)垠的田野中，哀哀難過(guò)。
學(xué)業(yè)的失敗總是讓我痛苦不堪，無(wú)法承受那沉重的打擊，一次次，一點(diǎn)點(diǎn)都刺痛了那幼小而脆弱的心靈。多少個(gè)夜晚，都在卑微的郁郁沉睡。
初夏的夜晚，習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)吹拂著我飄拂的長(zhǎng)發(fā)，月光下，孤獨(dú)的女孩抱著課本慢慢的走著，抬頭仰望星空，黑藍(lán)黑藍(lán)的，星星也藏了起來(lái)，他們似乎也在沉思，注視前方的路，是我迷惘的人生。黑暗瞬間籠罩了我，我掙扎，逃亡，拼命的想逃出這篇地獄，但，又有多少次都失敗了，回到寢室又是一陣?yán)涑盁嶂S。
我沒(méi)想到，我的高中生活，竟如此雜亂無(wú)章，令人疲憊。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，像一位南宋的女詞人，在輕吟淺唱，訴說(shuō)著內(nèi)心的悲怨。像一場(chǎng)擱淺的電影，久久而不能釋懷……
雨停了，四周一片靜寂。時(shí)間似乎在此刻停止，沉默，沉默……一滴晶瑩的露珠從綠葉上墜落。我在涼亭里，獨(dú)自徘徊。突然，我看到早已衰敗的花兒又恢復(fù)了青春的嬌艷，每一片花瓣都那么甜美。
花開(kāi)花落，一切如舊。縱使這樣，花兒仍為了那暫時(shí)的美麗而奮斗。對(duì)，一切重在過(guò)程，勝敗乃兵家常事。為什么悲愴失意，萎靡不振呢？
我奔回教室，又開(kāi)始了新一輪的奮戰(zhàn)。
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