在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的畫(huà)字篇一
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的春天，我的美麗，我的希望作文，歡迎大家分享。
春天好似我們的青春，美麗且布滿了希望……
——題記
夏日炎炎，以“映日荷花別樣紅”而美麗；秋高氣爽，以“霜葉紅于二月花”而多彩；冰天雪地，以“梅花香自苦寒來(lái)”而振奮……而我最喜歡的，卻是那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”所描繪的，草長(zhǎng)鶯飛的春天。
當(dāng)漸漸消融的積雪中萌發(fā)出了零星的小草，當(dāng)干枯已久的樹(shù)枝上冒出了嫩芽，當(dāng)靜止不動(dòng)的河流下傳來(lái)了水聲……春天就來(lái)了，提著她的長(zhǎng)裙，緩緩的來(lái)了！
當(dāng)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”時(shí)，沉睡于地下的小草們蘇醒了。它們從混雜著春雨的泥土中，悄悄地，悄悄地鉆出了地面。它們抖抖腰身，向四周張望著，與同伴們打個(gè)招呼?！昂牵∥覀兪谴旱氖拐吡ǎ 本o接著，花朵們也醒來(lái)了，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！被▓@中，田野上，放眼望去，“百般紅紫斗芳菲”。聽(tīng)！是誰(shuí)在歌唱？原來(lái)，鶯燕也被這大好春景所吸引，來(lái)到這里辦起了演唱會(huì)！多么美的'一幅圖畫(huà)??！
但是，這些并不是春天最吸引我的地方。它令我深深著迷的，是那朝氣蓬勃與心曠神怡！春天，就好似我們的青春年華，充滿風(fēng)雨卻又希望滿滿。
在經(jīng)歷了白雪皚皚的冬日以后，我們終于迎來(lái)了春風(fēng)。我歡欣著，雀躍著。這是我邁入初中后的第一個(gè)春日。初中的道路遠(yuǎn)不像我所想象的那么平坦。競(jìng)爭(zhēng)、緊張、壓力如海潮一般向我撲來(lái)。我和眾多學(xué)子一樣，在其中掙扎著，努力著，尋找著我要前進(jìn)的方向。冬日的寒風(fēng)刺骨般的吹來(lái)，無(wú)數(shù)的學(xué)子都在拼命地向上爬。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笔€(gè)月中只有三個(gè)月是冬季，經(jīng)歷了冬日的寒冷之后，必將會(huì)迎來(lái)春風(fēng)的洗面?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我這樣激勵(lì)著自己。于是我堅(jiān)持著，拼搏著，告誡自己不要有退縮的念頭。每當(dāng)冬天的“冰雪”降臨時(shí)，我有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的念頭：渴望春天。
真的，我從未像現(xiàn)在這般希望春天的來(lái)臨。當(dāng)新年的鐘聲敲響，當(dāng)20xx年的大門向我徐徐打開(kāi)，我知道，春天就要來(lái)了。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！蔽倚岬搅舜旱奈兜?。與此同時(shí)，我在心中放起了一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)名叫“希望”的風(fēng)箏。
“一年之計(jì)在于春”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春天就像是一段旅途的開(kāi)始，它也許會(huì)指引我走向成功，也許……會(huì)把我引入斷崖。秋天的果實(shí)不屬于春天的看花人，而屬于春天的耕耘者。在盼望已久的春天里，我一定要為自己播下成功的種子，灑下勝利的雨水，定好自己新的目標(biāo)，抓住自己懷著的夢(mèng)想，付出自己新的努力。
我也知道，春天和冬天一樣，也只有三個(gè)月。但是，春天可以留在我們心里。劉同曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我希望十年后的自己能夠感謝現(xiàn)在的我?！逼鋵?shí)，現(xiàn)在要做的，就是當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，能讓自己感謝現(xiàn)在的我。因?yàn)樵谌松拇禾?，我們拼過(guò)了，學(xué)過(guò)了也努力過(guò)了。也許那時(shí)我們并沒(méi)有得到太多的回報(bào)，但是走過(guò)春天時(shí)，自己用汗水澆灌的鮮花會(huì)開(kāi)在心中。我不希望自己在今后的冬天里會(huì)像上一個(gè)冬天那樣，毫無(wú)準(zhǔn)備。我也更不希望自己在人生的冬天里，悔不當(dāng)初。所以，我要做的，就是抓住這個(gè)春天，讓青春伴隨著我的努力留在我的心間。
春，花草之節(jié)；春，希望之季；春，耕耘之時(shí)；春，努力之日。我的春天，我的青春，我的起點(diǎn)，我的努力！
我的畫(huà)字篇二
畫(huà)字？你可能會(huì)說(shuō)是不是寫(xiě)錯(cuò)了，那我就告訴你沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，就是畫(huà)字!如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，別急往下看你就明白什么是畫(huà)字了。
在一個(gè)半山腰上有一位藝人，擺了個(gè)攤，這攤很簡(jiǎn)易，只用了一塊大白布遮著刺眼的陽(yáng)光，用幾根木頭支撐，在白布下放了一張桌子，上面放著許多顏料和工具，墻上還掛著許多已完工的圖畫(huà)，個(gè)個(gè)形象逼真、引人注目、氣勢(shì)磅礴。仔細(xì)一看這畫(huà)以簡(jiǎn)單的竹、蝶、鳥(niǎo)、樹(shù)、花、龍、山、水等動(dòng)物風(fēng)景為筆畫(huà)，拼合成字。
瞧!他畫(huà)得快如飛燕，他手中的"刀片"上下飛舞著也好似在跳舞。一眨眼功夫，一幅美麗的圖畫(huà)就呈現(xiàn)在大家的眼前。龍像正要騰空而起,兒兔子溫順可愛(ài),東蹦蹦西跳跳,一副活力十足的樣子。
這人真是絕了，讓我贊不絕口。
我的畫(huà)字篇三
課本里學(xué)習(xí)到形容杭州最美妙的詩(shī)句：“上有天堂，下有蘇杭”，于是特別憧憬來(lái)到這個(gè)充滿詩(shī)意的地方。曾一度以為，那是文人雅士寫(xiě)進(jìn)書(shū)本里的夸張，直到20xx年來(lái)到此地，才真正見(jiàn)識(shí)到，原來(lái)傳說(shuō)中擁有神秘色彩的天堂杭州，并非虛構(gòu)臆想，它如此切實(shí)的存在。
杭州的美并不只是湖光山色，并不只是靈隱西湖，而是在于整個(gè)城市的和諧美文明、人文地理的集中體現(xiàn)。道路的整潔明亮是這個(gè)城市的追求；車輛的井然有序是這個(gè)城市的特征；大爺大媽在西子湖畔載歌載舞、不勝欣喜的度過(guò)晚年生活；還有愜意坐落在涼亭茶館納涼下棋，春季太子灣公園里櫻花飛舞，郁金飄香，令人賞心悅目；夏季西湖種植大片的荷花供人觀賞拍照；秋季植物園里欣然賞菊，品茶作樂(lè)；冬季斷橋殘雪、西泠景色如詩(shī)如畫(huà)。不知不覺(jué)，這個(gè)擁有神秘色彩與氣息的杭州，竟成了我第二個(gè)故鄉(xiāng)。這個(gè)令人心馳神往的西湖，吸引了海內(nèi)外四面八方的游客，前來(lái)一睹風(fēng)姿意境。
我慶幸自己與這個(gè)城市的人群一樣，生活工作在這座城市，與杭州這座“天堂之城”建立感情，熱愛(ài)這片熱土。我渴望未來(lái)自己的子女，也能在這片土地上落地生根，成就他們的一番事業(yè)。雖算不上一個(gè)地道的杭州人，可我依舊渴望盡自己的一份力，把這個(gè)城市建設(shè)的更好！
我的畫(huà)字篇四
星期五，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)“畫(huà)鼻子”的游戲，在范老師宣布游戲開(kāi)始時(shí)，全班立即沸騰起來(lái)，直到范老師示意安靜，才停下來(lái)。
開(kāi)始了，范老師環(huán)顧四周，說(shuō)：“吳鈺潔先上來(lái)畫(huà)臉?！彼蟻?lái)，畫(huà)了一會(huì)兒，畫(huà)完后，一看，你猜怎么著？原來(lái)她把五官畫(huà)得偏左了。如果忍不住，會(huì)笑出來(lái)的。范老師看了一下四周，說(shuō)：“樊佳倩上來(lái)畫(huà)吧?！彼蟻?lái)后，下面亂成一團(tuán)，說(shuō)：“往上”“往下”“往左”“往右”，說(shuō)什么的都有，最后，她把鼻子畫(huà)在嘴唇靠近嘴角的地方，好象口紅涂多了。
“這次，我要選一個(gè)我喜歡的人”聽(tīng)范老師一說(shuō)，又亂了一次，誰(shuí)都想上，只有我和周霽月嘟噥著不想上去，因?yàn)槲覀兏井?huà)不準(zhǔn)，老天好象聽(tīng)到了我們的聲音，范老師果然沒(méi)叫我們?！傲汉浦伞狈独蠋熣f(shuō)。他鎮(zhèn)定地把鼻子畫(huà)到嘴角邊，同學(xué)們大笑起來(lái)。
后面，又叫了兩個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)把鼻子畫(huà)在眼睛的下面，又一次出現(xiàn)大笑。還是姜文豪同學(xué)畫(huà)準(zhǔn)了，讓同學(xué)們目瞪口呆了。
這個(gè)游戲真好玩。
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