在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
籃球帶給我歡樂字籃球帶給我樂趣篇一
我十分喜歡健身運動，滑旱冰，騎自行車、羽毛球，籃球……當然，要說我的最愛，就是打籃球。我最崇拜的籃球明星，有nba的喬丹，還有咱們大家眾所周知的姚明。
之后過了兩年，我力氣大了點，再加上我經常利用周末時間到中鋼公園鍛煉，逐漸學會了投籃。不久我又學會了運球、帶球。在我的不懈努力下，終于可以“帶球過人”了，聽著一旁人的夸獎，心里甭提多高興了。每次我和爸爸去打籃球時，都要炫一下這個本領。
不過，在學習的過程中，我也有“教訓”：比如，幾個星期前，我打了一陣球，剛休息喝了點水準備接著打時，突然，一個球“飛”到腳下，把我絆了一跤，膝蓋磕在水泥地上，疼得我呲牙咧嘴。爸爸邊扶我站起來邊說：“怎么樣，不行歇一會兒吧！”不過，不要緊，我還是咬牙堅持，很快又加入投籃的隊伍。
上面說的，可都是我在球場練習的基本功和體會，不是打半場或整場比賽。聽球場一位叔叔講，下一步，我還有好多技術戰(zhàn)術要學，比如重點要學習掌握怎么站位，怎么與隊友傳球配合打比賽。
打籃球真是其樂無窮，通過它，我不僅增強了體質，還鍛煉了毅力。同學們，你們不妨也來試一試吧！
籃球帶給我歡樂字籃球帶給我樂趣篇二
生活中，人們有不同的能力，有的人會畫畫，有的人會唱歌，有的人會跳舞……在眾多的能力中，我覺得有一種能力是至關重要的，那就是——快樂，只要你擁有了快樂這種能力，你的生活就會變得更加豐富多彩。
快樂可以使傷心的人忘記煩惱。當你因為考試失利被老師、家長批評時，你會傷心，會煩惱，你一定覺得自己離快樂太遙遠了。其實不然，想一想老師對你的要求嚴，那是因為老師重視你；父母呵責你，那是因為他們愛著你。想著這么多的人關心著你愛著你，你是多么的幸福、快樂??！趕快拋開你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂歸家，爭取下一次考試的勝利！
快樂可以使你在遇到困難時能樂觀對待。當你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來時，你的同學走過來拍拍你的肩膀，說：“不要氣餒，快樂一點，你一定行！”聽了朋友的鼓勵，你的心情變得開朗起來，人也精神起來，快樂起來。再去看困難的時候，你會覺得那只不過是小菜一碟，滄海一粟。
快樂可以使你危急時絕處逢生。當你迷失方向，會感到孤單寂寞，這時，你會想到和家人、朋友在一起快樂的日子，于是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂可以帶領你尋找到正確的方向，讓你和家人團聚。
每個人的生活都離不開快樂，而生活中有許許多多的快樂，就看你有沒有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂源泉。
朋友，振作起來，向快樂出發(fā)！
籃球帶給我歡樂字籃球帶給我樂趣篇三
我從小就十分喜愛籃球，對籃球十分著迷，甚至到了“瘋狂”的程度。我和籃球就想影子一樣不可分離。是籃球——給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
我看到一個高中生拿著籃球，做各種動作，然后一球投進了籃筐。我想：哇，可真酷！我一定也要學會打籃球，像他那樣帥氣，一投一個準。
我便滿腔熱情地學起了籃球。我在一個籃球俱樂部里，周六日一個共4小時。孔教練先不著急教我們如何投籃，怎樣才能進球，而是教我們拍球和運球。第一天，我還特別熱情，第二天，第三天，第四天，第五天……啊，都過去五天了，怎么還不教我們投籃呀！我的熱情度逐漸降了下去。終于，有一天，孔教練對我們說：“要想學好籃球，必須要練好基本功——拍球和運球。大家的基本功差不多了，我來開始教大家投球。”我聽后，高興得一蹦三尺高。
但“噩夢”才剛剛開始?？捉叹毷衷谝馕覀兊耐肚蜃藙??！澳_要分開，五指分開拿球，左手輔助拿球，右手推動投球。”孔教練一邊說，一邊給我們做示范，“球要放頭頂或胸前，不能擋住眼睛?！闭f完，孔教練一球命中。我練得滿頭大汗，頭發(fā)都濕透了，如同剛洗過的一般；汗如雨似的從我的`臉頰兩旁和脖子流了下來。剛開始，我不是把球給扔飛出邊界，就是把球投了個“三不沾”；投出的球從籃板反彈回來，砸到臉上的事情常有。有時，我想到了放棄，但我知道：不經歷風雨怎么見彩虹？失敗乃成功之母，世上沒有什么事情輕而易舉就能做好。終于，在汗水和努力的付出下，我慢慢變得投二分球幾乎百發(fā)百中，投三分球也五進一。我激動得簡直無法形容，高興極了。是籃球，給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
快要畢業(yè)的時候，孔教練和范教練一邊互相傳球和接球給我們做示范，一邊教我們傳球和接球的標準動作。我和一個隊友互相傳球、接球——我十指分開拿球，邁前一步傳球，隊友接到球后又傳給我，我退后一步接住球，如此循環(huán)，練習五百次后，我終于夠能準確無誤地傳給另一個人了。
在最后一天，教練組織我們打了一場比賽：3v3。終于，展現自己實力的時候到了！比賽開始了。我接到球后，先用各種動作（胯下、變向、后轉體等）把對手給“騙”過來。既要讓對方來搶我球，但又不能讓對方把球給搶到手。當他們真過來的時候，我立刻把球傳給早在籃筐下躍躍欲試的隊友，隊友立刻進球。我們的配和默契，簡直可以用天衣無縫這個詞來形容。最后，我三步上籃結束了比賽。比分為0：9（其中，我進了7個球，扣掉了對手兩個球。）當聽到我方勝時，我高興得簡直快飛上了天。是籃球，給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
一天，我遇到一些不常見的朋友，他們都知道我原來很“菜”，便想和我切磋一下籃球，還說我肯定不敢。哼，我已經不再是原來那個籃球技術很“菜”的人了。不蒸饅頭爭口氣，我便把他們全打了個0：3。他們對我刮目相看，我十分自豪。是籃球，給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
我喜愛打籃球。籃球，讓我的生活變得更加豐富多彩。是籃球，給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>
籃球帶給我歡樂字籃球帶給我樂趣篇四
籃球是我運動項目的最愛，因為它帶給我無窮的樂趣。
每當我奔跑在籃球場的時候，就有一種無拘無束的自由感覺。一切煩惱和憂愁頓時飛到九霄云外。
每當我在球場上有節(jié)奏地拍擊著籃球時，那球發(fā)出的“嘭、嘭、嘭”的聲音，那種聲音是一種振奮人心的聲音，好像是那戰(zhàn)鼓的聲音，仿佛在催人奮進。
每當我擺脫對方夾擊，突破到對方籃下并上籃成功時，我就會品嘗到一種成功的喜悅，那種喜悅帶給我的是痛快，是舒爽。
每當我與隊友奔跑在球場上的時候，那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音，那聲音是多么地響亮，多么地悅耳，在我心里，那或許是這世間最動聽的音樂。
籃球帶給我歡樂字籃球帶給我樂趣篇五
籃球，是一項競技性運動，競技性運動——籃球，能使我大汗淋漓，讓我拋棄一切煩惱，去拼搏。
又是，一個陽光燦爛，充滿生機的中午，我與往常一樣，和班里四個打籃球的人（袁俊航、羅嘉、凌一丁、王逸軒）一起，拿著籃球到球場。經過分幫，我與袁俊航、王逸軒一組，羅嘉、凌一丁一組。我們兩隊以猜拳決定羅嘉隊發(fā)球。
比賽開始！我主防羅嘉，袁俊航緊盯凌一丁，王逸軒死守籃下。一開始，羅嘉一反常態(tài)，沒有采取猛攻，而是在三分線徘徊。我?guī)状卧噲D掏球都沒有成功。就在這時，焦點轉向凌一丁，只見他一個轉身羅嘉一個長傳，如此默契的配合，使王逸軒防不勝防，眼睜睜看著凌一定行云流水般一連串動作，球不偏不倚，進筐。
接著，仍是羅嘉隊發(fā)球。羅嘉仍想采取前面那次的攻法。但我可不是好欺負的，我以迅雷不及掩耳之勢，斷下了球。搶到球，我可沒有亂了陣腳，而是死死抱住球，袁俊航過來接應。我們隊是直截了當地采取猛攻，沒有絲毫拖泥帶水。雖然是猛攻，我們也很注意傳球，袁俊航總是在尋找擊地傳球的機會。他以個人能力用背打的方式突到籃下，當所有人以為他會投籃的時候，他傳給了我，我在罰球線上一個定點投籃，球毫無懸念的進入了籃筐。
王逸軒把球發(fā)給袁俊航，袁俊航是凌一丁防的，凌一丁把他逼到邊線，眼看出界了，他把球往里一拋，我接到了球。凌一丁趕緊回防，袁俊航也從地上爬起來。羅嘉雙手張開，，不讓我投，也不讓我傳，我遞給王逸軒一個眼神，他立刻會意，知道我要把球傳給他。我把手一伸，腳一跨，找到空位，把球一傳，王逸軒把球一投，球進了！上課鈴響了，比賽結束，我們贏了！
我在汗水中找到了快樂，籃球已成為我的一部分，情同手足，我離不開籃球，因為我已愛上它！
籃球帶給我歡樂字籃球帶給我樂趣篇六
今天下午第三課，使文體活動課。但今天的文體活動課與以往有些不同——今天我們六（9）班將要與六（6）班舉行一場別開生面的籃球比賽！
一聽到這個消息，我們這些“籃球小子”們就耐不住了。以下可就奔到了操場上面練了起來。
一到操場上，我就冷得直打顫。好不容易投出了一個球，還好，進了?？磥砦覡顟B(tài)還算不錯。可操場上的塑膠地上有許多水，球砸在操場上后又被手拍到，手上就有了水，風一吹，刺骨得疼。但我身為我們班籃球隊的好男兒，豈有被這點小困難打倒的道理？我立刻將衣服脫的只剩一件。但沒想到的是，這一脫衣服，渾身反而變得熱了起來。我有活動了一會兒，比賽終于開始了。
我一看與我爭球的男的，哇！是“幼兒園友”凌嘉帥！我與他打了個招呼。便爭起了球。呵！凌嘉帥整整比我高兩、三個頭，要不是我暑假“拔長”了一點兒，那我可就真成了小不點了！不用說，球是被他給爭到了，可奇怪的是，他卻將球傳到了我們班的吳玉龍那里。這可是好機會！吳玉龍立刻將球傳給我。我持球直沖向對方禁區(qū)。他們又有一個“高人”來防我，可卻被我用“螞蟻戰(zhàn)法”給奪了過去。我到對方籃下來了個三步上籃——打板入筐，輕松拿下2分！由于我這一個“旗開得勝”，接下來我們班打得那是勢如破竹，一下子打出了6：0的小高潮。值得我驕傲的是：其中可是有4分是我得的！
但好景不長，也許是發(fā)現了我這個“秘密武器”，六（6）總是派防死了我，有時甚至還來個“三人包夾”。但吳玉龍他們卻沒有發(fā)覺，還是一直傳球給我。這下可苦了我，不得不施展渾身解數去突破。不一會兒，我就大汗淋漓、氣喘吁吁了。但可幸的是，我馬上就發(fā)現了他們的弱點：吳玉龍、和林朱鵬沒人防！我便立馬把球傳給了他們。吳玉龍接球后如一條蛟龍在場內游走，一下子就進了一球。接下來，我們打得十分輕松，不過由于他們的凌嘉帥個子高大，總是扣籃，我們在第一節(jié)結束時，已是以12：6領先。
接下來的比賽就更激烈了。我被換下休息，但六班卻似乎蘇醒了過來，凌嘉帥成了他們的首席內線得分手，其中還曾經將差距追到了2分。但都被我們班強大的內外線火力給壓制了下來。最終，到第四節(jié)時，曹老師說哪個班先投中10個球哪個班就贏。我一下子就被換上去了。經過激烈的比賽，當比分追逐到18：18時，下課了，我們這才結束了這場激烈萬分的比賽。
經過這場比賽，我感覺自己渾身充滿了力量，身體也比以前更加輕盈了。這個變化一下子令我驚喜萬分：這恐怕是我至今為止最好的身體狀態(tài)了！我一定要將這個狀態(tài)保持下去！還有，我們班的運球稍微像點樣的就只有我和吳玉龍兩人，而且也不是十分厲害。我們要苦練運球和投籃，爭取在下一次比賽中以大比分拉開與別的班的差距，重新奪回去年沒拿到的冠軍！
籃球帶給我歡樂字籃球帶給我樂趣篇七
昨天晚上，是cba半決賽的第一場。
半決賽一共有兩場比賽，一場實力比較接近的：遼寧盼盼vs江蘇大華;另一場是廣東球迷最喜愛的廣東德比：廣東宏遠寶瑪士vs東莞新世紀馬可波羅。
一開場，廣東利用穆雷的超常發(fā)揮，給東莞一個下馬威。但是并沒有拉開比分。第二節(jié)雙方都換了外援，廣東隊由積臣上，東莞隊由安東尼上。安東尼上來就顯示了得分王本色，把比分扳近，東莞隊以6分的優(yōu)勢領先廣東隊結束上半場。到了下半場，東莞隊利用“黃金雙槍”（海爾斯、安東尼）的發(fā)揮，5分領先結束第三節(jié)。最后一節(jié)，雙方都上了雙外援。在關鍵時刻，朱芳雨站了出來，這位常規(guī)賽mvp在王仕鵬不在狀態(tài)的情況下，命中關鍵的三分，把廣東寶瑪仕隊推向了勝利。
在另一場半決賽上遼寧以9分戰(zhàn)勝了江蘇隊。在半決賽中占得先機。
nba今天兩場比賽有中國隊員參加，一場是易建聯所在的雄鹿隊對陣猛龍隊；另一場是姚明所在的火箭隊迎戰(zhàn)開拓者。易建聯最近狀態(tài)一直欠佳，場均得分比以前少了不少，籃板球也不斷下降，甚至有一場的籃板球只有1個。今天他防守“龍王”波什，仍然讓他得了32分。自己只在第一節(jié)得了6分，但這六分竟然是他的全場得分了。雄鹿老大邁克爾·里德得了全隊最高分，但也只有12分。最終以31分的劣勢慘敗給猛龍，自己的東部排名又下降了1位，離季后賽越來越遠了。
在另一場比賽中，火箭隊以10分優(yōu)勢戰(zhàn)勝了波特蘭開拓者隊，姚明在這場比賽中得到10分11個籃板，麥迪得到15分4個籃板5次助攻。在最后一節(jié)憑借三位新秀的超常發(fā)揮，火箭隊拿下了這場比賽，取得四連勝，離本賽季最長連勝只差1場。進入季后賽看來還有希望的。
籃球帶給我歡樂字籃球帶給我樂趣篇八
運動是生活中不可或缺的一部分，他帶來的往往比你想的多，當你在田徑場上奔跑時，迎風吹拂的感覺一定不錯吧，當你在泳池盡情遨游時，水滴擦肩而過的感覺一定不錯吧。
大概我最喜歡的運動就是慢跑吧，可能是因為他不需要像游泳那樣需要掌握技巧，他也不需要像百米沖刺那樣奮力一擊，他有的只是平靜，它可以帶給你很多，也可能是我生性不太喜歡熱鬧。我覺得平靜帶給我的往往比煩躁更多。我從前也不太喜歡慢跑，覺得很無聊，只是許多人為了用它來打發(fā)時間，并沒有人真正喜歡他，帶給你的往往沒有像其他運動一樣引人注目，他只是默默的默默的，悄無聲息地陪伴著你。
我可能沒有像其他人在運動方面那么出色，別人跑步時十分輕松，腳下生風，而我則是哪個慢慢地，在后面拖著沉重腳步的那個，每當他人一步步從你身邊“溜走”，就仿佛是一塊大石頭，“轟隆”一聲砸在了你頭上，連給你反應的機會都沒給你。他總是一點一點的在打擊著我的自尊心，所以我就更不喜歡他了。就開始學會了逃避，學會了在自己弱勢方面隱藏自己，不希望被別人發(fā)現。但后來慢慢地，我發(fā)現你自己越是不擅長的東西，越是不愿意學習的東西，不愿意嘗試的東西，你就會被別人越拖越遠，甚至連別人甩出去的更遠，我慢慢的被所有人的進步打敗了，我開始相信一個人，不可能是十全十美的，你要去學會接受人生中的每一個挑戰(zhàn)。
我最先選擇的挑戰(zhàn)就是慢跑。由于本先我就害怕運動，難免有些不太愿意，我還是悶悶不樂的跑著步，心里卻總在想著其他事，根本不想要做，終于，我堅持不下去了，我開始逃避了，不在想要迎接這個挑戰(zhàn)，我懦弱了，膽怯了。這是媽媽跟我說的一句話徹底把我從那個迷惘的世界拉了出來，“以前的你是這個樣子嗎？你以前總會把你想要做的事情堅持到底，你到底是怎么了？”媽媽的話真是一語驚醒夢中人，我瞬間懂得了我該怎么做。
從媽媽說完的第二天開始，我就徹底清醒了，我又開始每天慢跑，從前稍微跑一會，我就已經滿臉通紅，汗水直下，可是，后來，我不在是那個樣子，我開始可以輕輕松松的面對長距離的慢跑，我會咬緊牙堅持下來，以前你總是不敢面對他，可慢慢的你堅持了下來，你努力做到時，你成功的喜悅比其他東西更珍貴！過程也更重要！
運動帶給我快樂，他帶給我微風拂面時的細微感受，他帶給我雨滴拂面時的感受，它帶給你每次沖破自己的喜悅，他教會冷靜，勇敢面對，堅強不屈，堅持不懈。即使在你彷徨失措，一籌莫展的時候，他總會帶給你無與倫比的平靜，他可以讓你徹底的找到適合自己的方法！
籃球帶給我歡樂字籃球帶給我樂趣篇九
在以前，由于種種原因，我不敢接觸籃球，生怕它落下來砸到自己，對它一直都有些恐懼。但在今天，我卻感受到了打籃球的快樂。
下午我和程一諾、葛書宇相約來到位于迎賓館的“永康”籃球場，本想只在旁邊自己玩一玩，但卻鬼使神差的上了一節(jié)專業(yè)的籃球課。一聽到要上課，當時我腸子都快悔青了，周五那天真不該多嘴約打球啊！
到了場地，看見那三米高的籃筐和那十分硬的籃球，我的身體不由得哆嗦了一下，那種恐懼感頓時又充滿了身體的每一個部位。
再看到那位嚴肅的教練，我不由聯想到，因為我動作不規(guī)范，教練訓斥我的情景。那種恐懼感驅使我趕快離開這里，離開這個對我而言十分危險的、魔鬼般的籃球場！
但事實卻與看起來截然不同：兩分區(qū)內投籃時，不知是因為我長高了，還是心理作用，以前籃筐那種“高高在上”的感覺頓時無影無蹤了，投籃時的那種壓力也沒有了，進球好像變得很輕松，效率也比以前提高了許多。
“三步上籃”時，望著前面那幾位“身輕如燕”的小哥哥上籃時，我不由得十分羨慕，只見他們一邁、一跨、一跳，就輕輕松松跳了四、五十厘米高。投籃的動作，簡直就和“歐文”、“奧尼爾”一樣，仿佛學也學不來。但當我向三分線內突破上籃時，我體內的潛能好像被一下子激發(fā)了出來，那看起來困難的動作做起來卻如此簡單，準確率也高達了85%，平日里嚴肅的教練也對我豎起了大拇指！
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