2023年我最喜歡的人小學(xué)作文字(通用3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-28 15:53:04
2023年我最喜歡的人小學(xué)作文字(通用3篇)
時(shí)間:2023-05-28 15:53:04     小編:文友

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我最喜歡的人小學(xué)作文字篇一

媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候,我不知道如何下筆,是媽媽帶我走出家門(mén),來(lái)到野外,走到田邊,讓我寫(xiě)看到的,聽(tīng)到的,想到的.。每逢星期日,媽媽就會(huì)帶我去人民公園,觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn);回到家媽媽讓我把所觀察到的寫(xiě)下來(lái)。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下,像一只學(xué)飛的小鳥(niǎo),羽毛一天天豐滿了。

每當(dāng)我寫(xiě)完,媽媽總是我的第一有個(gè)讀者,讀完后,總是夸我?guī)拙?。即使我的詞句寫(xiě)錯(cuò)了,媽媽也會(huì)和藹的說(shuō):“如果這句話這樣寫(xiě)就更好了?!蔽铱偸亲鲋砟槹彦e(cuò)誤改正過(guò)來(lái),感覺(jué)輕松又愉快。

在媽媽的賞識(shí)和認(rèn)可的目光下,我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興,那樣的自豪!

媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說(shuō),因?yàn)槲也挥脫?dān)心我錯(cuò)了媽媽會(huì)指責(zé)我。當(dāng)我苦惱的時(shí)候,媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當(dāng)我迷茫的時(shí)候,媽媽給我指明了方向;當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽們會(huì)為我大足氣;當(dāng)我失敗的時(shí)候,媽媽給我信心和勇氣。

媽媽就是一種神奇的力量,讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)覑?ài)你,我要告訴全世界:“媽媽?zhuān)易钕矚g你!”

我最喜歡的人小學(xué)作文字篇二

我見(jiàn)到過(guò)許多人,有辛勤站崗的警察叔叔,有救死扶傷的醫(yī)生,還有默默奉獻(xiàn)的清潔工,可這全不是我喜歡的人,我最喜歡的人是我的“馬大哈”爸爸。

我的爸爸身材高大,兩只大眼睛炯炯有神。他平時(shí)喜歡穿著一件黑色大衣,一條黑色的褲子,活像一只大烏鴉。

我的爸爸是一名警察,很少時(shí)間能回家來(lái)聚聚。為什么說(shuō)他“馬大哈”呢?這個(gè)稱呼來(lái)自一件事,每一想起這件事,我便會(huì)樂(lè)得捧腹大笑。

記得那件事就發(fā)生前幾個(gè)星期,當(dāng)時(shí)我在家里玩手機(jī),爸爸在看球賽,媽媽的聲音從廚房傳出來(lái):“老公,去買(mǎi)點(diǎn)鹽來(lái)?!卑职謶?yīng)了一句:“好?!庇终f(shuō):“兒子你去,買(mǎi)完了獎(jiǎng)你東西。”我看了爸爸一眼,心想:我才不去,他的獎(jiǎng)勵(lì)不是家里有的玩具,就是“作業(yè)大禮包”。沒(méi)辦法,爸爸勸不動(dòng)我,便急急忙忙沖出家門(mén),并用百米沖刺的速度向超市跑去。

過(guò)了10分鐘左右,爸爸回來(lái)了,將拎著的大袋子放到桌上就轉(zhuǎn)身看球賽去了。不一會(huì)兒,飯做好了,爸爸一看有自己最?lèi)?ài)吃的排骨,拿起勺子一舀,往嘴里一送,之后他連忙把排骨吐出來(lái):“好甜啊!”媽媽見(jiàn)此情景,去拿那袋“鹽”,倒出點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里一試,居然是糖!我笑得眼淚流出來(lái)了,爸爸恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

經(jīng)過(guò)這件事,我成了爸爸的助手,并提醒爸爸不要馬虎。雖然爸爸有時(shí)候還是會(huì)犯“馬大哈”的錯(cuò)誤,但他是我和媽媽的保護(hù)神,我很愛(ài)他!

我最喜歡的人小學(xué)作文字篇三

我最喜歡的人是誰(shuí)?除了爸爸媽媽之外,那就數(shù)我們班的馬老師了。

馬老師大約有1米6左右的個(gè)頭,身材很苗條,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),卷發(fā)披在肩上,十分好看,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,炯炯有神,鼻梁高高的,還有一張非常愛(ài)笑的嘴。

她平時(shí)喜歡穿一件的黑色衣服,外面再套上一件漂亮的棕色小外罩,喜歡穿一雙黑亮亮的高跟鞋,好看極了,走起路來(lái)風(fēng)度翩翩。

馬老師和藹可親,平易近人,她對(duì)我們也很?chē)?yán)厲。記得有一次,有一位同學(xué)考試沒(méi)考好,下課后,馬老師很?chē)?yán)厲的把他叫到了辦公室,雖然我不知道他和馬老師在說(shuō)什么,但是我知道馬老師肯定是在鼓勵(lì)他,好好學(xué)習(xí),下次考好點(diǎn)。

記得在我上一年級(jí)的時(shí)候,舉手回答問(wèn)題聲音很小,下課后馬老師溫柔對(duì)我說(shuō)“回答問(wèn)題的時(shí)候,要聲音洪亮,膽子大一些,要有自信”,在馬老師的鼓勵(lì)下,我的聲音越來(lái)越大,越來(lái)越自信。

馬老師讀課文有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),寫(xiě)字也很棒,還很幽默風(fēng)趣,還經(jīng)常逗我們開(kāi)心……

馬老師是我們班的班主任,她對(duì)我們非常關(guān)心,馬老師說(shuō)過(guò):“班主任就要盡自己的職責(zé)”,她經(jīng)常用這句話激勵(lì)我們:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

這就是我喜歡的馬老師!

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