每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
《見證》作文 見證作文初三篇一
暑假的來(lái)臨使我興奮，可成堆的作業(yè)又會(huì)使我煩惱。那年的暑假經(jīng)過(guò)了多日的“奮戰(zhàn)”后，終于完成了要寫的作業(yè)?？伞皹?lè)極生悲”，老師這會(huì)兒又發(fā)來(lái)“圣旨”：在班級(jí)的公共郵箱中放了一些題，請(qǐng)打印下來(lái)并完成。
悶熱的空氣令我一陣眩暈。扔下手機(jī)，癱倒在床上，眼前金星四冒。心中暗道：“為何這個(gè)暑假如此的悶熱漫長(zhǎng)？”絕望之余，找到父親對(duì)他一說(shuō)，父親爽快答道：“沒問(wèn)題?！蔽矣譀]好氣地丟出一句：“快點(diǎn)??！”
可盼了幾天，也不見題到手中。就這樣，將心中的不滿、煩躁一切全發(fā)泄到父親身上。我對(duì)著父親大喊大嚷，并說(shuō)了些很過(guò)火的話。嚷罷，便快步走回房中，“砰”的一聲撞上房門。
第二天早晨起床后，便感到一陣頭疼。我迷茫地下了床，想起了昨日的不快，心中悶悶不樂(lè)。出了房門，看見了昨日被我叫嚷的人，突然愣住了?；璋档臒艄庀驴汕宄乜闯龈赣H的臉沒有了往日的紅潤(rùn)，而是讓人痛心的蒼白。眼眶有些向下塌，周圍有明顯的黑眼圈。嚴(yán)重沒有神，取而代之的則是勞累與憔悴。眼白上布滿了紅紅的血絲，看著讓人揪心。父親看見我，淡淡的一笑：“早啊?！蹦锹曇羰歉裢獾纳硢?！我呆在那，不知做甚。這是我那往日充滿活力的父親嗎？良久，我焦急地要問(wèn)：“爸！你這是……”“沒事，我很好?！备赣H擺擺手，便出了家門。
我慌張地奔向書房。只見電腦桌上整整齊齊地碼放著一沓沓訂好的題，雪白的a4紙，平整干凈；小巧的訂書釘，錯(cuò)落有致。再一瞧，窗臺(tái)上還放著半杯帶有余溫的咖啡……
后來(lái)從母親口中得知：那些天父親單位忙，所以就忘記給你打題的事。半夜里他忽然想起，便連夜將題打了出來(lái)，就這么一直到天亮……
從那以后，我就發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。早上我會(huì)爬起來(lái)為父親準(zhǔn)備好早餐，躲在旁看著父親用餐時(shí)的困惑與幸福；晚上我會(huì)在父親回到家后端上一杯熱茶，看著父親臉上欣喜與滿足的笑容。我理解了他，不應(yīng)該再讓他為我操心。
是什么讓我懂得了理解？是父親那布滿血絲的雙目嗎？還是那一沓沓整齊的題呢？又或是那半杯有余溫的咖啡？對(duì)，是這些。就是這些讓我懂得了理解，理解身邊每一個(gè)人。理解，讓我在不經(jīng)意間成長(zhǎng)；成長(zhǎng)，見證理解的可貴。
《見證》作文 見證作文初三篇二
每當(dāng)放學(xué)，我就會(huì)發(fā)愁，又要擠車了，走回家時(shí)聽著同伴說(shuō)著這個(gè)車子是什么牌那個(gè)車子是什么牌，突然發(fā)現(xiàn)真的變了好多！現(xiàn)在面對(duì)著這花花綠綠的世界，不斷發(fā)展的社會(huì)不禁感嘆，也許我見證了這一切！小時(shí)候，在交通工具不是很齊全的的時(shí)候我記得家有一輛自行車，小時(shí)候的我很喜歡騎自行車天天騎車出去溜達(dá)！聽媽媽說(shuō)那是她的嫁妝，在當(dāng)時(shí)是流行“三大件”那時(shí)候誰(shuí)家嫁閨女要是有“三大件”當(dāng)嫁妝，那是相當(dāng)富有的。
由于我媽要上下班，每次她都要騎著自行車騎好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，每次回來(lái)都很累，躺在炕上就不想起來(lái)，有時(shí)候?qū)嵲诶鄣貌恍辛司筒蛔鲲垼缓笪覀兙鸵园职肿龅摹翱蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的飯菜，可是沒辦法，因?yàn)閶寢尯芾?。最后有一天我爸一狠心就買了一輛摩托車，讓我媽天天騎著摩托車上下班，每次她回來(lái)，臉上總是帶著開心的笑容，因而我也會(huì)天天吃到好吃的飯菜。每次聽到摩托車“哄哄”的聲音，我就會(huì)出去接?jì)寢寚D(zhuǎn)圈，然后好奇的看著摩托車，看著這個(gè)當(dāng)時(shí)“風(fēng)靡一時(shí)”的交通工具！
我爸爸是做小買賣的，所以他有一輛三輪車，上小學(xué)的時(shí)候最盼望過(guò)下雨天，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候爸爸就會(huì)開著三輪車來(lái)接我，當(dāng)時(shí)三輪車是“稀有動(dòng)物”一般家庭沒有三輪車，沒當(dāng)放學(xué)我爸爸來(lái)接我的時(shí)候，我就會(huì)在同伴們羨慕的眼神中自豪的坐在三輪車上，大聲的說(shuō)著明天見的話，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)覺的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨也在為我高興，道邊“瑟瑟”的樹葉聲也在為我大聲的說(shuō)著我好開心的話。
現(xiàn)在在我家車庫(kù)里的是一輛汽車，兒時(shí)的三輪車已經(jīng)不知所蹤，摩托車也寂寥的呆在一個(gè)角落里，落滿了灰塵，而三輪車已經(jīng)被收破爛的呼喊聲拐帶走了。
有了好多種車子，每種車子又有很多型號(hào)，大街上琳瑯滿目的車子，行駛過(guò)一輛一輛的車子竟然好久都沒有重樣的，從小至大，也不過(guò)十幾年這個(gè)社會(huì)已經(jīng)由貧窮落后發(fā)展至現(xiàn)在時(shí)刻在改變的新時(shí)代。
我見證了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，我見證了我們現(xiàn)在的國(guó)家是怎樣有一個(gè)落后貧窮的小國(guó)發(fā)展成現(xiàn)在一個(gè)泱泱大國(guó)，每當(dāng)我看見街上普遍都是小汽車時(shí)，都會(huì)感嘆一句：“社會(huì)真的發(fā)展太快了！”
《見證》作文 見證作文初三篇三
早晨起來(lái)，老爸已做好早飯：金黃的煎雞蛋，香濃的豆?jié){，還有熱騰騰的饅頭。
吃著早飯，忽然想起了征文?？墒俏疫€沒完全弄清楚“小康”是個(gè)什么概念。我一邊嚼著早飯，一邊向老爸求援，“小康是怎么定義的?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。想了想，說(shuō)；“衣食無(wú)憂，家庭生活比較寬裕，可以安然度日?！薄芭丁?，我答道，“那咱們不一直在小康嗎？”一旁的媽媽笑了，“孩子，‘小康’不是一個(gè)人的小康，是大家的。是能感受到的，人們共同擁有的小康。”“太深?yuàn)W……”“不深?yuàn)W，待會(huì)，我送你上學(xué)，你自己就能感受到?！?/p>
坐上電瓶車，開始了我的“小康之旅”。媽媽的車轉(zhuǎn)了一圈，到了馬路上，那是一片錯(cuò)落有致的`梧桐林。還記得原來(lái)剛上幼兒園時(shí)，我家就在那里，擁擠破舊的兩間房，廚房臥室不分家，老鼠時(shí)不時(shí)的來(lái)溜溜。不過(guò)，大家差不多。我現(xiàn)在的鄰居，樓前的xxx，樓下的王勇，他們的爸爸媽媽當(dāng)時(shí)也住在平房里。但現(xiàn)在不一樣了，大家都住上了干凈、整潔的套間，面積也大了許多，也舒適多了。我突然靈光一閃：對(duì)啊，這就是媽媽所說(shuō)的大家的小康。
正想之間，媽媽的手機(jī)響了起來(lái).“喂，到學(xué)校了嗎？有人買東西，你快回來(lái)報(bào)個(gè)價(jià)格?！班?，社會(huì)真是進(jìn)步了，七八年前，我家不僅沒有電話，而且，爸媽給外地的爺爺奶奶打電話，還得跑到郵電局去。而現(xiàn)在，手機(jī)隨身帶，方便快捷。
在林蔭道上慢跑的叔叔看起來(lái)很滿意早上的新鮮空氣；練著自編健身操的老爺爺們慢悠悠的哼著戲文，自得其樂(lè)；一些操著羽毛球拍互相“炒豆子“的阿姨們，一邊打球一邊笑嘻嘻的交談，我記得一篇報(bào)紙上的報(bào)道這樣揭秘運(yùn)動(dòng)能讓人產(chǎn)生快樂(lè)。這就是小康，大家共同快樂(lè)，感到幸福。
大多數(shù)人已基本小康，我們的生活也越來(lái)越好。家鄉(xiāng)的巨變，我們來(lái)見證。
《見證》作文 見證作文初三篇四
上帝住在他的水晶宮里，（我的意思是下雨了）他享受著那的風(fēng)光，一點(diǎn)都沒考慮我們學(xué)生的感受。
今天我們初二的學(xué)生要到郊外去野炊，下雨我們就會(huì)在學(xué)校上課。我們好久都沒出過(guò)城了，聽說(shuō)要野炊興奮的不得了。大家都想：總算可以出這個(gè)籠子了。有的同學(xué)一晚沒睡，我也好不了多少?？烧l(shuí)又知……哎！大家都只好背著沉重的書包上學(xué)。我似乎覺得書包好沉，我想奇跡的出現(xiàn)，哪怕是陰天也好呀！只要雨停，可好久也沒有。
我們上課時(shí)，幾乎都望在窗外，祈求雨停。于是上帝我們可憐，沒有下雨了！我們高興的去向老師回報(bào)。老師見我們沒心思上課就同意了。
我們到家把東西拿后，就到學(xué)校集合起程。那很遠(yuǎn)，我們完全是走去的，但心我們里依然高興。到了目的地后，我開始忙活兒。生火、炒菜、煮飯……這一切以前從沒。最后我們總算可以“開動(dòng)”了。我們這一組還好有我，要不然連火都沒有。我們吃飽喝足后，準(zhǔn)備走了。
可誰(shuí)又知天有不測(cè)風(fēng)云，上帝覺得我們把換境搞壞了，又開始懲罰我們了！他把水漲高了，淹了路，我們無(wú)路可走了。老師和幾個(gè)同學(xué)下河擺石頭，讓我們其他的同學(xué)踩著過(guò)去。這時(shí)我的心真不是滋味，我覺得我沒有幫上忙，我的力氣太小了，我根本搬不起大石頭，我只好站在一旁。
終于我作出了決定，是的，直接過(guò)河。水冰冷，凍的我腿麻木了，而我的心卻燃燒了起來(lái)。水的溫度沒有阻止我過(guò)河，我依然繼續(xù)走，繼續(xù)走……
有同學(xué)也和我一樣。到了水最急的地方了，幾個(gè)男同學(xué)早已站在了幾個(gè)大石頭上，拉我們女同學(xué)過(guò)河。他們?nèi)矶紳裢噶?，我看見他們，我又被深深的感?dòng)了，我感到集體的溫暖。我在這個(gè)班這么久，還從沒有感覺過(guò)這么強(qiáng)烈的集體溫暖。從沒，也許是我有一顆冰冷的心。而今天它又有了溫暖，不，它燃燒著……
我想唯一能見證我們同學(xué)友誼和我們與班主任老師的師生之情的就是那流淌的河水和那美麗的瀑布，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的，我要把它永遠(yuǎn)珍藏在我心中的。永遠(yuǎn)……
《見證》作文 見證作文初三篇五
橋，一個(gè)永恒的主題。
世界上成千上萬(wàn)的橋，說(shuō)不盡，也走不完。人們喜歡把橋比作海峽兩岸溝通的使者，比作人們交流的紐帶。我，喜歡橋，喜歡它的雄偉，它的壯麗，它是我生命的見證者，見證了我成長(zhǎng)道路中一次次的進(jìn)步和喜悅。
親情之橋
“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧?kù)o，一個(gè)新的生命誕生了，一輪希望之火點(diǎn)燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，我感到前所未有的恐懼。這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽溫柔的話語(yǔ)，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時(shí)伸出那堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓我大哭一場(chǎng)。這種無(wú)價(jià)的親情就像一座堅(jiān)實(shí)的橋，永遠(yuǎn)不會(huì)被洪水沖垮，也永遠(yuǎn)不會(huì)有走完的那一天！
因?yàn)?，親情是永恒的橋。
友誼之橋
隨著時(shí)間的流逝，我開始走向獨(dú)立。俗話說(shuō)：朋友多了路好走。是??！朋友，一個(gè)與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無(wú)法取代的。還記得兒時(shí)與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時(shí)的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當(dāng)你踏上去，會(huì)看見許多美好的回憶。因?yàn)椋颜x是純潔的。
愛之橋
愛情，一個(gè)深不可測(cè)的東西。在這方面，我沒有權(quán)利發(fā)表見解，以為我沒有轟轟烈烈的愛過(guò)。但愛情這座橋是脆弱的。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，受不住對(duì)方的背叛。在過(guò)愛之橋時(shí)，你要格外小心，隨時(shí)會(huì)有意想不到的奇跡出現(xiàn)。因?yàn)?，愛情就像一個(gè)奇跡。
親情、友情、愛情都是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會(huì)像一杯白開水，毫無(wú)滋味。而橋，卻一次又一次地見證了我們生活中每一個(gè)精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂(lè)。它是我生命的見證者，是世界上最了解我的人。曾經(jīng)，我在它堅(jiān)實(shí)的背上跑過(guò)，手里拿著平生第一次滿分的試卷；也曾將不爭(zhēng)氣的眼淚滴在它頑強(qiáng)的心里。還……
《見證》作文 見證作文初三篇六
書香、茶香、花香……你最愛哪種味道。至多的人會(huì)選擇花香。一部分人會(huì)選花香，極少的人會(huì)選擇書香。
讀書是我們們從幼稚到成熟必不可少的過(guò)程。
幼兒時(shí)期，我們踏進(jìn)了幼兒園的門檻。開始練習(xí)說(shuō)普通話，讀拼音字母，做最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。但是最讓我們能愛上的，就是讀童話故事。故事的結(jié)局總是那么完美，王子與公主快樂(lè)地生活在一起。
學(xué)會(huì)了自己讀書，我便跨入了小學(xué)的天地。我讀著各種各樣的故事，熟悉了各種各樣的景物、人物，它們開始讓我慢慢懂得讀書的快樂(lè)。
長(zhǎng)到一定年齡，我開始步入青春期。在度過(guò)這個(gè)連接橋梁的時(shí)候。更是書籍陪我度過(guò)。它就像一個(gè)個(gè)給我講道理的老師，教我如何面對(duì)自己，面對(duì)自己正臨的難題。
如今，我開始步入高中的殿堂，讀著屬于自己喜愛的書。我記得那一天，我棒著一本《平凡的世界》。在中午的時(shí)候，家人們都開始午睡，我一人癡迷地坐在椅子上翻閱著這本不平凡的書。
朦朧的睡意開始彌漫，盤旋的風(fēng)扇在頭頂轉(zhuǎn)著，我并沒有開始瞇眼睡覺。而是完全地沉浸其中，時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)過(guò)。
一眨眼，時(shí)針已從12轉(zhuǎn)到了3。我不知不覺得已經(jīng)看了1/3書籍。
慢慢地，讀書已經(jīng)成了必不可少的一門必修課。
在成長(zhǎng)的足跡中，從稚嫩到成熟，從充滿幻想色彩的童話到處處是為人之道的書。我開始在成長(zhǎng)的腳步中，領(lǐng)會(huì)到了讀書的可貴。
讀書，它讓我對(duì)未來(lái)抱有幻想。
讀書，它讓我面對(duì)困難有自如的心態(tài)。
讀書，它讓我開始掌控馳向未來(lái)的游輪。
成長(zhǎng)中，我見證了讀書的可貴。面對(duì)將來(lái)，書籍將會(huì)一直陪伴著我。
因?yàn)樗?，讓我明白成長(zhǎng)中必不可少的東西有一樣就是書籍，它陪伴我們成長(zhǎng)。讓我們明白了各種書籍存在的價(jià)值之一，也讓我明白了各種書籍代表不同的年齡階段。它見證我的成長(zhǎng)。
《見證》作文 見證作文初三篇七
在我爺爺家里有一張照片，是修建萊西產(chǎn)芝湖的：烏渙渙的人群，手推肩擔(dān)，揮鋤舞鏟。周圍是荒土?xí)缫?，蓬蒿連綿。那年是1958年。
我和父母去看時(shí)，是這樣的畫面：青石圍堤，公路繞湖，鮮花襯綠樹;遠(yuǎn)眺時(shí)，露一角碧亭，蕩一片清波。這是20__年。
數(shù)十年滄桑變化，這只是家鄉(xiāng)的一角。用老輩的話講：“我們生生見證了這變化：從一貧如洗到生活富足，從滿目瘡痍到繁榮富強(qiáng)?！边@并不是隨口的感慨，是他們切身的感受：百年光輝歷程，偉大復(fù)興。
這變化，以我十出頭的年紀(jì)，并不能感受，因?yàn)槲业纳畋揪桶部?。但這并不能阻礙我從他們口中聽到他們親歷的.事情。
青島路、煙臺(tái)路，兩條主干道，如今是車水馬龍，兩旁高樓林立，商鋪橫陳。在他們的年代，卻只是兩條沙土路，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，塵沙漫天。寥寥的自行車騎在路上，難得一輛所謂“小洋車”駛過(guò)，便會(huì)引起一片驚嘆。走的多的，只是步行或者牛馬車，偶爾的拖拉機(jī)。
曾經(jīng)的鐵路上，時(shí)常見到綠皮火車，拉著嗚嗚的笛，伴著咣當(dāng)咣當(dāng)聲駛過(guò)。路旁也時(shí)有幾個(gè)孩童追逐著奔路著，并不屈服于它算得上快的速度。而如今，子彈頭的和諧號(hào)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望一眼就罷了。因?yàn)樗鼤?huì)如一抹影子般從視野中消失，更不論追著它跑。
革命烈士陵園依然靜靜的沉睡在那里。一行行一排排的整齊的墓碑，還如他們生時(shí)般組成陣列。依然如生時(shí)般，守護(hù)著這片土地，見證著子孫的幸福變化。
應(yīng)該誰(shuí)也不能忘記：哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。
《見證》作文 見證作文初三篇八
很多年前，一個(gè)男孩打開了一利書——《魯濱遜漂流記》，果為他還很小，并不深入地領(lǐng)會(huì)到其中的意思，只是感到惡玩。但，跟著時(shí)間的淌逝他匆匆長(zhǎng)大，對(duì)他面前的事物已有了新的意識(shí)。有一次，他無(wú)意中發(fā)明了墻角書桌的一角有一標(biāo)書，恰是他小時(shí)候所讀的《魯濱遜漂源記》。
始讀取再讀是不一樣的，正如“暖故而知新”一樣并且這二次讀書，男孩的年紀(jì)是不一樣的。他這次留神到的未不是息者筆下魯濱遜在孤島的種種生涯閱歷，而是——性命。
什么是生命的強(qiáng)者？他為此覺得迷惑，但隨著瀏覽的深刻，他領(lǐng)現(xiàn)，其真生命的強(qiáng)者亦是像魯濱遜一樣，在孤島上，它的食品是有限的，但靠本人的盡力與不屈，他種出了稻谷，還養(yǎng)了牲畜。他面對(duì)危險(xiǎn)與困難的做法不是所有人都能做出去的。道到這里，其名生命的強(qiáng)者就是能在危險(xiǎn)與難題眼前永不屈服，決不廢棄對(duì)生命的信奉。
生活中固然很多有像魯濱遜這樣的經(jīng)歷的我，但領(lǐng)有他這種精力的人不在多數(shù)。
德國(guó)有名音樂(lè)野貝多芬面對(duì)單耳失聰，他永不屈，最末創(chuàng)作沒了震動(dòng)世界的《命運(yùn)接響曲》，從它的每個(gè)音符中，咱們都聽得出貝多芬心坎的吶叫。他要通過(guò)音樂(lè)，將他的思維全體傾訴，他要通功音樂(lè)告知人們，他沒有像生命屈服，他始終在戰(zhàn)役著，與生命斗爭(zhēng)著。他說(shuō)過(guò)：“雖然我的雙耳失聰了，但，聽爾口里的音樂(lè)！你不曉得我心里的感到！一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘面盼望寫的音樂(lè)！”面對(duì)生命的裁決，他絕不屈服，他，是應(yīng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者！
還有與生命干奮斗的弛海迪。該年她由于一場(chǎng)事變，導(dǎo)致高位截癱，但她也永遙不屈從，堅(jiān)強(qiáng)的與挫折作著斗爭(zhēng)終極成替中邦殘聯(lián)主席。她的業(yè)績(jī)鼓勵(lì)了一個(gè)又一個(gè)的殘疾己向著生命的強(qiáng)人斗爭(zhēng)著。她，是父中英雄，她，是生命的強(qiáng)者！
不必定每集體都要經(jīng)歷像魯濱遜一樣的荒島生活才干成為生活的強(qiáng)者，實(shí)在生活中有許多事皆能夠，最簡(jiǎn)略的，就是英勇點(diǎn)對(duì)艱苦，卑躬屈膝，亦是生命的強(qiáng)者的最佳展示。
《見證》作文 見證作文初三篇十
友誼是一曲動(dòng)聽的歌，在你悲傷是給你帶來(lái)歡樂(lè);友誼是一束金色的陽(yáng)光，在你灰心時(shí)給予你信心和力量;友誼是一把溫暖的傘，在你遇到困難時(shí)伸出溫暖的手。友誼是可貴的，可我以前卻對(duì)友誼毫不在乎。自從經(jīng)過(guò)那件事后，我發(fā)現(xiàn)了友誼的可貴。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我蹦著跳著來(lái)到學(xué)校。六月的天就像娃娃的臉——說(shuō)變就變。天剛開始還晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)兒就烏云密布，豆大的雨滴“啪啪”地打在窗戶上。我呆呆的看著窗外的雨，心急得像火燒一樣：下雨了，我有沒帶傘，爸爸媽媽有沒空，這可怎么辦才好呢?真希望這場(chǎng)雨能夠早點(diǎn)停。
可是，事與愿違。放學(xué)了，雨不但沒有停，還越下越大了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。焉兒見了，走到雞窩面前輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒帶傘嗎?我送你回家吧!”我看了看天，有看了看焉兒，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
風(fēng)，無(wú)情地刮著，雨，無(wú)情地下著。在風(fēng)雨中，我看見焉兒把傘傾向了我這邊，她自己卻淋濕了，濕漉漉的頭發(fā)還滴著水呢!我驚詫地看著她，迷惑不解地問(wèn)：“你為什么要這樣?”“因?yàn)槲覀兪桥笥寻 ！迸笥?我看著她那濕漉漉的樣子，心中感到一種說(shuō)不出的滋味。這就是友誼，這就是可貴的友誼，這就是比山高比海深的友誼!朋友能無(wú)私地為你遮風(fēng)擋雨，這種友誼多么可貴啊!
焉兒把我送回了家，獨(dú)自撐傘向雨中走去了，看著她的背影，我發(fā)現(xiàn)了友誼，發(fā)現(xiàn)了友誼的可貴。
友誼是可貴的，我一定要好好珍惜友誼，讓我和同學(xué)之間的友誼之花越開越艷!
《見證》作文 見證作文初三篇十一
今天，我們下午在科學(xué)室做模型。
三位評(píng)委分別給每組發(fā)了個(gè)任務(wù)單?，F(xiàn)在是討論時(shí)間，我們一拿到任務(wù)單就立刻開始討論，我說(shuō)：“任務(wù)是建一座長(zhǎng)和寬至少30厘米的房子，而且房頂不能是平的，我們先還是畫一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)圖?！蔽艺f(shuō)完，拿了左手邊的紙，在背面畫了個(gè)三角頂架，還在下面畫了一個(gè)簡(jiǎn)單支架，標(biāo)上了大概想的長(zhǎng)度—30厘米。對(duì)組員看完，我們開始分工，我負(fù)責(zé)搭一個(gè)房子的支架，陳軒言、莫麗娜做房頂和窗子，黃曉燕當(dāng)“雜工”（見什么缺，就幫什么）。由于莫麗娜有陳軒言，搭得比我要快，到時(shí)房頂搭好了而房的支架沒搭好，就沒什么用了，黃曉燕十分明智地選擇幫我，很快，我們就與她們的腳步相平行了。
當(dāng)簡(jiǎn)單支架搭好后，我們拼要求中需要的屋頂和窗子。屋頂加一個(gè)棍就可以大功告成了，我們離勝利不遠(yuǎn)了！這時(shí)，科學(xué)老師來(lái)了，我們本以為科學(xué)老師會(huì)開心一場(chǎng)，而沒想到科學(xué)老師指著房子說(shuō)：“高度夠了，就是長(zhǎng)不夠?！蔽覀兿蚩茖W(xué)老師指著的方向望去，喲，還真不符合要求！陳軒言急中生智，說(shuō)：“再加一個(gè)支架，成雙層的支架，屋頂也再加一個(gè)屋頂，那長(zhǎng)不就夠了嗎？”說(shuō)做就做，我們終于把要求給做好了，現(xiàn)在已經(jīng)及格了，而我們的目標(biāo)是滿分！
所以還得裝飾一下呀！我們總感覺有些不穩(wěn)，想加一些零件。這時(shí)，我想到了一個(gè)常理，三角形具有穩(wěn)定性。我就依葫蘆畫瓢給支架中間插了一個(gè)三角形。呼，在表面上，穩(wěn)定多了。莫麗娜提出：“你們不感覺上面這個(gè)屋頂太空了嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬在上面加了一朵花。陳軒言說(shuō)：“哎，如果我們加個(gè)門的話……”“就完美了！”我接上陳軒言的話，拼到了門的一半，我們陡然發(fā)現(xiàn)，零件不夠了！成連忙趕上講臺(tái)拿零件，這才解了燃眉之急。
總算大功告成了！我們已經(jīng)加不下裝飾了，看看別的組，有點(diǎn)歪歪斜斜；有的空空落落的；還有的連支架都搭不穩(wěn)；更有的連要求都不符合，一句話，我被他們給醉倒了！而成就感涌上我心頭。
這，就是我們合作的見證！
《見證》作文 見證作文初三篇十二
――致青春與迷失的我們：
時(shí)間還是那么快，容不得多停留一會(huì)兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識(shí)了。單純，無(wú)憂無(wú)慮，怎么可能？一些美好的詞語(yǔ)，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來(lái)越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時(shí)畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時(shí)，還是不由的點(diǎn)起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識(shí)到時(shí)光過(guò)的如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間，而在這個(gè)過(guò)程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷?！皣@世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰(shuí)知道其實(shí)呼出口時(shí)是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里?，F(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒有利用價(jià)值時(shí)，就像陌生人一樣擦肩而過(guò)，其實(shí)就算是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來(lái)當(dāng)我掩飾的紅裝，見到我的人，只認(rèn)為我的樂(lè)觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。
寂寞過(guò)后才會(huì)懂得寂寞的苦楚。
失去過(guò)后才會(huì)懂得珍惜的重要。
傷心過(guò)后才會(huì)懂得快樂(lè)的流逝。
友誼也開始流逝了，時(shí)間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會(huì)來(lái)臨，但是總會(huì)有那么幾個(gè)人點(diǎn)亮心中的燭光
我們的明天將會(huì)是什么，誰(shuí)也無(wú)法防備，但我們心里都知道，我們見證了屬于我們，獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)都無(wú)法代替的——成長(zhǎng)......
《見證》作文 見證作文初三篇十三
綿綿的雨在天窗上跳舞，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的漬跡朦朧了玻璃，雨聲簌簌淅淅，柔和散漫的晨光漫不經(jīng)心的從天窗瀉下，悄然通告著一個(gè)雨后清晨的降臨。
我穿好衣服，走到窗邊，回想著昨天的那個(gè)情景。
昨天傍晚，我咳嗽得很嚴(yán)重，于是，爸爸帶我去醫(yī)院打吊針，因?yàn)槿r(shí)，雨下的不大，所以只帶了一把傘。到醫(yī)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的一邊肩膀上的衣服不知什么時(shí)候濕了，這是怎么回事呢？手上傳來(lái)的痛，不容我去多想，原來(lái)醫(yī)生已經(jīng)開始扎針了。我靜靜的躺著，無(wú)意瞥見父親的肩膀有些顫抖，冷嗎？也許是吧。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，吊針終于掛完了，我與父親起身準(zhǔn)備回家。來(lái)到醫(yī)院門口，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)變大了，似乎?暗斡曛槎加謝貧鼓敲創(chuàng)螅?詼嗟撓曛樵諤斕丶湫緯梢壞讕藪蟮鬧榱保?蓋滋嵋樗擔(dān)骸安蝗綣?岫?僮甙傘 ”“ 還是現(xiàn)在就走吧，我作業(yè)還沒做呢。 ”于是，我們走進(jìn)雨中，藍(lán)色的傘在我的頭頂撐起了一片藍(lán)色的天空。雨也不是那么大嗎，都沒有雨珠打濕我的衣服。我想道?！昂艉簟币魂噭C冽地寒風(fēng)刮過(guò)，我不禁抖了抖身子，頭頂上的那片藍(lán)天似乎往我這邊移了移。無(wú)意往父親那邊看一眼，竟發(fā)現(xiàn)他的那邊幾乎沒有雨傘為他遮擋，導(dǎo)致一邊的肩膀已全部濕透，看到這里，我的心隱隱作痛。于是，我對(duì)父親說(shuō)：“往您那邊去一點(diǎn)吧，看，您的衣服都濕了。”父親對(duì)我笑了笑，卻沒有移動(dòng)雨傘。晚上，父親感冒了。
我走到昨天父親脫下的那件外套旁，竟情不自禁地流下眼淚，這衣服就是父愛的見證啊。
窗外的雨依然在下，那雨中的花卻開得更艷了。
《見證》作文 見證作文初三篇十四
“嘀噠、嘀噠、啼噠……”鐘表上的指針不停地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)間就這樣無(wú)情地走了。它或許伴隨你忙忙碌碌，或許伴隨你嬉戲打鬧，無(wú)論是成功還是失敗，時(shí)間老人會(huì)是最好的見證。
晚上看到忙碌了一天的爸爸托著疲憊的身體回到家里，我都關(guān)切地問(wèn)上一句“爸爸，你今天去哪了，又下鄉(xiāng)了嗎？”爸爸每天不停穿梭在學(xué)校、獸醫(yī)院、養(yǎng)殖場(chǎng)間，為了他自己的職業(yè)而努力地奮斗著，拼搏著，我真想說(shuō)一句“時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)太重要了，上帝呀，多給他點(diǎn)時(shí)間吧！”
媽媽是小學(xué)教師，陪我渡過(guò)了五年多的小學(xué)生活，我時(shí)常聽到媽媽因患咽炎而操著沙啞的聲音給我們上課，我時(shí)?？吹綃寢尫艑W(xué)后還在耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，收拾完家務(wù)又伏案工作，勾勾畫畫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。看到媽媽眼角和額頭的皺紋，看到媽媽日慚哀老的面容，我真想說(shuō)一句“時(shí)間對(duì)她來(lái)說(shuō)太重要了，上帝呀，多給她點(diǎn)時(shí)間吧！”
每天早晨，當(dāng)懷著愉快的心情踏進(jìn)清新的校園時(shí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到新一天的學(xué)習(xí)生活又開始了，我應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，把昨天失去的補(bǔ)回來(lái)，但每次都是因?yàn)樨澩嫱浟死蠋煹慕陶d，忘記了父母的叮囑，忘記了作業(yè)本上的錯(cuò)號(hào)，今天的語(yǔ)文小測(cè)又給了我當(dāng)頭一棒，“96分”！全班百分之九十五的同學(xué)都得了滿分，而自以為聰明的我卻只得了96分，原因何在？老師的叮囑當(dāng)和我瘋狂地玩形成的鮮明的對(duì)比，哎，我這時(shí)我想說(shuō)“上帝呀，如果時(shí)光能夠到流，再給我點(diǎn)復(fù)習(xí)的時(shí)間那該多好呀！”
“時(shí)間！時(shí)間！你別走，我把我的一切家產(chǎn)都給你?！?/p>
時(shí)間象飛瀑的流水，一瀉千里；時(shí)間象場(chǎng)上的賽車，飛馳而過(guò)；時(shí)間象東去的河流，一去不返；時(shí)間象付人之物，去而不回。我們沒有辦法把它留住，只有從現(xiàn)在做起，緊緊地跟著時(shí)間跑，趕上時(shí)間的步閥，才能夠有所收獲，才能無(wú)愧于每一天，努力吧，同學(xué)們，讓時(shí)間來(lái)簽證我們的成功吧！
《見證》作文 見證作文初三篇十五
我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……
一瞬間被我使勁摔得“飛灰煙滅”，一氣之下，手拽著陳明紅領(lǐng)巾，一巴掌扇了過(guò)去，陳明以牙還牙也給了我一巴掌，我想：他還有理了，覺得自己還受傷了，如果他一開始說(shuō)了對(duì)不起，我還可以原諒，但事情已經(jīng)發(fā)生到這種地步。哎，我沒撿起木船，沖出手工室，留下了不可原諒的淚珠，真讓我傷心透了。
哭著走在回家的路上，下起了牛毛細(xì)雨，頓時(shí)讓我心煩意燥。天空變得陰暗，烏云密布，整個(gè)世界被籠罩在黑暗之中，真讓我伸手不見五指，空氣顯得格外的潮，吸進(jìn)鼻子真有些不舒服，唉！咱到家了呢。
一進(jìn)家門，媽“我回來(lái)了?！迸づつ竽蟮?fù)Q了干衣服，倒在床上，心情比以往不發(fā)脾氣的我簡(jiǎn)直是對(duì)著干?！拔以趺催@樣的傻呢？居然跟陳明這個(gè)沒心沒肺的人，做了好朋友，我真傻。還是玩具熊對(duì)我好，可惜它不是活的，它要是活的，我保證跟它做一輩子好朋友?！蔽蚁?，眼一瞟，竟看見了陳明幾天前送的禮物，是他幾天熬夜才做出來(lái)的，別有用心。心頓時(shí)平靜下來(lái)，平日里，我和陳明像穿了連襠褲，走那都一起，可，今天是不是我有點(diǎn)過(guò)分了，如果我包容他，就不會(huì)發(fā)生這種事。我左思右想，他是不是在暗示我，我們友誼的小船翻了，為什么呢？沒道理??！是不是因?yàn)槲疑洗胃渌瑢W(xué)去玩了，沒帶他，讓他自己孤獨(dú)的在那寫作業(yè)，哎！明天上學(xué)我一定要抓住機(jī)會(huì)跟他真誠(chéng)道歉。
第二天，迎著陽(yáng)光明媚的好天氣上學(xué)，真開心。
咦，這么快就在陳明的身后了，老天都要讓我道歉嗎？我還沒準(zhǔn)備好呢！我大聲喊到“陳明”他愛理不理的，我快速跑到他眼前，聲音慷鏘有力地說(shuō)“對(duì)不起，我那天不應(yīng)該這樣對(duì)你，對(duì)不起。”
“好啦好啦，我不生氣了，昨天我也做得不對(duì)”走我們?nèi)プ鲆粋€(gè)屬于我們兩個(gè)的小船，名字就叫——友誼號(hào)。
一年的友誼，證明我和陳明不管吵多大的架，都不會(huì)分開，只會(huì)越來(lái)越親密，這一份友誼我們會(huì)堅(jiān)持很久。
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