范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的假期生活作文字篇一
“喂，懷玉，反正你暑假作業(yè)做完了，也沒事做，來幫我洗衣服吧！”叨叨老媽大喊道。我雙手叉腰，很不情愿地說：“?。 ぁぁぁぁぁづ?，no！不行！我才不洗！你交給洗衣機先生不行嗎？”“不行！”媽媽一邊拖著我一邊說，“那些都是你的比賽服，不能混在一起洗的！”還沒等我多辯解，我就被她一路拖到了洗衣間。
隨后，她‘拎’著我，將我丟在了一張椅子上，抱起一堆衣服向我砸來。我很不情愿地拿起一個大盆裝滿水，把一件丟進(jìn)去，然后拿出，平鋪，將洗衣液擠了進(jìn)去，然后不停地來回搓洗，等到泡沫差不多的時候，然后，像小豬佩奇踩水坑一樣，一個勁地踩著，再揉一揉，揉完之后將它提起，擰干，放到晾衣桿旁，給媽媽掛上晾曬。
當(dāng)洗到第三件時，蚊子軍開始向我的臉進(jìn)攻了。它在我的身體旁，腳邊，臉上不停地“跳舞”。我受夠了，一巴掌往臉上拍去，它靈活地一躲，“啪”！害我重重地拍了一個紅掌印在我的臉上。我左拍拍，右拍拍，最后蚊子是死了，不過，我卻成了小花貓。
我繼續(xù)洗啊洗，洗啊洗，不時用胳膊擦了擦額頭的汗。我忍不住了，將所有衣服都抱了起來，準(zhǔn)備丟入盆中。不好，衣服太多了！我忍不住往后退了一步，“哎呀”，踏到垃圾桶了，糟糕，地又滑，剛邁一步，“撲通”一聲，我摔了個人啃盆。唉，自作孽不可活，還不敢聲張，只能啞巴吃黃連，忍了。
我把剩下的衣服倒入盆中，擠了一大堆洗衣液不停地揉搓。狗狗在旁邊不停地喊叫著，也不知道叫啥。突然衣服堆里發(fā)出了“汪”的聲音。情況不妙，是布丁。我把所有的衣服抱出來，從中翻到了布丁，它全身沾滿了泡泡——泡泡狗。它呲溜呲溜地跑向了媽媽，大事不妙??！果然，一陣?yán)妆┞晜鱽恚骸罢矐延瘛ぁぁぁぁぁつ阍趺锤苫畹模 ?/p>
看著鏡子里的泡泡人，雖然覺得有點累，但我非常高興，今天洗衣服的經(jīng)歷，讓我體會到了媽媽平時的辛苦與不易，更讓我體會到了生活中的樂趣。
我的假期生活作文字篇二
說起暑假，那可是所有學(xué)生最期盼的日子，每個人都有一個快樂的暑假生活。當(dāng)然，我也不例外。
今年的暑假與以往不同的是，我即將升入初二，對物理多少有些敬畏，經(jīng)過我的再三懇求與多方溝通，媽媽終于答應(yīng)，讓我再過“最后一個”快樂的暑假。
接下來的幾天，無例于每天寫作業(yè)、看電視、玩電腦，真的真的很無聊，不僅在心里感慨：原來暑假也不過如此！好心的媽媽不忍心看著我繼續(xù)“墮落”，便提議送我到奶奶家去，我一個勁兒地點頭。
兩天后，我就如愿以償?shù)貋淼搅俗≡卩l(xiāng)村的奶奶家。鄉(xiāng)村里的一切在我這個“只吃過豬肉，沒見過豬跑”的城市女孩眼里都是美好的。在奶奶家，我可享受到了不一般的待遇。
第二天一大早，村子里幾乎所有的孩子都來到了奶奶家，令我詫異的是，那個看上去比我大很多的男孩，竟是我的侄子，而那個，估計才上小學(xué)二年級的小破孩，竟是我的姑姑，我“撲哧”一下笑了！這些鄉(xiāng)村孩子看上去都很普通，只有那個比我小一點的女孩，讓我感覺不同。那個小女孩，一直躲在角落，她的眼里少了她那個年紀(jì)應(yīng)有的快樂，似乎多了份深沉。
晚上，我問了奶奶關(guān)于她的情況，才知道：她叫甜甜，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。她的爸爸去年去外地打工，至今杳無音訊，媽媽患有高血壓，幾個月前病發(fā)了，現(xiàn)在成了半身不遂，而正在上小學(xué)五年級的她即將面臨升學(xué)（農(nóng)村小學(xué)一般都是一至五年級），而家里已經(jīng)沒有錢再供她上學(xué)了，她必須輟學(xué)。我驚嘆，這些怎么能是一個小學(xué)生能承擔(dān)的呢？我決定幫她一把，讓自己過一個有意義的暑假。
十天后，我回家了，坐在火車上，看著窗外的風(fēng)景，我不禁有一絲不舍。就在昨天，我去了甜甜的家。她的家，真的很破，她的媽媽躺在床上，熱情地叫我喝水，我和她們一起聊天，走之前，我悄悄地把500元錢裝進(jìn)信封里，還有一封信，很短很短：
甜甜，這些錢你收下吧。你一定不能輟學(xué)。你是個好學(xué)生，你將來一定會有出息的，加油！
支持你的好朋友
沒想到就在兩天后，我收到了一封信，是甜甜寫來的，信的內(nèi)容是這樣的：
姐姐，謝謝你，我一定不會辜負(fù)你的期望！
信中還附有一張欠條。
看完后，我流下了感動的淚……
我的假期生活作文字篇三
風(fēng)輕輕吹拂著我的發(fā)梢，我坐在車?yán)?，看著車外，街上的車、人、樹從眼前一一掠過，心想：“唉，終于考完了，也不知道成績?nèi)绾?。這一學(xué)期就這樣結(jié)束了，假期也就這樣開始了?！?/p>
“這次考得怎么樣啊。”爸爸一邊開車一邊漫不經(jīng)心的問道?！安畈欢唷！边€是一如既往的話語，可這次說的卻有點兒底氣不足，我也不知道這次能考成什么樣子。
“這次寒假我想讓你弟弟學(xué)寫毛筆字，你呢，想學(xué)嗎？”
“我的作業(yè)不少，不過每天應(yīng)該可以抽出點時間來學(xué)，誰教我們啊？”雖然嘴上這么說。其實啊，我也想學(xué)，我可不想讓我弟弟在寫字方面把我比下去。
“到時候你就知道了。”爸爸到和我賣起關(guān)子來了。
過了兩天，叔叔和三爺來家里吃飯商量事情，飯后，他們出去辦事兒了，留我們小孩子在家玩兒。
大概兩三點的時候他們回來了，我和弟弟繼續(xù)看電視?！澳銈儍蓚€出來寫毛筆字啦，快點兒哈?！卑职衷诳蛷d用河?xùn)|獅吼召喚我們兩個，我們急忙跑去客廳。
來到客廳，定睛一看，爸爸把東西都準(zhǔn)備好了，再抬頭一看，我頓時明白了，原來三爺是來教我們兩寫毛筆字的。我坐在一旁，聽著三爺?shù)慕庹f，看著三爺一筆一畫地寫出“鐵”字，那字寫得叫一個漂亮。于是，我便拿起筆比著葫蘆畫瓢也寫了一個，可是，誰知我畫的這個瓢，啊不，是寫的字和三爺寫的，那叫一個天上一個地下，差好多呢。
“沒事兒，好好練，誰能一次就寫得特別好呢，你看這一撇應(yīng)該這樣寫?！闭f著，三爺又拿起筆給我演示了一遍。
我拿起筆繼續(xù)練，三爺在一旁看著，寫的好點的時候，就鼓勵我，“恩，這個寫的不錯，好好練，一定能寫好。”
誰知，堂弟卻拿起毛筆在一旁搗亂，把紙都弄濕了。我只好哄著他去吃零食，可他卻拿著糖給我們分著吃，真不知道該說他什么了。之后，又讓他去玩兒電腦，安靜的還沒一會兒，又和他姐姐吵起來了。無奈之下，我放下手中的毛筆，去和他一起玩兒，逗他開心，不然整個家都安靜不下來。還不容易，堂弟不鬧了，我就又去練毛筆字，看來我是對它產(chǎn)生興趣了。
寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上寫毛筆字了，心想：以后啊，一定要每天抽點時間來練習(xí)，相信我一定寫好的。
寫著寫著，天漸漸黑了下來；寫著寫著，一天又過去了；寫著寫著……
我的假期生活作文字篇四
行程早已訂下了，背上行囊，瀟灑上路。
從啟程到抵達(dá)
火車緩緩駛離成都，隨后在一陣輕微的晃動中高速行駛。我知道，接下來這一個多月，將是我這年中最美好的日子。懷著這份喜悅，我笑著調(diào)侃起同行的小哥，看向窗外，不斷變化的風(fēng)景也變得陌生而熟悉。
經(jīng)過了一天多的路程，一條寬闊的大江出現(xiàn)在窗外，我忽然就想起“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這詩句放在這里形容這江是很配的。此刻我們正在南京長江大橋上，過了這橋，就快到了。越近一步，心情就越是急迫一分，焦急與期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了獨自回去的惴惴不安。到站以后不需要人接回，憑著兩張公交卡，半小時左右，順利到家。
從出門到外灘
說起去外灘的原因，可以用兩個詞概括：“臨時起意”、“恰好路過”，并不在原先的計劃之內(nèi)。從家門到公交車站只需幾分鐘的“11路”腳程，后乘上71路直達(dá)末站外灘。出站幾步路，東方明珠就隔著江出現(xiàn)在我視線中。可能有許多人只知外灘有東方明珠、金茂大廈，不知另一側(cè)就是萬國建筑博覽群。有人說萬國建筑博覽群是上海近代歷史的縮影，我想的確是這樣的。我就站在它的對面有幸近距離觀賞。每棟建筑都充滿了濃濃的歐洲風(fēng)情，上方飄揚著兩三面五星紅旗，遠(yuǎn)處傳來的古老鐘聲，低低地吟唱著歷史。沿著濱江大道一路走過去，人民英雄紀(jì)念塔傲然矗立，像是想向人們訴說過往。而那邊林立的建筑和粼粼的江水，在陽光的照耀下更加亮眼。
走著走著，外白渡橋出現(xiàn)在了我的面前。曾聽一位老師講過外白渡橋的過去。它是我國第一座全鋼結(jié)構(gòu)的橋，原應(yīng)該稱為“外擺渡橋”，卻因為口誤，將錯就錯的成為了“外白渡橋”。
從外灘到書展
同樣乘坐71路，從外灘到上海展覽中心。同樣坐在后排的人中有一位老爺爺，在距離展覽中心幾站時，忽然站起來，帶著方言一邊用詢問的語氣說：“書展到了嗎？”一邊慌忙下車，身邊人和乘務(wù)員急忙勸阻和解釋，他才又坐下來。到站下車后，爺爺又四處觀望，像是在尋找入口，于是我給他指了斑馬線和入口，他道謝后離去。
書卷氣、安靜、人潮、平靜與享受，構(gòu)成了我眼前的畫面，期盼已有幾年的書展沒有辜負(fù)得我期望。與我想象中的一樣，是個令人心馳神往的圣地。
一個多月后，再次路過南京長江大橋，是離去。與來時不同，心中更多是平靜和些許失落。
我仍要學(xué)著來時的瀟灑，頭也不回的離去。
畢竟余路漫長，來日可期。
我的假期生活作文字篇五
假期生活就快結(jié)束了，忙碌的學(xué)習(xí)生活就要來了。在這個假期里，我干了許多事，比如我打了籃球，去了丹麥，還去游了泳。
不過，我最喜歡的還是在丹麥維京博物館里的那次砍價。因為人們說丹麥人是維京人的后代。
那天，我們開車來到了丹麥維京博物館。其實那所博物館就是一個類似集市的地方，你能在里面了解維京人的生活，然后還能買到一些東西。
集市里的東西琳瑯滿目、各式各樣，有賣皮毛的，有賣鍋的，還有賣刀和木頭玩具的。這些商品看得我眼花繚亂。我在貨架中穿行，一一和商品們打招呼。你好，鋒利的斧頭。你那鋒利的斧刃告訴我你一定經(jīng)歷了很多；你好，堅硬的盾牌，你身上布滿了傷痕，但是你讓人們得到了保護(hù)；你好，維京的餐具，人們吃飯、裝食品、做菜，全都要靠你，你為人們做了多大的貢獻(xiàn)啊！
這時，我和楊博軒一眼看上了一個店鋪里的木頭兵器。楊博軒成功地砍價，砍了五克朗。我很喜歡那個人攤上的木頭劍。這把劍摸上去十分光滑，手柄處纏了一圈皮子，手感很好，還有一個圓護(hù)手。我想，那時的維京人一定是攻無不克戰(zhàn)無不勝的?？墒悄前涯緞σ迨死?。我緊張地想著砍價要用的詞，心里像是有只兔子，跳得極快。當(dāng)我走到店主面前時，心跳得更快了。“我能把它砍到四十嗎？“””“當(dāng)然不行！”店主說道。我發(fā)現(xiàn)直奔主題是不行了。于是我換了個話題，打算說說丹麥，沒準(zhǔn)能打動他。于是我開口了，盡力不說錯一個單詞?！澳愕膰艺婷?，我很喜歡。”“你從哪兒來的？”他問?！爸袊！蔽艺f?！澳莾汉苓h(yuǎn)，你為什么遠(yuǎn)道而來呢？”他略顯驚訝地說。我越來越激動了，因為我可以和他對話了！“那是因為這里風(fēng)景美，也十分有趣?！彼肓艘粫赫f：“記住，我四十克朗賣給你只是因為你從中國來，而且英語好。”我興高采烈，把四十克朗交給了他。然后，我剛準(zhǔn)備走人，他卻叫住了我。我立馬不動了，心跳幾乎停了，心想：難道他改變主意了？“在我改變主意前快跑吧！”他開玩笑地說。我長出了一口氣，放心了。
這次在集市的砍價，我了解到了維京人的生活，更是學(xué)會了砍價方法，最難得的是我明白了凡事都要嘗試一下才知道行不行，千萬不要沒有嘗試就放棄。
我的假期生活作文字篇六
伴隨著一聲聲蟬鳴，暑假悄然而至。在這個酷熱的季節(jié)里，精彩紛呈，但各種各樣的復(fù)雜心情也接沓而來。
快樂篇
對于長期奮戰(zhàn)題海的人來說，平平淡淡地過一天不死任何腦細(xì)胞的生活便是快樂。那天很美好，就像陽光燦爛的今天。我搬張?zhí)僖危诼涞卮扒?，陽光透過玻璃暖洋洋地照在我身上，耳畔是空調(diào)的呼呼風(fēng)聲。為了避免自己上傷春悲秋，我特意挑了部喜劇片看。
看到精彩處，朋友來電。“干嘛呢，語氣那么愉悅。”““你猜?！薄皠e給我賣關(guān)子?！薄熬湍隳欠N智商，我說了你也不知道?！薄翱禳c說！”“不告訴你?！薄把?，我勸你干脆改名叫秋高算了，我都被你氣爽了！”隔著話筒我也能想象到朋友眉毛上挑、怒發(fā)沖冠的表情?！昂呛恰！毕氲竭@，我忍俊不禁地笑了起來?！澳氵€笑還笑！為了懲罰你，明天陪我去浪。”“當(dāng)然可以，就算上刀山下火海，我也在所不辭。”“哈哈……”兩個人一起笑了起來。抬頭望窗外，藍(lán)天白云，潺潺流水，一切都是那么美妙。
痛苦篇
所謂愿望是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。我本來計劃好的暑假，現(xiàn)在在我看來是如此之累。早上一大早起來趕去練琴，接著立刻跑去上課；午覺沒睡又要跑去補習(xí)，然后還要趕回去練琴。還要抽出零碎時間做做作業(yè)，我心里十分崩潰。
我曾信誓旦旦地說過，暑假我要睡到9點，結(jié)果我現(xiàn)在6點就要起床；約好和同學(xué)一起出去玩，可要么是學(xué)校有活動，要么就是家里有事，可謂是竹籃打水一場空。我一邊罵自己慫一邊又無可奈何。
我的假期生活作文字篇七
我的假期生活
江西南城二中初三（7）班徐怡
“放假了！”“解放嘍！”“回家玩去嘍！”……唉，聽著同學(xué)們的一陣陣笑聲，看著同學(xué)們一張張開心的笑臉，我心里有種說不出的滋味，不是愉快的而是苦澀的。
那一個個歡呼雀躍的同學(xué)，似乎都想變成小鳥，一下子飛回家中，準(zhǔn)備在假期玩得開心，瘋得盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，而我的假期卻只能是灰色的。每個假期我都會有幾個心愿，這要求也不算高，只是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些題目，回老家呆幾天……”如此而已，而且總是希望能夠“美夢成真”，但結(jié)果卻都以“泡湯”而告終，“美夢”總會變成“白日夢”。
在家中，老爸老媽“頂天立地”，說一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上一陣“語不驚人死不休”的訓(xùn)誡，如敢頂嘴，“家庭教育棍”隆重登場，在空中揮動的“咻咻”聲，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后只能如行尸走肉般地執(zhí)行命令。
坐在書桌前，看著一本本討厭的練習(xí)，心早已飛到十萬八千里外。那些有趣的畫面不時晃過腦海。有時，老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁，見到我思想開小差，就會狠狠地往桌上一拍，那聲音真是“山崩地裂，驚天地泣鬼神”，我只好剎住奔馳著的思想的列車，重新回到練習(xí)的“逆水”中“行舟”起來。但很快，那思想的列車又啟動了……
現(xiàn)在教育提倡減負(fù)，可老師、家長卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”，而且做得“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。老師的確減了我們很多“副”，像音、體、美這些所謂的副課都給減掉了；而家長們呢，更是“一山更比一山高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的習(xí)題集，似乎他們心中總覺得，“填鴨式”教育就是最好的。
放假了，能給我一些自由嗎？——我曾大著膽子向老爸老媽提出過，可費盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽光大道上來，最終還是以“不行”這兩個斬釘截鐵的字而告終。
花盆中怎能長出參天大樹？庭院中怎能跑出千里馬？我們就如一匹匹小馬駒，本應(yīng)在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負(fù)擔(dān)會妨礙我們快樂地奔跑和成長。只有放開我們，才能讓我們健康地成長。
我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了？唉，我苦澀的假期生活！
習(xí)作展示的是“我”的苦澀遭遇，反映的卻是不少同學(xué)的假期生活，以點代面，引人共鳴，表達(dá)了渴望自由、渴望快樂的愿望，很有現(xiàn)實意義。語言生動活潑、幽默風(fēng)趣、寓莊于諧，頗有一股“苦中尋樂”的意味。
我的假期生活作文字篇八
放暑假樂啦！我的暑假生活開始了。
我家有一個漂亮的大果園，果園里的桃子熟了。我主動要求跟著媽媽一起去賣桃：一是平常都在上學(xué)，趁放假幫助家里分擔(dān)一些。二是趁也想鍛煉下的的口才、提升下我的生活能力。
清晨，鳥兒在枝頭歌唱，草兒舒展著柔軟的身軀，我滿腔歡喜的和媽媽一起去果園摘桃。
剛到果園，迎面吹來一陣微風(fēng)，濃郁的桃香撲鼻而來，晃動的桃子好像在向我微笑。樹上的桃子一個連一個地掛滿枝頭，我看的眼花繚亂，看著豐收的果園，我很開心。我和媽媽準(zhǔn)備了好幾個小筐，提前做好了分工，媽媽負(fù)責(zé)摘桃子，我負(fù)責(zé)把摘好的桃子運到三輪車上，并輕輕的擺放整齊，一筐一筐又一筐，汗水浸透了我們的衣服，車上裝滿了，該去賣桃了。
我們行駛在鄉(xiāng)間的小路上，媽媽打開提前錄好的喇叭吆喝著賣桃子。正走著呢，忽然聽到后面有人喊著：“等一等，我要買桃子。”媽媽趕緊停了下來，并掉頭過去。阿姨，要買桃?。∥壹业奶易涌珊贸粤?，先嘗后買，不好吃不要錢，要不您先嘗嘗，我熱情的說。阿姨隨手拿了一個桃子，三兩下就剝開了皮，里面嫩白的果肉立即漏了出來。她剛咬了一小口，只見那桃汁就像沒關(guān)緊的水龍頭一樣，不停的往外流?！昂锰鸢?！”多少錢一斤，給我來一兜！好嘞，我把阿姨選的桃子一稱剛好二十，我又送阿姨了兩個。阿姨給完錢后開心的回去了。
那位阿姨剛走沒多久，來了一大群人，我趕緊對他們說：“買桃子了，不好吃不要錢，又大又甜，先嘗后買?。 蔽艺f著并拿出桃子給他們品嘗。他們剝開皮，吃后都說好，這下我和媽媽就忙開。一會給這位客人稱桃，一會給那位客人挑桃，我們忙得不亦樂乎。我們累的汗流浹背，滿臉通紅。忙完我和媽媽一人拿了一個桃子吃了起來，然后整理了所剩無幾的桃子，準(zhǔn)備回家。
我坐在三輪車上，哼著小調(diào)，腦海里不禁浮現(xiàn)出賣桃的情景，突然發(fā)現(xiàn)自己好能干啊。想起了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要幫父母做力所能及的事情。希望暑假繼續(xù)幫助父母，鍛煉下自己，不斷成長哦！
我的假期生活作文字篇九
期待已久的暑假終于來臨了，這次暑假爸爸特別為我規(guī)劃了一系列的暑假行程，不但有好玩的旅游行程，而且還要去看好看的電影，并且要去學(xué)習(xí)游泳技巧，相信這次的暑假能過得很快樂。
暑假作業(yè)完成了，我好高興喔！因為要爸爸帶我去游樂世界玩，到了游樂場只見人潮眾多，還有那大大的摩天輪高高的在天上旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)迫不急待地想趕快去玩。
第一站我們來到了“海盜船”，一到現(xiàn)場就聽到一陣陣的叫聲，我也想趕快去體驗一下坐海盜船的刺激感，終于輪到我們坐了，只見海盜船蕩的速度愈來愈快，我的心跳也愈來愈快，最后，我也加入了尖叫的行列，如果不怕高、不怕快的朋友，來到游樂場，我就想推薦他們來玩海盜船，體驗一下甚么叫做“心跳一百”。
第二站我們來到了“兒童樂園”，我們選擇了“咕咕列車”，才剛到排隊路口，就聽到一陣陣的“咻咻聲”及一陣陣的“尖叫聲”，每個排隊的人臉上都洋溢著躍躍欲試的笑容，好想立刻就去體驗一下，終于輪到我們了，車頭上有只大公雞，難怪稱為“咕咕列車”，剛開始列車開得慢慢地，才一會兒的時間，突然間加速、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，每個人都握緊把手，嘴上也不自覺得尖叫起來，過了不久，到了終點，大家竟然不約而同的說出了“我還要再玩一遍”，于是我又玩了二遍，只能跟大家說“贊啦”。
到了中午，我的肚子也咕嚕咕嚕的饑腸轆轆了起來，我也跟爸爸去炸雞店吃了炸雞及薯條大餐，吃飽了，我也依依不舍地跟游樂場說聲再見。
暑假過了一半了，爸爸帶我去影城看卡通，我們看了《名偵探柯南》，劇情真是緊湊又好看，真佩服柯南的急智多謀，每個出電影院的人臉上都露出了滿足的笑容，真是不虛此行。
到了八月，我去陳老師泳訓(xùn)班學(xué)游泳，剛開始學(xué)換氣，過了不久學(xué)自由式，一個月過去了，到了測驗的日子，我的心里也不自覺得緊張了起來，本來沒信心的我，竟然通過了二十五米的來回考驗，老師也頒給我一個獎杯及一張獎狀，我也比了個“ya”的手勢，拍照下來當(dāng)作紀(jì)念。
今年的暑假真是個大豐收的暑假，有玩、有看又有學(xué)才藝，希望明年的暑假趕快到來，我將好好運用這個漫長的時間，將我的人生好好的充電一下。
我的假期生活作文字篇十
我的假期生活
我的假期生活是豐富多彩的。
今天，我和媽媽一起來到奧帆基地，參觀了各國的帆船，帆船有各種形狀，有錐形、長方形、橢圓形等。媽媽告訴我，每只帆船上面都有國旗，這就代表是哪個國家的帆船。
我們順著基地大道來到海邊，只見許多人在捉螃蟹。他們有的俯身在縫隙前，用細(xì)鐵絲彎成鉤子；有的蹲在沙地里，用手指挖出一個個小洞洞。我和媽媽也興致勃勃地拿來鏟子和小塑料桶，加入到捉螃蟹的隊伍當(dāng)中。
我觀察了一下周圍的地形，想找個下手的地方。這時媽媽喊道：“平平，快過來，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的‘隱蔽所’啦！”我飛快地跑過去。嘿！媽媽用力把一塊大石頭翻了個底朝天，一窩螃蟹全都爬了出來，大的像核桃，小的像黃豆，少說也有十幾只。螃蟹們無處藏身了，向四處亂爬。我趕緊伸手去捉那只最大的，哪知這家伙真機靈，猛翻一個身，用它那剪刀似的鉗子，狠狠地夾住了我的手指?！鞍ミ稀蔽姨鄣锰似饋?，用力的甩?？墒窃趺匆菜Σ坏?，它反而越來越緊。我咬緊牙關(guān)，狠狠地一甩，那家伙啪的一聲，終于“八腳朝天”地掉在地上了?？墒俏业氖种赣旨t又腫，往手指上拼命地吹氣，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時傳來咔嚓一聲，我那樣子被媽媽用相機拍了下來。
下午回來，看到媽媽閉著眼睛很累的躺在沙發(fā)上，我決定自己做飯給媽媽吃，做什么呢？“對，炸土豆絲吧！媽媽最愛吃的！”我穿好圍裙。把土豆洗干凈。然后學(xué)著外婆的樣子，一手拿土豆，一手拿水果刀，小心翼翼地慢慢削皮。削好后我又把它們擦成絲，完成后，我非常高興自己第一次使用刀時竟然沒有傷到自己。下面是最重要的了——炸土豆絲。當(dāng)油冒小泡泡時，我把土豆絲放入鍋中，因為在油燒熱后，遇見了水就會跳出來。我貓著腰，一手拿鏟子，一手拿著鍋蓋，隨時要和“油星”戰(zhàn)斗。我翻炒著，它很滑，我讓它往左它偏往右，我讓它往右，它又偏往左。我努力翻炒著，終于把它們拍均勻了。不一會，這些土豆餅變得黃澄澄的了，真讓人饞涎欲滴。我迫不及待地拿了一塊放進(jìn)嘴里，哇塞！味道味道太好了！我把炸得香噴噴的土豆絲盛了出來。這時，外婆回來了，媽媽也休息過來了，她們望著桌上的炸土豆絲，一邊微笑著一邊品嘗我美味可口的炸土豆絲。外婆對我說：“你長大了，會自己做飯了?！?。我笑了。為今天的游玩，也為自己的勞動成果讓外婆和媽媽感到高興。
晚上，當(dāng)我坐在電腦前寫下這一天的生活時，我也不由自主地笑了，為這一天的豐富生活而笑。
我的假期生活作文字篇十一
假期，無課堂之束縛，無作業(yè)之負(fù)擔(dān)，更無考試之壓力，乃是廣大學(xué)子們放松自我、娛樂身心的最佳時期。一千個人有一千種不同的假期生活。想知道我的假期生活是如何的嗎？且聽我慢慢道來。
伴書香行
慢慢假期，固然少不了一樓書香伴行。
我家附近坐落著一家小資格調(diào)的圖書館，不大，卻是我整個暑假最常光顧的地方。
在無數(shù)個閑暇是下午，一個人徒步到這兒，尋一本最鐘愛的書籍，靜坐于椅，細(xì)細(xì)品讀，無比愜意。
記得偶然的一次，我發(fā)現(xiàn)了書架一角并不起眼的書，名曰《悔晚齋臆語》，當(dāng)時我就被這個頗具文藝氣息的書名給深深吸引住了。輕輕拿在手中隨意翻看了幾頁便愛得手不釋卷，這書是半文半白的，讀來有些許晦澀，內(nèi)容卻著實是新穎有深意。于是，一氣呵成地將這本書看完，等到回去時天色已晚，被母親嗔怪為“純書呆子”，我只笑笑不反駁。
假期里我雖從未有過一次遠(yuǎn)足旅行，卻在書中世界領(lǐng)略到了另一番美景——臺灣作家龍應(yīng)臺寫的《目送》讓我體會到了那溫柔細(xì)膩的親情，茨威格的傳記名作《人類的群星閃耀時》讓我捕捉到了一個個具有世界歷史意義的時刻，馮驥才的《俗世奇人》則讓我知道了許多巷間市井里的喜聞樂見。
書籍充實了我原本枯燥乏味的假期生活，其中的收獲是不勝言喻的。
攜益友進(jìn)
假期漫漫，應(yīng)與益友共進(jìn)步。
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