在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇一
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學(xué)皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂(lè)活動(dòng)。不過(guò)我最感興趣的是做皮球操。
在大課間里，我有時(shí)候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè)，腳跟著優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來(lái)，向上舉退回來(lái)，向左伸退回來(lái)，向右伸退回來(lái)，腳在原地踏步。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開(kāi)，腿半蹲，左腳再退回來(lái)，隨后也一樣，不過(guò)得先邁右腳，再退右腳，接著，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來(lái)，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來(lái)。最后，把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個(gè)圈，腳踏步，這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次……有許多種動(dòng)作。
剛開(kāi)始練的時(shí)候，許多動(dòng)作我做得不標(biāo)準(zhǔn)，球也經(jīng)常往地上掉，顯得很笨拙。我有點(diǎn)心灰意冷，真想不做了。但是，當(dāng)我看到有些同學(xué)練得很認(rèn)真，動(dòng)作也很優(yōu)美時(shí)，心想：為什么別人能堅(jiān)持下去，做得好而我不能呢?不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是，我認(rèn)真練習(xí)，不僅在大課間里練習(xí)，有時(shí)還在家里練習(xí)，沒(méi)過(guò)幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個(gè)動(dòng)作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣!
通過(guò)這次皮球操的練習(xí)使我深刻地明白了一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持到底，才能成功。
我喜歡這樣的大課間!
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇二
校園就像一個(gè)大家庭,讓我們學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí);讓我們感受到了酸甜苦辣;讓我們學(xué)習(xí);讓我們成長(zhǎng);讓我們開(kāi)闊眼界.
進(jìn)入校園,首先,映入我們眼簾的是那堅(jiān)固的大門(mén),像那高高的城墻保衛(wèi)著我們,校門(mén)的右邊就是門(mén)衛(wèi)值班室,別看它那么不顯眼,但門(mén)衛(wèi)總是無(wú)私奉獻(xiàn)的,我們還沒(méi)起床,他已經(jīng)早早的把校門(mén)打開(kāi)了.
從校門(mén)往里走,兩邊都是綠化帶,它們像一個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,還有那兩棵高大的柳樹(shù),春天的時(shí)候,它們就穿上綠裝,像在給我們打招呼.
繼續(xù)往前走,就是學(xué)校的假山了,那上面的金字塔像成熟的葡萄.還有一個(gè)個(gè)爬山虎,在那不停地爬.兩邊分別是兩匹奔騰的馬和兩個(gè)小孩.
繞過(guò)假山,兩邊是宣傳欄,上面就是我們創(chuàng)作的作品.抬頭仰望就會(huì)看見(jiàn)那莊嚴(yán)的五星紅旗,高高地飄揚(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空中,像那五顆晶瑩的紅寶石.
再往前就是高大輝煌的教學(xué)樓.
穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了操場(chǎng),它像一個(gè)快樂(lè)的盒子,每當(dāng)打開(kāi)時(shí),快樂(lè)就會(huì)灑向我們的心里,為我們分擔(dān)憂(yōu)愁.
校園就像我們美麗的家,呵護(hù)著我們,哺育著我們.
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇四
天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。
比賽的項(xiàng)目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
比賽開(kāi)始了，先是男子60米賽跑，從低年級(jí)輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢(shì)。聽(tīng)到裁判員的槍聲，就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。
好不容易輪到五年級(jí)。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開(kāi)始?！薄芭椋 睒屄曇豁?，各班的運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來(lái)。開(kāi)始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過(guò)了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬(wàn)別輸?。」?，楊礎(chǔ)榮并沒(méi)有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過(guò)了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱(chēng)贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會(huì)賽跑的記錄，真了不起！”楊礎(chǔ)榮聽(tīng)了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇五
今天我們宣傳部和后勤部一起組織了一次有意義的活動(dòng)，撿滸苔和參觀博物館。
一早，媽媽開(kāi)著車(chē)接著姥姥和我到海邊與小朋友回合，在車(chē)上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)我們班的同學(xué)，我非常激動(dòng)，我喊著叫媽媽快點(diǎn)停車(chē)，我要和我們班的同學(xué)玩！一停車(chē)我就向我們班的同學(xué)飛奔過(guò)去，只見(jiàn)很多同學(xué)已經(jīng)在海里玩耍了，我也迫不及待的跑過(guò)去。我跑到同學(xué)面前，只聽(tīng)同學(xué)們喊道：“林浩哲來(lái)了”我知道同學(xué)們也非常想念我！
海灘上有大片大片的滸苔，大海里漂浮在水面上的滸苔像一片綠油油的草原，姥姥把垃圾袋遞到我手里，我們開(kāi)始分頭撿滸苔！在撿第一包的時(shí)候，我直接把滸苔放進(jìn)了袋子里，不一會(huì)袋子就裝滿(mǎn)了，袋子特備重，我還是咬著牙把滸苔提到了岸上！姥姥見(jiàn)我狼狽的樣子，跟我說(shuō)：“你裝滸苔的時(shí)候，先把水?dāng)Q干，就會(huì)很輕松”不過(guò)當(dāng)時(shí)的天氣一會(huì)熱起來(lái)了，我的汗一滴一滴的往下流。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)我們部的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“林浩哲，這里的滸苔多”。我又對(duì)他說(shuō)：“你先別撿那邊的了，這邊就夠你撿的了”。不一會(huì)我們就撿了三大包，正好一個(gè)小時(shí)也到了，我們稍微休息了一下，下午就去參觀博物館。
下午到了博物館，一進(jìn)去就有很多的房間，里邊有書(shū)法，繪畫(huà)，陶瓷器，銅器，玉器，錢(qián)幣，璽印，甲骨，竹木牙角……
還有兩個(gè)大佛，有人說(shuō)是鎮(zhèn)店之寶，他很高，很大，是保存很好的文物！
我們聽(tīng)講解員的講解，心里對(duì)中國(guó)博大精深，感嘆！今天是最有意義的一天！
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇六
“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)‘斗牛’游戲吧?！鼻邎@春課堂上，童老師像一朵云一樣，悄然無(wú)聲地飄了進(jìn)來(lái)，頑皮地指著電腦屏幕。
老師的話(huà)音剛落，全班同學(xué)都沸騰起來(lái)。有的鼓起了掌，有的從凳子上跳了起來(lái)，還有的歡呼起來(lái)，班里面像在點(diǎn)爆竹一樣。
啊?斗牛?我們以前玩的是兩個(gè)人頭對(duì)頭，來(lái)比誰(shuí)的力氣大，如果是這樣的話(huà)，那雙方都得準(zhǔn)備好醫(yī)藥費(fèi)，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)把對(duì)方打傷呢?童老師啊童老師，您這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊?居然要同學(xué)們?nèi)ザ放＃傊沂遣粫?huì)去的，我區(qū)區(qū)一個(gè)弱女子怎么能參加這種比賽呢?
童老師仍然笑瞇瞇地，用手指輕輕地點(diǎn)了一下電腦屏幕，對(duì)大家講了游戲規(guī)則：“先請(qǐng)一頭紅牛與一頭黑牛上臺(tái)，在這兩個(gè)人的`身后，各貼上一個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)先讀出對(duì)方的詞語(yǔ)，就算贏?！?/p>
同學(xué)們都積極地舉起了手，就連眼睛上架著一副眼鏡的鴻儒，還有那個(gè)子矮矮的俊益也舉起了手，老師自然就點(diǎn)了鴻儒當(dāng)黑牛，俊益當(dāng)紅牛。
被點(diǎn)到的鴻儒氣勢(shì)洶洶地走上了講臺(tái)，好像還沒(méi)開(kāi)始他就已經(jīng)贏了。
可俊益卻懶洋洋地走上講臺(tái)，耷拉著手，駝著背，好像剛開(kāi)始他就已經(jīng)輸了似的。
等童老師把詞語(yǔ)貼在兩位同學(xué)背上之后，大家便大聲地喊：“三，二，一，開(kāi)始——”
剛一開(kāi)始，“紅?！本拖癯粤吮幽懸粯樱班病钡囊宦?，沖向“黑?！?，兩只手一把抱住他，然后使出全身的力氣推著“黑?！?，頭還不停地想去看他身后的詞語(yǔ)。
“黑?！币膊桓适救酰プ 凹t?！钡氖郑^也不停地往右邊轉(zhuǎn)，慢慢地就連他們的身體也不停地轉(zhuǎn)了起來(lái)，把大家看得頭暈眼花，認(rèn)不清方向了。
如此激烈的比賽當(dāng)然少不了掌聲與加油聲啦。
“加油，加油，加油!”同學(xué)們?nèi)紖群捌饋?lái)，好多同學(xué)還站到了桌子上，各種加油聲一浪高過(guò)一浪，沖出教室，直上云霄。
正當(dāng)他們比賽得很激烈的時(shí)候，紅牛背后的詞語(yǔ)牌掉了下來(lái)，真是天助“黑牛”也，“黑?！弊?zhǔn)機(jī)會(huì)，趕緊喊出了“紅?！北成系脑~語(yǔ)，最終“黑?！鲍@勝了。
這可真是“兩牛相逢，黑牛勝”呀!
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇八
每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，一年一度的端午節(jié)就來(lái)了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。
看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚(yú)貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長(zhǎng)著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩?。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，那奮勇?tīng)?zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。
我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時(shí)起時(shí)伏。健兒們不負(fù)眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動(dòng)著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時(shí)，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇九
在黃埔軍道的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我最喜歡的就是那驚心動(dòng)魄的真人cs槍?xiě)?zhàn)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的黃埔軍道，來(lái)體驗(yàn)一下cs真人槍?xiě)?zhàn)的樂(lè)趣。今天，我們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，如同一支神氣的小特警隊(duì)。在選槍的時(shí)候，我選了一把名叫m2216的激光槍?zhuān)蚁嘈牛覀兘M是最棒的，一定能取得勝利。
比賽共分為三局。第一局，我找到了一個(gè)十分隱蔽的地方，我在那打中了許多的敵人。我心想：你們這群黃毛小子，還敢跟我斗，真是不自量力?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：一個(gè)敵人跑到我的身后，用著步槍?zhuān)脪呱浒盐医o掃“陣亡”了。但我們的團(tuán)隊(duì)還是用實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)勝了敵人。那時(shí)，我心想：要是那時(shí)我再靈活點(diǎn)就好了。這樣還可以讓團(tuán)隊(duì)更早的，取得勝利。
第二局，是斬首戰(zhàn)，規(guī)則是誰(shuí)先把敵人的司令長(zhǎng)先消滅，那個(gè)隊(duì)就會(huì)取得勝利?？上且痪郑覄偵蠄?chǎng)，由于太大意，就被敵人給消滅了，真是太可惜了。雖然我們的司令長(zhǎng)存活了很久，可惜還是被敵人給消滅了。
到了第三局，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力減弱了，可敵人卻提升了。我們隊(duì)沒(méi)有戰(zhàn)略，可敵人有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，立即把我們隊(duì)干掉了，真是太可惜了。
最后，敵人以2比1的戰(zhàn)績(jī)勝利了。我們隊(duì)以微小的差距，失敗了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了我們只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得勝利。我們戰(zhàn)斗不僅要團(tuán)結(jié)，還要有戰(zhàn)略，只有這樣，我們才有可能勝利。總之，我們要有勇有謀。
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十
天橋上排起的長(zhǎng)龍從翹首延伸到橋尾去了，這一壯觀景象引起了不少群眾的注意，每一個(gè)人都用驚訝的目光望著這一群，精神抖擻，身穿校服的學(xué)生們他們昂著頭朝著桃源公園前去了。
這次徒步拉練活動(dòng)確實(shí)讓我們興奮了一陣子，看著龐大的隊(duì)伍，幾百人穿過(guò)皖情緣，鉆過(guò)隧道，跨過(guò)天橋，直奔溜馬山，是一幅何等壯闊的圖畫(huà)懷揣著興奮和激動(dòng)，我們踏上了征途。
作為第一次遠(yuǎn)征，我們做足了充分的準(zhǔn)備，背包里的水和面包，各種各樣的零食，五花八門(mén)，在前方隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)了，旁邊的商鋪建筑隨即映入眼簾，不管是大人還是小孩，都好奇的望著這龐大的隊(duì)伍，我們則帶著驕傲和愉悅的心情在大街上走著。
沿路的銀杏，在風(fēng)中飄散著一顆顆花在枝上的黃葉，仿佛一碰要脫落，投入大地的懷抱，滿(mǎn)地的蘇凰，鋪成一條凹凸不平的塔，這無(wú)疑是美的，山上的景色更是美不勝收，漫山的綠樹(shù)，隔幾十米，就有一個(gè)游客休息的古亭，有些地方溪水零零流過(guò)半米長(zhǎng)的小橋，小徑兩邊的花草散發(fā)著濃濃的香甜，泥土的濕潤(rùn)的味道，讓人感到何等的舒心暢快。
半山腰上有一塊綠茵茵的草坪，雖然是下午，但小草仍保持著早晨的濕氣，一顆顆青蔥的茵在陽(yáng)光中搖擺著，我們?cè)谶@兒留影合練，嬉戲說(shuō)笑，不易樂(lè)乎。
返回校園的時(shí)候，顯然有些疲勞，但一路上歡聲笑語(yǔ)，無(wú)人掉隊(duì)，每個(gè)人都回到了教室，圓滿(mǎn)完成了這次徒步拉練的活動(dòng)。
能在學(xué)校疲憊不堪時(shí)，走出校園，親近大自然，的確是很有意義的事，不僅讓我們身心上得到放松，也是一場(chǎng)毅力得鍛煉。
此次活動(dòng)收獲頗豐。
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十一
人生就像一張潔白的紙，每個(gè)人都描繪著自己的色彩;人生就像漫漫長(zhǎng)路，每個(gè)人都是路上的行者。打開(kāi)記憶的大門(mén)，那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)令我難忘。
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們參加了學(xué)校舉行的一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想趕緊到賽場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是托球跑接力，運(yùn)動(dòng)員們一聽(tīng)哨響，立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。我們班的第一個(gè)同學(xué)邁著快而穩(wěn)的腳步向?qū)γ鏇_去，只見(jiàn)他快速踱著步子，眼睛緊緊盯著球，不讓它有機(jī)會(huì)掉下去，還提著氣，把拍子交給下一個(gè)同學(xué)了也沒(méi)放松，氣喘吁吁的為下一個(gè)同學(xué)加油，直到比完了才長(zhǎng)呼一口氣，放松下來(lái)。
觀眾席上的同學(xué)更加激動(dòng)，他們的吶喊聲和歡呼聲此起彼伏，專(zhuān)注地看著自己班的運(yùn)動(dòng)員，希望他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。我們班有個(gè)不參賽的同學(xué)，一會(huì)兒幫比賽的同學(xué)拿衣服，一會(huì)兒又幫忙拿水杯，還一直努力寫(xiě)著加油稿，忙得不亦樂(lè)乎?？梢婚_(kāi)始比賽，他就停止手中的所有事情，放下手中的所有東西，站起來(lái)，快速揮動(dòng)著手臂，大聲叫：“加油!加油!”喊得刺耳面紅，嗓子都啞了也不停。
在同學(xué)們不懈的努力下，我們班得了總分第一!我們高興得歡呼起來(lái)，使勁拍著巴掌，把手拍得通紅。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地回家了，可歡呼聲和歡笑聲好似依然在操場(chǎng)上空回蕩，也在我的腦海里回蕩，讓我久久難以忘懷。
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十二
初升的太陽(yáng)照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹(shù)葉上也被陽(yáng)光照得發(fā)亮像一個(gè)個(gè)碧綠的瑪瑙。燦爛的陽(yáng)光照在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們多開(kāi)心呀，因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫谩靶@快樂(lè)日”。
同學(xué)們?cè)缭绲脑诓賵?chǎng)準(zhǔn)備著，當(dāng)老師宣布活動(dòng)的開(kāi)始的時(shí)候，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了！
第一個(gè)游戲是抱團(tuán)，游戲規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)數(shù)幾個(gè)同學(xué)本身的數(shù)字加起來(lái)和老師說(shuō)的數(shù)一致，變便抱團(tuán)成功，否則抱團(tuán)失敗。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍一個(gè)圈，快速的跑起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“星期天。逛超市，買(mǎi)什么？買(mǎi)面包。幾元錢(qián)？3元錢(qián)。”老師話(huà)音剛落，有幾個(gè)反應(yīng)快的同學(xué)趕快抱在了一起。連平時(shí)不怎么運(yùn)動(dòng)連夢(mèng)圓你也像腳下生風(fēng)了一樣，連忙找人抱團(tuán)。可惜的是，有一個(gè)女生，這時(shí)顯得有點(diǎn)手足無(wú)措。她像一頭莽撞的小鹿，一會(huì)跑這個(gè)團(tuán)，一會(huì)兒又跑到那個(gè)團(tuán)里，最后她跑錯(cuò)了團(tuán)，這一個(gè)團(tuán)被淘汰了。同學(xué)們都為她感到可惜，但是他并沒(méi)有沮喪，而是發(fā)誓下一次一定要?jiǎng)倮?/p>
抱團(tuán)游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。接下來(lái)我們又舉行了蘿卜蹲，各位好漢請(qǐng)抱拳的游戲，同學(xué)們非常高興，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意義的活動(dòng)還在下午，這個(gè)活動(dòng)是“分享會(huì)”。
同學(xué)們把自己愛(ài)吃的東西都拿了出來(lái)，不一會(huì)桌子上擺滿(mǎn)各式各樣的零食，那一個(gè)個(gè)零食散發(fā)出友愛(ài)的味道，在老師的合理分配下，同學(xué)們都收到了別人送出的一份，很多同學(xué)還把自己的零食和老師分享。同學(xué)們吃零食時(shí)，收獲的不僅僅是美味，更多是同學(xué)之間的友情！
一個(gè)個(gè)活動(dòng)有序的進(jìn)行著，夜悄悄地來(lái)臨了，皎潔的月光灑滿(mǎn)校園，也灑滿(mǎn)同學(xué)們快樂(lè)的心田上……
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十三
這是一次年級(jí)活動(dòng)，各班的老師帶著同一年級(jí)的我們?nèi)ヌご簢D。
明媚的陽(yáng)光下，穿著紅色校服的我們有序的走在馬路上。聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，這次老師要帶我們?nèi)サ氖且惶幧焦龋鞘且粋€(gè)大大的平原，并且現(xiàn)在這時(shí)節(jié)，那兒正開(kāi)著成片成片的油菜花。想都不用想，肯定漂亮極了。
我們走過(guò)這條馬路，等到我們繞過(guò)一座山的時(shí)候，黃燦燦的油菜花果不其然的就出現(xiàn)在了我們的面前。
“哇~”不少同學(xué)在見(jiàn)到這一幕的時(shí)候就驚呼出聲。在陽(yáng)光下開(kāi)滿(mǎn)著的油菜花可謂是美麗非凡，尤其是油菜花田的上空還飛著不少白色的蝴蝶，這一幕瞬間就記在了每一位同學(xué)的腦海之中。
游覽完畢后，老師又帶著我們重新返回了校園。坐車(chē)會(huì)了校園后，每個(gè)班級(jí)都開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)。一回到學(xué)校，我班的班主任就帶著我們回了教室里。站在講臺(tái)上的班主任就著今天的這一次校園活動(dòng)說(shuō)了不少話(huà)，最主要的還是問(wèn)我們同學(xué)們之間的感受。讓我們陸續(xù)的發(fā)表我們對(duì)這些活動(dòng)的看法。最終，老師讓我們每一個(gè)人寫(xiě)一篇有關(guān)這次校園活動(dòng)的作文。
在這次活動(dòng)里，老師們也并不奢望我們能夠收獲多少，更多的是希望我們?cè)谶@春天美好的時(shí)節(jié)里，好好的去享受一番這美麗的春光。并且老師也是希望，我們能夠就這一次踏春，能夠收獲一份好心情，讓我們學(xué)著去享受生活的美好。
老實(shí)說(shuō)，我很喜歡校園里的這一次活動(dòng)，當(dāng)我看到那一片片旺盛的油菜花時(shí)，心里被震撼的同時(shí)，也很慶幸。因?yàn)槲矣行?，在我緊張的學(xué)習(xí)下，能夠有一段時(shí)間享受這份美麗，也讓我得到了放松，抵消了一些我在學(xué)習(xí)上的壓力。
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十四
“叮鈴鈴！”下課了，安靜的校園變得熱鬧非凡。
玩笑大爆炸
“哈哈…”“嘻嘻…”這是哪傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是我們班的“笑話(huà)大王”在坐在座位上眉飛色舞地講著笑話(huà)。來(lái)聽(tīng)笑話(huà)的人越來(lái)越多，里三圈，外三圈，圍得水泄不通?！耙晃焕蠋熃o一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我?guī)湍阊a(bǔ)課，以后你別把心思放在撲克牌上了?！薄昂茫 蓖瑢W(xué)回答。“10+3等于多少？”老師問(wèn)?！袄蟢”學(xué)生說(shuō)......”“笑話(huà)大王”嬉皮笑臉地講完這個(gè)笑話(huà)，人群中爆發(fā)出一陣笑聲。
奔跑吧！兄弟
操場(chǎng)上，大家在玩“撕名牌”的游戲。每個(gè)人扮演一位《奔跑吧！兄弟》的成員?！叭?、二、一，游戲開(kāi)始！”“導(dǎo)演”一聲令下，大家紛紛進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。“鄭愷”看到“鄧超”走在前面，名牌暴露在外面，便心生一計(jì)，沖上去對(duì)“鄧超”說(shuō)：“我們結(jié)盟吧！”“好??！”“鄧超”毫無(wú)防備地說(shuō)。兩人勾肩搭背地走著。突然，“鄭愷”手往下一摸，“撕拉”一聲把“鄧超”的名牌撕掉了?！班嚦琽ut!”導(dǎo)演叫道。“黑衣人”把“鄧超”拉倒“監(jiān)獄”，一路上“鄧超”后悔地說(shuō)：“我不該和他結(jié)盟的啊！”
舌尖上的美食
離下課還有兩分鐘，我班的“吃貨”——大胖同學(xué)已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。只見(jiàn)他右腳跨出課桌外，做好起跑的姿勢(shì)?！岸ｂ忊?！”下課了。大胖同學(xué)一下子從座位上跳起來(lái)，沖到小賣(mài)部，抱著中意的零食，大喊一聲：“老板，結(jié)賬！”付完錢(qián)，他就開(kāi)始狼吞虎咽了。
“叮鈴鈴！”上課了。熱鬧的校園又變得安靜了。
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十五
“加油，加油………”窗外的樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，花兒在微笑，鳥(niǎo)兒在休息，但在沁園春教室，“斗?！钡穆曇袈齻鱽?lái)。
“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)斗牛游戲?！蓖蠋熞槐囊惶刈哌M(jìn)教室，伸出手指，點(diǎn)向屏幕，臉上不時(shí)帶著微笑。
掌聲瞬間響起，同學(xué)們有的金雞獨(dú)立;有的大喊，歡叫聲響徹教室;有的已經(jīng)擺出了架勢(shì)。
啊?今天玩斗牛?我可不去被牛撞，估計(jì)我不去撞牛，牛都會(huì)把我撞進(jìn)西班牙吧。雖然我文思泉涌，但我并不文武雙全呢，跟狗比武我都比不過(guò)，更別說(shuō)斗牛了。唉，看來(lái)我只能眼睜睜地被牛撞到太陽(yáng)上面去了。
所謂沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，童老師在我胡思亂想時(shí)公布了游戲規(guī)則：兩個(gè)人來(lái)扮演兩頭牛，童老師在他們背后貼上一個(gè)名牌，上面寫(xiě)著不同的詞語(yǔ)，只要誰(shuí)先看見(jiàn)對(duì)方名牌上的詞語(yǔ)，大聲叫出來(lái)，你就贏了。
老師選出了選手鴻儒和俊益，呵呵，鴻儒戴著眼鏡，一副書(shū)生樣，這時(shí)，卻站在凳子上把手舉到天花板上。俊益太矮了，他倆身高比例為5：3呀!老師把鴻儒名為黑牛，俊益名為紅牛。
黑、紅牛擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備沖了，只見(jiàn)鴻儒腳一前一后，樣子十分滑稽，俊益手握拳頭，他們各不相讓?zhuān)磥?lái)這場(chǎng)比賽有的一拼了。
“三，二，一，開(kāi)始?！崩蠋熞宦暳钕?，俊益一改懶洋洋的樣子，主動(dòng)向鴻儒進(jìn)攻，他一把抓起對(duì)方的衣服，身子往旁邊一歪，想趁機(jī)偷看名牌上的詞語(yǔ)，鴻儒一躲，也抓住俊益，揪緊衣服，一直原地轉(zhuǎn)圈圈。
突然鴻儒的名牌掉下來(lái)了，童老師暫停了比賽，幫鴻儒貼好紙片，又開(kāi)始了緊張的角逐。
上天似乎并不幫“紅牛”，而把運(yùn)氣給了“黑牛”，第二回合，黑牛大力發(fā)狂，像吃了“黑牛酒”一樣，讓俊益怎么躲也躲不了。
“加油，加油。”同學(xué)們奮力加油。
正當(dāng)局面焦灼的時(shí)候，“紅?！钡拿频舻搅思绨蚺?，“黑?！笨礈?zhǔn)時(shí)機(jī)，頭一斜，睜大了眼睛，大聲地喊了出來(lái)：“是自信?！?/p>
鴻儒贏得了比賽，他得到了五十積分，俊益因?yàn)橛赂乙搏@得了三十積分的獎(jiǎng)勵(lì)。
熱火朝天的“斗?！庇螒蛞呀?jīng)結(jié)束了，自信與勇敢還留在我們心間。
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十六
老師的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。夏天是溺水高發(fā)期，是我們老師幾乎每節(jié)課都給我們講安全知識(shí)，告誡我們一定不要到有水的地方玩耍。我們謹(jǐn)記老師的教誨，做好安全措施。
五彩繽紛的世界，怎能缺少最真摯的友誼?因?yàn)橛颜x是夢(mèng)的編者。在我們?nèi)松飞祥_(kāi)出美麗的鮮花，釋放迷人的香氣!
我的好朋友某某某，她總是以虛心待人，以真誠(chéng)待人。有一次考試，我的橡皮不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我們不坐在一起，她就把自己的橡皮分成了兩半，把大的那個(gè)給了我。頓時(shí)一股暖流留進(jìn)我的心田。我十分感動(dòng)，一個(gè)勁的謝她。
她不但樂(lè)于助人，而且總是給周?chē)娜藥?lái)歡樂(lè)。
她是大家的開(kāi)心果，經(jīng)常做一些搞笑的動(dòng)作和表情，把我們逗得哈哈大笑。他總是把快樂(lè)分給每一個(gè)人。有她在，我每天都會(huì)笑得上氣不接下氣。
啊!這些美好的事情即將離我遠(yuǎn)去。不久，我就將離開(kāi)小學(xué)了，就要離開(kāi)同學(xué)們了，雖然很不舍，但我會(huì)讓最初的美好藏著心里!朋友們，離開(kāi)校園時(shí)，請(qǐng)帶上我送給你們的禮物——最真誠(chéng)的友誼!
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十七
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的漫長(zhǎng)等待和朝思暮想的企盼終于輪到我們的班參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了，那天，天陰陰的，下起了綿綿小雨。
我在心里默念，我們組一定要抽到食堂呀，這是因?yàn)槭裁茨兀驗(yàn)槲覀冊(cè)缇吐?tīng)說(shuō)到食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”可以拿到雞腿吃，呵呵，說(shuō)什么我也要滿(mǎn)足我的這張饞嘴呀。
組長(zhǎng)去抽簽了，我心里默默念叨著，你一定要抽到去食堂的簽呀，組長(zhǎng)從容的抽到簽一看果然是去食堂的簽，我心里可高興了，興致勃勃的在座位上等著。沒(méi)過(guò)一會(huì)我們就換上了衣服去食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了，我和胡鼎新負(fù)責(zé)右邊桌椅下面的部分的清潔，一開(kāi)始我擦的興致很高，心想這么一點(diǎn)活，我很快就能搞定了，可是擦了兩排以后我感覺(jué)到全身骨頭就像散了架似的，汗水都流下了額頭，我有了打退堂鼓的心，想退卻了，可看看其他人正在細(xì)心的干活，心里又一想我怎么能有這樣的想法呢，怎么能給小組同學(xué)丟面呢，于是我就更賣(mài)力的干活了。
不知過(guò)了多久終于擦完了桌椅，我們又開(kāi)始擦墻和柱子，這下可輕松一點(diǎn)了，我們團(tuán)結(jié)一致，很快就干完了，這會(huì)我們被告知今天的“校園實(shí)踐活動(dòng)”結(jié)束了，
出了很多汗感覺(jué)口渴我正準(zhǔn)備去買(mǎi)水喝，同學(xué)們說(shuō)還是去“偷”雞腿吃吧，于是大家就一起去了，我們還沒(méi)進(jìn)廚房門(mén)，里面的主廚就一直拿眼珠瞪我們，我們一看無(wú)望就只好走開(kāi)了，我心里想，唉：今天我這饞嘴是沒(méi)的吃了呀。
在這短短一次的“校園實(shí)踐活動(dòng)”中我知道了勞動(dòng)的辛苦，感悟到了勞動(dòng)成果來(lái)之不易，所以我以后要珍惜別人的勞動(dòng)成果，好好學(xué)習(xí)不忘老師在講臺(tái)的付出，不忘爸爸媽媽在辛苦的培育，更不忘祖國(guó)給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境……
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十八
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我和小伙伴們一起跑到操場(chǎng)上玩打槍游戲。
我們先黑白配，結(jié)果，我與機(jī)智勇敢的同桌是一隊(duì)，太棒了!
開(kāi)戰(zhàn)了，我悄悄跑到敵人后面，先把“敵軍”悄無(wú)聲息地槍斃了，哈哈!真帶勁。
就在我哈哈大笑的時(shí)候，突然，“敵軍”那邊叫我放下槍?zhuān)€讓我投降，我一下愣住了，但跟著鎮(zhèn)靜下來(lái)，就在一個(gè)“敵人”走到我身邊的那一刻，我以迅雷不及掩耳的速度打開(kāi)對(duì)方拿槍的手，并把他壓在地上，隊(duì)友一起跑過(guò)來(lái)將他制服。
別高興得太早，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)檫€有兩個(gè)“敵人”向我們撲來(lái)，看到他們來(lái)勢(shì)洶洶，我和隊(duì)友立刻跳進(jìn)沙坑，用“大炮”轟他們?？伤麄兣艿帽韧米佣伎?，還轟不著呢!
我喊了一聲：“沖啊!”隊(duì)友們一起沖了出去，將那兩個(gè)“敵軍”同學(xué)抓到，再把他們的堡壘炸了，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，上課的時(shí)間也到了。
放學(xué)回家，我迫不及待地告訴爸爸這場(chǎng)戰(zhàn)斗勝利的消息，真是一場(chǎng)有趣的游戲。
六年級(jí)校園活動(dòng)作文字篇十九
今天，我們很高興和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來(lái)了一次親密接觸。
走進(jìn)操場(chǎng)，許多展位上擺出各式各樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：有色彩鮮艷的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，還有精美的剪紙……真讓人目不暇接!
好戲還在后頭呢!進(jìn)了體育館的大門(mén)，引入我眼簾的就是泰順的提線木偶。每個(gè)木偶上穿著顏色鮮艷的服裝，身上都有20-30條線。臺(tái)上的兩位師傅可厲害啦!他們提著線一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來(lái)。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟(jì)公喝起酒來(lái)……我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們采訪了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學(xué)提線木偶，現(xiàn)在快七十歲了，做提線木偶這個(gè)工作已經(jīng)五十多年了。聽(tīng)了師傅的講述，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但有一些已經(jīng)流失了，我們大家一定要保留好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不讓它們流失。
觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
這個(gè)星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場(chǎng)觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
最吸引人的就是小操場(chǎng)正在做文化遺產(chǎn)的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國(guó)剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術(shù)、發(fā)繡、古老的玩具……
最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問(wèn)阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來(lái)的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時(shí)撥的?！?/p>
我聽(tīng)其他人說(shuō)，有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以買(mǎi)，我便馬上跑上樓把11元錢(qián)拿出來(lái)，馬上跑向小操場(chǎng)。先來(lái)到中國(guó)剪紙的地方買(mǎi)了兩個(gè)中國(guó)剪紙，一個(gè)是兔子，一個(gè)是狗，狗長(zhǎng)得很像獅子，之后我又去活字印刷術(shù)買(mǎi)了一張印刷紙。
通過(guò)這次的參觀，讓我更加深刻地了解了中國(guó)文化遺產(chǎn)。
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