報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
毛概大學生調查報告 溺水中小學生調查報告篇二
摘要：
大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎樣走，走向何方呢在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。
調查對象的選取和抽樣方法
本次調查對象是沈陽工程學院全體在校大學生。本次調查采用分層抽樣與隨機抽樣相結合的方式，在調查時，先把政法系的全體同學分為男生和女生兩類，然后采取簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法，分別從男生和女生中各抽取30名學生，構成一個由60名同學構成的樣本。同時，根據(jù)沈陽工程學院具體特點，選取教學樓、宿舍、圖書館為主要調查地點，以性別、專業(yè)方向為分層標準，采用問卷調查的方式收集數(shù)據(jù)
在校大學生兼職調查報告工作報告。此外，為了對調查對象進行更加深入的了解，在調查問卷之外，我們對部分在校做過兼職的大學生進行了訪談。
本次調查共發(fā)放問卷60份，發(fā)放給的同學均為沈陽工程學院政法系的同學，男女人數(shù)大體相同，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學專業(yè)的同學，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。
目的：了解在校大學生兼職狀況。
原因：在校大學生越來越多的去兼職，有很多新的問題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個調查就是想看看有什么問題的存在，用什么樣的方法去解決。
研究變量
從調查問卷研究總結出以下問題：
您以前從事過兼職活動嗎
a;沒從事過25/60=41.7%b:從事過35/60=58.3%
做過兼職的同學回答的問題：兼職前對工作的了解程度，兼職時間，兼職途徑，權益侵害，權益侵害處理，兼職的滿意度，兼職態(tài)度等變量
做過兼職的同學的兼職狀況
您在做兼職前是否對所從事的工作有了解
a：詳細了解7/60=20.6%b:大體了解24/60=70.6%
c;不了解2/60=5.9%d:有的了解有的不了解1/60=2.9%
您以前在什么時間從事兼職過活動最多
a：寒暑假23/60=67.6%b：周末9/60=26.5%
c：其他時間2/60=5.9%
您在做兼職過程中，受過權益侵害嗎
a;經常受3/60=9.1%b：偶爾受12/60=36.4%
c：沒受過18/60=54.5%
大學生尋找兼職途徑
調查結果顯示，校園宣傳欄和同學介紹、網(wǎng)站信息是大學生獲取兼職招聘信息的渠道。同學介紹成為大學生尋找兼職的首要選取(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔了越來越多的職責，引導著大學生透過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時也說明了大學生們對待兼職時存在更多理性選取。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當大的比例(占16.4%)
學生合法權利需要重視
在對做過兼職的大學生的合法權利方面進行調查能夠看出(如表13)，有45.5%的大學生在兼職過程中受過權益侵害，在回答如果您的權益受到侵害，您會怎樣處理的時候，9.1%的同學選取透過法律手段維護自己的合法權益，63。7%的同學選取與公司建設或向有關部門反映，27.3%的同學選取不追究、自認倒霉。這說明同學們的維權意識明顯增強。
兼職與權益侵害
您在做兼職過程中，受過權益侵害嗎
a經常受
%b偶爾受
%c沒受過
%總和
%
如果您的權益受到侵害，您會怎樣處理
a自認倒霉
%b與公司交涉
%c向有關部門反映
%d訴諸法律
%e其他
%總和
%
小結
有很多人認為很多學生兼職是由于高額的學雜費跟生活費無法負擔，但是此刻大學校園里兼職的許多學生，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費，或者是貧困家境。大多數(shù)同學做兼職的主要目的還是透過這個過程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎。但是這樣盲目的去兼職有的時候也未必是件好事情，有的時候會有一些不法分子趁機而入，因而有的時候會發(fā)生一些慘劇在校大學生兼職調查報告在校大學生兼職調查報告。我們能夠從大學生自身跟學校以及社會中尋求一些解決的辦法。
我主要是從學校方面看：
學校就應加強對學生兼職的管理和指導，引導學生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學生從事層次更高，技術更高的兼職工作。引導大學生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職。
拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。設立專門的兼職機構，為學生帶給更多的兼職機會。同時，學校就應用心主動聯(lián)系一些有信譽、有經驗的公司，為有兼職需要的同學帶給必須的兼職崗位，這也對學生的安全帶給了保障在校大學生兼職調查報告工作報告。
定期召開一次兼職交流會，讓同學們分享兼職的經驗，做兼職的心得和體會，以及對兼職的看法。
毛概大學生調查報告 溺水中小學生調查報告篇三
進入21世紀后,隨著網(wǎng)絡的普及,網(wǎng)戀現(xiàn)象成為網(wǎng)絡時代的一種新生事物迅速蔓延,隨著時間的推移“網(wǎng)戀”這個焦點也越來越引起社會的關注。 先不論這種發(fā)生在網(wǎng)絡上的愛情是真情實感，還是逢場作戲般的隨性而已，它都對人們的生活產生了不可輕視的負面影響。有人因網(wǎng)戀而疏忽家庭，懈怠工作；有人因網(wǎng)戀荒廢學業(yè)；更有人因網(wǎng)戀拋家棄子，甚至是付出青春和生命。“網(wǎng)戀”已經成為現(xiàn)今的敏感話題，不論在現(xiàn)實的生活中還是虛擬的網(wǎng)絡世界，談及網(wǎng)戀的話題實在太多，以致很多人總也逃不過這樣的困擾。關于網(wǎng)戀，人們各有各的看法和態(tài)度，有的避而遠之，有的覺得無所謂。雖然一些調查證明網(wǎng)戀成功的機率不止千分之一，但網(wǎng)戀中的人早已超過了千分之一，甚至更多。為了探究其因由，了解人們對網(wǎng)戀的看法和態(tài)度，進一步了解網(wǎng)戀的正負面影響，于是我們就網(wǎng)戀問題展開了一系列的調查。
“網(wǎng)戀”是一種以現(xiàn)代網(wǎng)戀空間及電子媒介物為主要溝通手段的人際情感交流，不以婚姻為主要目標，而是建立兩性之間親密關系為主要內容和目的的一種交往方式。隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)戀愛情在全國每天都在不斷地演變著，在社會當中這已經成為不可避免的現(xiàn)象。當前，我們對網(wǎng)戀問題的研究，主要側重于人們對其不同的態(tài)度及看法，并通過深度調查回答他們是否期待或相信網(wǎng)戀，網(wǎng)戀是否存在真愛，如何看待網(wǎng)戀的利弊等問題，以此為學?；蚓W(wǎng)絡教育部門提供有價值的參考，幫助人們對網(wǎng)戀形成正確的認知，正確的處理網(wǎng)絡戀情，謹慎對待網(wǎng)戀。此次調研的實施集中在了暑期，由于異地關系，調查地點較為分散，調查對象針對不同的人群，調查方法以問卷為主，訪談為輔相結合的方式，通過調查我們發(fā)現(xiàn)：多數(shù)人對網(wǎng)戀這個新事物的產生并不陌生，他們一部分人認為網(wǎng)戀太虛幻，不現(xiàn)實，少數(shù)人認為網(wǎng)戀能滿足精神上的需要，比較贊成網(wǎng)戀行為。但網(wǎng)戀的利弊不容小視，很大程度上其危害遠遠大于網(wǎng)戀本身所帶來的好處。那“網(wǎng)戀”在人們眼中究竟是怎樣的呢以下就是是我們要分析的主體部分：
我們組應用了問卷法和訪談法相結合的方式進行了調查，調查范圍主要覆蓋于山西、貴州、吉林等在其省內的城市，發(fā)放了240份問卷，其中回收了231份有效
問卷。訪問了8個人物，測試結果均屬有效。其中，從調查的男女比例來看，男生114人，占總人數(shù)的49﹪，女生117人，占總人數(shù)的51﹪。從調查的年齡分布看，被調查的231人中，15歲以下的14人占6﹪，15-20歲的85人占37﹪,21-25歲的80人占34﹪,25-30歲的33人占14﹪,30-35歲的11人占5﹪，35歲以上的9人占4﹪。由此可以看出，此次我們的調查對象男女比例基本接近1:1，大多數(shù)以15-20和21-25這兩個年齡段的人群為主，且學生居多。
有關網(wǎng)戀問題的調查結果匯總表
題題題題題題題題題題題題題題題 號號號號號號號號號號號號號號號
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
a 114 14 158 119 26 37 141 52 5 5 56 13 122 62
b 117 85 61 75 197 69 90 179 39 18 49 55 218 109 169
c 80 12 6 8 36129 99 177 120
d 33 3 9058 114e 11 28f 9
這部分主要是了解一下基本情況：對網(wǎng)戀的態(tài)度；網(wǎng)戀的程度或數(shù)量；對網(wǎng)戀是否存在真愛的選擇；如何看待網(wǎng)戀的利弊。
1、網(wǎng)戀的普遍程度：大多數(shù)人沒有網(wǎng)戀經歷以及不相信也不期待網(wǎng)戀
調查結果表明，有14﹪的人曾經經歷過網(wǎng)戀或正在進行中，其中有26個人有過網(wǎng)戀，有8個人正在進行中。而且還發(fā)現(xiàn)網(wǎng)戀的發(fā)生與網(wǎng)戀人存在顯著的性題號16 31 85 10213
別差異，在網(wǎng)戀發(fā)生率上男生明顯要高于女生。在相信網(wǎng)戀這一問題上有16%的人相信并期待，30%的人選擇相信但不期待，16%的人選擇不相信但期待，38%的人選擇不相信也不期待。在其對網(wǎng)戀的態(tài)度上，13%表示支持，37%的人表示反對，44%的人表示無所謂，6%的人選擇了其他態(tài)度。這說明大多數(shù)人對網(wǎng)戀的'真實性存在很多的不確定，不太相信網(wǎng)戀，也不支持網(wǎng)戀。
2、網(wǎng)戀戀情的發(fā)展程度及情況：身邊網(wǎng)戀雖多但成功率很低
“網(wǎng)戀”關系的一般是在網(wǎng)友關系上發(fā)展出來的。在訪談中，我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)戀形成的前提大多是因為聊得來，有好感，雙方在精神上能得到很大的滿足。但是一旦網(wǎng)戀促成，牽扯到現(xiàn)實生活，由于受到各方面的阻礙，成功的機會顯然會降低。數(shù)據(jù)顯示: 在您身邊網(wǎng)絡的朋友成功在一起并且感情很好有多少？這一問題中沒有人選擇很多，8%的人選擇還算多，43%的人選擇不多，49%的人選擇沒有。在您認為網(wǎng)戀成功概率有多大？這一問題中認為很大的僅占2%，認為比較大的占21%，認為不大的占77%。由此表明，網(wǎng)戀的發(fā)展歷程并不是一帆風順的，大多網(wǎng)戀不能成功的原因是多方面的，可以概括為：不現(xiàn)實,不可靠，風險性高，真實性低。
3、網(wǎng)戀的利弊及影響：大多數(shù)人認為網(wǎng)戀弊大于利
通過調查發(fā)現(xiàn)只有27%的人認為利大于弊，73%的人認為弊大于。在網(wǎng)戀的利弊上，我們在訪談中也多方面提到，受訪者的說法有如下幾個觀點：
網(wǎng)戀都是假的，網(wǎng)上你可以隨便對別人說，可以一起網(wǎng)戀，但是在現(xiàn)實生活中就不能。
不看好，不可靠，都是未謀面的，會欺騙自己的感情。
現(xiàn)在的網(wǎng)戀十有八九都是騙人的,現(xiàn)實戀愛會比較更實在些。
其實網(wǎng)戀本身并沒有錯，只是當事人的把握度可能會有些過分，網(wǎng)戀不僅可以滿足自己的需求，還可擴大交往空間。
由此可見，大多數(shù)人對網(wǎng)戀都不太看好，對網(wǎng)戀有些以偏概全。我們
都知道事物都是有兩面性的，關鍵的是我們自己怎樣的去理解、認識、衡量與把握而已。網(wǎng)戀也是如此。首先，網(wǎng)戀有它的優(yōu)點，用幾個詞可以概括為真實、坦率、虔誠、自然、放松等，網(wǎng)戀作為隱蔽性很強的交往方式，能夠滿足精神上的需要，緩解暫時的壓力，給人一種無形的安全感。但是，并不是所有網(wǎng)戀都會以美好結局而告終，更多的是“見光死”。 痞子蔡曾經說過：網(wǎng)絡通常會產生三種人。第一種會在網(wǎng)絡上突出他的次要性格，第二種人會在網(wǎng)絡上變成他“希望”成為的那種人，第三種人會在網(wǎng)絡上變成他“不可能”成為的那種人。所以說，網(wǎng)上的人許多都戴著面具，在網(wǎng)絡上你喜歡的他，現(xiàn)實中可能完全是另外一個人。所以網(wǎng)上產生的情感不完全，網(wǎng)上戀愛回到現(xiàn)實中是很少有成功的例子的，網(wǎng)友見面后，其結果往往是可悲的。
除此，網(wǎng)戀的危害也是不容小視的，1.網(wǎng)戀會慢慢毀了婚姻 2.網(wǎng)戀會影響人的生活習慣和前途3.網(wǎng)戀會改變一個人的價值觀念 4.網(wǎng)戀可能會造成人格分裂 5網(wǎng)戀不知道你不知道他的真實想法且不真誠(欺騙) 6.網(wǎng)戀一般趨于年輕化不懂得愛（分不清迷戀與真愛）。7、利用網(wǎng)戀進行犯罪的各種手段造成的損失
甚大等等。
所以，我們要客觀地認識網(wǎng)戀，謹慎地對待網(wǎng)戀，既不迷戀，也不盲目排斥
到目前為止，關于網(wǎng)戀的評價還沒有一個統(tǒng)一的看法，但我們不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)戀并沒有我們想象中的那樣簡單，也沒有我們想象中的那樣可怕，最重要的是看我們如何去引導?？赡艽蠖鄶?shù)人尤其是大學生還是相信在這個網(wǎng)絡膨脹的社會中網(wǎng)戀是十分正常的事情，對網(wǎng)戀的不真實性不以為然。也許他們還缺乏對社會的了解，缺乏人生經驗，在追求浪漫的網(wǎng)絡愛情時，卻往往忽略了某些現(xiàn)實因素的重要性。這也許就是為什么網(wǎng)戀成功率低的原因。
我們不能武斷地將網(wǎng)戀“判死刑”，這是很不理智也是很不現(xiàn)實的事情，我們應該做的是將網(wǎng)戀引導到健康的道路上來，使其按照正常的軌道發(fā)展，這才是當前我們迫在眉睫的任務，或者說是責任。
要真正杜絕網(wǎng)戀帶來的危害，首先要進行正確的觀念引導，對接觸網(wǎng)絡的青少年先打“預防針”，教育其明白網(wǎng)絡利弊；其次，要加強網(wǎng)絡的監(jiān)督力度，尤其是要加強對未成年人使用網(wǎng)絡的監(jiān)督。此外，最根本的還得從源頭上抓起——培養(yǎng)足夠而健康的興趣愛好，多接觸社會圈子里的人，健康文明上網(wǎng)等等。這樣，因網(wǎng)戀帶來的痛苦就不會在發(fā)生了。
[1] 王溢涵.關于高校網(wǎng)戀的調查報告.理論界.20xx，（06）
[2] 肖立斌.網(wǎng)戀探析.石家莊學院學報.20xx,（04）:
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[5] 余開亮.網(wǎng)戀解讀.社會.20xx,（06）
[6] 你對網(wǎng)戀有什么看法.網(wǎng)絡與信息.20xx,（03）
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[9] 簡·馬爾克林斯.顧目網(wǎng)戀的魅力.國外社會科學文摘.20xx,（10）
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毛概大學生調查報告 溺水中小學生調查報告篇四
為了迎接5月20日學生營養(yǎng)日，啟康營養(yǎng)工作室授上海教育電視臺學子欄目委托，在浦東新區(qū)一些學校進行了學生營養(yǎng)午餐調研，并邀請一些營養(yǎng)學專家針對目前的存在的問題提出了一些解決措施，現(xiàn)將情況報道如下。
我國學校營養(yǎng)午餐發(fā)展于80年代末，京、津、滬等大城市在這方面尤為重視，學生營養(yǎng)午餐指的是生產單位根據(jù)平衡膳食的要求，以保證學生生長發(fā)育和健康為目的，在嚴格消毒衛(wèi)生的條件下向學生提供安全衛(wèi)生、符合營養(yǎng)標準的色香味俱佳的配餐。目前國內北京學生營養(yǎng)午餐做的較好，國外日本學生營養(yǎng)午餐做的較成功，但是，目前國內大多城市的學生營養(yǎng)餐重點工作主要放在食品安全、防止食物中毒方面，距離營養(yǎng)標準和色香味俱佳要求可能還是有一定距離的。
為了進一步深入了解學生營養(yǎng)午餐的現(xiàn)實情況，啟康營養(yǎng)工作室聯(lián)合上海教育電視臺學子欄目在一些學校進行了一些調研工作，調研過程中發(fā)現(xiàn)一些問題，例如發(fā)放調查問卷時，出現(xiàn)哄搶問卷現(xiàn)象，并且說“救星來了”，且其中有一位同學沒有拿到問卷，表現(xiàn)出十分不開心，說明目前學生對營養(yǎng)午餐極不滿意的;食堂主管反應，推出營養(yǎng)餐后浪費增加了30%;學校整體供餐結構是小學1-6年級營養(yǎng)午餐的量和質一樣;初中生的一樣;老師和學生的一樣;同時通過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)82.2%的學生認為營養(yǎng)午餐重要，但是54.1%的學生卻不知道自己食用的是營養(yǎng)午餐，77.8%的學生反映沒有接受過營養(yǎng)午餐相關的營養(yǎng)知識的宣教，70%左右的學生認為營養(yǎng)午餐中午浪費嚴重，50%的同學反映午餐后第二節(jié)課即出現(xiàn)饑餓現(xiàn)象等等問題，同時在溝通過程中也了解到目前并沒有專業(yè)的營養(yǎng)師現(xiàn)場指導和監(jiān)督，而一些學校和送餐機構是很希望有營養(yǎng)師能夠現(xiàn)場監(jiān)督和指導的。
針對以上的情況，啟康進行了進一步深入的了解和分析，具體如下：
1、學生的浪費，主要因為：飯菜口味差，品種少，學生認識不夠，不和口味就吃一口，甚至一口不吃，造成大量的浪費;同時跟家長認識不夠也有關系，很多家長一放學就帶孩子使勁吃，怕孩子營養(yǎng)不夠，這樣很多孩子就不好好吃午餐，等父母給買肯德基，麥當勞吃了。
2、82%的學生知道營養(yǎng)午餐的重要性，且這一比例隨年級的增長不斷增長。但是有一半的學生不知道營養(yǎng)午餐與普通午餐的區(qū)別。這個跟學生的營養(yǎng)知識有欠缺，學校、家長、老師對學生的營養(yǎng)宣教不夠有關。
3、中、小學生午餐滿意度評價存在較大差異。調查顯示隨教育程度的提高，就餐食堂總體滿意度呈現(xiàn)下降趨勢。
4、學生對飯菜質量普遍不是很滿意，尤其是菜的種類和口味。這個跟目前餐標、供餐公司和學校供餐設施有一定相關性。
5、營養(yǎng)午餐的質量確實有待提高，而且營養(yǎng)搭配停留在表層，沒有做到深處，當時我們親眼看到孩子飯盒里的餐，質量確實很一般，有待提高。
針對以上問題，啟康聯(lián)合一些專家提出一些建議，以供參考：
1、每個學校食堂配備營養(yǎng)師，在營養(yǎng)師的具體指導下，結合學生需要從營養(yǎng)學的角度，進行菜式搭配及菜單制定。除重視菜的配料、菜式搭配外，烹飪方法也要考究，保證菜的口味且最大可能地保留原有營養(yǎng)。
2、營養(yǎng)餐飲公司和學校要做好學生的宣教工作，讓大家認識到其重要性，同時要樹立一種健康營養(yǎng)的用餐理念。
3、學校要做好學生家長的宣教工作，讓其協(xié)助學校搞好學生營養(yǎng)午餐宣教工作。
4、教師和學生一起用餐，這樣即可以監(jiān)督學生用餐，同時也可以建立表彰制度，促進學生用餐，減少浪費;同時學生自由反應飯量問題，及時給予調整。
5、每餐均在教室用餐，可以較好的把各個年級的營養(yǎng)餐的質量區(qū)別開來，同時減少由用餐擁擠引起的不必要意外，也可以給學生爭取更多的休息時間。
6、探索學生—學?！┎蛦挝恢g的良好溝通形式：學校必須積極承擔起相關責任，成為溝通媒介，使得學生與供餐單位之間得到有效的雙向溝通，或是選擇第三方作為溝通、協(xié)調、質量監(jiān)控機構，這個能夠較好的銜接和反饋各種意見和建議。
目前浦東在選擇餐飲公司的時候采取了學校、家長、學生三方聽證的方式，效果較好，啟康認為在具體執(zhí)行的時候，應該、餐飲公司、學校、家長、學生四方努力才能真正的把學生營養(yǎng)午餐做好，做實!
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