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我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇一
長(zhǎng)大后的我，已經(jīng)不是什么心事都跟父母傾訴的孩子了，我們之間隔了一層隱形的門(mén)，看不見(jiàn)也摸不著。我的心事要么埋在心里，要么就只能找朋友傾訴，而朋友總是為我拉開(kāi)遮擋陽(yáng)光的窗簾，推開(kāi)那扇與外隔絕的唯一缺口——窗，令我不再悲傷、煩躁和憤怒。友誼，是我心中的那道陽(yáng)光，它擁抱著我，溫暖著我。
那一次，我又和媽媽鬧不合了，也就是又一次吵架了，這不是第一次了，而每次的結(jié)果都是生氣后一個(gè)人躲在房間里哭，這一次顯然還是一樣。躲在房間里，黑暗的沒(méi)有一絲光亮的小屋緊鎖著我的心房，黑得看不見(jiàn)五指。我輕拿起手機(jī)，手指在屏幕上按動(dòng)著打了一通電話(huà)。
“喂？”電話(huà)一通，我便無(wú)精打采并帶著些哽咽開(kāi)了口，對(duì)方也就是我的好閨蜜熱情的聲音便傳來(lái)，她似乎聽(tīng)到我心中的哽咽，不由得立刻安慰起來(lái)，我也無(wú)聲的聽(tīng)著，時(shí)而發(fā)出一個(gè)單音，聽(tīng)著她的擔(dān)心與焦慮，心情竟有些好了，告訴她原因，她又一次開(kāi)新一輪的“進(jìn)攻”。這些安慰使我的心暖起來(lái)，也不生氣悲傷了，心情也好起來(lái)了。
是她，在我悲傷無(wú)助時(shí)為我打開(kāi)心窗，重新感受到陽(yáng)光的溫暖與光亮。
友誼，便是我心中的那道陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇二
陽(yáng)光是溫暖的，人生就象一間房屋，每當(dāng)你迷茫無(wú)助的時(shí)候，推開(kāi)那扇窗戶(hù)，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房，心中的一道陽(yáng)光，會(huì)帶給你無(wú)窮的溫暖和力量。
——題記
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，仿佛時(shí)光倒流，又回到了那難忘的一刻……
那是一個(gè)炎炎夏日的午后，一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣似乎凝固了，又粘又濕，悶熱得讓人透不過(guò)氣來(lái)，連樹(shù)上的蟬兒也被折磨得有氣無(wú)力地叫著。我卻顧不得炎熱的天氣，一邊焦急地從活動(dòng)室往教室跑，一邊心里忐忑不安地想：“要發(fā)卷子了，我會(huì)考得怎么樣呢？這次沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，不過(guò)再差也該在80分以上吧?！迸苓M(jìn)教室，我一眼就看見(jiàn)了書(shū)桌上那張靜靜躺著的卷子，迫不及待地沖過(guò)去，下一秒，大腦一片空白，盯著試卷上方鮮紅的“65分”，我一屁股坐在椅子上，心猶如被扔到了冰水里，腦子里不停地回響著一個(gè)聲音：“我怎么會(huì)考65分？我怎么能考65分？”我覺(jué)得傷心沮喪極了，趴在桌子上低聲啜泣起來(lái)。不知什么時(shí)候，一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上，抬起頭，是老師站在面前，輕聲說(shuō)：“你跟我來(lái)一下?！蔽夷四ㄑ蹨I，難為情地站起來(lái)，一步一挪地走到辦公室。老師等我稍稍平靜下來(lái)，看著我的眼睛認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你一向都很優(yōu)秀，這次考差了不要灰心，重要的是好好找一找原因，吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，這次失敗了，還有下次嘛，人不可以被自己打敗，哪里跌倒的哪里爬起來(lái)，老師相信你一定行！”
老師的話(huà)好象一道陽(yáng)光，瞬間照進(jìn)了我的心房，驅(qū)散了我心中的陰云，讓我感覺(jué)自己重新充滿(mǎn)了力量。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗下決心，要用實(shí)際行動(dòng)證明自己，一定不辜負(fù)老師的希望。
在以后的日子里，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，就想起老師的那一番話(huà)，它總象那一道溫暖的陽(yáng)光，帶給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，照亮我前行的道路，激勵(lì)我成為一個(gè)勇于戰(zhàn)勝自己的'人。
我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇三
生活中有很多事情會(huì)令我們快樂(lè)，也會(huì)有很多事情讓我們難過(guò)。每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，就會(huì)想起英語(yǔ)老師的關(guān)心和安慰。
以前在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)一直很好，可是上了中學(xué)，我的成績(jī)竟一落千丈。在初一下學(xué)期，我轉(zhuǎn)了學(xué)，來(lái)到了孫老師的班。剛開(kāi)始幾次考試成績(jī)還好，可后面就逐漸下滑。因?yàn)閹状味伎嫉貌缓茫栽趯W(xué)習(xí)上我也沒(méi)有什么信心了。上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，一下課就和幾個(gè)同學(xué)出去玩。老師一直看在眼里，只是沒(méi)說(shuō)。直到第二次月考，我又沒(méi)考好，她把我叫了過(guò)去。我當(dāng)時(shí)挺害怕，但她并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要努力呀！你這幾次考試，考得都不理想……”
之后的幾次考試我稍稍進(jìn)步了，可是還不大，期末考試成績(jī)出來(lái)，我又一敗涂地。那時(shí)候我后悔死了，恨自己當(dāng)初不認(rèn)真學(xué)習(xí)。爸爸媽媽也幾乎對(duì)我絕望了。這時(shí)，我想起孫老師對(duì)我的鼓勵(lì)，她經(jīng)常在班上夸獎(jiǎng)我，我卻絲毫不當(dāng)回事，頓時(shí)覺(jué)得自己很對(duì)不起她。
初二了，我還在老師的班上，所以我加倍努力學(xué)習(xí)，希望考出好的成績(jī)，不讓父母丟臉，不讓老師失望。老師看到了我的努力，又表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我一定會(huì)進(jìn)步。我知道老師在鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。第一次月考，我滿(mǎn)懷信心地奔向考場(chǎng)……
孫老師是我從幼兒園到現(xiàn)在最喜歡的老師，她不僅只關(guān)心我，而是關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)樗?，每一個(gè)孩子都很聰明，只要不斷地鼓勵(lì)，他們都會(huì)變得優(yōu)秀。
在前進(jìn)的道路上，我一直奮勇向前，去尋找一個(gè)個(gè)目標(biāo)，再把它們一個(gè)個(gè)擊敗，這就是我的理想，因?yàn)槔蠋煹脑?huà)語(yǔ)一直在我耳邊回響，鼓舞著我前進(jìn)……
我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇四
父親是什么？父親是一陣暖風(fēng)，溫暖著我們；父親是一座大山，守護(hù)著我們；父親是一片天空，包圍著我。
這幾天溫度降低了許多，北風(fēng)呼嘯，好似隆冬來(lái)臨。四十幾個(gè)人擠在一間教室里，我還穿著厚厚的大棉衣，還是凍得瑟瑟發(fā)抖。
下課了，我馬上打電話(huà)給父親，在電話(huà)里我不停地埋怨天冷，隨口說(shuō)了一句：“要是有熱騰騰的紅豆粥該多好呀！”父親在電話(huà)那頭聽(tīng)了只是沉默，最后對(duì)我說(shuō)：“記得上課認(rèn)真，別分心！”然后就匆匆掛了電話(huà)。
午休的時(shí)候，老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“鄭好，你爸爸在走廊那兒等你！”我急忙從教室里出來(lái)，沖到走廊上。我驚愕了，我清楚地看到父親的臉凍得通紅，手凍得蒼白、僵硬，卻拿著一個(gè)保溫盒。他見(jiàn)我來(lái)了，連忙把保溫盒遞給我說(shuō)：“這個(gè)是剛煮好的紅豆粥，看你中飯吃得也不多，快把紅豆粥趁熱吃，待會(huì)兒就涼了?！甭?tīng)著父親叮囑，那一刻我有種想哭的感覺(jué)。
趁我走神的時(shí)候，父親就匆忙地下了樓梯走了，望著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)兒吹過(guò)他凍紅了的臉頰，頓時(shí)勾起了我的綿綿思緒。有人說(shuō)，樸素的愛(ài)是最偉大的愛(ài)，我恍然大悟，其實(shí)父親一直就是這樣，簡(jiǎn)單而平凡。
我曾經(jīng)想用最華麗的文字來(lái)描繪父愛(ài)，但父親其實(shí)并不華麗。他是一種發(fā)自?xún)?nèi)心深處的真誠(chéng)樸實(shí)的情感，任何華麗的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)出來(lái)；他就像冬日里的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖著我的心田。
你——父親，是我心中的那道陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇五
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他，愿意與他交談，喜愛(ài)跟他玩耍。他就是陽(yáng)光的，快樂(lè)的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。
他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(zhǎng)著紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè)男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，就是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強(qiáng)，對(duì)一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人厭惡。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國(guó)的姑父收養(yǎng)。她的姑父克瑞文因?yàn)槠拮拥囊馔怆x去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認(rèn)為自我活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。
小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿(mǎn)活力?，斏尙旣惷靼酌總€(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙?，斏牡艿艿峡辖虝?huì)了瑪麗開(kāi)啟快樂(lè)?，旣愖兊瞄_(kāi)朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！
瑪麗認(rèn)為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一齊走進(jìn)秘密花園，一齊種植花草，跟小動(dòng)物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花園變得生機(jī)勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開(kāi)心結(jié)獲得重生……
原先快樂(lè)的力量就是如此大！它會(huì)讓生活失去信心的人重生?？鞓?lè)恰如春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，使一切充滿(mǎn)生機(jī)?？鞓?lè)不就是索取而就是給予，擁有快樂(lè)的人才會(huì)感到生活的完美和生命的可愛(ài)。
我們每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙，擁有它就能夠開(kāi)啟快樂(lè)，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！
所以生命就是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè)就就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)讓生命變得五彩斑斕。
我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇六
我總能在滿(mǎn)心灰暗的時(shí)候想起你，想起你狡黠的微笑——清澈得如同被陽(yáng)光驅(qū)散陰霾的天空。
不記得是因?yàn)槭裁?，我咬著唇趴在桌子上，一種酸澀的感覺(jué)涌上心頭，卻又哭不出來(lái)。我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)們歡樂(lè)地嬉鬧的時(shí)候，沉默的把頭埋進(jìn)臂彎之間。
很奇怪，愛(ài)玩愛(ài)笑的你出奇地沒(méi)有加入他們的談話(huà)。
我莫名的得到了些許安慰的感覺(jué)。
放學(xué)后 ，在繁忙的公交車(chē)上，我低著頭看著手中的一本《張愛(ài)玲全集》。情節(jié)苦郁得讓我整個(gè)人都酸酸的，看到窗外不太明朗的天，心中狠狠地希望它下場(chǎng)雨。
你突然地出現(xiàn)。
我還被有反應(yīng)過(guò)來(lái)，耳中就被塞上了耳機(jī)one direction（單向樂(lè)隊(duì)）的“one thing”。聽(tīng)著歌曲中清新振奮的曲調(diào)莫名地開(kāi)心。我抬起頭，嘴里又被塞了顆方塊糖?！皣L嘗吧，甜哦！”我一臉悲憤地看向你，眼里卻酸得快掉出淚來(lái)。
“終于哭啦？看你忍的好累。哎哎別瞪我。過(guò)一會(huì)兒就甜了嘛~”我被氣笑了，就要打在你身上，你卻嬉笑著逃開(kāi)：“對(duì)嘛，這才是女漢子嘛！哦對(duì)還有你帶著淚大笑的樣子真的很丑……哎別打我！”
我的眼角雖然還掛著淚珠，心里卻不再憂(yōu)傷。我的心情和你臉上的笑靨一樣明媚，我再一次和你在車(chē)窗旁旁若無(wú)人地大笑……
嘴里的酸砂糖慢慢就轉(zhuǎn)甜了，就像你說(shuō)的，一會(huì)兒就甜了：真的很甜，甜得就像你此時(shí)掛在嘴邊的微笑。
你總是會(huì)在我很累的時(shí)候給我一個(gè)微笑。
我親愛(ài)的蔡宇。
哪怕你現(xiàn)在不有了她，你依舊是以那樣明亮的樣子存在于我的記憶。你的玩笑、你的開(kāi)朗、你干凈的可以驅(qū)散陰霾的笑容，無(wú)不清晰地印在我的腦海之中。
你是我心中的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇七
山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。
余花猶可醉，好鳥(niǎo)不妨眠。——題記
群山環(huán)繞著湖，蒼天環(huán)抱著山，此時(shí)，我正踏在那座讓我魂?duì)繅?mèng)縈的山腳下。
蒼天高遠(yuǎn)，寥廓，天是那般深邃，那般透亮，那般令人心馳神往……它就那樣靜靜地匍匐在山的脊梁，低吟著山的雄壯。
剛踏上微潤(rùn)的凈土，就溢出了一股芬芳，這種香氣是多么神奇的東西，一嗅到鼻腔，心就會(huì)顫動(dòng)，靈魂就會(huì)飄飛。我踮著腳，輕輕的挪進(jìn)山的深處，可別驚醒了這靜美的山！山的深處，竟還是一派春天的繁華，空氣中彌漫著輕紗般的薄霧，待陽(yáng)光撥開(kāi)那朵白云，在微潤(rùn)的泥地上點(diǎn)染上一片初日的熔金。山間鑲著一塊明凈的湖泊，在這遼闊坦蕩的山間熠熠閃光，讓我的心都“夢(mèng)似駝鈴驚明月，心如紅葉染青山”，泛起點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。
這山中的柔弱之水，卻有滴水穿石的剛毅；潺潺溪流，卻有匯聚江河之氣勢(shì)；漣漣清波，卻有深不可測(cè)的胸襟；點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，卻有萬(wàn)劍穿心之力量。就在那一瞬間，透過(guò)那明凈的水，我仿佛一下子參悟了，都說(shuō)山仁水智，山何得仁？山的仁就在于他有海納百川的胸懷，它肯讓雨水在其身上凝聚，在中間凝成一塊塊透亮的湖泊；它也愿意讓雨露在身上的坑洼里匯聚成一粒粒晶瑩的水洼；它愿意讓瀑布在其峽谷里沖刷，急卷，飛漱，即使它的身體裂開(kāi)，裂開(kāi)一條深深的溝壑，依然無(wú)怨無(wú)悔；它心甘情愿的讓一柄柄陽(yáng)光刺入自己，它慷慨的給予每一棵小草容身之地，讓其在自己的身上綿延；讓每一株參天古木深深將根扎入自己，依然沉默如斯，俄然屹立，它是如此的慷慨，如此的仁慈，成就了別人，卻苦了自己。仁者樂(lè)山山如畫(huà)，我愿化身悲憫的仁人，入這錦繡篇章。天空飄著幾縷傲然的云，瑰麗似錦，又是陽(yáng)光灑下，染醉了半面山坡，恍如山風(fēng)打翻了顏料，美得驚心，映著山雄壯的身軀，迎著山悲憫的內(nèi)心。
我只愿借一只自然的如流妙筆，以山為紙，以水為墨，寫(xiě)下這仁慈的山，寫(xiě)下這睿智的水，寫(xiě)下這縷醉人的陽(yáng)光，寫(xiě)盡千秋瑰麗，萬(wàn)古風(fēng)華！
我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇八
也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)充滿(mǎn)你的心房;也許，你在老師的辦公室里，滿(mǎn)懷困惑，傾聽(tīng)著老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫;也許，你倚在教室窗旁，捧著書(shū)本，讀著名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向。
慈愛(ài)的陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，文學(xué)的陽(yáng)光，那么，我的陽(yáng)光到底是什么呢? 說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不清楚。
慈愛(ài)的陽(yáng)光?小時(shí)候，爸媽還比較關(guān)心我開(kāi)不開(kāi)心等一些事情，隨著年級(jí)的升高，爸媽就只管我的學(xué)習(xí)。我哪一次考試沒(méi)考好，老媽就一口咬定我在學(xué)校里不干正事，沒(méi)學(xué)習(xí)，光玩了。老媽也不想想，我要不學(xué)習(xí)，我連那點(diǎn)分都考不著。
關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光?小學(xué)階段中，我三年級(jí)那一年的課程沒(méi)學(xué)好，在班里幾乎到了倒數(shù)的地步，我補(bǔ)了三年，才好不容易追上來(lái)。那時(shí)候正好換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，超兇，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，就會(huì)被老師毫不留情的挖苦一番，我們班同學(xué)都很討厭她，也怕她。我那時(shí)候基本上是一星期被笑話(huà)一次，時(shí)間長(zhǎng)了，我特害怕老師，見(jiàn)了老師趕緊繞道走?，F(xiàn)在我數(shù)學(xué)依然很差，英語(yǔ)老師還讓我做科代表，其實(shí)我英語(yǔ)一點(diǎn)也不好，也沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班，老師上課講的我基本上聽(tīng)不懂。
文學(xué)的陽(yáng)光?我看過(guò)的名著不少(雖然我也看些鬼故事之類(lèi)的)，看完后放在那里，下次一看書(shū)名我就想起來(lái)主要內(nèi)容了，但對(duì)我寫(xiě)作文一點(diǎn)用處也沒(méi)有，作文依舊寫(xiě)不好，基本上每次都扣個(gè)六七分。
根據(jù)以上總結(jié)，老師對(duì)我的關(guān)照比較多，所以，好好努力吧。
我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇九
清潔工是有名的“美容師”，他們每天都會(huì)給我們的這座城市美容，讓環(huán)境變得干凈又漂亮。
清潔工是一個(gè)多么普通而又平凡的名字，甚至身邊的很多人都看不起他們。然而，我們城市的每一個(gè)角落，都有清潔工的身影。
清潔工有一種勤勞的精神。天剛蒙蒙亮?xí)r，他們便開(kāi)始起床，手里拿著最簡(jiǎn)單的工具，默默地開(kāi)始了一天的工作。
然而有許多人不講衛(wèi)生，有的人喝完的飲料瓶，隨手往垃圾桶旁邊一扔，還有的人直接從樓上的窗戶(hù)邊上往下扔垃圾，還有的人，明明已經(jīng)走到垃圾桶面前了，可是仍然隨地一撂，難道這些不愛(ài)衛(wèi)生的人就這樣懶惰嗎？難道他們就連往垃圾桶里走最后一步都不肯做嗎？那么假如你們是清潔工呢？
有一次，我和媽媽去公園玩，我看見(jiàn)一位叔叔，他把喝完的飲料罐隨手一扔，我看見(jiàn)了，剛想上去阻止他。突然，一位阿姨說(shuō)：“先生，請(qǐng)不要亂扔垃圾?！蹦俏皇迨搴孟癫磺樵傅臉幼诱f(shuō)：“我不亂扔垃圾，還要清潔工干什么？”那位阿姨一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你亂扔垃圾，那么要你干什么？”這時(shí)清潔工走過(guò)來(lái)，他一聲不吭地?fù)熘厣系娘嬃瞎?，那位叔叔的臉紅得像熟透的蘋(píng)果一樣，好像知道自己做錯(cuò)了。
我從清潔工身上學(xué)到了默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們將成為我心中溫暖的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文字 我心中的陽(yáng)光作文字篇十
晨曦升起的方向是東方；夕陽(yáng)落下的方向是西方，世間的一切萬(wàn)物都有著自己的獨(dú)屬方向。而指引我前進(jìn)的方向是你。
初中的生活很忙碌，我總會(huì)感到迷茫；桌上總是壓積著成山的作業(yè)，總讓我彷徨；不理想的成績(jī)，使我感到前景渺茫。漸漸的，漸漸的我失去了前進(jìn)的方向。
在一片黑暗而又陌生的孤海上，一片小舟孤苦伶仃的航行，它失去了方向。忽然，前方出現(xiàn)了一縷微光，指引著小舟駛向彼岸。
我就是那片小舟，你就是那縷希望的微光，卻比微光要暖，只因你是我心中的一縷陽(yáng)光。
你只是我眾多qq好友中的一位，卻在我最迷茫的時(shí)候點(diǎn)亮了我前進(jìn)道路。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界中，我尋到了你這樣一位好知音。你我雖不相識(shí)，卻相知。
你總是會(huì)傾聽(tīng)我的煩惱，接受我的哭訴，寬容我的過(guò)失；你會(huì)在我難過(guò)時(shí)分享你的快樂(lè)，分擔(dān)我的不快且毫無(wú)怨言；你教會(huì)了我許多，讓我可以對(duì)失敗的成績(jī)釋然，可以對(duì)挫折的磨練微笑；對(duì)過(guò)去的不堪說(shuō)不。
每當(dāng)我支撐不下去想要放棄時(shí)，總會(huì)用你的那句話(huà)勉勵(lì)自己：如果你的希望被困難壓塌了，不要放棄，你要勇敢地從困難中尋找出口。你看，我雖遭困難的時(shí)時(shí)打擊，卻也從中找到了突破口。
在小舟遇到那縷微光后，有了目的地，有了明確的方向，從此一路暢通無(wú)阻。而我遇到你這縷陽(yáng)光后，不再彷徨，不再迷茫，你一路指引著我前進(jìn)的方向。
還記那時(shí)，你我初相識(shí)，你聽(tīng)完我的傾訴后只是告訴我：你丟失了心中的方向，去找回它，你將可以脫離現(xiàn)狀?，F(xiàn)在，我找到了，它就是你，你就是我的方向，指引我前進(jìn)的方向。
感謝你的一路指引；感謝你我心中的陽(yáng)光；感謝你我心中的方向。
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