范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的自信獲得了信心作文字篇一
滿腹的詩(shī)情畫意其實(shí)都交付給了這個(gè)季節(jié)。你從來(lái)就不曾讓別人失望，卻總是感覺(jué)讓自己失望。假如你仔細(xì)的思考一下原因的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那只是你的心理因素造成的。因?yàn)槟憧偸遣蛔孕?，總是害怕給別人惹麻煩，但是也正是因?yàn)槟氵@種不自信，不斷的摧毀自己心里的決堤。
假如有機(jī)會(huì)和你交談或者給你寫一封信，我想我一定會(huì)告訴你要做一個(gè)勇敢陽(yáng)光的女孩子。世界上沒(méi)有什么可以辜負(fù)你，如果你真的愛(ài)自己的話。在成長(zhǎng)的路上你一定要堅(jiān)定自己的內(nèi)心，不要去輕易的相信別人的那些夸夸而談。但是也不要不尊重別人，這個(gè)世界上尊重是一種非常美好的禮物。不論是對(duì)于你熟悉的人來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于陌生人而言，他始終都存在著燦爛而美好。
我知道當(dāng)時(shí)光終于重蹈覆轍的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那電影里所以演出來(lái)的景象變成了現(xiàn)實(shí)，我希望終將有一天你會(huì)看清楚這世界的命運(yùn)走向，其實(shí)早就和原來(lái)有了共同之處?；蛟S這個(gè)世界本身就是以人類的視角來(lái)衡量的。地球有著長(zhǎng)長(zhǎng)久久的壽命，人類無(wú)法企及。
而在參與發(fā)展的這一條路上，人類卻一直擁有著話語(yǔ)權(quán)。我想有時(shí)候我看的電影確實(shí)類型有點(diǎn)多，或者內(nèi)容有點(diǎn)雜，我不知道自己想的這些東西是否在世界的另外一個(gè)角落，也有同樣的人在想著同樣的事情。也不知道是否真正存在著一個(gè)平行世界，在我做這個(gè)選擇的時(shí)候，他替我做了另外一個(gè)選擇，圓了我另外一條路上的夢(mèng)想。
會(huì)有的話想想還是挺有趣的。
可是我們的精力有限，只能顧及在這里的生活，其他人的話就是愛(ài)莫能助了。
我的自信獲得了信心作文字篇二
一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。
箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個(gè)春日午后，那抹自信的笑容……
年齡越長(zhǎng)越大，但自信卻越來(lái)越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……
天暖好個(gè)春。午后，我去琴行學(xué)琴。去早了，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏。這時(shí)，我被一位老婦人給吸引了。
她滿頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著自信。我認(rèn)為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護(hù)航”，沒(méi)想到，她竟然在學(xué)箏。
她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！”霎時(shí)，仿若水霧縹緲，長(zhǎng)江滾滾而來(lái)。她，眉眼安和，自信在其中。
不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語(yǔ)的我，怎么會(huì)向一陌生人說(shuō)話。
她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝?！彼悄菢?jì)轨o，優(yōu)雅，真應(yīng)了“美人恐遲暮”。
我好奇地問(wèn)：“阿婆，您都這么大歲數(shù)了，是什么讓你彈得如此之妙？”
她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因?yàn)椴蛔孕虐?。很多人因?yàn)椴蛔孕牛K生無(wú)為，我就想，退休在家沒(méi)事兒，就彈著玩玩，挺好的。別的小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。
她說(shuō)的真對(duì)，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。
該上課了。輕昂著頭，大步走去。我知道，那個(gè)阿婆，一定在看著我笑。
曾經(jīng)，因?yàn)樽员?，失去了自信。而今，我找回自信?/p>
多少人曾因?yàn)椴蛔孕?，一世蹉跎。上蒼的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣？
我的自信獲得了信心作文字篇三
人要有自信，由于自信是通向成功的橋梁，自信是戰(zhàn)勝困難的勇氣。
在我的腦海里有一件事，是靠我的自信通向了成功，戰(zhàn)勝了困難。這就是小學(xué)一年級(jí)期末考試，雖然這已是陳年往事了，但我永遠(yuǎn)記住，由于它告訴了我自信可以戰(zhàn)勝所有。
那天陽(yáng)光明媚，好像是個(gè)好日子。我精神抖擻地走進(jìn)考場(chǎng)，我的左側(cè)就是大家班的尖子生——陳永明。
考試開始了，1、節(jié)課語(yǔ)文考完了，我做題時(shí)一帆風(fēng)順，好像沒(méi)什么絆腳石、攔路虎擋住我得去路。
但2、節(jié)課的考試可就沒(méi)那樣一帆風(fēng)順了。我做完了，而且也認(rèn)真的檢查了好幾遍。我感覺(jué)沒(méi)什么題能難得住我。
但有一道題，有一些困難程度，但我還是坐上來(lái)了。但我不知曉對(duì)不對(duì)，我就想起了我左側(cè)的那位尖子生——陳永明。我的心里打起了小算盤：陳永明是尖子生，不會(huì)不知曉這道題如何做吧?那我還是問(wèn)問(wèn)他吧，不可以，還是再算算，再去問(wèn)問(wèn)他吧!我用了很多辦法做這道題，但還是等于我算的那個(gè)數(shù)，我又心想：還是去問(wèn)問(wèn)他吧!于是，我趁老師不注意問(wèn)了問(wèn)陳永明。他說(shuō)，他等于二百。我說(shuō)，我等于二百零一。我說(shuō)，你如何算的。他說(shuō)，他是這么算的……我聽了他的，有的道理。但我還是感覺(jué)我們的對(duì)。我堅(jiān)持了我們的想法。最后我考了1、，他考了2、。
這件事告訴我，任何事都要有自信。我想起了姚明說(shuō)的一句話：“努力不肯定能成功，但放棄就肯定會(huì)失敗?！弊孕排c成功的關(guān)系密切，或許只是一個(gè)數(shù)字的大小。
讓大家為自己加油、喝彩，自信+毅力+勤苦=成功，自信永遠(yuǎn)是勇氣的表現(xiàn)，是成功的一半。
我的自信獲得了信心作文字篇四
我，一個(gè)自信的女孩，在成長(zhǎng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè)與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘卻考試時(shí)的緊張。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過(guò)。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來(lái)?。⊙蹨I涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)！
不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！
我的自信獲得了信心作文字篇六
那是一件三年前發(fā)生的事情，一直刻骨銘心。
那次拉丁舞比賽是全年的重頭戲，我報(bào)了三場(chǎng)比賽：兩場(chǎng)單人，一場(chǎng)是女子雙人。單人對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的困難，而雙人卻是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域。
我的好朋友就是我的舞伴，我們隔三差五地聚到一起練習(xí)，動(dòng)作已經(jīng)滾瓜爛熟了，配合也已經(jīng)爐火純青了。當(dāng)時(shí)我非常有信心，就想：反正我們已練得這么好了，離比賽也不遠(yuǎn)了，即使不練，到比賽那天也一定能得獎(jiǎng)。
比賽那天，我們化好妝就立刻去候場(chǎng)處，根本沒(méi)有時(shí)間再抱一下佛腳。
我們兩個(gè)拉著手站在候場(chǎng)處，緊張得發(fā)抖，手心的汗冒了一層又一層。我們對(duì)視一眼，都看到了彼此眼中的一絲茫然，幾天前那盲目的信心早已不復(fù)存在。
當(dāng)老師報(bào)到我們倆的號(hào)碼時(shí)，我心里一震，想：該來(lái)的總是要來(lái)的，算了，憑咱倆的默契，隨機(jī)應(yīng)變吧。
我好像再次有了信心，抬頭挺胸地走上比賽場(chǎng)。果不其然，我們連動(dòng)作都不記得了，只得一通亂跳，最后自然是沒(méi)有得獎(jiǎng)。
信心固然重要，但過(guò)度的自信卻只會(huì)使自己迷失方向。
我的自信獲得了信心作文字篇七
自信是力量的源泉，在你低落的時(shí)候給予你鼓勵(lì)；自信是甘甜的泉水，滋潤(rùn)一方沃土；自信是一縷陽(yáng)光，讓你快樂(lè)成長(zhǎng)……
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！比绻麤](méi)有自信，即使你的能力很強(qiáng)，你也會(huì)因?yàn)闆](méi)有自信，總是與成功失之交臂。
林肯二十一歲時(shí)，做生意失敗。二十二歲時(shí)，角逐州議員失敗。二十四歲時(shí)，做生意再度虧本。二十六歲時(shí)，伴侶去世。三十四歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員失敗……在連受多次打擊后，仍不放棄。在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，即使有人在他演講時(shí)，對(duì)他冷嘲熱諷。但他憑借超強(qiáng)的自信心和不懈的努力，終于當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)。
相信自己，是踏向成功的第一步。如果沒(méi)有自信，就算你做再多的努力也不會(huì)成功。
就拿我來(lái)說(shuō)，以前，我上課總是不敢舉手發(fā)言，只是默默的聽著同學(xué)們發(fā)言。雖然有時(shí)我對(duì)老師的問(wèn)題答案十拿九穩(wěn)，但卻因?yàn)槟懬佣褭C(jī)會(huì)拱手讓給別人。每次聽到老師表?yè)P(yáng)其他同學(xué)，我心中不由的想：真羨慕他們??！我也想讓老師表?yè)P(yáng)，可又不敢舉手，如果答錯(cuò)了，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。
這種心理直到三年級(jí)新來(lái)的班主任我才克服。
那個(gè)老師在一次上課的時(shí)候，抽查昨天布置要背的那篇作文。老師嚴(yán)肅的目光在教師里來(lái)回掃蕩，我在心里祈禱著：拜托了，老師。千萬(wàn)別點(diǎn)到我啊！我可不敢在同學(xué)面前背誦課文。
“虞雨歡，你來(lái)背！”
我心中不由的一愣，緊張的心里像一只兔子在不停的跳。
見我不敢，老師走到我身邊，輕輕的鼓勵(lì)我。我站了起來(lái)，臉上仿佛涂了一層紅蠟。我慢慢的背了起來(lái)，背完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家都在為我鼓掌。從此，我變得開朗起來(lái)，上課大膽發(fā)言。
如果沒(méi)有自信，生活變得像沒(méi)有太陽(yáng)一般。讓我們擁有自信，踏上成功之路！
我的自信獲得了信心作文字篇八
同窗問(wèn)：“陳老師，怎么保持自負(fù)？
陳安之：我的自信永遠(yuǎn)不要維持，第一點(diǎn)我要給你說(shuō)明的是，自信念不是別人給的，是本人給的，不然就叫“他信”了，所以任何人都會(huì)領(lǐng)有自信的。
第二點(diǎn)，為什么有人努力了一下子,傷感故事，而后他就放松了？為什么有人能夠連續(xù)一直的盡力，堅(jiān)持自信？這跟你接觸的朋友有關(guān)聯(lián)。朋友決議你的命運(yùn)。書本可以帶給你常識(shí)跟智慧，然而決定你運(yùn)氣的就是你的友人。
像xxx，他以前想當(dāng)音樂(lè)家，他想吹喇叭，吹薩克斯，結(jié)果有一天他表示十分好，大家請(qǐng)他去美國(guó)白宮，見到當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪，肯尼迪跟他握手。他回去立即跟媽媽講：“媽媽，我要當(dāng)總統(tǒng)?！彼麐寢屨f(shuō)：“xxx，咱們家這么窮，不背景，你要當(dāng)總統(tǒng)？”xxx說(shuō)：“我必定要?！苯Y(jié)果xxx變成了總統(tǒng)。
可是，假如那時(shí)候xxx碰到的偶像是貓王，他就去吹喇叭了，所以你遇到的朋友決定你的命運(yùn)。
你看《蜘蛛俠》就是這樣，這是無(wú)比主要的。所以我愛(ài)好抉擇跟快活的人在一起，所以我越來(lái)越快樂(lè)，因?yàn)槲业呐笥讯际鞘澜缱铐敿獾娜?，他們都有這么自信，所以我向他們看齊，我努力也會(huì)有自信。如果我的朋友都是很腐化，不努力，不當(dāng)真，測(cè)驗(yàn)亂來(lái)，功課不做，復(fù)習(xí)也不溫習(xí)，想一想這樣也不會(huì)逝世。
各位，如果你們想要成功，要成功就跟勝利的人在一起，要賺錢就跟xxx在一起，如果各位要減肥，就不要跟胖子在一起。
我的自信獲得了信心作文字篇九
當(dāng)我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺(tái)做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，寫得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地坐好了。寫完，我的心情才完全平靜下來(lái)，跟著媽媽回家了。
又是一次課，老師講了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答?！蔽矣趾ε缕饋?lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習(xí)。
還有一次，我在悅課堂，學(xué)的是古典名著《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節(jié)，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺(tái)朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去。”接著，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習(xí)。
課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下。”這次我上去了，用書遮遮著臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺(tái)上展示自己，說(shuō)實(shí)話，我真開心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè)，我以后也要自信地面對(duì)課堂分享，還有一切的人和事。
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