無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)朋友的長(zhǎng)處和本領(lǐng)我的朋友的長(zhǎng)處篇一
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，但即使是天賦也需要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能讓本領(lǐng)得以發(fā)展。以下是本站小編為你們帶來(lái)的有關(guān)我的長(zhǎng)處或本領(lǐng)四年級(jí)
作文
，希望大家喜歡!我的本領(lǐng)有很多，比如：畫(huà)畫(huà)、打籃球、滑冰……我最喜歡的要屬滑冰了。
爸爸說(shuō)：“那我們來(lái)學(xué)第二步驟——滑行?！卑职纸又f(shuō)：“要向外八字滑行，腿要向下，要看著前面，左腳用勁往左蹬，右腳往右蹬?！蔽野凑瞻职值囊笞觯匚一似饋?lái)。
我和爸爸來(lái)了一個(gè)比賽，看誰(shuí)先滑完一圈，由于爸爸練習(xí)了兩個(gè)月，我才練習(xí)了一天，結(jié)果爸爸滑了六圈，我才滑了一圈?？墒俏以僖膊凰さ沽?，“學(xué)會(huì)了!學(xué)會(huì)了!我終于學(xué)會(huì)了滑冰!”我高聲歡呼起來(lái)!
我有幾個(gè)長(zhǎng)處，你們想知道嗎?哈哈!那就從生活中說(shuō)起吧!
第一，我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的內(nèi)衣襪子，還在媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”。我還會(huì)和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著自己的勞動(dòng)成果，格外香!
第二，我很誠(chéng)實(shí)。一次同學(xué)把我的數(shù)學(xué)書(shū)裝回了家，使我沒(méi)有完成數(shù)學(xué)書(shū)上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P(yáng)了我。
第三，我很隨和，容易接受意見(jiàn)。我們班的同學(xué)都愛(ài)和我玩，因?yàn)槲覐牟惶羲敉瑢W(xué)們之間的關(guān)系。
第四，我很勇敢。語(yǔ)文課上，當(dāng)老師讓我們站到講臺(tái)上朗讀時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的舉手，我?guī)缀醢鼣埩死首x課文的任務(wù)。
第五，我很聰明。數(shù)學(xué)題有的挺難，我只要認(rèn)真思考，就能做對(duì)。但有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)小馬虎!
今天好像有點(diǎn)“王婆賣瓜，自賣自夸”，當(dāng)然我也有很多不足，希望未來(lái)的日子我會(huì)改正!
你要問(wèn)我有什么本領(lǐng)，我能一口氣說(shuō)出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車……但最讓我記憶深刻的是騎自行車。
一回到家，我就急忙把自行車拿出來(lái)，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。開(kāi)始，爸爸扶著自行車，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會(huì)摔倒的?！彬T著騎著，我回頭一看，爸爸沒(méi)有扶我了，心里一下子慌張起來(lái)，害怕自已摔下來(lái)。不料，我一慌張，就從車上摔了下來(lái)?！鞍?好痛啊!”我躺在地上大叫了起來(lái)“不學(xué)了，我不想學(xué)了。”媽媽聽(tīng)了我的話說(shuō)：“王梓航，你不要灰心，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話嗎?失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能成功?！甭?tīng)了媽媽的話我勇敢地站了起來(lái)，重新恢復(fù)了信心，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了五天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，這一天我高興極了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。
寫(xiě)朋友的長(zhǎng)處和本領(lǐng)我的朋友的長(zhǎng)處篇二
下課了，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了，沒(méi)有帶雨傘，她肯定要淋雨了，我連忙沖回教室，拿上今天媽媽給我備的雨傘，沖下樓去接她。只見(jiàn)鄭儀芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已經(jīng)被雨打濕了，我打開(kāi)雨傘，趕緊跑過(guò)去，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。
我們都有被同學(xué)幫助的事吧？那你們知不知道我被誰(shuí)幫助過(guò)呢？就我給說(shuō)一說(shuō)吧！記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課，我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室，坐在了自已怕坐位上聽(tīng)老師講課今天要畫(huà)什么，聽(tīng)完了課，老師說(shuō)讓我們畫(huà)小人，發(fā)完了美術(shù)本，我翻開(kāi)了作業(yè)本就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我把小人畫(huà)完了，看到自已沒(méi)有帶彩筆，于是我就向周圍的同學(xué)開(kāi)始借彩筆了，可是他們都在畫(huà)，沒(méi)有人借給我彩筆用，于是我就向身后的姜澤中借了起來(lái)，姜澤中說(shuō)：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說(shuō)：“好的”。我就坐在坐位上開(kāi)始等了幾分鐘，姜澤中終于用完了，我拿過(guò)彩筆就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，一會(huì)兒換一枝，我終于畫(huà)完了，我把作業(yè)本交給了老師，老師讓我把作業(yè)本交組長(zhǎng)，然后我把作業(yè)本給組長(zhǎng)，我和姜澤中高興地回到了教室。
現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)幫助我了么？
寫(xiě)朋友的長(zhǎng)處和本領(lǐng)我的朋友的長(zhǎng)處篇三
假如我會(huì)飛，我將展開(kāi)翅膀，飛過(guò)高山，來(lái)到生活著可愛(ài)小動(dòng)物的森林里。
我會(huì)飛到正在鳴叫、舞蹈的小鳥(niǎo)身邊，告訴它們暫時(shí)留在現(xiàn)在所居住的大森林里。不要飛出這美麗的家園，因?yàn)槌鞘欣镉袃春莸墨C人和被污染的天空，沒(méi)有它們自由飛翔的空間。
我會(huì)飛到正在小溪里歡快嬉戲的小魚(yú)身邊，告訴它們不要向往城市的河流，以往清澈的河水已被工廠里排出的廢水所污染。
我會(huì)飛到正在草坪上蹦蹦跳跳玩耍著的小兔、小牛和小羊身邊，告訴它們城市的草坪已經(jīng)被白色物質(zhì)所污染，會(huì)給它們的生命帶來(lái)危害。
我還會(huì)告慰所有的小動(dòng)物，等到人們懂得愛(ài)護(hù)大自然時(shí)，我會(huì)再次飛到它們身邊，高興地邀請(qǐng)它們到我們?cè)阶冊(cè)矫利惖某鞘腥ビ^光。
我愛(ài)大自然，我愛(ài)小動(dòng)物，希望人類不要再污染地球了！
寫(xiě)朋友的長(zhǎng)處和本領(lǐng)我的朋友的長(zhǎng)處篇四
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到很多地方，欣賞那里的美景，幫助那里的人們。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到大海上面去，去看大海的浩瀚——看，小魚(yú)們?cè)谒杏蝸?lái)游去，發(fā)出了愉悅的聲音；聽(tīng)，海浪一直熱情的跳躍著，時(shí)而拍打礁石，時(shí)而擁抱沙灘，像一個(gè)巨人在水中不停地游走。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到那美麗的花園里，看五顏六色的鮮花，給花兒澆水，施肥，再在花園旁邊插一個(gè)警示牌，不要人們摘花，破壞泥土。
我飛回家，給森林里的小動(dòng)物們帶來(lái)好吃的，鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，是在對(duì)我表示感謝呢。
假如我真的長(zhǎng)出來(lái)一對(duì)翅膀讓我飛，我會(huì)飛到地球的每個(gè)地方，吃盡所有的美食，幫助所有的小動(dòng)物，這就是我最美好的愿望。
寫(xiě)朋友的長(zhǎng)處和本領(lǐng)我的朋友的長(zhǎng)處篇五
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說(shuō)考生必須準(zhǔn)備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒(méi)有在意，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……?！鳖A(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了，我打開(kāi)書(shū)包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書(shū)包，仍不見(jiàn)尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫(huà)圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著急的樣子，主動(dòng)地問(wèn)。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語(yǔ)；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
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