人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
快樂國慶節(jié)字篇一
國慶節(jié)去哪兒玩？，動物園里人滿為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~吧！”我們異口同聲地說：“好！”
第二天，我們早早地來到新港灣休閑山莊，開始了約魚。
我拿著爺爺新買的海桿，爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里，我死死盯著浮標，浮標隨風在水面上微微擺動，很久還不見魚兒上鉤，這時我心里許了個愿：“魚兒，魚兒，快來吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過了不久，只見我的浮標沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來，魚兒上鉤了，我和魚兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過魚桿，飛快地轉(zhuǎn)動繞線輪，牽著魚在水面游，爸爸拿著魚網(wǎng)，跟著魚兒跑，經(jīng)過一番搏斗，終于把魚抓了上來，大家一看，原來是一條五、六斤重的大草魚呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！
不一會兒，李新剛叔叔叫道：“有魚了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來一看，你猜怎么著？魚鉤并沒有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚一定悔死了！
“肖沛桉，快來看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母松?，蜻蜓和浮標在水面下形成一個“or;”，就是歐陽老師在我作業(yè)本上寫的“or;”一樣。
最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚，只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。
不知不覺中，我們快樂地度過了國慶長假的一天。
快樂國慶節(jié)字篇二
國慶節(jié)的清晨，起床后，我睡眼惺松地走出自己家門，在自家的院子里散步，大口大口地呼吸著中國新鮮的空氣。吃完一個早餐，背起輕便的書包，我直奔奧數(shù)學校。
在我走進教室的那一刻，教室里異常熱鬧，充滿了喜慶的歡樂。上課的氣氛，更不用說，那是越來越激烈，尤其是我，表現(xiàn)非常出色。上課時，老師在黑板上寫了一個很難的題目，除了我在認真打草稿，其余的人盯著問題想不到，老師表揚我認真思考。
完成奧數(shù)，媽媽就帶我去家里的長笛老師，我興沖沖地跑到老師家學習長笛。老師也帶來了一些高中學生，之后我去指著我的老師告訴學生們：“這是tangzai恒，吹的時間不長，但也吹比你更好，讓他聽你吹聽“聽，大哥哥，大姐姐誰紛紛稱贊我，說我是真的好，我的心臟甜頭后。
晚上，我在外自己婆家吃晚飯，外婆煮的菜可好地方吃了。我還看了這樣一部一個名叫《金剛》的電影，那里面我們講述了一只大猩猩一樣站起來的人可達十米，一次殺死了就是三條暴龍。挺驚險吧!
晚飯后，我跑到弟弟家踢足球。這是開球。我說了。哥哥說：“讓馬來吧。”比賽開始時，我努力想先得分，但我很快就被弟弟踢了一腳，我的射門都被他擋住了，但我無法阻止他的球。然后我的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我想出了一個計劃。我第一次假裝不踢球，讓我哥哥笑了，當他分心時，我用盡全力踢了它。”哈哈，球進了。“我歡呼。
在這一點上，我媽叫我回家，我媽和我朝家的方向走去......
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