最新班主任年度考核個(gè)人總結(jié)優(yōu)質(zhì)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇一

教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)_教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié) 一年來，本人 熱愛教育事業(yè)， 堅(jiān)持黨的教育方針政策， 在工作中認(rèn)真執(zhí)行， 服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn) 真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在

教學(xué)

針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間， 將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的 良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部 分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué) 習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研 究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主 的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校 本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和 反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代 的教育形式和社會(huì)要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將 學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任 溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度 加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生 的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工 作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為 人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的 常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作 事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人 知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。

小到每天晚上的學(xué)生檢查， ，每天都做同樣的事。沒有驚天 動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面 前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒 有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。 沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè) 典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有 值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的 要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用， 還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。 教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié) 回顧過去的 一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后 的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下： 一、思想工作方面 堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種 思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視 自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處 以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng) 自己的綜合素質(zhì)和能力。 二、教學(xué)工作方面 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好 教案。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充 分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在 課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體 現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的 理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且 還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于 里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己 所用。

三、

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 我取得了一定成績(jī)， 但也不免存在一些不足， 我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)_教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)錢 零 給 找 店 絕 拒 ”而 子 “面 好 西 東 買 看 菜 飯 剩 見 可 處 堂 食 停 水 離 滅 燈 走 人 重 嚴(yán) 常 非 象 現(xiàn) 源 資 園 校 品 備 必 為 已 p3等 m 腦 電 機(jī) 手 裝 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 實(shí) 濟(jì) 經(jīng) 里 家 顧 同 觀 消 費(fèi) 浪 張 鋪、受 享 圖 貪 成 形 學(xué) 多 很 下 響 影 素 因 良 不 些 一 會(huì) 社 今 在 。

善 改 了 到 得 也 活 生 們 我 足 富 件 條 質(zhì) 物 步 進(jìn) 的 代 時(shí) 著 隨 ， 前 當(dāng) 教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié) 一年來，本人 熱愛教育事業(yè)， 堅(jiān)持黨的教育方針政策， 在工作中認(rèn)真執(zhí)行， 服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn) 真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞 好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不 好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有 效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。 在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上 好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選 擇， 照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生， 讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間， 將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的 良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部 分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué) 習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。 在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研 究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主 的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校 本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和 反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代 眾 服 足 立 難 很 就 去 不 上 重 權(quán)、高 多 有 你 論 無 以 所 久 永 則 當(dāng) 而 ”牌 凰 “鳳 做 才 后 然 一 先 首 導(dǎo) 領(lǐng) 為 ： 到 識(shí) 認(rèn) 地 醒 清 我 。

尺 標(biāo) 師 位 每 價(jià) 評(píng) 更 么 那 ， 話 線 命 生 的 作 工 校 是 量 質(zhì) 學(xué) 教 說 果 如 錢 零 給 找 店 絕 拒 ”而 子 “面 好 西 東 買 看 菜 飯 剩 見 可 處 堂 食 停 水 離 滅 燈 走 人 重 嚴(yán) 常 非 象 現(xiàn) 源 資 園 校 品 備 必 為 已 p3等 m 腦 電 機(jī) 手 裝 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 實(shí) 濟(jì) 經(jīng) 里 家 顧 同 觀 消 費(fèi) 浪 張 鋪、受 享 圖 貪 成 形 學(xué) 多 很 下 響 影 素 因 良 不 些 一 會(huì) 社 今 在 。

善 改 了 到 得 也 活 生 們 我 足 富 件 條 質(zhì) 物 步 進(jìn) 的 代 時(shí) 著 隨 ， 前 當(dāng) 的教育形式和社會(huì)要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將 學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任 溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度 加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生 的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工 作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為 人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的 常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作 事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人 知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。

小到每天晚上的學(xué)生檢查， ，每天都做同樣的事。沒有驚天 動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面 前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒 有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。 沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè) 典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有 值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的 要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用， 還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。

眾 服 足 立 難 很 就 去 不 上 重 權(quán)、高 多 有 你 論 無 以 所 久 永 則 當(dāng) 而 ”牌 凰 “鳳 做 才 后 然 一 先 首 導(dǎo) 領(lǐng) 為 ： 到 識(shí) 認(rèn) 地 醒 清 我 。

尺 標(biāo) 師 位 每 價(jià) 評(píng) 更 么 那 ，說 果 如

話 線 命 生 的 作 工 校 是 量 質(zhì) 學(xué) 教 錢 零 給 找 店 絕 拒 ”而 子 “面 好 西 東 買 看 菜 飯 剩 見 可 處 堂 食 停 水 離 滅 燈 走 人 重 嚴(yán) 常 非 象 現(xiàn) 源 資 園 校 品 備 必 為 已 p3等 m 腦 電 機(jī) 手 裝 服 牌 名 穿 ： 比 攀 相 互 目 盲 力 實(shí) 濟(jì) 經(jīng) 里 家 顧 同 觀 消 費(fèi) 浪 張 鋪、受 享 圖 貪 成 形 學(xué) 多 很 下 響 影 素 因 良 不 些 一 會(huì) 社 今 在 。

善 改 了 到 得 也 活 生 們 我 足 富 件 條 質(zhì) 物 步 進(jìn) 的 代 時(shí) 著 隨 ， 前 當(dāng) 教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié) 回顧過去的 一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后 的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下： 一、思想工作方面 堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種 思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視 自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處 以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng) 自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好 教案。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充 分的準(zhǔn)

教師專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)_【2018最新】專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師-范文word版 (4頁)【2018 最新】專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師-范文 word 版 本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，本司不為其真實(shí)性負(fù)責(zé)，如有異議或侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系，本司將予以刪除！ == 本文為 word 格式，下載后可隨意編輯修改！ == 專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師 專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人 總結(jié) 教師【1】 一年來，本人在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來約束自己， 鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。 在工作中面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重 視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。 一、教育教學(xué)工作： 在學(xué)校教務(wù)的工作安排下，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n， 把課標(biāo)、教參與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合，按時(shí)完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，并 確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識(shí)和技能，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等方面的能力不斷得到 提高。

認(rèn)真制定教學(xué) 工作計(jì)劃 和撰寫工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的師德、校本 教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提 前。 安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。 【2018 最新】專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師-范文 word 版 此外，在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 和認(rèn)知能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本民族文化，鼓勵(lì)他們大膽探索和創(chuàng)新，并結(jié)合本 民族文化內(nèi)容進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，取得很好的效果。

在課余時(shí)間里，我不斷加強(qiáng)理論研究，撰寫教育教學(xué)論文，還創(chuàng)建了個(gè)人 博客，把平時(shí)的教育工作、教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活 隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享、共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生活。 三、努力方向： 在新的一年中，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平， 為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師【2】 一、任職期間的工作任務(wù) 本人在任職的近幾年里，一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作。 先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè)。

兩個(gè)循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五年級(jí)六 年級(jí)教數(shù)學(xué)課。

這六年時(shí)間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進(jìn)取、成績(jī)出色，在校領(lǐng) 導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。 二、熱愛教育事業(yè)，自強(qiáng)不息，不斷提高自身素質(zhì)。

考驗(yàn)。 為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大 心理學(xué)、教育學(xué)院英語專科，目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷，充實(shí)全面豐富的文 化知識(shí)，為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 【2018 最新】專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師-范文 word 版 2、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討教書育人的道 理和方法，同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際情況去探索、體驗(yàn)，出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的 工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及老 師們的認(rèn)可，于 xx 年至 xx 年和 xx 年至 xx 年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和 優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)。 3、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫作水平。

根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表論文， 爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo)，從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平。

如 1999 年 12 月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng) 為全國(guó)基礎(chǔ)教育研究?jī)?yōu)秀論文，并收入《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革論叢》中;xx 年 6 月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國(guó)中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng);xx 年 2 月寫《操行評(píng)語改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文 三等獎(jiǎng);xx 年 8 月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論 文三等獎(jiǎng);xx 年 4 月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育 科研論文二等獎(jiǎng)。 專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師【3】 學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面 進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。

有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面 1.小組互助、協(xié)作學(xué)習(xí)。

由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的學(xué)生對(duì)計(jì)算 機(jī)有著深厚的興趣，他們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解的很多，有的家庭有條件從小接受 計(jì)算機(jī)教育，在操作技能方面水平很高，可以說是“小專家”，而有的學(xué)生在 校外從未接觸過計(jì)算機(jī)，在本學(xué)期只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于 是，在開始的時(shí)候，我將每一個(gè)班按每列分成了若干個(gè)小組，每組有 4 個(gè)人， 【2018 最新】專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師-范文 word 版 每組都有一個(gè)小組長(zhǎng)，在教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師 布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。

水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿鳌?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵(lì)其更 加努力。 這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。

通過實(shí)踐 證明 ，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進(jìn) 學(xué)生之間的發(fā)展。

平時(shí)做到周前備課。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。 為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直 觀教學(xué)軟件，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。 【2018 最新】專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師-范文 word 版 以下文字僅用于

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