每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初一暑假作文字篇一
據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在有約10億人口吃不飽飯，大部分是發(fā)展中國家。中國一年浪費的糧食可供兩億人食用一年；而全球浪費的糧食占糧食總產(chǎn)量的三分之一，”光盤行動”僅僅成為了一個口號，又有多少人實現(xiàn)了”光盤行動”？
在餐廳里，總是看到一些人請客時，為了顯示出自己的大度，點很多很多的菜，卻只吃幾口，剩下的便全部浪費了。有些人總是不以為然的說一句“就算我浪費，也輪不到我挨餓”如果人人都像他們一樣，糧食的生產(chǎn)速度遠遠趕不上浪費速度，將會有更多的人會被餓死。
我們這次的社會活動主要在補課班附近的一家餐廳里舉行，當我們走進餐廳沒多久，就看到一桌人離開了，當我們走到他們座位附近時，發(fā)現(xiàn)盤子里或多或少都有一些剩余的飯菜，還有三個人，為了趕時間，點的菜匆匆忙忙吃了幾口便離開了。
現(xiàn)在，人們的節(jié)約意識漸漸薄弱，浪費成為了一種習慣，仿佛在他們的意識里浪費以完全取代了節(jié)約。
又有一桌人離開了，但是他們的盤子里卻沒有剩余的飯菜，如果人人都像他們一樣，就不會有那么多的人挨餓了。
我們要時時謹記“吃多少打多少，打多少吃多少”堅決杜絕浪費行為。
初一暑假作文字篇二
孩子們盼望的暑假終于來了!但許多家長也已經(jīng)給孩子報了各種各樣的補習班和興趣班，所以，對于大多數(shù)孩子來說，暑假其實并沒有放假，只是開始了另一種方式的學習。
我不否認，學生時代的主要任務是學習，而家長生怕自己的孩子輸在起跑線上，千方百計給自己的孩子培優(yōu)，以便將來能獲得加分，也是可以理解的。還有一個原因是家長都忙，孩子又是獨生子女，缺少玩伴，讓其獨自在家不放心，不如把孩子送到各種輔導班去，既能學本領，又有人照顧。
但我還想給家長們提幾點不一樣的建議：
給孩子請個體育老師當家教。現(xiàn)在學校里學生活動很少，為了分數(shù)和安全，學生的正常體育課時間都被擠占了，正好可以趁暑假讓孩子加強鍛煉。我孩子上小學的時候，暑期基本上去游泳班。上中學之后，我們暑假唯一請過的家教是教孩子打籃球和健美鍛煉的，還把侄兒一塊叫來，組成一個鍛煉小組，既有伙伴，又有監(jiān)督和競爭。我孩子小時候個子長得慢，也不是力量型和技巧型的孩子，通過暑期的體育鍛煉，他在運動技巧方面大有長進，再回到學校參加班級和學校的體育活動就有了自信，還養(yǎng)成了堅持鍛煉的習慣，從而受益終生。
帶孩子出門旅游。讓孩子參加夏令營也是一個不錯的選擇，但現(xiàn)在因為安全問題，學校不太組織夏令營了。所以，如果家庭條件允許，我主張父母最好能利用暑假，帶孩子出門旅游一趟。這樣的旅游千萬不要跟隨旅行團，最好由家長和孩子自己選擇旅行路線，每天的生活和行程與孩子討論，由孩子來安排。我大學里有一個同事，他在女兒上小學的時候，就帶著她多次到西北旅行，到了陌生的村鎮(zhèn)，不管是問路、借宿，都讓孩子出面，家長只是站在后面，這樣一趟旅行下來，孩子從身體到精神，從見識到能力，都得到極大的鍛煉，他的孩子在高中階段就被選拔去了新加坡，能從眾多學生中脫穎而出，小時候的這種鍛煉絕對是起了作用的。
到圖書館去過暑假。讀一本優(yōu)秀的書，就是和一個高尚的人交談，因此，讓孩子暑假多讀點課外書是絕對必要的。父母可以為孩子推薦一些優(yōu)秀的讀物，也可以帶孩子到書店里去選購圖書，當然，最好讓孩子養(yǎng)成到圖書館看書的習慣。圖書館的讀書環(huán)境好，書又多，還是免費的，何樂而不為呢?
幫助和鼓勵孩子找到幾個好朋友，共同進行一項有意義的活動——編輯一份小報，組織一次晚會，去福利院看望老人和孩子……只要是孩子自己組織的活動，有意義又安全，都行。俗話說，行要好伴，住要好鄰，所以，為孩子找?guī)讉€好朋友很重要，能讓孩子養(yǎng)成集體協(xié)作的精神，又能鍛煉孩子的組織和領導能力，還能讓家庭之間加強聯(lián)絡，可謂一舉多得。
讓孩子記一本“暑假筆記”——可以是日記，可以是攝影，可以是剪報，可以是看過某場電影的票根……這些東西是暑假每一天的記錄，也是暑假的記憶，能讓孩子在日積月累中學會觀察生活，記錄生活，發(fā)現(xiàn)生活的美，珍藏每一天值得記憶的事情。暑假過去了，但美好的記憶留存著。通過這樣的筆記，孩子會變得更善于思考，更懂事成熟，更專心專注。
做一回志愿者。志愿者活動在國外的學生中很普遍，是一個孩子熱心公益、奉獻社會的具體表現(xiàn)。如果你的孩子將來要申請國外的大學，這一項是絕不能少的。雖然我們國內學生的志愿者活動組織得少，但也并非沒有，即使沒有，自己也可以倡導。比如為貧困地區(qū)的孩子捐書，比如自己動手改善小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境，比如協(xié)助路口的交警維持交通秩序，或者到流浪動物之家去照顧小動物等等。
祝愿每個孩子暑假快樂!
初一暑假作文字篇三
書是什么?書是一艘船，沖破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸。書是什么?書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天。書是什么?書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。
書是人類最好的朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富。我喜愛讀書，在書中，我能感受到許許多多的快樂，也讓我改變了許多不良的習慣，最重要的是激發(fā)了我對學習的興趣，讓我覺得學習是一種樂趣。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保爾是怎樣成為一個敢于斗爭的工人;讀了《格列佛游記》，我知道格列佛在大人國、小人國、馬國之間驚險刺激的遭遇;讀了《英雄人物故事》，我知道許多英雄感人至深、打動人心的故事;讀了《三國演義》，我知道《桃園三結義》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》等精彩絕倫的故事;讀了《十萬個為什么》，使我知道了自然界的奧秘，世界的奇妙，還有昆蟲的許許多多的秘密……
為了看書，我們家還鬧過一個笑話呢!
那是一個陽光明媚的日子，我和媽媽一同去超市買東西，走時，我還帶了一本書。我一邊走，一邊津津有味地看著書，竟不知從我的前面走來一個兩三歲大的小朋友。突然，那位小朋友摔倒了，哇哇地大哭起來，這時我才知道我書看得入迷了，連忙把摔倒的小妹妹扶起來，那位小妹妹的媽媽看見了，急忙說：
“小朋友，超市里不要看書，會撞倒其他人的!”我聽了這話，趕忙說：“對不起，我下次會注意的!”說完，我趕忙跑到媽媽身邊。
書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。書是益友，痛苦時，書給你安慰;消沉時，書使你振作;迷茫時，書給你方向。與書為伍，如有良師益友指路導航，指引我們向前進……
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我愛讀書，書給我們帶來快樂的同時，也給我們帶來了夢想，使我們成為國家的棟梁!
初一暑假作文字篇四
碩大的書包沉甸甸地贅在肩上，讓我舉步為艱。內心無言的煩躁和面對學業(yè)的巨大壓力讓我的內心疲憊不堪。但，在書桌上卻依然擺放著一盞清茶，一如為我無聲奉獻的你，默默地為我分擔著一份憂愁。
抿一盞清茶，頓時神清氣爽。我不禁慶幸：幸虧有你。
一張方方正正的國字臉，一副方方正正的黑框眼鏡，看似嚴肅的你卻始終笑容滿面。似乎從我懂事開始，我的身邊就一直有你。
記得我剛剛懂事的那段時間，你在一家公司上班，天天早出晚歸，似乎都沒有喘氣的余地，我和你幾乎沒有什么對話。但僅僅是幾年后，你下海創(chuàng)業(yè)，在工作漸漸有了起色之后，我們有了更多的時間相處。但很快，又出現(xiàn)了一個新的問題——我們年齡的代溝。三十余年的差距讓我們在一起總是缺乏著共同的語言。我不愛你的老生常談，你也不喜歡我的怪異新詞。令我想不到的是，我們很快就很熟絡、自然地在一起興致勃勃地聊天。我不知道你是怎樣那么迅速地接受了我的方式，但我能從你對語言不熟練地操控中明白你接受的艱難。
這樣輕松的日子似乎總是白駒過隙。隨著我升入初中，學習負擔日益明顯，于是，我們之間難得有一次聊天的機會。記得在炎熱的夏日，我滿頭大汗地備戰(zhàn)期末考試時候，你總是在書房里跑前跑后地忙活著，一會兒點上滅蚊片，一會兒像戰(zhàn)士一樣用電蚊拍打蚊子不時我問你題目，你也總是耐心解答。你從不打擾我，卻又總是圍繞在我身邊，你用你堅實的臂膀護著我身邊的暴風驟雨，護著我一路前行。
和天底下所有的父親一樣，你的愛，從來沒有強烈的表達；但和天底下所有的父親不同的是，你和我總像是一對好友。你用朋友的方式、父親的行為一直陪伴在我的身邊，讓我茁壯成長。
幸虧有你，一路相隨。
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